Как научиться читать на: Книга “Как научиться читать с 2 лет”

Содержание

5 советов, как научиться читать по-английски

Не секрет, что 70% всей новой информации во многих отраслях выходит именно на английском языке. Поэтому чтение на английском позволит вам первым узнавать новости, получать важную информацию и просто удовольствие от любимых авторов.

Хотите заговорить на английском?
Приходите на наш бесплатный онлайн мастер-класс «Как довести английский язык до автоматизма»
Подробнее

Также Вы можете ознакомиться со всеми онлайн-курсами английского языка.

Как же научиться читать на английском? В статье я дам советы, как в сжатые сроки овладеть навыком чтения.

Что нужно, чтобы читать на английском?

Чтобы читать на английском языке нужно:

1. Знать английские слова

Чтобы понимать текст нужно знать и понимать слова, из которого он состоит. Поэтому навык чтения напрямую зависит от вашего словарного запаса. Чем больше слов вы знаете, тем быстрее и проще, вы можете читать литературу.

Если у вас хороший словарный запас, вы сможете читать почти любую книгу или статью.

2. Знать английскую грамматику

Связать отдельные слова в законченное предложение нам помогает английская грамматика.

Только с ее помощью мы можем полностью понять смысл предложения. Например, происходило это когда-то в прошлом, происходит сейчас или только будет происходить.

Также как и со словарным запасом, чем больше грамматики вы знаете, тем легче вам понимать более сложные книги.

Как видите, чтение книг напрямую связано с вашим уровнем английского.

Что же нужно делать, чтобы научиться читать на английском.

Как научиться читать на английском?

Итак, когда вы только начинаете читать на английском, вам нужно следующее.

Совет №1: Начните с простых книг

Не стоит начинать читать с очень трудной книжки. Иначе вы очень быстро отложите ее, так как вам придется прикладывать много усилий, чтобы хоть что-то понять.

Выберете что-нибудь простое, но при этом то, что будет интересно вам читать. Например, небольшие интересные рассказы.

Лучше всего брать адаптированные книги для начального уровня. В них сохраняется смысл произведения, но используется простой язык, то есть убираются все сложные слова и грамматические конструкции.

Совет №2: Читайте со словарем

Словарь – ваш неотъемлемый помощник при чтении книг.

Часто люди думают, что о значении незнакомых слов можно догадаться из контекста (смысла). Поэтому нет надобности, постоянно лезть в словарь, чтобы узнать, что это за слово.

Но это не так – не понимая отдельных слов, вы не сможете понять весь текст.

Именно поэтому, самая распространенная ошибка при чтении книг – это не использовать словарь.

Почему же словарь использовать нужно?

Чтобы понять смыл текста, вам нужно понять смысл каждого предложения, из которого он состоит. А для этого нужно понимать все слова в этом предложении.

Если вы будете пропускать непонятные слова, а не сразу смотреть их в словаре, вы можете просто запутаться в тексте. 

Не нужно пугаться того, что поначалу незнакомых слов будет много. Чем больше вы будете читать, тем легче вам будет это даваться, и больше слов вы будете понимать. 

Совет №3: Обращайте внимание на грамматику

Как я писала, предложение – это не только набор слов, слова связываются с помощью правил грамматики. Поэтому читая книги, вам нужно обращать внимание на грамматику.

Это очень полезное упражнение.

Ведь, чем больше вы будете читать, тем грамотнее становиться, так как примеры использования той или иной грамматики, помогут вам еще лучше разобраться в ней.

Если вы встретили незнакомую вам грамматическую конструкцию, вам нужно полностью разобраться в ней. Обратите внимание на то, что если в тексте очень много таких конструкций, то вам нужно взять книгу полегче.

Совет №4: Работайте с незнакомыми словами, а не просто выписывайте их

Как я писала выше, чем больше ваш словарный запас, тем легче вам читать книги. Поэтому при чтении нужно работать над его пополнением.

Чтобы действительно пополнить свой словарный запас, просто выписать слово недостаточно. Нужно отработать его использование в собственной речи. Как это делать правильно, я рассказывала здесь.

Обратите внимание, работать стоит только с теми словами, которые понадобятся вам в жизни. То есть, нет смысла учить редкие и устаревшие слова, которые вы никогда не будете использовать. 

Совет №5: Приучайте себя думать на языке

При чтении вам нужно сразу приучать себя не переводить мысленно на русский. Вы понимаете, что это значит? И этого достаточно.  

Как это работает?

Читая предложение вам нужно просто понимать его, а не мысленно произносить то, что вы понимаете на русском.

С чего начать?

На этом сайте собраны новости на совершенно разные темы. Все новости адаптированы по 3-м уровням:

  • 1 уровень – для начинающих
  • 2 уровень – средний и выше
  • 3 уровень – это новости в оригинале.

Чем ниже уровень, тем проще слова в тексте. 

Приятного и полезного вам чтения!

Поделиться в соц.сетях:

как за 20 минут научиться читать в три раза быстрее?

28 сентября 2015 17211 3

2015 год  признан годом литературы в нашей стране. Но много ли читают в наше время? Одним из распространенных ответов на вопрос «Почему вы не читаете книг или читаете мало?», является отсутствие времени. Да, времени нам вечно не хватает, или остается его крайне мало. А что, если я вам скажу, что после прочтения этой статьи, вы станете прочитывать книги в три раза быстрее, чем раньше. Не верите? Уверяю: первые навыки скорочтения вы приобретете уже после 20 минут тренировки!

«Проект PX» — это трёхчасовой когнитивный эксперимент, который позволяет увеличить скорость чтения на 386%. Эксперимент проводился над людьми, разговаривающими на пяти языках, и даже страдающие дислексией обучались читать до 3 000 слов технического текста в минуту, 10 страниц текста. Страница за 6 секунд.

Средняя скорость чтения в нашей стране составляет от 120 до 180 слов в минуту. И вы вполне можете увеличить свои показатели до 700–900 слов в минуту.

Всё, что нужно, — это понять, по каким принципам работает зрение человека, на что впустую тратится время в процессе чтения и как перестать его транжирить. Когда мы разберём ошибки и потренируемся их не делать, вы будете читать в несколько раз быстрее, и не бездумно пробегая глазами, а воспринимая и запоминая прочитанный вами текст.

Вам понадобится:

книга более 300 страниц;

ручка;

секундомер.

Положите книгу перед собой в открытом виде. На одну сессию упражнений вам понадобится не менее 20 минут. Главное, чтобы этот промежуток времени вас никто не беспокоил. Перед тем, как перейти к упражнениям, даем вам несколько коротких советов по увеличению скорости чтения.

Старайтесь не делать остановок при чтении строчки текста. Когда мы читаем, глаза передвигаются по тексту не плавно, а скачками. Каждый такой скачок заканчивается заострением внимания на части текста или остановкой взгляда на области приблизительно в четверть страницы, вы как будто делаете снимок этой части листа.

Закройте один глаз и легонько прижмите веко кончиком пальца, а вторым глазом попытайтесь медленно скользить по строке текста. Скачки становятся ещё очевиднее, если скользить не по буквам, а просто по прямой горизонтальной линии. Чувствуются скачки? Вот. Старайтесь как можно реже возвращаться назад по тексту.

Далеко не всегда человек усваивает смысл текста с первого раза. Именно поэтому он вынужден возвращаться назад, чтобы вновь перечитать упущенный отрезок текста. По статистике на такие возвраты назад по тексту уходит до 30% времени. Чтобы этого не было, нужно тренировать концентрацию для увеличения охвата слов, прочитанных за одну остановку. Люди со средней скоростью чтения используют центральный фокус, а не горизонтальное периферическое зрение. За счёт этого они воспринимают вполовину меньше слов за один скачок зрения.

Основное правило: тренируйте технику на скорости, в три раза превышающей желаемую скорость чтения. Например, если сейчас ваша скорость чтения составляет где-то 150 слов в минуту, а вы хотите читать 300 слов в минуту, нужно тренироваться читать 900 слов в минуту.

Сперва посчитайте количество слов и строчек в книге, которую вы выбрали для тренировки. Будем вычислять примерное количество слов, поскольку считать точное значение будет слишком долго.

Посчитайте, сколько слов помещается в пяти строчках текста, делим это число на пять и округляем. После определяем количество строчек на пяти страницах книги и делим полученное число на пять. И наконец: ведем подсчет, сколько слов помещается на странице. Для этого среднее количество строк умножаем на среднее количество слов в строчке.

И вот сейчас время узнать свою скорость чтения. Ставим секундомер на 1 минуту и читаем текст, спокойно и не торопясь, как вы обычно это делаете. Результат записываем на листочке.

Возвраты по тексту и остановки взгляда занимают много времени. Но вы вполне можете их сократить, используя инструмент для отслеживания своего фокуса.

В качестве такого инструмента вам будет служить ручка, карандаш или даже ваш палец, поскольку при подсчёте слов и строчек вы наверняка использовали карандаш или палец, который помогал не сбиться со счёта? Его же мы будем использовать для тренировки.

1. Техника (2 минуты)

Попрактикуйтесь, используя ручку или карандаш для удержания фокуса. Плавно ведите карандаш под строчкой, которую читаете в данный момент, и концентрируйтесь на том месте, где сейчас находится кончик карандаша.

Следим кончиком карандаша по строчкам

Задавайте темп кончиком карандаша и глазами следите за ним, не отставая за счёт остановок и возвратов по тексту. И не волнуйтесь насчёт понимания текста, ведь это упражнение на развитие скорости, а не понимания. 

Старайтесь пройти каждую строчку за 1 секунду и с каждой страницей увеличивать скорость.

Не задерживайтесь на одной строчке более 1 секунды ни при каких обстоятельствах, даже если вы вообще не понимаете, о чём речь в тексте.

2. Скорость (3 минуты)

Повторяйте технику с трекером, но на прочтение каждой строки выделяйте не больше полсекунды (читайте две строчки текста за время, которое требуется, чтобы произнести «двадцать два»).

Наверняка, вы не поймёте вообще ничего из того, что прочитали, но это и не важно. Сейчас вы тренируете свои рефлексы восприятия, и эти упражнения помогают вам адаптироваться к системе. Не снижайте скорость на протяжении 3 минут. Концентрируйтесь на кончике своей ручки и технике увеличения скорости.

За 3 минуты такой бешеной гонки я прочитала пять страниц и 14 строк, в среднем 586 слов в минуту. Самое трудное в этом упражнении — не замедлять скорость движения карандаша. Это реальный блок: ты всю жизнь читал, чтобы понимать то, что читаешь, и от этого не так просто отрешиться.

Мысли цепляются за строчки в стремлении вернуться, чтобы понять, о чём речь, и карандаш тоже начинает замедляться. Трудно также сохранять концентрацию на таком вот бесполезном чтении, мозг сдаётся, и мысли улетают куда подальше, что также отражается на скорости карандаша.

Когда вы концентрируете взгляд в центре монитора, всё равно видите его крайние области. Так и с текстом: концентрируетесь на одном слове, а видите несколько слов, окружающих его.

Соответственно, чем больше слов вы научитесь видеть таким образом с помощью периферического зрения, тем быстрее вы сможете читать. Расширенная область восприятия позволяет увеличить скорость чтения на 300%.

Новички с обычной скоростью чтения тратят своё периферическое зрение на поля, то есть пробегают глазами по буквам абсолютно всех слов текста, от первого до последнего. При этом периферическое зрение тратится на пустые поля, а чтец теряет от 25 до 50% времени.

Опытный читатель не будет «читать поля». Он пробежит глазами только по нескольким словам из предложения, а остальные увидит периферическим зрением. На иллюстрации ниже вы видите примерную картину концентрации зрения опытного чтеца: слова по центру читаются, а туманные отмечаются периферическим зрением.

Фокус на центральные слова

Вот пример. Прочитайте это предложение: 

Как-то раз студенты наслаждались чтением четыре часа подряд.

Если вы начинаете читать со слова «студенты» и заканчиваете «чтением», то экономите время на прочтение целых пяти слов из восьми! А это сокращает время на чтение этого предложения более чем вдвое.

1. Техника (1 минута)

Используйте карандаш, чтобы читать как можно быстрее, начинайте читать с первого слова строчки и заканчивайте последним в строчке. То есть пока никакого расширения области восприятия — просто повторяете упражнение № 1, но тратите на каждую строчку не более 1 секунды. Ни при каких обстоятельствах на одну строчку не должно уходить больше 1 секунды.

2. Техника (1 минута)

Продолжайте задавать темп чтения с помощью ручки или карандаша, но читать начинайте со второго слова в строчке и заканчивайте читать строчку за два слова до конца.

3. Скорость (3 минуты)

Начинайте читать с третьего слова в строчке и заканчивайте за три слова до конца, при этом передвигайте свой карандаш со скоростью одна строчка за полсекунды (две строчки за время, которое требуется, чтобы сказать «двадцать два»).

Если вы не поймёте ни строчки из прочитанного в тексте – это нормально. В этом упражнении вы тренируете свои рефлексы восприятия, и не стоит заботиться о понимании. Концентрируйтесь на упражнении изо всех сил и не позволяйте разуму уплывать подальше от неинтересного занятия.

