Пубертатный кризис: Подростковый кризис. Пубертатный кризис. — КиберПедия

Содержание

Подростковый кризис. Пубертатный кризис. — КиберПедия

Подростковый возраст – период достаточно сложный и для взрослых, и для подростков. Эта сложность возникает из-за остроты кризисного периода данной возрастной ступени.

Этот этап проходят все без исключения, но вот начинается и заканчивается он у всех по-разному. У кого-то подростковые признаки прослеживаются в 10 лет, у кого-то в 13. Таким образом, в психологии принято выделять младший подростк. возраст (10-11 лет), средний (11-12 лет) и старший (13-14). Однако считается, что чем позже кризис начнется, тем острее его проявления.

Подростковый кризис - это переходный этап между детством и взрослой жизнью, поэтому стремление к самостоятельности в это время выражается особенно ярко. Всю жизнь ребенок был связан с родителями, зависел от них и слушался их. Теперь он старается эту связь оборвать, чтобы доказать свою взрослость. Нежелание рвать эту связь со стороны родителей может привести к конфликтам

Подростковый кризис имеет несколько фаз. Сначала — негативная, когда происходит ломка имеющихся стереотипов и родители начинают замечать сложности в общении с ребенком. Далее — кульминационная точка кризиса, точка кипения и взрослых, и детей. В этот непростой период важно как можно лучше понять подростка. Показать, что вы его любите таким, какой он есть. Пытаться вместе выходить из различных ситуаций с учетом мнения подростка. Родителям стоит запастись терпением на несколько лет. В природе все закономерно, и подростк.период здесь не исключение. После того как фазы кризиса сменят одна другую, он подойдет к концу. И вскоре наступает посткритическая фаза-построение новых отношений.

Подростковый кризис отличается от всех других кризисов (кризис 1 года, кризис 3 лет, кризис 7 лет) большей продолжительностью. Л. И. Божович полагает, что это связано с быстрым темпом физич. и умств.разв.подростков, приводящего к образованию таких потребностей, которые не могут быть удовлетворены в силу недостаточной соц. зрелости школьников этого возраста, в то же время возникшие потребности очень сильные, напряженные. На образование подросткового кризиса влияют как внешние, так и внутренние факторы. Внешние факторы сост. в постоянном контроле со стороны взрослых, в зависимости и опеке, от которых подросток всеми силами стремится освободиться, считая себя достаточно взрослым, чтобы принимать самостоятельно решения и действовать по своему усмотрению. Внутренние факторы состоят в привычках и чертах характера, мешающих подростку осуществить задуманное (внутренние запреты, привычка подчиняться взрослым и др.).



Подростковый кризис, по мнению Л. И. Божович, связан с возникновением нового уровня самосознания, характерной чертой которого явл.появление у подростков способности и потребности познать самого себя как личность, обладающую только ей присущими качествами. Это порождает у подростка стремление к самоутверждению, самовыражению (проявлению себя в тех качествах, которые он считает наиболее ценными) и самовоспитанию. Механизмом развития самосознания является рефлексия. Подростки критично относятся к отрицательным чертам своего характера, переживают из-за тех черт, которые мешают им в дружбе и взаимоотношениях с другими людьми. Переживания эти особо возрастают в силу замечаний учителей об отрицательных чертах их характера. Это приводит к аффективным вспышкам и конфликтам.Подростки, чаще всего, претендуют на роль взрослого человека. Их не устраивает отнош. к себе как к детям, они хотят полного равноправия со взрослыми, подлинного уважения. Иные отнош.их унижают и оскорбляют.

Пубертатный (подростковый) кризис связан с перестройкой организма ребенка, и его проявления часто пугают и ставят в тупик взрослых — родителей, родственников, учителей. Началом пубертатного кризиса принято считать возраст 11–13 лет, но он может проявляться и раньше (7–8 лет).

Половое созревание зависит от эндокринных изменений в организме. Активизация, сложное взаимодействие гормонов роста и половых гормонов вызывают интенсивное физич. и физиологич.развитие. Увеличиваются рост и вес ребенка, причем у девочек «скачек роста» обычно начинается и завершается на два года раньше, чем у мальчиков. Помимо половых различий, здесь велики и различия индивидуальные: у одних детей быстрый рост начинается тогда, когда у других он уже заканчивается.

Изменение роста и веса сопровождается изменением пропорций тела. Дети в этот период часто ощущают себя неуклюжими и неловкими.В связи с быстрым развитием, для подростков характерны перепады сосудистого и мышечного тонуса, что вызывает быструю смену физич. состояния и настроения. В подростковом возрасте эмоц. фон становится неровным и нестабильным.



Подростку, испытывающему множество резких физич. и физиологич.изменений связ. с половым созреванием нелегко удерживать субъективное ощущение целостности и стабильности своего «Я», что в свою очередь порождает множество личностных проблем. Одна из них связана с появлением в подростковом возрасте полового влечения, часто изменяющего всю систему мотивов и переживаний.

Даже совершенно здоровых подростков характеризует предельная неустойчивость настроений, поведения, постоянные колебания самооценки, резкая смена физического состояния и самочувствия, ранимость, неадекватность реакций.

Главная особенность возраста — личная нестабильность. Противоположные черты, стремления, тенденции сосуществуют и борются друг с другом, определяя противоречивость характера и поведение взрослеющего ребенка

43)Подходы к пониманию подрасткового кризиса.Подходы к изучению подростков (Райс Ф.) 1.Биолог-ий подход рассматр. процессы сексуального созревания и физич. изменений, происх-их во время полового созревания.2. Когнитивный изуч. вопросы, связ. с интеллектом, мышлением, памятью, а также влияние когнитивн. изменений на личность и поведение подростка.

3. Психосексуальныйизуч. разв.эмоций и функц-вание Я, включающего Я-концепцию, самооценку, гендерную принадлежность и идентичность.
4. Подход сквозь призму соц.взаимоотн. подразумевает изуч. влияния семьи, отнош. со сверстниками и друзьями.
Дж. Ст. Холл, предст. биологич. подхода, был первым чел., который применил научный подход к исследованию подраст.возраста. Согласно теории Холла, П находятся на эмоци-ых качелях: романтика одного момента переходит в депрессию следующего, апатичность сегодня сменяется экспрессивностью завтра. Эти колебания между эмоц-ными крайностями длятся до 20 лет. Более того, с ними ничего нельзя поделать, поскольку они ген-чески запрограм-ваны.
З. Фрейд описывал Подр.Возраст как период сексуального возбуждения, тревожности и иногда расстройств личности. Половое разв. - это окончательная стадия серии изменений, направленных на то, чтобы инфантильная сексуальная жизнь перешла в свою конечную, взрослую форму.
А. Фрейд характер-ала юность как период внутр. конфликта, психич.неуравнов-ности и неустойчивого поведения.
По мнению Э. Шпрангера, гл. новообраз. ПодрасткВозр - открытие «Я», разв.рефлексии, осознание собственной индивид-сти и её св-в; появление жизненного плана, уст. на сознательн. построение собственной жизни; постепенное врастание в различные сферы жизни. Ш. Бюлер выделяет 2 фазы переходного В: Негативная начинается ещё в допубертатный период. Её хар-ые черты - беспокойство, тревога, раздражительность, диспропорция в физическом и психич. разв., агрессивность.Это период метаний, противоречивых чувств, абстрактного бунта, меланхолии, снижения работоспособности. Позитивная наступает постепенно и выражается тем, что у П появляется новый мир ценностей, потребность в интимной чел-ой близости, он испытывает чувство любви, мечтает.
К. Левин рассматр. ПВ как социально-психологич. явление, связывая психич. разв. личности с изменением её соц. положения. Важнейшими процессами переходного возраста Левин счит. расширение жизненного мира личности, круга её общения, групповой принадлежности и типа людей, на которых она ориентируется. Переходя из детского мира во взрослый, подросток не принадлежит полностью ни к тому, ни к другому, что и отражается на его психике. Левин называет подростка «маргинальным человеком». Маргинальность подростка выражается в том, что иногда он действует скорее как ребенок, особенно когда хочет избежать взрослой ответственности, а иногда - скорее как взрослый и претендует на права взрослого.
Ж. Пиаже
, представитель когнитивн. подхода к изуч. П, говоря о ПВ, сконцентрировал своё внимание на специфике юношеск.мышления. Пиаже пишет о том, что усложнение мыслит. действий оказывает важное влияние на все прочие стороны жизни, включ. эмоции. Прежде всего, это особое тяготение к общим теориям, формулам и т.д. склонность к теоретизир. становится возрастной особенностью.
Э. Эриксон считает, что центр-ый психологич. процесс в ПВ - это формир. личной идентичности, стремление понять самого себя и почувствовать единство. Гл. новообразование переходного возраста, по Л.С. Выготскому - это лич-ность самого подростка. В связи с возникновением самосознания, для подростка становится возможным более глубокое и широкое понимание других людей. Л.С. Выготский выделяет в ПВ 2 фазы –
негативная
отмирание осн. интересов и вызревание новых влечений. позитивнаявлечения обрастают новыми интересами, позитивно ориентирующ. Разв. личности подростка.
Д.Б. Эльконин формулир. идею о том, что выраженная тенденция к эмансипации подростка от взрослого обеспечив.возможность построения новой системы отношений. Формирование новых отнош. возможно только через отделение, причём не только психологич., но и физич.дистанцирование от родителей. Подростки начинают проводить много времени вне дома, не приемлют «детских» ласк, то есть физич.контакта с родителями, и всем свои поведением демонстрир. зависимость.
В целом, анализ теоретич. подходов к содержанию подростк. возраста позволяет предположить, что общей, глобальной задачей явл. поиск собственного пути развития, а также образа индивид. будущего: «Кто Я?» и «Куда Я иду?».
наиболее общими яв-ся следующ.изменения, происходя-щие в п. в.
1. Половое созревание и неравномерное физиологич.развитие, обуславли-вающие эмоц. неустойчивость и резкие колебания настроения. переход в новую половую идентичность (м/ж).
2. Разв. интеллектуальн. сферы подростка характериз. качеств. и колич. изменениями, которые отлич. его от детского способа познания мира.

3. Изменение соц. ситуации развития: переход от зависимого детства к самостоят. и ответств. взрослости. Преобладающее влияние семьи постепенно заменяется влиянием группы сверстников, выступающей источником референтных норм повед. и получения определ.статуса.
4. Смена ведущ. деят-сти: учебн. деят-сти вытесняет интимно-личностн.общение со сверстниками.
5.Поиск и выбор новой взросл. идентичности (проигрывание ролей), новой целостности, нового отнош. к себе и к миру.

