Детские мерки: Типовые детские мерки

Содержание

Типовые детские мерки – Artofit

Categories

CategoriesSelect Category360 degrees3D3d printing4K5G60 fps80s8Kabandonedabbey roadabstractacrylicactorAdmiral Richard Byrdadobeadoptionaeraiaerialaerialsaerosolafricaafter effectsairplanesairportsalaskaalgorithmaliensamazonamsterdamanaloganalysisanamorphicancientancient civilizationsandroidANIMALSANIMATED GIFSANIMATED GIFSanimationanimeantarcticaapartmentsapeappapplearchaeologyARCHITECTUREarcticartart galleryarthropodsartificial intelligenceartificial lightartisanartistastronautastronomyathensaudioaurorasaustraliaaustriaauthorsautoautomationavengersaward winningawesomeawwwbaby yodaback to the futurebalanceballoonbamboobanksybarbarbadosbarcelonabaseballbasketballbatmanbatmobilebbcBea Arthurbeachesbearsbeautybeesbefore and afterbehancebehaviourbehind the scenesbelgiumbernie sandersBEST OFBetty Whitebikingbillboardsbirdsblack and whiteblack lives matterblacksmithblendingboatsbob marleybob rossbody paintingbokehbonesbonsaibooksbosnia herzegovinabostonbowlingbox truckbrazilbreaking badbrexitbridgesbristolbronzebruce leebuddhaburning manbusinessbuster keatonbutterfliescabincakecakescalendarcaliforniacalvin and hobbescambodiacameocameracanadacandycanoecanyonCaracascardboardcardscarl sagancartoonscarvingcarvingscarvingwcase modcastlescatcatchcatscelebrationcelebritiescell phonecemeterycentenarianceramicsceremonycgichalkchallengecharitychartscheapcheap peoplechef skillschemistrychicagochinachocolatechristmaschurchciacinemagraphscity planningcity tourcityscapecityscapesclayclimate changeclose upcloudscnc millcodebreakingcodingcoffeecoinscoldplaycollaborationcollagecollectiblescolorcoloradocolorizedCOMICScomicsgcommunicationcommunitycomparisoncompetitioncompilationcompillationcompositecomputersconceptconceptualconcertconcretecondoconeptualconservationconspiracyconstructioncontestcontinuous shotcontroversialconversioncoolcoralcoronaviruscosmoscosplaycostumescountry musiccovid-19coyote and roadrunnercrabcraftcraftscraftsmanshipcreative processcrimecriminalcroatiacrochetcrocodilescross stitchcross-sectioncrowdsourcedcrystalcsscubismculturalcurrencyCURRENT EVENTScustomcyborgcyclingczech republicdalidancedarth vaderdartsdata analysisdatavizdeep learningdeepfakedefinitivedemonstrationdensitydesertDESIGNdessertdetroitdiamondsdicedigital artdigital artcdinosaursdiscoverydisneydiydnadocumentarydogsdolly partondolly parton statuedouble exposureDP Art Drawingdr seussdragon balldragonsdrawingdresdendrinkdriverdrivingdronedronesdroste effectdrumsducksdunesdysonearthearthquakeeastereaster eggsebrueco-arteconomicsedinburgheditingeducationalegypteiffel towerelderlyelectricityelectricity-free fridgeelectronicselephantsembroideryemojiempire state buildingengineeringenglandengravingenvironmentalerosionesaetsyeuropeeventsexperimentexplainerextremeextreme sportseyesface swapfacebookfacial recognitionfactsfailfamilyfamily guyfantasyfarmingfart jokefarthestfashionfeltferretsfestivalfestivalefightfijifilmFILM/TVFILM/TVfilmsfinlandfirefireworksfirstfishflagflinstonesflipbookfloodfloor plansflowersflyingfogfontsfoodfoodcfootballforced perspectiveforestfossilfpvfractalfrancefree divingfrescofriendshipfrogsfull housefull lengthFUNNYfurniturefuturegadgetsgalaxyGALLERIESgame of thronesgamesgaminggardengardensgaudigearagegemsgeodegeographygeologygeometryGeorge HarrisonGeorge Martingerbilsgermanyghost vocalgiant ferretsgifsglacierglassglitchglitterglowinggolfgood newsgooglegoogle earthgoogle mapsgoprogorillasgraffitgraffitigraphic designgraphsgreat big storygreat depressiongreecegreen screengreenlandGrootguerillaguitarGujaratgymnasticshackhairhalloweenhamburghandmadeharpharry potterhawaiihealthhelicopterhigh-speedhikiinghikinghilarioushimalayasHISTORYhobbieshobo nickelholidayhollywoodhologramhome decorhong konghonus wagnerhorsehorseshot wheelshotelshousehousinghoustonhow its madehow tohq gallerieshtmlhuman bodyhungaryhuntinghurricanehybridhyper-realistichyperlapsei want you she’s so heavyibizaiceicelandikeaillusionillustrationimpressioninceptionindiaIndian potteryindonesiaindustrialIndustrializationinfographicinkinsectsinstagraminstallationinstallationainstrumentinsulated glassinteractiveinteriorinterior designinternetinterviewsipadiphoneiranironiron manisraelissistanbulitalyjadejamaicajapanjetsonsjewelryJohn LennonjokerJosh Sundquistjournalismjugglingjurassic parkjusticekanye westKevin Lustgartenkickstarterkimmelkineticking kongkitchenkiteknittingkniveskobe bryantkurzgesagtland artlandscapelandscapeslanguagelangugelanternslargestlaserslast beatles songlatte artlaunchlavaleadleaveslebanonlegallegoLena DanyalenticularleopardletterletteringLibby Owens Ford Glass Companylibrarylife-sizelifehackslightlight paintinglightinglightninglighttlimestonelinkedinlinkin parklion kinglionslip syncLISTSliveloftslogoslondonlong exposurelongestlooney tuneslos angeleslouvrelovelyonlyricsmachine learningmachinesmacromad maxmaho beachmakeupmakeup designmalaysiamaltamandalasmandalorianmangamanilaMansukhabhai Prajapatimanufacturingmapsmarblemarblesmarketingmarsmartial artsmarvelmashupmasksmathematicsmcumedicalmedievalmelbournememesmemorabiliamemorialmentormetalmeteoritemiamimickey mantlemicro apartmentmicro studiomicroscopicmicrosoftmike troutminecraftmineralsminiatureminiaturesminiautreminimalistminingmirrorMitticoolMitticool Earthen refrigeratormmamobilemodelsmodifiedmomamona lisamonochromemontrealmonumentsmoonmoroccomosaicmostmotion capturemotivationalmotorcyclemountainsmovementmovie theatermoviesmozambiquemugshotsmumbaimummymuppetsmuppetssmuralmuseumsMUSICmysterymythologynamibianaplesNASAnat geonational geographicnational parknatureNATURE/SPACENATURE/SPACEnegative spacenerdwriternestsnetherlandsneural networknevadanew yorknew york timesnew yorkernewsnigerianightnight timenintendonoaanorwaynostalgianow and thennownessococeanoctopusodeithofficesoiloil paintingolympicsomanopen sourceopenaioperaoptical illusionsopulenceoregonorigamiosakaoscarsovergrowthoverheadowlspacific oceanpackagingpainterspaintingpaintingspakistanpalestinepandaspandemicpanoramaspaperpaper marblingparentingparisparkourparodypastrypatternspatternswPaul McCartneypeanutspencilpenthouseperfect timingperformanceperspectiveperuphenomenaphilippinesphosphorescentphoto seriesphotographyphotos seriesphotoshopphysicspianopicassoPICTURE OF THE DAYpicturespikachupixarpixel artplanet earthplanetsplantsplasticpoetrypokemonpolandpolar bearpolicepolitcspoliticspollutionpompeiipoolspopeyepopulationporcelainportalportlandportraitportraitsportugalposterspotterypovpractical effectspranksprintingpro tipsproduct designprogrammingprogressprojectionproposalprotestprototypepublic spacepumpkinspuppetspuzzlepuzzle boxpuzzlegquadcopterqueenquillingquiltingquotesrabbitrainrarerawreactionreactionsreal timereclaimedrecreaterecreatevrecursiverecyclingred bullredditreefsreflectionrefrigeratorsreggaerelationshipsreliefreligionrembrandtremixremote camerarenaissancerenderrepairreplicarepurposerescueresearchresinresortsrestaurantsrestorationretroreuserevengerick and mortyRingo Starrrio de janeiroroadsrobberyrobotsrockrocketsrolling shutterromerooftoppingroomsroyaltyrubberrube goldbergRue McClanahanrugsruinsrussiasalt lake citysalvador dalisamuraisan fransandsatellitesatiresaturnSCI/TECHSCI/TECHsciencescissorsscotlandsculpturesealsseasonssecretselfiesesame streetsewingsfxshadowsshakespearesharksshenzhenshipSHIRK REPORTshoesshort filmsignssilhouettesingaporeskateboardingsketchskiingskullsskyskydivingskylineskywardsleeping beautyslicedslow mo guysslow motionsmall spacessmallestsmarter every daysmartphonesmithsoniansnakessnapchatsnoopsnowsoccersocial experimentsocial mediasoftwaresolarsolar systemsonysoundsouth africasouth koreaspacespacexspainspeakersspeechesspeedspider-manspidersSPORTSspringst maartenstadiumstained glassstairsstampsstan leestarstar trailsstar trekstar warsstarsstartupstatuestatuesstealth livingsteampunkstep brothersstickersstill lifestockholmstonestop motionSTORIESstormstranger thingsstreamstreet artstreet photographystrongestsubculturesubvertsunrisesunsetsuper mariosuperheroessupermansurface tensionsurfingsurrealsurveysushisuspendedsvalbardswedenswitzerlandswordssydneysymmetrytable tennistaiwantapetapestrytattootaxiteamworktechtelecommunicationstelevisiontempletennistensionteslatexastextiletextingthailandthanosThe Avengersthe beatlesThe Golden GirlsTHE RESTthe simpsonsthe sunThermopanethreadtigerstiktoktilt-shifttimetime-lapsetimelapsetimelinetindertiny apartmenttiny housetiny planettmnttokyotom and jerrytoolstoptorontotourtoy storytoystraditiontraffictrailerstrainstransformerstransparenttransportationtrashTRAVELtreehousetreestributetrippytriptychtrompe loeiltsunamitumblrtunisiaturkeytutorialtv showsTwindowstwittertypographyufoukraineUncategorizedunderwaterunescounexpectedunited statesunreal engineupcycleupliftingupscaleurban explorationus presidentutrechtvan goghvectorvehiclesvehiclestvenezuelavenicevenusvespasvfxvhsvideovideo conferencingvideo essayvideosvintagevirtual realityvisualizationvisualizationsvoicevoiceovervolcanoesvoxwwarwashingtonwaspswatcheswaterwatercolorwaterfrontwaterspoutwaterwwavesweaponsweatherweddingweldingwhalewhaleswhat ifwikipediawinwindwinewirewiredwizard of ozwolfwoodwoodturningwoodworkwoolworld recordworld tourworld war 1writingwtfwu-tangwuhanxboxxkcdyarn bombingyodayogayoutubezoetropezombieszoom

Image gallery for:

Типовые детские мерки

  • Типовые детские мерки

  • Advertisement
  • Advertisement
  • Advertisement
  • Advertisement
  • Advertisement

Размерная сетка изделий из трикотажа

Размеры женские

Снимите мерки. Все мерки снимаются в положении стоя. Измерительная лента должна плотно прилегать к коже, но не давить.

  • Обхват груди – мерка снимается по выступающим точкам груди спереди и по нижнему выступающему краю лопаток сзади.
  • Обхват талии – по самой узкой части туловища.
  • Обхват бёдер – по наиболее выступающим сбоку и сзади точкам.