Сейчас самое время  проверить свою новую скорость чтения. Поставьте секундомер на 1 минуту и читайте на максимальной скорости, при которой вы продолжаете воспринимать текст. 

Если вы попробовали эту методику прямо сейчас, делитесь вашими успехами в комментариях. Сколько слов в минуту у вас было до и стало после тренировки?

Как заработать студенту? 5 способов обзавестись деньгами Когда путешествовать, если вы работаете полный рабочий день?

Комментарии

ВЕРА 15 июня 2020 в 12:42 15 июня 2020 в 12:42

Было 288, стало – 431 ????

ВЕРА 16 июня 2020 в 12:46 16 июня 2020 в 12:46

Было 415, стало 522

БЛА БЛА БЛА 05 марта 2021 в 21:43 05 марта 2021 в 21:43

Я читая текс со скоростью 2000 слов в минуту после этой статьи стало 2500!

Как научиться читать на английском языке с удовольствием

Чтение является одним из основных этапов в изучении любого языка. Как вы можете догадаться, чтобы научиться читать на английском языке, необходимо досконально выучить алфавит и основные правила произношения и соединения звуков.

Существует множество методик и способов обучения чтению, большинство из которых сводятся к техническим советам.

Но когда дело сдвигается с начальной точки и буквы постепенно складываются в слова, часто возникает проблема — чтение не приносит удовольствия, и вам приходится делать это из-под палки. Особенно часто это случается с людьми, которые и на родном языке не часто читают.

Да и как научиться получать удовольствие, если читать на английском языке пока не получается с желаемой скоростью, а половина прочитанного вообще остаётся непонятым.

Несколько простых, но очень важных рекомендаций помогут вам ускорить процесс обучения и усовершенствовать свои навыки до желаемого уровня.

1. Материал нужно подбирать согласно своему уровню.
Вначале выбирайте детскую литературу, сказки, несложные рассказы, и плавно переходите на более сложную литературу. Если взяться сразу за слишком сложный текст, эффекта и радости от того не будет, как если всё время читать слишком простые материалы.

2. Читайте регулярно, используя любые возможности.
Как показывает практика, научиться читать на английском языке можно довольно быстро, если читать не только учебную литературу, но и рекламные вывески, инструкции, брошюры и всё, что попадается на глаза.

3. Не старайтесь понимать каждое слово.
Старайтесь улавливать суть предложения или отдельного кусочка текста. По возможности пользуйтесь словарём только в случаях, если контекст не передаёт и не восполняет значение какого-то слова.

4. Читайте билингвальную литературу.
Это книги и периодические издания, написанные на двух языках. Найти их можно как в обычных, так и в электронных библиотеках. Однако если вам не удалось найти то, что вам нравится и подходит, попробуйте сначала прочитать материал на родном языке, а затем на английском.

5. Выбирайте интересную именно вам литературу.
Конечно, иногда приходится читать то, что нужно, но для чтения в свободное время выбирайте любимых авторов, тогда это занятие будет приносить удовольствие, а каждая новая книга будет даваться легче предыдущей.

6. Перечитывайте и обсуждайте прочитанные книги.
Попробуйте вести блог или описывать свои выводы и эмоции от прочитанного на форумах. Перечитывайте отдельные отрывки и вы заметите, что стали понимать их гораздо лучше.

Так же, как и в любом деле, чтобы научиться читать на английском языке, нужно это делать. Читайте как можно чаще то, что вам интересно, делитесь впечатлениями от прочитанного, и однажды чтение английской литературы станет вашим хобби.

5 советов, как научиться читать книги на английском

Когда я впервые попробовал читать неадаптированную книгу, мне показалось, что между привычными учебными текстами и «Treasure Island» («Остров сокровищ») лежит пропасть. Текст был чудовищно трудным. В каждом предложении — непонятные слова. Я исписал все поля заметками и забросил книгу. Сейчас мне уже намного легче читать на английском, и я хочу поделиться советами, как удалось этого достичь.

Главное и полезное за неделю в рассылке «Мела»

1. Начинайте с простых, но интересных книг

Не стоит начинать читать на английском с очень трудной или слишком уж глубокой, трудной для понимания литературы. Выберите что-нибудь простое, но при этом соответствующее вашим увлечениям. Пусть это будет книга про приключения, подростковая литература, детективы, любовные романы, триллеры, киносценарии. У «лёгкой литературы» такие плюсы:

  • Простой язык
    Как показывают исследования лингвиста Пола Нейшена, для понимания подростковых книг нужно знать около 5 000 слов. Более серьёзная литература, например, «Великий Гэтсби» требует знания уже около 8 000 слов.
  • Простая структура текста
    Для подростковых книг характерно повествование от первого лица в разговорной манере (например, «Пятая волна»). Также современные авторы, как правило, более лаконичны в описаниях, чем это было принято лет сто назад.
  • Увлекательность
    Даже если вы смотрите на развлекательную литературу свысока, нужно отдать ей должное: свою функцию она выполняет. Чем увлекательнее книга, тем легче переварить текст.

2. Не пугайтесь первой главы

Первая глава любой книги, когда читаешь на английском, всегда самая трудная. Почему? Каждый автор пишет по-своему, это отражается на выборе лексики, особенностях построения текста и предложений, описаниях и ещё множестве вещей. К тому же жанр и сеттинг книги сильно определяют лексические особенности: в фэнтези встречаются слова, которых нет в научной фантастике.

Читая первую главу, вам придётся ко всему этому привыкнуть. Но не нужно пугаться — дальше будет только легче. К середине книги, если она интересная, будете чувствовать себя в её мире как рыба в воде.

3. Не переводите все слова в предложении

Старайтесь уловить общий смысл предложения. Как правило, он кроется в подлежащем и сказуемом.

Если нужно перевести предложение, переводят не слово за словом слева направо, а сначала подлежащее и сказуемое, а потом уже другие члены предложения. Но при чтении на английском не стоит задерживаться на каждом незнакомом слове — так вы быстро устанете. Смотрите в словаре значения только тех слов, без понимания которых упускается что-то важное.

4. Выписывайте некоторые слова и выражения

Ищите значения слов, без которых не ясен смысл текста, а также повторяющихся слов. Если какие-то детали можно пропустить, то ключевые слова обойти нельзя. Кроме того, бывает, что автор часто употребляет слова, которые пропустить в принципе можно, но неплохо бы узнать их значение, раз они так часто повторяются.

Хотя часто значение слов можно угадать из контекста. Например, в одном приключенческом романе часто употреблялся фразовый глагол take off в значении «резко побежать, рвануть». Когда я читал книгу, по контексту было понятно, что take off — это что-то вроде «побежать», но с помощью словаря я все же уточнил свою догадку.

5. Пользуйтесь программами для чтения

В начале поста я рассказывал, как безуспешно пытался прочесть «Остров сокровищ» на английском. Книга была бумажной, как и словарь, помогавший разобраться в ней. Я ничего не имею против бумажных книг, но читать на английском лично мне намного удобнее в электронном виде — можно использовать разные удобные программы, например, электронные словари.

Мой любимый словарь-помощник в чтении — плагин для браузера «ЛеоПереводчик» (у нас на сайте есть подробная статья о том, как читать с его помощью, пополняя словарный запас). Вы выделяете слово курсором, и появляется перевод, транскрипция, даже озвучка (озвучивает робот, но вполне сносно). Правда, плагин подходит только для чтения в браузере. Но если вы читаете с помощью программы или устройства для чтения, скорее всего в них есть встроенный словарь. Например, читалки Kindle умеют переводить слова на русский и делать заметки.

Заключение

Чтение, как и устная речь, требует практики. Читайте регулярно. Старайтесь
находить удовольствие в процессе, а не превращать его в скучные занятия, и постепенно ваш reading skill улучшится.


Каково это — научиться читать в 60 лет

СЬЮ ЧАПМАН, домохозяйка, 62 года:

«Когда я поняла, что слово “арбуз” начинается с буквы “а”, это было невероятно. Моя жизнь изменилась в одно мгновение, а ведь я уже была на пенсии и растила внуков. Много-много лет я скрывала от всех ужасную тайну: я не умела читать и писать.

Все мои взрослые годы я прожила наполовину впустую, не осмеливаясь знакомиться с новыми людьми, устраиваться на работу и даже пробовать приготовить новое блюдо, потому что боялась, что меня выведут на чистую воду. Я с детства была крайне непонятливым ребенком. Учителя быст­ро сочли меня глупой и ленивой, и я на этом успокоилась.

Я наловчилась скрывать тот факт, что так и не научилась читать. Смотрела на других детей, с удовольствием читающих в библиотеке, и подражала им, даже иногда смеялась над книгой, чтобы выглядеть более убедительно. При этом я даже не понимала, что листаю страницы в обратном порядке.

Надо мной страшно издевались дети, у меня не было друзей. Родители не интересовались моими трудностями в классе, и я так привыкла к тому, что меня считают глупой, что сама в это поверила. Самооценка у меня была ниже некуда, и я ушла из школы в 15 лет. Но при этом работу я себе нашла не где-нибудь, а в типографии. Периодически мне надо было вычитывать результаты печати, и я делала вид, что занимаюсь этим. Наверное, я допустила тысячи проколов, но мою тайну так никто и не раскрыл.

Перед свадьбой я ушла с работы, и мой муж за все время нашей семейной жизни так и не узнал, что я не умею читать. Я все устроила так, что разными бумажными делами занимался он, а я взяла на себя работу по дому — я была уверена, что он бросит меня, когда узнает, что я неграмотная. Родились два сына. Поскольку я с самого начала никогда им не читала, то и вопросов у них не возникало. Когда они пошли в школу, я стала приглашать их друзей на чай, чтобы они вместе готовились к урокам. Потом муж оставил меня. Когда я стала матерью-одиночкой, пришлось проявить изрядную изобретательность, чтобы содержать семью.

Поскольку я не могла записать даже дату похода к врачу, то, выйдя из кабинета, сразу звонила домой и оставляла себе сообщение на автоответчике, чтобы не забыть.

Перелом случился, когда мне было 60 и у меня началась депрессия. Из местной благотворительной организации пришла женщина, чтобы составить мне компанию и почитать что-нибудь вслух. Когда она предложила читать друг другу по очереди, я отказалась, но она была так ласкова, что я в конце концов не выдержала и рассказала ей правду. Она тут же устроила меня на курсы для взрослых, но мне было так страшно, что пришлось сделать три круга по парковке, прежде чем я решилась поставить машину и войти в класс.

К моему облегчению, преподавательница всячески старалась меня ободрить. Обучение началось с книжки с картинками про яблоко и червяка. Английский язык непростой. Мне было очень, очень трудно. Мы лепили буквы из пластилина, и, к моему удовольствию, через полгода я смогла написать целое предложение.

Год спустя я победила на конкурсе взрослых учеников и потратила призовые 200 фунтов на Kindle. Наконец я могу прочитать все эти книги, которые меня на самом деле всегда так интересовали. Сейчас я читаю “Тэсс из рода д’Эбервиллей” (роман Томаса Харди, классика английской литературы. — Esquire).

Мне заново открылся мир — я уже насчитала, что теперь у меня появилось 63 новых занятия. Такая радость — читать книги моему внуку Фредди, а еще я собираюсь получить аттестат зрелости.

Когда я раскрыла перед родными свою тайну, они были поражены. А еще они обиделись за то, что я думала, что они не поддер­жат меня.

А еще жаль, что мои учителя не дожили до этого — я бы доказала им, что я совсем не глупая. Я еще тогда могла выучиться читать. Просто кто-то должен был показать мне, как это делать».

Читать по английски – методы и способы быстрого чтения

Для начала учебы чтение считается наиболее эффективным методом погружения в языковую среду: ученики видят иностранный текст, читают его вслух и про себя, вникают в перевод и отрабатывают на нем правильное произношение. Сложность кроется лишь в том, что читать по английски – это целая наука. Ведь английские буквы часто не совпадают со звуками, а еще есть немало слов-исключений. Поэтому сегодняшний материал полностью посвящен теме, как научиться читать на английском с нуля самому или научить читать по-английски своего малыша. Расскажем о тонкостях английского чтения, рассмотрим основные правила, упомянем об исключениях и поделимся общими рекомендациями. Что ж, начинаем!

Почему сложно читать по-английски

Прежде чем узнать, как читать по-английски, предлагаем понять саму специфику этого процесса. Вот, например, как мы читаем на русском? «Ворона съела кусок сыра», – если разобрать здесь каждое слово по буквам, то будет видно, что почти все читается, как пишется. Единственное, что буквы «О» в безударном положении мы прочтем, как «А» (уж так повелось в русском языке). А вот читать слова на английском языке, даже досконально зная его алфавит, трудно из-за того, что одна и та же буква может иметь несколько вариантов звучания. Рассмотрим это явление на примере нескольких слов.

cat-calm cut-cute

[kæt] – [kɑːm] [kʌt] – [kjuːt]

[кэт] – [кам] [кат] – [кют]

Обратите внимание, в первой паре буква «a» читается в одном случае «э», а в другом «а». То же самое и во второй паре слов: «u» произносят как «а» в первом слове, и как «ю» во втором.