Подростковый возраст (пубертатный кризис) | Sherbakova.com

Подростковый возраст (11 – 15 лет) – период психологического взросления и полового развития ребёнка. Одни дети вступают в этот возраст раньше, другие – позже. Пубертатный кризис может возникнуть и в 11, и в 13 лет. Этот период протекает трудно как для подростка, так и для взрослых.

То, что происходит с ребёнком в этот период можно описать одной фразой: «Моё тело словно взбесилось!» – идёт бурный рост и перестройка организма. В это время родителям нужно быть терпеливыми и с пониманием относиться к тому, что происходит. Но чтобы это понимание было, надо знать, какие изменения происходят с ребёнком.

Изменения в организме ребёнка

  1. Интенсивно развивается физическое и физиологическое развитие: увеличивается рост и вес (скачок роста у мальчиков варьируется от 13 до 15 лет, иногда до 17; у девочек – начинается и заканчивается на 2 года раньше).
  2. Происходит половое созревание (активизируется выработка половых гормонов).
  3. Появляются вторичные половые признаки. У мальчиков снижается тембр голоса, у одних это происходит быстро, у других – медленно.
  4. В функционировании сердца, лёгких и кровоснабжения головного мозга возникают трудности в связи с быстрым развитием организма. Это вызывает быструю смену физического состояния (от бодрости – к полной  усталости).
  5. Настроение изменчиво: бодрость и радость могут мгновенно смениться на полную пассивность и печаль. Эмоциональный фон неровен и нестабилен.
  6. Организм находится в постоянном стрессе из-за активной выработки гормонов, поэтому ребёнку сложно постоянно подстраиваться под физиологические и физические изменения.
  7. Благодаря быстрому развитию и росту у подростка появляется повышенный интерес к своей внешности, формируется образ физического «Я». Нередко, недовольство собственной внешностью приводит к замкнутости, развитию чувства неполноценности и даже неврозу.

Подростковые реакции

  • Дети в этот период обладают гипертрофированной потребностью в самостоятельности и общении со сверстниками, они хотят эмансипироваться от взрослых, уйти от полного их контроля.
  • Увлечения разнообразны и, зачастую, сменяющие друг друга, как правило, они связаны с неучебной деятельностью. Вмешательство, навязывание другого или давление со стороны родителей вызывает протест или бунт у ребёнка.
  • Общение со сверстниками в этот период занимает главное место в жизни подростка. Он стремится найти верного и близкого друга, который может его принять таким, каков он есть, сможет разделить его секреты и тревоги. Разлад может привести к глубокому разочарованию и даже к вражде.
  • Кроме близкого друга, подростки тянутся к другим компаниям и группам. Если компания благополучная, то это благотворно отразиться на формировании его личности. Главное – уберечь ребёнка от контакта с социально-неблагополучными группами подростков.
  • С родителями отношения детей в пубертатный период складываются сложно: возникают постоянные конфликты из-за контроля за выбором друзей, поведением, учёбой в школе. Ребёнок претендует на взрослость, самостоятельность и равные права в семье. Родители должны перестроиться и принять его взрослость.
В заключение

Понятно, что в пубертатный период сложности преследуют как подростка, так и его родителей. Но чтобы это время прошло с наименьшим количеством обострений и конфликтов в семье, необходимо проявить терпение и мудрость. Если пользоваться правилом «понять, простить, принять,» то все сложится хорошо. Не следует забывать, что и мы, взрослые, тоже когда-то были такими, далеко не простыми подростками.

Навигация по записям

Кризисы развития. Пубертатный кризис

Кризисы развития — это периоды психологического стресса, трудностей и дискомфорта, которыми сопровождаются переломные моменты жизни человека. Пубертатный (подростковый) кризис связан с перестройкой организма ребенка, и его проявления часто пугают и ставят в тупик взрослых — родителей, родственников, учителей.

В этот период, линии психического и физиологического развития подростков идут не параллельно, а временные границы значительно варьируются. Началом пубертатного кризиса принято считать возраст 11–13 лет, но он может проявляться и раньше (7–8 лет).

Половое созревание зависит от эндокринных изменений в организме. Активизация, сложное взаимодействие гормонов роста и половых гормонов вызывают интенсивное физическое и физиологическое развитие. Увеличиваются рост и вес ребенка, причем у девочек «скачек роста» обычно начинается и завершается на два года раньше, чем у мальчиков. Помимо половых различий, здесь велики и различия индивидуальные: у одних детей быстрый рост начинается тогда, когда у других он уже заканчивается.

Изменение роста и веса сопровождается изменением пропорций тела. Дети в этот период часто ощущают себя неуклюжими и неловкими.

В связи с быстрым развитием, для подростков характерны перепады сосудистого и мышечного тонуса, что вызывает быструю смену физического состояния и настроения. В подростковом возрасте эмоциональный фон становится неровным и нестабильным.

Подростку, испытывающему множество резких физических и физиологических изменений связанных с половым созреванием нелегко удерживать субъективное ощущение целостности и стабильности своего «Я», что в свою очередь порождает множество личностных проблем. Одна из них связана с появлением в подростковом возрасте полового влечения, часто изменяющего всю систему мотивов и переживаний.

Даже совершенно здоровых подростков характеризует предельная неустойчивость настроений, поведения, постоянные колебания самооценки, резкая смена физического состояния и самочувствия, ранимость, неадекватность реакций.

Главная особенность возраста — личная нестабильность. Противоположные черты, стремления, тенденции сосуществуют и борются друг с другом, определяя противоречивость характера и поведение взрослеющего ребенка.

Среди многих личностных особенностей, присущих подростку, особо выделяется формирующееся у него чувство взрослости.

Конечно, подростку еще далеко до физической, психологической и социальной зрелости, объективно он не может включиться во взрослую жизнь, но стремится к ней и претендует на равные с взрослыми права. Новая позиция проявляется в разных сферах, чаще всего во внешнем облике и манере общения.

Он претендует на равноправие в отношениях со старшими и идет на конфликты, отстаивая свою «взрослую» позицию. Чувство взрослости проявляется и в стремлении к самостоятельности, желании оградить некоторые стороны своей жизни от вмешательства родителей.

К концу подросткового периода, примерно в 15–16 лет, ребенок делает еще один шаг в своем личностном развитии. У него формируется система внутренне согласованных представлений о себе — «Я — концепция».

Представления о собственной внешней привлекательности, уме, способностях в разных областях, силе характера, общительности, доброте и других качествах формируют реальное «Я» подростка.

Помимо реального «Я», «Я- концепция» включает в себя «Я»-идеальное, как «Я» в будущем. При высоком уровне притязаний и недостаточном осознании своих возможностей идеальное представление о себе может слишком сильно отличаться от реального. Тогда переживаемый подростком разрыв между идеальным образом и действительным своим положением приводит к неуверенности в себе, что внешне может выражаться в обидчивости, упрямстве, агрессивности.


9 мая 2012 в 0:00

Пубертатный кризис — Студопедия

Подростковый возраст (11/12–16 лет) связан с перестройкой организма ребенка – половым созреванием. И, хотя линии психического и физиологического развития не идут параллельно, границы этого периода значительно варьируются. Начинаясь с кризиса, весь период обычно протекает трудно и для ребенка, и для близких ему взрослых. Поэтому подростковый возраст иногда называют затянувшимся кризисом .

• В подростковом возрасте эмоциональный фон становится неровным, нестабильным.

• Ребенок вынужден постоянно приспосабливаться к физическим и физиологическим изменениям, происходящим в его организме.

• Подросток еще бисексуален. Тем не менее, в этот период половая идентификация достигает нового, более высокого уровня.

• В подростковом возрасте резко повышается интерес к своей внешности.

• Формируется новый образ физического «Я».

• На образ физического «Я» и самосознание в целом оказывает влияние темп полового созревания.

• Дети с ранним развитием более адаптивны, больше уверены в себе, держатся спокойнее, легче строят отношения со сверстниками, они вызывают отношение к себе как к более взрослому.

• К детям с поздним созреванием относятся чаще как к ребенку, что провоцирует их протест или раздражение, такие дети менее популярны среди сверстников, у них чаще формируется низкая самооценка и появляется чувство отверженности.

Э. Шпрангер (1924) определяет границы подросткового внутри юношеского возраста: 13–19 лет у девушек, 14–21 у юношей. Первая фаза этого возраста, собственно подростковая, ограничивается 14–17 годами. Она характеризуется кризисом, содержанием которого является освобождение от детской зависимости. Э. Шпрангер описывает три типа развития отрочества:


Первый тип характеризуется резким, бурным, кризисным течением, когда отрочество переживается как второе рождение, в итоге которого возникает новое «Я».

Второй тип – плавный, медленный постепенный рост. Подросток приобщается к взрослой жизни без глубоких и серьезных сдвигов в собственной личности.

Третий тип представляет собой такой процесс развития, когда подросток сам активно и сознательно формирует и воспитывает себя, преодолевая усилием воли внутренние тревоги и кризисы. Он характерен для людей с высоким уровнем самоконтроля и самодисциплины.

Пубертатный кризис. Психофизиологическое развитие подростков (стр. 1 из 2)

Крымский государственный инженерно-педагогический университет

Факультет заочной формы обучения

Кафедра психологии

Контрольная работа

По психологии

Тема Пубертатный кризис. Психофизиологическое развитие подростков

Студентки Микульските С.И.

Руководитель Задохина Галина Александровна

г.Симферополь 2004 год

План

1. Пубертатный период

2. Физиологическое развитие подростка

3. Психическое развитие подростка

4. Теоретические подходы к проблеме «кризиса» в подростковом периоде

1. Пубертатный период

Особое положение подросткового периода в развитии ребенка отражено в его названиях: «переходный», «трудный», «критический». В них зафиксирована сложность и важность происходящих в этом возрасте процессов развития, связанных с переходом от одной эпохи жизни к другой. Переход от детства к взрослости составляет основное содержание и специфическое отличие всех сторон развития в этот период – физического, умственного, нравственного, социального. По всем направлениям происходит становление качественно новых образований, появляются элементы взрослости в результате перестройки организма, самосознания, отношений со взрослыми и товарищами, познавательной и учебной деятельности, содержания морально-этических норм, опосредствующих поведение, деятельность и отношения.

