Когда дети начинают держать голову самостоятельно: Энциклопедия мам

Содержание

Семейный очаг. Домоводство. Дети. Рецепты. Психология. Отношения

В этой статье мы расскажем о том, когда ребенок начинает держать голову самостоятельно и стоит ли волноваться, если в три месяца малыш не держит голову.

У новорожденных детей мышечная система развита слабо. Самыми развитыми мышцами в этот период являются:

  1. мышцы языка и губ, обеспечивающие сосание;
  2. мышцы диафрагмы, отвечающие за дыхание;
  3. мышцы спины и шеи.

Пока ребенок не научится держать голову крепко и уверенно, нужно быть предельно осторожным, чтобы не повредить шею при выполнении разных манипуляций. Во время водных процедур, одевании, кормлении и перемещении в пространстве, обязательно нужно поддерживать затылочную часть головы. В позвоночном столбе проходят кровеносные сосуды, через которые мозг получает питание. Излишнее сгибание и разгибание шеи, может нанести вред сосудам, а значит и мозгу.

Беречь шею нужно до трех-четырех месячного возраста, после чего мышцы окрепнут, и малыш без труда сможет удерживать голову сам.

Во сколько месяцев ребенок начинает держать голову?

Стандартные сроки:

  • Первые три недели. Первые двадцать дней голова ребенка словно висит на туловище. Это очень ответственный период, когда нужно проявлять предельную осторожность, в обращении с новорожденным, чтобы не повредить шейные позвонки.
  • С трех до шести недель. С третьей недели, новорожденный ребенок начинает понемногу осваивать движения своего тела. Во время укладывания малыша на животик, он будет делать попытку поднять голову. Многим мамам кажется, что ребенок может задохнуться в таком положении, но следуя инстинкту самосохранения, малыш кладет голову на бок. Для развития мышечного тонуса шеи, полезно носить ребенка на руках, в положении на животике, укладывая его на свою руку. Укладывать новорожденного на животик следует с того момента, когда окончательно заживет пупочная ранка
  • Шестая неделя. Ближе ко второму месяцу, находясь на животике, малышу удается поднимать голову всего на несколько секунд, после чего он устает и опускает ее. И чем старше становится ребенок, тем дольше ему удается удерживать голову. Чтобы малышу не скучно было лежать на животике, разложите перед ним яркие игрушки, перекладывая их в разные стороны, чтобы он делал попытки их разглядеть. Напомним, что ребенка, лежачего на животе, оставлять без присмотра нельзя!
  • Третий месяц. Достигнув трех месяцев, лежа на спине, схватившись за пальцы мамы, ребенок подтягивается и удерживает голову на одной линии со спиной. Но, несмотря на это, нужно продолжать подстраховывать голову. При выполнении подтягиваний, проговаривайте стишки, которые параллельно будут развивать у ребенка чувство ритма и слух.
  • Четвертый месяц. На четвертом месяце, благодаря окончательно окрепшим мышцам шеи, малыш не только самостоятельно удерживает голову, но и поворачивает ее во все стороны. В этом возрасте, уложив ребенка на живот, родители с радостью обнаружат, что ребенок уверенно поднимает голову вверх, а вместе с ним и часть туловища.

Перечисленные сроки дают общее представление о развитии ребенка. Они могут слегка меняться в зависимости от индивидуальных особенностей малыша. Не стоит паниковать, если ровно в три месяца, ребенок держит голову не уверенно.

Как научить ребенка держать голову. 8 простых упражнений

Родителям новорожденного очень важно помогать своему малышу выполнять столь сложные действия. Только благодаря им ребенок сможет делать уверенные движения:

  1. После того, как пупочная ранка зажила, можно выполнять следующее упражнение. Перед кормлением положить младенца на пеленальный стол на животик. Малыш начинает интуитивно наклонять головку вбок, чтобы ознакомится с обстановкой. Чтобы разжечь любопытство ребенка, разместите недалеко от него яркие и блестящие предметы: малыш с удовольствием будет рассматривать их. Естественно, для этой цели крохе придется прикладывать усилия и приподнимать головку. Такое упражнение в ближайшее время даст хорошие результаты.
  2. Чтобы укрепить и помочь мускулатуре правильно сформироваться, важно ежедневно выполнять массаж всего тела. Вся процедура основана на методических движениях, выполняемых легкими движениями и поглаживаниями. Чем чаще и правильнее будет выполнен массаж, тем быстрее младенец сможет поднять головку. Первые сеансы массажа лучше доверить специалисту, а после вы сможете и сами проводить процедуру.
  3. Когда ребенок лежит на животике его следует потихоньку раскачивать в разные направления. Такой метод помогает укрепить мускулатуру и развить координацию. Когда малыш фокусируется в одном положении, у него происходит напряжение мышц, поднимая головку, задерживает ее в одном положении. Эффективность данного упражнения вы сможете увидеть достаточно быстро.
  4. Укладывая ребеночка спать, желательно переворачивать его то вправо, то влево. Если всегда укладывать в одном и том же положении, то развивается привычка держать голову только в одном положении. В дневное время очень важно менять место и направлять голову в разные стороны, чтобы малышу легче было рассматривать окружающую обстановку.
  5. Фитбол позволяет укрепить мышцы и развить координацию. Малыш, лежа на животике, на мяче, когда взрослый придерживает его за подмышки, поворачивает голову в разные стороны, стараясь придержать ее ненадолго. Это отлично укрепляет мышцы ребенка и стимулирует его физическое развитие.
  6. Когда ребенок был у мамы в животике, он постоянно контактировал с водой, эта атмосфера для него привычна. Упражнения в ванной – прекрасный способ укрепить мышцы и веселое время провождение. Для этого желательно приобрести специальный круг на шею и выложить малыша на животик, придерживая его. В воде он будет свободно двигать ножками и ручками, что непременно понравится вашему ребеночку. Кроме того, техника плавания с кругом даст толчок, и ребенок со временем будет уже автоматически держать головку без применения тех или иных приспособлений.
  7. В ванну положить специальный матрас для гимнастических упражнений. Выложить ребенка на спинку. Приподнимать поочередно ручки и ножки, поворачивать малыша в разные стороны. Это положительно влияет на укрепление мышц.
  8. Положить ребенка на спину, аккуратно приподнимать его за руки и плечи. Сам того не замечая, ребенок начинает держать голову. Манипуляции должны быть спокойными, плавными.

Не торопитесь: ребенок начинает держать голову в тот период, когда его организм готов к подобным напряжениям. Естественно, многое зависит от самочувствия и состояния здоровья, потому наблюдайте за крохой. Кроме того, сильные нагрузки могут только навредить, создавая серьезные проблемы с позвоночником или шеей.

Структура скелета младенца хрупкая, поэтому все движения выполняются без резких движений и в спокойной обстановке.

Помните, что только регулярные занятия позволят достичь желаемого результата в короткий период. Занимайтесь с малышом ежедневно, чтобы эффективность упражнений не заставила себя ждать.

Когда ребенок начинает держать голову раньше трехмесячного возраста

Многие родители с гордостью сообщают, что их ребенок способен держать голову уже на третьей или шестой неделе. Но, к сожалению, такое явление свидетельствует о гипертонусе мышц тела. Иначе это называется перенапряжением мышц.

У новорожденного постоянно напряжены ручки, ножки и подбородок, которые он крепко прижимает к туловищу. Такой ребенок все время находится в беспокойном состоянии, в результате чего спит урывками, и постоянно просыпается. При гипертонусе требуется пройти курс лечебного массажа, который должен назначить невропатолог, после осмотра малыша. Обычно такое явление проходит самостоятельно к трем месяцам, но если сроки затянутся, нужно ребенка обязательно показать врачу.

Если вовремя не обратить внимание на гипертонус мышц у новорожденного, то в будущем ребенок будет ходить на цыпочках, во время плача у него будут дрожать руки и ноги, и в целом, малыш будет крайне раздражительным и беспокойным.

Ребенок плохо держит голову в три месяца

Если ребенок начинает держать голову позже трехмесячного возраста или держит головку под наклоном, то это должно вызвать беспокойство у родителей. Причины могут быть скрыты в следующем:

  • неврологические проблемы, связанные с трудными родами;
  • недоразвитость мышц, из-за того, что ребенка мало выкладывали на живот;
  • недобор в весе, отставание в развитии;
  • искривление мышц шеи – парез.

Родители должны помогать развиваться ребенку, так как он рождается абсолютно не адаптированным к внешнему миру. Благодаря взрослым, ребенок развивается физически и познает окружающий мир.

Хорошо укрепляет мышцы шеи – плавание на животе. С этой целью нужно приобрести специальный круг. С его помощью, малыш будет держать голову над водой, развивая двигательные навыки, а вместе с тем и мышцы спины. Пока ребенок маленький, для плавания ему достаточно обычной ванны.


Когда ребенок начинает держать голову? Ответ на этот вопрос волнует каждую женщину, недавно ощутившую всю радость материнства. Способность уверенно держать голову является одним из первых навыков, которые осваивает младенец. Во сколько месяцев малыш начинает приподнимать голову и что делать, если он не справляется с этой задачей?

Как должно быть?

Появившийся на свет малыш очень слаб и еще не способен в полной мере управлять своим телом. Развитие всех двигательных навыков идет постепенно в соответствии с заложенной природой программой. Первое, что учится делать новорожденный, – поднимать голову и удерживать ее в таком положении некоторое время. В каком возрасте это происходит?

Держать головку не такое простое занятие, как кажется на первый взгляд. Развитие этого навыка происходит в три этапа.

  • 1-й месяц жизни

На первом месяце жизни новорожденный еще не умеет держать голову самостоятельно. В этом возрасте ему помогают родители. Во время купания или пеленания мама поддерживает голову младенца руками, следя за тем, чтобы малышу было комфортно. В этот период идет постепенное развитие мышц шеи, и ребенок начинает осваивать новые двигательные навыки.

В конце первого месяца жизни малыша начинают переворачивать на живот. В это время ребенок уже пытается приподнять голову, но слабые мышцы шеи не позволяют ему удерживать свое положение слишком долго. Проходит несколько секунд – и младенец опускает шею, утыкаясь носом в пеленку. Это совсем не плохо, ведь в таком возрасте ребенок еще и не должен уверенно держать голову длительное время. Напротив, если малыш пытается вытянуть шею и долгое время находится в таком положении, нужно насторожиться. Подобный симптом может указывать на серьезную патологию развития нервной системы ребенка.