Таким образом, одну и ту же букву прочитать по-английски можно по-разному, и отнюдь не всегда принятое звучание регламентировано грамматическими правилами. Это ведь мы только привели пару примеров, а если читать английский текст, пусть даже он будет адаптирован для начинающих, подобных расхождений в написании и произношении найдется неисчислимо много. Не зря даже сами англичане придумали про свои правила чтения афоризм «We write Liverpool and we read Manchester», что означает «Пишем Ливерпуль – читаем Манчестер».

Тем не менее мы учимся читать на английском, и довольно быстро осваиваем этот навык. А уж в самих англоговорящих странах проблем с чтением слов собственного языка точно нет. Все почему? Потому что человек может привыкнуть к любой грамматической системе, главное сложить ее понимание в собственной голове, чем и займемся с вами прямо сейчас. В следующих разделах последовательно расскажем, как научиться правильно читать по-английски и быстро развить это умение.

С чего начать уроки чтения на английском

В любом деле «начало» – основополагающая вещь. На занятиях с преподавателем учиться читать по-английски с нуля проще: опытный педагог знает, с чего начать урок, как его проводить и каких результатов добиваться. Когда же человек учится английскому чтению дома с нуля самостоятельно, то ему, конечно, намного труднее. И в первую очередь из-за того, что нет выстроенной системы занятий. Поэтому в помощь новичкам мы составили полноценный курс о том, как правильно читать на английском языке. Здесь, не нужно, что называется, изобретать велосипед – достаточно просто выполнять приведенные рекомендации. И начнем мы урок чтения с самых основ, т.е. с изучения букв.

Алфавит

Если подумать, как научить ребенка читать по английскому языку, то несложно прийти к выводу, что начинать нужно с алфавита. То же самое касается и взрослых: да-да, не поддавайтесь заблуждению, будто алфавит полезен только для детей. Как минимум, для чтения вы должны ознакомиться с написанием английских букв, и понимать их произношение. Для этой цели, кстати, отлично подойдет детский обучающий материал на английском языке: очень эффективно себя показали песенки и видеоролики. С ними вы не то что ознакомитесь с английским алфавитом за 5 минут, – за это время вы его уже наизусть разучите.

Однако, заметим, что в словах буквы произносятся отнюдь не всегда так, как в алфавите. Мы же тоже в русском не читаем постоянно в словах «вэ», «ка», «эл» и т.п. Поэтому долго останавливаться на теме алфавита не стоит, основная задача здесь – запомнить написание букв. Хотя произношение алфавита тоже важно, т.к. с его помощью читаются английские аббревиатуры. Но поначалу этим моментом можно малость пренебречь.

Фонетическая система гласных звуков и правила слогов

Как только мы запомнили алфавит английский, учимся читать уже знакомые буквы в словах. Для этого нам необходимо ознакомиться с фонетикой, т.е. британским произношением звуков, и понять правила чтения по английскому языку. Для удобства мы предлагаем изучать отдельно класс согласных и гласных, и начнем с последних, т.к. их мало, но при этом они более сложные.

Итак, в английском языке всего 6 гласных букв: A, O, I, Y, U, E. Но примечательно, что каждая из них имеет 4 варианта произношения, т.е. получается, что 6 букв способны передать 24 звука! Загадочное правило, не правда ли? Но раз уж мы учимся читать по-английски, то давайте подробно разберем этот момент. И помогут нам в этом правила слогов.

Открытый слог – чтение как в алфавите

В английской грамматике есть такое понятие, как открытый слог. Это такой слог, который заканчивается на гласную букву. Например, в слове blue – u стоит в открытом слоге, т.к. следом за ней идет гласная e. В открытом слоге мы читаем букву согласно алфавитному произношению, и вот как оно выглядит.

A [ei] [эй]
O [əu] [оу]
E [i:] [ии]
I [ai] [ай]
Y [ai] [ай]
U [ju:] [юю]

Обратите внимание, что знак «:» указывает на длительное, протянутое произношение звука, поэтому в русской записи мы удвоили буквы.

Правило открытого слога довольно легкое, но здесь важно запомнить одну вещь: если слово оканчивается на согласный, за которым следует английское немое (нечитаемое) «e», то такой слог относят к отрытому типу. Звучит сложно, но это легко понять на примерах. Frame – произносим «фрэйм», конечная e не читается. То же самое в слове Rose – читаем «роуз», и уже приведенном нами blue (блю). В общем, конечная «e» в английских слова никогда не читается, за исключением слов be, we, me, he, she и the.

А теперь попробуем научиться читать на английском языке по первому правилу. Прочтите следующие слова: plane, fly, go, me, cute, file, nine, we, name.

Закрытый английский слог

Это правило противоположно предыдущему, т.е. в слоге за гласной буквой следует согласная. В таких случаях уже знакомые нам буквы читаются совсем по-иному.

A [æ] [э/а]*
O [ɔ] [о]
E [e] [э]
I [i] [и]
Y [i] [и]
U [Λ] [а]

*Звук представляет собой нечто среднее между русскими «э» и «а».

Рассмотрим примеры закрытых слогов с произношением: flag – флэг, cup – кап, little – литл, dog – дог. Как видно, пока нет ничего сложного в том, чтобы самостоятельно научиться читать по-английски с нуля. Главное отличать слоги и запомнить соответствующее произношение букв. Например, попробуйте свои силы и прочтите слова уже на два правила: cat, but, my, system, Mike, take, stone, rock.

Английские слоги с r

Больше влияние на то, как правильно читать английский текст, оказывает с виду обычная буква R. Дело в том, что в британском произношении ее произносят раскатисто, но слабо, при этом получается, что «р» как бы сливается с предыдущим гласным звуком. Поэтому читать слова на английском языке с буквой r учащимся нужно по отдельным правилам. И вот как они звучат.

  • Если за ударной гласной в слове следует r или r+согласная буква, то актуально следующее соответствие.
A [a:] [аа]
O [ɔ:] [оо]
E [ə:] [ё]
I [ə:] [ё]
Y [ə:] [ё]
U [ə:] [ё]

dark – даак, for – фоо, burn – бён, her – хё, first – фёст, myrtle – мётл.

  • Если за ударной гласной в слове следует r и гласная, то читать буквы нужно следующим образом.
A [εə] [эе]
O [ɔ:] [оо]
E [iə] [ие]
I [aiə] [айе]
Y [aiə] [айе]
U [juə] [шюэ]

Fare – фэе, store – стоо, here – хие, sure – шюэ, fire – файе, tyre – тайе.

Согласны, такое количество правил по началу способно запутать любого. Но поверьте, достаточно 10-15 минут практики, чтобы уверенно отличать типы слогов и запомнить произношение букв. Поэтому повторите еще раз весь материал про гласные буквы и звуки (в том числе упражнения на чтение по-английски) и завершите урок выполнением обобщающего задания. Итак, прочтите на английском: sport, fill, late, nut, meter, bird, more, man, girl, home, hand, wet, skirt, nose, sky, duck, duke, he, park, black, use.

Согласные звуки английского языка

С гласными разобрались, теперь переходим к следующему этапу обучения чтению на английском языке с нуля – разбору согласных. Здесь уже путаницы будет поменьше, а знакомых уху звуков побольше. Начнем с тех букв, которые читаются почти одинаково с русскими.

Bb [b] [б]
Dd [d] [д]
Ff [f] [ф]
Hh [h] [х]
Kk [k] [к]
Ll [l] [л]
Mm [m] [м]
Nn [n] [н]
Pp [p] [п]
Rr [r] [р]*
Tt [t] [т]
Vv [v] [в]
Zz [z] [з]

*Не забывайте о британских особенностях произношения R.

Здесь все понятно, и дополнительных комментариев не требуется. Отметим лишь, что английские согласные никогда не оглушаются, а в случаях удвоения произносятся все равно один раз (kill – кил). Теперь рассмотрим непривычные русскому человеку согласные, а также расхождения в произношении.

Ww [w] [в/у] губной звук
Jj [dʒ] [дж]
Qq [kw] [кв/ку]
Cc [k], но перед i, e, y [s] [к], [с]
Gg [g], но перед i, e, y [dʒ] [г], [дж]
Ss [s], но между гласными и на конце слова после гласной или звонкой согласной [z] [с], [з]
Xx [ks], но перед ударным слогом [gz] [кс], [гз]

Да, непрост английский язык, когда учишься читать с нуля. Но главное не лениться вникать в правила и отрабатывать их. Давайте разберем вместе парочку примеров. Cake – читаем «кэйк», т.к. после «c» стоит «а», произносимая «эй» по правилу открытого слога, ведь конечная «е» немая. Circle – читаем «сёкл», т.к. «c» стоит перед «i», которая в сочетании c «r» дает звук «ё». Далее «c» перед «л» читается как «к», и в конце вновь немая «е». И еще несколько уже не таких подробных примеров: jam – джэм, game – гэйм, gym – джим, test – тест, his – хиз, rise – райз, example – эгзэмпл, taxi – такси.

А теперь попробуйте сами правильно прочесть на английском языке наше специальное задание.

Bike, and, run, by, giant, before, happen, old, way, place, circus, jingle, exam, close, open, far, since, later, line, bear, return, less, city, like, grey, maps, save, square, wife, number, text.

Учимся читать буквосочетания английского языка

Вернемся к нашей аналогии с детьми. Незнакомые с английским родители считают, что можно быстро научить ребенка читать на английском языке: мол, алфавит знает, а значит уже готов читать предложения и тексты. Конечно, все совсем не так, и думаем, вы уже в этом убедились. Отнюдь не так трудно слушать английский, как читать на нем, поэтому выученный алфавит ни о чем не говорит.

Вот в материале, например, мы уже разобрали 4 типа слога, произношение согласных и даже особые случаи разночтения. А ведь это еще были лишь «цветочки». «Ягодки» поспели только сейчас, и называются они – английские буквосочетания или дифтонги. Это такое явление, когда две (а иногда и три) буквы передают один общий звук.

Подобных сочетаний несколько десятков, поэтому давать «обучалку» на устойчивые комбинации букв маленьким детям не имеет смысла. В школах обычно такие упражнения, чтобы учиться читать по-английски, проходит 1 или 2 класс. Поэтому малышам будет достаточно вышеизложенной информации, а со взрослыми продолжаем разбираться, как быстро научиться читать на английском. Итак, переходим к изучению буквосочетаний, и для удобства поделим информацию на несколько подразделов.

Буквосочетания гласных

Все те же 6 гласных букв дают не только 24 самостоятельных звука, но и еще с десяток вариаций звучания дифтонгов. Приведем их в таблице.

ai, ay, ey, ei

под ударением

[ei] [эй]
ai, ay, ey, ei

без ударения

[i] [и]
ea, ee [i:] [ии]
ear, eer [ɪə] [иэ]
ie [i:] [ии]
oo [u:] [уу]
ook [uk] [uk]
oor [uə] [уэ]
ou [au] [ау]
ow [au], [əu] [ау], [оу]
oa [ou] [оу]
oi, oy [oi] [ой]

Здесь все понятно, поэтому сразу перейдем к отработке. Предлагаем прочитать на английском языке и перевести следующие слова: claim, book, cow, boy, road, green, door, Sunday, grow, ground, poor, field, deep, grey, boat, money.

Дифтонги с согласными

Буквосочетания согласных букв тоже отнюдь не редкость для английских текстов. Эти комбинации тоже рассмотрим с помощью таблицы.

sh [ʃ] [ш]
ch, tch [tʃ] [ч]
ch

в исконно французских словах

[ʃ] [ш]
ch

в исконно греческих словах

[k] [k]
th

преимущественно в начале и конце слов

[θ] [с]
th

между гласными, в артиклях и служебных словах

[ð] [з]
ng [ŋ] [нг]
ck [k] [к]
mb

на конце слова

[m] [м]
kn

в начале слова

[n] [н]
ph [f] [ф]
ps

в начале исконно греческих слов

[s] [с]
wh [w] [в]
wh

перед о

[h] [х]
wr

в начале слова перед гласной

[r] [р]

По согласным стоит добавить пару нюансов о произношении. Наиболее проблемно читать на английском языке для начинающих дифтонг th. Да, отчасти он похож на наши русские «з» и «с», но артикуляция совсем другая. Для правильного произношения необходимо просунуть кончик языка между зубов, и именно в таком положении постараться произнести нашу «с» или «з». Таким образом получится приглушенный и слегка шепелявый английский Th.

И еще немного уточним произношение дифтонга ng [ŋ]. Это, что называется, носовой звук, т.е. вы должны произнести «н» как бы в нос, благодаря чему и получится слитное произношение «нг». Проводя аналогию, если th – это шепелявый звук, то ng – это гнусавый дифтонг. Произносите его, будто у вас заложен нос, и тогда точно получится исконное британское произношение.

В остальном же по согласным все понятно, единственное что не забывайте обращать внимание на примечания в таблице, ведь ряд дифтонгов действует только в особом положении. И уже по традиции закрепляющее задание на чтение: crush, numb, nothing, know, who, what, psychology, climb, the, white, knee, swing, charm, chemistry, think, back.

Английские комбинации гласных и согласных

И, наконец, замыкают обзор дифтонгов смешанные сочетания. Их не так много, но они тоже имеют важное значение.

al [ɔ:] [о]
ew

на конце слова

[ju:] [юю]
or, er

окончания слов в безударном положении

[ə] [э]
wa [wɔ] [уо/во]
war [wɔ:] [уоо/воо]
wor [wə:] [уё/вё]
igh [ai] [ай]
as, an, af [a:s], [a:n],

[a:f]

[аас],

[аан],

[ааф]

Здесь тоже все просто, только добавим, что последние три буквосочетания отнесены к дифтонгам лишь потому, что даже в закрытом слоге «а» сохраняет протяжное звучание. И, конечно же, нельзя обойтись без практического задания. Постарайтесь верно прочесть следующие слова: singer, plant, new, war, night, all, doctor, water, finger, never, staff, work, worker, few, right, answer, ask, might, also.

Теперь вы знаете главные правила чтения и уже почти готовы читать книги по-английски. Остался лишь один нюанс, которому и посвящен заключительный раздел.

Как правильно прочесть в английском тексте незнакомое слово

Итак, мы рассмотрели все правила и особые случаи прочтения букв/буквосочетаний в английском языке. Однако, не появилась бы знаменитая поговорка про Ливерпуль и Манчестер, если бы все было так чинно и гладко. Дело в том, что из правил есть сотни исключений и все их перечислить просто невозможно. Как же тогда правильно читать слова текстов на английском языке, если они вам еще незнакомы? Для этого и существует транскрипция. В адаптированных текстах для начинающих все незнакомые слова приводятся с транскрипцией, т.е. с правильным британским или американским произношением. Кроме того, как то или иное слово читать на английском языке, можно узнать в онлайн переводчике с функцией озвучивания.

Вот теперь вам точно известны все секреты правильного чтения по-английски. Надеемся, что вы быстро освоите этот базовый навык и начнете совершенствовать свои знания с помощью чтения газет, журналов и книг в оригинале.

Предлагаем 16 видеоуроков

Источник: https://www.youtube.com/user/yourenglishtrainer/videos

Успехов и до новых встреч!

Просмотры: 4 712

Как научиться читать на иврите без огласовок? Делюсь секретами | Иврит легко!

Как научиться читать на иврите без огласовок? Делюсь секретами

Как читать без огласовок? – это вопрос, который интересует многих. И я – не исключение) Многих именно этот аспект больше всего пугает в иврите. Итак, давайте разбираться вместе.

Что такое огласовка (никуд)? Это знак, который обозначает гласный звук. Всего таких звуков в иврите пять. Это [А], [Э], [И], [О] и [У]. С их ивритскими названиями пока “заморачиваться” не будем. Об огласовках еще тоже будет отдельная статья, в ней и разберемся с ними подробнее.

Пример огласованного текста

Пример огласованного текста

Посмотрите на картинку ниже, чтобы немного развеять страх, о котором написано чуть выше. И попробуйте прочесть текст на ней. Скорее всего вы поймете, если не с первого раза, так со второго или третьего)).

Текст без гласных. https://magicspeedreading.com/rus/remove_vowel.html

Текст без гласных. https://magicspeedreading.com/rus/remove_vowel.html

Этот пример взят с курса скорочтения на русском языке. Чтобы проверить себя, посмотрите на следующую картинку. Мне вообще в этом смысле проще, потому что у меня буквы на клавиатуре западают.)))

Текст с гласными https://magicspeedreading.com/rus/remove_vowel.html

Текст с гласными https://magicspeedreading.com/rus/remove_vowel.html

Это образец того же текста, но с гласными. Если кто-то не смог прочитать слова на первой картинке, после того, как увидит это изображение, легко справится с поставленной задачей.

Какой вывод из этого следует? Что текст можно читать без гласных и на русском, а не только на иврите. Главное знать слова и узнавать их визуально. Но это, конечно, еще не все.

Заметим, что на иврите огласованными бывают только буквари, детские книжки, стихи и молитвенники. Дети в Израиле начинают читать без огласовок уже с младших классов.

Итак, как же научиться читать без огласовок?

Неогласованное письмо в иврите имеет свою грамматическую основу. Главным здесь является то, что в корне могут добавляться только те гласные, которые соответствуют словообразовательным моделям (биньянам и мишкалям). Приставки и окончания также будут соответствовать им.

Это позволяет определить несколько предположительных вариантов огласовки слова, которые потом можно легко различить по контексту.

Глаголы и существительные или прилагательные (в иврите их называют “именами”) обычно употребляются в различных контекстах. После глагола чаще всего ставятся предлоги: את, עם или על. Иногда эти частицы речи могут употребляться с местоименными окончаниями.

А перед “именами” – артикль הַ «hа» или другие предлоги, которые пишутся слитно с существительными (речь идет об однобуквенных предлогах). Части речи помогает различать также и общий смысл фразы.

Кроме того, на помощь приходит языковая интуиция. Многие из распространенных слов, скорее всего, окажутся вам знакомыми. Если вы узнаете слово зрительно, существует высокая вероятность, что этот вариант и окажется правильным.

Если нет, можно будет допустить еще несколько вариантов предположительных огласовок с учетом известных словообразовательных моделей и контекста. В итоге вы определите нужное слово.

Чем больше вы будете учить иврит, тем больше понимать структуру слов.

Пример:

Перед вами мишкаль. Квадратиками обозначены места, где должны располагаться корневые буквы.

Как научиться читать на иврите без огласовок? Делюсь секретами

По секрету скажу, что эта модель называется “миктала”. Если упростить, то “модель со значением места” женского рода. Есть аналогичная схема, но для мужского рода с немного другим названием.

Теперь берем корень со значением счет, стрижка, рассказ:

Как научиться читать на иврите без огласовок? Делюсь секретами

И вставляем его в модель.

Важно: корневые буквы нельзя менять местами.

И вот, что у нас получается:

Как научиться читать на иврите без огласовок? Делюсь секретами

или для тех, кто еще мало знаком с ивритом:

Как научиться читать на иврите без огласовок? Делюсь секретами

Думаю, что с помощью интуиции вы сможете догадаться, как перевести это слово самостоятельно, зная значение корня и модели. Чтобы убедиться в правильности своей гипотезы, можно заглянуть и в словарь. Отлично, если вы сами напишите это слово с огласовками, а потом без них, чтобы запомнить структуру.

И еще одно маленькое замечание:

Чтобы учиться читать без огласовок таким способом, вам потребуется знание грамматики и большой словарный запас.

Если с грамматикой и словарным запасом пока немного сложно, можно начинать учиться читать без огласовок другим способом. Слушать текст и одновременно просматривать его глазами.

После того, как вы таким образом прочитаете достаточно много текстов, появится опыт, и слова можно будет узнавать без особенного труда. Потом вы сможете подключить сюда и знание грамматических правил.

А чтение с огласовками в любом случае поможет вам проверить те слова, в звучании которых вы сомневаетесь, например, посредством словаря.

Читайте также:

Что такое мишкаль?
Секрет модели катталь

Хотите знать больше? Ставьте лайк и подписывайтесь на канал!

10 советов, которые помогут вашим детям научиться читать

Первоначально опубликовано в июне 2020 г. и обновлено в марте 2022 г.

Знаете ли вы, что чтение может изменить вашу жизнь? Мы не , а , говоря это, потому что мы библиотекари — это правда! Исследования доказывают, что дети, которые умеют читать, с большей вероятностью будут продолжать учебу в школе, будут иметь более высокий доход и будут счастливее и здоровее на протяжении всей жизни.

К сожалению, научиться читать сложно, и дети нередко испытывают трудности.Как родители и лица, осуществляющие уход, вы являетесь первым (и лучшим) учителем своего ребенка. Поддерживая их читательский путь, вы можете помочь им полностью раскрыть свой потенциал. Не уверен, где начать? Попробуйте эти советы!

10 способов помочь детям научиться хорошо читать

Совет 1: одалживайте книги

Проще говоря, доступ к большему количеству материалов для чтения означает больше чтения. Книги с главами, книги с картинками, комиксы, Easy Readers, аудиокниги, электронные книги, электронные аудиокниги — у нас есть так много форматов, доступных на самые разные темы и интересы.В библиотеке каждый найдет что-то для себя!

Совет 2: пусть ваши дети сами выбирают материал для чтения

Получение удовольствия от чтения оказывает огромное влияние на развитие навыков грамотности, поэтому поощряйте ребенка читать все, что ему интересно. Не волнуйтесь, если ваш ребенок, кажется, застрял в колее и хочет прочитать (и перечитать) только каждую когда-либо написанную книгу Captain Underpants . Повторение также помогает их обучению (мы обещаем).

Совет 3: не сбрасывайте со счетов (и не оценивайте) нетрадиционные форматы

Комиксы, аудиокниги, фильмы и видеоигры могут зацепить сопротивляющихся читателей и часто служат воротами для чтения печатных материалов. Воспользуйтесь этими вариантами, если они интересны вашему ребенку.

Совет 4: Наслаждайтесь чтением всей семьей

Читайте друг другу вслух, вместе выбирайте книги или попросите старшего брата или сестру почитать младшему. Никогда не недооценивайте влияние сказки на ночь! Даже с детьми старшего возраста такое спокойное время для чтения побуждает их прижиматься друг к другу, налаживает связи и позволяет вести непрерывные беседы с вашими детьми — все это важно для развития навыков грамотности.Хотя вы можете стонать, читая одну и ту же книгу в сотый раз, рутина и повторение успокаивают вашего ребенка и помогают укреплять его знания с течением времени. Не уверен, где начать? Организуйте свой собственный семейный книжный клуб с книгой по вашему выбору или присоединяйтесь к нашему!

Совет 5. Моделируйте поведение при чтении

Дети, которые видят, как другие читают — и получают от этого удовольствие, — с гораздо большей вероятностью захотят читать сами.[1] Если вы обычно читаете с экрана, покажите детям текст и объясните, что это такое, чтобы ребенок понял, что вы читаете.

Совет 6: Ищите возможности тайком почитать

Чтение не обязательно должно происходить во время длинных марафонских сессий. Ищите возможности в течение дня, чтобы поощрять чтение для вас и ваших детей — несколько минут здесь и там действительно складываются! Вам нужно записаться к врачу или получить заказ на продукты? Загрузите несколько электронных книг на свой телефон или планшет, чтобы немного облегчить ожидание. Собираетесь прокатиться на машине? Оставьте несколько книг на заднем сиденье или поищите интересные аудиокниги, которые будут сопровождать вас.Есть скучающий ребенок, который любит делать вещи? Дайте им инструкции для ремесел или простые рецепты, которые они могут сделать сами.

Совет 7. Сделайте чтение более интерактивным

Чтение наиболее эффективно, когда дети понимают, что читают. Говорите о том, что читаете! Задавайте вопросы, вместе ищите новые слова и пытайтесь связать историю с жизнью вашего ребенка.[2] Участие взрослых особенно полезно для детей младшего возраста, развивающих ранние навыки грамотности.

Совет 8. Играйте с языком

Взрослые постоянно играют с языком, будь то Scrabble, кроссворды или Wordle! Дети тоже любят играть, поэтому пойте песенки с рифмами и аллитерациями (например, Яблоки и бананы или У старого Макдональда была ферма ) и играйте в словесные игры (например, назовите животное, название которого начинается с буквы D).

Совет 9: подключение печати с помощью Word

Отслеживайте пальцем каждое слово во время чтения, чтобы помочь ребенку связать слова, которые он видит на странице, со словами, которые вы произносите. Поощряйте их делать то же самое, когда они читают.

Если дети записывают слова, это также помогает им практиковаться в установлении связей между буквами и звуками. Попросите их помочь написать письмо другу или члену семьи или, может быть, написать список покупок! Слова не обязательно должны быть написаны правильно — придуманное правописание может помочь закрепить эту связь между буквой и звуком.

Совет 10: подчеркните, что чтение — это весело

Прежде всего, важно показать детям, что чтение — это развлечение, которое мы можем делать, а не то, что мы должны делать. Поэтому хвалите своего ребенка. Перечитайте любимые книги. Прекратите читать, когда это перестанет быть интересным.

Понравилась эта запись в блоге и хотите поделиться копией?

Загрузить запись блога в формате PDF

 

Получите больше советов с кухонным столом Classroom

Хотите узнать больше о том, как вы можете помочь своему ребенку добиться успеха в школе? Серия кухонных столов EPL Classroom предназначена для родителей, чтобы помочь их ребенку в обучении.Каждые два месяца мы проводим занятия с приглашенными экспертами по ряду тем, включая чтение!

Вот несколько видео, которые могут вам понравиться:

Помощь ребенку в обучении чтению для детского сада до 2 класса

Помощь ребенку в обучении чтению для 3–6 классов

Мотивация вашего нечастого читателя

Посмотреть все Кухонный стол Видео в классе


  1. Схоластическая Канада (2017). Отчет о чтении для детей и всей семьи , канадское издание. http://www.scholastic.ca/readingreport
  2. Национальная ассоциация летнего обучения (2014 г.). Как сделать летнее чтение эффективным . https://www.summerlearning.org/knowledge-center/make-summer-reading-efficient/

Изучение языка по книгам: 5 суперстратегий

Хотели бы вы свободно говорить на прошлой неделе?

Вам серьезно нужно замедлить бросок.

Но, эй, я понял — большинство изучающих языки хотят как можно быстрее овладеть беглостью.

Никто не любит барахтаться в основах лингвистики так, как малыш.

Вы были бы удивлены, если бы я сказал вам, что свернуться калачиком и прочитать хорошую книгу на самом деле может быть самый быстрый способ бегло говорить?

Удивительно, как часто методы, которые мы используем для изучения языка, совершенно не соответствуют нашим целям.

Вот как я думаю: Мне нужно быстро говорить на языке, поэтому я буду каждую секунду практиковаться в том, как говорить. Я направлю всю свою энергию на то, чтобы подражать туземцам.Я не собираюсь читать книги, потому что они слишком скучные и слишком медленные для меня.

Может быть, вы влюбились в носительницу языка и захотели снести ей носки признаниями в любви на ее родном языке. Или, возможно, продвижение по карьерной лестнице или назначение зависит от того, сможете ли вы разговаривать на иностранном диалекте. Так что вам нужно выучить язык, и быстро!

В этом нет ничего плохого. В конце концов, это достойные занятия. И эй, у кого действительно есть время, чтобы идти медленно и ждать цветения цветов в эти дни?

Но если вы сядете и прочитаете, вы продвинетесь дальше и быстрее.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему вы должны начать использовать книги для изучения языка

Чтение иностранной книги может показаться пустой тратой времени. Это слишком академично, слишком высокомерно, когда вы просто хотите общаться, как современный носитель языка.

Звучит интуитивно, не так ли? Ты просто хотел говорить, поэтому ты практиковался в разговоре.К сожалению, здравый смысл в данном случае работает против вас. Потому что поймите: если вы хотите говорить правильно, вам придется много читать на целевом языке. Овладение языком требует, чтобы вы соединили точки. «Слушать» — это только одна из точек. «Правильное понимание контекста» — одна из главных задач. «Подражание носителям языка» — одна из точек. «Чтение», конечно же, тоже одна из точек.

Так что если вы действительно хотите быстро выучить новый язык, то вам лучше лечь на диван и читать! Вы даже не представляете, насколько на самом деле ограничен речевой подход к изучению языка.Вот несколько основных причин, по которым лучше всего читать книги:

  • Сначала нужно выучить правила. Вы не можете играть с языком (как это делают обычные люди), пока не выучите правила грамматики и стиля. Носители языка по понятным причинам принимают эти правила как должное или даже не подозревают об их существовании! Вы слушаете носителя языка, и то, что вы слышите, — это грамматические правила, искаженные почти всеми возможными способами. Вы слышите богатство языка, иллюстрируемое исключениями из правил грамматики.Проблема в том, что вы не поймете ни один язык, просто узнав об исключениях! Сначала вам нужно изучить лежащие в основе языковые принципы, которые они нарушают. Затем вы можете практиковаться в их нарушении, как любой носитель языка. Только тогда вы по-настоящему оцените язык.
  • Мозг способен запоминать больше, когда он видит вещи. Обучение облегчается визуальными подсказками, а чтение помогает мозгу запоминать, показывая ему слова и изображения, которые представляет слово.
  • Книги содержат более богатый язык. Подход, ориентированный на речь, непостижимо расплывчат. По сравнению с письменным словом устное слово весьма неоднозначно. Обычные ораторы не тратят столько времени на выбор слов, сколько писатели. Так что нюансов в разговорной речи очень мало. Много чего БАД в разговорном языке. Разговорный язык устраняет большую часть нюансов языка, просто говоря: « i это был плохой день» или « i это был плохой знак ».Между тем, в письменной форме вещи чаще бывают ужасными, ужасными, шокирующими, ужасными, неприятными, злыми, безжалостными, низкими, бедными, неполноценными, ущербными, несовершенными, непослушными, озорными, серьезными, критическими, и еще много чего!
  • Атакуйте язык на всех фронтах. Если вы действительно хотите быстро выучить язык, вам нужно атаковать его всеми возможными способами. Ограничившись одним источником обучения, вы не сможете соединить точки и разглядеть общую картину.Вам нужно читать, вам нужно разговаривать с носителями языка, вам нужно испытать язык во всех его аспектах.

Неотъемлемые преимущества обучения посредством чтения книг

Я даже не имею в виду глубину и широту знаний, которые человек получает, читая иностранную научно-популярную литературу или книги по специализированным темам, таким как экономика, политика, философия и т. д. Я имею в виду самые простые книги — книги, в которых примерно 1 предложение на странице – детские книги!

Представь.Скромный 8-страничный, ориентированный на 4-летних детей и полный красочных иллюстраций, может что-то предложить 40-летнему профессионалу.

Чтение устраняет факторы, ограничивающие изучение языка

Ограничивающий фактор — это то, что, независимо от времени, энергии и денег, потраченных на процесс, мешает вашему изучению языка.

Вам не нужно ехать в дальние страны, чтобы выучить язык.  Обучение не должно омрачаться чем-то вроде отсутствия билета на самолет.Вам остается только взять книгу. Сделайте это, и вы сможете путешествовать сквозь пространство и время. Оставайтесь на своем месте и узнайте, как другие люди называют столы, стулья, яблоки и другие предметы повседневного обихода на своем родном языке.

Ваши книги всегда будут рядом. Читая книгу, вы устраняете еще один фактор, ограничивающий овладение языком, — возможность найти способного и последовательного инструктора или наставника. Проблема согласованности исключена, потому что уроки навсегда напечатаны в книге.Они не зависят от перепадов настроения или доступности инструктора. Книги никогда не утомляют и не сходят с ума после 20 90 214 90 215 повторений. Вы идете в своем собственном темпе. Ваша самооценка не пострадает, потому что другой человек наблюдает за вашим относительно медленным прогрессом.

Книги помогут вам лучше погрузиться в язык. Книга рисует картину, которую никогда не сможет воспитать инструктор – особенно хороши в этом детские книги. Вам не нужно беспокоиться о деньгах для профессионального обучения.Книги – лучшая альтернатива. Выбирайте материалы из самых авторитетных источников, и вам гарантировано грамотное преподавание. (Форумы изобилуют отзывами, которые могут помочь решить, подойдет ли вам та или иная книга.) Дело в том, что чтение может привести вас к порогу самых опытных учителей иностранных языков — тех, у кого многолетний опыт. Нет, вам не нужно встречаться с ними лично, и их личный коучинг не дешев. Но вы, безусловно, можете получить книгу, в которой собраны их самые эффективные методы.

Чтение способствует усвоению слов

Чтение дает мозгу много работы. Он активно задействует зрительную кору в процессе обучения и делает уроки более запоминающимися. Таким образом, вместо того, чтобы просто слушать испанское слово saltar  (прыжок), вы увидите, как это слово пишется и используется в простом предложении. Вы также увидите красивую цветную иллюстрацию прыгающего маленького мальчика. Это определенно лучше запоминается, чем просто слушать произносимое слово или видеть его написанным на доске вместе с сотней других слов.

Ваше понимание языка во многом зависит от слов, которые вы можете разобрать в контексте предложения. Словом, словарный запас. И книга очень хороша для того, чтобы сделать уроки лексики достаточно запоминающимися, чтобы их можно было запомнить.

Как я уже говорил, атаковать язык нужно с разных сторон. Я не говорю, что чтение превосходит все остальные методы. Я не говорю, что подходы, ориентированные на слушание и речь, не работают. Они делают! И все они играют свою роль. Я говорю, что вам нужны все подходы, чтобы получить разные части головоломки.Все они работают вместе, чтобы стимулировать все чувства и записать уроки в вашей голове.

Усвоение слов будет мучительно медленным без помощи хорошей книги, в которой слова оживают.

Чтение повышает точность слов

Как упоминалось ранее, в написанном слове больше нюансов, чем в устном. Писатели обдумывают свои слова более тщательно, чем носитель языка, болтающий с друзьями. Когда носители языка разговаривают лично, у них есть преимущество в общем контексте.И часто у них есть только один слушатель, которому нужно обслуживать.

Писатель, помимо множества потенциальных читателей, должен учитывать различные случаи, когда книга будет прочитана. Он должен думать о различном происхождении своей аудитории. Поэтому ему нужно быть очень точным и точным в своем письме. Он не может быть таким расплывчатым, как говорящие, потому что его легко неправильно понять, и он не сможет защитить себя.

Итак, если вы хотите более точно понять язык, вы должны прочитать и увидеть, как нюансы немного меняют смысл каждого предложения.И вы не получите такого опыта, просто поговорив с первым встречным носителем языка. Ваша книга претерпела множество правок и переделок, чтобы она звучала как надо.

Изучение языка по книгам: 5 суперстратегий

Если ты собираешься читать, то делай это правильно. Вы бы сэкономили много времени и усилий, делая это. Люди, которые клянутся, что чтение никогда не работает, часто делают это неправильно. Итак, вот 5 суперстратегий, которые сделают чтение не только полезным, но и очень эффективным.

 1. Читайте детские книги

Начните с книг с более коротким содержанием, базовым словарным запасом и простыми структурами предложений.

Категория, отвечающая всем этим требованиям, — детские книги. То, что отталкивает людей от такого рода литературы, это то, что она оскорбляет их чувства. Я взрослый мужчина, и что вы хотите, чтобы я прочитал??

Они забывают, что во всех смыслах и целях они совсем как дети в том языке, который пытаются выучить!

Поскольку они думают, что знают лучше, они переходят сразу к книгам среднего уровня, а потом жалуются, что язык слишком сложен для изучения.

Начинать с самого простого материала для чтения очень важно для вашего прогресса. Все остальные книги предполагают, что вы знаете основы. Не думайте, что, читая промежуточный материал, вы сможете попутно освоить основы. Нет, это так не работает. Вы только навредите себе, если станете слишком амбициозными в своем учебном материале.

Отбросьте свое предубеждение против детских книг и начните читать рано, а не тогда, когда вы уже много месяцев учитесь.Будьте непредвзяты, и вы будете на верном пути к овладению языком.

 2. Чтение параллельных текстов

В дополнение к тому, что вы сначала читаете простые книги, попробуйте читать книги, написанные на двух языках, в которых перевод написан непосредственно под предложением, которое вы читаете. Это взаимно однозначное соответствие предложений избавит вас от необходимости обращаться к ближайшему словарю, чтобы определить значение слова. В результате у вас будет более плавный опыт чтения.

Благодаря этому макету вы также сможете заметить, как правила грамматики вашего целевого языка сравниваются с вашими собственными.Вы сможете воспользоваться сходствами и узнать о различиях. Например, вы можете заметить, что в изучаемом вами языке подлежащее упоминается преимущественно перед глаголом (например, The dog is sleep .) — точно так же, как в английском языке.

 3. Подробно читать

Речь идет о количестве.

Не беспокойтесь слишком сильно, если вы не полностью усваиваете фактический смысл материала, который читаете. Просто читайте дальше. Не поддавайтесь искушению хвататься за словарь при первом встречном незнакомом слове.Просто пролистайте текст и продолжайте читать.

Цель такого рода чтения — предоставить вам как можно больше материала. Не беспокойтесь о понимании. Здесь мы тренируем ваши способности к контекстуализации. Просто догадайтесь, о чем вы читаете. Вам не нужно все время делать это правильно, просто сделайте предположение и поверьте, что вы будете достаточно близки. (Например, в рассказе, который вы читаете, попытайтесь понять, что вообще происходит на самом деле.)

Теперь я знаю, что есть некоторые типы личностей, которым будет трудно с этим.Они не хотят двигаться вперед, не разобравшись сначала с каждым словом, каждой фразой и каждым предложением на странице. В противном случае у них возникнет щемящее чувство, что что-то не так.

Я настоятельно призываю вас отпустить это бремя и просто просмотреть текст. Не волнуйтесь, никто не смотрит.

4. Интенсивно читайте

Это прямая противоположность предыдущему методу. Вам нужно будет выделить время чтения для обеих этих стратегий. У каждого есть свои достоинства.

Интенсивное чтение — это качество.

Активно участвуйте в том, что вы читаете. Это означает, что постарайтесь усвоить все уроки, представленные на одной странице, прежде чем переходить к следующей.

Держите рядом словарь. Делайте побольше заметок на полях страницы. Напишите свои мнемоники, идеи и примеры. Подчеркните, выделите и обведите слова. Собачьи уши страницы. Создавайте карточки с новыми словами с помощью FluentU.

Ваша цель не закончить книгу или получить историю. Ваша цель — выучить язык по ходу дела.Не занимайтесь персонажем или сюжетом. Они всего лишь средства для достижения цели.

5. Прочитайте свое хобби

Читайте о том, что вас интересует. Вы увлекаетесь кулинарией? Читайте рецепты и поваренные книги на изучаемом вами языке. Вы любите развлечения и истории знаменитостей? Я уверен, что есть готовая публикация, которая удовлетворяет эту любовь.

Это гарантирует, что вам не надоест то, на что вы смотрите. Потому что, по правде говоря, чтение на иностранном языке поначалу не прогулка в парке.Перед вами страница, заполненная странным письмом, пунктуацией и грамматическими правилами. Таким образом, чтение темы, которая естественным образом вас увлекает, поможет облегчить родовые схватки.

Кроме того, специальный словарный запас, который вы разовьете, читая определенную область, станет вашей надежной отправной точкой для изучения языка в целом. Область интересов, такая как кулинария, будет иметь термины и жаргонизмы, которые часто повторяются и чаще всего ассоциируются с ней. Попробуйте применить эти слова к языку в целом. Конечно, будут термины, уникальные только для данной области, но всегда будут слова, идеально применимые к языку в целом.Используйте эти слова, чтобы открыть для себя язык.