Важнейший фактор развития личности подростка – его собственная большая социальная активность, направленная на усвоение определенных образцов и ценностей, на построение удовлетворяющих отношений со взрослыми и товарищами, наконец, на самого себя.

2. Физиологическое развитие подростка

Проблема биологического фактора в развитии подростка обусловлена тем, что именно в этом возрасте происходят кардинальные изменения в организме ребенка на пути к биологической зрелости: начинается новый этап физического развития и развертывается процесс полового созревания. За всем этим стоят процессы морфологической и физиологической перестройки организма.

Перестройка организма начинается с изменений в эндокринной системе. Деятельность гипофиза активизируется особенно в его передней доли. Гормоны, которые стимулируют рост тканей и функционированию других важнейших желез внутренней секреции. Их деятельность обусловливает многочисленные изменения в организме подростка, в том числе и наиболее очевидные: скачок в росте и половое созревание. Эти процессы наиболее интенсивны в 11-13 лет у девочек и в 13-15 лет у мальчиков. В настоящее время, когда наблюдается акселерация физического развития и полового созревания, некоторые девочки оказываются на стадии начала половой зрелости в 10-11 лет, мальчики – 12-13 лет.

Рост тела в длину, увеличение веса, окружности грудной клетки – специфические моменты физического развития в подростковом возрасте, которые обозначаются особым термином скачок в росте. Благодаря этому изменяется облик подростка по сравнению с обликом ребенка: пропорции тела приближаются к характерным для взрослого. Меняется и лицо вследствие интенсивного развития лицевой части черепа. В подростковые годы позвоночник отстает в годичной прибавке от темпа роста тела в длину. Поскольку до 14 лет пространство между позвоночником еще заполнено хрящом, это определяет податливость позвоночника к искривлению при неправильном положении тела, односторонних длительных напряжениях или чрезмерных физических нагрузках. Наибольшие нарушения осанки происходят в 11-15 лет, хотя в этом же возрасте подобные дефекты устраняются легче, чем потом. К 20-21 году заканчивается срастание костей таза (в которых заключены половые органы девочки). Их смещение возможно при прыжках с большой высоты, а при ношении обуви на высоких каблуках возможно изменение формы таза, что впоследствии может вредно повлиять на родовую функцию.

Увеличение массы мышц и мышечной силы происходит наиболее интенсивно в конце полового созревания. Развитие мускулатуры у мальчиков происходит по мужскому типу, а мягких тканей у девочек – по женскому, что сообщает представителям каждого пола соответственно черты мужественности или женственности, но завершение этого процесса находится за пределами подросткового возраста.

Увеличение мышечной силы расширяет физические возможности подростка. Это осознается мальчиками и имеет для каждого из них большое значение. Однако мышцы подростка утомляются скорее, чем у взрослых, и еще не способны к длительным напряжениям, что необходимо учитывать при занятиях спортом и физическим трудом. Перестройка моторного аппарата часто сопровождается потерей гармонии в движениях, появляется неумение владеть собственным телом. Это может порождать неприятные переживания, неуверенность. Однако возраст от 6-7 до 13-14 лет – период оптимального развития многих двигательных качеств, совершенствования двигательной функции при интенсивном нарастании ряда ее показателей. Поэтому возрастают возможности для достижений в спорте.

Рост различных органов и тканей предъявляет повышенные требования к деятельности сердца. Оно тоже растет, и быстрее, чем кровеносные сосуды. Это может быть причиной функциональных нарушений в деятельности сердечно-сосудистой системы и проявляться в виде сердцебиения, повышения кровяного давления, головных болей, головокружения, быстрой утомляемости.

В подростковом возрасте наступают резкие перемены во внутренней среде организма, связанные с изменениями в системе активно действующих желез внутренней секреции, причем гормоны щитовидной и половой желез являются, в частности, катализаторами обмена веществ. Поскольку эндокринная и нервная системы функционально связаны между собой, подростковый возраст характеризуется, с одной стороны, бурным подъемом энергии, а с другой – повышенной чуткостью к патогенным воздействиям. Поэтому умственное или физическое переутомление, длительное нервное напряжение, аффекты, сильные отрицательные эмоциональные переживания могут быть причинами эндокринных нарушений и функциональных расстройств нервной системы. Они проявляются в повышенной раздражительности, слабости сдерживающих механизмов, утомляемости, рассеянности, падении продуктивности в работе, в расстройстве сна.

В подростковом возрасте утрачивается существовавший в детстве баланс в деятельности эндокринной и нервной систем, а новый только еще устанавливается. Эта перестройка сказывается на внутренних состояниях, реакциях, настроении подростка и часто является основой его общей неуравновешенности, раздражительности, возбужденности, двигательной активности, периодической апатии, вялости. Появление таких состояний нередко наблюдается у девочек незадолго до начала или во время менструального цикла.

Половое созревание и сдвиги в физическом развитии имеют немаловажное значение в возникновении новых психологических образований. Во-первых, эти очень ощутимые для самого подростка изменения делают его объективно более взрослым и являются одним из источников возникающего ощущения собственной взрослости. Во-вторых, половое созревание стимулирует развитие интереса к другому полу, появление новых ощущений, чувств, переживаний. Степень внутренней занятости и сосредоточенности подростка на новых ощущениях и переживаниях, их место в его жизни определяется как широкими социальными условиями, так и конкретными индивидуальными обстоятельствами жизни подростка, особенностями его воспитания и общения. Отрицательное влияние могут оказывать книги и фильмы, предназначенные только для взрослых. Все это, а также разговоры с товарищами о проблемах любви и пола провоцируют развитие повышенного интереса к интимной стороне человеческих отношений, эротических тенденций и ранней сексуальности. Нормой для подростков обоего пола является пробуждение первых романтических чувств.

3. Психическое развитие подростка

По сравнению с младшим школьником, существенные изменения происходят в эмоциональной сфере подростка. Если эмоции младших школьников носят относительно спокойный характер и легко поддаются управлению со стороны учителя, то эмоции подростка отличаются большой силой и трудностью в их управлении. Подросток отличается большой страстностью и вспыльчивостью. С этим связано неумение сдерживать себя, слабость самоконтроля, резкость в поведении. По данным А.П. Краковскогов 5 классе учащиеся проявляют упрямство в 6 раз чаще, чем это наблюдается в 4 классе, в 9 раз чаще наблюдается бравирование недостатками и в 5 раз чаще своеволие; в 42 раза увеличилось число немотивируемых поступков. При встрече с трудностями у подростка возникает сильное чувство противодействия, которое приводит к тому, что подросток может не довести до конца начатое дело, уничтожить уже сделанное. В то же время подросток может быть настойчивым, выдержанным, если деятельность вызывает сильные положительные чувства. Вот почему очень важно давать подростку посильные задания, вооружать их соответствующими знаниями, умениями и навыками, способами деятельности.

Подростку свойственно бурное проявление своих чувств. Если он чувствует малейшую несправедливость к себе, они способны «взорваться», хотя потом могут сожалеть об этом. Особенно часто реакция возникает в состоянии утомления. Аффекты подростков, в отличие от аффектов младших школьников, более сильные и бурные. Эмоциональная возбудимость подростка проявляется и в страстных спорах, доказательствах, выражении возмущении. Он горячо реагирует на все. Но, не обладая достаточным жизненным опытом и отличаясь повышенной эмоциональной возбудимостью, подростки легко могут попасть под дурное влияние, поскольку внешний эффект оказывает на них порой сильное влияние.

как смириться с пубертатом — Нож

Что такое пубертат

Пожалуй, мы единственные животные, у которых есть промежуточный этап между детством и полным взрослением. Наши ближайшие родственники — приматы — успешно становятся полноценными членами своего сообщества по мере полового созревания. Людям необходим «буферный» возраст потому, что взрослеть для нас — это не только быть готовыми к деторождению: заводить детей мы можем на 5–10 лет раньше, чем окончательно повзрослеем.

Поэтому когда эти два термина, «половое созревание» и «пубертатный возраст», используют взаимозаменяемо — это неправильно.

Половое созревание — это активация глобальной связки: гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы. Из-за нее окончательно созревают половые органы и устанавливается «взрослый» гормональный режим. А пубертат — это комплекс развития, включающий в себя скачок роста, повышение мозговой и когнитивной активности, изменения в социальном поведении, обучаемости, интимности, развитие новых отношений и изучение новых биосоциальных навыков. Итог пубертата — социально и репродуктивно зрелый взрослый человек.

Что происходит с подростковым телом

В пубертатном периоде повышается вероятность расстройств пищевого поведения (по статистике каждый десятый подросток испытывает их) и неприятия собственного тела.

Изменения, происходящие с телом, неконтролируемы: примерно с десяти лет начинается глобальная перестройка эндокринной системы, усиленная выработка гормонов, изменяется расположение подкожного жира. Начинается усиленный рост волос на теле, появляется гормональное акне. Происходит второй скачок роста (первый раз мы усиленно растем в период от рождения до года, удлиняясь почти на 50 %), меняются пропорции тела: если в препубертатном возрасте мы растем в основном за счет ног, то начиная с пубертатного увеличивается уже само туловище. Активно растут половые органы. Резкий рост тела нагружает кровеносную систему и сердце, возможна тахикардия, повышенная утомляемость, кислородное голодание.

Вкупе с изменениями в эндокринной и нервной системе всё это приводит к повышенной раздражимости, неуравновешенности, сменяемой апатией и обратно.

В возрасте от 8 до 15 лет примерно 13 % детей страдают психическими или неврологическими нарушениями, в возрасте от 13 до 18 это число увеличивается до 24 %. Это расстройства личности, депрессивные состояния, нарушения сна и пищевого поведения.

Нельзя точно сказать, что именно их вызывает, например, неврологи предполагают, что частично в этом виновны изменения в головном мозге: в детстве объем серого вещества постоянно растет, достигая своего максимума как раз к половому созреванию, затем происходит перестройка, и в некоторых долях мозга серого вещества становится заметно меньше, в некоторых остается по прежнему. Пока «правильный» паттерн не установится, нервная система испытывает повышенную нагрузку и дает нестабильные сигналы нашему телу. После метаморфоз (точнее, после их основной массы, ведь мозг будет развиваться всю жизнь) и установления стабильной структуры головного мозга всё должно прийти в норму. Кстати, курение или употребление алкоголя нарушает нормальное перераспределение серого вещества, так что да-да, оно опасно для здоровья.