На втором месяце жизни происходит усиленное развитие мышц и связок шеи. В 6 недель малыш уже достаточно уверенно приподнимает голову и удерживает ее в таком положении не менее 30 секунд. Плохо, если в этом возрасте ребенок даже не пытается изменить положение шеи и посмотреть по сторонам. В этом случае родителям следует обязательно показать своего кроху квалифицированному детскому неврологу.

Поддерживайте малыша за шею до тех пор, пока он не научится уверенно держать голову.

Со скольких месяцев малыш должен самостоятельно держать голову? Считается, что в возрасте 8-12 недель ребенок может приподнять шею и удержать ее в таком положении не менее минуты. Лежа на животе, малыш может не только приподнимать голову, но и оглядываться по сторонам в поисках ярких игрушек. Ребенок все еще быстро устает, и время от времени ему требуется отдых. Не пугайтесь, если малыш спустя некоторое время кладет голову на пеленку. Переверните младенца и позвольте ему отдохнуть не менее 10 минут. Пусть мышцы шеи расслабятся, прежде чем ребенок снова начнет изучать мир, лежа на животе.

Со скольких месяцев малыш не просто держит голову, но и всем туловищем приподнимается над горизонтальной поверхностью? В среднем дети пытаются поднимать верхнюю часть тела в возрасте 3-4 месяцев. Малыш делает это вполне осознанно, желая как можно больше узнать об окружающем его мире. Если младенца взять на руки вертикально, его голова, шея и туловище будут находиться на одной линии.

Все указанные параметры достаточно индивидуальны. При оценке развития младенца нужно учитывать не только имеющиеся навыки, но и общее состояние ребенка. Не стоит стремиться во что бы то ни стало научить малыша держать голову ровно в 3 месяца. Некоторые детки осваивают этот навык чуть раньше, тогда как другим требуется больше времени на подготовку мышц шеи. Если родителей что-то тревожит, в первую очередь следует посоветоваться с неврологом и только после этого делать какие-либо далеко идущие выводы.

Возможные проблемы

Существуют две проблемы, связанные с физическим развитием ребенка первых месяцев жизни.

  • Ребенок слишком рано начал держать голову.

Если малыш в 1 месяц уверенно приподнимает шею и удерживает ее в таком положении более 30 секунд – это плохо. В этом возрасте новорожденный еще не способен самостоятельно сохранять подобное положение в течение столь длительного времени. Подобный симптом может говорить о серьезном поражении центральной нервной системы. Чаще всего такой признак встречается при повышенном внутричерепном давлении. Обязательно покажите малыша врачу и пройдите полное обследование у специалиста!

  • Ребенок не держит голову.

Сколько месяцев должно быть малышу, чтобы он мог самостоятельно удерживать шею в вертикальном положении? От 2 до 3 месяцев в зависимости от общих темпов физического развития ребенка. Плохо, если младенец в возрасте 8 недель даже не пытается приподнять шею, а к 12 неделям не способен удерживать голову в вертикальном положении. В этой ситуации необходимо обязательно обратиться к врачу.

Возможные причины такой патологии:

  1. перинатальное поражение центральной нервной системы;
  2. слабый тонус мышц;
  3. недоношенность;
  4. низкая масса тела при рождении;
  5. врожденные пороки развития;
  6. недостаточный уход за младенцем.

Перинатальное поражение нервной системы может быть следствием тяжелого течения беременности и родов. В этом случае головной мозг малыша не получает кислород в нужном объеме. Развивается гипоксия – состояние, при котором страдают все внутренние органы. Мышечная система не является исключением. Длительная нехватка кислорода приводит к снижению тонуса мышц и отставанию ребенка в физическом и психическом развитии. Чем серьезнее поражение нервной системы, тем сложнее будет ребенку освоить все необходимые навыки в положенный срок.

Недоношенность и низкая масса тела при рождении – еще один фактор, мешающий нормальному физическому развитию. Такие дети не только плохо держат голову, но и отстают от своих сверстников по другим показателям. В дальнейшем у ребенка могут возникнуть другие проблемы со здоровьем, в том числе и со стороны центральной нервной системы.

Сколько нужно времени малышу, чтобы догнать других детей в физическом развитии? Предсказать заранее это довольно сложно. Одни малыши уже в первые полгода ничем не отличаются от доношенных и полновесных детей, тогда как другим требуется гораздо больше времени на освоение всех необходимых навыков. Полную информацию о состоянии здоровья ребенка и прогноз на будущее можно получить у лечащего врача.

Как помочь ребенку?

Малыш, который плохо держит голову, – проблема для родителей. Как научить ребенка держать голову и избежать ухудшения его состояния?

  1. Начиная с 3-4 недель выкладывайте малыша на животик на несколько минут. Поддерживайте шею ребенка, чтобы ему было комфортно. Если малыш плачет, прекратите тренировку и повторите эксперимент через некоторое время.
  2. Носите ребенка вертикально животом к себе. Следите за тем, чтобы у малыша была возможность повернуть голову при необходимости.
  3. Положите ребенка на ровную поверхность, подложив под шею небольшую подушку. Приподнимайте младенца за плечи, удерживая его в таком положении несколько секунд.

Обязательно покажите малыша опытному неврологу. Врач может не только найти причину отставания в физическом развитии, но и назначить определенные лечебные процедуры. Хорошо помогает массаж воротниковой зоны. Первый курс массажа должен провести специалист. В дальнейшем можно освоить простейшие навыки массажа самостоятельно и заниматься с ребенком дома столько, сколько потребуется.

Если малыш не держит голову, врач может назначить физиопроцедуры. Медикаментозная терапия используется только при выявленных неврологических нарушениях. Выбор препарата и его дозировка будут зависеть от формы патологии. Длительность медикаментозного лечения составляет от 14 дней до 3 месяцев. Все лекарственные препараты разрешается принимать только по назначению врача и в строгом соответствии с рецептом.

Жизненно важные навыки развиваются у грудничка поэтапно. Прежде чем малыш сделает первые шаги, он должен проделать огромный путь собственного развития.

Время, когда ребенок начинает держать голову, является первым важным моментом, который запускает дальнейшее развитие и укрепление мышц спины.

Как младенец учится удерживать голову?

Такой серьезный навык овладения и управления своим телом, как самостоятельное удерживание головы, к малышу приходит не сразу.

  1. Первые попытки поднятия головы ребенок начинает совершать в 2-3 недели жизни. Занимает такое поднятие пару секунд, но освоение навыка запущено и дальше будет лишь укрепляться.
  2. С двух до трех месяцев ребенок начинает держать голову, лежа на животе. Его сил пока хватает на удержание головы в течение 30-60 секунд.
  3. В три месяца ребенок начинает держать голову самостоятельно в вертикальном положении. Хотя этот момент может наступить и пару неделями раньше. Нередко даже двухмесячные крохи успешно и уверенно держат голову в положении «столбиком». К концу третьего месяца, ребенок лежа на животе может поднять и голову, и плечи.
  4. В четыре месяца лежа на животе ребенок поднимает верхнюю часть туловища, а находясь на руках у взрослого уверенно держит голову, поворачивает ее из стороны в сторону, с интересом рассматривая окружающие его вещи.

Первый месяц жизни

На частый вопрос родителей о том, как в месяц ребенка научить держать голову, можно прочитать массу советов. Это и частая рекомендация выкладывать ребенка на живот, и плавание с кругом в большой ванне, и регулярная гимнастика.

Но, я, как специалист, много работающая с детьми-грудничками, могу уверенно сказать, что не нужно форсировать развитие ребенка.

Это удается ему на короткое время, но является самой безопасной и естественной тренировкой, в отличии от новомодных веяний с грудничковым плаванием, или плаванием с кругом на шее.

Не нужно постоянно поддерживать голову ребенка. Важно обеспечить лишь подстраховку, чтобы голова не запрокидывалась назад.

Второй месяц жизни

Чаще всего именно к концу второго месяца ребенок начинает держать голову более уверенно, а родители избавляются от страха, что ребенка можно повредить или сломать.

Ребенок, хорошо держащий голову ранее 1,5 месяцев редкость. И это может быть тревожным сигналом для родителей.

На плановом осмотре малыша обязательно нужно сообщить об этом доктору, поскольку это не всегда может быть признаком нормального развития – при повышенном внутричерепном давлении у детей способность держать голову является одним из характерных симптомов.

Радоваться столь раннему достижению крохи родители смогут после того, как врач исключит патологию.

Расстраиваться не нужно, если ребенок в 2 месяца не держит голову. Как уже говорилось, малыши в этом возрасте нередко овладевают подобным навыком, однако если у крохи пока этого не произошло – не страшно.

В большинстве случаев мамочки отмечают, что в 2 месяца ребенок предпринимает первые попытки удерживания своей головки вровень с туловищем.

Анна пишет:

«Моей дочке 2 месяца и 3 дня. Она пока не держит голову, но мне кажется, что скоро это произойдет. Если раньше я ее усаживала, подтягивая за ручки из лежачего положения на спине, и голова запрокидывалась назад, то сейчас она явно пытается ее приподнять.

Прямо заметно, как она начинает уверенно держать голову».

В 3 месяца не держит голову

Судя по отзывам молодых мам на форумах, довольно часто случается так, что в 3 месяца шейная мускулатура малыша слаба и он не держит голову. Родители тогда начинают паниковать и искать советов и поддержки у соответствующей аудитории.

Например, Ольга пишет:

«Нам сегодня 3 месяца, а мой сынок пока не хочет удерживать голову. Нельзя сказать, что он совсем этого сделать не может – на протяжении 20-30 секунд он крепко, как солдат, старается стоять прямо.

Но надолго его усилий не хватает. Шея еще слаба, что делать в этом случае? Как помочь моему сыночку? Ведь он уже должен держать голову!»

Важно! Мышцы шеи еще не окрепли окончательно, но это не значит, что ребенка нужно постоянно подстраховывать. Просто не позволяйте запрокидывать голову назад, но оставьте место для тренировок и развития.

Как узнать, все ли в порядке?

В 3 месяца, как правило, система шейных позвонков и мышц крепнет настолько, что теперь в позе лежа на животе или в вертикальном положении карапузу удается уверенно держать свою голову.

Конечно, до взрослого ему еще далеко, длительно он этого сделать не может, поэтому лишать ребенка «страховки» родители пока не должны.

Все-таки кроха еще слишком слаб, да и индивидуальные особенности его развития могут незначительно варьироваться в пределах нормы. Один грудничок может управлять головой в 2,5 месяца, а другой – в 3,5 только освоил это умение.