РазмерОбхват груди (см)Обхват талии (см)Обхват бёдер (см)
42846692
44887096
469274100
489678104
5010082108
5210486112
5410890116
5611294120
5811698124
60120102128
62124106132

Размеры детские

Размерная таблица ВЕСНУШКИ (в см) для определения плечевых изделий (жилеты, жакеты, джемпера)

ВозрастРостДвойные значенияРоссийский размерОбхват груди, смОбхват талии, смОбхват бёдер, см
2 года9286-922652-5450-5256-58
3 года9898-1042854-565258-60
4 года104104-11028-3054-5652-5460-62
5 года110110-1163056-585462-64
6 года116116-12230-3258-6054-5664-66
7 года120122-1283260-6256-5866-68

Размерная таблица VAY KIDS (в см) для определения плечевых изделий (жилеты, жакеты, джемпера)

РазмерРостОбхват груди
3012260
3212864
3413468
3614072
3814676
4015280
4215884

Размерная таблица школьных жилетов (см). Допустимое отклонение +/-2см

РазмерРостДлина изделияШирина изделия
Мальчики301224432
321284634
341344836
361405038
381465240
401525442
421585644
44158-1645846
46158-1646248
48158-1646450
50170-1756652
 
Девочки301224630
321284832
341345034
361405238
381465440
401525642
421585844
44158-1646046
46158-1646048
48158-1646050
50170-1756050

Как правильно снять мерки ? ― «MarAlisa»

Существует стандартная таблица размеров для детей, но все дети индивидуальны по своему физиологическому развитию. И тут возникает вопрос  – как  правильно и более точно снять детские мерки?

Мерки, необходимые для точного изготовления вязанных вещей.

1. Рост
Мерка снимается от макушки до пола. Является важной меркой при определении размера.
2. Длина спинки до талии
Мерка снимается от седьмого шейного позвонка до линии талии.
3. Длина рукава
Мерка снимается от крайней точки плеча до запястья по слегка согнутой в локте руке. Длина рукава 3/4 измеряется аналогичным образом, но до локтя.
4. Обхват запястья
Мерка снимается вокруг запястья.
5. Обхват шеи
Мерка снимается вокруг основания шеи.
6. Обхват груди
Мерка снимается по самым выступающим точкам груди. Сантиметр не следует слишком сильно натягивать или ослаблять. Он должен плотно, но без натяжения прилегать к телу.
7. Длина переда до талии
Мерка снимается от точки основание шеи через самую выступающую точку груди до талии.
8. Обхват талии
Мерка снимается по самому узкому месту, плотно обхватив талию.
9. Обхват бедер
Мерка снимается по самым выпуклым точкам ягодиц горизонтально полу.
10. Длина ноги с внешней стороны
Мерка снимается от талии по внешней стороне ноги до пола.
11. Длина ноги с внутренней стороны
Мерка снимается по внутренней стороне ноги от паха до пола.
12. Длина плеча
Мерка снимается  от основания шеи до крайней точки плеча.
13. Высота бедер
Мерка снимается по внешней стороне бедра от линии талии до линии бедер.
14. Длина плечевого изделия
Мерка снимается от седьмого шейного позвонка до желаемой длины изделия (платья, блузки, пиджака, пальто).
15. Длина талевого изделия
Мерка снимается от талии до желаемой длины изделия (юбки, брюк).
16. Ширина плеч
Мерка снимается горизонтально по самым выступающим точкам от одного плеча до другого.
17. Ширина спины
Мерка снимается горизонтально по выпрямленной спине через центр лопаток.

Таблица размеров детской одежды (для ребенка стандартной комплектации)

Размер

Рост

Возраст

Вес, кг

Объем груди, см

Объем талии, см

Объем бедер, см

Длина шагового шва, см

Длина рукава

Двойные размеры

18

50

1 месяц

3-4

41-43

41-43

41-43

16

14

50/56

18

56

2 месяца

3-4

43-45

43-45

43-45

18

16

20

62

3 месяца

4-5

45-47

45-47

45-47

20

19

62/68

22

68

3-6 месяцев

5-7

47-49

46-48

47-49

22

21

24

74

6-9 месяцев

7-9

49-51

47-49

49-51

24

23

74/80

24

80

12 месяцев

9-11

51-53

48-50

51-53

27

26

24

86

1,5 года

11-12

52-54

49-51

52-54

31

28

86/92

26

92

2 года

12-14,5

53-55

50-52

53-56

35

31

26

98

3 года

13,5-15

54-56

51-53

55-58

39

33

98/104

28

104

4 года

15-18

55-57

52-54

57-60

42

36

28

110

5 лет

19-21

56-58

53-55

59-62

46

38

110/116

30

116

6 лет

22-25

57-59

54-56

61-64

50

41

30

122

7 лет

25-28

58-62

55-58

63-67

54

43

122/128

32

128

8 лет

30-32

61-65

57-59

66-70

58

46

32

134

9 лет

31-33

64-68

58-61

69-73

61

48

134/140

34

140

10 лет

32-35

67-71

60-62

72-76

64

51

36

146

11 лет

33-36

70-74

61-64

75-80

67

53

146/152

38

152

12 лет

35-38

75

65

82

70

55

40

158

13 лет

36-40

78

67

85

74

 

158/164

42

164

14 лет

38-43

81

69

88

77

 

Таблица размеров детской обуви

Российский размер

Размер стопы, см

Европа

Англия

США

Возраст

16

9,5

17

0

1

0-3 месяцев

17

9,7

18

1

2

0-3 месяцев

18

10,5

19

2

3

3-6 месяцев

19

11,7

20

3

4

6-9 месяцев

20

12,5

21

4

5

9-12 месяцев

21

12,9

22

12-15 месяцев

22

13,4

23

5

6

15-18 месяцев

23

14,3

24

6

7

18-21 месяцев

24

14,8

25

7

8

21-24 месяцев

25

15,2

26

24-36 месяцев

26

16

27

24-36 месяцев

27

17,5

28

9

10

4 года

28

18

29

10

11

5 лет

29

18,5

30

11

12

6 лет

30

19

31

11½

12½

7 лет

31

19,7

32

12

13

8 лет

32

20,5

33

13

14

8 лет

33

21

34

1

2

9 лет

34

21,8

35

10 лет

35

22,1

36

11 лет


Как снимать мерки для футболок и топов

Как снимать мерки для футболок и топов

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПРИ СНЯТИИ МЕРОК ДЛЯ ФУТБОЛОК И ТОПОВ

Чтобы снять мерки для пошива футболки или топа, обмеряемый должен стоять прямо, без напряжения, сохраняя характерную для него осанку. На фигуре должна быть тонкая тренировочная одежда, не дающая чрезмерной прибавки.

Перед снятием мерок следует подпоясать фигуру по линии талии слегка натянутой тесьмой, расположенной строго горизонтально.

Обмеряя, сантиметровую ленту не нужно натягивать слишком туго!

  1. ОШ (обхват шеи). Сантиметровую ленту накладывают над седьмым шейным позвонком, сбоку и спереди она проходит по основанию шеи и замыкается впереди над яремной впадиной.

  2. ОГ (обхват груди). В промышленности и торговой сети этой меркой определяется размер изделия. Ленту накладывают горизонтально вокруг туловища через выступающие точки грудных желез и замыкают на правой стороне груди.

  3. ОТ (обхват талии). Ленту накладывают горизонтально вокруг туловища по линии талии. При пошиве некоторых изделий бывает нужна мерка полного обхвата талии (От).

  4. ОБ (обхват бедер). Ленту накладывают на ягодичные точки, она проходит горизонтально вокруг туловища, спереди по выступу живота и замыкается на правой стороне туловища. Бывает нужна и мерка полного обхвата бедер (Об), например, при пошиве бальных брюк.

  5. ШП (ширина плеча). Измеряется по середине плечевого ската от точки основания шеи до плечевой точки.

  6. ОП (обхват плеча). Измеряется при свободно опущенной руке. Ленту накладывают строго горизонтально. Ее верхний край касается заднего угла подмышечной впадины, лента замыкается на наружной поверхности руки.

  7. Озап (обхват запястья).

  8. ДР (длина рукава). Ленту накладывают от конца плечевого шва через выступающую точку локтя в направлении мизинца до кисти. Рука в локте при этом слегка согнута. Одновременно фиксируют (записывают) длину рукава до локтя.

  9. ДИ (длина изделия). – от основания шеи до промежности.


  10. Если вас интересует как снимать мерки для майки или борцовки, то прочитайте статью “Мерки для маек и борцовок”

Как правильно снять мерки? – Детская и взрослая трикотажная одежда оптом от производителя АвексТекс

Перед тем, как определить свой размер одежды, необходимо снять мерки. Для этого строго придерживайтесь инструкций, и даже если Вы до  этого момента никогда не снимали мерки, то сможете сделать это без усилий. Важно! Перед тем как приступить к снятию мерок, наденьте белье, которое вы планируете носить под это изделие, поскольку современные колготки могут давать эффект «утяжки» и убирать от 1 до 3 см в объемах, а бюстгальтеры, напротив – добавлять. К тому же нательное бельё и колготки позволяют сантиметровой ленте легко скользить по вашей фигуре, не перетягивая тело, а также не допускают свободного свисания ленты. При снятии мерок стойте прямо, без напряжения, не сутультесь, не сгибайте ногу в колене.

Обхват груди (ОГ). Снимается из прямостоячего человека, являет собой максимальный горизонтальный обхват при нормальном дыхании. Лента проходить по нижнему краю лопаток позади, под мышками и по самой выпуклой части груди впереди без натягивания.

Обхват талии (ОТ). Обхват естественной линии талии между подвздошными костями и нижними ребрами.  Талия обычно определяют в наиболее узком месте в районе живота. При обмере человек дышит нормально, стоит выпрямиться с расслабленным животом, лента не натягивается.

Обхват бедер (ОБ). Горизонтальный обхват, измеренный по наиболее выступающим точкам ягодиц.

Длина рукава от плеча. Расстояние, которое измеряется от точки пересечения линии плеча и руки, через локоть, к далекому концу заметной кости запястья (локтевой кости).

 

Длина изделия. Длину изделия  измеряем от самой высокой точки плеча через выступающую точку груди к низу избранной вещи.

Длина брюк. измеряется так, как показано на фото.

 

Вопрос: Как снять мерки для одежды без сантиметровой ленты? – Хобби и рукоделие

Содержание статьи:

 

Как правильно снять ДЕТСКИЕ МЕРКИ

Видео взято с канала: Ткаченко А


 

Как правильно снять мерки.

Показать описание

Будьте внимательны, когда обмеряете кошку. Ведь от точности измерений будет зависеть, как сядет костюмчик..
Важно, чтобы кошка стояла ровно, не горбилась и не пыталась свернуться в клубочек, поджав под себя лапки. Удобней всего производить замеры с помощником, который бы помогал держать Вашего питомца..
Измерения производятся обыкновенной сантиметровой лентой. Но если ее у Вас нет или кошка пугается сантиметра (такое бывает), можно произвести замеры при помощи веревочки, прикладывая ее затем к линейке и записывая значения..
Мерочки обхват груди, обхват талии, обхват шеи, обхват бедер снимать без запаса. Если Вы остановите выбор на уже готовой модели, нужно учесть запас, чтобы кофточка не была «впритык»: выбирайте модель на 2-3 см шире полученной мерки, но не больше, иначе изделие будет сваливаться с кошки и мешать ей..
При заказе на котенка не забывайте, что детки быстро растут и от момента заказа до его получения пройдет какое-то время (особенно если вы находитесь далеко). За этот период котенок может сильно подрасти..
Еще один совет: лучше всего измерить кошку пару-тройку раз и взять чаще всего встречающийся результат..
Заказать одежду можно здесь:
violetcat.net.
@violet_cat_pets.
Viber WhatsApp +7-903-211-44-07.
vk.com/violetcatpets.
http://www.livemaster.ru/lukslana.
facebook.com/violetcat.net

Видео взято с канала: Svetlana Glot


 

ШЬЕМ ЛОСИНЫ. КАК СНЯТЬ МЕРКИ. ВЫКРОЙКА ЛОСИН. ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ НА ЛЮБОЙ РАЗМЕР. #шитьлосины