К сожалению, в России плохо развита консультативная психологическая помощь подросткам, поэтому основной огонь приходится брать на себя родителям: много общаться с ребенком, обращать внимание на изменения в поведении и отправлять спать вовремя. Не стоит смеяться над какими-то новыми привычками или изменениями тела и сравнивать со сверстниками (ведь у сына маминой подруги даже прыщи красивее).

Отдельным поводом для тревоги оказывается осознание того, что все мы разные: кто-то растет быстрее, а кто-то медленнее, кого-то беспокоит лишний вес, а кого-то чрезмерная худоба, у кого-то грудь вырастает слишком быстро, а у кого-то, наоборот, не спешит появляться. А подросткам важно быть «как все», и любые изменения во внешности, выпадающие из нормы, только усугубляют ситуацию и отравляют и без того безрадостное взросление. Кстати, часто те, кто больше всего осуждает чужую внешность, сам сильно переживает из-за своей. Звучит утешительно.

Подросток — это кто?

Сейчас этап подросткового возраста включает в себя четырнадцать лет: от появления первых вторичных половых признаков в 9–10 лет и до формирования социально зрелого члена общества примерно в 24 года. Еще год назад возрастные рамки были намного уже: от 14 лет (половое созревание) до 19.

Считалось, что к 19 годам происходит окончательное формирование мозга и всех его функций, но буквально в этом году выяснилось, что головной мозг развивается всю жизнь и только по нему нельзя судить о достижении зрелости.

Для определения взросления человека ученые предлагают оценивать его в первую очередь по социальным и эмоциональным факторам: совместное проживание с партнером, готовность к основанию семьи и заботе о ней, устойчивая принадлежность к социальной группе и даже умение выражать собственные мысли и эмоции.

Что такое «кризис перехода»

Антропологи выделяют два типа перехода к взрослости: непрерывный — когда ребенок постепенно учится нормам взрослого поведения, нет резких различий между деятельностью взрослых и детей; и кризисный — когда существует явный разрыв между деятельностью ребенка и взрослого. В развитых и развивающихся странах преобладает второй тип.

До определенного возраста «обязанностью» детей считается игра и обучение, они исключены из мира забот, решений и выбора, а затем за довольно небольшой промежуток времени будущему взрослому необходимо быстро включиться во взрослую группу, научиться пользоваться ее привилегиями и осознавать ее недостатки.

Чем больше культурный разрыв между детьми и взрослыми, тем ощутимее будет кризис перехода. Выход, конечно же есть: давать потомству больше свободы и обязанностей. Звучит страшно, однако это единственный вариант «подстелить соломку». Конечно, всё хорошо в меру, не стоит спрашивать младшего школьника, стоит ли сейчас покупать биткоины, а вот дать ему денег и попросить купить молока после прогулки — вполне. Еще очень важно включать детей (до подросткового возраста, потом может стать поздно) в совместные домашние дела и формировать тыл — безопасное место, где ребенок сможет получить поддержку. И это поможет, когда начнутся психологические изменения.

Зачем нам кризисы идентичности

Одно из самых главных событий, происходящих в юности — формирование собственной идентичности: оно начинается примерно с четырех лет и продолжается всю жизнь. Психолог Эрик Эриксон описал 8 стадий, которые проходит каждый человек для формирования личности. На годы юности (12–20 лет по Эриксону) выпадает самый сложный этап — «идентификация личности». В это время человек сталкивается с новыми для себя социальными ролями и их требованиями.

Подросток начинает оценивать себя, мир и размышлять об отношении к нему. В это время на личность впервые начинает влиять раса, пол, религия и даже телосложение. Детям еще несвойственно замечать влияние этих аспектов на жизнь и взаимодействие с другими людьми, но с наступлением подросткового возраста они резко врываются в привычную картину мира. Вся эта сумятица порождает множество страхов и тревог. Чаще всего подростки волнуются о принадлежности к социальной группе, об оценках, потому что из них часто вытекает новый страх — о будущем, о своей внешности (около 75 % подростков переживают из-за своего внешнего вида), о ситуации в семье и, конечно, о любви.

Главная задача подростка на этом этапе — собрать все знания о себе и создать из них целостного человека. Главная задача родителя — не помешать ему и по возможности помочь.

Конечно, в голове в это время возникает путаница и сумбур, поэтому подросток ищет поддержки и чаще всего находит ее среди сверстников. Стремясь быть похожим на других людей, оказавшихся в такой же ситуации, подросток вырабатывает стереотипное поведение: они выбирают одинаковую одежду (по крайней мере в своей «группировке») и развивают новые идеалы. Это может выглядеть очень странно, но крайне важно, чтобы подросток сам выбрал свою группу и мог с ней свободно общаться. Так развивается автономность от родителей и умение принимать решения.

Очень часто этот этап называют «кризисом идентичности», потому что именно от него будет зависеть, что будет с человеком дальше.

«Кризис идентичности» возникает тогда, когда мы теряем связь между собой «вчерашним» и «будущим».

У взрослых людей он тоже встречается, например с ним часто сталкиваются пенсионеры, люди, проработавшие долго на одном месте, а затем уволенные или даже родители выросших и съехавших детей. При успешном выходе из кризиса получится уверенный человек с определенным местом в мире, готовый проходить следующие стадии становления идентичности.

Почему подростки так переживают из-за любви

С начала половой зрелости люди начинают интересоваться противоположным полом. Тут принимают участие и гормоны, и психологические изменения. Будущие взрослые ведь примеряют на себя различные социальные роли, так почему бы не примерить и супружеские? Начинаются первые свидания, первые влюбленности, в том числе неразделенные, и первые расставания. И тогда кажется, что всё кончено.

Потеря первой любви действительно очень болезненна для подростка, причем последствия могут вести даже к попыткам самоубийства. Почему так?

Первые отношения всегда излишне романтизированы, уже с первых дней подростки могут начать мечтать о совместном будущем и подписывать тетради фамилией «будущего супруга». Ведь мы с детства видим готовую семью, и обычно никто не рассказывает, сколько попыток было до успешного супружества. А теперь представьте, вы уже распланировали целую жизнь с одним-единственным, и вдруг — всё рушится, семейный очаг тухнет, десяток воображаемых детей превращаются в пыль.

К сожалению, практически всегда родители не считают серьезными первые чувства своих детей и принижают их, сомневаясь в способности подростков любить. Всё это потому, что с течением времени многие события действительно кажутся незначительными. Но на это нужно время, а сразу после расставания не стоит говорить кому-то, что отношения всё равно были бы провальными.

Лучше поддержать, по возможности отвлечь и вместе придумать способы страшной мести бросившему партнеру (не забывайте, что ему или ей около двенадцати, проколоть шины не удастся). Конечно, последний совет не стоит воспринимать буквально, достаточно показать ребенку, что вы всегда на его стороне.


Вся прелесть кризиса подросткового возраста заключается в том, что даже если вам уже далеко за 25, вы всё еще не защищены от подобных переломов. Если этот этап был пройден неправильно (например, если кризис был подавлен «извне», а не решен самим человеком), это может приводить к «путанице ролей», неспособности принимать решения, потере индивидуальности в обществе, трудностям с социализацией и низкой способности к сосредоточению. И тогда трудности переходного возраста могут проявиться вновь уже у взрослого, который его совсем не ждет.

Но не пугайтесь, всё нормально: кризис только открывает возможность перехода на новый этап развития.

Проблема «кризиса» подросткового возраста — Студопедия

Подростковый возраст (от 11 до 15 лет) связан с перестройкой организма ребенка — половым созреванием. Одни дети вступают в подростковый возраст раньше, другие — позже, пубертатный кризис может возникнуть и в 11, и в 13 лет. Начинаясь с кризиса, весь период обычно протекает трудно и для ребенка, и для близких ему взрослых. Поэтому подростковый возраст иногда называют затянувшимся кризисом. Подростковый возраст — трудный период полового созревания и психологического взросления ребенка. Физиологическая основа пубертатного кризиса.Половое созревание зависит от эндокринных изменений в организме. Особенно важную роль в этом процессе играют гипофиз и щитовидная железа, которые начинают выделять гормоны, стимулирующие работу большинства других эндокринных желез. Активизация и сложное взаимодействие гормонов роста и половых гормонов вызывают интенсивное физическое и физиологическое развитие. Физическое развитие.Увеличиваются рост и вес ребенка, что сопровождается изменением пропорций тела. Дети часто ощущают себя в это время неуклюжими, неловкими.Появляются вторичные половые признаки — внешние признаки полового созревания — и тоже в разное время у разных детей. Физиологические перестройки.В связи с быстрым развитием возникают трудности в функцио­нировании сердца, легких, кровоснабжении головного мозга. По­этому для подростков характерны перепады сосудистого и мышеч­ного тонуса. А такие перепады вызывают быструю смену физиче­ского состояния и, соответственно, настроения. Вообще в подростковом возрасте эмоциональный фон становится неровным, нестабиль­ным. Ребенок вынужден постоянно приспосабливаться к физическим и физиологическим изменениям, происходящим в его организме, переживать саму «гормональную бурю». Половая идентификация.Эмоциональную нестабиль­ность усиливает сексуальное возбуждение, сопровождающее про­цесс полового созревания. Большинство мальчиков все в большей мере осознает истоки этого возбуждения. У девочек больше инди­видуальных различий: часть из них испытывает такие же сильные сексуальные ощущения, но большинство — более неопределен­ные, связанные с удовлетворением других потребностей (в привя­занности, любви, поддержке, самоуважении). Особеннсти развития подростков. Гетерохронностьозначает, что развитие человека, включая его психическое развитие, происходит неравномерно как в отношении разных психических процессов, так и отдельных аспектов индивидуального психического развития человека. Индивидуально гетерохронность может выражаться в несовпадении физического, хронологического, психологического возраста, в котором могут также наблюдаться неравномерности умственного, социально - психологического, эмоционального аспектов развития. Например, интеллектуально развитый взрослый человек может демонстрировать социально неадекватные формы поведения, характерные скорее для подросткого возраста. Гетерохронность развития связана с понятием “сензитивных” и “критических” периодов развития. Сензитивный период - это временной диапазон, максимально чувствительный и благоприятный для развития той или иной функции, той или иной способности человека. Интересно, что во всех культурах сензитивный период развития речи один и тот же. Л.С. Выготский считал, что психическое развитие ребенка имеет стабильные и кризисные этапы. Кризисные периоды - это время поворота в психическом развитие, когда происходит появление новых психических образований, который он называл новообразованиями. Так, развитие речи приводит к тому, что мышление становится речевым, а речь интеллектуальной у детей 2 летнего возраста. Однако данное понимание кризисных периодов скорее соответствует определению сензитивноего периода. В самосознании подросткапроисхо­дят значительные изменения: появляется чувство взрослости — ощущение себя взрослым человеком, центральное новообразова­ние младшего подросткового возраста. Возникает страстное жела­ние если не быть, то хотя бы казаться и считаться взрослым. От­стаивая свои новые права, подросток ограждает многие сферы своей жизни от контроля родителей и часто идет на конфликты с ними. Кроме стремления к эмансипации, подростку присуща сильная потребность в общении со сверстниками. Ведущей дея­тельностьюв этот период становится интимно-личностное обще­ние. Появляются подростковая дружба и объединение в нефор­мальные группы. Возникают и яркие, но обычно сменяющие друг друга увлечения. Личностная нестабильность порождает противоречивые желания и поступки: подростки стремятся во всем походить на сверстников и пытаются выделиться в группе, хотят заслужить уважение и бра­вируют недостатками, требуют верности и меняют друзей. Благо­даря интенсивному интеллектуальному развитию появляется склонность к самоанализу; впервые становится возможным само­воспитание. У подростка складываются разнообразные образы «Я», первоначально изменчивые, подверженные внешним влия­ниям. К концу периода они интегрируются в единое целое, об­разуя на границе ранней юности «Я-конпепцию», которую можно считать центральным новообразованием всего периода.