Убедиться в том, что действительно ребенок в 3 месяца плохо держит голову, можно, пройдя несложный тест. О нем можно узнать на любом тематическом форуме, посвященном развитию грудничков. Схема его выполнения достаточно проста:

  1. Необходимо аккуратно посадить малыша, плавно потянув его за ручки с положения, лежа на спине.
  2. Не менее 30 секунд его голова должна оставаться прямой, допустимы незначительные покачивания – шейные мышцы ребенка находятся в непривычном напряжении.
  3. Затем, уложив младенца на спину, снова необходимо приподнять его, позволив повиснуть между сидячим и лежачим положением.
  4. Если держать голову хотя бы пару секунд удается на линии хребта – это также вариант нормы, несмотря на то, что после этого малютка сразу же ее опрокидывает.

Кстати, этот же комплекс упражнений станет помощником родителям, которые не знают, как научить ребенка держать голову. Повторяя его в течение дня, результат станет заметен буквально через несколько дней.

Почему к 4 месяцам младенец не держит голову?

Сегодня большинство специалистов сходятся во мнении, что 4 месяца – это предельный срок для того, чтобы грудничок научился уверенно удерживать голову. Если к данному периоду этого не произошло, вероятно, может иметь место одна из распространенных причин:

  • роды были тяжелыми, патологическими;
  • наличие у малыша неврологических заболеваний;
  • ребенка гиперопекают, постоянно поддерживая голову и не давая места самостоятельным тренировкам.

Если ребенок в 4 месяца не держит голову, вариантов действий здесь немного. В первую очередь, необходима консультация педиатра и других узкопрофильных специалистов – невролога, хирурга.

Если отклонение со стороны ЦНС подтвердится, ребенку будет назначен курс медикаментозной терапии, лечебного массажа и другие процедуры.

К полугоду

К 5-6 месяцам все здоровые груднички уже не только умеют удерживать голову, поворачивать ее во всех направлениях, но и начинают осваивать новые навыки: переворачиваться со спины на живот , с живота на спину, пытаться ползать и даже привставать с положения лежа.

Некоторые особо активные крохи делают первые попытки и начинают вставать на ножки.

Начиная с первого месяца жизни, родители нередко хотят помочь своему чаду как можно быстрее преодолеть все неумения, постоянно тренируя и обучая его.

Однако малыш, развивающийся в соответствии со всеми нормальными показателями, не нуждается в дополнительной стимуляции.

От родителей ему требуется лишь забота, ласка и тепло, тем более, когда ребенок начинает держать голову.

Комаровский, известный детский педиатр, нередко говорит о том, что без времени ничего не бывает. И если малыш немного отстает от своих сверстников, это еще не свидетельствует о патологии.

Признаки нормального развития ребенка

от 1 до 12 месяцев

Довольно часто молодые родители не вполне представляют себе, зачем нужен осмотр новорожденного неврологом. А между тем он позволяет своевременно заметить малейшие отклонения в развитии малыша. Только врач может оценить степень зрелости нервной системы малыша, потенциальные возможности его организма, особенности реакций на условия внешней среды, предотвратить нарушения развития или их последствия. Основы здоровья или нездоровья человека закладываются в самом раннем возрасте, поэтому своевременная диагностика и коррекция имеющихся нарушений – одна из основных задач, которую решает невролог при первом осмотре новорожденного.

К середине 1-го месяца , а иногда и раньше, дети начинают “осмысленно” оглядываться по сторонам, все дольше останавливая взгляд на заинтересованных их предметах. Первыми “объектами” повышенного внимания бывают лица самых близких людей – мамы, папы и тех, кто ухаживает за ребенком. К концу 1-го месяца ребенок начинает вполне осознанно улыбаться при виде любимых людей, поворачивать голову к источнику звука, недолго следить за движущимся предметом.

Большую часть суток новорожденный проводит во сне. Однако ошибаются те, кто считает, что спящий ребенок не воспринимает звуки окружающего мира. Младенец реагирует на резкие, громкие звуки, поворачивая голову к источнику звука, закрывает глаза. А если они были закрыты, то ребенок еще сильнее смыкает веки, морщит лоб, на лице появляется выражение испуга или недовольства, учащается дыхание, малыш начинает плакать. В семьях, где родители постоянно разговаривают на повышенный тонах, у детей нарушается сон, появляется раздражительность, ухудшается аппетит. Спетая мамой колыбельная, напротив, поможет ребенку спокойно заснуть, а ласковый доброжелательный тон, принятый в семье, формирует у малыша чувство защищенности и уверенности в дальнейшей взрослой жизни.

На 2-м месяце у ребенка значительно снижается тонус в мышцах-сгибателях конечностей и повышается тонус в мышцах-разгибателях. Движения малыша становятся более разнообразными – он поднимает руки, разводит их в стороны, потягивается, удерживает вложенную в руку игрушку и тянет ее в рот.

Малыш начинает интересоваться яркими красивыми игрушками, подолгу их рассматривает, задевает и толкает их руками, однако самостоятельно захватить ладонью еще не может. Лежа на животе, а затем и в вертикальном положении ребенок поднимает голову – это первое сознательное движение, которое он освоил. Вскоре, находясь на руках у мамы, он уже уверенно оглядывается по сторонам, причем первое время его внимание привлекают неподвижные предметы, расположенные на большом расстоянии. Это связано с особенностями строения зрительного аппарата. Затем малыш начинает рассматривать и более близкие предметы, поворачивать голову и следить глазами за движущейся игрушкой. В этот период у детей преобладают положительные эмоции – улыбка, двигательное оживление, гуление при виде маминого лица, в ответ на ласковое обращение.

На 3-м месяце ребенок становиться еще более активным, начинает переворачиваться вначале со спины на бок, а затем на живот, уверенно держать голову. Малышу очень нравиться лежать на животе, при этом он опирается на предплечья, поднимает голову и верхнюю часть туловища, внимательно осматривает окружающие его предметы, игрушки, делает попытки дотянутся до них. Движения руками разнообразны. Лежа на спине, ребенок быстро и точно захватывает предмет, вложенный в ладонь, тянет его в рот. У него уже появляются свои предпочтения – одни игрушки его радуют больше других, как правило, это небольшие погремушки, которые он может самостоятельно удержать в руке. Он различает лица и голоса своих и чужих, понимает интонацию.

В 4 месяца малыш совершенствуется в умении поворачиваться со спины на живот и с живота на спину, садится с поддержкой за руку. У младенца полностью угасает хватательный рефлекс, а на смену ему приходит произвольное захватывание предметов. Вначале, при попытке взять в руки и удержать игрушку, малыш промахивается, захватывает ее обеими руками, совершает множество лишних движений и даже открывает рот, однако вскоре движения становятся все более точными и четкими. Помимо игрушек, четырехмесячный малыш начинает ощупывать руками одеяло, пеленки, свое тело и особенно руки, которые затем внимательно рассматривает, подолгу удерживая в поле зрения. Значение этого действия – рассматривания рук – в том, что ребенок вынужден долго удерживать их в одном положении, что невозможно без длительного сокращения отдельных групп мышц и требует определенной степени зрелости нервной системы, зрительного анализатора и мышечного аппарата. Малыш начинает сопоставлять свои тактильные ощущения и зрительно воспринимаемые образы, расширяя тем самым представления об окружающем мире.

К 5-6 месяцу малыш уверенно берет и удерживает различные предметы, оказавшиеся в поле его досягаемости. Все, что попадает в руки ребенка в этом возрасте, после ощупывания и рассматривания неумолимо оказывается во рту. Некоторых родителей это тревожит и даже огорчает, так как им кажется, что у малыша появляются вредные привычки, от которых потом будет трудно отучить. Но дело в том, что младенец, исследующий мир, помимо привычных взрослому человеку зрения, слуха и обоняния, активно использует осязание и вкус, значение которых для процесса познания в этом возрасте трудно переоценить. Поэтому ни в коем случае нельзя препятствовать исследовательскому интересу ребенка, стремящемуся все “попробовать на зуб”. Однако родители должны следить за тем, чтобы рядом не оказалось мелких или острых предметов, опасных для малыша.

При общении со взрослыми у 4-5 месячного ребенка развивается комплекс оживления, который включает в себя эмоциональные, двигательные и речевые реакции – улыбку, энергичные движения, длительное гуление со множеством гласных звуков.

Ребенок переворачивается на бок и, опираясь на руку, садится. Лежа на спине, он быстро и точно протягивает руку за игрушкой и уверенно захватывает ее. Активно развивается речь, малыш произносит согласные звуки, слоги “ба”, “ма”, “да”, лепечет, начинает по-разному реагировать на маму, папу, родственников и незнакомых людей.

В 7-8 месяцев , по мере развития реакций равновесия, малыш начинает самостоятельно, без опоры, садиться из положения на спине и на животе с помощью рук. Лежа на животе, он опирается на предплечья, его голова поднята, взгляд устремлен вперед – это самое оптимальное положение для ползания, которые пока еще осуществляется только с помощью рук, на которых ребенок подтягивается вперед, ноги в движении не участвуют. При поддержке малыш встает на ноги и непродолжительное время стоит, причем вначале он может опираться “на носочки”, а затем на полную стопу. Сидя, он подолгу играет с погремушками, кубиками, рассматривает их, перекладывая из одной руки в другую, меняя местами.

Ребенок этого возраста постепенно пытается привлечь к себе внимание взрослых, четко различает всех членов семьи, тянется к ним, подражает их жестам, начинает понимать смысл обращенных к нему слов. В лепете ясно различаются интонации удовольствия и недовольства. Первая реакция на чужих часто бывает негативной.

К 9-10-месячному возрасту ползание на животе сменяется ползанием на четвереньках, когда одновременно передвигаются перекрестные рука и нога, – это требует хорошей координации движений. Малыш с такой скоростью перемещается по квартире, что за ним трудно уследить, хватает и тянет в рот все, что попадается ему на глаза, включая провода электроприборов и кнопки аппаратуры. Учитывая возможности этого возраста, родителям необходимо заранее обеспечить безопасность вездесущего младенца. К 10 месяцам ребенок встает из положения на четвереньках, сильно оттолкнувшись руками от пола, стоит и переступает ногами, держась за опору двумя руками. Ребенок с удовольствием подражает движениям взрослых, машет рукой, достает из ящика или собирает разбросанные игрушки, берет мелкие предметы двумя пальцами, знает название любимых игрушек, находит их по просьбе родителей, играет в “ладушки”, “сороку”, “прятки”. Он подолгу повторяет слоги, копирует различные речевые интонации, голосом выражает эмоции, выполняет некоторые требования взрослых, понимает запреты, произносит отдельные слова – “мама”, “папа”, “баба”.