Показать описание

В этом видео шьем лосины. Я покажу как снять мерки. Выкройка лосин. Подходит для детей и взрослых. На любой размер..
Лосины можно шить только из эластичных трикотажных полотен. Подходит кулирная гладь ( СОСТАВ хлопок 95%, лайкра 5%)..
ПРИОБРЕТАЯ ТКАНИ В МАГАЗИНЕ.
https://sewinglove.ru.
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОМОКОДА ШЬЮ-ДОМА ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ СКИДКУ И ПОМОГАЕТЕ РАЗВИТИЮ КАНАЛА.
Навигатор по видео.
00:00 Приветствие:).
01:56 Снимаем мерки.
06:34 Построение выкройки.
26:06 Раскрой и пошив.
Для пошива лосин рекомендую кулирную гладь с лайкрой (хлопок 95%, лайкра 5%).
https://sewinglove.ru/categories/kulirka.
Для пошива лосин, маечки, туники и футболки я использовала кулирную гладь.
Леопард.
https://sewinglove.ru/products/kulir-s-laikroi-leopard.
Кулирка с глиттером, блестки не осыпаются, не тянется! на лосины не подходит, на футболку отлично!
https://sewinglove.ru/products/kulir-zvezdy-na-ekriu-s-glitterom.
Горчица (мне кажется больше похоже на охру).
https://sewinglove.ru/products/kulir-s-laikroi-gorchitsa.
Черная плотная кулирная гладь, плотность 200 гр..
https://sewinglove.ru/products/1031002.
Как работать на распошивальной машинке.
https://www.youtube.com/watch?v=d_PkmxPCXPQ.
ПОШИВ МАЕЧКИ, ФУТБОЛКИ, ПЛАТЬЯ, САРАФАНА И ОСТАЛЬНЫХ ВЕЩЕЙ, СШИТЫХ К ЛЕТУ СОБРАНЫ ЗДЕСЬ.
https://www.youtube.com/watch?v=8UaNZd_6zlI&list=PLbn4QNY9ArrDjCtM9icBr2NPshSJI8Dq8.
Готовые работы, короткие МК можно посмотреть в Инстаграме и ВК..
Мой Инстаграм..
https://www.instagram.com/malihcatrin/.
Моя группа ВК.
https://vk.com/club184170786.
По вопросам сотрудничества писать сюда.
[email protected]

Видео взято с канала: Шью дома Малих Екатерина


 

как снять мерки с самой себя

Видео взято с канала: Шью сама с Ириной Ворошиловой


 

Как снять с себя и записать основные мерки

Видео взято с канала: Шью сама с Ириной Ворошиловой


 

Как снять мерки с самой себя самостоятельно? || Хочу Шить

Показать описание

Сегодня мы выясним, как правильно снять мерки с самой СЕБЯ! .
Конечно, все мы знаем, что лучше всего снимать мерки с другого человека именно так мы учим делать на занятиях в нашей школе .
Но, если рядом нет помощника, можно воспользоваться несколькими лайфхаками для удобства и точности снятия мерок с себя..
Приятного просмотра!

Хотите научиться шить? Присоединяйтесь к нашей онлайн-школе: https://wanttosew.ru/online/ ❤.
Скидка 15% по секретному промокоду «Ютуб».
☝на самый популярный онлайн-курс Школы:
https://wanttosew.ru/online/kurs-po-shityu-1/.
Чтобы записаться пишите или звоните нам .
Вконтакте: https://vk.com/im?sel=409611177.
Whats up: +7 (900) 625-97-19.
Viber: +7 (900) 625-97-19.
Очное обучение проходит в Санкт-Петербурге и в Москве:.
❤ СанктПетербург:.
https://vk.com/i_want_to_sew_spb.
https://www.instagram.com/wanttosew/.
https://spb.wanttosew.ru.
+7 (900) 625-97-19.
❤ Москва:.
https://vk.com/wanttosew_msk.
https://www.instagram.com/wanttosew_moscow/.
https://msk.wanttosew.ru.
+7 (995) 505-24-24.
❤ Наш швейный блог:
https://vk.com/wanttosew.
Я во ВКонтакте — https://vk.com/mary_amo.
Я в Instagram — https://www.instagram.com/mari_amochaeva/.
Шить — больше, чем хобби .
Теги:
Платьетерапия, как снять мерки, как снять мерки с себя, как снимать мерки, снятие мерок, бесплатное видео по шитью, как правильно снимать мерки, с чего начать шить, Паукште, как правильно снять мерки, как начать шить, как построить базовую выкройку, как построить базу Хочу Шить,Школа шитья,Курсы шитья,Курсы кройки и шитья,С чего начать шить,Как научиться шить,Учимся шить,Как научиться шить новичку

Видео взято с канала: Школа шитья ХОЧУ ШИТЬ. Курсы кройки и шитья Онлайн


 

Как снимать мерки, если нет под рукой сантиметровой ленты?

Видео взято с канала: Nataly Mejuyeva


Таблица размеров. Как снять мерки для покупок на Алиэкспресс?

Около 80% заказов на Алиэкспресс составляют заказы различного типа одежды: женской, мужской, детской. Недорогая и качественная одежда на все случаи жизни, для всех сезонов, различных брендов, идущая в ногу с современной модой в первую очередь привлекает внимание покупателей гипермаркета. Предлагаю ознакомиться с таблицей размеров и узнать как снимать мерки для покупок на Алиэкспресс.

Таблицы размеров для Алиэкспресс

Если вы спросите меня, что является самым главным при выборе одежды в онлайн магазинах, я отвечу – самое главное, это знать как снять мерки для покупок и уметь использовать таблицы размеров для Алиэкспресс.

Существуют различные обозначения размеров одежды в соответствии с отечественными, европейскими и американскими стандартами. Данная буквенная или цифровая маркировка обозначает определенные параметры человеческого тела или его частей.

Американские размеры

При этом, важно понимать различия между типом одежды, а также различия детских, женских и мужских размеров.

Размеры мужской одеждыРазмеры женской одеждыДетские размеры

Как снять мерки для покупок на Алиэкспресс?

Каждый продавец гипермаркета Алиэкспресс в детальном описании отдельного предмета одежды предлагает сравнительную таблицу размеров, по которой можно и нужно ориентироваться. Но необходимо уметь правильно снять с себя мерки, чтобы убедиться в правильности выбранного размера.

Снятие мерок для платьяСнятие мерок для брюк и юбкиСнятие мерок нестандартной фигуры

Учитывайте свой тип фигуры, рост и вес. При необходимости обязательно свяжитесь с продавцом и напишите ему все свои данные и снятые мерки, пусть он порекомендуем вам размер, так как часто бывает так, что цифровые обозначения на изделии не соответствуют стандартам, указанным в таблицах размеров для Алиэкспрес.

Не бойтесь заказывать, попробуйте сначала заказать не сложный по фасону предмет одежды: футболку, халат, юбку, сарафан. Даже если первая заказанная вещь не подойдет по размеру, ее всегда можно подарить и даже попробовать продать.

Когда Вы узнали, как снять мерки для покупок на Алиэкспресс, переходите к выбору пиджаков, платьев, комбинезонов, верхней одежды.

Удачных покупок!

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая деятельность в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или любое другое лицо, использующее наши Сервисы, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любой отдельный или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участникам следует регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Измеритель младенца

Измеритель младенца

Размер и рост плода важны на протяжении всей беременности, но не всегда важны по одной и той же причине.

В первом триместре беременности длину плода сравнивают с датой последней менструации, чтобы оценить, как долго развивается ребенок, и определить предполагаемую дату родов. По мере развития беременности расчеты размера плода используются для оценки того, насколько хорошо растет ребенок. Медицинские работники используют эти измерения, чтобы убедиться, что плод развивается так, как должен, и что нет никаких предупреждающих признаков, связанных с ростом, поскольку как слишком маленькие, так и слишком большие дети могут подвергаться риску проблем со здоровьем.

Расчеты размера плода на более поздних сроках беременности также сравниваются с данными о среднем размере плода этого возраста. Этот способ рассмотрения возраста ребенка по сравнению с его размером будет продолжаться по мере того, как он растет от плода до младенца и на протяжении всего периода дошкольного возраста, как правило, в виде процентиля , в котором он находится.

Процентили могут быть полезны для отслеживания, чтобы убедиться, что рост плода, ребенка (а позже и ребенка) идет по плану и стабилен по мере взросления.

Ранние измерения плода

В первом триместре врачи измеряют длину плода от макушки до крестца или от верхней части головы ребенка до нижней части ее ягодиц.Измерения от макушки до крупа выполняются с помощью ультразвука и используются только на ранних сроках беременности (примерно до 14 недель), когда плод все еще находится в более скрученном положении.

Поздние измерения плода

После 20 недель беременности рост плода обычно отслеживают по высоте дна матки или расстоянию от лобковой кости до верхушки матки, по существу измеряя высоту матки. После 20 недель высота дна в сантиметрах обычно примерно совпадает с гестационным возрастом, так что в 20 недель высота дна обычно составляет около 20 см.Высота дна — это лишь приблизительное измерение размера плода, но это простой, неинвазивный способ получить представление о размере и росте плода.

Большинство медицинских работников используют высоту дна матки как обычный способ получить приблизительное представление о росте плода, хотя некоторые считают его бесполезным, поскольку он может быть менее точным для беременных женщин, страдающих ожирением, людей, у которых в анамнезе миомы, или которые носят близнецов или множественных. Он также может быть менее точным при беременности, когда в матке имеется избыток жидкости (так называемая многоводная беременность) или при рождении особенно крупного ребенка (так называемая макросомия).

Более точным, но и более сложным способом измерения размера плода после 14 недель является проведение измерений с помощью ультразвука. Через 14 недель ее рост оценивается с помощью измерений других недавно развитых частей тела. Этот тип измерения дает более точное представление о размере. Использование ультразвука для измерения диаметра или расстояния поперек и окружности или расстояния вокруг головы, окружности живота и длины бедренной кости (бедренной кости) дает врачам возможность более точно оценить размер плода в поздняя часть беременности.

Как правило, рутинные ультразвуковые исследования для измерения размера плода при беременности с низким риском не считаются клинически полезными и используются только тогда, когда медицинский работник беспокоится о росте ребенка.


Подробнее
Источники
  • Роми Гайяр и др. «Отслеживание особенностей роста плода в разные триместры и риск неблагоприятных исходов родов». Международный журнал эпидемиологии . 43(4): 1140-1153. Проверено 20 июня 2017 г.https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4258770/. Август 2014.
  • Ивонн Батлер Тоба. «Каково значение измерения высоты дна?» Mayo Clinic Mayo Clinic, 4 марта 2017 г. Дата обращения 20 июня 2017 г. http://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/pregnancy-week-by-week/expert-answers/fundal-height/faq-20057962.
  • «12 Рост и благополучие плода». Национальный центр биотехнологической информации, Национальная медицинская библиотека США .Национальный сотрудничающий центр здоровья женщин и детей, 2008 г. Проверено 20 июня 2017 г. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0009600/.
  • «Задержка внутриутробного развития». МедлайнПлюс . Национальная медицинская библиотека США, 4 октября 2016 г. Проверено 20 июня 2017 г. https://medlineplus.gov/ency/article/001500.htm.

Привязанность между младенцем и родителем: определение, типы, предпосылки, измерение и результат

Педиатр Детское здоровье. 2004 г., октябрь; 9(8): 541–545.

Язык: английский | Французский

Кафедра психиатрии, Университет Торонто, Торонто; Научно-исследовательский институт и программа детской психиатрии, Больница для больных детей, Торонто, Онтарио

Переписка и оттиски: д-р Диана Бенуа, Научно-исследовательский институт, Больница для больных детей, 555 Юниверсити-авеню, Торонто, Онтарио M5T 1X8. Телефон 416-813-7528, факс 416-813-6565, электронная почта [email protected]Авторское право © 2004, Pulsus Group Inc. Все права защищены. Эта статья цитируется в других статьях PMC.

Abstract

Теория привязанности — одна из самых популярных и эмпирически обоснованных теорий воспитания. Цель настоящей статьи — рассмотреть некоторые важные аспекты теории привязанности и результаты исследований привязанности. Привязанность — это один из специфических аспектов отношений между ребенком и родителем, цель которого — сделать ребенка безопасным, надежным и защищенным. Привязанность отличается от других аспектов воспитания, таких как дисциплинирование, развлечение и обучение.Обсуждаются распространенные заблуждения о том, что такое привязанность, а что нет. Проводится различие между привязанностью и привязанностью. Описан общепризнанный метод оценки привязанности младенца к родителю — процедура «Незнакомая ситуация». Кроме того, дается описание четырех основных типов привязанности младенца к родителю, т. е. надежной, ненадежно-избегающей, ненадежно-сопротивляющейся и ненадежно-дезорганизованной. Обсуждаются предпосылки и последствия каждого из четырех типов привязанности младенца к родителю.Особое внимание уделяется описанию дезорганизованной привязанности из-за ее связи со значительными эмоциональными и поведенческими проблемами, а также плохими социальными и эмоциональными результатами в группах высокого риска и у большинства детей, которые имеют дезорганизованную привязанность к своему основному опекуну. Представлены практические приложения теории и исследований привязанности.