Мод Tiberium Crisis для C&C: Yuri's Revenge

Уважаемые игроки,
Tiberium Crisis теперь обновлен до C.5.5.


Обновление Основное содержание:

  1. СОХРАНИТЬ / ЗАГРУЗИТЬ возвращается
  2. Обновленная кампания
  3. Поддерживает редактор карт
  4. Большое улучшение производительности и меньший размер мода
  5. Опция повышенного качества *
  6. Вариант ситуационной музыки
  7. , удерживая нажатой клавишу «Shift», можно построить 5 единиц
  8. Работа без задержки CnCNet
  9. Другие пакеты новых вещей, исправлений ошибок и изменений баланса.

Загрузки:

Tiberium Crisis C.5.5 Не отдельная полная версия (без видео с движением)

Видео с движением Tiberium Crisis Motion (C.0 ~ C.5.5, используя то же самое)

Если у вас версия C.5 ~ C.5.2, просто загрузите этот пакет обновлений:

Пакет обновлений C.5.5 (для C.5 ~ C.5.2)

Как установить и играть:

Это не отдельная версия и нужно установить ванильную Yuri's Revenge.

Это было бы очень просто.Просто распакуйте TC C.5.5 в vanilla YR и поместите видео с движением в папку с игрой (C.0 ~ C.5.5, используя то же самое). Затем Щелкните правой кнопкой мыши TiberiumCrisis.exe -> Свойства ->

сделано. Запустите TiberiumCrisis.exe и запустите

.

Ti Berium Crisis ориентирован на PvP направление.

Сожалеем, что вступление юнитов в CSF в игре больше не правильное, как и введение в moddb, у меня нет времени обновлять их

Тогда вам понадобится этот учебник для включения Enhanced Quality (рекомендуется GTX 1030 или выше)

Эти настройки заставят вашу игру работать быстрее, даже если вы отключили опцию Enhanced Quality.

Для включения улучшенного качества должны быть установлены .Net Framework 4.5 и DirectX Redist.

.

Блокаторы полового созревания - Transgender Trend

В возрасте до 16 лет единственным медицинским лечением, рекомендованным NHS для детей, борющихся с проблемами гендерной идентичности, являются PUBERTY BLOCKERS .

Используемые препараты представляют собой класс синтетических аналогов гонадотропин-рилизинг-гормона (ГнРГ). Воздействуя на гипофиз, эти блокаторы полового созревания предотвращают выброс химических сигналов, которые стимулируют выработку эстрогена и тестостерона, останавливая изменения полового созревания, вызванные этими половыми гормонами.

Получить блокаторы полового созревания через NHS можно только детям с гендерными проблемами в Детской службе развития гендерной идентичности (GIDS). Основная клиника находится в Лондоне в клинике Тависток и Портман, а в Лидсе теперь есть вспомогательная клиника. На сегодняшний день GIDS пролечил более тысячи детей блокаторами полового созревания, из них около 230 детей в возрасте до 14 лет, самому младшему из которых было 10 лет. Эти препараты можно использовать раньше всего на 2 стадии полового созревания по Таннеру.

Заявленная терапевтическая польза заключается в том, чтобы дать детям больше времени подумать, хотят ли они продолжить переход через гормоны кросс-пол и хирургическое вмешательство, без стресса, связанного с продолжающимся нежелательным пубертатным развитием. Те, кто предпочитает не переходить, могут перестать принимать блокаторы, и утверждается, что их первоначальное половое созревание возобновится и будет развиваться нормально. Препараты считаются эффективными, безопасными и полностью обратимыми.

Мы считаем слишком упрощенным рассматривать блокаторы полового созревания как нейтральный выбор без каких-либо фиксированных или неблагоприятных последствий.На этой странице обсуждаются потенциальные риски и неопределенности, связанные с использованием блокаторов полового созревания у детей, как с точки зрения безопасности, так и с точки зрения долгосрочной эффективности. Для более глубокого обсуждения отличный академический обзор за 2017 год доступен здесь.

1. Побочные действия аналогов ГнРГ

Аналоги

GnRH были впервые лицензированы для использования в качестве лекарств от рака простаты на конечной стадии в 1985 году и до сих пор широко используются. С тех пор они использовались по другим показаниям, а в последнее время используются «не по прямому назначению» для задержки полового созревания у детей с гендерной дисфорией.Они также используются взрослыми трансгендерами на гормональной терапии кросс-пола для подавления выработки их естественных половых гормонов.

В США препарат-аналог ГнРГ под торговым названием Lupron был лицензирован в 1993 году для применения у детей с преждевременным половым созреванием. Его также часто использовали не по прямому назначению, чтобы помочь детям, которым нужно было расти выше. В настоящее время растет число женщин, которые использовали Лупрон в детстве, которые сообщают о серьезных проблемах с костями и кровью, а также о проблемах с суставами во взрослом возрасте.Эта информация находится здесь.

Давно известно, что механически аналоги ГнРГ могут вызывать истончение костей. Снижение уровня эстрогена у девочек может вызвать временную остеопению (похожую на то, что наблюдается при менопаузе, когда уровень эстрогена падает естественным образом). Исследование 2009 года показало, что Lupron вызывал истончение костей у лечившихся девочек, хотя было замечено, что плотность костей вернулась к нормальному уровню в течение 10 лет после лечения. Также существует большое исследование 2005 года с участием мужчин, лечившихся от рака простаты, в котором наблюдался значительно повышенный риск переломов костей.Эффект истончения костей также упоминается в брошюрах «Важная информация о безопасности», которые прилагаются к Lupron, и длительное применение не рекомендуется людям с уже существующими состояниями истончения костей.

FDA считает влияние препарата на детские кости вопросом без ответа, согласно заявлению: «Влияние плотности костной ткани у детей, чье центральное преждевременное половое созревание задерживается с помощью агониста гонадолиберина, считается« неизвестным », поскольку они не изучались».

Британские эндокринологи GIDS прописывают аналог ГнРГ под названием Трипторелин.Хотя эти препараты несколько отличаются от Lupron, все эти препараты относятся к одному классу аналогов GnRH и имеют одинаковый механизм действия. Проблемы механистической безопасности, скорее всего, будут относиться ко всему классу лекарств.

Трипрорелин производится двумя разными компаниями под торговыми марками Gonapeptyl Depot и Decapeptyl SR. Этот препарат был одобрен NICE для использования у детей с преждевременным половым созреванием, хотя следует отметить, что он используется «не по назначению» для детей с гендерной дисфорией.Это означает, что его использование NHS не требует одобрения регулирующих органов, поскольку соответствующие исследования безопасности недоступны.

Леупрорелин (Lupron) не был одобрен NICE для применения у детей. Это назначается только в том случае, если при приеме Трипторелина наблюдаются побочные реакции. Информация о рецептах GIDS была предоставлена ​​в соответствии с запросом о свободе информации здесь.

2. Каково влияние на гендерную идентичность в долгосрочной перспективе?

Хотя блокирование прогрессирования полового созревания может вновь облегчить непосредственные тревожные симптомы, от которых страдают дети с гендерной дисфорией, долгосрочные эффекты неизвестны.Долгосрочных исследований эффективности блокаторов полового созревания не проводилось, и неизвестно, изменяет ли прерывание естественного полового созревания естественную траекторию и, возможно, разрешение гендерной дисфории у детей.

Гендерная идентичность формируется в период полового созревания и подросткового возраста, когда тела молодых людей становятся более дифференцированными по половому признаку и становятся более зрелыми. Учитывая, как мало мы понимаем гендерную идентичность и то, как она формируется и закрепляется, нам следует с осторожностью вмешиваться в нормальный процесс полового созревания.

Что мы действительно знаем, так это то, что практически все дети, начинающие принимать блокаторы полового созревания, в конечном итоге переходят на гормоны кросс-пола, что позволяет предположить, что изменение своего мнения редко после прерывания естественного полового созревания. Если ребенок принимает блокаторы полового созревания на стадии 2 по Таннеру, а затем в 16 лет принимают половые гормоны, он будет стерилизован, поскольку гаметы еще не сформировались.

3. Действительно ли влияние на половое созревание обратимо?

Поскольку дети с гендерными проблемами редко прекращают прием блокаторов полового созревания, это также означает, что не проводились долгосрочные исследования, показывающие, что у этих детей возобновится нормальное половое созревание.Доказательства «обратимости» получены в результате исследований с участием другой группы детей; а именно дети с преждевременным половым созреванием (расстройство полового созревания, при котором половое созревание начинается очень рано. Технически это происходит в возрасте до 8 лет у девочек, но может быть и дошкольного возраста). У этих детей препараты, блокирующие половое созревание, обычно отменяются в возрасте около 12 лет, а менструация у девочек начинается примерно на 1 год позже. В этом отношении возобновление полового созревания у детей происходит примерно в «ожидаемом возрасте» и будет соответствовать другим аспектам физиологического и психологического развития подростков.