На 11-м и 12-м месяцах у детей появляются самостоятельные стояние и походка. Малыш переступает ногами, держась за мебель или перила одной рукой, приседает, берет игрушку, снова встает. Затем отпускает руку от барьера и начинает ходить один. Вначале он ходит, наклонив туловище вперед, на широко расставленных и полусогнутых в тазобедренных и коленных суставах ногах. По мере совершенствования реакция координации, его походка становится все более уверенной, во время ходьбы он останавливается, поворачивается, наклоняется за игрушкой, сохраняя при этом равновесие.

Малыш познает части тела и учится показывать их по просьбе взрослых, удерживает ложку в руке и пытается есть самостоятельно, пьет из чашки, поддерживая ее двумя руками, кивает головой в знак утверждения или отрицания, с удовольствием выполняет простые поручения родителей: найти игрушку, позвать бабушку, принести свои ботинки.

В его словарном запасе, как правило, уже несколько слов. Однако не следует огорчаться, если ваш малыш все еще не выговаривает отдельных слов, поскольку речь является одной из наиболее сложных высших психических функций и ее развитие очень индивидуально. Мальчики обычно начинают говорить на несколько месяцев позже, чем девочки, что связано с особенностями формирования и созревания их нервной системы. Речевая задержка часто наблюдается и у детей, чьи родители относятся к разным языковым группам и общаются с ребенком каждый на своем языке. Членам таких семей рекомендуется в интересах малыша выбрать единый язык общения до тех пор, пока ребенок его полностью не освоит, и лишь тогда обучать его второму. У большинства детей речь короткими фразами появляется от года до двух, а затем происходит ее усложнение и усовершенствование.

Каждой маме хочется видеть своего ребенка здоровым, физически активным. Сразу после родов ее волнуют такие вопросы, как: когда малыш должен начинать держать головку сам, без помощи, как научить ребенка держать голову, как помочь укрепить мышцы его шеи.

В первый месяц двигательная активность младенца обуславливается рефлексами. Мышцы его шеи еще недостаточно окрепли, и головку нужно постоянно поддерживать, чтобы он не отбрасывал ее назад. Если этого не делать, то можно повредить его шейные позвонки.

Уже в двухнедельном возрасте малыш может пытаться держать головку, лежа на животике. Пока ему это плохо удается, но к полутора месяцам уже будут заметны успехи, младенец сможет удержать головку около минуты.

Если кроха уже к месячному возрасту удерживает головку без чьей-либо помощи, то это скорее отклонение от нормы, и может свидетельствовать о повышенном внутричерепном давлении, к примеру.

Находясь на руках у мамы вертикально, ребенок может удерживать головку приблизительно в восемь недель. Однако не стоит злоупотреблять таким его умением, так как мышцы его тела и шеи, в том числе, еще не могут выдерживать долгие нагрузки.

Без дополнительной помощи сами удерживают голову дети в возрасте около четырех месяцев – в вертикальном положении уверенно, а лежа на животе – в течении нескольких минут.

А когда ему исполнится полгода, то малыш не только сможет удерживать уверенно голову, но и крутить ею в разные стороны, ища взглядом погремушку или того, кто с ним заговорил.

Если к полугоду малыш не может держать головку без помощи, стоит показать его специалисту.

Существует несколько распространенных причин, по которым младенец не может держать головку:

  • Плохое или несбалансированное питание, приведшее к отставанию от нормы;
  • Недоношенность;
  • Кривошея, другие нарушения в мышечном аппарате шеи;
  • Родовая травма;
  • Неврологические проблемы;
  • Недостаточно частые тренировки с выкладыванием на животик, которые необходимо делать с 2-3 месяцев.
Как научить ребенка держать голову без поддержки? Попробуйте прислушаться к нашим советам, которые помогут укрепить шейные мышцы с помощью специальных упражнений:
  • С трехнедельного возраста выкладывайте ребенка на живот в промежутке между принятием пищи. Действуя рефлекторно, он будет стараться приподнять голову и укладывать ее на щеку. Эти действия помогут укреплению шейных мышц.
  • Малыш не должен спать все время в одном положении, поворачивайте его в разные стороны, чтобы он не привык засыпать в одной и той же позе.
  • Массаж тела растирающими и поглаживающими мягкими движениями хорошо развивает и укрепляет мышечную мускулатуру. Начинайте его с шеи и постепенно прорабатывайте все мышцы тела ребенка.
  • Рацион ребенка должен включать все необходимые питательные вещества, которые способствуют его нормальному развитию и росту. При кормлении грудью мама должна правильно питаться и следить за приростом веса и роста младенца.
  • Плавание, особенно в специальном кругу, помогает укрепить шейные мышцы. Тренировки плаванием можно начинать с месячного возраста. Делать их можно не только в бассейне, но и в домашней ванне.
  • С двух месяцев можно носить его в вертикальном положении, придерживая головку руками, постепенно ослабляя руку и давая возможность самому некоторое время удерживать головку.
  • Носить малыша головкой вниз животиком на своей руке, а второй придерживая головку прямо.
  • Как только малыш станет уже крутить головкой во все стороны, можно играть с ним, показывая игрушку и водя ею влево-вправо, чтобы стимулировать его движение головой.
  • Занятия на большом резиновом мяче – фитболе – также помогут укрепить мышечный аппарат.
Видео учимся держать голову

сроки, профилактика, как помочь, упражнения


Родителям важно, чтобы развитие малыша шло правильно. Они с нетерпением ждут, когда ребёнок начнёт держать голову. Любые, даже незначительные, несоответствия нормам сразу же вызывают сильное беспокойство и заставляют незамедлительно обратиться к врачам.

Способность держать голову у ребенка – это показатель того, что он начал учиться контролировать свое тело и управлять им, совершая сложноскоординированные действия.

Время, когда малыш самостоятельно начинает держать голову

К 3 месяцам у 80-85% детей умеют держать голову. Они могут поднять ее на 45-90 ⁰ над поверхностью. Ребенок уверенно держит голову в течение 1 минуты и более. При этом он опирается на предплечья, а таз и бедра плотно прижаты к твердой поверхности.

Здоровые доношенные дети держат голову с 2 месяцев, недоношенные — с 2,5-3 месяцев. Если ребенок делает это раньше 1,5 месяца, необходимо пройти осмотр у невролога, и исключить повышение внутричерепного давления. В первые недели после рождения, мышцы находятся в повышенном тонусе. Они недостаточно развиты для того, чтобы поддерживать голову.

Раннее удержание бывает вариантом нормы, если малыш носил специальный воротник с рождения (показан при травмах, неврологических проблемах).

Без надлежащего ухода, здоровые дети формируют навык позже. Это происходит, если родители не выполняют свои обязанности или есть психические расстройства.

Тревожные признаки

Если ребенок держит голову раньше, чем в 2 месяца, это может свидетельствовать о:

  • Повышенном внутричерепном давлении;
  • Других неврологических заболеваниях.

Бывает так, что ребенок начинает удерживать головку вовремя, после двух месяцев, но затем перестает это делать. Это тоже тревожный признак и может свидетельствовать о:

  • Пониженном тонусе мышц, в том числе и шеи;
  • Медленном развитии;
  • Плохой прибавке в весе и общей слабости;
  • Эффекте от недавно перенесенных болезней.

Этапы 3 месяцев

Формирование навыка проходит следующие этапы:

  • поднятие головки на несколько секунд или минут в возрасте 2-3 недели;
  • удержание головки на 1 минуту и более в положении на животе в 2-3 месяца;
  • самостоятельное удержание в вертикальной позе в 2,5-3 месяца;
  • поднятие головки и плечевого пояса лежа на животе после 3 месяцев.

Некоторые дети начинают держать голову в 3,5-4 месяца. Если остальные показатели развития соответствуют возрасту, повода для беспокойства нет.

Выявить отклонения в развитии можно самостоятельно. Ребенка, в возрасте более 1 месяца, поворачивают на живот. Над головкой звенят погремушкой. Если нарушений нет, малыш поднимает голову, пытаясь определить источник звука.

Для второго варианта проверки малыша медленно усаживают из положения лежа, в позу сидя. При этом его держат за руки. У здорового ребенка головка остается прямой в течение 30 секунд.

  1. Допустимы небольшие покачивания головы в стороны.
  2. Далее малыша снова укладывают на спинку.
  3. Медленно тянут за ручки, до полу сидячего положения.

Ребенок должен несколько секунд удержать голову, а затем опрокинуть. Эти действия, выполняемые ежедневно, могу служить тренировкой.

При хорошем уходе, кормлении, играх с малышом, все навыки формируются вовремя. На активность ребенка влияет наследственность и темперамент.

Во сколько месяцев ребенок начинает пытаться держать головку

  • Первые попытки начинаются с полумесяца. При выкладывании на животик ребенок пытается приподнять головку, но из-за слабости шейных мышц сразу кладет ее на пеленальный столик. Это будет продолжаться до 6 недель жизни, причем время удерживания головки будет увеличиваться.
  • Полтора месяца – та временная точка отсчета, когда новорожденный начнет держать головку самостоятельно (около 60 сек). Затем он устает, «клюет носом» и кладет головку.
  • К 2 месяцам ребенок не только держит головку, лежа на животике, но и пытается удержать ее при вертикальном положении тела. В последнем случае головка баллотирует, мышцы шеи быстро устают, и малышу необходима посторонняя помощь. В этом периоде следует подстраховывать ребенка, поддерживая затылок пальцами.
  • В трехмесячном возрасте дети свободно держат головку в положении лежа, способны поворачиваться в стороны, ища источник звука, или следя за движущимся предметом. И это не единственное, что должен уметь ребенок в 3 месяца. А вот в вертикальном положении детям еще достаточно трудно, головку и дальше необходимо поддерживать.
  • В четырехмесячном возрасте, когда малыш уверенно держит головку, он начинает самостоятельно поворачиваться, изучая окружающую обстановку.
  • Проблемы с удержанием головки полностью исчезают, когда ребенок начинает сидеть. К этому сроку у него хорошо развиты все большие скелетные мышцы. В этом возрасте вы можете заинтересоваться, как научить ребенка говорить.

Что делать, если на 3 месяц малыш не начинает держать голову?

При отклонениях в развитии рекомендовано пройти такие обследования:

  1. осмотр у педиатра и невролога;
  2. исследование крови, мочи;
  3. контроль массы тела;
  4. нейросонография;
  5. дуплексное сканирование.

Гимнастика

Если отклонений в состоянии здоровья не выявляют, врач назначает ежедневную гимнастику. Она включает следующие упражнения:

  • ношение на руках горизонтально животиком вниз;
  • ношение в вертикальном положении, придерживая затылок;
  • удержание столбиком, когда подбородок упирается в плечо;
  • выкладывание на живот;
  • катание на фитболе.


Гимнастика для малыша — катание на фитболе
Гимнастику выполняют между кормлениями, когда ребенок спокоен. В помещении должна быть оптимальная температура – 20-22 ⁰С. Регулярная тренировка мышц способствует формированию навыка.

Она позволяет укрепить мышцы шеи и плечевого пояса. Ее разрешено выполнять с первого месяца жизни. Упражнения проводят в игровой форме, спокойно разговаривая с малышом. Они оказывают такой эффект на ребенка:

  1. Развитие двигательных навыков.
  2. Укрепление мышц.
  3. Тренировка равновесия.
  4. Развитие координации.
  5. Усиление кровообращения.
  6. Улучшение дыхания.

Мышцы и связки у малыша нежные и эластичные, поэтому все движения должны быть мягкими.

Упражнения помогают ребенку развиваться. Они не подходят для форсирования новых навыков. Если ребенка учат держать головк с 1 месяца, могут возникнуть осложнения. Удержание появляется тогда, когда к этому готовы мышцы спины и шеи.

Массаж


Массаж для малыша

  • При хорошем состоянии кожных покровов, с 2 месяцев можно делать массаж. Он усиливает кровоснабжение мышц, рефлекторно стимулирует нервные окончания. Движения должны быть поглаживающими, легкими. Перед массажем нужно вымыть руки и согреть их. Для процедуры готовят детское массажное масло и пеленку.
  • Если ребенок здоров, массаж может выполнять мама. При серьезной патологии, его проводят у специалиста. При гипертонусе непрофессиональный массаж может его усилить, а при гипотонусе, еще больше расслабить мышцы спины. Если процедуру проводят длительно, специалист может обучить маму технике массажа.

Положение по время сна

Важно менять положение во время сна. Рекомендовано поворачивать ребенка на правый или левый бок каждые 2-3 часа. Это предотвращает повышенный тонус мышц и кривошею. Такое положение препятствует попаданию пищи в гортань. Источник света также помещают попеременно справа или слева. Это обеспечивает активные движения головой.

Плаванье

Благотворное влияние на мышечную систему и опорно-двигательный аппарат оказывает плаванье.

  • Купание в ванной начинают после заживления пупочной ранки. Для водных процедур применяют специальный надувной круг. Он поддерживает голову ребенка и позволяет свободно двигаться
  • В ванной удерживать голову легче и ребенок быстрее приобретает этот навык. Потом он реализует его в других условиях.


Как купается малыш

Питание

На развитие ребенка влияет качество грудного молока. Кормящая мама должна употреблять достаточное количество кальция, фосфора, магния.

Выкладывание на живот проводят во время одевания, между кормлениями, перед сном:

  • Процедура укрепляет мышцы, способствует выведению газов из кишечника. Если малыша раздевают, то он еще получает воздушные ванны.
  • Ребенка кладут на твердую поверхность, накрытой пеленкой или одеяльцем.
  • В первые дни процедура занимает несколько минут. По мере роста ребенка, его можно класть на живот на 20 минут.
  • Поддерживать голову в позе на животе не нужно. Врожденные рефлексы обеспечивают поворот головки в сторону. Благодаря этому, ребенок свободно дышит.

Нельзя прекращать занятия из-за того, что малыш капризничает. Через несколько дней он привыкнет лежать на животе.

Как стимулировать малыша для упражнений

Для стимуляции движений, можно использовать звуки. Для этого берут погремушку, колокольчик, музыкальную игрушку и звенят с разных сторон от ребенка. Это заставляет ребенка вертеть головкой. Такие упражнения тренируют мышцы шеи и предотвращают кривошею.

В качестве дополнительных занятий можно применять такие упражнения:

  • Поднятие в воздухе лицом вниз, когда одна рука находиться под грудью ребенка, а вторая на бедре.
  • Катание на фитболе с двумя взрослыми (один держит кисти малыша, второй таз).
  • Попеременное поднятие головы и таза, лежа лицом вниз на предплечье взрослого.

Гимнастика не должна вызывать болевых ощущений. Кратковременный плач бывает из-за непривычных ощущений. Чтобы успокоить ребенка, используют позу эмбриона. Для этого ручки и ножки прижимают к туловищу.

Когда стоит бить тревогу

Не стоит беспокоиться, если в 2-2,5 месяца не удерживает голову. Если при этом есть попытки ее поднятия, нужно помочь ребенку занятиями и массажем.

Согласно исследованиям, 4 месяца – это окончательный срок, когда у здорового ребенка формируется навык.

Если он не развит – необходимо выявить патологию.

К задержке развития могут приводить такие факторы:

  • Родовая травма.
  • Снижение тонуса мышц.
  • Неврологические заболевания.
  • Неправильный уход, отсутствие занятий.
  • Недоношенность.
  • Низкая масса тела.

При выявлении отклонений назначается консультация таких специалистов:

  1. педиатра;
  2. невролога;
  3. хирурга;
  4. ортопеда.

Если выявлено заболевание центральной нервной системы, проводят медикаментозное лечение, курс массажа, физиопроцедуры. При низком тонусе мышц эффективны занятия гимнастикой.

Как держать голову малышу?

До 2-3 месяцев, голову ребенка нужно поддерживать. Это делают в положении на руках, при держании вертикально, во время кормления. Важно держать голову при купании. Три пальца укладывают на спинку, а большой и указательный, поддерживают голову в области затылка и нижней челюсти.

Головка не должна запрокидываться назад. Туловище ребенка до 1 месяца можно прижимать к своей грудной клетке, придерживая одной рукой голову. Второй рукой поддерживают таз. Поддержку осуществляют до тех пор, пока ребенок не будет уверенно держать голову. При резких движения и наклонах, придерживание головки необходимо после 3 месяцев.

Поддержка обеспечивает такие условия:

  • Предотвращает травму шейных позвонков.
  • Контролирует мышцы шеи.
  • Препятствует чрезмерному разгибанию головки.

У новорожденного ребенка мышечная деятельность рефлекторная. Сознательные движения головкой развиваются к 2-3 месяцам.

На формирование мышц шеи влияют такие факторы:

  • положение ребенка во время сна, кормления;
  • качество матраса в кроватке;
  • родовая травма;
  • уровень кальция и витамина Д в грудном молоке или смеси.

Положение во сне оказывает влияние на формирование позвоночника. В первый месяц он спит более половины всего времени. Для малыша нужно выбирать качественную кроватку и матрас.

Они должны создавать поддержку для еще не сформированного позвоночника. До 2 лет не рекомендовано использовать подушку. Ее может назначить ортопед, при наличии кривошеи. В других случаях, малыша кладут на ровную поверхность.

При гипоксии в родах и родовой травме происходит задержка развития. Малыш может не держать голову до 4 месяцев. Таких деток должен чаще осматривать невролог и педиатр. На силу мышц и формирование костей влияет питание ребенка.

Рекомендовано кормить его только грудным молоком до 6 месяцев. При отсутствии молока, выбирают адаптированные молочные смеси. Когда ребенок набирает вес, показатели развития приходят в норму.

Врожденные рефлексы новорожденного

С рождения природа наделила людей различными рефлексами самосохранения, некоторые из них исчезают через несколько месяцев, некоторые остаются навсегда. Например, когда вы даете новорожденному в ручки свои пальцы, он цепко за них хватается, немного позже пытается приподниматься. Этот рефлекс исчезает через 3 месяца.

Мышцы шеи при рождении слабые, ребенок не может самостоятельно поднимать головку и держать ее. Дорогие взрослые, обязательно придерживайте новорожденного под головку, когда поднимаете его, носите на руках или кладете в кроватку.

Другим врожденным рефлексом у новорожденного есть поднимание головы и поворот ее на бок, при укладывании лицом вниз.

Если не придерживать голову новорожденного при поднимании в первые 1-2 месяца, она будет опрокидываться назад. После двух месяцев малыш уже начинает держать голову при поднимании за руки на одной линии с туловищем, хотя и недолго:

Во сколько месяцев дети начинают держать головку самостоятельно

Относительно развития своего малыша мамочкам не стоит нервничать, достаточно знать этапы его роста и сроки для тех или иных моментов в развитии вашего малыша.

Нужно выяснить, во сколько месяцев ребенок начинает держать голову уверенно, и наблюдать за процессом.

Этапы развития способности держать голову

По общепринятым нормам, он это делает уже к 3 месяцам лежа на животе в течение минуты. В последние годы проявляется тенденция ускорения развития, и уже в 2 месяца некоторые малыши на это способны.

  • Вообще ребенок с рождения держать свою голову не может самостоятельно, потому что он просто не может держать под контролем шейные мышцы. И чтобы не повредить шейные позвонки, взрослые придерживают голову крохи. До 6 недель ребенок вообще не способен держать голову наравне с телом. Если это происходит, то малыша стоит показать врачу. Это может быть признаком большого внутричерепного давления .
  • В 2-3 месяца ребенка рекомендуется уже выкладывать на животик. В это время у него включится рефлекс. Он начнет приподнимать голову и укладывать ее набок, чтобы не задохнуться. Чем выше будет положение тела, тем лучше будут развиваться шейные мышцы.
  • В полтора месяца новорожденный уже начнет приподнимать голову из горизонтального положения и держать ее примерно минуту. С восьмой недели могут быть и попытки в вертикальном положении самостоятельно удержать головушку. При этом взрослым нужно быть на страже, чтобы поддержать в любую минуту, если малыш устанет.

Способность удерживать голову без помощи – это первый физический навык, которому кроха учится.

  • В 4 месяца ребенок начинает держать голову самостоятельно в вертикальной позиции, лежа. А в полгода малыш уже крутит головой сам, при этом полностью приподнимая верхнюю часть тела. Это его возможность изучать окружающий мир на данном этапе развития.

Не стоит мамочкам торопить события. Нужно осознавать, что речь идет о постепенном развитии, и оно связано с психофизикой человеческого организма.

Что делать, если ребенок в положенные месяцы еще не начинает держать голову

Ребенок может развиваться и не по общепринятым срокам. Во сколько месяцев пора начинать беспокоится?

Если обнаружится, что у ребенка отсутствует рефлекс поворачивать голову, то это скажет о том, что имеются неврологические проблемы. Потребуется лечение в виде

  • курса массажа 
  • лекарственную терапию.

Прежде чем паниковать, нужно показать кроху педиатру, а тот уже при необходимости перенаправит к невропатологу.

Не стоит сразу расстраиваться. Малыша можно показать нескольким специалистам и выбрать оптимальное лечение. Некоторые специалисты прописывают весьма серьезные препараты, они могут вызвать спорные моменты. Поэтому родителям нужно тщательно выбирать лечащего врача для чада.

Причин для таких диагнозов может быть много: это

  • низкий тонус мышц;
  • тяжелые роды с патологией;
  • маленькая масса тела и т.д.

Может быть, мамочка не часто выкладывает ребенка на живот, вследствие чего мышцы не натренировались. Для каждой причины свое лечение.

Если во сколько то месяцев ребенок начинает удерживает голову, но криво – это также весомый повод отправиться к врачу. Если родители видят некоторые отклонения, требуется осмотр врача. Быстрое выявление проблемы способствует ее эффективному устранению.

Голова набок

Такое иногда тоже случается, нет ничего страшного. В этом случае неврологи советуют перекладывать кроху с одного края поверхности, например, кровати или дивана, на другую. Сначала малыш будет наблюдать за окружающим, держа головушку налево, а затем – направо.

Чем старше малыш, тем сложнее лечатся неврологические недуги.

Постепенно положение головы выровняется. Также нужно приобрести подушку-валик. Она поможет головушке не заваливаться постоянно на одну сторону. Конечно, массаж обязателен. Все эти назначения делает невролог.

Нужно ли помогать малышу

Многие мамочки задаются вопросом, возможно ли обучить ребенка удерживать головку и во сколько недель или месяцев это начинать? Ответ однозначно – нет. Если имеются некоторые проблемы, то только правильное лечение сможет помочь. Забота родителей найти хорошего врача, которому они будут доверять. Если же со здоровьем все в порядке, то мамочке нужно просто чаще выкладывать кроху на живот. Кроме того, специалисты советуют постоянно поддерживать телесный контакт с малышом. Это положительно влияет на его развитие и внутреннюю уверенность.

Бывает и так, что малыш начинал держать голову, а потом перестал. Опять же не стоит кидаться обзванивать всех знакомых и залезать на форумы. Может быть, перепад погоды на него так подействовал или он всего лишь устал. Этот фактор очень индивидуальный. И только специалист сможет выявить причину и устранить ее.

Период, когда малыш начинает удерживать головушку самостоятельно и уверенно говорит о том, что он развивается по всем нормам.

Задача мамы – проявить бдительность и спокойствие.

Все проблемы можно решить до исполнения годика. Позже процесс станет сложнее.

Доктор Комаровский все о новорожденных.


С этой статьей также читают

Когда дети держат свою бутылочку? (+ Советы в помощь)

Кормление вашего ребенка — отличный способ насытиться объятиями, но иногда вам нужно сделать и другие вещи. Как вы можете справиться с этим списком дел длиной в милю, если вы всегда держите бутылку?

Я бы хотела позволить себе роскошь ничего не делать, кроме как кормить своего ребенка, но как бы я ни любила кормить из бутылочки, я думала, что жизнь была бы немного легче, если бы мой ребенок был более самостоятельным. Хорошая новость: ваш ребенок со временем начнет держать бутылочку.

Этот этап может отличаться от ребенка к ребенку, поэтому не сравнивайте себя с другими мамами или даже со своими старшими детьми. Мы расскажем, когда ожидать наступления этого этапа, как вы можете помочь своему ребенку учиться, а также некоторые другие бесценные советы.


Как рано это может произойти?

Большинство детей не будут иметь навыков, необходимых для того, чтобы удерживать бутылочку на месте, пока им не исполнится шесть месяцев (1) , хотя некоторые дети достигают этого этапа раньше других.

Некоторым потребуется много времени, чтобы понять, как это сделать. Они могут быть не готовы, пока им не исполнится девять или даже 10 месяцев. Но это не значит, что ваш ребенок не умен или что он развивается слишком медленно.

Младенцы развиваются с разной скоростью (2) . Старайтесь не сравнивать своего ребенка с ребенком вашего друга, который, возможно, научился держать бутылочку раньше, чем ваш малыш. Как мамы, наши малыши полагаются на нас, чтобы любить и поддерживать их обучение, независимо от того, насколько быстро оно идет или медленно!

Не проблема держать бутылку?

Если ваш ребенок не проявляет никакого интереса к попыткам держать бутылочку в возрасте, когда многие его сверстники уже проявляют интерес, не волнуйтесь.Я помню, как с моим первым ребенком я начинала беспокоиться, когда мой ребенок не достиг вехи к волшебной дате, которая была упомянута в детских книгах.

В частности, мой ребенок не любил держать бутылочки. Он просто предпочитал, чтобы я прижимала его к себе и держала бутылку, чтобы он мог полностью расслабиться. Я была счастлива это делать, но у меня начиналась легкая паранойя, когда другие мамы комментировали, что мой ребенок еще не держит свою бутылочку.

Единственное, что удерживало меня от безумия по этому поводу, это то, что я заметил, что все остальные вехи его развития, похоже, идут по плану.Я быстро научилась не позволять сравнениям других мам беспокоить меня, потому что скорость, с которой дети достигают важных вех, не имеет ничего общего с их умственными способностями или их будущими успехами (3) .

Оказывается, все мои ранние волнения были напрасными. В конце концов он проявил некоторый интерес к тому, чтобы подержать свою бутылку, и я начал скучать по тем дням, когда он позволял мне делать всю работу.

Вы можете помочь своему ребенку попробовать

Если вы хотите помочь своему ребенку научиться есть самостоятельно, вы можете положить одну или обе его руки на бутылочку во время кормления, чтобы помочь ему привыкнуть к этому положению.

Как только ваш ребенок начнет пытаться это сделать, он, скорее всего, не сможет удержать его во рту дольше нескольких секунд. Это нормально, и вы можете помочь им, аккуратно поднеся бутылку обратно ко рту и убедившись, что их руки все еще находятся на стенках бутылки.

Вам все еще нужно контролировать

Как только они освоятся, вам все равно захочется находиться в одной комнате с ребенком, когда он кормится сам, и ни при каких обстоятельствах не кладите ребенка спать в кроватку с бутылочкой ( 4) .Дети, которые засыпают с бутылочками во рту, могут страдать от кариеса (5) , и никогда не рано подумать о гигиене полости рта. Кроме того, прохудившаяся детская бутылочка может намочить постель и создать беспорядок, который вы сможете убрать позже.


Это когда-нибудь случится

Как раз тогда, когда кажется, что ваш ребенок никогда не проявит инициативу и не начнет держать свои собственные бутылочки, это случается, и вы удивитесь, почему вы потратили так много времени на размышления об этом.

А пока наберитесь терпения и постарайтесь помочь им на их пути:

  • Положение рук на бутылке, даже если вы все еще держите ее.
  • Время от времени отпускает, когда руки находятся в правильном положении.

Суть в том, что ваш ребенок со временем научится это делать, если в своем собственном темпе.

Когда вы можете начать использовать детскую переноску?

Слинги — это здоровый, естественный и веселый способ установить связь с ребенком. Они отправляются в приключения, а вы обнимаетесь с ними и наслаждаетесь близостью. И лучшая новость? Вы можете начать использовать переноску прямо сейчас! Существуют варианты детских переносок, подходящие для всех возрастов, от новорожденных до малышей.

Возраст и этапы развития вашего ребенка определят, какую переноску вам следует приобрести. Как уже упоминалось, существуют переноски, предназначенные для детей от 0 до 4 месяцев и старше. Давайте рассмотрим несколько различных типов переносок для каждого этапа развития ребенка.

0–4 месяца

При переноске новорожденного или маленького ребенка поддержка шеи имеет решающее значение. Вы также захотите позаботиться о поддержке бедер вашего ребенка. Мы рекомендуем носить вашего ребенка в «м-позиции», что означает, что его колени находятся немного выше ягодиц, образуя легкую букву «М».Это также поможет обеспечить правильную кривизну спины

.

В этом возрасте вы должны либо использовать вкладыш для новорожденных в своей переноске, либо специальную переноску для новорожденных. Наша переноска Upscale предоставляет все необходимое для ношения вашего новорожденного на этом этапе и после него с регулируемыми положениями для переноски.

4-7 месяцев

Как только ваш ребенок научится самостоятельно держать голову, возможно, пора приспособить его переноску. Если у вас есть регулируемая переноска, попробуйте расширить основание, чтобы дать вашему растущему ребенку достаточно места, чтобы ему было удобно.

Для детей младшего возраста лучше всего использовать положение лицом к себе, но по мере того, как ваш ребенок будет лучше контролировать голову и шею, вы можете переключить его на положение лицом наружу. Многие детские переноски, подобные предлагаемым в Infantino, являются трансформируемыми и могут использоваться в обоих положениях для переноски. Положение лицом наружу позволяет вашему малышу наслаждаться окружающим миром и учиться через развивающиеся чувства!

Наша переноска Flip — одна из самых популярных, потому что ее можно легко трансформировать из переноски лицом внутрь в переноску лицом вперед, что означает, что вы можете использовать ее от младенчества до подросткового возраста.

8-12 месяцев

Когда ваш ребенок уверенно держит голову и шею, возможно, пришло время использовать переноску лицом вперед или назад! Таким образом, старший ребенок может наслаждаться как физическим контактом, так и наблюдением за своим окружением. Ношение слинга, особенно во время таких приключений, как прогулки и походы, дает младенцам и малышам возможность взглянуть на мир и дает огромную возможность для обучения.

12+ месяцев

Когда вашему ребенку исполнится год или он будет весить более 22 фунтов, переноска на спине, скорее всего, будет наиболее удобной как для вас, так и для вашего ребенка.Хотя у вас может быть суперсила мамы, вынашивание такого большого ребенка может быть трудным!

Чтобы уменьшить нагрузку на спину и плечи, лучше всего использовать переноску со спиной. Они также идеально подходят для младенцев и детей, которые хотят немного больше взаимодействовать с окружающей средой. Ношение ребенка на спине дает ему больше свободы осмотреться, потому что он не так ограничен, как при переноске лицом к себе. Но будьте уверены, задние перевозчики по-прежнему в целости и сохранности!

Обратите внимание, что все эти возрастные ограничения являются приблизительными, и выбор подходящей переноски будет зависеть от размера вашего ребенка, его развития и ваших предпочтений в носке.Инфантино всегда может помочь, если у вас есть дополнительные вопросы.

Многие родители задаются вопросом: «Когда можно начать использовать переноску?» и ответ: как только вы почувствуете себя комфортно, при условии, что у вас есть подходящая переноска! При выборе переноски для новорожденного ниже приведены наши фавориты:

.
  • Бинты – Бинты отлично подходят для новорожденных благодаря своей универсальности и гибкости. Слинги изготовлены из мягкой ткани, удобной для новорожденных, и их можно расположить в различных положениях.Наша сумка-переноска Together пользуется популярностью среди родителей, которым нравится удобство пеленки.
  • Рюкзаки Mei Tai – Рюкзак Mei Tai основан на многовековом стиле ношения младенцев и похож на слинг, за исключением того, что он имеет четыре ремня, облегчающих надевание и регулировку. Наша сумка-переноска Sash — классический пример этого давнего фаворита.
  • Передние структурированные переноски – Передние структурированные переноски идеально подходят для новорожденных, поскольку обеспечивают необходимую им поддержку головы и шеи.Поскольку существует множество различных версий переносок с передней структурой, вы должны убедиться, что вы выбрали ту, которая специально подходит для новорожденных или имеет дополнения, необходимые для маленьких детей. Наш носитель Flip Advanced является одним из примеров.

Слинги, независимо от того, есть ли у вас новорожденный или двухлетний ребенок, — это прекрасный способ выбраться из дома, пообщаться с ребенком и немного потренироваться! Команда Infantino может помочь вам найти подходящую переноску для всех этапов жизни вашего ребенка.

Синдром плоской головы: симптомы и лечение

Синдром плоской головы, известный в медицине как позиционная плагиоцефалия, возникает, когда на голове ребенка в первые месяцы жизни появляется плоское пятно. Череп ребенка мягкий, а мышцы шеи в этот период все еще слабы, что приводит к тому, что его голова опирается на поверхности.

Плоские пятна могут возникать, когда ребенок часто лежит или спит в одном и том же положении, из-за чего голова ребенка становится плоской и деформируется.Узнайте больше о симптомах синдрома плоской головы и о том, как родители могут помочь в лечении этого состояния.

Хелена Лопес / Getty Images

Синдром плоской головы у младенцев

Число младенцев, у которых развивается синдром плоской головы, увеличилось за последние несколько десятилетий, вероятно, потому, что самое безопасное положение для сна — лежать на спине в кроватке. Сон на спине помогает снизить риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС).

Поскольку дети проводят больше времени во сне на спине, они оказывают легкое давление на затылок со стороны дна кроватки (или сбоку головы, если она больше повернута в одну сторону).

При рождении череп состоит из нескольких костей, которые сливаются в одну кость после двухлетнего возраста. Череп состоит из нескольких костей, поэтому он мягкий и пластичный. Это позволяет головке легче двигаться по родовым путям и позволяет ей расширяться, чтобы приспособиться к быстрому развитию мозга.

Плоские пятна образуются, когда ребенок слишком много времени проводит с головой в одном и том же положении, что называется позиционной плагиоцефалией. Чаще всего поражает заднюю или боковую часть головы.Плоская область может даже начать формироваться в утробе матери, если есть давление на череп.

Синдром плоской головы и мозг

Синдром плоской головы не повлияет на развитие мозга вашего ребенка, только на форму его головы.

Редкое состояние, называемое кривошеей, может привести к появлению плоских пятен. Кривошея вызывает напряжение мышц шеи, из-за чего голова поворачивается в одну сторону. Это может привести к тому, что ваш ребенок будет часто держать голову в одном и том же положении.

Симптомы синдрома плоской головы

Плоские пятна обычно появляются в течение первых нескольких месяцев жизни, особенно до того, как ребенок может поднять голову.

Вы можете осмотреть голову вашего ребенка, чтобы увидеть, есть ли какие-либо признаки развития синдрома плоской головы.

Осмотрите голову вашего ребенка сверху, чтобы увидеть, не заметите ли вы какие-либо плоские пятна на его голове. Если у вашего ребенка густая шевелюра, вам будет легче смотреть на его голову после купания, когда его волосы еще влажные.

Признаки синдрома плоской головы включают:

  • Уплощенное пятно на голове (сзади или по бокам)
  • Меньше волос на одной части головы (это может быть ранним признаком того, что они часто надавливают на это место)
  • Одно ухо или одна сторона лба немного видны выдвинут вперед

Синдром плоской головы: диагностика и лечение

Ваш педиатр будет проверять форму головы вашего ребенка при каждом посещении оздоровительного центра.Они делают это, чтобы следить за здоровым ростом и проверять наличие плоских пятен. Если вы заметили уплощенное пятно на голове вашего ребенка, лучше всего попросить лечащего врача вашего ребенка оценить это пятно.

Это маловероятно, но иногда плоские пятна являются признаком редкого состояния, называемого краниосиностозом — состоянием, при котором кости черепа срастаются слишком рано.

Диагноз ставится с помощью простого физического осмотра для оценки мышц головы и шеи. Если лечащий врач вашего ребенка подозревает краниосиностоз, он может порекомендовать визуализацию для более тщательного изучения черепа.

Обычно синдром плоской головы не вызывает серьезных проблем со здоровьем, особенно при раннем выявлении. Плоские пятна легкой или средней степени тяжести могут исчезнуть, если просто регулярно менять положение головы ребенка.

Часто плоские пятна исчезают сами по себе, поскольку дети начинают часто держать голову, ползать и менять свое положение. Вы можете помочь предотвратить сглаженные области и стимулировать их заживление, если:

  • Время лежания на животе: Время лежания на животе под присмотром полезно для вашего ребенка.Когда ваш ребенок не спит, вы хотите побудить его проводить время без спины. Время на животе помогает предотвратить плоские пятна и укрепить шею, спину и основные мышцы.
  • Альтернативное положение головы: Старайтесь менять направление головы ребенка каждый раз, когда вы укладываете его спать. Переключение направления их головы помогает изменить давление и предотвратить плоские пятна.
  • Больше держите ребенка: Чем больше времени ваш ребенок проводит, опираясь головой на плоские поверхности, такие как кроватка, автокресло или коляска, тем выше вероятность того, что у него появятся плоские пятна.Чередование руки, на которой держится ребенок, меняет сторону головы, на которую оказывается давление.

Если ваш ребенок склонен держать голову в одну сторону больше, чем в другую, это может быть признаком напряжения мышц шеи. Ваш лечащий врач может направить вас на физиотерапию, чтобы улучшить состояние напряженных мышц шеи. Физиотерапевт предложит упражнения, которые помогут улучшить мышечную силу и диапазон движений.

Терапия шлемом

Серьезные плоские пятна могут потребовать дополнительного лечения.Если плоские пятна не исчезают после пробных изменений положения, ваш лечащий врач может порекомендовать терапию шлемом.

Шлем помогает придать форму голове ребенка и не позволяет ему лежать на плоской поверхности. Тем не менее, терапия шлемом проводится только в том случае, если плоские участки не улучшаются от изменения положения, потому что это может привести к раздражению кожи или кожной сыпи.

Часто задаваемые вопросы

Можно ли вылечить синдром плоской головы?

Да, синдром плоской головы можно вылечить.Большинство младенцев вырастают из своих плоских пятен, как только они могут поднять собственную голову. Кроме того, время на животе и переменное положение головы могут помочь уменьшить плоские пятна.

Насколько распространен синдром плоской головы?

Синдромом плоской головы страдают до 40% младенцев. Это очень распространенное состояние, и число таких случаев только увеличилось после рекомендаций по сну на спине. Вы должны продолжать укладывать ребенка спать на спине в целях его безопасности и попробовать другие меры, чтобы предотвратить развитие плоских пятен.

Что предотвратит синдром плоской головы?

Синдром плоской головы можно предотвратить, изменив положение ребенка. Плоские пятна образуются, когда ваш ребенок проводит слишком много времени с головой в одном положении. Вы можете помочь предотвратить уплощенные участки, поощряя время лежания на животе, чередуя положение головы, держа ребенка на руках и часто перемещая его из одного места в другое (кроватка, коляска, качели и т. д.).

Слово из Веривелла

Синдром плоской головы со временем улучшается, и большинство детей перерастают свои плоские пятна.Сглаженные области не повлияют на развитие мозга вашего ребенка.

Если мышцы шеи напряжены, работа с физиотерапией может помочь улучшить диапазон движений этих мышц.

Когда ваш ребенок проснется, пусть он проводит время с затылком. Время, проведенное на животе, и изменение положения головы могут помочь предотвратить плоские пятна.

Beware the Bumbo Seat –

Рад приветствовать гостя, блогера Ребекку Талмуд, DPT! Ребекка — детский физиотерапевт, и сегодня она здесь, чтобы рассказать нам о детских сиденьях Bumbo.

. . . . .

Меня как детского физиотерапевта постоянно спрашивают о разном оборудовании. Что лучше для детей? Что поможет им развиваться, достигать вех крупной моторики, взаимодействовать со сверстниками и так далее?  Мы, терапевты, стараемся быть в курсе новинок на рынке, читаем литературу и, при необходимости, тестируем оборудование самостоятельно, прежде чем давать рекомендации и предложения.

Одно такое оборудование называется Bumbo Seat .

«Бамбо», как его ласково называют, представляет собой цельное сиденье, полностью изготовленное из пены низкой плотности. Как видите, у него глубокое сиденье с высокой спинкой и бортиками, плюс есть отверстия для ног, а также передняя опора и предохранительная пряжка.

Сиденье Bumbo предназначено для того, чтобы помочь детям сидеть прямо.

Младенцы, которые слишком малы, чтобы сидеть самостоятельно, поддерживаются сиденьем Bumbo.

На веб-сайте Bumbo указано следующее: « Сиденье Bumbo Floor предназначено для сидения маленьких детей, которые еще не могут сидеть самостоятельно. Как только ваш ребенок сможет поддерживать свою голову, вы можете посадить его в сиденье Bumbo Floor. Сиденье имеет множество технических конструктивных особенностей, которые поддерживают осанку ребенка, позволяя ему взаимодействовать с окружающей средой. Сиденье Bumbo Floor Seat получило множество наград со всего мира за его эффективный и функциональный дизайн, но имейте в виду, что существуют копии продуктов, в которых отсутствуют некоторые важные функции. ” [Примечание редактора: дети обычно могут устойчиво держать голову в сидячем положении в возрасте около 3–5 месяцев].

Как детский физиотерапевт, я всегда помню о двигательных вехах, и я использую эти вехи, чтобы направлять свое лечение и развивать терапевтические цели.

  • Мы ожидаем, что в возрасте 6-9 месяцев дети с нормальным развитием начнут сидеть прямо на полу в течение коротких периодов времени , сначала опираясь на руки, а затем самостоятельно.
  • Мы ожидаем, что в возрасте от 9 до 12 месяцев дети начнут лучше контролировать себя в сидячем положении .Когда они сидят на полу, они начинают поворачивать туловище, чтобы достать и манипулировать игрушками, расположенными вокруг них.

Естественное развитие двигательных навыков может быть остановлено, если детей помещают в Bumbo до того, как они будут готовы к развитию.

Когда детей помещают в Bumbo до того, как они будут готовы к сидению, это может помешать естественному развитию навыков.

Младенцы полагаются на различные позы развития, чтобы способствовать активации и контролю своих различных групп мышц, от контроля головы до контроля туловища и контроля конечностей.Дети используют время сначала на спине, затем на животе, сидя и стоя, чтобы обрести стабильность и уверенность в своем физическом существе, чтобы позволить им достичь стабильности, затем подвижности, а затем постепенной независимости.

На веб-сайте Bumbo сообщается следующее: «Напольное сиденье стабилизирует ребенка, позволяя ему легко сгибаться в бедрах, слегка наклоняя таз вперед, что облегчает разгибание поясничного отдела позвоночника. Это действие в сочетании с плавным изгибом спинки сиденья, который соответствует естественному изгибу грудной клетки, помогает ребенку обхватить нижние ребра и туловище для стабилизации. Сиденье позволяет активно практиковать управление головой и положением туловища. Он также обеспечивает устойчивость таза ребенка, необходимую для того, чтобы руки находились на средней линии во время игры. Вертикальное положение способствует улучшению поля зрения окружающей среды, улучшению дыхания и контроля над дыханием, помогает ребенку, которому необходимо находиться в вертикальном положении после кормления из-за рефлюкса, и многим другим преимуществам».

Сиденья Bumbo не позволяют детям совершать естественные движения, важные для их развития, такие как активное вращение туловища и контроль осанки.

Если вы действительно наблюдаете ребенка, сидящего в Bumbo, активный контроль не достигается. Ребенка пассивно помещают в нужное положение, а затем фиксируют. Нет места для развития контроля над туловищем или стабилизации таза, потому что Bumbo фиксирует ребенка и, таким образом, не позволяет никакой активации мышц или движению суставов. Ребенок в основном втиснут в глубокое сиденье, его или ее ноги находятся под большим углом, чем таз. Не происходит естественной нагрузки.

У ребенка свободны обе руки и ноги, поэтому они не получают проприоцептивной информации от суставов и мышц. Младенцы полагаются на позы развития (например, отжимаются на животе или сидят, поддерживая себя руками), чтобы обеспечить нагрузку на суставы, что обеспечивает этот проприоцептивный вход. Доступ к сенсорной информации из окружающего нас мира, будь то проприоцептивный (ощущение тела через мышцы и суставы), тактильный (осязание) или вестибулярный (чувство движения), помогает создать сенсорную интеграцию, необходимую младенцам для того, чтобы понять смысл своих действий. тела и окружающий мир. Помещая младенцев в неестественную позу без доступа к сенсорной информации, необходимой им для развития, мы на самом деле оказываем медвежью услугу и мешаем важному и естественному процессу развития.

Stayathomepapa.com рассказывает о своем опыте с Bumbo: «Кто-то одолжил мне Bumbo на пробу. Я подумал, что это действительно крутая идея. Я посадила в него своего ребенка около 3 месяцев и подумала: «Это здорово». Она может сидеть там, пока я играю на фортепиано или табле.’ И тут я пригляделся. Она выглядела совсем не удобной. Бамбо, казалось, почти силой удерживал ее в правильном сидячем положении. Моя жена изучила это и, конечно же, нашла множество источников, которые предполагали, что эта штука потенциально вредна для ее осанки и, вероятно, задержит ее способность сидеть самостоятельно. Это был последний раз, когда мы видели Бамбо. Знаете, если мы можем просто подождать, пока она будет готова что-то делать, наш ребенок будет развиваться очень хорошо. Действительно, примерно в 5 месяцев она уже сидела самостоятельно.

Bumbo — вроде бы удобный вариант для родителей, но так ли он полезен вашему ребенку? Почему мы хотим, чтобы наши дети сидели прямо, прежде чем они будут готовы? Как они могут взаимодействовать с окружающей средой, людьми или местами, если они заперты в одном положении, привязаны к стулу без какой-либо стимуляции?

Помимо развития, сиденья Bumbo оказались опасными. Младенцы могут вылезти и упасть, опрокинуться или даже упасть с приподнятых поверхностей, что может привести к серьезным травмам.Предупреждающие этикетки не обязательно предотвращают небезопасное использование.

Помимо физического развития, сиденье Bumbo оказалось небезопасным.  Первый отзыв сидений Bumbo произошел в 2007 году из почти миллиона автомобилей Bumbo, произведенных с 2003 по 2007 год, после сообщений о том, что по меньшей мере 17 младенцев выпали из Bumbo и получили переломы черепа. В августе 2012 года произошел еще один отзыв почти 4 миллионов кресел Bumbo после сообщений о том, что 95 младенцев выпали из сиденья и по крайней мере 19 младенцев получили переломы черепа.

Заявление самого Bumbo гласило: «Международный фонд Bumbo проводит добровольный отзыв, чтобы добавить ремень безопасности и новые предупреждения к детскому сиденью Bumbo Baby Seat. Младенцы могут маневрировать или упасть с сиденья, что может привести к серьезным травмам. Тесно сотрудничая с CPSC, Bumbo определил, что потенциальную проблему безопасности можно легко исправить в домашних условиях, добавив ремень безопасности. Кроме того, Bumbo предоставляет покупателям новую предупреждающую наклейку, которую можно прикрепить к сиденью, чтобы еще раз подчеркнуть существующие предупреждения против использования сиденья на любых приподнятых поверхностях.

С сайта examer.com: «Вместо того, чтобы пользоваться стулом, родители, ищущие преимущества для развития, должны играть со своим ребенком и поощрять его движение» , — говорит физиотерапевт Коллин Харпер, директор службы развития, реабилитации и детской жизни в Чикаго в Лас-Вегасе. Детская больница Рабида.

«Никакое оборудование не способствует развитию моторики ребенка; оборудование — это «няня» , чтобы родитель мог приготовить ужин, поужинать или принять душ», — сказал Харпер . «Навык крупной моторики, такой как сидение, достигается посредством движения и практики. Дети выпадают из сидений Bumbo, потому что у них еще нет необходимой силы, равновесия и координации, необходимых для сидения».

В мартовской статье 2012 года Chicago Tribune Мэри Век, клинический координатор физиотерапии в Детской мемориальной больнице в Чикаго, обратилась к заявлениям Bumbo, сделанным в отношении своего продукта:

Bumbo говорит: «Кресло стабилизирует ребенка, позволяя ему легко сгибаться в бедрах, слегка наклоняя таз вперед, что облегчает разгибание поясничного отдела.

Век говорит: «На самом деле все наоборот. При этом таз ребенка наклонен назад, что способствует сгибанию в поясничном отделе, а не разгибанию. Это помещает грудную клетку ребенка позади таза. Тогда голова должна выйти слишком далеко вперед. Он больше не расположен прямо над сундуком».

Вопреки заявлениям Бамбо, на самом деле в автокресле младенцы сгорблены вперед.

Бамбо говорит: «Кресло обеспечивает устойчивость таза ребенка, необходимую для того, чтобы во время игры руки располагались по средней линии.

Малыш играет руками по средней линии.

Век говорит: « Детям не нужен стул, чтобы поставить руки в такое положение. В том возрасте, когда они используют Bumbo, они в любом случае могут делать это в самых разных положениях».

Bumbo говорит: «Вертикальное положение способствует улучшению поля зрения окружающей среды, улучшению дыхания и контроля над дыханием, а также помогает ребенку, которому необходимо стоять в вертикальном положении после кормления из-за рефлюкса».

Когда дети проводят время на животе, это обеспечивает прочную основу для развития зрительных навыков более высокого уровня, в отличие от того, когда их подпирают в сидячем положении, прежде чем они смогут сидеть самостоятельно.

Век говорит: «Исследования показывают, что время, проведенное на животе, хорошо стабилизирует поле зрения окружающей среды. Исследования также показывают, что дыхание и рефлюкс лучше, когда ребенок лежит на животе, а не в вертикальном положении, при условии, что ребенок находится в правильном положении лежа. Одна из причин, по которой стулья опрокидываются, заключается в том, что детям нужно двигаться. Этот стул удерживает их от вестибулярного движения, которое им необходимо, чтобы дать им контроль над своими глазами и другими сенсорными проблемами. Все преимущества, которые вы получаете от движения, подавляются в кресле.

Я надеюсь, что эта статья раз и навсегда положит конец этому вопросу. Бамбо не годится.

*Нажмите здесь, чтобы узнать, что можно использовать в качестве альтернативы Bumbo.

*Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы узнать, как помочь детям стать независимыми и функциональными нянями!

. . . . .

Ребекка Талмуд — детский физиотерапевт со своей собственной практикой Физиотерапия динозавров в Бруклине, Нью-Йорк.Она имеет докторскую степень по физиотерапии Нью-Йоркского университета и работает с детьми от рождения до 18 лет. Ей нравится тесно сотрудничать с детьми, их семьями и другими специалистами, чтобы обеспечить наилучший уход за своими клиентами. В свободное время она фанат NY Giants, любит читать, писать, творить и проводить время со своим замечательным мужем и очаровательным французским бульдогом с особыми потребностями. Узнайте больше, посетив ее блог (http://blog.dinopt.com), поставив отметку “Нравится” на Facebook (https://www.facebook.com/DinosaurPT) или следите за ней в Твиттере (https://twitter.com/DinosaurPT).

. . . . .

Вам также могут понравиться эти сообщения о младенцах от Mama OT:

Как играть с новорожденным

15 игрушек для первого года жизни ребенка

Советы, как сделать время, проводимое на животе, немного меньше… гм… несчастным

Как использовать терапевтический мяч, чтобы сделать пребывание на животе более легким и увлекательным для вашего ребенка

Как создать пространство «да» для вашего ребенка

10 советов, как помочь детям научиться переворачиваться

Как катать мяч с ребенком, чтобы поддержать его или ее развитие

8 способов использования детского игрового стола

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы получить доступ ко всем сообщениям о младенцах, которые когда-либо публиковались на Mama OT!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.