Ключевые слова: Привязанность, Отношения привязанности, Привязанность младенца к родителю

Резюме

Теория привязанности — это все теории плюс народные и эмпирические исследования, посвященные роли родителей.Настоящая статья является исследователем некоторых аспектов, относящихся к теории привязанности, и некоторых наблюдений, связанных с исследованиями привязанности. L’attachment est un aspect précis de la отношения entre un enfant et un parent, не l’objectif состоит из ce que l’enfant se sente en sécurité, sécurisé et protégé. L’attachment est différencié d’autres аспекты родительской роли, tels que la дисциплина, l’amusement et l’enseignement. Des idées fausses courantes sur ce qu’est l’attachment et ce qu’il n’est pas sont abordées.La Различие между привязанностью и залогами, затрагивающими est présentée. Метод «незнакомой ситуации», reconnue pour évaluer l’attachment entre le nourrisson et le parent, est décrite. Les quatre principaux modeles d’attachment entre le nourrisson et le parent sont également décrits, soit les modeles sécure, anxieux-ambivalant, anxieux-évitant et désorganisé-désorienté. Les antécédents et les conséquences de chacun de ces quatre modeles d’attachement entre le nourrisson et le parent sont etudies.L’attachment désorganisé est décrit de manière plus approfondie, en raison de son Association avec des Troubles, аффекты и comportementaux marqués, avec des вопросы sociales et affives négatives dans les groupes très Vulnérables et chez la majorité des enfants qui presenté un attachment vec désorgane personne qui s’occupe d’eux. Практические приложения Des de la théorie de l’attachment et des recherches sont présentées.

Родители играют много разных ролей в жизни своих детей, включая учителя, товарища по играм, дисциплинарного работника, опекуна и фигуру привязанности.Из всех этих ролей их роль как фигуры привязанности является одной из самых важных в прогнозировании более позднего социального и эмоционального результата ребенка (1-3).

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Привязанность — это один конкретный и ограниченный аспект отношений между ребенком и опекуном, связанный с обеспечением безопасности и защиты ребенка (4). Цель привязанности не в том, чтобы играть с ребенком или развлекать его (это была бы роль родителя как товарища по играм), кормить ребенка (это была бы роль родителя как опекуна), устанавливать ограничения для ребенка ( это будет роль родителя как дисциплинарного работника) или научить ребенка новым навыкам (это будет роль родителя как учителя).Привязанность — это когда ребенок использует основного опекуна в качестве надежной базы для исследования и, при необходимости, в качестве убежища безопасности и источника комфорта (5).

Приложение не является «связующим». «Связь» была концепцией, разработанной Клаусом и Кеннеллом (6), которые подразумевали, что «связь» родителей и детей зависит от контакта кожа к коже в течение раннего критического периода. Было доказано, что эта концепция «связывания» ошибочна и не имеет ничего общего с привязанностью. К сожалению, многие профессионалы и непрофессионалы продолжают использовать термины «привязанность» и «связь» как синонимы.На вопрос, как выглядит «надежная привязанность», многие профессионалы и непрофессионалы описывают «картину» довольного шестимесячного младенца, которого кормит грудью мать, находящаяся в довольном настроении; они также часто ошибочно предполагают, что грудное вскармливание само по себе способствует надежной привязанности. Другие изображают «надежную привязанность» между девятилетним мальчиком и его отцом, когда отец и сын играют в мяч на заднем дворе, отправляются на рыбалку или занимаются чем-то другим. К сожалению, эти «картинки» имеют мало общего, если вообще имеют, отношение к привязанности, они связаны с другими родительскими ролями (например, с их ролью опекуна в случае кормящей матери и товарища по играм в случае отца и ребенка). сын играет в мяч на заднем дворе).Кто-то может спросить, почему так важно различие между привязанностью и «связыванием». Ответ может заключаться в том факте, что «привязанность» не предсказывает какой-либо аспект исхода ребенка, в то время как привязанность является мощным предиктором более позднего социального и эмоционального исхода ребенка.

ТИПЫ ПРИВЯЗАННОСТИ И ИХ ПРЕДПОСЫЛКИ

Существует четыре типа привязанности младенца к родителю: три «организованных» типа (надежный, избегающий и сопротивляющийся) и один «дезорганизованный» тип (). Качество привязанности, которое младенец развивает к конкретному опекуну, в значительной степени определяется реакцией опекуна на младенца, когда система привязанности младенца «активируется» (например, когда чувство безопасности младенца находится под угрозой, например, когда он она больна, физически ранена или эмоционально расстроена, особенно напугана).Начиная примерно с шестимесячного возраста, младенцы начинают предвидеть реакцию конкретных лиц, осуществляющих уход, на их дистресс и соответствующим образом формируют свое собственное поведение (например, разрабатывают стратегии преодоления дистресса в присутствии этого опекуна), основываясь на ежедневном взаимодействии с конкретными опекунами. (7–9). У младенцев были идентифицированы три основных паттерна реакции на дистресс, которые приводят к трем специфическим «организованным» паттернам привязанности.

Таблица 1

Типы вложений и предшествующих предвещаний

  • 9

    9
  • 4 Тип вложения
  • 5 Loving → → → → Отклонение → → 4 → Нечувствительны : → Организовано → Небезопасных ATYPICAL ATYPICAL ityPical → дезорганизован → →

    младенцев, чьи ориентиры постоянно реагируют на бедствие в чувствительных или «любящих» пути, такие как сбор младенец вверх быстро и успокаивая младенца, чувствуют себя в безопасности, зная, что они могут свободно выражать отрицательные эмоции, которые вызовут утешение у опекуна (9).Их стратегия борьбы с дистрессом «организована» и «надежна». Они ищут близости и поддерживают контакт с опекуном, пока не почувствуют себя в безопасности. Эта стратегия называется «организованной», потому что ребенок «точно знает», что делать с чутко реагирующим опекуном, т. е. обращаться к опекуну, когда он расстроен. Младенцы, чьи опекуны постоянно реагируют на дистресс нечувствительными или «отвергающими» способами, такими как игнорирование, высмеивание или раздражение, вырабатывают стратегию борьбы с дистрессом, которая также «организована» в том смысле, что они избегают своего опекуна, когда они расстроены, и сводят к минимуму проявления беспокойства. отрицательные эмоции в присутствии опекуна (9).Стратегия называется «организованной», потому что ребенок «точно знает», что делать с отвергающим опекуном, т. е. избегать опекуна в трудную минуту. Эта избегающая стратегия также «ненадежна», поскольку увеличивает риск развития проблем адаптации. Младенцы, чьи опекуны реагируют непоследовательно, непредсказуемо и/или «вовлекающе», например, ожидая, что младенец будет беспокоиться о собственных потребностях опекуна, или усиливая дистресс младенца и подавляя его, также используют «организованную» стратегию борьбы с дистрессом; они проявляют крайне негативные эмоции, чтобы привлечь внимание своего непоследовательно реагирующего опекуна.Стратегия называется «организованной», потому что ребенок «точно знает», что делать с непоследовательно реагирующим опекуном, т. е. преувеличивать проявления дистресса и сердитых, сопротивляющихся реакций, «надеясь», что выраженная реакция дистресса не может быть упущена из виду. непоследовательно отзывчивый воспитатель. Однако эта резистентная стратегия также является «небезопасной», поскольку связана с увеличением риска развития социальной и эмоциональной дезадаптации.

    Приблизительно 15% младенцев с низким психосоциальным риском и до 82% детей с высоким риском не используют ни одну из трех организованных стратегий для преодоления стресса и негативных эмоций (9).У этих детей неорганизованная привязанность. Один из недавно выявленных путей дезорганизованной привязанности детей включает воздействие на детей определенных форм искаженного воспитания и необычного поведения опекунов, которые являются «нетипичными» (10,11). Атипичное поведение опекунов, также называемое «пугающим, напуганным, диссоциированным, сексуализированным или иным образом нетипичным» (10), представляет собой аберрантное поведение, проявляемое опекунами во время взаимодействия со своими детьми, которое не ограничивается тем, когда ребенок испытывает стресс.Имеются данные, свидетельствующие о том, что лица, осуществляющие уход, которые демонстрируют атипичное поведение, часто имеют в анамнезе неразрешенную скорбь или неразрешенную эмоциональную, физическую или сексуальную травму или иным образом травмированные (например, посттравматическое стрессовое расстройство или травмированная жертва домашнего насилия) (12). .

    ИЗМЕРЕНИЕ

    Три «организованные» стратегии (безопасная, избегающая и сопротивляющаяся) оцениваются в «Незнакомой ситуации» (SS) (7), 20-минутной лабораторной процедуре, в ходе которой модели поведения младенцев по отношению к опекуну после двух коротких разлук классифицируются по категориям как безопасные или небезопасные (избегающие или сопротивляющиеся).СС можно использовать у младенцев в возрасте от 12 до 20 месяцев. Младенцы с надежной привязанностью приветствуют и/или приближаются к опекуну и могут поддерживать контакт, но могут вернуться к игре, что происходит у 55% ​​населения в целом (9). Младенцы с ненадежной/избегающей привязанностью не здороваются и/или не приближаются, не обращают внимания на возвращение опекуна и по-прежнему сосредоточены на игрушках, фактически избегая опекуна, что встречается у 23% населения в целом (9). Младенцы с ненадежной/сопротивляющейся привязанностью чрезвычайно огорчены разлукой и не могут успокоиться при воссоединении, в основном проявляя сильный стресс и гневное сопротивление взаимодействию с опекуном, что встречается у 8% населения в целом (9).

    Как и в случае «организованных» стратегий, дезорганизация измеряется с использованием шкалы SS и схемы оценки дезорганизации Майна и Соломона (13,14). При дистрессе младенцы, которые использовали неорганизованную стратегию борьбы с дистрессом, демонстрируют необычное или дезорганизованное поведение в СС, включая неправильно направленное или стереотипное поведение, одновременную демонстрацию противоречивого поведения, замирание и замирание в течение длительных периодов времени, а также прямое опасение или даже страх перед родителем. . Такое поведение имеет особое значение, когда оно интенсивно и происходит в присутствии родителя (9,14).Они отражают неспособность младенца с дезорганизованной привязанностью найти решение страха и беспокойства, поэтому младенцы (на мгновение) демонстрируют странное или противоречивое поведение. Младенцы с дезорганизованной привязанностью сталкиваются с неразрешимой дилеммой: их убежище безопасности также является источником их страха и беспокойства (9). Когда младенцы сталкиваются с этой дилеммой, три «организованные» стратегии неэффективны для восстановления чувства защищенности и защищенности в присутствии объекта привязанности (13, 15).

    РЕЗУЛЬТАТ

    Продольные исследования показали, что наличие «любящего» основного опекуна и развитие «организованной и надежной» привязанности к основному опекуну действует как защитный фактор против социальной и эмоциональной дезадаптации для младенцев и детей (16,17).Было доказано, что ненадежная привязанность (избегающая и резистентная) является фактором риска для последующего развития, но ее высокая базовая частота в нормальной популяции (примерно 40%) снижает ее прогностическую ценность для психопатологии (2).

    Из четырех моделей привязанности (надежная, избегающая, сопротивляющаяся и дезорганизованная) неорганизованная привязанность в младенчестве и раннем детстве считается мощным предиктором серьезной психопатологии и дезадаптации у детей (2,18–24). Дети с дезорганизованной привязанностью более уязвимы к стрессу (25, 26), имеют проблемы с регулированием и контролем негативных эмоций (9), демонстрируют оппозиционное, враждебное, агрессивное поведение и принудительные стили взаимодействия (20, 27–31).Дезорганизованная привязанность в большей степени представлена ​​в группах детей с клиническими проблемами и детей, ставших жертвами жестокого обращения (например, почти 80% младенцев, подвергшихся жестокому обращению, имеют дезорганизованную привязанность) (32–34). Сочетание неорганизованности и родительской оценки трудного темперамента является мощным предиктором агрессивного поведения у детей в возрасте пяти лет (35). Кроме того, неорганизованная привязанность в младенчестве была связана с интернализацией и экстернализацией проблем в раннем школьном возрасте (20,36), плохим взаимодействием со сверстниками и необычным или странным поведением в классе (37), а также с более высокими оценками учителей диссоциативного поведения и интернализации. симптомы в среднем детстве (19).Сопутствующее дезорганизованное/контролирующее поведение, оцененное в дошкольном и раннем школьном возрасте, связано с оппозиционно-вызывающими расстройствами у мальчиков (38), проблемами экстернализации и интернализации, по оценке родителей (30), и высоким уровнем социальных и поведенческих трудностей в классе, по оценке учителей (39). ,40). Дети, классифицированные как неорганизованные вместе с их основным опекуном в возрасте от пяти до семи лет, имеют более низкую успеваемость по математике в восьмилетнем возрасте (39). Эти академические проблемы, по-видимому, опосредованы влиянием на самооценку и уверенность в академической среде (2).Дети с дезорганизованной привязанностью имеют низкую самооценку (41), а в возрасте девяти лет чаще отвергаются сверстниками (42,43).