Это очень отличается от подхода к детям с гендерной дисфорией. Нормальное половое созревание откладывается, пока продолжается нормальный процесс старения. Возобновление естественного полового созревания (или искусственное стимулирование полового созревания в 16 лет) будет не в ногу с другими процессами развития. Следует также отметить, что практически все случаи преждевременного полового созревания происходят у девочек, поэтому данных о возобновлении полового созревания у мальчиков крайне мало. По этим причинам истинная обратимость блокировки полового созревания у детей с гендерными проблемами в настоящее время неизвестна.Подробно рассмотрено здесь.

4. Каковы последствия предотвращения естественного полового созревания?

Сторонники использования блокаторов полового созревания утверждают, что эти препараты не только снимают тревожные симптомы «неправильного полового созревания» в детстве, но также предотвращают необратимые изменения в организме, которые затем необходимо изменить хирургическим путем во взрослом возрасте. Например, постоянный рост груди у женщин, что может потребовать двойной мастэктомии в будущем.Кроме того, постоянный рост волос на лице у мужчин может потребовать их удаления в будущем. Однако редко обсуждается влияние на репродуктивное и половое развитие ребенка.

Блокаторы полового созревания, за которыми следуют гормоны противоположного пола, подтолкнут некоторых к «противоположному половому созреванию», при котором развиваются вторичные половые характеристики противоположного пола. Однако нормального полового или репродуктивного развития не произойдет. У девочек не начнется менструация, и они будут бесплодны.Яички мальчиков не будут расти и развиваться, что влияет на фертильность. Пенис мальчика останется незрелым и останется размером с детский во взрослой жизни. Это вызовет сексуальные проблемы, если пенис останется, как функционально, так и с точки зрения сексуального возбуждения. Это также проблематично, если позже будет выбрана операция по смене пола, поскольку для использования материала пениса и яичек слишком мало.

Когда естественное половое созревание ребенка заблокировано, мы можем ожидать увидеть последствия не только для тела, но и для развивающегося мозга.Это всплеск половых гормонов в период полового созревания, который вызывает важные изменения в мозге подростка, которые завершаются только к середине двадцатых годов. Считается, что гормональные изменения в период полового созревания влияют на развитие структуры и функций мозга.

Недавнее исследование показывает, что существует окно развития некоторых когнитивных функций, и если это окно упущено, когнитивное развитие не возобновится позже, даже если блокирующие средства будут прекращены. В недавнем исследовании на овцах было обнаружено, что снижение долговременной пространственной памяти сохраняется после прекращения приема блокаторов:

Этот результат предполагает, что время, в которое обычно наступает половое созревание, может представлять критический период пластичности гиппокампа.Нарушение нормального образования гиппокампа в этот перипубертатный период также может иметь длительные эффекты на другие области мозга и аспекты когнитивной функции.

Два предыдущих исследования, в которых анализировались показатели IQ у девочек, принимающих блокаторы полового созревания по поводу центрального преждевременного полового созревания, также предполагают возможность того, что лечение ГнРГ может иметь неблагоприятное влияние на когнитивные функции у детей. Первое исследование 25 детей в 2001 году показало снижение IQ на 7 баллов после двух лет приема блокаторов.Второе исследование, проведенное в 2016 году, показало снижение IQ на 8 пунктов у 15 девочек по сравнению с подобранной контрольной группой. Анализ этих исследований здесь.

Исследование мужчин с поздней стадией рака простаты, проведенное в 2017 году, показало, что лечение аналогами гонадолиберина влияет на когнитивные функции, такие как речевые способности, кратковременная память, умственная гибкость и тормозящий контроль.

Недавний анализ данных, проведенный профессором Майклом Биггсом, который изучал текущее исследование Tavistock GIDS, указал на некоторые значительные и тревожные эмоциональные / поведенческие эффекты после года приема блокаторов полового созревания.В обзоре всех недавно опубликованных исследований профессор Карл Хенеган подчеркнул очень низкое качество доказательств пользы блокаторов:

Проблемы в рамках этих исследований, однако, затрудняют оценку того, регрессируют ли ранние пубертатные изменения при лечении ГнРГ и безопасно ли длительное подавление полового созревания. Например, отсутствует контроль, а в одном исследовании, включавшем контрольную группу, они были неадекватными, поскольку родственников и друзей участников просили принять участие, что служило контролем соответствующего возраста.Отсутствие ослепления также было проблемой.

Заключение по доказательствам в отношении всех «гендерно-подтверждающих» методов лечения детей и подростков было следующим:

Лечение детей и подростков с гендерной дисфорией до 18 лет остается в основном экспериментальным. Есть большое количество неотвеченных вопросов, среди которых возраст на момент старта, обратимость; побочные эффекты, долгосрочное воздействие на психическое здоровье, качество жизни, минеральную плотность костей, остеопороз в более позднем возрасте и когнитивные способности.

Необходимы более тщательные исследования, прежде чем можно будет делать какие-либо заявления о преимуществах гормоноблокирующего лечения для детей или о том, причиняет ли это лечение вред.

Заключение. Часто говорят, что применение блокаторов полового созревания у детей полностью безопасно и необратимо. Однако это утверждение никогда не проверялось в долгосрочных исследованиях, и его применение при гендерной дисфории остается экспериментальным. По-прежнему остаются вопросы о долгосрочных проблемах со здоровьем и влиянии на естественную траекторию развития гендерной идентичности.Остаются этические вопросы относительно способности детей давать согласие на лечение, которое блокирует их естественное развитие в период полового созревания, особенно с учетом доказательств того, что это блокирует их на пути лечения, приводящем к бесплодию и потенциальной потере сексуальной функции.

Подробнее о блокаторах полового созревания читайте в наших статьях здесь:

«Они выглядят нормально» - случай блокаторов полового созревания

Эксперименты Тавистока с блокаторами полового созревания: изучение доказательств

Эксперимент Тавистока с блокаторами полового созревания: обновление

Удивительное признание в отчете Управления исследований в области здравоохранения: цель блокаторов полового созревания - заставить детей навсегда перейти к физическому переходу. .