Помните, что эти 5 стратегий призваны помочь вам не только эффективно читать, но и помочь вам в большей степени овладеть языком. Я надеюсь, вы перестанете думать, что чтение предназначено только для людей, интересующихся высшими лингвистическими формами или сложными грамматическими правилами. Это для всех, кто надеется понять второй язык. Чтение может иметь значение между тем, когда вы говорите на языке, который вам нравится, и тем, что вы по-прежнему знаете только английский.

Если вы хотите получить самые основы языка, вам лучше сидеть и читать!

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


Понимание дислексии и как помочь детям, у которых она есть

Каждый ребенок учится и развивается в своем собственном темпе, и чтение ничем не отличается от развития других навыков.Детям часто бывает трудно читать в тот или иной момент. Но если обучение чтению становится постоянной борьбой, из-за которой ребенок отстает от своих сверстников, возможно, у него расстройство обучения, известное как дислексия.

Что такое дислексия?

Дислексия чаще всего связана с трудностями в обучении чтению. Это влияет на способность ребенка распознавать и манипулировать звуками в языке. Дети с дислексией с трудом расшифровывают новые слова или разбивают их на управляемые фрагменты, которые они затем могут произнести.Это вызывает трудности с чтением, письмом и правописанием. Они могут компенсировать это заучиванием слов, но у них будут проблемы с распознаванием новых слов, и они могут медленно вспоминать даже знакомые.

Дислексия не является отражением интеллекта ребенка — на самом деле она определяется как разрыв между способностями учащегося и его достижениями. Некоторые подростки с дислексией могут не отставать от своих сверстников, прилагая дополнительные усилия, по крайней мере, в первых нескольких классах. Но к третьему классу или около того, когда им нужно уметь быстро и бегло читать, чтобы не отставать от своей работы, они сталкиваются с проблемами.

С помощью и стратегиями компенсации своей слабости в декодировании учащиеся с дислексией могут научиться читать и преуспеть в учебе. Но дислексия — это не то, из чего человек вырастает.

Насколько распространена дислексия?

Подсчитано, что каждый пятый ребенок страдает дислексией, и от 80 до 90 процентов детей с нарушениями обучаемости страдают ею. Салли Шейвиц, доктор медицинских наук, содиректор Йельского центра дислексии и творчества, отмечает, что многие дети остаются недиагностированными, поскольку трудности в школе ошибочно связывают с интеллектом, уровнем усилий или факторами окружающей среды.

Хотя раньше эксперты говорили, что дислексия чаще встречается у мальчиков, чем у девочек, текущие исследования показывают, что она одинаково влияет на мальчиков и девочек.

Признаки дислексии

Молодой человек с дислексией может:

  • Проблемы с изучением даже простых рифм
  • Задержка речи
  • Проблемы с выполнением инструкций
  • Повторите или опустите короткие слова, такие как и, а, но
  • Трудно отличить лево от право

В школе дети с дислексией чаще всего:

  • С трудом произносят новые слова
  • Низкая беглость речи по сравнению с другими детьми их возраста
  • Менять местами буквы и цифры при чтении (например, чтение видело , поскольку было )
  • Трудно делать заметки и записывать слова с доски
  • Проблемы с рифмовкой, ассоциацией звуков с буквами, последовательностью и порядком звуков
  • Спотыкается и с трудом пишет даже обычные слова; часто они произносят их фонетически ( hrbr вместо гавань )
  • Избегайте призывов читать вслух перед одноклассниками
  • Усталость или разочарование от чтения

Дислексия поражает детей и вне школы.Дети с дислексией также могут:

  • Трудно расшифровать логотипы и знаки
  • Борьба при попытке выучить правила игры
  • Имеют трудности с отслеживанием многошаговых инструкций
  • Борьба с умением определять время
  • Находите особенно сложным изучение другого языка
  • Сильно расстраиваться, что может повлиять на их настроение и эмоциональную стабильность

Социальные и эмоциональные последствия дислексии

Дислексия влияет не только на чтение — она также может влиять на ребенка в социальном плане.«У человека с дислексией, у которого есть трудности с подбором слов, могут возникнуть проблемы с экспрессивной речью», — говорит Скотт Безсилко, исполнительный директор подготовительной школы Уинстона, которая специализируется на обучении детей с нарушениями обучаемости. «Это имеет социальное влияние, в дополнение к вашим трудностям с чтением и письмом, из-за которых вы чувствуете себя не очень хорошо».

Дети с дислексией, особенно те, кому еще не поставили диагноз, часто страдают от низкой самооценки, потому что беспокоятся, что с ними что-то не так, и их часто обвиняют в том, что они недостаточно стараются научиться читать.«Большая часть нашей работы с детьми-дислектиками заключается в том, чтобы помочь им заново открыть для себя, что они умны и способны, — отмечает Бесжилко, — потому что они перестали верить в себя».

Как диагностируется дислексия?

Если ваш ребенок не соответствует требованиям к чтению, как родители, вы можете попросить школьный округ провести оценку и поделиться результатами с вами. Оценка проверит интеллектуальные способности вашего ребенка и навыки чтения, чтобы увидеть, есть ли пробелы в успеваемости.Следует также исключить другие потенциальные причины, такие как факторы окружающей среды или ухудшение слуха.

После этого школа должна дать рекомендации о том, как они могут поддержать вашего ребенка и улучшить обучение.

Если вы недовольны качеством оценки, вы также можете получить частную оценку у психолога, нейропсихолога, специалиста по чтению, логопеда, педагога или школьного психолога. Эта внешняя оценка также может быть использована для защиты вашего ребенка и получения приспособлений и услуг, которые могут ему понадобиться.

Когда следует обследовать ребенка?

Дислексия может начать проявляться в раннем возрасте, и существуют дошкольные тесты, которые оценивают осведомленность ребенка о звуках, из которых состоят слова, и способность придумывать слова. Тем не менее, Мэтью Крюгер, доктор философии, директор Центра обучения и развития в Институте детского разума, предлагает подождать, пока детям не исполнится по крайней мере шесть лет и они не получат формального обучения чтению, чтобы получить формальную оценку.

Но доктор Шейвиц отмечает, что как только становится очевидным разрыв между интеллектом и навыками чтения — а данные показывают, что его можно увидеть в первом классе — это хорошая идея — обратиться за помощью. Школы иногда рекомендуют родителям подождать до третьего класса, чтобы увидеть, действительно ли их ребенок нуждается во вмешательстве, но доктор Шейвиц утверждает, что раннее вмешательство важно не только для того, чтобы помочь детям наверстать упущенное, но и для того, чтобы повысить их хрупкую самооценку, которая повреждена. продолжающейся борьбой в школе и сравнениями со сверстниками.

Как помочь детям с дислексией

Диагноз дислексии не означает, что ваш ребенок никогда не научится читать. Доктор Крюгер говорит, что есть ряд программ, которые могут помочь, включая следующие функции:

.
  • Мультисенсорное обучение навыкам декодирования
  • Повторение и повторение навыков
  • Интенсивность вмешательства, т. е. больше, чем один раз в неделю вытаскивать из класса за дополнительную помощь
  • Обучение в небольшой группе или индивидуальное обучение
  • Обучение навыкам декодирования
  • Слова прицела для сверления
  • Обучение стратегиям понимания, чтобы помочь детям понять смысл того, что они читают

Программы чтения, которые помогают детям с дислексией, включают:

Др.Крюгер отмечает, что традиционное репетиторство может быть контрпродуктивным для ребенка с дислексией, особенно если это не положительный опыт. «Если ребенку не нравится чтение справки, это бесполезно», — отмечает доктор Крюгер. «И это не лечение источника проблемы, слабости декодирования».

Вместо этого д-р Крюгер подчеркивает, что один из наиболее важных способов помочь детям с дислексией — сделать чтение более удобным для них. Частично это можно сделать, отмечая даже небольшие победы и достижения, меньше сосредотачиваясь на исправлении своих ошибок.

Приспособления для детей с дислексией

Дети с доказанной дислексией имеют право на размещение в школе. «Дислексия крадет у человека время, — объясняет доктор Шейвиц, — а приспособления возвращают ему время». Размещение может включать:

  • Дополнительное время на тестах
  • Тихое место для работы
  • Возможность записи лекций
  • Возможность давать устные, а не письменные ответы (при необходимости)
  • Исключение устного чтения в классе
  • Освобождение от изучения иностранного языка

Другие способы поддержки ребенка с дислексией

Один из лучших способов поддержать ребенка с дислексией или любого ребенка, который испытывает трудности, — это поощрять те занятия, которые ему нравятся и в которых он чувствует себя хорошо, будь то музыка, участие в спортивной команде или что-то еще, что помогает укрепить его уверенность в себе. .

Чтобы подчеркнуть, что дислексия не является признаком интеллекта, также может быть полезно поговорить об успешных людях, таких как Вупи Голдберг и Стивен Спилберг, у которых также была диагностирована дислексия.

Другие средства, которые могут помочь вашему ребенку с дислексией, включают:

  • Прослушивание аудиокниг как альтернатива чтению
  • Печатать на компьютере или планшете вместо письма
  • Приложения, которые могут сделать обучение увлекательным, превратив декодирование в игру
  • Использование линейки, чтобы помочь детям читать по прямой линии, что поможет им сосредоточиться

Эмоциональная поддержка

Дислексия может привести к разочарованию, смущению, избеганию и низкой самооценке в результате трудностей с выполнением задач, которые кажутся естественными для других.Демистификация расстройства обучения вместе с вашим ребенком может помочь ему развить инструменты и устойчивость, необходимые для управления им как в школе, так и в социальных обстоятельствах. Вот некоторые вещи, которые вы можете сделать, чтобы помочь:

  • Обсудите конкретные проблемы, связанные с дислексией: «Знаете, как вам трудно читать знаки или списывать записи с доски? Это дислексия».
  • Признайте его усилия и отметьте тяжелую работу, даже если ошибки все еще есть: «Я знаю, как трудно было это домашнее задание по чтению.Я так горжусь тем, как сильно ты старался».
  • Помогите ему осознать свои сильные стороны: «Ты продемонстрировал такое спортивное мастерство и командную работу на футбольном матче прошлой ночью, и ты забил отличный гол!»
  • Борьба с негативным внутренним диалогом: если ваш ребенок начинает говорить что-то вроде «Я просто глупый», не игнорируйте его. Вместо этого ознакомьтесь с этими идеями, как помочь детям, которые слишком строги к себе.

Как поэзия помогает детям научиться читать – Reading Partners

Поэзия всегда была мощным средством для мира детской литературы.От «» Шела Сильверстайна «Там, где кончается тротуар» до «Постельни » Сильвии Плат , многие известные поэты писали произведения для юных читателей в качестве своей основной аудитории. Такие произведения детской поэзии создают воспоминания и мудрость, которые дети переносят во взрослую жизнь.

Детская поэзия учит нас быть смелыми, внимательными и заботливыми, проявлять фантазию и любопытство. Возможно, самое главное, детская поэзия делает чтение более доступным.Часто упускают из виду полезность поэзии как средства, но поэзия действительно предлагает большую образовательную ценность для начинающих читателей.

Хоровое чтение

Исследование 2008 года показывает, что многократное хоровое чтение стихов увеличивает беглость устного чтения и понимание прочитанного новыми читателями. Поэзия — это проза, которую обычно пишут для декламации, поэтому вполне логично, что она хорошо подходит для хорового чтения. В начале работы новые читатели часто читают медленно и с роботизированной интонацией.Музыкальное, ритмичное течение поэзии — идеальное решение для развития беглости речи таким образом, чтобы это было увлекательно и весело.

Рифмование для фонематического восприятия

Поэзия — это средство, которое творчески выделяет структуры предложений, чтобы установить связи между предложениями в стихотворении, часто с помощью рифмовки. Частота рифмования в стихах является идеальным способом развития фонематического восприятия , способности слышать и манипулировать звуками в языке.

Благодаря рифмовке дети учатся разделять слова на фонемы, улучшая свои способности к декодированию и пониманию. Поскольку поэты много играют с языком, поэзия часто знакомит детей с новыми словами, расширяя их словарный запас.

Практика раннего понимания

Обучение чтению часто бывает тяжелой работой, а длинные тексты не очень усваиваются для тех, кто только начинает. Практика понимания прочитанного для более длинных текстов сложна, потому что есть больше деталей, которые нужно отсортировать и запомнить.

Поэзия, с другой стороны, предлагает короткие фрагменты текста, насыщенные смыслом. Кроме того, часто метафорический характер поэзии способствует еще более глубокому толкованию текста. Поскольку в поэзии есть место для личной интерпретации, дети учатся верить в собственные интерпретации, превращая их в более уверенных и независимых мыслителей.

Креативное мышление

Прежде всего, поэзия является прекрасным средством изучения языка и творческого мышления.Поэзия знакомит нас с писателями, играющими языком. Поэты рисуют фантастические сцены своими словами и делают обыденное волшебным.

Поэзия может оказать положительное влияние на социальное и эмоциональное обучение детей, предлагая новые способы думать о мире и о себе. Знакомство детей с поэзией на раннем этапе создает более богатый опыт чтения, который позже может развиться до изучения разнообразных текстов.

Если вы ищете отличные стихи для юных читателей, попробуйте просмотреть этот список разнообразных стихов, чтобы расширить кругозор вашего ребенка, обучая его чтению.

Как читать ноты (для начинающих)

Тот, кто хочет знать и понимать музыку, вероятно, мечтает выучить ноты, ведь это самое полное музыкальное письмо из существующих . Кроме того, когда музыкант признается, что не знает ноты, он обычно теряет свою репутацию, а это очень неудобно.

Проблема в том, что учить ноты по книгам очень сложно, потому что объяснения трудны для понимания.Наша цель здесь состоит в том, чтобы положить конец этой проблеме. Выучить ноты можно, и это не сложно! Сейчас мы все объясним и покажем, насколько вам помогут эти знания.

В нотах записаны гармонические, ритмические и мелодические идеи. Так что, читая эту главу, вы, возможно, вспомните тот момент, когда выучили алфавит. Точно так же, как вы запомнили звук каждой буквы, вам нужно будет запомнить и то, как каждая нота представлена ​​на бумаге. В конце концов, вы освоите новый язык.Начнем:

Нотоносец и скрипичный ключ

Посох — это место, где мы пишем ноты. Эта область образована линиями и пробелами. Каждая строка и пробел используются для представления отдельной музыкальной ноты . На рисунке ниже вы можете видеть строки (1-я, 2-я, 3-я, 4-я и 5-я):

Обратите внимание, как на нотоносце 5 строк. Также можно создать больше строк для достижения других октав (первая нота C в этом примере, а также последняя нота A находятся на дополнительных строках, также называемых « строк бухгалтерской книги »).Мы вскоре поговорим об этих дополнительных строках, а сейчас просто заметьте, что каждая строка и пробел используются для последовательного представления другой ноты.

Скрипичный ключ

Музыканты на протяжении всей истории выбирали разные позиции для нот в рядах нотоносцев. Вот почему были изобретены ключей , символы, которые служили бы для обозначения принятой ноты и опорной линии.

Наиболее широко используемый ключ для гитары, фортепиано и голоса – скрипичный ключ (или G-ключ ).Такое название он получил потому, что в нем сказано, что нота на второй строке будет называться G. Обратите внимание, как рисунок самого ключа начинается со 2-й строки (обозначена красным на рисунке ниже). Очень хорошо, теперь, когда вы уже знаете, где находится G, вы можете зарегистрировать все остальные заметки, следуя той же логике, которую мы видели выше:

.

Примечание. Возможно, вы уже поняли, что первое, что вам нужно знать, чтобы читать ноты, — это последовательность нот, заученных в прямом и обратном порядке!

Теперь уточним, каково отношение этих точек на бумаге к прибору.На рисунке ниже показаны октавы обычного фортепиано. Обратите внимание, что каждая нота C занимает разную позицию на нотном стане в зависимости от октавы, в которой она находится. Мы будем использовать число рядом с буквой C (например: C3), чтобы сказать, в какой октаве оно находится:

.

Примечание. Эта центральная нота C (C4) — это нота C, расположенная прямо посередине клавиатуры или фортепиано.

Чтобы вы могли найти себя еще дальше, мы увеличим октаву, выделенную красным (центральная до), и покажем соответствующие ноты инструмента, зарегистрированные на нотоносце:

На гитаре центральная нота C расположена на третьем ладу, пятая струна:

Примечание: Ноты для гитары смещены на одну октаву по отношению к фортепиано.На самом деле центральная нота «до» фортепиано соответствует высоте ноты «до» на второй струне гитары. Это смещенное определение было выбрано для облегчения письма, потому что, если бы это было не так, для записи на гитаре потребовалось бы много дополнительных строк (строк бухгалтерской книги) для представления более простых и распространенных аккордов.

Правильный способ представления нот на гитаре — поставить символ «8» на скрипичный ключ, указывая на то, что представление смещено на одну октаву по отношению к центральной ноте «до» фортепиано:

Но не все писатели используют этот символ, поэтому обратите внимание на рассматриваемый инструмент, чтобы правильно определить свое местоположение.

Следующий урок: Басовый ключ

Вернуться к: Справочник по нотам

Посмотрите наш список нотных уроков ниже:

Аудиокниги так же полезны, как чтение? Вот что говорят эксперты

Даже для людей, которые любят книги, найти возможность читать может быть проблемой. Поэтому многие полагаются на аудиокниги, удобную альтернативу старомодному чтению. Вы можете слушать последний бестселлер, пока едете на работу или убираете дом.

Но действительно ли слушать книгу — то же самое, что читать ее?

«Я была поклонницей аудиокниг, но всегда считала их обманом, — говорит Бет Роговски, доцент педагогики Университета Блумсбурга в Пенсильвании.

В ходе исследования 2016 года Роговски проверила свои предположения. Одна группа в своем исследовании слушала разделы научно-популярной книги Лауры Хилленбранд о Второй мировой войне « Unbroken », а вторая группа читала те же части с помощью электронной книги.Она включила третью группу, которая читала и слушала одновременно. После этого все участники прошли тест, призванный определить, насколько хорошо они усвоили материал. «Мы не обнаружили существенных различий в понимании между чтением, прослушиванием или одновременным чтением и прослушиванием», — говорит Роговский.

Один балл за аудиокниги? Может быть. Но в исследовании Роговски использовались электронные книги, а не традиционные печатные книги, и есть некоторые свидетельства того, что чтение с экрана снижает обучение и понимание по сравнению с чтением печатного текста.Так что вполне возможно, что если бы в ее исследовании традиционные книги сравнивались с аудиокнигами, чтение старой школы могло бы выйти на первое место.

Если вам интересно, почему печатные книги могут быть лучше, чем чтение с экрана, это может быть связано с вашей неспособностью оценить, где вы находитесь в электронной книге. «Когда вы читаете повествование, важна последовательность событий, и знание того, где вы находитесь в книге, помогает вам построить эту дугу повествования», — говорит Дэниел Уиллингем, профессор психологии в Университете Вирджинии и автор книги . Воспитание детей, которые читают .В то время как электронные читатели пытаются воспроизвести это, сообщая вам, сколько книги у вас осталось, в процентах или промежутке времени до конца, это, похоже, не имеет такого же повествовательно-ориентирующего эффекта, как чтение традиционной книги. .

Тот факт, что печатный текст привязан к определенному месту на странице, также, по-видимому, помогает людям запоминать его лучше, чем экранный текст, согласно большему исследованию пространственных атрибутов традиционных печатных СМИ. Все это может иметь отношение к аудиокниге vs.дебаты о книгах, потому что, подобно цифровым экранам, аудиокниги лишают пользователей пространственных подсказок, которые они использовали бы при чтении печатного текста.

Получите наш информационный бюллетень о здоровье. Подпишитесь, чтобы получать последние новости о здоровье и науке, а также ответы на вопросы о здоровье и советы экспертов.

Благодарю вас!

В целях вашей безопасности мы отправили электронное письмо с подтверждением на указанный вами адрес.Нажмите на ссылку, чтобы подтвердить подписку и начать получать наши информационные бюллетени. Если вы не получили подтверждение в течение 10 минут, проверьте папку со спамом.

Самостоятельные ритмы, связанные с чтением, также могут отличать книги от аудиокниг.

«От 10 до 15% движений глаз во время чтения на самом деле являются регрессивными — это означает, что [глаза] возвращаются и перепроверяют», — объясняет Уиллингем.«Это происходит очень быстро и как бы органично встраивается в процесс чтения предложения». Он говорит, что эта причуда чтения почти наверняка улучшает понимание, и это можно примерно сравнить с тем, как слушатель просит говорящего «подождать» или повторить что-то. «Даже когда вы спрашиваете, вы прокручиваете в уме то, что только что сказал говорящий», — говорит он. Теоретически вы также можете сделать паузу или вернуться назад во время прослушивания аудиофайла. «Но с этим больше проблем», — добавляет он.

Другое соображение заключается в том, что независимо от того, читаем мы текст или слушаем, наш разум иногда блуждает.Секунды (или минуты) могут пройти, прежде чем мы вырвемся из этих маленьких умственных задержек и переориентируем наше внимание, говорит Дэвид Дэниел, профессор психологии в Университете Джеймса Мэдисона и участник проекта Национальной академии наук, направленного на понимание того, как люди учатся.

Если вы читаете, довольно легко вернуться назад и найти точку, в которой вы отключились. «Это не так просто, если вы слушаете запись», — говорит Дэниел. Особенно, если вы сталкиваетесь со сложным текстом, способность быстро вернуться назад и повторно изучить материал может помочь в обучении, и это, вероятно, легче сделать во время чтения, чем во время прослушивания.«Перелистывание страницы книги также дает вам небольшую передышку», — говорит он. Эта короткая пауза может дать вашему мозгу пространство для хранения или смакования информации, которую вы усваиваете.

Дэниел был соавтором исследования 2010 года, которое показало, что учащиеся, прослушавшие урок подкаста, хуже справились с тестом на понимание, чем учащиеся, читавшие тот же урок на бумаге. «А группа подкастов справилась намного хуже, ничуть не хуже», — говорит он. По сравнению с читателями, слушатели набрали в викторине в среднем на 28% меньше баллов — примерно такая же разница между оценками A и D, говорит он.

Интересно, что в начале эксперимента почти все студенты хотели попасть в группу подкаста. «Но затем, прямо перед тем, как дать им викторину, я снова спросил их, в какую группу они хотели бы быть, и большинство из них передумали — они хотели быть в группе чтения», — говорит Дэниел. «Они знали, что не так многому научились».

Он говорит, что вполне возможно, что с практикой слушатели смогут наверстать упущенное у читателей.«У нас хорошо получается то, что мы делаем, и вы могли бы стать лучшим слушателем, если бы научились слушать более критично», — говорит он. (То же самое можно сказать и о чтении с экрана; некоторые исследования показывают, что люди, которые практикуют «обучение с экрана», лучше справляются с этим.)

Но могут быть и некоторые «структурные препятствия», которые мешают обучению по аудиоматериалам, говорит Дэниелс. . Во-первых, вы не можете подчеркнуть или выделить то, что слышите. И многие из «Это важно!» подсказки, которые появляются в учебниках — такие вещи, как выделенные жирным шрифтом слова или фрагменты критической информации в рамке, — нелегко выделить в аудиоматериалах.

Но у аудиокниг есть и сильные стороны. По словам Уиллингема, люди обмениваются информацией в устной форме уже десятки тысяч лет, тогда как печатное слово появилось гораздо позже. «Когда мы читаем, мы используем части мозга, которые эволюционировали для других целей, и мы используем их по методу МакГайвера, чтобы их можно было применить к когнитивной задаче чтения», — объясняет он. С другой стороны, слушатели могут извлечь много информации из интонаций или интонаций говорящего.Сарказм гораздо легче передать через аудио, чем через печатный текст. И люди, которые слышат, как Шекспир говорит вслух, склонны почерпнуть много смысла из речи актера, добавляет он.

Однако последний фактор может склонить чашу весов понимания и запоминания в пользу чтения, и это проблема многозадачности. «Если вы пытаетесь учиться, одновременно делая два дела, вы тоже ничему не научитесь», — говорит Уиллингем. Даже действия, которые вы можете выполнять более или менее на автопилоте, например, вождение автомобиля или мытье посуды, отнимают достаточно вашего внимания, чтобы помешать обучению.«Я постоянно слушаю аудиокниги за рулем, но я бы не стал слушать что-то важное для моей работы», — говорит он.

Все это говорит о том, что если вы читаете или слушаете для отдыха, а не для работы или учебы, то различия между аудиокнигами и печатными книгами, вероятно, невелики, добавляет он. «Я думаю, что есть огромное совпадение в понимании аудиотекста по сравнению с пониманием печатного текста».

Так что вперед, «обмануть». Ваши приятели по книжному клубу никогда не узнают.

Больше обязательных к прочтению историй от TIME


Свяжитесь с нами по телефону по адресу [email protected]

Пошаговое руководство – Musicnotes Now

Вы когда-нибудь слышали песню по радио и думали: «Эй, было бы здорово знать, как ее сыграть?» У вас есть друзья, которые играют на музыкальных инструментах, и вы хотите присоединиться к веселью? Вы хотите расширить свои общие художественные знания? Что ж, изучение основ чтения нот может помочь вам достичь всего этого и за более короткий промежуток времени, чем вы думаете!

В самом простом случае музыка — это язык, подобный тому, который вы читаете вслух из книги.Символы, которые вы видите на страницах нот, использовались сотни лет. Они представляют высоту тона, скорость и ритм песни, которую они передают, а также экспрессию и приемы, используемые музыкантом для исполнения произведения. Думайте о нотах как о буквах, о мерах как о словах, о фразах как о предложениях и так далее. Обучение чтению нот действительно открывает для вас целый новый мир!

Следуйте нашему пошаговому руководству по чтению нот, и, немного потренировавшись, вы быстро начнете подыгрывать.Дочитайте до конца, чтобы узнать о некоторых бесплатных инструментах и ​​аранжировках нот, которые помогут вам учиться.

Как читать музыку

Шаг 1. Изучите основные символы нотной записи

Музыка состоит из множества символов, основными из которых являются нотоносцы, ключи и ноты. Вся музыка содержит эти фундаментальные компоненты, и чтобы научиться читать ноты, вы должны сначала ознакомиться с этими основами.

Посох

Нотоносец состоит из пяти строк и четырех пробелов.Каждая из этих строк и каждое из этих пробелов представляют разные буквы, которые, в свою очередь, представляют ноты. Ноты в нотах, представленные линиями и пробелами, называются AG, а последовательность нот перемещается вверх по нотоносцу в алфавитном порядке.

Скрипичный ключ

Есть два основных ключа, с которыми нужно ознакомиться; первый – скрипичный ключ. Скрипичный ключ имеет декоративную букву G в дальнем левом углу. Внутренний налет буквы G окружает линию «G» на нотоносце. Скрипичный ключ обозначает более высокие регистры музыки, поэтому, если ваш инструмент имеет более высокий тон, например флейта, скрипка или саксофон, ваши ноты будут записаны в скрипичном ключе.Более высокие ноты на клавиатуре также обозначаются скрипичным ключом.

Мы используем общие мнемоники, чтобы запомнить названия нот для строк и пробелов скрипичного ключа. Что касается строк, мы помним EGBDF по словесной подсказке «Каждый хороший мальчик делает хорошо». Точно так же для пробелов FACE — это то же самое, что и слово «лицо».

Басовый ключ

Линия между двумя точками басового ключа — это линия «F» на нотоносце басового ключа, ее также называют ключом фа. Басовый ключ обозначает нижние регистры музыки, поэтому, если ваш инструмент имеет более низкий тон, например фагот, туба или виолончель, ваши ноты будут записаны в басовом ключе.Нижние ноты на клавиатуре также обозначаются в басовом ключе.

Обычная мнемоника для запоминания названий нот для строк басового ключа: GBDFA «Хорошие мальчики всегда делают хорошо». А для пробелов: ACEG, «Все коровы едят траву».

Нотные символы и ноты на нотоносце

Ноты, расположенные на нотоносце, говорят нам, какую букву ноты играть на нашем инструменте и как долго на ней играть. Каждая банкнота состоит из трех частей: головка банкноты , ножка и флаг .

Все музыкальные ноты имеют нотную головку , либо заполненную (черную), либо открытую (белую). Расположение головки ноты на нотоносце (на линии или пробеле) определяет, какую ноту вы будете играть. Иногда головки нот располагаются над или под пятью линиями и четырьмя промежутками нотоносца. В этом случае линия (известная как линия бухгалтерской книги) проводится через ноту над нотой или под заголовком ноты, чтобы указать букву ноты для воспроизведения, как в примечаниях B и C выше.

Стержень банкноты представляет собой тонкую линию, которая проходит вверх или вниз от головки банкноты.Линия проходит справа, если направлена ​​вверх, или слева, если направлена ​​вниз. Направление линии не влияет на то, как вы играете ноту, но служит для облегчения чтения нот и позволяет им аккуратно размещаться на нотоносце. Как правило, любые ноты на линии «B» или выше на нотном стане имеют основу, направленную вниз, ноты ниже линии «B» имеют основу, направленную вверх.

Флаг банкноты представляет собой изогнутую метку справа от ножки банкноты. Его цель состоит в том, чтобы сказать вам, как долго держать записку.Ниже мы увидим, как один флаг сокращает продолжительность ноты, а несколько флагов могут сделать ее еще короче.

Теперь, когда вы знаете части каждой ноты, мы подробнее рассмотрим заполненные и открытые нотные головки, о которых говорилось выше. Независимо от того, заполнена ли головка ноты или открыта, показывается значение ноты или как долго нужно держать эту ноту. Начните с закрытой нотной головки со штоком. Это наша четвертная нота , и она получает одну долю. Открытая нотная головка со штифтом представляет собой половинную ноту и получает две доли.Открытая нота, которая выглядит как «о» без основы, представляет собой целую ноту и удерживается в течение четырех ударов.

Есть и другие способы увеличить длину ноты. Например, точка после ноты добавляет к ней еще половину длительности этой ноты. Таким образом, половинная нота с точкой будет равняться половинной ноте и четвертной ноте; четвертная нота с точкой равна четверти плюс восьмая нота. Стяжку также можно использовать для удлинения банкноты. Две заметки, связанные вместе, должны удерживаться до тех пор, пока стоимость обеих этих заметок вместе, и связи обычно используются для обозначения удерживаемых заметок, которые пересекают меры или полосы.

Может случиться и обратное. Мы можем сократить время удержания ноты по сравнению с четвертной нотой. Более быстрые ноты обозначаются либо флажками , подобными рассмотренным выше, либо лучами между нотами. Каждый флаг уменьшает вдвое значение ноты, поэтому один флаг означает 1/2 четвертной ноты, двойной флаг — 1/4 четвертной ноты и так далее. Лучи делают то же самое, позволяя нам читать музыку более четко и сохраняя нотацию менее загроможденной.Как видите, нет никакой разницы в том, как вы считаете восьмую и шестнадцатую ноты выше. Следите за нотами к «Alouette», чтобы увидеть, как лучи организуют ноты!

Но что происходит, когда в каждой доле нет ноты? Это просто, мы отдыхаем! Отдых , как и заметка, показывает нам, как долго его следует удерживать в зависимости от его формы. Посмотрите, как используются целые и четвертные паузы в песне «Here We Go Looby-Loo».

Шаг 2: Набери ритм

Чтобы воспроизвести музыку, вам нужно знать ее метр , ритм, который вы используете, когда танцуете, хлопаете в ладоши или притопываете ногой под песню.При чтении нот метр представляется как дробь с верхним и нижним числом. Мы называем это тактовым размером песни . Верхнее число говорит вам, сколько ударов в такте , пространстве между каждой вертикальной линией (называется тактом ). Нижнее число говорит вам о значении ноты (длине) каждой доли.

В приведенном выше примере тактовый размер равен 4/4, что означает, что в такте четыре доли и что каждая четвертная нота занимает одну долю.Нажмите здесь, чтобы прослушать ноты, написанные в размере 4/4, и попробуйте сосчитать 1,2,3,4 – 1,2,3,4 с указанными выше номерами долей.

В приведенном ниже примере тактовый размер равен 3/4, что означает, что на такт приходится три доли, а на каждую четвертную ноту приходится одна доля. Нажмите здесь, чтобы прослушать ноты, написанные в размере 3/4, попробуйте сосчитать доли, 1,2,3 – 1,2,3.

Давайте еще раз посмотрим на приведенные выше примеры. Обратите внимание, что хотя тактовый размер 4/4 в «Twinkle, Twinkle Little Star» требует четырех долей на такт, во втором такте нет четырех нот.Это потому, что у вас есть две четвертные ноты и одна половинная нота, которые вместе составляют четыре доли.

В дополнение к длительности нот и тактовому размеру последнее, что нужно для того, чтобы почувствовать ритм, — это знать свой темп , определяемый количеством ударов в минуту. Темп сообщает вам, насколько быстро или медленно должна воспроизводиться пьеса, и часто отображается в верхней части нотного листа. Например, темп 60 BPM (ударов в минуту) означает, что вы играете 60 обозначенных нот каждую минуту или одну ноту каждую секунду.Точно так же темп 120 удваивает скорость до двух нот каждую секунду. Вы также можете увидеть итальянские слова, такие как «Largo», «Allegro» или «Presto» в верхней части нот, которые обозначают общий темп. Музыканты используют инструмент под названием метроном, чтобы поддерживать темп во время исполнения нового произведения. Нажмите здесь, чтобы увидеть онлайн-инструмент метронома, и нажмите на кружки рядом со значениями BPM, чтобы увидеть, как темп может ускоряться и замедляться.

 

Шаг 3. Сыграйте мелодию

Поздравляем, вы почти на пути к чтению нот! Далее давайте посмотрим на весы .Гамма состоит из восьми последовательных нот. Например, гамма до-мажор состоит из до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до. Интервал между первой нотой до-мажорной гаммы и последней является примером октавы . Мы рекомендуем как можно больше практиковать гамму до мажор, поскольку ее знание облегчает изучение других мажорных гамм. Каждой из нот гаммы до мажор соответствует белая клавиша на клавиатуре. Вот как гамма до мажор выглядит на нотоносце и как она соответствует клавишам на вашей клавиатуре:

Обратите внимание, что по мере того, как ноты поднимаются по нотоносцу и перемещаются вправо на клавиатуре, высота нот становится выше.А как же черные клавиши? В музыкальном плане полных тонов или целых шагов между буквами нот ограничивали бы звуки, которые мы можем воспроизвести на наших инструментах. Давайте рассмотрим гамму до мажор, которую вы только что научились играть. Расстояние между клавишами C и D в гамме C составляет целый шаг. Однако расстояние между клавишами E и F в гамме C составляет полшага. Вы видите разницу? Между клавишами E и F нет черной клавиши, поэтому они находятся всего в полушаге друг от друга.Каждая мажорная гамма имеет одинаковую схему: целое-целое-половина-целое-целое-целое-половина. Есть много других типов гамм, каждая из которых имеет уникальные звуки, такие как минорные гаммы, модальные гаммы и многое другое, с чем вы столкнетесь позже. А пока давайте сосредоточимся только на мажорных гаммах и мажорном ладе. Посмотрите еще раз на гамму до мажор на клавиатуре ниже.

Полутона , или полутона на клавиатуре, позволяют нам записывать в музыку бесконечное разнообразие звуков. диез , обозначенный символом ♯, означает, что нота на полтона (или полтона) выше , чем начало ноты справа от нее в нотах.И наоборот, бемоль , обозначенный символом ♭, означает, что нота на полутона ниже , чем нота справа. Обратите внимание на изображение клавиатуры и нотоносец ниже, показывающий каждый полушаг между нотами C и E, что то, используете ли вы диез или бемоль ноты, зависит от того, перемещаете ли вы вверх или вниз клавиатуру .

Есть еще один символ, который нужно выучить относительно полутонов, и это натуральный , обозначаемый знаком ♮.Если нота диез или бемоль, этот диез или бемоль распространяется на весь такт, если нет естественного символа. Natural отменяет диез или бемоль в такте или песне. Вот как будет выглядеть игра от C до E с естественными символами.

Последний ключ к обучению нотному чтению — это понимание ключевых знаков . Например, гамма до-мажор, которую вы узнали выше, была в тональности до. Гаммы названы в честь их тоники , выдающейся ноты в гамме, и тоника определяет, в какой тональности вы играете.Вы можете начать мажорную гамму с любой ноты, если вы следуете схеме «целое-целое-половина-целое-целое-целое-половина». Следование этому шаблону в тональностях, отличных от тональности C, потребует от вас использования диезов и бемолей. В этом случае мы помещаем диезы или бемоли для тональности вашей песни прямо перед размером, после ключа, на ваших нотах. Это говорит вам поддерживать эти диезы или бемоли на протяжении всей музыки, если только нет естественного символа, который их перекрывает. Вы начнете распознавать ключевые знаки произведений, в зависимости от того, какие диезы или бемоли показаны.Вот краткий обзор некоторых ключевых подписей с использованием диезов и бемолей:

Шаг 4. Бесплатные инструменты для обучения

Приведенные выше шаги — отличное начало, когда вы учитесь читать ноты. Чтобы помочь вам в вашем музыкальном путешествии, мы также создали несколько бесплатных инструментов, с которыми можно начать практиковаться.

Сначала загрузите бесплатную аранжировку «У Мэри был ягненок». Просто добавьте песню в корзину и оформите заказ. Для большего разнообразия ознакомьтесь с остальными нотами для начинающих, все из которых вы сможете сыграть, выполнив описанные выше действия.Играйте в популярные хиты, такие как «Звездные войны», «Let It Go» из «Холодного сердца», «Аллилуйя» Леонарда Коэна и другие. Мы ежедневно добавляем новые заметки для начинающих, так что не забывайте заходить почаще и учитесь играть все свои любимые песни!

Мы также создали полезное руководство по написанию букв на клавишах клавиатуры или фортепиано. Загрузите руководство по работе с клавиатурой здесь, чтобы распечатать, сложить и поместить на клавиатуру. Как только вы познакомитесь с клавишами, вы сможете легко удалить их и продолжить совершенствовать свои навыки чтения заметок.

Наконец, не забудьте загрузить бесплатное приложение Musicnotes! Наслаждайтесь мгновенным доступом ко всем вашим нотам Musicnotes, а также к инструментам и функциям, созданным музыкантами для музыкантов. По мере вашего прогресса и обучения чтению нот ваша коллекция аранжировок будет расти. Наше приложение позволяет легко держать все в порядке на ходу. Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужна помощь в поиске песен для практики, обратитесь к нашей команде экспертов, и мы будем рады помочь. Удачи и, самое главное, получайте удовольствие!

Раскрытие существенной связи: некоторые из ссылок в посте выше могут быть «партнерскими ссылками».Это означает, что если вы нажмете на ссылку и совершите покупку, Musicnotes получит партнерскую комиссию. Мы раскрываем это в соответствии с Федеральной торговой комиссией 16 CFR, часть 255: «Руководства по использованию одобрений и отзывов в рекламе».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.