    Подростки, имевшие неорганизованную привязанность к своему основному опекуну в младенчестве, имеют более высокий уровень общей психопатологии в возрасте 17 лет (19), а те, кто классифицируется как дезорганизованный в возрасте пяти-семи лет, демонстрируют нарушение формальных операционных навыков и саморегуляции в возрасте 17 лет (44). Наконец, дети с дезорганизованной привязанностью уязвимы для измененных состояний сознания, таких как диссоциация в юношеском возрасте (19,45).Метаанализ 12 исследований (n = 734), посвященных взаимосвязи дезорганизации и экстернализации поведения (9), показал, что величина эффекта варьируется от 0,54 до 0,17 при среднем коэффициенте корреляции 0,29. Наличие отрицательных результатов свидетельствует о том, что связь не является прямой: Lyons-Ruth (28) обнаружил, что 25% детей с дезорганизованной привязанностью в младенчестве не имели нарушений в возрасте семи лет. Тем не менее, похоже, что у большинства детей с дезорганизованной привязанностью наблюдаются неблагоприятные последствия.

    РЕЗЮМЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ

    Обсуждение вмешательства в ситуациях, когда возникают трудности в отношениях привязанности между младенцем и родителем, выходит за рамки настоящей статьи; Однако,

    • Качество привязанности младенца к родителю является мощным предиктором более позднего социального и эмоционального результата ребенка.

    • По определению, у нормально развивающегося ребенка разовьются отношения привязанности с любым опекуном, который обеспечивает регулярный физический и/или эмоциональный уход, независимо от качества этого ухода.На самом деле у детей развиваются отношения привязанности даже с самым пренебрежительным и жестоким опекуном. Таким образом, никогда не возникает вопрос: «Есть ли привязанность между этим родителем и этим ребенком?» Вместо этого возникает вопрос: «Каково качество привязанности между этим родителем и этим ребенком?»

    • У детей развивается иерархия привязанностей с их различными опекунами. Например, у ребенка с тремя разными опекунами (мать, отец и няня) будут особые отношения привязанности с каждым из опекунов, основанные на том, как этот конкретный опекун реагирует на ребенка в моменты, когда ребенок физически ранен, болен или эмоционально расстроен; особенно, когда испуган.Если мать большую часть времени реагирует с любовью, у ребенка разовьется организованная и надежная привязанность к матери. У того же ребенка может развиться организованная, ненадежная и избегающая привязанность к отцу, если отец большую часть времени реагирует на дистресс ребенка отвержением. У того же ребенка может развиться дезорганизованная привязанность к няне, если няня демонстрирует нетипичное поведение во время взаимодействия с ребенком и имеет неразрешенную скорбь или травму.

    • В ситуациях многократного помещения в приемную семью, безнадзорности или институционализации у детей может развиться расстройство непривязанности (49).

    • Реактивное расстройство привязанности (РРП) представляет собой особую проблему. Диагноз РРП, будь то с использованием критериев из Международной классификации болезней : клинические описания и диагностические рекомендации (46) или Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам, 4-е издание (47), был разработан без использования данных, и данные исследований, подтверждающие его достоверность, все еще немногочисленны (2). Zeanah и его коллеги (48, 49) раскритиковали критерии РРП как неадекватные для описания детей с серьезными нарушениями отношений привязанности, а не без отношений привязанности.Еще одна существенная проблема с психиатрическим диагнозом РРП заключается в том, что он предполагает, что трудности с привязанностью связаны с ребенком (т. е. именно ребенок получает психиатрический диагноз), тогда как на самом деле привязанность включает отношения между ребенком и опекуном. Наконец, насколько мне известно, нет убедительных эмпирических данных, позволяющих предположить, что РРП связана с каким-либо из четырех типов привязанности (надежная, избегающая, резистентная и дезорганизованная).

    • Повлияет ли то, что ребенок плачет в течение первых шести месяцев жизни, на отношения привязанности между этим ребенком и опекуном, который позволяет ребенку плакать? Многие работники по защите детей, а также специалисты в области здравоохранения и психиатрии рекомендуют родителям безопасно помещать ребенка в кроватку, когда он расстроен или зол, вместо того, чтобы трясти его.Такую рекомендацию следует продолжать делать; однако следует внимательно следить за тем, как часто родитель должен положить ребенка в кроватку и не реагировать. Также допустимо, чтобы ребенок плакал, когда необходимо провести навязчивые медицинские процедуры, чтобы спасти жизнь ребенка, вылечить больного младенца или сделать прививки. Тем не менее, может быть целесообразно присутствие основного опекуна, который быстро держит и успокаивает младенца. Однако позволять ребенку плакать, потому что это «полезно для развития его легких» (как клинически утверждают некоторые родители), потому что это «испортит» ребенка или потому что ребенку нужно найти свои собственные способы самоуспокоения, может быть нецелесообразно. течение первых шести месяцев жизни.Точно так же допустимо позволять ребенку плакать в течение вторых шести месяцев жизни, когда плач не связан с привязанностью (например, когда ребенок не физически ранен, не болен или не напуган/эмоционально расстроен). Таким образом, с точки зрения привязанности допустимо использовать метод Фербера (50) или другой метод сна, но только в том случае, если у ребенка нет ушной инфекции, прорезывания зубов и т. д.

    • В течение первых шести месяцев жизни, быстрое поднятие плачущего ребенка к концу первого года жизни связано с четырьмя основными результатами.Во-первых, ребенок меньше плачет. Во-вторых, ребенок научился успокаивать себя. В-третьих, если ребенку нужно, чтобы воспитатель успокоил его/ее, ребенок отреагирует быстрее. И, наконец, опекун, который в большинстве случаев быстро и тепло реагировал (не всегда; никто не может все время идеально реагировать) на плач ребенка, создает надежную, организованную привязанность со всеми вытекающими отсюда преимуществами.

    ССЫЛКИ

    1. Дозье М., Стовалл К.С., Альбус К.А. Привязанность и психопатология во взрослом возрасте.В: Кэссиди Дж., Shaver PR, редакторы. Справочник приложений. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1999. С. 497–519. [Google Академия]2. Грин Дж., Голдвин Р. Аннотация: дезорганизация привязанности и психопатология: новые результаты исследований привязанности и их потенциальное значение для психопатологии развития в детстве. J Детская психологическая психиатрия. 2002;43:835–46. [PubMed] [Google Scholar]3. Гринберг МТ. Привязанность и психопатология в детстве. В: Кэссиди Дж., Shaver PR, редакторы. Справочник приложений.Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1999. С. 469–98. [Google Академия]4. Боулби Дж. Привязанность и потеря. Том 1: Приложение. 2-е изд. Нью-Йорк: Основные книги; 1982. [Google Scholar]5. Уотерс Э., Каммингс Э.М. Надежная база для изучения близких отношений. Детский Дев. 2000; 71: 164–72. [PubMed] [Google Scholar]6. Клаус М.Х., Кеннелл Дж.Х. Связь между матерью и младенцем: влияние раннего разлучения или потери на развитие семьи. Сент-Луис: Мосби; 1976. [Google Scholar]7. Эйнсворт, доктор медицины, Блехар, доктор медицины, Уотерс Э., Уолл С.Модели привязанности. Хиллсдейл: Эрлбаум; 1978. [Google Scholar]8. Сроуф Л.А. Роль привязанности ребенка к опекуну в развитии. В: Бельский Дж., Незворский Т., редакторы. Клинические последствия привязанности. Хиллсдейл: Эрлбаум; 1988. С. 18–38. [Google Академия]9. ван Эйзендорн М.Х., Шуенгель С., Бейкерманс-Краненбург М.Дж. Дезорганизованная привязанность в раннем детстве: метаанализ предшественников, сопутствующих факторов и последствий. Дев психопат. 1999; 11: 225–49. [PubMed] [Google Scholar] 10. Лайонс-Рут К., Бронфман Э., Этвуд Г.Реляционная модель диатеза враждебно-беспомощных состояний ума: выражения в отношениях матери и ребенка. В: Соломон Дж., Джордж К., редакторы. Дезорганизация привязанности. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1999. С. 33–70. [Google Академия] 11. Schuengel C, Bakermans-Kranenburg MJ, van IJzendoorn MH, Blom M. Неразрешенная потеря и детская дезорганизация: ссылки на пугающее материнское поведение. В: Соломон Дж., Джордж К., редакторы. Дезорганизация привязанности. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1999. С. 71–94. [Google Академия] 12.Зеана Ч., Данис Б., Хиршберг Л., Бенуа Д., Миллер Д., Хеллер С.С. Неорганизованная привязанность, связанная с насилием со стороны партнера: исследовательская записка. Infant Ment Health J. 1999; 20:77–86. [Google Академия] 13. Мейн М., Соломон Дж. Открытие небезопасно-дезорганизованной/дезориентированной модели привязанности. В: Brazelton TB, Yogman MW, редакторы. Аффективное развитие в младенчестве. Норвуд: Аблекс; 1986. С. 95–124. [Google Академия] 14. Мейн М., Соломон Дж. Процедуры выявления младенцев как дезорганизованных/дезориентированных во время странной ситуации Эйнсворт.В: Гринберг М.Т., Каммингс Э.М., редакторы. Привязанность в дошкольном возрасте. Чикаго: Университетское издательство; 1990. С. 121–60. [Google Академия] 15. Мейн М., Гессе Э. Неразрешенные травматические переживания родителей связаны со статусом неорганизованной привязанности младенцев: является ли испуганное и / или пугающее поведение связующим механизмом? В: Гринберг М.Т., Чиккетти Д., Каммингс Э.М., редакторы. Привязанность в дошкольном возрасте. Чикаго: Издательство Чикагского университета; 1990. С. 161–82. [Google Академия] 16. Эгеланд Б., Хистер М.Долгосрочные последствия ухода за младенцами в дневное время и привязанности матери к ребенку. Детский Дев. 1995; 66: 474–85. [PubMed] [Google Scholar] 17. ван Эйзендорн М.Х., Саги А., Ламбермон М.В.Е. Парадокс нескольких опекунов: данные из Голландии и Израиля. В: Pianta RC, редактор. Новые направления развития ребенка № 57 Помимо родителей: роль других взрослых в жизни детей. Сан-Франциско: Джосси-Басс; 1992. С. 5–24. [Google Академия] 18. Борис Н.В., Фуэйо М., Зеана Ч. Клиническая оценка привязанности у детей до пяти лет.J Am Acad Детская подростковая психиатрия. 1997; 36: 291–3. [PubMed] [Google Scholar] 19. Карлсон ЭА. Проспективное лонгитюдное исследование дезорганизованной/дезориентированной привязанности. Детский Дев. 1998;69:1107–28. [PubMed] [Google Scholar] 20. Лайонс-Рут К., Блок Д. Нарушенная система заботы: отношения между детской травмой, материнской заботой и младенческим аффектом и привязанностью. Infant Ment Health J. 1996; 17: 257–75. [Google Академия] 21. Лайонс-Рут К., Альперн Л., Репачоли Б. Классификация дезорганизованной привязанности младенцев и психосоциальные проблемы матери как предикторы враждебно-агрессивного поведения в дошкольном классе.Детский Дев. 1993; 64: 572–85. [PubMed] [Google Scholar] 22. Мейн М., Кэссиди Дж. Категории реакции на воссоединение с опекуном в возрасте шести лет: предсказуемая по классификации привязанности младенцев и стабильная в течение одного месяца. Дев психопат. 1988; 24: 415–26. [Google Академия] 23. Мейн М., Морган Х. Дезорганизация и дезориентация в поведении младенцев в странных ситуациях: фенотипическое сходство с диссоциативными состояниями? В: Майкельсон Л.К., Рэй В.Дж., редакторы. Справочник по диссоциации: теоретические, эмпирические и клинические перспективы.Нью-Йорк: Пленум Пресс; 1996. С. 107–38. [Google Академия] 24. Зеана Х., Борис Н.В., Ларье Дж.А. Развитие младенцев и риск развития: обзор последних 10 лет. J Am Acad Детская подростковая психиатрия. 1997; 36: 165–78. Опечатки в: 1998; 37:240. [PubMed] [Google Scholar] 25. Хертсгаард Л., Гуннар М., Эриксон М.Ф., Нахмиас М. Реакция коры надпочечников на странную ситуацию у младенцев с дезорганизованными/дезориентированными отношениями привязанности. Детский Дев. 1995;66:1100–6. [PubMed] [Google Scholar] 26. Сплангер Г., Гроссманн К.Е.Биоповеденческая организация надежно и ненадежно привязанных младенцев. Детский Дев. 1993; 64: 1439–50. [PubMed] [Google Scholar] 27. Гринберг М.Т., Спелц М.Л., ДеКляйн М. Роль привязанности в раннем развитии проблем с разрушительным поведением. Дев психопат. 1993; 3: 413–30. [Google Академия] 28. Лайонс-Рут К. Отношения привязанности у детей с проблемами агрессивного поведения: роль неорганизованных моделей ранней привязанности. J Consult Clin Psychol. 1996; 64: 64–73. [PubMed] [Google Scholar] 29.Лайонс-Рут К., Истербрукс М.А., Чибелли К.Д. Стратегии привязанности младенцев, умственное отставание младенцев и симптомы депрессии у матери: предикторы интернализации и экстернализации проблем в возрасте 7 лет. Dev Psychol. 1997; 33: 681–92. [PubMed] [Google Scholar] 30. Соломон Дж., Джордж С., Де Йонг А. Дети, классифицированные как контролирующие в возрасте шести лет: свидетельство неорганизованных репрезентативных стратегий и агрессии дома и в школе. Дев психопат. 1995; 7: 447–63. [Google Академия] 31. Спелц М.Л., Гринберг М.Т., Деклин М.Привязанность дошкольников с деструктивным поведением: сравнение обращенных в клинику и не проблемных детей. Дев психопат. 1990; 2:31–46. [Google Академия] 32. Чиккетти Д., Барнетт Д. Организация привязанности у дошкольников, подвергшихся жестокому обращению. Дев психопат. 1991; 3: 397–411. [Google Академия] 33. Лайонс-Рут К., Коннелл Д., Золл Д., Шталь Дж. Младенцы, подвергающиеся социальному риску: отношения между жестоким обращением с младенцами, материнским поведением и поведением привязанности младенцев. Дев Психология. 1987; 23: 223–32. [Google Академия] 34. Лайонс-Рут К., Репачоли Б., Маклеод С., Сильва Э.Дезорганизованное поведение привязанности в младенчестве: кратковременная стабильность, материнские и младенческие корреляты и подтипы, связанные с риском. Дев психопат. 1991; 3: 377–96. [Google Академия] 35. Шоу Д.С., Вондра Дж.И. Безопасность детской привязанности и материнские предикторы ранних проблем с поведением: лонгитюдное исследование семей с низким доходом. J Abnorm Child Psychol. 1995; 23: 335–357. [PubMed] [Google Scholar] 36. Лайонс-Рут К., Якобвиц Д. Дезорганизация привязанности: неразрешенная потеря, насилие в отношениях и упущения в стратегиях поведения и внимания.В: Кэссиди Дж., Shaver PR, редакторы. Справочник приложений. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1999. С. 520–54. [Google Академия] 37. Якобвиц Д., Хазан Н. Пути развития от детской дезорганизации до детских отношений со сверстниками. В: Соломон Дж., Джордж К., редакторы. Дезорганизация привязанности. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1999. [Google Scholar]38. Гринберг М.Т., Спелц М.Л., Деклин М., Эндрига М.С. Безопасность привязанности у дошкольников с проблемами экстернализации и без них: репликация. Дев психопат.1991; 3: 413–30. [Google Академия] 39. Мосс Э., Руссо Д., Родитель С., Сен-Лоран Д., Сентонж Дж. Корреляты привязанности в школьном возрасте: материнский стресс, взаимодействие матери и ребенка и проблемы с поведением. Детский Дев. 1998;69:1390–405. [PubMed] [Google Scholar]40. Голдвин Р., Стэнли С., Смит В., Грин Дж.М. Манчестерская история привязанности к ребенку Задача: отношения с родительским AAI, SAT и поведением ребенка. Прикрепите Hum Dev. 2000;2:71–84. [PubMed] [Google Scholar]41. Кэссиди Дж. Привязанность ребенка к матери и самость у шестилетних детей.Детский Дев. 1988; 59: 121–34. [PubMed] [Google Scholar]42. Вершурен К., Маркоен А. Представление о себе и социально-эмоциональной компетентности у дошкольников: дифференциальные и комбинированные эффекты привязанности к матери и отцу. Детский Дев. 1999; 70: 183–201. [PubMed] [Google Scholar]43. Вершурен К. Нарративы в исследовании привязанности. Собрание раз в два года Европейского общества психологии развития; Уппсала. 2001. [Google Scholar]44. Якобсен Т., Эдельштейн В., Хофманн В. Продольное исследование взаимосвязи между представлениями о привязанности в детстве и когнитивным функционированием в детстве и подростковом возрасте.Дев Психология. 1994; 30:112–24. [Google Академия] 45. Гессе Э., ван Эйзендорн М.Х. Родительская потеря близких членов семьи и склонность к поглощению потомством. Dev Sci. 1998; 1: 299–305. [Google Академия] 46. Всемирная организация здравоохранения . Международная классификация болезней: клиническое описание и рекомендации по диагностике. 10-е изд. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 1992. [Google Scholar]47. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам Американской психиатрической ассоциации, 4-е изд. (DSM-IV) Вашингтон: Американская психиатрическая ассоциация; 1994 [Google Scholar]48.Zeanah CH, Mammen OK, Lieberman AF. Расстройства привязанности. Справочник по психическому здоровью младенцев. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1993. С. 332–49. [Google Академия] 49. Зеана Х., Борис Н.В. Нарушения и расстройства привязанности в раннем детстве. Справочник по психическому здоровью младенцев. 2-е изд. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 2000. С. 358–81. [Google Академия]50. Фербер Р. Решите проблемы со сном у вашего ребенка. Нью-Йорк: Саймон и Шустер; 1985. [Google Scholar]

    Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

    Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности.Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.


    Настройка браузера на прием файлов cookie

    Существует множество причин, по которым файл cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее распространенные причины:

    • В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки браузера, чтобы принять файлы cookie, или спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
    • Ваш браузер спрашивает, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались.Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файл cookie.
    • Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Попробуйте другой браузер, если вы подозреваете это.
    • Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы это исправить, установите правильное время и дату на своем компьютере.
    • Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie.Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

    Почему этому сайту требуются файлы cookie?

    Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Предоставить доступ без файлов cookie потребует от сайта создания нового сеанса для каждой посещаемой вами страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.


    Что сохраняется в файле cookie?

    Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в файле cookie; никакая другая информация не фиксируется.

    Как правило, в файле cookie может храниться только та информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, если вы не решите ввести его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступ к остальной части вашего компьютера, и только сайт, создавший файл cookie, может его прочитать.

    Пошив детской одежды › M.Mueller & Sohn

    Автор Сабина Дэвид,

     

    Детский подиум: Dolce & Gabbana Fall Winter 2015

    Детская одежда должна быть максимально удобной и функциональной. Особенно это актуально ночью. Пижамы и комбинезоны всегда должны иметь дополнительную длину и достаточно места для подгузника. В цельных моделях быстрый доступ к подгузнику должен быть легким. Поэтому кнопки и тонкие молнии незаменимы. Детская кожа очень чувствительна и реагирует на внешние воздействия, поэтому для пошива детской одежды подходят материалы с мягкой гладкой поверхностью.Поэтому для нижнего белья, которое ложится прямо на кожу, ткань следует выбирать очень тщательно. Классическими тканями для детской одежды являются мягкий трикотаж, тонкие ткани из хлопка и шерсти, а также нитки и флис. Эластичный материал облегчает одевание и обеспечивает достаточную свободу движений. Построение выкройки для младенцев не так просто, ведь у них другие пропорции, чем у школьников, голова младенца составляет пятую часть размера тела. Таким образом, мерки должны быть сняты точно, а при построении выкройки должна быть предусмотрена достаточная комфортная ширина.

    В этой статье показан фрагмент конструкции детского боди с длинными рукавами и боди с запахом, а также обзор конструкций выкройки из электронного досье Изготовление выкройки детской одежды . Вы также найдете инструкции по снятию точных мерок с младенцев.

    Содержание

     

    Проведение измерений

    Измерение грудных детей часто бывает более сложным и менее точным, чем измерение детей старшего возраста и взрослых.Новорожденные и дети грудного возраста до 18 месяцев не обладают двигательными навыками стоять прямо, сидеть прямо и активно участвовать в процессе измерения или только начинают формировать эти способности. Рост можно определить у новорожденных и в первые месяцы в положении лежа с вытянутыми ногами. Младенцы и младенцы имеют другие пропорции тела, чем взрослые. Торс еще не сильно выражен, а обхваты груди, талии и бедер относительно одинаковы.

     

    Измерительные инструменты

    Картонная измерительная полоса для стены, измеритель талии, рулетка, маленький уголок и измерительная таблица.

     

    Bh – Высота кузова

    Измерьте рост тела от макушки до подошвы стопы.

    Cg – обхват груди

    Измерьте обхват груди по горизонтали вокруг самой полной части груди прямо под подмышками.

    Вес – обхват талии

    Измерьте обхват талии по самой узкой части естественной талии. Измерьте обхват талии чуть выше пупка, если пропорциональная разница между грудью и талией еще не выражена.

    рт.ст. – обхват бедра

    Измерьте обхват бедра по самой широкой части бедра.

    Sl – длина рукава

    Измерьте длину рукава по руке с
    слегка согнутым локтем до запястья.

    Sdl – длина стороны

    Измерьте боковую длину по бедру от
    нижнего края пояса до пола.

    Is – Длина по внутреннему шву

    Измерьте длину по внутреннему шву от промежности до
    подошвы стопы.

    Ng – Обхват шеи

    Измерение нормальной линии шеи. Наденьте измерительную ленту
    на затылок и оберните ее
    вокруг шеи.

    Sw – Ширина плеча

    Измерьте расстояние от выреза горловины до края рукава.

    Sd – Глубина Scye

    Измерьте от затылка до
    глубины руки. Эта мерка снимается по спине
    от затылка по вертикали до глубины руки.

    Bwl – Длина до талии по спинке

    Мерка от затылка до низа
    края талии рулеткой.

    Bw – ширина спинки

    Измерьте поперек нижней части плечевой
    лопатки от одного плечевого сгиба до другого. Обратите внимание только на
    половину измерения.

    Br — Подъем кузова

    Измерьте по бедру от нижней части пояса до поверхности сиденья.

    Детское боди с длинными рукавами Pattern Construction

     

    Выкройка спереди и сзади

     

    В качестве шаблона используйте базовый блок корпуса размера 74.Поскольку размер головы младенца по отношению к размеру шеи намного больше, чем у головы взрослого человека, в вырезе шеи требуется дополнительное отверстие для прохода головы. Существует несколько вариантов закрытия выреза горловины. Часто можно увидеть боди с планкой на плече. Чтобы избежать давления и трения на нежной и чувствительной коже, плечо внахлест является простым и удобным вариантом, который обеспечивает достаточную ширину для головы. Начертите новый плечевой шов, как показано на рисунке, и зеркально отразите его над плечом на выкройке переда и спинки.

    Готовые детали выкройки

    На рис. 2 показаны готовые детали выкройки.

     

    Обертка корпуса с узором

    Выкройка спереди и сзади

    Начертите базовую выкройку переда и спинки, как показано для боди-блока размера 74, но в соответствии с мерками размера 50 (см. таблицу размеров). Вычерчивается пройма, но в расчетах размеров рукава нет необходимости.Боди с запахом разработано с короткими рукавами «летучая мышь». Корпус имеет застежку-застежку, что особенно удобно для новорожденных. В первые несколько недель голову следует поднимать очень осторожно и всегда поддерживать. Новорожденному не подходит тело, которое необходимо натягивать через голову. Оберточный корпус можно легко открывать и закрывать, не поднимая головы.

    Готовые детали выкройки

     

    Обведите копию выкройки переда и зеркально отразите ее по центру переда.Нарисуйте вырез горловины и нахлест для переда с запахом. Отметьте защелки. Завяжите нахлест бантиком, сшитым из бейки. На правой картинке показаны готовые детали выкройки.