Раннее половое созревание: Раннее увеличение груди

  • О нас
  • Устав клиента
  • Часто задаваемые вопросы о здоровье
  • Карта сайта
  • Свяжитесь с нами
  • А
  • А
  • А
  • Желтый
  • Синий
  • розовый
  • ГЛАВНАЯ
  • ДЕТЕЙ
    • Общие
      • Школьная служба здравоохранения
      • Физические упражнения и здоровье
    • Здоровье новорожденных
      • Большой для гестационного возраста (LGA)
      • Маленький для гестационного возраста (SGA)
      • Модели сна для младенцев
      • Желтуха новорожденных
      • Колики
      • Неопределенные гениталии
      • Чрезмерный плач
      • Уход за новорожденными: разумные стратегии для родителей, находящихся в стрессе
      • Уход за глазами
      • Давиться молоком
      • Респираторный дистресс-синдром
      • Развлекательное развитие навыков ранней грамотности
      • Кормление в отделении интенсивной терапии
    • Рост и развитие
      • Апраксия у детей
      • Аутизм: будет ли мой ребенок нормальным?
      • Как дети учат язык
      • Стимуляция речи и языка посредством игры
      • Заикание среди детей
      • Дети с проблемами поведенческого питания
      • Посмотри на меня
      • Развитие речи и ранние навыки грамотности
      • Телевидение и развитие речи и языка детей
      • Улучшите внимание, помогите своему ребенку говорить
      • Советы для поощрения детей к разговору
      • Нарушение роста
      • Игра повышает готовность к написанию
      • Скрининг врожденного гипотиреоза
    • Иммунизация
    • Безопасность детей
      • Укус змеи
      • Водопад
      • Отравление
      • Безопасность детских площадок
      • Безопасность дорожного движения
      • Утопление
      • Ожоги и ожоги
      • Удушье
    • Дети с особыми потребностями
      • Приучение к туалету
      • Терапия движением, вызванная ограничениями (CIMT) для детей с церебральным параличом
      • Кохлеарный имплант: бимодальный фитинг (кохлеарный имплантат и использование слухового аппарата)
    • Развитие ребенка
      • Задержка ходьбы
    • Родительские навыки
      • Навыки воспитания - управление истерикой
    • Жестокое обращение с детьми
      • Жестокое обращение с детьми
      • Синдром тряски ребенка
      • Физическое насилие
      • Мифы и реальность
      • Хулиган
      • Сообщение о жестоком обращении с детьми
      • Фактор риска
      • Профилактика
      • Навыки воспитания - управление истерикой
    • Почки
      • Хроническая болезнь почек
      • Ночное недержание мочи
      • Диализ
      • Острый гломерулонефрит (АГН)
      • Нефротический синдром в детстве
      • Пурпура Геноха-Шенлейна (HSP)
      • Гидронефроз и антенатальный гидронефроз
    • Сердце
      • Шумы сердца
      • Пороки сердца
    • Скин
      • Сыпь
      • кипит
      • Чесотка
      • Импетиго
      • Бородавки
      • Экзема
      • Грибковая инфекция
      • Легкие синяки
      • Стероид Топикал у Экзема
      • Уртикария
    • Глаз
      • Конъюнктивит
      • Ошибки рефракции
      • Косоглазие / косоглазие
    • Легкое
      • Управление приступом астмы
      • Астма и другие триггерные факторы
      • Лекарства от астмы
      • Инфекции грудной клетки
      • Круп у детей
      • Стридор у детей
    • Живот
      • Непереносимость лактозы
      • Хроническая боль в животе
    • Нервная система
      • Расщелина позвоночника
      • Фебрильные изъятия
      • Менингит
      • Нарушения обучаемости
    • Ухо, нос и горло
      • Инфекция уха
      • Критерии выбора семейства
      • для кохлеарных имплантатов
      • Аспект детей с нарушениями слуха
      • Простуда
      • Кровотечение из носа
      • Нарушение слуха у детей
      • Синусит
      • Тонзиллит
      • Расщелина губы и неба
      • Дети с односторонней потерей слуха
      • Язык и логопедия
    • Кости, суставы и соединительная ткань
      • Проблемы походки у детей
      • Болезненный сустав
      • Сколиоз дикаланган канак-канак
      • Hipermobiliti Benigna
    • Инфекционная болезнь
      • Ветряная оспа
      • Корь
      • Лихорадка денге
      • ВИЧ / СПИД
      • Клапаны заднего уретры
    • Детская хирургия
      • Обрезание
      • Паховая грыжа (Angin Pasang)
    • Хроническая болезнь
      • Сахарный диабет
    • Болезнь крови
      • Талассемия
    • Рак
      • Рак
      • Опухоль головного мозга
      • Лимфома
    • Аллергия
      • Пищевая аллергия
      • Аллергия на яйца
      • Аллергия на арахис
      • Аллергия на белок коровьего молока
    • Генетический
  • ПОДРОСТКОВ
    • Взрослея
    • Физическое здоровье
    • Сексуальное здоровье
    • ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
    • Рисковое поведение
      • Кальян
      • Секс по цене
      • Беспорядочные половые связи
      • Воровство
      • Прогулки
      • Азартные игры
    • Общие подростки
      • Подростки-добровольцы
      • Конкурсные подростки
      • Понимание конфиденциальности подростков при обращении за медицинской помощью
    • Биохимические лабораторные исследования
  • ПРАЙМ-ЛЕТ
    • Образ жизни
      • Проверка (+10)
      • Фитнес
      • Здоровый образ жизни (+4)
      • Злоупотребление психоактивными веществами (+1)
      • Уход за глазами - Хороший вид
    • Травма
      • Перелом
      • Отравление
      • Бернс
      • Утопление
      • Травмы, вызванные электрическим током и молнией
      • Работы по реабилитации
      • Советы по безопасности при затрудненном глотании
    • Насилие
      • Что такое насилие
      • Домашнее насилие
      • Изнасилование
      • Единый кризисный центр
    • Болезнь
      • Сердце (+16)
      • Сахарный диабет (+5)
      • Легкое (+13)
      • Инфекционные болезни (+23)
      • Почки (+6)
      • Ухо, нос и горло (+30)
      • Суставы / кость (+15)
      • Мочевой пузырь (+2)
      • Глаза (+28)
      • Рак (+14)
      • Распространенная проблема с печенью (+3)
      • Нерв (+8)
      • Кожа (+23)
      • Талассемия
      • Гипотония
      • Корь
      • Свинка
      • Ожирение у взрослых
      • Паразитарные инфекции
      • Микробиология
        • Бактерия против вируса
      • Лабораторная диагностика
      • Вакцинация / иммунизация
    • Признаки и симптомы
      • Лихорадка
      • Кашель
      • Боль в суставах
      • Боль в животе
      • Боль в груди
      • Головная боль
      • Грипп
      • Аномальное вагинальное кровотечение
      • Диарея
      • Метеоризм
      • Изжога
      • Лекарственная аллергия
      • Боль в спине
      • Боль в горле
      • Запор
      • Затруднение глотания
      • Головокружение
      • Онемение
      • Отсутствие аппетита
      • Геморрой
      • Измененная привычка кишечника
      • Одышка (затрудненное дыхание)
      • Варикозное расширение вен
      • Анемия для взрослых
      • Щитовидная железа
      • Язвенная болезнь
      • Мышечные судороги, вызванные физической нагрузкой
      • Мужчина с женским голосом
    • Беременность
      • Антенальный уход
      • Упражнение антенны
      • Как справиться с утренним недомоганием
      • Преждевременные (преждевременные) роды
      • Болезнь сердца при беременности
      • Анемия при беременности
      • Послеродовой уход на дому
      • Доставка на дом
    • Репродуктивное здоровье
      • Планирование семьи
      • Менопос
      • Андропауза
      • Выделения из влагалища
      • Болезни, передающиеся половым путем
      • Воспалительные заболевания органов малого таза
      • Меноррагия
      • Аменорея
      • Сахарный диабет при беременности
      • Гипертония при беременности
      • Эндометриоз
      • Трудность зачатия
      • Миома матки
      • Менструальная боль
      • Внематочная беременность
      • Вагинальный кандидоз (вагинальная дрожжевая инфекция)
      • Диспареуния (болезненный половой акт)
      • Заместительная гормональная терапия
      • Выкидыш
      • Беременность двойней
      • Уход до беременности (PPC)
      • Бесплодие
    • Гигиена труда
      • Риск для здоровья на работе
      • Потеря слуха, вызванная производственным шумом
      • Профессиональные кожные заболевания
      • Рабочие пестициды Poisinong
      • Астма, связанная с работой
      • Как определить опасности в вашем доме
      • Осведомленность о риске использования химикатов
      • Что такое синдром больного здания?
      • Проблемы со слухом и работники в группе риска
    • Безопасность пищевых продуктов
      • Болезни, передаваемые через пищу и воду
        • Брюшной тиф
        • Холера
        • Прививка от гепатита А
    • Здоровье окружающей среды
      • Мгла и наше здоровье
      • Жаркая погода и здоровье
      • Химия и здоровье
        • Отравление оксидом углерода
        • Отравление хлорными газами
        • Отравление метанолом
    • людей с ограниченными возможностями
      • Общая инвалидность
      • Слепота (нарушение зрения)
      • глухой
      • Поведение
      • Предварительная оценка вождения для людей с ограниченными возможностями
    • Penjagaan Kesihatan Semasa Mengerjakan Haji
    • Travel Advisory
      • Путешествуйте с хорошим здоровьем и защитой
      • Общие болезни и состояния, необходимые во время путешествия
        • Холера
        • Брюшной тиф
        • Малярия
        • Японский энцефалит (ЯЭ) - TA
        • Чикунгунья
        • Туберкулез (ТБ)
        • ВИЧ / СПИД
        • Тяжелый острый респираторный синдром (SARS)
        • Бешенство (Penyakit Anjing Gila)
        • Дифтерия
        • Гепатит B
        • Грипп
        • Пневмококковые болезни
        • Менингококковый менингит
        • Столбняк
        • Полиомиелит
        • Тромбоз глубоких вен (ТГВ)
        • Страх перед полетом
        • Диарея путешественников (TD)
    • Традиционная бесплатная медицина
      • Академические и обучающие программы для практик традиционной и дополнительной медицины в Малайзии
      • Служба традиционной послеродовой помощи; В больнице или дома?
      • Лечение акупунктурой пациентов, перенесших инсульт
    • Пластическая хирургия и реконструктивная хирургия
      • ЛАЗЕР в пластической хирургии
      • Реконструктивный
        • Шрам
      • Эстетические процедуры
        • Ботокс / Диспорт
        • Кожный наполнитель
        • Липосакция
    • Биохимические лабораторные исследования
      • Связь между биохимическими тестами и заболеванием
      • Тест функции печени
      • Функциональный тест почек
      • Тест функции щитовидной железы
      • Лабораторные исследования сахарного диабета
      • Нормальное значение в биохимических тестах
      • Моча никогда не лжет
      • Биохимический анализ жидкостей организма
      • Врожденные ошибки обмена веществ (IEM)
      • Компоненты газов крови
      • Лабораторные исследования донорской крови
      • Углеводы
      • Белок в суточной моче
      • Глюкометр
      • Сердечные биомаркеры
      • Тест на клиренс креатинина
      • Липидный профиль
      • Героин и морфин
      • Каннабис
      • Стимуляторы амфетаминового ряда (САР)
      • Тест на толерантность к глюкозе (GTT)
    • Здоровье окружающей среды
      • Правоприменительные меры против продажи незаконных сигарет
      • Правоприменение в отношении незаконных сигарет в соответствии с Положениями о контроле над табаком 2004
    • Гигиена и безопасность пищевых продуктов
      • Понимание составных правонарушений в соответствии с Правилами гигиены пищевых продуктов 2009 г.
  • ЗОЛОТОГО ЛЕТ
    • Фитнес и вы
      • Тренироваться безопасно
      • Программа упражнений
      • Преимущества упражнения
      • Программа упражнений Сессия
      • Рекомендации по выбору программы упражнений
      • Конструкции фитнес-программы для здорового человека
      • Советы по поддержанию активности
      • Где мне получить помощь?
      • Как выбрать дом престарелых
    • Расслабление
      • Цель расслабления
      • Общие советы по расслаблению
      • Виды релаксации
      • Подготовка к отдыху
      • Техники расслабления
    • Распространенная болезнь
      • Гипертония
      • Сахарный диабет
      • Артрит
      • Сердечная недостаточность
      • Эректильная дисфункция
      • Болезнь Паркинсона
      • Водопад
      • Нарушение зрения
      • Недержание мочи
      • Пролежни
      • Ишемическая болезнь сердца
      • Хроническая обструктивная болезнь легких
      • Грыжа
      • Гипотиреоз
      • Инфекция мочевыводящих путей
      • Анемия у пожилых людей
      • Обезболивание
      • Состояние кожи
      • Расстройство походки у пожилых людей
      • Сексуальное обследование пожилых людей
      • Сексуальное здоровье пожилых людей (женщины)
    • Особые условия
      • Доброкачественная гипертрофия предстательной железы
      • Проблемы с глотанием у пожилых людей
      • Трудности с произношением у пожилых людей
    • Здоровое старение
      • Обычные физические изменения
    • Симптоматический подход
      • Потеря веса
      • Потеря аппетита
      • Тремор у пожилого пациента
      • Головокружение / головокружение
      • Путаница
      • Боль у пожилых людей
      • Одышка / затрудненное дыхание у пожилых людей
      • Опухание или отек ноги у пожилых людей
      • Проблема с памятью
      • Планирование старения
      • Проблема с мочой
      • Проблемы со сном
    • Общее состояние
      • Как ухаживать за назогастральным зондом
      • Как ухаживать за мочевым катетером
      • Уход за промежностью
      • Самостоятельный уход за пожилыми людьми
      • Проблемы пожилых людей, связанные с наркотиками
      • Смерть и умирание пожилых людей
      • Советы пожилым людям отправиться в путешествие
      • Выбор приспособления для ходьбы
    • Проверка здоровья пожилых людей
      • Скрининг Visual
      • Скрининг недержания мочи
      • Проверка на риск падения
      • Проверка слуха
    • Профилактика
      • Иммунизация пожилых людей
      • Профилактика падений
  • ПИТАНИЕ
    • Общее питание
      • Малазийская продовольственная пирамида
      • Витамины, минералы и пищевые добавки
    • Диета и болезни
      • Управление питанием при гипертонии
      • Диета при гиперхолестеринемии
      • Диета при подагре
      • Диета при сердечно-сосудистых заболеваниях (ССЗ)
      • Анемия для подростков
      • Анемия для взрослых
      • Диета и стресс
      • Руководство по питанию для пациентов с инсультом на дому
      • Пищевая аллергия
      • Диета при диабете во время голодания
      • Диета с низким содержанием холестерина
      • Модификация диеты для людей с нарушением глотания
      • Diet Neutropenik - Diet Untuk Sistem Imun Yang Lemah
    • Безопасность пищевых продуктов
      • ПИЩЕВЫЕ ДОБАВКИ - что вы должны знать?
      • Что следует знать о 3-MCPD
      • Руководство по выбору чистых и гигиеничных помещений для пищевых продуктов
      • Полициклический ароматический углеводород (ПАУ)
      • Правильный способ охлаждения продуктов
      • Разница между природной минеральной водой (NMW) и упакованной питьевой водой (PDW)
      • Использование безопасной посуды
      • 5 указаний по безопасному питанию
    • Месяц поста
    • Грудное вскармливание
      • Преимущества грудного вскармливания
      • Правильная техника кормления грудью
      • Проблемы с грудным вскармливанием
      • Признаки того, что ребенок получает достаточно молока
      • Грудное вскармливание работающих матерей
      • Питание в период лактации
      • Грудное вскармливание - опасность воды
    • Дети
      • Прикорм
      • Отказ от еды
      • Рецепты прикорма
      • Рекомендации по питанию детей с недостаточным весом
      • Рекомендации по питанию для детей с избыточным весом
      • Планирование здорового меню для школьников
      • Выбор здорового питания для школьников
      • Здоровая фасованная еда для школьников
      • Кормление больных детей
    • Подростки
      • Расстройства пищевого поведения
      • Спорт и питание
    • прайм-лет
      • Индекс массы тела (ИМТ)
      • Рекомендуемое потребление питательных веществ
      • Контроль веса
      • Вегетарианская диета
      • Послеродовая диета
    • золотых лет
      • Диета при избыточном весе
      • Потребность в питательных веществах
      • Недоедание среди пожилых людей
  • ЛЕКАРСТВО И ВЫ
    • Услуги
      • Что такое радиофармазевтическое?
      • Go Green Campaign
      • Услуги клиники по соблюдению режима медикаментозной терапии в Минздраве
      • Услуги по отпуску лекарственных средств с добавленной стоимостью
      • Наблюдение за зарегистрированными продуктами на рынке
    • Совет / Руководство
      • Что такое этикетка на конверте с лекарством
      • Соответствие вашим лекарствам
      • Как правильно принимать лекарство
      • Следите за своими лекарствами
      • Советы по предотвращению отравлений лекарствами
      • Лекарства и путешествия
      • Спросите в аптеке
      • Лекарства и вождение автомобиля
      • Халяль и харам Лекарства (с точки зрения ислама)
      • Лекарства: что нужно знать
.