    Инструкции по построению выкройки детской одежды

    • В электронном досье Изготовление выкройки детской одежды вы найдете подробные инструкции о том, как построить выкройки для детского боди с длинными рукавами, боди с запахом, ползунков для автомобиля, детского спального мешка, рюкзак, майка и трусы, снятие мерок для младенцев, пижамный костюм, ползунки, рубашка с длинными рукавами, пижамные штаны и ползунки с короткими рукавами.

     

     

    Выкройка для детской одежды

    • В выкройке     детской одежды вы найдете базовые выкройки для боди с длинным рукавом, рубашки с длинным рукавом, боди с коротким рукавом, майки и трусов, детских брюк и рубашки с коротким рукавом . Выкройка доступна только с немецкими надписями в немецком магазине.

    Дальнейшие инструкции по построению выкройки и готовые выкройки для пошива детской одежды можно найти в нашем интернет-магазине.

    Другие статьи по этой теме

    Ультразвуковое измерение Обучение фетального секса во время первой триместы

    Ricardo Saviron-Cornudella, 1 Isabel González-Ballano, 1 ANA CISNEROS-GIMENO, 2 Diego Lerma-Puertas, 1 Pilard Perz-Pérez, 1 Paola Montañés-Bello, 1 Juan de León-Luis 3
    9

    1 Департамент пренатальной диагностики и акушерства Ультразвука, акушерство и гинекология, больница Университет Мигель Серет, 2 Кафедра анатомии и гистологии, Университет Сарагоса, Сарагоса, Испания; 3 Отделение пренатальной диагностики и акушерства УЗИ, акушерства и гинекологии, Больница общего профиля Грегорио Мараньона, Мадридский университет Комплутенсе, Мадрид, Испания к длине темени-крестца (CRL) и предыдущему опыту ультразвукового исследования.
    Методы: Когортное исследование проводилось с марта 2012 г. по апрель 2013 г. Было исследовано 2314 УЗИ беременных в первом триместре. Восемь сонографистов, согласно предыдущему опыту УЗИ, были разделены на две группы: старшую и младшую. Для определения пола плода использовали метод сагиттального сечения и соотношение между углом, образованным половым бугорком и позвоночником.
    Результаты: В 1986 случаях был диагностирован пол плода, с показателем успеха 90.1%. Была описана прямо пропорциональная зависимость между частотой успеха в диагностике пола плода и CRL ( P <0,001). Частота успеха у плодов мужского пола была значительно выше, чем у плодов женского пола (94,6% против 86,3% соответственно), P <0,001. В группе старших специалистов по УЗИ показатель общего успеха составил 89,2% против 90,5% в младшей группе, разница незначительна. Опыт специалистов по УЗИ не достиг статистической значимости (95% доверительный интервал: 0.871–1,031; P =0,213).
    Заключение: Прогноз пола плода более 65 мм CRL у обоих полов составляет примерно 95%, а от 76 мм и выше — 99%. И CRL, и пол плода влияют на скорость успеха; однако опыт сонографа не оказался влиятельным фактором. Эти результаты можно объяснить тем, что метод диагностики пола в первом триместре очень прост в освоении.

    Введение

    Улучшения в ультразвуковых системах позволили за последние несколько лет более четко увидеть морфологию плода и определить пол плода раньше в течение первого триместра, особенно при увеличении размера эмбриона и плода мужского пола. 1,2 Ранняя диагностика пола плода в первом триместре беременности неинвазивным и доступным способом может иметь важное значение в диагностике сцепленных с полом заболеваний.

    В начале 5-й недели беременности по обеим сторонам клоакальной мембраны образуется пара припухлостей или клоакальных складок, которые перед мембраной соединяются, образуя утолщение по средней линии, называемое половым бугорком (primordium penis или клитор). На 9-й неделе они начинают дифференцироваться, но сходный вид наружных половых органов у зародышей обоих полов может сохраняться до 9-й недели развития. 3,4

    До сих пор в опубликованной литературе приводились противоречивые данные относительно частоты успеха в диагностике пола плода в течение первого триместра, хотя большинство статей сходятся во мнении, что это зависит от длины темени-крестца (КТР) и роста плода. секс. Сообщалось о различных методологиях для описания пола плода в течение первого триместра. 5 В 1990 г. Bronshtein et al. описали «признак купола», изображение мошонки и полового члена, направленное краниально у плодов мужского пола, и изображение двух или четырех параллельных линий, представляющих клитор, направленных каудально. 6 В 2000 г. Pedreira предложил три эхогенные точки (треугольной формы) у плодов мужского пола. Однако у плодов женского пола идентифицируются только две эхогенные линии, соответствующие клитору. Этот метод имеет точность 82,1%. 7 Наконец, в 2006 г. Efrat et al. определили мужской пол, когда угол генитального бугорка по отношению к горизонтальной линии, проходящей через поверхность пояснично-крестцовой кожи, составляет >30°, и женский пол, когда генитальный бугорок параллелен или сходится (<30°). ) до горизонтальной линии.Этот метод достиг общей точности 98,6%. 8

    Цель этого исследования состояла в том, чтобы определить вероятность правильной диагностики пола плода в течение первого триместра в соответствии с CRL и предыдущим опытом УЗИ, полученным сонографистами.

    Пациенты и методы

    В период с марта 2012 г. по апрель 2013 г. проведено когортное исследование с проспективным наблюдением беременных, обратившихся в отделение пренатальной диагностики с целью проведения ультразвукового исследования для получения комбинированного скрининга первого триместра.Протоколы исследования были одобрены Комитетом по этике клинических исследований Арагона (CEICA), Арагон, Испания. У всех пациентов было получено устное информированное согласие. Каждую беременную женщину оценивал один из восьми специалистов по УЗИ, которые применяли правильный алгоритм для определения пола плода. Критериями включения пациенток были одноплодная беременность, жизнеспособный плод без врожденных аномалий и КТР от 45 до 80 мм. Критерии исключения включали отказ пациента от продолжения исследования, роды в другой больнице и диагноз гибели плода, врожденной аномалии или невозможности подтвердить пол плода при рождении.Обследования проводились с помощью Voluson GE 730 Expert, Voluson GE E6 и Voluson GE E8.

    Была проведена первоначальная оценка типа беременности, жизнеспособности, морфологии эмбриона и возможности описания пола плода без сообщения пациентке. Оценка пола плода и КТР с помощью УЗИ проводилась в соответствии со следующими рекомендациями: выполнить сагиттальный срез на двухмерном сонографе (трехмерный сонограф не нужен) с плодом в нейтральном положении, визуализировать плод целиком (с максимальное возможное расширение) для оценки положения плода, не слишком согнутого и не слишком разогнутого, и измерения угла, образованного половым бугорком и позвоночником, и собрать следующее, 8 мужской пол: половой бугорок с черепной вырезкой (угол >30 ° относительно позвоночника; рисунок 1), женский пол: половой бугорок с каудальной выемкой (угол <10° относительно позвоночника; рисунок 2) и неопределенный пол из-за положения плода или угла между 10° и 30°.Очень важно, чтобы плод визуализировался в нейтральном положении, иначе угол может быть завышен или занижен, а результат может быть ошибочным. Для получения правильного сагиттального сечения выполняли трансабдоминальное и/или трансвагинальное ультразвуковое исследование. После предоставления указаний по определению пола плода (при предшествующем обучении) и в соответствии с предыдущим опытом ультразвукового исследования две группы специалистов по УЗИ были разделены на старших (> 10 лет, опыт) и младших (< 5 лет, опыт).

    Рисунок 1. Мужской пол: ультразвуковая идентификация мужского пола в первом триместре УЗИ показывает угол бугорка >30°.

    Рисунок 2. Женский пол: ультразвуковое определение пола плода женского пола в первом триместре УЗИ показывает половой бугорок параллельно позвоночнику.
    Примечание. На вставке показано полное ультразвуковое сканирование.

    Предикторы или независимые переменные включают CRL эмбриона, положение плода (подходящее, не поддающееся оценке при неблагоприятном положении плода или не поддающееся оценке при угле между 10° и 30°) и УЗИ-граф (квалифицированный на основе опыта).Исходная переменная описывалась ультразвуковым исследованием пола плода. Вторая переменная результата является вторичной по отношению к получению правильности или неправильности (истинной или ложной) в зависимости от соответствия или отсутствия пола, описанного с помощью УЗИ в первом триместре и пола при рождении.

    Сбор переменных проводили в два этапа, при этом набор совпадал с ультразвуковым исследованием в первом триместре и после родов. Перинатальные данные были получены для восьми акушеров, ослепленных результатами отображения переменных во время УЗИ в первом триместре.Записи новорожденных были созданы для сбора перинатальных данных. Все данные собирались в закодированном виде и вносились в специально предназначенную для этого базу данных. Использовался статистический пакет SPSS 20.0 (IBM Corporation, Армонк, штат Нью-Йорк, США). Значение P <0,05 считалось значимым с учетом доверительных интервалов (ДИ).

    Для описания характеристик беременных женщин, включенных в исследование, были описательно оценены предикторы и переменные исхода. Качественные переменные детализированы в процентах.Количественные переменные детализированы параметрами централизации (среднее/медиана) и параметрами рассеяния (стандартное отклонение, межквартильный размах и т. д.). Для проверки соответствия нормали каждой из переменных, проанализированных в этом исследовании, использовался критерий Колмогорова-Смирнова.

    Возможная ассоциация (в зависимости от степени зависимости/независимости) между некоторыми предикторами и переменными результата была изучена с целью ответа на анализ, который имеет место на этапе вывода.Были использованы хи-квадрат и логистическая регрессия в соответствии с типами переменных с использованием двумерного и многомерного анализа.

    Результаты

    В период с марта 2012 г. по апрель 2013 г. было проведено 2 314 УЗИ в первом триместре беременности. В выборку не вошли 345 пациенток, прервавших беременность после УЗИ в первом триместре, или пациенток, родивших в другом стационаре (14,9%). Средний возраст беременных женщин составлял 32,36 года (15–44 года), а средний гестационный CRL по данным УЗИ в первом триместре — 61 год.86 мм, со средним значением 62 мм и стандартным отклонением 7,57 мм. Среднее количество дней до родов (скорректированный CRL) составило 278 (162–299 дней).

    В 328 случаях (14,2%) диагноз поставить не удалось из-за неблагоприятного положения плода или промежуточного угла полового бугорка (от 10° до 30°). Результат был подтвержден при родах без каких-либо случаев неоднозначных гениталий. В 1986 случаях (85,8%) пол плода был диагностирован с вероятностью успеха 90,1% (1789 случаев) и частотой неудач 9.9% (197 случаев). Была описана прямо пропорциональная зависимость между частотой успеха в диагностике пола плода и CRL ( P <0,001). При CRL более 65 мм вероятность успеха составляет более 95 %, а при CRL 77 мм и более — близко к 100 %.

    Анализируя показатель успешности диагностики пола плода, было установлено, что у плодов мужского пола достоверно выше, чем у женского (94,6% против 86,3% соответственно), P <0,001 (рис. 3).

    Рисунок 3. Вероятность успеха в соответствии с алгоритмом определения пола плода.
    Сокращение: CRL, длина от темени до крестца.

    Анализируя взаимосвязь между показателем успеха в диагностике пола плода и CRL, было отмечено, что у плодов мужского пола по сравнению с плодами женского пола показатель успеха выше для коротких CRL. Например, у плодов мужского пола с CRL 51 мм вероятность успеха составляет 93%, и этот показатель достигается только у плодов женского пола с CRL 66 мм. Вероятность успеха менее 51 мм как у плодов мужского, так и женского пола составляет менее 80% (68% и 76% соответственно).Однако, начиная с 66 мм, вероятность успеха для обоих полов очень одинакова и превышает 95% (рис. 4).

    Рис. 4 Глобальный показатель успешности согласно CRL с разбивкой по полу.
    Сокращение: CRL, длина от темени до крестца.

    Средний показатель успешности диагностики пола плода во всех случаях составил 90,1%. Общее количество случаев было в 2,37 раза выше в группе младших специалистов УЗИ. Однако в группе старших сонографистов показатель общего успеха составил 89.2% против 90,5% в младшей группе, разница незначительна.

    Наконец, в Таблице 1 описаны результаты одномерного и многомерного анализа независимых переменных и их связь с вероятностью успеха в диагностике пола плода. Последовательно, как CRL с отношением шансов 1,131 (95% ДИ: 1,100–1,640; P <0,001), так и пол плода с отношением шансов 2,197 (95% ДИ: 1,469–3,286; P <0,001). ) были значительными. Опыт специалистов по УЗИ не достиг статистической значимости (95% ДИ: 0.871–1,031; P =0,213).

    Таблица 1. Результаты одномерного и многомерного анализа независимых переменных и его связь с вероятностью успеха в диагностике пола плода
    Сокращения: ДИ, доверительный интервал; CRL, длина от темени до крестца; ИЛИ, отношение шансов.

    Обсуждение

    Факторы, которые были проанализированы, представляют собой опыт врача УЗИ и КЛР плода, определяющих точность определения пола плода методом сагиттального сечения и соотношение между углом, образованным половым бугорком и позвоночник.

    Ранее другие авторы с использованием различных методологий изучали степень успеха в диагностике пола плода на основе гестационного возраста и/или пола плода. Whitlow и соавторы объединили идентификацию пола плода в сагиттальной и поперечной плоскостях с точностью, возрастающей с увеличением гестационного возраста. Глобальный показатель успеха составил 85%. 9 Аналогичным образом, Hsiao et al. объединили обе плоскости для обнаружения с вероятностью успешного определения пола плода в 91,8%, а также с увеличением гестационного возраста. 10 Челли и др., используя ту же методологию, описанную в нашем исследовании, добились успеха в 85,7%. 11

    В нашем исследовании показатель успешности диагностики пола плода по методологии, описанной Chelli et al., составил 90,1%. Этот показатель был в значительной степени связан с CRL и увеличивается у плодов мужского пола. Показатель успеха был выше у плодов мужского пола, чем у плодов женского пола, 94,6% по сравнению с 86,3%. Adiego Burgos et al также получили аналогичные результаты с показателем успеха у плодов мужского пола 90.6% и 83,1% у женщин. 12 Только у Mazza et al. были разные результаты с вероятностью успеха 100% при определении плодов женского пола и 46% при определении плодов мужского пола. 13 Относительно CRL и пола плода эти данные подтверждаются, поскольку диагноз ставится раньше у плодов мужского пола. 13

    Что касается размера плода, по CRL ясно, что существует прямая корреляция между точностью диагностики и CRL независимо от пола плода. 14 Наши данные показывают, что у плодов мужского пола с диагнозом CRL ниже 65 мм вероятность успеха статистически выше, чем у плодов женского пола.Во всех исследованиях, в том числе и в нашем, частота ультразвуковых исследований возрастает с увеличением гестационного возраста, а вероятность успеха приближается к 100%, начиная с 11+6 недель беременности. 1 Эти результаты согласуются с классической эмбриологией, которая устанавливает, что дифференциальное развитие (самка/мужчина) начинается после достижения 50 мм CRL (9 недель). 13

    Значимых различий в частоте успеха диагностики пола плода в зависимости от опыта врача УЗИ не обнаружено. Наконец, при многофакторном анализе эти данные согласуются, и опыт УЗИ не влияет на вероятность успеха.

    Ранее не проводилось исследований того, влияет ли техника обучения или опыт врача на степень успеха определения пола плода. Наши результаты показывают, что на самой большой изученной на сегодняшний день выборке достаточно 1-недельного обучения, чтобы поставить правильный диагноз, благодаря хорошей визуализации оборудования, простоте просмотра половых бугорков и обычному расположению плода на спине.

    Таким образом, несмотря на то, что в 15% случаев пол плода не может быть определен из-за положения плода или промежуточного угла полового бугорка, прогнозирование пола плода более 65 мм CRL у обоих полов составляет примерно 95%, а от 76 мм – 99% .Было обнаружено, что из трех проанализированных переменных CRL и пол плода действительно влияют на степень успеха; однако не было показано, что опыт сонографа является влиятельным фактором. Эти результаты можно объяснить тем, что метод диагностики пола в первом триместре очень прост в освоении. Таким образом, зная методологию, с короткой кривой обучения и доступным сегодня ультразвуковым оборудованием, у нас есть простой и практичный инструмент для определения пола плода в течение первого триместра с большой надежностью.

    Благодарность

    Авторы выражают благодарность за редакционную помощь.

    Раскрытие информации

    Авторы сообщают об отсутствии конфликта интересов в этой работе.


    Ссылки

    1.

    Hyett JA, Gardener G, Stojikovic-Mikie T, et al. Сокращение диагностических и лечебных вмешательств за счет неинвазивного определения пола плода на ранних сроках беременности. Пренат Диагн . 2005; 25:1111–1116.

    2.

    Любуски М., Студникова М., Скриванек А., Вомацкова К., Прохазка М. Ультразвуковая оценка пола плода в 12–14 недель. Biomed Pap Med Fac Univ Palacky Olomouc Чешская Республика . 2012;156(4):324–329.

    3.

    Ларсен В. Embriologia Humana . 3-е изд. Мадрид: Эльзевир; 2003.

    4.

    Мур К. Клиника эмбриологии . Мадрид: Эльзевир Сондерс; 2013.

    5.

    Emerson DS, Felker RE, Brown DL. Сагиттальный знак. Сонографический показатель пола плода в начале второго триместра. J УЗИ Мед . 1989 год; 8: 293–297.

    6.

    Бронштейн М., Роттен С., Йоффе Н., Блюменфельд З., Брандес Дж.М. Раннее определение пола плода с помощью трансвагинального УЗИ: методика и подводные камни. J Clin УЗИ . 1990; 18: 302–306.

    7.

    Педрейра ДАЛ. В поисках «третьей точки». Ультразвуковой акушер Gynecol . 2000; 15: 262–263.

    8.

    Эфрат З., Перри Т., Рамати Э., Тугендрайх Д., Мейзнер И. Определение пола плода с помощью УЗИ в первом триместре. Ультразвуковой акушер Gynecol . 2006; 27: 619–621.

    9.

    Уитлоу Б.Дж., Лазанакис М.С., Экономидес Д.Л. Сонографическая идентификация пола плода с 11 по 14 неделю беременности. Ультразвуковой акушер Gynecol . 1999;13(5):301–304.

    10.

    Сяо Ч., Ван Х.С., Се С.Ф., Хсу Дж.Дж. Скрининг пола плода с помощью УЗИ в сроке от 11 до 13+6 недель. Acta Obstet Gynecol Scand . 2008; 87: 8–13.

    11.

    Челли Д., Метни А., Димасси К. и др.Определение пола плода с помощью УЗИ в первом триместре: опыт Туниса. Пренат Диагн . 2009;29(12):1145–1148.

    12.

    Адиего Бургос Б., Мартинес Тен П., Перес Педрегоса Х. и др. Определение пола плода в первом триместре беременности: проспективное исследование. Rev Chil Obstet Ginecol . 2010;75(2):117–123. Испанский.

    13.

    Mazza V, Falcinelli C, Paganelli S, et al.Сонографическое раннее определение пола плода: продольное исследование беременностей после экстракорпорального оплодотворения . Ультразвуковой акушер Gynecol . 2001; 17: 513–516.

    14.

    Бенуа Б. Раннее определение пола плода. Ультразвуковой акушер Gynecol . 1999; 13: 299–300.

    Детская мерка для свиданий: что это значит

    В двух словах

    Маленький размер вашего ребенка для ваших дат означает, что размер вашего ребенка немного меньше, чем считается средним для данной стадии вашей беременности.

    Однако постарайтесь не волноваться. Эти измерения не обязательно означают, что у вашего ребенка будет низкий вес при рождении или что со здоровьем вашего ребенка что-то не так.

    Легче сказать, чем сделать, мы знаем! Надеюсь, эта статья поможет вам избавиться от беспокойства…

    Как измеряется размер моего будущего ребенка?

    Размер вашего ребенка проверяется акушеркой, которая измеряет ваш животик (так называемый «высота дна») во время осмотра.

    Если они посчитают, что ваши размеры слишком малы для ваших свиданий, вас, скорее всего, попросят пройти то, что известно как сканирование благополучия или роста.

    Что говорят эксперты о маленьких детях?

    Если вам нужно пройти сканирование, потому что размеры вашего ребенка малы, будьте уверены: подавляющее большинство сканирований будут абсолютно нормальными!

    Профессор Баски Тилганатан, акушер-консультант и представитель Королевского колледжа акушеров и гинекологов (RCOG), также хочет разъяснить, что большинство маленьких детей абсолютно здоровы, и этот размер просто используется, чтобы помочь профессионалам-медикам следить за благополучие ребенка.

    «Большинство женщин, у которых есть маленький или крупный ребенок, рожают здорового маленького или крупного ребенка», — говорит он MFM. «Часть оценки сканирования заключается в том, чтобы посмотреть на самочувствие ребенка независимо от его размера.

    «Обычно это включает так называемую допплярную оценку, то есть оценку кровотока, осмотр амниотической жидкости вокруг ребенка и т. д. Опять же, речь идет о благополучии ребенка независимо от его размера.

    «Причина, которую важно [отметить], заключается в том, что большинство маленьких детей совершенно здоровы.Большинство нездоровых младенцев обычно тоже не маленькие.

    «Несмотря на то, что существует связь между маленькими детьми и наличием проблем, эта связь довольно слабая. Это используется как сигнал для нас, чтобы решить, кому нужны специальные тесты».

    «Часто результаты сканирования в норме», — подчеркивает также врач общей практики MFM, доктор Филиппа Кэй. «По сути, если ребенок меньше, чем ожидалось, они проверяют кровоток в плаценте».

    Только в редких случаях с плацентой может быть что-то не так.В этом случае вы отслеживали больше сканирований — и двигались дальше.

    Мамы МЖМ рассказывают истории о своих маленьких детях

    Неудивительно, что это БОЛЬШАЯ тема для обсуждения на нашем форуме. Многим нашим MFM-пользователям сказали, что они маленькие по разным причинам, одна из которых — это то, что у них были маленькие или миниатюрные выпуклости.

    Обнадеживает то, что большинство из них обнаружили, что фактический вес их ребенка был выше, чем оценки, полученные при сканировании.

    «Мне сказали, что в 38 недель я малорослая», — говорит форумчанка .«Меня отсканировали на 38+4 и сказали, что ребенок перестал расти и будет весить 5 фунтов 10 унций.

    «Меня должны были стимулировать в возрасте 38+5, поэтому я пошел домой и бросился в магазины, чтобы купить размеры для новорожденных… он был 6 фунтов 12,5 унций, когда родился в 39 лет, и сейчас он определенно не маленький. 5 месяцев и почти 17 фунтов!»

    «Пожалуйста, не волнуйтесь (я знаю, что это сложно)», — советует  wannanother . «Я прошел через это со своей дочерью (первым ребенком), которой сейчас 3 года.

    «Все думали, что мне всего около 6-7 месяцев, когда я вот-вот должна была родить, у меня была небольшая шишка, и каждый раз, когда я видела нового консультанта или акушерку, меня торопили на сканирование, потому что я была мала для свиданий.

    «Они думали, что моя плацента плохо кормит ребенка, и собирались делать мне кесарево сечение. Но снимки всегда показывали, что все в порядке, вокруг ребенка достаточно жидкости и т.д., и я рожала нормально.

    «Тогда она была просрочена, поэтому за день до того, как меня должны были вызвать, меня отправили на еще одно сканирование, и они сказали, что ребенок весит около 5 фунтов, так что можно будет продолжить стимуляцию на следующий день… на следующий день. день, когда она родилась весом 7 фунтов 2 унции!!!

    «Значит, я не думаю, что она набрала такой вес за одну ночь! В любом случае, истории у всех разные, но я просто хотел вас заверить, что только потому, что вы маленькие, это не значит, что ваш ребенок слишком мал, нездоров или что-то в этом роде.

    «Это тяжело — я помню, как плакала из-за этого в то время — но моя малышка — счастливая здоровая малышка без проблем».

    «У меня было то же самое на протяжении всей беременности, я была маленькой и никто не замечал, что я беременна, пока я не ушла с работы в 36 недель, а люди до сих пор не знали!!!» KirstyMacey добавляет.

    «Я начала измерять маленькие размеры примерно в 36 недель, но голова ребенка была занята и находилась далеко внизу, поэтому акушерка сказала, что не нужно беспокоиться о двухнедельной разнице [размеров].

    «6 августа я родила девочку, она весила 6 фунтов 14 унций, сейчас ей 8 недель, и она весит 10 фунтов 7 унций, так что я бы не беспокоился об этом. Если акушерка будет обеспокоена, она сообщит вам».

    Что говорит MadeForMums

    Мы знаем, что это , поэтому сложно, но постарайтесь не слишком беспокоиться, если ваш ребенок малорослый. Помните, что у большинства женщин рождаются здоровые дети.

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.