Crisis de octubre - Википедия, la enciclopedia libre

Crisis de octubre
Fecha 5 октября - 28 декабря 1970 г.
Lugar Quebec, área de la Gran Montreal
Результат

Виктория губернаторская

  • Captura y arresto de Paul Rose, Jacques Rose y Francis Simard
  • Disolución del FLQ
Partes enfrentadas
Figuras líderes
Сальдо
1 дипломатический британский секуэстрадо (luego liberado)
1 канадский министр безопасности и эджектадо
~ 30 арестов

Se conoce como cris de octubre a un período reciente de la Historia de Canadá, marcado por una serie de acontecimientos provocados por dos secuestros de carácter Terrorista que se produjeron en Quebec, durante el mes de octubre de 1970.Эль-асунто завершается с объявлением об уна-бреве-декларации марсиальных бахо-лас-кондисионес-дель-Акта-де-Медидас де Герра ( Закон о военных мерах ).

Como preludio de los acontecimientos, desde 1963, террористические автоденоминады Frente de Liberación de Quebec ( Front de Liberation du Québec ) (FLQ) habían cometido más de 200 delitos de carácter violento, включая числовые бомбы, содержащиеся в колокольнях. vida de varias personas, una de las cuales explotó en la Bolsa de Comercio de Montreal el 13 de febrero de 1969 ocasionando 27 heridos.Además, robaron varias toneladas de dinamita de depósitos militares e Industriales. Advirtieron de su planes de provocar mayor caos a través de su órgano de expresión: La Cognée. Estos Terroras se financiaban mediante asaltos a oficinas bancarias.

En 1970, 23 miembros del FLQ install en prisión, Incluyendo cuatro reclusos por delitos de sangre. El 26 de febrero de 1970 dos hombres fueron detenidos en Montreal cuando se disponían a secuestrar al cónsul israelí. En junio la policía descubrió una vivienda con armas en la que se planeaba secuestrar al cónsul estadounidense.

  • 5 октября - Монреаль: Британский торговый центр, James Cross es secuestrado por miembros de la " Célula de liberación " del FLQ. A esto siguió un comunicado a las autoridades que contenía las requireas de los secuestradores, que include la puesta en libertad de varios террористас и la diffusión del "Manifesto del FLQ". Los términos de la nota de rescate eran los mismos que los que se encontraban en la nota descubierta en junio para el planeado secuestro del cónsul estadounidense.En aquel momento, la policía no vinculó ambos.
  • , 10 октября - Монреаль: Эль-вице-премьер Квебека и министр транспорта Пьер Ляпорт эс-секуэстрадо по мьембросам " célula Chenier " дель FLQ;
  • 15 октября - Квебек - Эль-Гобьерно-де-Квебек требует обслуживания дель Эхерсито-де-Канада. поскольку это его право только в соответствии с Законом о национальной обороне. Los tres partidos de la oposición, включая Parti Québécois apoyan la decisión en la Asamblea Nacional.
  • 16 октября - El premier de Quebec, Robert Bourassa (Partido Liberal de Quebec), Requiere officialmente al Gobierno Federal de Ottawa para que declare el estado de insurrección ( задержано восстание ) и aplique la ley marcial bajo las deliciones del Medidas de Guerra.(La Ciudad de Montreal ya lo había solicitado el día anterior.) La ley marcial entró en vigor a las 4:00 утра
  • 17 октября - Монреаль: La " célula Chenier " del FLQ anuncia que el rehén Pierre Laporte ha sido ejecutado. Tras estrangularlo, Abandonaron su cadáver en el maletero de un coche en una zona de arbustos próxima al aeropuerto de San Huberto ( Saint-Hubert Airport ), различные километры Монреаля. El comunicado a la policía reivindicando la ejecución se refería despectivamente al ministro como "Ministro de desempleo y asimilación".En el comunicado emitido por la " célula Liberation " que retenía a James Cross, sus secuestradores declaraban que suspendían indefinidamente la sentencia de muerte contra el mismo, y que no lo liberarían hasta que sus exigencias fueran satisfechas e que ser policía fascista "los descubría y trataba de intervenir.
  • 6 ноября - La policía encuentra el escondrijo de la célula Chenier del FLQ. Aunque tres miembros consiguen escapar, Бернар Лорти, арестованный и акусадо-дель-секуэстро и асесинато Пьера Ляпорта.
  • 3 декабря - Монреаль: Tras permanecer secuestrado durante durante 60 días, el agregado comercial británico, James Cross, es liberado por los Terroras de la célula Liberation del FLQ, tras negociaciones con la policía. Simultáneamente, el gobierno de Canadá, депортация террористов на Кубу, con el acuerdo de Fidel Castro. Uno de ellos ya había sido detenido por el plan de secuestrar al cónsul israelí.
  • 27 de diciembre - Сен-Люк, Квебек: Los tres miembros restantes de la célula Chenier Cell son arrestados en una granja.Fueron acusados ​​del secuestro y asesinato de Pierre Laporte.

Consecuencias [editar]

Pierre Laporte fue encontrado muerto, mientras que James Cross fue liberado tras 60 días, como resultado de las negociaciones con los secuestradores, que solicitaron ser exiliados en Cuba en lugar de afrontar el correiente juicio en Quebec. Los miembros de la célula responsable de la muerte de Laporte fueron arrestados y acusados ​​de secuestro y asesinato.

Este incidente supuso el Mayor ataque Terrorista en Territorio Canadiense y la respuesta de los gobiernos Federal y Provincial todavía provoca controversia.Sin embargo, en aquel momento, las encuestas en Quebec mostraron un apoyo abrumador a la aplicación de la Закон о военных мерах . Algunos críticos, entre los que destacaba Tommy Douglas y varios miembros del Новая демократическая партия Creyeron que el Primer Ministro Trudeau se excedía al utilizar el Acta de Medidas de Guerra para Suspender las libertades civiles, y que el priordente sentado sentado por este incidente . Эль-таманьо-де-ла-организация-дель-FLQ и номер-де-simpatizantes que tenía entre la población se desconocía.Sin эмбарго, en su manifestiesto, los террористы дель FLQ declaraban:

  • "El próximo año Bourassa (El Premier, Robert Bourassa) tenrá que hacer frente a la realidad; 100 000 obreros revolucionarios, armados yorganados"

A la vista de esta declaración y de más de una década de bombas y de comunicados, se creía que el FLQ era una poderosa organación extendida secretamente a lo largo de todos los sectores de la sociedad, y en conscuencia las de autordoaaron act .

Los defensores de las duras medidas del gobierno siguen manteniendo que no habido incidentes террористические эквиваленты desde 1970 debido a la vigorosa respuesta gubernamental. Por otra parte, existe un connso aún mayor sobre la idea de que los quebequeses encontraban al Terrorismo Repugnante e innecesario. Aquellos que desean la independencia se Conventionieron de que puede y debe obtenerse a través del procso democrático. Aquellos que están contra la independencia, tanto en Quebec como en el resto de Canadá, recibieron un shock traumático y tuvieron que hacer un esfuerzo important para suavizar las diferencias entre Quebec y Canadá, admitiendo ser quete si Quebec realmen нет puede ser detenida por la fuerza.Existe un consnso entre todas las facciones del Canadá respo de que las diferencias deben ser resueltas democráticamente.

Por supuesto, los acontecimientos de octubre de 1970 Contribuyeron a la pérdida de apoyos del ala violenta del movimiento secesionista de Quebec, y ampió los de aquellos que querían obtener la Independencia por medios pacíficos, inclé alébésecanisco Parcétié ala el poder en la provincia en 1976.

Квебекский режиссер Пьер Фалардо, родной в 1994 году Octobre sobre la cris de octubre, basándose en un libro de Francis Simard.También se produjo una miniserie de ocho Episodios sobre algunos de los incidentes de la cris de octubre, titulada October 1970 , la cual se estrenó el 10 de septiembre de 2006.

Enlaces externos [редактор]

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *