Когда держат голову новорожденные: Когда ребенок начинает держать голову?

Содержание

Когда ребенок начинает держать голову?

Развитие ребенка от хрупкого новорожденного до самостоятельного тоддлера — удивительный процесс физических изменений. Одно из них — это способность малыша держать голову без поддержки, и родители так радуются такому большому достижению ребенка. Из этой статьи вы узнаете, когда ребенок начинает держать голову, как вы можете помочь ему в этом и почему важно поддерживать голову новорожденного малыша.

Когда ребенок начинает держать голову

Когда вашему малышу исполнится 4 месяца, вы, скорее всего, заметите, что он, лежа на животе, приподнимается на локтях и держит голову. Это важный момент и большое достижение для вашего малыша. Ведь теперь он может с легкостью смотреть по сторонам! Не забывайте, что все дети разные: кто-то начинает держать головку раньше 4 месяцев, а кто-то позже.

Как ребенок тренирует мышцы, чтобы держать голову

В период между первым и третьим месяцем малыш постепенно развивает силу, нужную, чтобы удержать голову. Где-то в 2 месяца вы можете заметить, что ребенок, лежа на животе, приподнимает голову и сохраняет это положение несколько секунд. Во время таких коротких «упражнений» укрепляются мышцы задней поверхности шеи младенца. А следом окрепнут и передние мышцы шеи, что позволит ему держать шею и голову самостоятельно.

Как развивается ребенок, когда начинает держать голову

Когда малыш начинает держать голову, происходят и другие изменения:

  • Мышцы его животика становятся сильнее, и он, уже лежа на спине, сможет приподнять голову и грудь.

  • Окрепнут и ножки малыша, так как постепенно они будут распрямляться (из формы «колеса») и рефлекторные движения сменятся энергичными толчками

  • Он сможет перевернуться, а значит, вам нужно внимательно следить за малышом и всегда придерживать его рукой, когда он находится на высокой поверхности — например, на пеленальном столике.

Как можно помочь ребенку научиться держать голову

Чтобы помочь малышу укрепить мышцы шеи и спины, которые помогают самостоятельно держать голову, кладите его каждый день на животик. Начинайте это делать вскоре после того, как вернетесь с малышом из роддома. Пускай это станет вашим ежедневным ритуалом: кладите ребенка на живот два-три раза в день на 3–5 минут. Не оставляйте его без присмотра! Во время таких «сеансов» малыш, поднимая головку, чтобы на вас посмотреть, тренирует тем самым мышцы шеи, спины и плеч. Попробуйте повесить перед малышом игрушки, чтобы у него был стимул смотреть вверх и задействовать эти мышцы.

Как поддерживать голову новорожденного

В первые месяцы жизни ребенка держать и носить на руках его надо так, чтобы его головка не болталась из стороны в сторону или вперед-назад. Когда малыш в горизонтальном положении, его головка будет лежать у вас на руке как в колыбельке. А если в вертикальном, поддерживайте его головку и шею рукой. Со временем ребенок станет сам держать головку и вам не нужно будет ее поддерживать.

Когда можно перестать поддерживать голову малышу

К 4 месяцам младенцы обычно могут держать голову, отрывая грудь от поверхности и держась на локтях. Этот новый навык дает им больше свободы, ведь теперь малыш может смотреть по сторонам. Но несмотря на то, что вам уже нужно поддерживать его за головку, будьте аккуратны и не делайте резких и внезапных движений, когда поднимаете ребенка и носите его на руках.

Что делать, если ребенок не держит голову

Для малышей развиваться в разном темпе естественно: кто-то достигает определенных вех раньше, кто-то позже. Если малышу исполнилось 4 месяца и он еще не держит головку, проконсультируйтесь с педиатром. Старайтесь не волноваться без оснований и вместо этого запишитесь на прием к педиатру. Врач проследит динамику развития малыша и, если заметит какие-то проблемы, порекомендует подходящее решение.

Развитие ребенка — это увлекательный для родителей процесс, повод для радости и гордости. Момент, когда малыш в первый раз держит головку, — лишь одно из многих его достижений, свидетелем которых вам предстоит стать. Не успеешь оглянуться, как малыш начнет ползать, ходить, говорить, и не только! Конечно, в родительстве не все так увлекательно, как маленькие победы вашего крохи. Скорее всего, смена подгузников не будет вашим любимым делом, но вам точно будет приятно сэкономить на их покупке.

Когда ребёнок начинает держать голову и как ему в этом помочь

Как ребёнок учится держать голову

Сразу после рождения ребёнок не может удерживать голову на весу: мышцы его спины и шеи слишком слабы для этого. Но с каждым днём он набирается сил.

Контроль над мышцами и необходимую координацию движений младенец приобретает в несколько этапов .

От рождения до 1 месяца

Ребёнок при всём желании не способен удерживать не в меру тяжёлую для его тельца голову самостоятельно. Поэтому, если вам нужно поднять младенца, обязательно придерживайте его головку ладонью в затылочной части.

От 1 до 3 месяцев

Уже к первому месяцу жизни ребёнок окрепнет и лёжа на животе сможет приподнимать голову и даже поворачивать её в разные стороны. Самые шустрые к 6–8 неделям учатся отрывать голову от поверхности лёжа на спине.

Также в этом возрасте дети становятся достаточно сильными, чтобы сохранять устойчивое положение в автокресле — это важно, когда автомобиль входит в крутой поворот или резко тормозит. Но вот усаживать младенца в прогулочную коляску или рюкзак для переноски за спиной пока рановато.

От 3 до 5 месяцев

К этому возрасту контроль над мышцами уже хорош. Сил вполне хватает, чтобы младенец лёжа на животе мог поднимать голову на 45 градусов и долгое время удерживать её в таком положении — например, наблюдая за игрушками или взрослыми.

Можно прекращать поддерживать ребёнка под голову, поднимая его. Пора присматриваться к прогулочной коляске вместо горизонтальной люльки: дети пытаются садиться, а самые шустрые уже сидят самостоятельно, без поддержки.

От 5 до 6 месяцев

В 5–6 месяцев среднестатистический ребёнок уверенно держит голову и вертит ею во все стороны. Пришло время для новых свершений — попыток ползти или подниматься на ножки.

Сейчас читают 🔥

Когда ребёнок начинает держать голову

Исходя из этапов, перечисленных выше, понятно следующее.

К 6 месяцам наработанные координация и сила мышц уже позволяют здоровому младенцу держать голову.

Если навык так и не приобретён или родителям кажется, что младенец держит голову недостаточно уверенно, необходимо проконсультироваться с педиатром.

Впрочем, проявить внимательность стоит чуть раньше — около 3 месяцев. Если вы видите, что ребёнок лёжа на животе пытается, но никак не может оторвать головку от поверхности, поделиться наблюдениями с педиатром тоже не помешает.

Только не волнуйтесь раньше времени. Дети развиваются и приобретают навыки с разной скоростью. Например, младенцы, родившиеся раньше срока, могут немного запаздывать по сравнению со сверстниками. Это абсолютно нормально. Однако для личного спокойствия всё же делитесь своими переживаниями с наблюдающим ребёнка врачом.

Как помочь ребёнку научиться держать голову

Такой вопрос поднимается редко. Как правило, дети осваивают этот навык быстрее, чем родители начинают беспокоиться.

Если вам всё же хочется ускорить естественный ход событий, воспользуйтесь двумя простыми рекомендациями.

1. Для ребёнка младше 3 месяцев: почаще выкладывайте на живот

В этом возрасте младенец должен спать на спине. Но, когда он бодрствует, проследите, чтобы он как можно больше времени проводил лёжа на животе.

Чтобы увидеть, что происходит вокруг, ребёнку придётся приподнимать голову. И это будет отличной тренировкой координации и соответствующих мышц.

2. Для ребёнка от 3 до 6 месяцев: регулярно усаживайте его

В безопасном месте и обеспечив достаточную поддержку спине, голове и шее, разумеется. Например, используйте подушки или сажайте младенца на колени спиной к вам.

Оказавшись в такой позе, он заметит много интересного вокруг. И будет осматриваться, вытягивая шею и поворачивая голову в разные стороны. Эти упражнения тоже тренируют мышцы и координацию.

Ни в коем случае не оставляйте ребёнка этого возраста в сидячем положении без надёжной поддержки и присмотра.

Младенец может опрокинуться, а это опасно.

Читайте также 👶❗️👧

Когда новорожденный начинает держать голову самостоятельно

Каким хрупким и ранимым кажется ваш новорожденный ребенок! Его ручки и ножки прижимаются к телу и выпрямляются хаотично и резко, а маленькая головка, того гляди, оторвется, если ее не придерживать. Не беспокойтесь, скоро кроха научится управлять своим телом. Буквально каждый день вы будете отмечать его новые успехи.

Самый первый и важный навык младенца – умение самостоятельно удерживать голову, давайте выясним, в каком возрасте это происходит. А если не происходит, то почему, и что нужно делать в такой ситуации.

Во сколько ребенок начинает удерживать голову сам

Когда ребенок только родился, он еще не умеет держать голову сам. Его необходимо нежно поддерживать за шею под головой. Если этого не делать, то у малютки могут возникнуть различные проблемы, вплоть до травмы шейных позвонков и связок. По общим критериям малыш начинает держать голову сам к трем месяцам. Но это очень условно, ведь каждый ребенок развивается по-своему:

  • Первый месяц малыши еще не могут удержать голову. Но с самого начала жизни у них есть такой рефлекс. Когда новорожденного кладут на животик, он отворачивает свою головку в сторону, на бочок. Смысл этого в том, чтобы кроха не задохнулся. Если дотронуться до щечки младенца, то он повернет голову в эту сторону в надежде найти материнское молочко.
  • Второй месяц. Малыши начинают поднимать головку, но делают это недолго, до 5 секунд. Ворочают ее на шум или наблюдая за мамой.
  • Третий месяц. Детки учатся все активнее. Они ворочают и держат голову все лучше и лучше день за днем. Могут делать это без посторонней помощи 10-15 секунд.
  • Четвертый месяц. Большинство малышей уже умеют уверенно держать головку самостоятельно. Поворачивают ее за людьми и заинтересовавшими вещами. Более того, детки пробуют поднимать над поверхностью и верх туловища, помогая себе руками.

Лучше раньше или позже? Все хорошо в срок!

Некоторые мамы радуются, когда новорожденные начинают держать голову сами почти с рождения. Это не повод для радости, а, скорее, для беспокойства. Такая ситуация может быть у деток с повышенным внутричерепным давлением или гипертонусом. Нелишним будет сказать об этом педиатру или неврологу.

Если же ваш ребенок до трех месяцев не делает попыток поднимать и удерживать головку, то об этом тоже стоит поговорить со специалистом. Все проблемы такого неврологического характера лучше решать до годика, позже коррекция происходит гораздо сложнее. При необходимости малышу будет назначен лечебный массаж или физкультура.

Делать преждевременных выводов тоже не нужно, ведь поставить диагноз, если он есть, может только врач. Не очень большие отклонения в ту или иную сторону могут являться вариантом нормы.

Почему ребенок не может удерживать голову

Наиболее частыми причинами данной проблемы являются следующие.

  • Недоношенный ребенок. Такие детки в начале развития отстают от своих сверстников практически по всем показателям.
  • Травма при рождении, тяжелые роды, низкая оценка по шкале Апгар.
  • Родители редко выкладывают малыша на животик.

Как помочь малышу научиться держать головку самостоятельно

  • Самое главное и основное – почаще выкладывать кроху на животик с того времени, как ему уже исполнится 3 недели. Тут двойная польза. Во-первых, тренируются мышцы спины и шеи. Во-вторых, массируется животик, помогая ребенку справиться с кишечными коликами.
  • Когда малютка начнет поднимать голову, то мышцам его шеи поможет легкое упражнение. Нужно взять грудничка за ручки и потихоньку тянуть к себе, как будто присаживая его. Кроха обязательно напряжет мышцы шеи, чтобы подтянуть головку за туловищем. Упражняться нужно с двух-трех месяцев и делать его раз или два в день.
  • Когда малыш будет держать голову прямо около 5 секунд, можно брать его на руки и носить вертикально, придерживая затылок рукой. К тому же, это поможет выйти лишнему воздуху из желудочка крохи. Еще можно носить кроху горизонтально, спинкой вверх. Одной рукой нужно обхватить животик, а второй придерживать головку ребенка за шейку.
  • Массаж, пусть в исполнении мамы не очень профессиональный, поможет мышцам шеи быстрее развиться и оказывает общеукрепляющее положительное воздействие на чадо.
  • Трудно переоценить пользу раннего плавания с ребенком. Водная среда пока еще так близка малютке, ведь он пробыл в подобной в животе у мамы столько приятных и умиротворенных часов. Плавание хорошо влияет на развитие и укрепление всех групп мышц, в том числе и шейного отдела.
  • Нужно следить, чтобы малютка не отставал в весе, хорошо питался и набирал положенные ему граммы. Если ребенок недобирает, то он слабеет и тренироваться ему все сложнее.
  • Во время сна укладывать чадо то на один, то на второй бочок, следить, чтобы спал в разных позах. Это делается для профилактики у него кривошеи.
  • Еще одно полезное упражнение. Когда ребенок уже хорошо будет вертеть головой, нужно положить яркую игрушку на уровне глаз сначала с одной, потом с другой стороны головы. Малыш должен поворачивать голову, чтобы поймать игрушку взглядом.

Помните, что когда малютка начнет самостоятельно держать голову, ему все равно еще нужно помогать и ни в коем случае резко не убирать руку из-под головки. Малыш еще только учится управлять своим телом. Применяя все описанные приемы на практике, вы поможете своему ребенку вырасти здоровым, а это самое главное.

Пункция кефалогематомы у новорожденных в Москве

Кефалогематома у новорожденных – это скопление крови между надкостницей и костями свода черепа. Подобное кровоизлияние довольно распространенная родовая травма, чаще всего кефалогематома возникает, если в процессе родов происходит сдавление головы ребенка и разрыв кровеносных сосудов. Из-за скопления крови на голове малыша появляется хорошо заметная шишка, диаметр которой может варьироваться от 2-х см до 20-ти см.

Диагностика и лечение кефалогематомы у новорожденных

Как правило, диагноз кефалогематомы врачи ставят в роддоме на второй-третий день после родов.  Гематома, упругая на ощупь,  хорошо  видна  при визуальном осмотре,  чаще всего она располагается в теменной области, реже в затылочной и височных областях черепа ребенка. При значительных скоплениях крови голова младенца выглядит ассиметрично.

Если у новорожденного ребенка обнаружена кефалогематома на голове, то  необходима консультация у  детского хирурга. В данном случае большое значение имеет временной фактор:  обратиться к врачу необходимо на второй неделе жизни малыша.  Это очень важно, так как на третьей неделе начинается процесс окостенения гематомы, что может привести к грубому косметическому дефекту.

В клинике для детей и подростков «СМ-Доктор» ведет прием хирург, имеющий большой опыт работы в отделении хирургии новорожденных и недоношенных детей.

Шишка на голове, как правило,  не беспокоит малыша, однако родителям все равно следует обратиться к врачу, так как гематома на голове у ребенка может иметь и негативные последствия для детского здоровья.  Анемия, затяжная желтуха, нагноение – это довольно серьезные осложнения, которые могут возникнуть при кефалогематомах больших размеров.

Пункция кефалогематомы

Если размер гематомы превышает 8 см., то в качестве основного метода лечения рекомендуется пункция кефалогематомы.  Пункция также проводится, если началось нагноение или окостенение гематомы.

При обращении к специалисту нашей клиники по поводу кефалогематомы,  первым этапом ребенку обязательно проводится нейросонография – ультразвуковое исследование структур головного мозга, которое позволяет оценить целостность костей черепа и структуру гематомы. Также ребенка осматривает  детский невролог и офтальмолог для исключения сопутствующих патологий.  Обязательно берется общий анализ крови и определяется время  кровотечения и время свертывания крови.

В нашей клинике пункция кефалогематомы проводится опытным хирургом. Тончайшей одноразовой иглой врач делает прокол в месте расположения опухоли и удаляет  скопившуюся под надкостницей кровь.  После этого накладывается стерильная салфетка и сдавливающая повязка, чтобы избежать образования повторной гематомы.  

В «СМ-Доктор» пункция проводится  в условиях дневного стационара, сама процедура занимает всего 10-15 минут.  Общее время проведения обследования и хирургического лечения составляет около 3-х часов.  Все это время родители с ребенком находятся в комфортабельной палате детского стационара под медицинским наблюдением. 

При выписке из дневного стационара детские врачи нашей клиники дают рекомендации по дальнейшему уходу за малышом, определяют дату повторного осмотра.

Если родители обращаются в клинику с кефалогематомой в  более поздние сроки, то  для удаления гематомы может потребоваться уже не пункция, а более серьезное хирургическое вмешательство по иссечению окостеневшей части кровоизлияния.

Лечение кефалогематомы в «СМ-Доктор» - это здоровье малыша и спокойствие родителей. Если вы пребываете в сомнениях, надо ли делать пункцию при кефалогематоме, то обратитесь на консультацию к хирургу нашей клиники.

Гавриленко Надежда Владимировна (детский уролог-андролог, детский хирург, детский колопроктолог) о кефалогематоме

Записаться на приём или задать вопросы можно круглосуточно по телефону +7 (495) 292-59-86

Первый год жизни – Tarkvanem ‹ Движение — Tarkvanem

1-3 месяца

Новорожденным нравится быть на ручках, чтобы их качали, они наслаждаются физической близостью с членами своей семьи. В возрасте нескольких недель младенцам уже нужны различные возможности для ознакомления с миром и движения, как в комнате, так и во дворе.

Позвольте младенцу быть физически активным. Груднички активны, когда они могут дрыгать ножками, поворачиваться, ползать на четвереньках, хватать различные предметы. Позвольте им быть на животе в безопасной среде и под надзором. Поза на животе укрепляет мышцы ребенка, развивает познание своего тела, также дает возможность ознакомиться с окружающей средой. В первый месяц жизни младенцы могут пробыть на животе очень небольшое время, потихоньку Вы можете его продлевать. Вначале Вы можете выкладывать младенца на живот на свои колени или на грудь. Будучи лицом к лицу с ребенком или положив поблизости от него зеркало или цветные игрушки, Вы также сможете промотивировать его оставаться на животе. Когда младенец на животе, Вы можете его гладить и массировать, разговаривать с ним и петь ему. Также важно, чтобы Вы не оставляли ребенка на животе одного, а спать укладывали все-таки на спину.

4-6 месяцев

Каждый ребенок развивается в своем темпе. Обычно 3-месячные дети умеют держать голову ровно по центру, лежа на спине, лежа на животе, поднимать голову и грудную клетку и уверенно опираться на локти, а если их посадить, они крепко держат голову. Они удерживают в ручке и размахивают предметами, за которые легко ухватиться, например, погремушки и кольца. Несколько раз в день выкладывайте ребенка на живот. Для этого хорошо положить на пол одеяло, чтобы ребенок мог спокойно дрыгать ножками и ручками, а также тренировать перевороты. Для развития переворотов и ручной моторики неподалеку от ребенка можно разложить различные предметы и игрушки, которые ему будет легко схватить и для того, чтобы достать которые ему нужно будет перевернуться. Поощряйте ребенка, чтобы под музыку и разные звуки он делал разные движения руками и гремел в погремушки.

7-9 месяцев

6-месячные дети обычно умеют переворачиваться со спины на живот и обратно, в положении на животе они уже мобильны, переворачиваются вокруг своей оси в обоих направлениях, пытаются ползти и стараются ухватить предметы вне зоны их доступа. Лежа на спине, они хватаются руками за ноги, стараются засунуть пальцы ног в рот. Если их посадить, дети в этом возрасте умеют непродолжительное время сидеть самостоятельно, используя руку для поддержания равновесия. Оставляйте ребенка на полу, на спине и на животе. В непосредственной доступности раскладывайте игрушки, подбадривайте и мотивируйте его достать их. Очень хорошо для этого подходят, например, различные погремушки. Погремушки Вы можете сделать и сами, например, положив в пустую и удобную для захвата пластиковую банку или коробку немного сухого гороха или бобов и как следует закрыв ее крышкой. Сядьте рядом с ребенком на пол и помогите ему сесть. Перемещайте перед ним игрушку или мяч, что заставит его следить за ним глазами, нагибаться и схватить его. Также Вы можете научить ребенка самостоятельно вставать, хватаясь за что-то. Для этого посадите его рядом с каким-нибудь предметом мебели и подбадривайте, чтобы он встал, опираясь на этот предмет. Обязательно предварительно убедитесь, что предмет прочен, не перевернется, что он не имеет острых углов.

10-12 месяцев

В 9 месяцев большинство детей умеет самостоятельно сидеть и играть с игрушками. Они умеют ползать, передвигаться на четвереньках, умеют присаживаться с четверенек. В этот период важно следить, чтобы при присаживании ребенок использовал обе стороны тела, чтобы он мог достаточно ползать и передвигаться на четвереньках. Позвольте младенцу как можно больше двигаться и самостоятельно открывать мир, но следите, чтобы окружающая его среда была безопасна и надежна. Делайте тоннели из стульев и картонных коробок, через которые ребенок сможет пролазить или протискиваться. В этом возрасте детям нравится играть с настоящими игрушками. Для этого подходят безопасные бытовые предметы и посуда, например, деревянные ложки и кастрюли, в которые можно весело барабанить.

Если ребенок уже умеет стоять с опорой, Вы можете промотивировать его пойти при помощи игрушек, которые нужно толкать или тянуть.

Тихие и спокойные игры также важны, особенно для развития мелкой моторики ребенка. Хорошей возможностью для развитию работы пальцев является, например, сбор небольших предметов или палочек в корзинку. Рассматривание цветных картинок и книжек помогает развивать работу глазных мышц ребенка.
К концу первого года жизни младенец обычно встает и делает свои первые шаги, часть детей к этому времени начинает самостоятельно ходить. Научиться ходить — совсем не простая задача для ребенка, ему для этого нужны сильные мышцы, умение держать равновесие, координировать работу всего тела. Вы можете помочь ему научиться ходить, предлагая достаточно безопасного и свободного пространства для занятий. Ребенка, который уже умеет ходить, можно выпускать свободно гулять по двору и самому толкать свою коляску.

В этом возрасте дети любопытны, очень активны и самостоятельны, поэтому важно следить, чтобы окружающая среда была безопасна, а опасные предметы не попадались под руку. Поддерживайте их в их желании безопасно открывать мир.

Рекомендации для родителей

  • Выкладывайте ребенка на живот с рождения! Сначала на пару минут несколько раз в день, по мере взросления ребенка продлевайте это время, выкладывайте его на живот несколько раз в день.
  • Дайте своему ребенку возможность быть физически активным, не оставляйте его надолго в сидячем положении с поддержкой (кресло безопасности, ситтер, коляска, стульчик для кормления и пр.)
  • Пусть физическая активность будет веселой, наслаждайтесь ею всей семьей! Совместные занятия придадут вашему ребенку смелость и откроют возможности для испытания и развития новых навыков. Играйте с ним на полу, чтобы младенец мог тренироваться в переворотах, ползании, сидении, хватании различных вещей, а также многих других навыках.
  • Используйте различные интересные игрушки, чтобы мотивировать ребенка к игре и физической активности.
  • Играйте с ребенком перед зеркалом.
  • Проводите как можно больше времени, гуляя и играя на свежем воздухе.
  • Часто купайте ребенка, ходите с ним плавать. Никогда не оставляйте ребенка в ванне без присмотра!
  • Пусть ваш дом станет безопасным для ребенка!

Детям в возрасте до 2 лет не рекомендуется смотреть телевизор и другие экраны. Родители здесь будут большим примером. Смотрите телевизор и используйте компьютер и гаджеты только, если дети уже легли спать. Вместо того, чтобы быть за экраном, открывайте с ребенком настоящий увлекательный мир: играйте вместе на полу, слушайте музыку, пойте, танцуйте, исследуйте природу.

Климат-контроль для новорожденного - статьи от специалистов клиники «Мать и дитя»

Климат-контроль для новорожденного

Все родители хотят, чтобы их ребенок был здоров и весел. Для этого надо всего лишь создать ему комфортные условия для жизни. А что это такое – комфортные условия? Прежде всего это любовь и внимание близких, потом – здоровое питание, и на третьем месте – правильная окружающая среда. О последней мы сегодня и поговорим, а точнее – расскажем про климат-контроль для новорожденного в его доме.

Терморегуляция младенцев

Почему вообще возникает вопрос про правильную окружающую среду? Дело в том, что терморегуляция у новорожденного еще несовершенна. А это значит, что малыш может легко перегреться или, наоборот, переохладиться. Как это выглядит в реальной жизни:

  • Если температура окружающей среды повышается, то организм ребенка не может полностью отдавать свое тепло и новорожденный перегревается.
  • Если же температура окружающей среды снижается, то малыш быстро начинает отдавать тепло, что может привести к переохлаждению.

Получается, что в доме, где находится ребенок, температура воздуха должна быть такой, чтобы он не мог как перегреться, так и замерзнуть. Это инстинктивно понимают и родители. Правда, чаще все-таки они боятся одного: что их крохе будет холодно. Ведь переохлаждение, сквозняки и холодный воздух для многих людей – синоним болезни. Поэтому-то и включаются обогреватели, закрываются окна, а на ребенка надевается несколько слоев одежды, а еще обязательно шапочка и теплые носочки. В результате малыш не только свежего воздуха не получает, но еще и перегревается. Из-за этого новрожденный чаще плачет, хуже спит, а еще у него начинается потница, появляются опрелости, пеленочный дерматит. Реже, но бывает и обратная ситуация. Прочитав про пользу холода, свежего воздуха и про то, что детей полезно держать без одежды, родители открывают форточки и максимально раздевают ребенка. Конечно, если за окном 25–30 градусов тепла и нет ветра, это оправданно: тут нужно не только форточку, но и окно открыть, плюс еще и одежду снять. Но в холодную погоду, пока новорожденный еще только адаптируется к окружающему миру и перепаду температур, такое «закаливание» ему совсем не нужно, он может не удерживать тепло и попросту замерзать.

Получается, что «ребенок дышит прохладным воздухом» и «ребенку прохладно» – это совершенно разные вещи.

Погода в доме

Так сколько же градусов тепла должно быть в доме, где живет малыш? Считается, что в первый месяц жизни температура воздуха может быть 22–24 °С, но потом она не должна быть выше 20–22 °С, ночью же кроха даже может спать при температуре 18–20 °С (для сна комфортнее прохлада). И конечно в комнате постоянно должен быть свежий воздух. Для этого надо часто ее проветривать, а если на улице тепло, то вообще держать окна открытыми (чтобы не бояться сквозняка, можно занавесить окно плотными шторами, воздух сквозь них пройдет, а вот сильного дуновения не будет). А что же с одеждой? Если температура в помещении 18 °С, то одетого в хлопчатобумажный костюмчик ребенка стоит даже накрыть одеялом или пледом. Когда температура воздуха выше 20 °С, то может быть достаточно просто боди или костюмчика. Если же в доме очень тепло или даже жарко, то ребенка лучше полностью раздеть.

Важен и еще один показатель микроклимата – влажность воздуха. Ее оптимальное значение 40–60%.

Уровень влажности в доме зависит от времени года, погоды, работы батарей и даже от состояния жилья. Например, зимой в ясную и морозную погоду, когда батареи работают на полную мощь, влажность в городской квартире может быть всего 20–25%. Тогда воздух становится очень сухим, он пересушивает кожу и слизистые носоглотки. У малыша закладывает нос, дыхание затрудняется, кроха становится более уязвимым для инфекции или аллергии. Может быть еще и такой вариант: если стены квартиры плохо гидроизолированы, квартира угловая, то после дождливой погоды в ней будет чувствоваться не то что повышенная влажность, а самая настоящая сырость. Скорее всего, в холодное время года в таком жилище при температуре воздуха ниже 20–22 °С будет очень некомфортно.

А как же установить в доме нужную температуру и влажность воздуха? Если в помещении работают батареи и есть регулятор переключения температуры, то снизить ее легко. К тому же чем меньше «жарит» батарея, тем выше влажность воздуха. Но если регулятора у батареи нет, да еще за окном стоит сухая погода, то влажность надо искусственно повышать. Народные средства – расставленные по квартире тазы с водой, разбрызгивание воды из пульверизатора, мокрые полотенца на батарее – малоэффективны. Лучше приобрести хороший увлажнитель воздуха и периодически им пользоваться. Другая ситуация: если квартира сырая или холодная и мощности батареи для ее отопления не хватает, придется подключить дополнительный обогреватель.

Важно: температура и влажность в комнате могут быть неравномерными. У батареи воздух гораздо жарче, но одновременно из окна может дуть холодом. Поэтому кроватку ребенка не надо ставить вблизи окна и батареи. И естественно, когда в доме работает увлажнитель или кондиционер, то струя воздуха (пара) не должна попадать на кроху.

На что еще надо обратить внимание? Разные дети реагируют на микроклимат дома по-своему. Есть малыши, которые быстро перегреваются и сильно потеют, даже если в комнате всего лишь 20–22 градуса тепла, спать они любят еще при более прохладной температуре. Но есть и такие дети, для которых 20–22 °С – вполне комфортная температура, и если она снизится, то ребенок может и замерзнуть. Часто, пока мама и папа только привыкают к новой жизни с малышом, им трудно разобраться, что нравится их сыну или дочке, а что – нет. Да и условия микроклимата не всегда так просто изменить (особенно при централизованном отоплении). На что же тогда ориентироваться? Смотрите не только на температуру и влажность воздуха, но еще и на состояние ребенка. Если ему жарко, то малыша надо раздеть, прохладно – стоить добавить еще один слой одежды. В общем, никаких экстремальных условий, придерживайтесь здравого смысла, и тогда ребенку в квартире будет комфортно.

Водные процедуры

Купая малыша, также надо следить за температурой воздуха и воды.

В первый раз температура воды должна быть 36,6–37 °С (как у тела человека).

Сначала ее определяют, опустив в ванну водный термометр, но потом все равно стоит окунуть в воду свой локоть. При температуре 37 градусов кожа локтя не чувствует ни тепла, ни холода, значит, и ребенку в такой воде будет приятно плавать. А затем надо понаблюдать за крохой. Вода быстро остывает, и уже через пару минут будет видно, как на это реагирует малыш. Одни дети предпочитают водичку потеплее, другие – похолоднее, и если вдруг что-то не понравится, ребенок сразу же сообщит об этом (забеспокоится или даже заплачет). Как понять, холодно ребенку в воде или жарко? Если малыш замерзает, у него синеет носогубной треугольник, через какое-то время кроха начинает дрожать и плакать. Если новорожденному жарко – кожа его краснеет, он становится вялым и тоже может беспокоиться или плакать. Здесь исправить ситуацию просто – краны с холодной и горячей водой под рукой.

Температура воздуха в ванной комнате должна быть немного повыше, чем обычная температура в доме, примерно 26–27 градусов тепла. Это нужно для того, чтобы малыш не слишком замерз на воздухе, когда его достанут из более теплой воды. Но и «парилку» в ванной создавать не стоит, для этого во время купания можно не закрывать в нее дверь.

Когда ребенок подрастет, он обязательно научится контролировать теплоотдачу своего тела. А до этого времени помогать в этом ему должны мама и папа. И как считают педиатры – родителям не надо бояться переохладить ребенка, гораздо хуже будет, если он перегреется. На это и стоит ориентироваться, создавая малышу климат в доме.

Замерз или перегрелся?

1. Если малыш замерз, его кожа бледнеет, появляется синева в области носогубного треугольника, кроха начинает активно двигаться (если он не спеленут) и плакать.

2. Прохладные ножки или ручки не признак замерзания – они всегда ниже температуры тела из-за особенностей кровообращения и нервной регуляции.

3. Если ребенок перегрелся, его кожа краснеет, становится влажной (потеет), горячей. Малыш может слишком сильно беспокоиться или наоборот стать вялым.

4. Чтобы определить правильно ли одет малыш надо потрогать тыльную поверхность шее. Если она сухая и теплая – все в порядке. Если влажная и горячая – ребенок перегревается. Ну а если она сухая и холодная – вероятно крохе прохладно.

Как это работает. Выхаживание недоношенных детей в Воронеже. Последние свежие новости Воронежа и области

В Воронежском перинатальном центре в седьмой раз отметили День белых лепестков, приуроченный к Международному дню недоношенных детей – 17 ноября. В перинатальном центре раньше срока рождается около 400 младенцев в год – это более 62% всех недоношенных детей в регионе. О том, как выхаживают «торопыжек», рассказали специалисты перинатального центра.

Каких новорожденных считают недоношенными?

В норме беременность длится 38-40 недель. Недоношенными считаются дети, рожденные на сроке от 22-й недели до окончания 37-й. В 2012 году Россия перешла на критерии живорожденности, утвержденные Всемирной организацией здравоохранения. По этим параметрам недоношенный новорожденный ребенок весит не менее 500 г. Если его масса еще ниже, он считается плодом.

– Дети, рожденные раньше срока, делятся на несколько групп: с массой при рождении менее килограмма (экстремально низкая масса тела), от 1 до 1,5 кг (очень низкая масса тела) и более 1,5 кг (низкая масса тела). Мощная реанимация позволяет нам выхаживать детей начиная с 500 г, – рассказал заместитель главного врача по акушерству и гинекологии Воронежского перинатального центра Сергей Хоц.

Каждый год в перинатальном центре выхаживают около сотни малышей массой меньше килограмма, а всего за восемь лет работы центра их родилось около 600.

В чем причина преждевременных родов?

Причин много: это могут быть и стресс, и гормональные нарушения, и проблемы с плацентой, и внутриутробная инфекция.

– К сожалению, не только в Воронежской области, но и в целом в России количество преждевременных родов не снижается. Это проблема мирового уровня: в мире роды раньше срока составляют 5-10%. Во время беременности растет нагрузка на организм мамы, обостряются все хронические заболевания сердечно-сосудистой системы, почек, эндокринной системы. Поэтому хотелось бы пожелать будущим родителям во время планирования беременности пройти тщательное обследование на так называемые дремлющие инфекции и соматические патологии, – сказал Сергей Хоц.

Эксперты отметили: тезис о том, что недоношенные младенцы рождаются чаще в неблагополучных семьях, неверен. Такое может, наоборот, произойти в благополучной семье, где родители очень ждут ребенка и во время беременности у будущей матери высока тревожность.

Чем дети, рожденные раньше срока, отличаются от обычных новорожденных?

Есть внешние признаки: рост и вес ниже нормы, голова выглядит более крупной по отношению к туловищу, пупок низко расположен, открыт родничок на затылке, не развиты ногти, тонкая кожа. Но главная проблема – незрелость всех органов и систем. Недоношенные дети хуже удерживают тепло, у них пониженный мышечный тонус, могут быть проблемы с дыханием, отсутствует или слабо выражен сосательный рефлекс.

Как выхаживают недоношенных малышей?

Если у новорожденного есть проблемы с дыханием, его направляют в отделение реанимации и интенсивной терапии. Малыш помещается в высокотехнологичный кювез, где с максимальной точностью воссоздается внутриутробная среда: поддерживаются определенная температура и влажность, есть возможность дополнительной дотации кислорода. Кювезы оборудованы аппаратами искусственного дыхания и даже весами, чтобы взвешивать малыша можно было, не вынимая его лишний раз и не тревожа.

Новорожденных оберегают от стресса, поэтому в отделении реанимации соблюдается режим тишины, здесь нельзя ходить на каблуках, запрещен яркий свет.

– Близнецов, брата и сестру весом по 800 г, мы поместили в один кювез: они чувствуют присутствие друг друга, и это помогает им выживать. Родились они в срок 24 недели с весом 700 г. Мальчик дышит самостоятельно, девочка – пока с помощью аппарата искусственной вентиляции легких (ИВЛ). Малыши в сознании, неврологических отклонений на данный момент нет. У них есть все шансы на полноценную жизнь, но они должны пройти все этапы развития. Просто в данном случае это происходит не внутриутробно, – рассказал заведующий отделением реанимации новорожденных перинатального центра Константин Паничев.

Важная часть выхаживания недоношенных детей – развивающий уход. Малыши лежат в так называемых гнездах, на младенцах – теплые шапочки и носочки из чистой шерсти, которые вяжут как мамы, так и добровольные помощники. Помимо крошечных одежек, для младенцев вяжут игрушки – осьминожек с длинными щупальцами, морковку с ботвой. Как выяснилось, такие предметы тоже помогают воссоздавать внутриутробную среду: сжимая в ручках все эти веревочки, младенцы как будто перебирают пуповину и чувствуют себя спокойнее, натуральная шерсть активизирует рецепторы и улучшает кровообращение.

Если нет признаков течения инфекционного процесса и малыш перестает нуждаться в дотации кислорода, его переводят из реанимации на второй этап выхаживания. Там малыши также лежат в кювезах, но уже не оборудованных аппаратами ИВЛ. Однако там поддерживаются нужные температура и влажность. Затем ребенка отправляют в палату совместного пребывания с мамой.

Как кормят недоношенных детей?

Лучшее питание для всех младенцев – грудное материнское молоко. Оно содержит все необходимые новорожденному питательные вещества в легкоусвояемой форме и антитела, защищающие от инфекций. Мамы сцеживают молоко, и младенцев в реанимации кормят им через специальные маленькие соски. При необходимости молоко обогащают микроэлементами. Также дети могут получать дополнительное питание через зонд или внутривенно.

Пускают ли мам в реанимацию?

Родители могут в любое время навещать детей в реанимации, но обычно их просят согласовывать время посещений, чтобы оно не совпало с процедурами. 

В каждой палате стоит кресло, на которое мама может сесть и положить ребенка на грудь, кожей к коже. Этот метод под названием «кенгуру» укрепляет связь матери и ребенка, успокаивает малыша и помогает ему лучше развиваться.

Ольга каждое утро провожает в школу старшего ребенка и спешит в перинатальный центр к своей дочке Стефании. Малышка родилась с весом 875 г, но со дня рождения – 3 октября – фактически удвоила вес. Ее уже перевели на второй этап выхаживания.

– Тактильный контакт очень важен. Так говорят врачи, но я и сама вижу, что ребенок совсем по-другому себя ведет, когда к ней прикасаешься. Дочка берет меня за руку, улыбается. Она чувствует даже эмоциональное состояние, поэтому в плохом настроении к ней приходить нельзя, – рассказала Ольга.

Какие осложнения здоровья грозят недоношенным детям?

Существует целая группа особых болезней недоношенных детей. Это может быть анемия, рахит, остеопения – заболевания, не характерные для обычных новорожденных.

– Например, откуда берется анемия? Закладка железа в печени младенца происходит в третьем триместре от мамы, а если он родился раньше, у него этого депо нет. Остеопения – метаболическая болезнь костей, потому что в них у недоношенных детей мало кальция и фосфора. Недоношенность является и фактором риска развития неврологических нарушений. Возможны хронические заболевания легких, серьезные проблемы со зрением. Но создание условий внутриутробной среды для «торопыжек» и специальная терапия позволяют вести профилактику и не допускать развития болезней. К счастью, технологии выхаживания и, соответственно, прогнозы недоношенных малышей с каждым годом улучшаются, и большинство детей, рожденных раньше срока, идут в школу вместе со своими сверстниками, – рассказала главный неонатолог Воронежской области Людмила Ипполитова.

Чему учат родителей «торопыжек»?

Школу для таких родителей открыли в 2018 году. Врачи и медсестры подробно рассказывают матерям и отцам о состоянии их детей, о терапии, которую они получают, о тонкостях выхаживания и реабилитации, о грудном вскармливании. Мамы делятся своими счастливыми историями на сайте торопыжки.36 и поддерживают родителей, которые находятся в начале этого пути.

– Родители, которые прошли эту школу, более спокойны, они становятся одной командой с медперсоналом и помогают специалистам выхаживать своих детей на всех этапах. Сначала решается вопрос жизни и смерти, потом – качества жизни. Хотя школу мы официально создали в прошлом году, занятия проводим уже около трех лет и обратили внимание, что за это время количество разводов в семьях недоношенных детей сократилось в три раза. Ведь рождение такого малыша – это большая физическая и моральная нагрузка, и часто папа уходит из семьи, не выдержав этого груза. А тут многие папы приходят на занятия даже без мам, давая им отдохнуть, и спрашивают, чем могут помочь. Когда мы стали проводить такие занятия еще и в палате патологий, куда женщины поступают с угрозой прерывания беременности, то заметили, что преждевременных родов стало меньше: будущая мама получила информацию, успокоилась, и беременность сохранилась, – рассказала Людмила Ипполитова.

Истории о детях, которых выходили в перинатальном центре

Три года назад у Натальи родилась тройня. Стефания, Вероника и Арина. Одна девочка весила 1,8 кг, две – по 1,4 кг.

– Их выхаживали месяц, они хорошо набирали вес. Особое внимание уделяли еще и потому, что это тройня. Сейчас девочкам три года, никаких проблем со здоровьем у них нет, – поделилась Наталья.

Дочка Марины и Сергея родилась на 25-й неделе и на тот момент была самым маленьким новорожденным перинатального центра: весила всего 550 г.

– У нее было кровоизлияние в мозг, неврологические проблемы. С такими диагнозами выживают лишь 25% детей. Но через месяц, проведенный в реанимации, состояние дочки стабилизировалось, а через два она начала дышать самостоятельно. В два года ее сняли с учета у невролога, – рассказала мать.

Сергей первым увидел дочь через 20 минут после родов, в это время Марина была еще под наркозом после операции.

– Было страшно! – признался он. – Но врачи молодцы, все время морально нас поддерживали. Через два месяца я впервые взял дочку на руки.

В год «самая маленькая девочка» весила всего 7 кг. Сейчас ей пять лет, она ходит в садик и, как говорит мама, уже даже не самая маленькая в группе.

– Дочка посещает логопедический детсад. У нее хорошо идет английский. Но сейчас идет подготовка к школе, врачи посоветовали не перенапрягать дополнительными занятиями. А в будущем планируем записаться на борьбу: девочка должна уметь постоять за себя! – рассказала Марина.

Анастасия увидела сына лишь на третьи сутки после рождения, когда его состояние немного улучшилось. Малыш родился весом 1650 г, ростом 48 см, сам не дышал.

– Никаких прогнозов врачи не давали, надо было просто ждать. Я сцеживала молоко, кормили начиная с 2 мл – сначала через зонд, потом сам научился. Месяц мы жили в состоянии неизвестности. Выписали Федора в возрасте полутора месяцев с весом 3 кг. Сейчас ему пять лет. Он занимается танцами. Не все пока получается, но он очень старается. Ему нравятся музыка и общение с детьми. На праздник белых лепестков приходим каждый год, переписываемся, с кем вместе лежали, общаемся с врачами.

У Лили сложно протекала беременность, а потом наступили преждевременные роды.

Лиля:

– Я сама работаю в перинатальном центре и знаю, что нашим специалистам можно довериться. Но все равно переживала сильно. Дочь родилась в начале 32-й недели, вес 1660 г. Пять дней провела в реанимации, дышала с помощью аппарата ИВЛ, но благодаря нашим специалистам все обошлось. Перевели на второй этап выхаживания, мы начали набирать вес на грудном вскармливании и выписались с 2200 г. Сейчас Латике год, она очень любознательная, все ей интересно, особенно техника. Невозможно было оторвать ее от аппарата УЗИ, она все пыталась вытащить датчики. Наверное, будет врачом!

Яна:

– Вес Алисы был 1270 г. Пять дней она провела в реанимации. Через месяц нас выписали с весом 2050 г. Огромное спасибо всем врачам, которые поддерживают этих малышей! Сейчас Алисе полтора года, она подвижная, веселая девочка, развивается как обычный ребенок.

Мария:

– Сергей родился 8 марта шестимесячным, с весом 1120 г. За день до этого он перестал шевелиться, я поехала на УЗИ – сказали ложиться на сохранение. А в перинатальном центре сразу отправили на операционный стол. У малыша была единичка по шкале Апгар (система быстрой оценки состояния новорожденного, хорошим считается результат от семи до десяти баллов. – Прим. РИА «Воронеж»), он не дышал, 49 дней жил на аппарате ИВЛ, два с половиной месяца провел в реанимации. Сложно объяснить, что мы пережили, иногда думали, что надежды нет. Несколько раз он давал поволноваться и нам, и врачам. Сейчас Сереже два с половиной года, это очень активный непоседа. Наверное, если бы не такой энергичный характер, он бы не выкарабкался.

Справка РИА «Воронеж»

Пороговым весом для выхаживания недоношенных детей в период с 1930-х до начала 1950-х годов было около 2 кг, потом показатель начал снижаться: в 1960-е годы – уже 1,5 – 1,8 кг, в конце 1970-х – начале 1980-х относительно хорошо научились выхаживать новорожденных с весом 1 кг, а вот детей весом 500 г стали спасать сравнительно недавно.

Заметили ошибку? Выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter

Что это значит, если ваш ребенок уже держит голову

Когда мой сын родился, он был одним из самых бдительных новорожденных, которых я когда-либо видел, и медсестры тоже так сказали. Оглядываясь назад, я думаю, что это был знак предстоящих ужасных бессонных месяцев, потому что он оставался таким бдительным и никогда не хотел ничего пропустить. Итого ФОМО. Ему было так любопытно, что он уже почти держал голову в течение первых трех недель. Мы попытались бы прижать его к себе, а он попытался бы просканировать место. Тогда мне определенно было интересно, что это значит, если ваш ребенок уже держит голову вверх.

Доктор Джина Познер, педиатр медицинского центра MemorialCare Orange Coast в Фаунтин-Вэлли, Калифорния, говорит Romper, что некоторые дети только что рождаются с сильной шеей, и это не обязательно означает что-то хорошее или плохое. «Большинство младенцев к одному месяцу ненадолго поднимают голову, а к двум месяцам они определенно поднимают голову на короткое время. Я считаю, что это «рано», если они задержат его раньше, чем через месяц », - говорит она Romper.

Доктор Роберт Гамильтон, педиатр в Центре здоровья Провиденс Сент-Джонс в Санта-Монике, Калифорния, и автор книги 7 секретов новорожденных добавляет: «Дети, которые могут поднять голову (подбородком выступает за поверхность). они старше одного месяца в этом отношении будут считаться не по годам развитыми.Однако при этом я видел очень маленьких детей, когда они сильно плакали, поднимали голову и даже переворачивались в возрасте одной-двух недель ». Гамильтон добавляет, что он не думает, что на самом деле существуют какие-либо специфические «отклонения», включая какие-либо проблемы с ротовой полостью, которые заставили бы ребенка поднимать голову раньше, чем нормальные дети. «Единственное возможное исключение из этого правила - ребенок с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью [ГЭРБ], который испытывает боль в груди в результате срыгивания в нижнюю часть пищевода.Младенцы, страдающие [ГЭРБ], известные как «изжога», выгибают спину от боли », - говорит он.

Shutterstock

А как насчет противоположной ситуации? Что, если ваш ребенок еще не научился поднимать голову? Когда вам следует беспокоиться? «Новорожденный контроль головы, как и все моторные навыки, осваивается медленно», - объяснила Mama Natural. «Младенцы учатся использовать мышцы шеи, тренируясь, точно так же, как учатся ползать и ходить, хотя контроль головы происходит намного быстрее, чем на других этапах.«

» «Если к 2 месяцам они вообще не будут держать голову, я бы поговорил с педиатром», - говорит доктор Познер. «Мы также смотрим, насколько хорошо они его держат от 4 до 6 месяцев».

«Дети, которые плохо поднимают голову к трем месяцам, будут для меня красным флагом, - добавляет доктор Гамильтон. - Я бы рассмотрел их в качестве кандидатов для дальнейшего обследования детским неврологом».

Так что, похоже, у моего ребенка сначала были довольно сильные мышцы шеи, и я все еще думаю, что это потому, что он всегда должен знать, что происходит, и не хочет ничего пропускать.Вот почему время для сна до сих пор является ужасной проблемой, а ему 15 месяцев. Если ваш ребенок может сделать это раньше, не волнуйтесь, обычно это не является признаком чего-то серьезного, если только он не выгибает спину и из-за этого не поднимает голову. Затем вам может потребоваться осмотр вашего ребенка у педиатра, чтобы исключить ГЭРБ.

Вехи движения: от рождения до трех месяцев

Автор: Кортни Дж. Вустхофф, доктор медицины, магистратура, FAAP

Первые недели и месяцы жизни ребенка - это период удивительного развития.Новые навыки и движения формируются быстро. Эти вехи движения часто называют «двигательным развитием»; они радуют младенцев и их семьи.

Вот обзор некоторых типичных моторных вех, ожидаемых от рождения до 3 месяцев:

Первый месяц

Ваш ребенок не сможет контролировать многие из своих движений в течение первых нескольких недель. По мере того как она начинает развивать больше физических способностей, ее движения все еще могут быть отрывистыми или нервными. Но она быстро учится, так что держись!

  • Смотри на тебя .Знаете ли вы, что одна из первых частей тела, которую ребенок может двигать, - это ее глаза? Новорожденные сначала могут видеть только около фута перед собой, но этого достаточно, чтобы двигать глазами и смотреть на лица рядом с ними. Ваш ребенок может также смотреть на знакомые звуки и голоса.
  • Контроль шеи . Новорожденные могут наклонять голову в сторону. Вы можете увидеть это во время первого кормления, когда рефлекс «укоренения» побуждает их повернуться к соску. Но первые несколько недель младенцы плохо контролируют шею.Вашему ребенку нужна ваша помощь, чтобы поддержать его голову.
  • Рефлексы новорожденного . Помимо укоренения, в первые недели вашего ребенка могут проявляться и другие рефлекторные движения. Чтобы увидеть шаговый рефлекс в действии, крепко держите ребенка под мышками (поддерживайте его голову тоже!), Когда его ступни касаются плоской поверхности; он может ставить одну ногу перед другой в своего рода «ходячем» движении. Этот рефлекс исчезает через пару месяцев, и большинство младенцев не делают своих первых «настоящих» шагов примерно до года.

Второй месяц

Нервная система вашего ребенка к настоящему времени немного повзрослела. Определенные рефлексы новорожденного начинают уступать место произвольным движениям. С улучшенным мышечным контролем движения становятся более плавными и извивающимися. Вот что еще вы можете ожидать:

  • Внимание, время живота . Большинство младенцев этого возраста могут приподнимать голову, лежа на животике. Регулярно уделяйте малышу немного времени, когда он «отдыхает на животе» - это отличный способ помочь ему укрепить шею и туловище.Некоторые будут плакать, когда их кладут на животик, но обычно им становится лучше после нескольких попыток. Это помогает иметь перед собой что-то интересное, например лицо мамы, чтобы они могли поднять голову. Несмотря на то, что он слишком мал, чтобы ползать, ваш ребенок может попытаться или начать отталкиваться из лежачего положения.
  • Из рук в рот . В течение этих недель ваш ребенок может начать больше махать руками, когда он возбужден. Все чаще его внимание привлекают руки. Он может потратить много времени, пытаясь переместить их перед собой так, чтобы он мог их видеть.После многих попыток он сможет поднести их ко рту. Однако движение его пальцев по-прежнему ограничено, поэтому его руки, скорее всего, будут сжаты в маленькие кулачки. Сосание их может стать для него способом успокоить себя.
  • Рывок губ. Возможно, вы уже заметили случайные движения лица, в том числе рефлекторные улыбки, когда ваш ребенок спит. Но начиная примерно с шестой недели жизни ваш ребенок может сверкнуть вашей первой настоящей улыбкой, выражая искреннюю привязанность или веселье.

Три месяца

Движения рук и ног вашего ребенка становятся более плавными. Рефлекс «испуга», вероятно, уже исчез. Она становится сильнее и лучше координирует свои движения.

  • Выпрямление. Вы могли заметить, что все тело вашего ребенка теперь выглядит более расслабленным. Его руки больше не будут постоянно сжаты в кулаки. Фактически, он может развлечься, осторожно открывая и закрывая их. Ему также понравится более активно пинать ноги, которые выпрямляются из положения подтянутого новорожденного.
  • Готово к работе. По мере того, как ее удары ногами становятся все более сильными, она, возможно, скоро сможет перебиваться с живота на спину. Хотя большинство детей еще не могут перекатываться со спины на животик, некоторые могут начать переворачиваться в этом возрасте. Будьте осторожны, никогда не оставляйте ребенка одного на мебели, где он может перевернуться.
  • Возьми себя в руки. Младенцы этого возраста могут начать смахивать предметы, висящие вне досягаемости. В то время как рефлекс новорожденного заставляет младенцев сжимать пальцы вокруг предметов, соприкасающихся с ладонью, ваш ребенок теперь может хватать их более намеренно.Возможно, она даже сможет подержать игрушки и пожать им руку.
  • Давай прыгнем . Когда его поднимают и поддерживают в «стоячем» положении на поверхности, например на ваших коленях, ваш ребенок может испытать радость подпрыгивания. Это интересный способ поиграть вместе, поскольку ваш ребенок начинает переносить часть своего веса на ноги. Лучше не оставлять младенцев в креслах-шезлонгах или в ремнях безопасности. На самом деле они могут замедлить движение вашего ребенка, потому что не позволяют ему тренироваться в такой степени, как мышцы.

Когда обращаться к педиатру

Помните, движения каждого ребенка могут немного отличаться.Если ваш ребенок не справляется со своими движениями с той же скоростью, что и другие, обычно это , а не из-за задержек в развитии или других проблем.

Рекомендуется поговорить с педиатром, если вы заметили, что ваш ребенок делает одно из следующих действий:

  • Перестает делать то, что делал раньше. У всех младенцев бывают хорошие и плохие дни. Они могут пройти несколько дней, прежде чем повторить новый навык. Но если развитие вашего ребенка замедляется или постоянно останавливается, поговорите со своим педиатром.
  • Не использует часть или часть тела. Младенцы этого возраста обычно не показывают, левши они или правши. Если ваш ребенок использует только одну руку или одну сторону своего тела, поговорите со своим педиатром.
  • Кажется слишком гибким. Младенцы могут казаться «гибкими», пока не разовьют больше мышечного контроля. Но если ваш ребенок кажется особенно вялым или обвисшим, это может означать, что он болен или у него инфекция.
  • Слишком сильная дрожь или дрожь .У многих новорожденных дрожат руки или дрожат подбородки, но если все их тело дрожит, это может указывать на проблему со здоровьем. Позвоните своему педиатру.

Дополнительная информация:

О докторе Вустхоффе:

Кортни Вустхофф, доктор медицины, FAAP, доцент неврологии Стэнфордского университета и директор неврологии отделения интенсивной терапии новорожденных детской больницы Люсиль Паккард. Она специализируется на неврологической помощи новорожденным и младенцам, а также детям с эпилепсией.В Американской академии педиатрии она является членом секции неврологии.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

15 опасных ошибок при удержании ребенка на руках

Первое на руках ребенка - прекрасный и значимый момент.Для молодой матери она наконец-то несет на руках своего малыша после девяти месяцев вынашивания ее в утробе. Для нового отца это момент гордости и любви - видеть ребенка, который до сих пор физически контактировал только со своим партнером. Для других это знак новых отношений, будь то сестринство, братство или, возможно, дедушка и бабушка.

Но большинство людей считает, что первый раз держать ребенка на руках неудобно и неуклюже.Чтобы получить правильную люльку, удобную как для держателя, так и для ребенка, может потребоваться некоторое время и постоянное общение с младенцами.

Но даже те, кто являются ветеранами-переносками, часто могут совершать немало ошибок, держа ребенка на руках. В большинстве случаев эти ошибки не приносят особого вреда. Однако они увеличивают риск падений или травм, что никому не нужно, так как младенцы хрупкие.

В частности, при удерживании новорожденных следует соблюдать особые правила, поскольку в их телах есть мышцы, которые еще не совсем развиты и поэтому могут нуждаться в большой поддержке.

Но новому родителю, брату или сестре не о чем беспокоиться.Вынашивать ребенка на самом деле довольно легко, если следовать нескольким рекомендациям. Чтобы упростить задачу, мы перечислили пятнадцать опасных ошибок, которые люди совершают, держа ребенка на руках, чтобы было просто знать, чего следует избегать.

15 Недостаточная опора для головы

Ошибка номер один - когда малыш не получает достаточной опоры для головы.Это особенно характерно для новорожденных, поскольку их мышцы шеи еще не очень хорошо развиты. Фактически, пройдет около месяца, прежде чем ребенок сможет самостоятельно двигать головой. Только через три или четыре месяца родитель сможет начать ослаблять поддержку головы, хотя лучше все же делать это, когда ребенок выглядит уставшим. В полгода малыш уже может стабильно его поднимать.

Из-за характера этого развития новорожденный без достаточной поддержки головы может шлепнуться в ту или иную сторону или согнуться в шее.Эти положения могут затруднить дыхание или повредить шею ребенка, если удерживать в таком положении в течение длительного времени. Итак, главный совет номер один: всегда следите за тем, чтобы голова поддерживалась либо полной, либо согнутой рукой.

14 Поддержка бедер и спины

Голова - не единственная часть тела, которая требует поддержки при переноске.Младенцам также понадобится поддержка бедра и спины. Некоторые могут носить ребенка с опорой как на голову, так и под ягодицы. Однако это может сделать позвоночник уязвимым для падения под действием силы тяжести. Поскольку это такая большая площадь поверхности, это может привести к травмам или даже падению, если держатель внезапно выйдет из равновесия.

Поэтому при ношении ребенка лучше всего положить руку или руку под спину и бедро.Эта же рука или другая рука может поддерживать голову. Однако если ребенка несут на плече, прикосновение груди ребенка к груди переноски будет служить адекватной опорой для спины . Однако, как только малыш сможет сесть самостоятельно, можно отказаться от некоторой опоры для спины, если ребенку не грозит опасность упасть.

13 Голова и тело в разных направлениях

Неудобное положение, при котором у ребенка впоследствии может появиться небольшая боль, - это положение, при котором голова и тело не совмещены.То есть, когда голова малыша обращена в одну сторону, а тело - в другую. Обычно это происходит с младенцами, которые уже умеют управлять головой и могут повернуть голову в сторону, где им будет легче дышать. И хотя это может быть нормально в течение короткого периода времени, выполнение этого в течение более длительного периода может вызвать нагрузку на нежные мышцы малыша. В частности, это может повлиять на мышцы спины, шеи и живота.

Держа ребенка на руках, лучше всего держать голову и туловище на одном уровне.Малышка может время от времени поворачивать голову, но не следует поворачивать ее настолько, чтобы это было неудобно. Опять же, лучше всего следить за дыхательными путями ребенка при ношении, чтобы ему не приходилось поворачиваться, чтобы дышать.

12 Лицо к плечу

Это частая ошибка у младенцев, у которых рвут.В положении отрыжки грудь ребенка будет прижата к груди переноски. Однако голову следует повернуть набок или чуть выше плеча с опорой для головы одной рукой, если ребенку меньше шести месяцев. Это связано с тем, что у ребенка, лицо которого находится напротив плеча носителя, могут быть проблемы с дыханием. Это особенно важно, если переноска носит мягкую пушистую ткань, которая может попасть в нос и рот ребенка.

Младенцам младшего возраста, в частности, будет трудно отвести голову от этого вторжения в их дыхательные пути.Любому, кто отрыгивает ребенка или по какой-либо другой причине носит его на груди, лучше всего проверить положение головы ребенка. Фактически, в любом положении для переноски лучше всего проверить, правильно ли дышит ребенок. В противном случае лучше переместить голову в более удобное положение.

11 Прижимание к панелям

Некоторые могут слишком сильно надавить на голову, пытаясь поддержать ее.Но поскольку череп довольно крепкий, от этого не должно быть никакого вреда, верно? Не совсем так. Любой наблюдательный может заметить, что у младенцев на голове мягких пятен. Это так называемые роднички - отверстия, которые обеспечивают гибкость черепа ребенка, когда он выходит через родовые пути. Кроме того, они обеспечивают дальнейший рост и развитие мозга после родов.

Один родничок расположен в передней части черепа и называется передним родничком.Еще один расположен сзади, он называется задний родничок. Затем есть два родничка меньшего размера по обе стороны головы, вокруг висков. Вынашивая ребенка, лучше всего твердо, но мягко поддерживать его за голову. Не хватайтесь за него когтистой рукой, так как он может давить на эти нежные роднички.

10 Многозадачность

Одно опасное занятие, когда держите ребенка на руках, - это многозадачность.Хотя в некоторых случаях может потребоваться носить ребенка на одной руке, а затем что-то делать с другой рукой, лучше всего этого избегать, насколько это возможно. Это связано с тем, что даже при удерживании одной рукой другая рука всегда должна быть рядом, чтобы обеспечивать необходимую поддержку, вносить коррективы и даже ловить ребенка в случае, если другая рука дрогнет. Многозадачность может привести к падению и травмам.

Однако один из способов обойти это - носить ребенка с помощью слинга или переноски-кенгуру.Это может означать, что родитель может одной рукой поддерживать ребенка, а другой выполнять другие задачи. Но в любом случае лучше избегать ношения ребенка при выполнении потенциально опасных задач, таких как приготовление пищи. Если что-то нужно сделать, возможно, лучше всего положить ребенка в кроватку.

9 Искривленные конечности

В довольно редких случаях люди могут носить младенцев таким образом, чтобы опора находилась не под бедрами, а на конечностях, обычно на ногах и ступнях, заправленных под туловище.Это плохая идея, поскольку сила тяжести, притягивающая тело ребенка, может перенести весь этот вес на конечность, что может повредить суставы малыша или, по крайней мере, впоследствии привести к сильной боли в мышцах.

Как правило, при вынашивании ребенка лучше всего, чтобы опора находилась на голове, спине и бедрах.Конечности лучше оставить свободно свисающими, с некоторой опорой под бедрами. Обычно это не представляет опасности, поскольку это относительно легкие части тела, и им нужно немного места, чтобы свободно перемещаться. Если из соображений безопасности необходимо удерживать конечности малыша, лучше всего держать ребенка в положении «грудь к груди». Это гарантирует, что ребенок не может дотянуться слишком далеко, а также удерживает конечности в безопасном положении.

8 Пеленание

Если говорить о сдерживании ребенка, некоторые родители делают это, пеленая, и, если подумать, это прекрасно.Однако важно знать правильную технику пеленания, поскольку неправильное пеленание может привести к серьезной травме. Прежде всего, важно помнить, что конечности ребенка должны иметь возможность довольно свободно перемещаться или, по крайней мере, находиться в удобном положении. Во-вторых, пеленание не должно быть слишком тугим , так как это может привести к проблемам.

Одной из распространенных проблем у младенцев, которых пеленали неправильно или слишком туго, является дисплазия тазобедренных суставов у младенцев.В основном это происходит, когда шарнирные суставы между бедром и бедренной костью расшатываются, что приводит к боли и, в некоторых случаях, к инвалидности. Это часто случается с младенцами, которых пеленают настолько туго, что ноги сводятся вместе и прижимаются прямо вниз. В некоторых случаях для устранения этой проблемы может потребоваться хирургическое вмешательство.

7 наклонов, чтобы поднять ребенка

Однако вынашивание ребенка - это не только его комфорт.Человек, держащий ребенка, должен быть в такой же безопасности, когда поднимает его. Например, поднимая ребенка с пола, многие люди склонны сгибаться в талии. Однако это создает чрезмерную нагрузку на талию и спину. Если делать это часто и в сочетании с другими, буквально изнурительными, практиками, это может привести к хронической боли и травмам.

Чтобы взять ребенка на руки, нужно согнуть его в коленях.Это позволяет равномерно распределять вес на колени, ноги и спину, что снижает общую нагрузку. На самом деле, это идеальный вариант, если вы собираете практически все, будь то маленький предмет или ключи от машины, которые упали на пол. Делайте это часто, и ваша спина непременно скажет вам спасибо в долгосрочной перспективе.

6 Забирать ребенка слишком далеко

Другой ребенок, несущий бестактность, которая может сломать спину маме или папе, часто случается, когда берет на руки ребенка, спящего на взрослой кровати.Многие люди склонны наклоняться над кроватью, чтобы дотянуться до ребенка, а затем взять его на руки. В некоторых случаях они даже кладут колени на кровать для поддержки, когда поднимают малыша. Опять же, это создает ненужное напряжение в пояснице и спине, что в конечном итоге может привести к проблемам в дальнейшем.

Поднимая малыша издалека, лучше наклониться, но вместо того, чтобы сразу поднимать малыша, просуньте обе руки под ребенка.Одна рука должна поддерживать голову, а другая - бедра. После этого родитель может подтянуть ребенка ближе к краю кровати. Как только малыш окажется достаточно близко, его будет легче и гораздо проще поднять на руки.

5 Не садится

Одна из распространенных ошибок кормящих матерей или пап, кормящих из бутылочки, - наклоняться над малышкой во время кормления.Опять же, это не так уж и хорошо для родителей. Это также может привести к растяжению мышц шеи, из-за чего они будут немного болеть. Хотя в краткосрочной перспективе это может показаться неважным, напряжение в спине и шее определенно может преследовать человека в более позднем возрасте.

Лучше всего использовать любую доступную поддержку спины.Сидя на стуле, откиньтесь назад, пока малыш кормит, чтобы не слишком сильно напрягать спину во время процесса. В идеале ступни должны стоять примерно под прямым углом и ровно стоять на полу. Если это невозможно и ножки свисают с края, сам стул может быть слишком коротким для роста родителей.

4 подушки для забвения

Говоря о поддержке, мамы и папы, кормящие своих малышей, часто не используют подушки эффективно.Подушки - отличный способ поддержать спину, туловище или ноги родителей, в зависимости от положения кормления, в котором они находятся. Например, при кормлении ребенка на кровати мама или папа могут захотеть подложить подушку под подмышки, за спиной и затем, если удобно, между ног. Или, при кормлении на стуле, поможет небольшая подушка или свернутое полотенце на пояснице и, возможно, дорожная подушка для шеи. Это позволяет снизить нагрузку на мышцы и обеспечить более расслабленное кормление в целом.

В частности, мама может захотеть получить специальные подушки для кормления, которые подходят практически для любого положения кормления. Некоторые из этих подушек даже бывают в портативных надувных версиях, чтобы мама могла мгновенно кормить грудью с комфортом.

3 Недостаточный контакт с телом

Лучшее положение для переноски - это положение с хорошим контактом с телом. Ведь малыш жаждет тепла и уюта. Поза, в которой она чувствует, что ее обнимают и обнимают, скорее всего, понравится ей больше всего.Эти позы также помогают ей получить необходимое количество тепла. На самом деле, у младенцев более идеальная температура, когда они выступают против другого человека.

Фактически, сейчас многие эксперты не рекомендуют носить ребенка лицом к родителям.Некоторые родители делают это, неся малыша на переносках и сумках-кенгуру. Однако это не только выглядит неуклюже и неудобно, но и обеспечивает недостаточную поддержку головы и спины. Бедрам не хватит даже поддержки, что снова увеличивает риск дисплазии тазобедренного сустава. Если ребенка необходимо переносить лицом от держателя, это следует делать только на очень короткие периоды времени.

2 Слишком мало несут

Некоторые родители по возможности стараются не носить своих малышей, опасаясь, что они «испортятся».Однако это далеко от истины. Вынашивание ребенка может испортить ему не больше, чем кормление, когда она голодна, сделает ее обжорой. В первые месяцы жизни младенцы нуждаются в комфорте и защите, которые они воспринимают через теплые тела своих родителей. Когда ребенок недостаточно удерживается на руках, он будет чувствовать, что рядом нет никого, кто мог бы удовлетворить его потребности. Как это ни парадоксально, в будущем это может сделать ребенка более цепким и требовательным.

По сути, младенцев нужно держать на руках, и это делается не только для малышей, но и для родителей.В конце концов, пройдет время, ребенок вырастет и будет уже не так доступен для объятий и объятий, как раньше. Так что извлеките из этого максимум удовольствия и держите этого малыша рядом!

1 натыкаясь на вещи

Распространенная ошибка при ношении ребенка - неосторожность! Держа ребенка на руках, лучше всего смотреть, куда вы собираетесь.Не натыкайтесь на предметы, даже когда они дома. Ведь мебель и другие вещи могут опрокинуться, что приведет к травмам как ребенка, так и переноски. Это особенно важно при прогулке на улице. Остерегайтесь людей на велосипедах или скейтбордах, бегающих по тротуару.

Одна из причин аварий и травм во время вынашивания ребенка заключается в том, что некоторые держат ребенка в таком положении, когда он закрывает обзор.Хотя это может быть комфортно для ребенка, это не совсем безопасно, когда у родителя есть слепое пятно, где опасности невидимы. Сохраните положение для переноски, блокирующее обзор, чтобы удерживать малыша в устойчивом положении или сидя. Когда вы гуляете, используйте эту переноску или даже коляску по максимуму и, самое главное, держите все чувства в тонусе!

Источники: Wikihow.com, SheKnows.com, Pure Chiro.ca, Raising Children.net, WebMD.com

Следующий 8 жизненно важных питательных веществ для беременных и какие продукты есть

Когда младенцы держат голову вверх? Все, что Вам нужно знать.

В каком возрасте ребенок начинает держать голову вверх? Краткое руководство по всему, что вам нужно знать.

Кажется, каждые несколько дней ваш ребенок достигает новой вехи. Некоторые из них более очевидны, чем другие, например, первое слово или первые шаги. Каждый из них примечателен и интересен. Одна из них, которой не уделяется много внимания, - это развитие у вашего ребенка контроля над головой. Как и все вехи, нет точных сроков, когда ваш малыш должен это сделать.

Когда младенцы держат голову вверх?

Голова ребенка намного больше по сравнению с его телом, чем голова взрослого.Кроме того, у них довольно слабые мышцы шеи. Эти первые несколько недель - период быстрого роста для вашего малыша, и примерно к 5 неделям он сможет держать голову вверх без посторонней помощи, даже если это займет всего несколько секунд. Вы все равно должны быть осторожны, всегда предлагайте дополнительную поддержку, пока они не смогут делать это в течение более длительного периода.

Как младенцы учатся управлять головой?

Этот «навык» осваивается постепенно, и это лучший способ. Все сводится к тренировке и наращиванию мышц.Так же, как они научатся ползать и ходить. Существуют различные этапы контроля головы, которые ваш ребенок освоит по мере роста. Время на животик - это основной способ развития этих мышц у младенцев, и именно здесь вы можете помочь. Обязательно кладите их на животик как минимум на 10 минут в день.

Я составил обзор того, что вы можете ожидать в первые шесть месяцев.

От от 1 до 2 месяцев Ваш малыш должен уметь двигать головой из стороны в сторону и осматриваться, лежа на животе.Примерно на 7-недельном этапе ваш ребенок может приподнять голову над полом, лежа на спине. Когда вы вынашиваете ребенка, он может подержать его на короткое время, но вы всегда должны следить за тем, чтобы он имел хорошую поддержку.

В возрасте от 3 до 4 месяцев вашему ребенку будет легче двигаться, особенно из стороны в сторону, лежа на животике.

К стадии от 5 до 6 месяцев ваш ребенок должен быть на пути к самостоятельной поддержке.Вероятно, она сможет сидеть без посторонней помощи, подняв голову.

Руководство по физиотерапии плоской формы головы у младенцев: плагиоцефалия, брахицефалия и скафоцефалия

Руководство по выбору PT

Плагиоцефалия, брахицефалия и скафоцефалия - это деформации черепа, вызванные слишком долгим пребыванием младенца в одном положении. Эти состояния также известны как «синдром плоской головы». Черепа новорожденных мягкие, так как кость еще не затвердела.Когда голова ребенка слишком долго лежит на поверхности в одном и том же положении, мягкий череп младенца может уплощаться. Деформации черепа, такие как плагиоцефалия, брахицефалия и скафоцефалия, могут поражать до 45% новорожденных. Уплощение черепа может произойти в утробе матери из-за того, что ребенок застрял в одном положении или имеет ограниченное пространство при наличии нескольких плодов, таких как двойня или тройня. При рождении состояние «врожденное»; после рождения оно «приобретается». Более серьезные деформации формы головы связаны с проблемами развития, такими как движение, зрение, слух и поведение, которые могут длиться всю жизнь.

Физиотерапевт может помочь уменьшить уплощение черепа ребенка и восстановить более нормальную округлую форму черепа, что может помочь снизить риск задержки развития и других нарушений в дальнейшей жизни.

Вы можете напрямую связаться с физиотерапевтом для оценки. Чтобы найти физиотерапевта в вашем районе, посетите «Найти PT».

Найдите ПТ рядом с вами!


Плоскость формы головы у младенцев: плагиоцефалия, брахицефалия и скафоцефалия

Плагиоцефалия, брахицефалия и скафоцефалия - это разные типы уплощения черепа, которые возникают, когда на одну часть черепа ребенка оказывают слишком долгое давление.

Плагиоцефалия

Плагиоцефалия - это уплощение боковой части задней части черепа, вызванное слишком долгим лежанием ребенка на спине со слегка повернутой в сторону головой. До рождения плагиоцефалия может возникнуть в утробе матери, если амниотический мешок матери не содержит достаточного количества жидкости или если есть несколько плодов, например, близнецы. Это также часто связано с преждевременными родами, так как у недоношенных детей часто не хватает силы шеи, чтобы поворачивать голову в разные положения, когда они лежат.Когда голова остается в одном положении слишком долго, мягкий череп деформируется и уплощается там, где он соприкасается с матрасом или какой-либо другой поверхностью, на которой лежит ребенок.

Плагиоцефалия чаще встречается у младенцев мужского пола, чем у младенцев женского пола, и чаще встречается на правой стороне задней части черепа. Дети с кривошеей, болезненной стянутостью мышц шеи, которая заставляет голову оставаться повернутой в одну сторону, особенно подвержены развитию плагиоцефалии.

Брахицефалия

Брахицефалия - это уплощение задней части черепа, вызванное тем, что ребенок слишком долго лежит на спине.До рождения брахицефалия может возникнуть в утробе матери, если амниотический мешок матери не содержит достаточного количества жидкости или если плодов несколько, например, близнецы. После рождения это может произойти, если младенец лежит на спине или находится в контейнере, таком как автокресло, на слишком много часов в день. Брахицефалия - вторая по распространенности деформация черепа после плагиоцефалии.

Скафоцефалия

Скафоцефалия - это уплощение боковой части черепа, в результате чего череп становится удлиненным.Это вызвано тем, что ребенок слишком долго лежит на боку, и обычно происходит в отделении интенсивной терапии новорожденных, поскольку недоношенных детей кладут на бок для облегчения лечения. Скафоцефалия также может возникнуть до рождения; например, если голова плода прижата к грудной клетке матери.

При отсутствии лечения более серьезные случаи уплощения черепа связаны с:

  • Проблемы с речью и языковым развитием
  • Задержка интеллектуального и двигательного (двигательного) развития
  • Проблемы с балансировкой
  • Проблемы социального взаимодействия
  • Психоневрологические проблемы, такие как синдром дефицита внимания (СДВ) и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
  • Проблемы с внешним видом
    • Асимметрия лица или черепа (стороны лица или форма черепа кажутся неровными)
    • Неровные уши
    • Неровные глаза

Хорошая новость в том, что череп ребенка остается мягким в течение нескольких месяцев, поэтому, если уплощение замечено и начато лечение, он может вернуться в более здоровую округлую форму.Изменение формы головы также поможет предотвратить инвалидность в раннем и более позднем возрасте, вызываемую плагиоцефалией, брахицефалией и скафоцефалией.

Рост заболеваемости в последние годы

В 1992 г. Американская академия педиатрии (AAP) представила руководящие принципы, призванные помочь молодым родителям предотвратить синдром внезапной детской смерти (СВДС). Считалось, что синдром внезапной детской смерти вызван тем, что младенцы спят на животе, окруженные мягкими материалами, которые могут блокировать их дыхание и вызывать удушье.Фраза «снова заснуть» была придумана, чтобы помочь родителям не забыть очистить колыбель от мягких одеял, подушек и мягких игрушек и уложить ребенка на спину, чтобы спать, все это было предназначено для сохранения дыхательных путей ребенка (носа и рот) без препятствий.

Хотя СВДС снизился на 50% с момента введения рекомендаций, количество сообщений о деформациях черепа, включая плагиоцефалию и брахицефалию, резко возросло. Вероятно, это связано с тем, что младенцев помещают в одно и то же положение (на спину) каждую ночь, поэтому одна и та же часть черепа контактирует с поверхностью кровати.Продолжительный контакт одной и той же части черепа с поверхностью ложа приводит к уплощению черепа.

Контейнерный детский синдром

Рост заболеваемости плагиоцефалией и брахицефалией также связан с синдромом контейнерного ребенка. Это может произойти, когда новорожденные содержатся в «контейнерах», таких как автокресла, коляски и надувные сиденья, слишком много часов в день. Если их головы соприкасаются с поверхностью слишком долго, даже когда они сидят, мягкий череп может деформироваться и сплющиться.

Каково это?

Нет никаких доказательств того, что плагиоцефалия, брахицефалия или скафоцефалия вызывают боль. Однако развитие слуха и зрения может задерживаться у детей с серьезными деформациями формы головы, поэтому пострадавшие дети могут не слышать и не видеть мир как обычно.

Признаки и симптомы

Признаками плагиоцефалии, брахицефалии и скафоцефалии являются видимое уплощение черепа со стороны затылка, затылка или сбоку головы соответственно.

Как это диагностируется?

Родители могут первыми заметить, что череп ребенка становится плоским со спины или с одной стороны. Они также могут заметить, что ребенок держит голову наклоненной в одну сторону из-за напряжения мышц.

ВНИМАНИЕ: Если вы заметили эти проблемы, немедленно обратитесь за медицинской помощью!

Ваш врач осмотрит голову вашего ребенка, чтобы определить причину и степень уплощения черепа.Ваш врач может направить вашего ребенка к физиотерапевту для лечения.

Ваш физиотерапевт проведет тщательное обследование, которое включает сбор истории здоровья ребенка. Физиотерапевт также будет задавать вам подробные вопросы о том, как обращаются с ребенком и об уровне его активности каждый день, и осторожно проверяет признаки и симптомы распространенных проблем плагиоцефалии, брахицефалии и скафоцефалии, например:

  • Уплощенный череп: Задняя или боковая часть головы аномально плоская.
  • Torticollis: Ребенку трудно повернуть голову на одну сторону или удерживать шею и голову прямо из-за напряжения мышц на одной стороне шеи.
  • Асимметрия лица: Стороны лица ребенка могут казаться неравными из-за деформации и плоскостности черепа.

Ваш физиотерапевт осмотрит:

  • Форма черепа и лица
  • Развитие мышц ребенка
  • Движение шеи, туловища, рук и ног ребенка
  • Как ваш ребенок держит голову и шею
  • Как ваш ребенок двигает головой, телом и конечностями
  • Насколько хорошо ваш ребенок поднимает голову и конечности, лежа на животе?
  • Насколько хорошо ваш ребенок может переворачиваться, ползать и менять положение тела
  • Насколько хорошо ваш ребенок отслеживает объекты глазами

Ваш физиотерапевт, скорее всего, также проверит проблемы, которые могут возникнуть у детей с тяжелой плагиоцефалией, брахицефалией и скафоцефалией, например:

  • Задержка развития мышц. Ребенок может не кататься, сидеть, ползать, поднимать голову или дотянуться руками, когда находится на животе, как это ожидается для его возраста.
  • Сенсорные проблемы. У ребенка может наблюдаться задержка в развитии зрения или слуха. У ребенка могут быть проблемы с восприятием глубины и проблемы с отслеживанием движущихся объектов глазами.
  • Задержка когнитивного развития. Возможно, у ребенка задержка развития определенных навыков мышления и речи.

Ваш физиотерапевт, скорее всего, будет сотрудничать с врачом или другим поставщиком медицинских услуг, чтобы поставить окончательный диагноз. Для подтверждения диагноза и исключения других проблем могут потребоваться дополнительные тесты.

Если ваш врач замечает признаки плагиоцефалии, брахицефалии или скафоцефалии раньше вас, он может направить вашего ребенка к детскому физиотерапевту для обследования и лечения.

Чем может помочь физиотерапевт?

На основании результатов обследования ваш физиотерапевт разработает и реализует план лечения с учетом конкретных потребностей вашего ребенка.

Физиотерапию при любых деформациях черепа следует начинать рано, часто до того, как ребенку исполнится 3 месяца. Физиотерапевт может помочь старшему ребенку восстановить силы и хорошее самочувствие. Ваш физиотерапевт поможет улучшить состояние вашего ребенка:

Форма черепа. Ваш физиотерапевт поможет вашему ребенку достичь определенных положений и оставаться в них, чтобы череп мог стать более округлым. Физиотерапевты обучают родителей этой «терапии изменения положения», чтобы ее можно было проводить дома.Репозиционная терапия - это первая линия домашнего лечения. Ваш физиотерапевт научит вас менять положение ребенка, чтобы помочь ему развить более нормальные движения, силу и форму черепа. Эта терапия обычно состоит из увеличения времени пребывания на полу и «животике» и увеличения времени сидения в вертикальном положении.

Родителям рекомендуется больше держать ребенка на руках и выполнять другие действия, стимулирующие его движение. В последних рекомендациях рекомендуется проводить время с животиком 3 раза в день под постоянным наблюдением взрослых.Ваш физиотерапевт разработает безопасную программу для бережного лечения конкретных симптомов вашего ребенка.

В зависимости от состояния каждого ребенка педиатр может прописать ортопедическое устройство, такое как переделывающийся шлем, чтобы мягко перенаправить рост черепа ребенка.

ВНИМАНИЕ: Младенцы не должны спать в переносках или колясках ночью, если это не рекомендовано педиатром.

Движение. Ваш физиотерапевт может помочь расслабить любые напряженные мышцы шеи вашего ребенка, используя определенные растягивающие движения, положения и практические приемы, называемые «мануальной терапией».Эти техники мягко помогают расслабить напряженные мышцы, что позволяет ребенку восстановить больше движений в шее.

Прочность. Ваш физиотерапевт может работать над определенными навыками, которые необходимо развить вашему ребенку. Терапевт может использовать игрушки, игры и песни, чтобы побудить вашего ребенка научиться новым движениям и укрепить недоразвитые мышцы. Программа будет прогрессировать в соответствии с растущими навыками и силой вашего ребенка.

Ваш физиотерапевт может помочь вам улучшить свои собственные:

Знание. Ваш физиотерапевт расскажет вам о причинах сплющенного черепа и научит более здоровым способам размещения, кормления и обеспечения безопасного сна и игр для вашего ребенка.

Профилактические навыки. Вы узнаете, как безопасно класть ребенка на животик (например, на пол или в манеж) после каждого кормления, сна, смены подгузников, а также всякий раз, когда ребенок бодрствует и бодрствует. Держа ребенка для кормления, а не в переноске или коляске, ребенок может осматриваться, что улучшает движение шеи и глаз.Манеж - это хороший способ, позволяющий ребенку быть активным и безопасным, давая родителям время поработать по дому, не приковывая ребенка к контейнеру. Изменение положения игрушек и мобилей в кроватке побуждает малышей поворачивать голову в разные стороны.

Можно ли предотвратить эту травму или состояние?

Родители могут предотвратить развитие приобретенной (послеродовой) плагиоцефалии, брахицефалии и скафоцефалии с помощью:

  • Обеспечение достаточного времени на животик в течение дня, когда ребенок бодрствует, начиная с момента рождения.
  • Часто меняйте положение ребенка.
  • Позволяет ребенку лежать или спать на животике под присмотром (с разрешения педиатра).
  • Ограничение времени, в течение которого ребенок сидит или опирается на контейнеры, такие как автомобильные сиденья, коляски, качалки и подушки для кормления. Автокресла следует использовать только во время транспортировки в транспортных средствах в целях безопасности.
  • Держать ребенка на руках или на слинге на короткое время вместо того, чтобы оставлять ребенка в контейнере.
  • Позволяет ребенку свободно играть в манеж.
  • Позволяет ребенку часто играть на полу на одеяле (под присмотром взрослых).

Врожденные (предродовые) формы этих состояний невозможно предотвратить, но раннее лечение даст самые быстрые и лучшие результаты в коррекции формы черепа.

Какой физиотерапевт мне нужен?

Многие физиотерапевты подготовлены на основе образования и опыта для лечения детей с плагиоцефалией, брахицефалией и скафоцефалией.Вы можете рассмотреть:

  • Физиотерапевт с опытом лечения детей (педиатрия).
  • Физиотерапевт, сертифицированный клинический специалист или прошедший ординатуру или стажировку в области детской физиотерапии. Этот терапевт обладает передовыми знаниями, опытом и навыками, которые могут применяться при этом состоянии.

Вы можете найти физиотерапевтов, обладающих этими и другими полномочиями, с помощью Find a PT, онлайн-инструмента, созданного Американской ассоциацией физиотерапии, чтобы помочь вам найти физиотерапевтов с конкретным клиническим опытом в вашем географическом регионе.

Общие советы при поиске физиотерапевта:

  • Получите рекомендации от семьи, друзей или других поставщиков медицинских услуг.
  • Когда вы обращаетесь в физиотерапевтическую клинику для записи на прием, спросите об опыте физиотерапевтов в лечении этого состояния.

Найдите ПТ рядом с вами!

Дальнейшее чтение

Американская ассоциация физиотерапии (APTA) считает, что потребители должны иметь доступ к информации, которая могла бы помочь им принимать решения в области здравоохранения, а также подготовить их к посещению врача.

В следующих статьях представлены одни из лучших научных доказательств, касающихся физиотерапевтического лечения плагиоцефалии и брахицефалии. В статьях сообщается о текущем исследовании и дается обзор стандартов практики лечения как в Соединенных Штатах, так и за рубежом. Названия статей перечислены по годам и связаны либо с рефератом статьи в PubMed, либо с бесплатным полным текстом, чтобы вы могли прочитать его или распечатать копию и принести с собой к своему врачу.

Каплан С., Сарджент Б., Колтер С. Врожденная мышечная кривошея и черепные деформации. В: Палисано Р.Дж., Орлин М., Шрайбер Дж., Ред. Детская физиотерапия . 5-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: У. Б. Сондерс; 2017.

Binkiewicz-Glińska A, Mianowska A, Sokołów M, et al. Ранняя диагностика и лечение детей с деформациями черепа: вызов современной медицины. Dev Period Med . 2016; 20: 289295. Бесплатная статья.

Cabrera-Martos I, Valenza MC, Valenza-Demet G, et al.Влияние мануальной терапии на продолжительность лечения и двигательное развитие у младенцев с тяжелой несиностотической плагиоцефалией: рандомизированное контролируемое пилотное исследование. Чайлдс Нерв Syst . 2016; 32: 2211–2217. Резюме статьи в PubMed.

Baird LC, Klimo P Jr, Flannery Am и др. Систематический обзор Конгресса неврологических хирургов и научно обоснованное руководство по ведению пациентов с позиционной плагиоцефалией: роль физиотерапии. Нейрохирургия . 2016; 79: E630 – E631.Бесплатная статья.

Cabrera-Martos I, Valenza MC, Valenza-Demet G, et al. Влияние плагиоцефалии на осанку, гибкость мышц и равновесие у детей в возрасте 3-5 лет. J Детский педиатр . 2016; 52: 541–546. Резюме статьи в PubMed.

van Vlimmeren LA, van der Graaf Y, Boere-Boonekamp MM, et al. Влияние детской физиотерапии на деформационную плагиоцефалию у детей с позиционным предпочтением: рандомизированное контролируемое исследование. Arch Pediatr Adolesc Med .2008. 162: 712–718. Резюме статьи в PubMed.

Coulter-O'Berry, C, Lima, D. Инструменты времени живота. Выберите сайт PT.com. Опубликовано в 2007 г. Проверено 21 сентября 2017 г.

* PubMed - это бесплатный онлайн-ресурс, разработанный Национальным центром биотехнологической информации (NCBI). PubMed содержит миллионы ссылок на биомедицинскую литературу, в том числе цитаты из базы данных MEDLINE Национальной медицинской библиотеки.

Автор: Андреа Аврускин, PT, DPT.Рецензировано редколлегией.

Что делать с синдромом плоской головы у младенцев | Совет пациента

Дети многому учатся в первые месяцы и годы жизни - и исследования показывают, что мозг продолжает развиваться к середине 20-летнего возраста. Таким образом, череп должен освободить место для всего этого роста. Не говоря уже о том, что относительно большая голова ребенка должна проходить через родовые пути. К счастью, череп создан для удовлетворения этих уникальных требований.

«Череп ребенка состоит не из одной кости, а из нескольких костей, разделенных тем, что мы называем швами, а швы - это своего рода промежутки между костью», - говорит доктор.Питер Тауб, профессор хирургии, педиатрии, стоматологии и нейрохирургии в Медицинской школе Икана на горе Синай в Нью-Йорке и директор Центра хирургии расщелины и черепно-лицевой хирургии на горе Синай. Это позволяет костям перекрываться, так что голова ребенка может проходить через родовые пути во время родов. Затем череп возвращается в нормальное положение, объясняет Тауб.

В результате голова ребенка не является ненормальной, если она имеет немного конусообразную форму или иным образом изначально заметно асимметрична после рождения ребенка.И - как неоднократно напоминают новым родителям - головы младенцев мягкие и несколько податливые, чтобы приспособиться к значительному росту мозга в будущем.

Однако в первые месяцы жизни ребенка некоторые родители и педиатры могут заметить, что одна сторона головы становится плоской и - хотя ни у кого нет абсолютно симметричного черепа - эта заметная асимметрия сохраняется. В таких случаях врачи говорят, что проблема может заключаться в так называемом синдроме плоской головы или позиционной плагиоцефалии. «Синдром плоской головы - это примерно то, о чем он говорит: у младенцев часть их головы может стать плоской», - говорит д-р.Кейт Кронан, педиатр в детской больнице Nemours / Alfred I. DuPont в Уилмингтоне, штат Делавэр, и медицинский редактор KidsHealth.org, входящей в систему здравоохранения Nemours Children's Health System, которая охватывает темы педиатрического здравоохранения, включая синдром плоской головы или позиционную плагиоцефалию. «Чаще всего это затылок».

Позиционная плагиоцефалия, как правило, возникает в первые месяцы жизни, прежде чем ребенок физически сможет менять положение - например, не может самостоятельно двигаться со спины.Эксперты отмечают, что случаи синдрома плоской головы участились с появлением кампании «Снова спать», которая была инициирована в 1994 году (с тех пор она трансформировалась в кампанию «Безопасный сон»). Инициатива стала результатом сотрудничества Национального института здоровья и развития детей, Американской академии педиатрии, Бюро по охране здоровья матери и ребенка Управления ресурсов и служб здравоохранения и групп, занимающихся синдромом внезапной детской смерти, направленной на снижение риска СВДС. Хотя борьба с СВДС была успешной, и эксперты, конечно, не вернутся к совету по безопасности, когда дети спят на спине, чтобы снизить риск удушья и СВДС, клиницисты говорят, что изменения привели к росту числа случаев плоской головы. синдром.«С 90-х годов мы видели много детей с плоскими затылками», - отмечает Тауб.

Проблема косметическая или эстетическая; врачи отмечают, что это не препятствует развитию мозга и не влияет на когнитивные функции ребенка. И врачи говорят, что прогноз в целом хороший, особенно при раннем выявлении.

Но сначала специалисты говорят, что важно исключить другие, более серьезные деформации черепа. Одна конкретная проблема, на которую обращают внимание врачи, связана с преждевременным сращением костей черепа до того, как мозг ребенка полностью сформирован, что может привести к тому, что голова будет иметь деформированный вид.Поэтому, хотя в процессе родов кости черепа перекрываются, а затем возвращаются в свое нормальное положение, мы беспокоимся, если какое-либо из этих пространств или швов закрывается преждевременно - и это называется краниосиностозом, - говорит Тауб. Обычно это лечится хирургическим вмешательством, чтобы открыть сращенные швы и обеспечить мозгу пространство для роста.

«Раннее выявление асимметрии головы обычно выполняется педиатром», - говорит д-р Аманда Госман, руководитель отделения и директор отделения черепно-лицевой хирургии Детской больницы Рэди в Сан-Диего и руководитель отделения пластической хирургии Калифорнийского университета. Сан Диего.Черепно-лицевой хирург также может осмотреть ребенка, чтобы определить, что вызывает асимметрию, и есть ли что-то более серьезное, например краниосиностоз.

Врачи не только проверяют, не слились ли швы, но и оценивают подвижность шеи ребенка. «Потому что шея часто может способствовать возникновению некоторых из этих проблем, если есть диагноз кривошеи, которая может быть своего рода скручиванием или укорочением мышц шеи», - объясняет Госман. Torticollis предрасполагает детей к некоторой асимметрии формы головы, ограничивая их способность поворачивать голову, так что они, например, более склонны лежать так, чтобы одна сторона головы постоянно соприкасалась со спящей поверхностью; а в некоторых случаях у ребенка может развиться не только кривошея, но и синдром плоской головы еще до рождения, в зависимости от того, как ребенок был расположен в утробе матери.

К счастью, лечение синдрома плоской головы не требует хирургического вмешательства, и чаще всего деформации легкие и имеют тенденцию улучшаться при относительно ограниченном вмешательстве.

Родителям рекомендуется, например, регулярно менять положение головы ребенка, например, укладывая ребенка спать или собираясь проверить ребенка, чтобы плоское пятно не всегда соприкасалось с матрасом кроватки или другим. плоская поверхность. «Поскольку на форму черепа очень сильно влияет рост мозга, до тех пор, пока есть какая-то разгрузка и изменение положения, многие легкие деформации, которые мы видим сразу после рождения, фактически исправляются с помощью изменения положения», Госман говорит.Педиатр или физиотерапевт может дать родителям более подробные инструкции, как это сделать. Физиотерапевт также может решить проблему кривошеи. «Если есть кривошея, они бы тоже работали над этим - например, над легким движением шеи; и для этого нужно тренироваться», - говорит Кронан. «Вы бы не хотели самостоятельно двигать ригидной шеей. Так что, если у этого ребенка проблемы с плоской головой и шеей, они могут помочь с обоими».

Наряду с регулярным изменением положения ребенка, которое также может помочь предотвратить синдром плоской головы, эксперты также усиливают концепцию, которая обычно продвигается для растущих младенцев: время на животике.Хотя родителям настоятельно рекомендуется укладывать малышей на спину, чтобы они ложились спать, также рекомендуется проводить много времени на животе под присмотром. Это помогает младенцам, особенно когда они начинают контролировать голову, наращивать мышцы шеи и дает им возможность отжиматься руками. В контексте синдрома плоской головы лучше не лежать на ровном месте.

Другая стратегия - и без осуждения - это «больше держать ребенка», - говорит Кронан.«Я знаю, что родители умеют держать своих детей на руках», но она отмечает, что это отличный способ изменить положение ребенка, и поэтому его голова не лежит ровно, как в кроватке, люльке или на ней. другая поверхность.

В более тяжелых случаях синдрома плоской головы врач может порекомендовать ребенку носить шлем, изготовленный по индивидуальному заказу. Шлем имеет пенопласт внутри, он жесткий снаружи и «оставляет пространство там, где череп должен выступать дальше, и оказывает легкое давление на ту область черепа, где он выходит слишком далеко», - объясняет Тауб.«Так что это действительно влияет на то, каким образом мозг отталкивается от черепа - потому что мозг захочет толкать по окружности, но он будет подталкиваться к области наименьшего сопротивления».

Как и в случае других подходов к лечению позиционной плагиоцефалии, раннее вмешательство является ключевым при использовании шлема для устранения деформаций черепа у ребенка. Тауб говорит, что обычно он не начинает использовать шлем, пока ребенок не научится управлять головой, чтобы ребенок мог хотя бы держать голову вверх. «Так что обычно это от четырех до пяти месяцев… примерно до года.За последний год кость стала довольно жесткой, и со шлемом особо не изменишься. Но на раннем этапе они могут добиться успеха, - говорит Тауб. - Дети, участвующие в нашей программе, обычно носят их от четырех до шести месяцев. В течение этого периода они носят их около 23 часов в день, с перерывом на то, чтобы принять ванну, сфотографировать или просто подышать воздухом для головы и скальпа - все, что родители хотят делать, говорит он.

Есть также так называемые позиционные подушки, которые помогают при синдроме плоской головы, чтобы сдвинуть ребенка с плоской поверхности.«Мы постоянно используем подушки для лечения плагиоцефалии в отделении интенсивной терапии, где можно наблюдать за младенцем», - говорит Тауб, добавляя, что позиционные подушки подходят, пока родитель наблюдает за ребенком. AAP рекомендует не укладывать детей спать на подушках или других приспособлениях, таких как клинья, или рядом с ними, чтобы снизить риск удушья и СВДС; Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов также рекомендует укладывать детей на спину, чтобы спать на твердой пустой поверхности, а не на приспособлении для сна, например подушке.

Обычно у детей с синдромом плоской головы он имеет тенденцию улучшаться - по крайней мере, до некоторой степени - даже без вмешательства. Но эксперты говорят, что, особенно там, где это более заметно, важно действовать как можно раньше. «Обычно, если бы у вас не было шлема, дети немного поправились бы», - говорит Тауб. «Но ты должен быть агрессивным, чтобы держать их подальше от этого плоского места».

Вехи младенческой моторики: 0-6 месяцев

Доктор Ребекка Талмуд из отдела физиотерапии динозавров делится своим руководством по основным этапам с забавными и простыми упражнениями, которые помогут вашему ребенку исследовать, учиться и расти.

Значительная часть развития вашего ребенка происходит в течение первых 12 месяцев его жизни. Это потрясающая вещь, на которую можно смотреть и быть частью. Как новый родитель, вы, несомненно, начнете слышать и думать о «вехах».

В этом руководстве особое внимание уделяется вехам в развитии моторики от рождения до 6 месяцев и включает в себя интересные идеи и стратегии для поддержки развития вашего ребенка. Важно всегда помнить, что все вехи происходят непрерывно, и это всего лишь ориентир того, чего ожидать.Все дети развиваются в своем собственном темпе, но если у вас есть какие-либо проблемы, обратитесь к педиатру или педиатрическому физиотерапевту.

Первый месяц

В течение первого месяца жизни вашего ребенка они предпочитают положения и глубокое давление, которые повторяют их время в утробе матери, и их движения в основном управляются рефлексами. В течение первого месяца мы замечаем, что наши малыши двигают конечностями более случайным образом и начинают двигать головой и глазами, чтобы локализовать звуки.

Мероприятия для месячного ребенка

  • Мягкое прикосновение: Нежный массаж способствует осознанию тела ребенка и является прекрасной возможностью для связи родителей и ребенка. Выберите время, когда ребенок будет бодрствовать и бодрствовать, и убедитесь, что в комнате тепло, а освещение не слишком яркое. Расположите ребенка так, чтобы вы могли поддерживать зрительный контакт. Используйте успокаивающий голос, нанося детское масло или лосьон, начиная с верхней части ног ребенка до его ступней, а затем с верхней части рук ребенка до его ладоней.Закончите нежными движениями спины и живота.
  • Детское растяжение: Когда ваш ребенок удобно лежит на спине, осторожно вытяните его руки над головой и вытяните ноги. Медленно согните ножки ребенка, двигаясь на велосипеде.
  • Животик к животику: Время на животик - важное занятие для вашего ребенка каждый день. Это помогает развить силу головы, шеи и верхней части тела для будущих двигательных целей. Начните время с живота, положив ребенка на грудь или живот.Это отличный способ заинтересовать ребенка и установить с ним связь.

Второй месяц

Ваш ребенок научится лучше контролировать голову и шею и начнет отслеживать объекты глазами. Ваш малыш может даже начать применять некоторые важные стратегии самоуспокоения.

Занятия для двухмесячного ребенка

  • Визуальное отслеживание: Используйте красочные и мотивирующие предметы, такие как картинки, фотографии, игрушки и книги, чтобы побудить вашего ребенка смотреть в обе стороны.Включите визуальное отслеживание, когда вашего ребенка поддерживают на руках, когда он лежит на спине, и когда он находится на животе.
  • Детские ролики: Облегчите плавное перекатывание от спины к животу до того, как он станет животиком, чтобы ваш ребенок мог практиковать переходные движения.
  • Минуты живота: Поощряйте время на животе для более длительных интервалов на коврике для занятий спортом. Размещайте безопасные предметы, такие как плюшевые игрушки или мягкие книги, перед ребенком на доступном расстоянии. Перемещайте их из стороны в сторону, чтобы ребенок мог двигать головой и шеей.Неразбиваемое напольное зеркало или высококонтрастные игровые карты - также отличные инструменты, которые можно использовать во время отдыха на животе.

Три месяца

На третьем месяце ваш малыш теперь будет демонстрировать более симметричные движения, такие как попытки поднять голову по средней линии, когда он лежит на спине, и даже поднимать голову, когда кладется на живот, и отталкивается на предплечьях. Вы также можете заметить меньшее количество фистинга при подготовке к намеренным хватательным движениям.

Занятия для 3-месячного ребенка

  • Отслеживание и охват: Поощряйте вашего ребенка дотягиваться и исследовать с помощью отслеживающих действий, давая ему тактильные игрушки, чтобы он мог их потрогать, жевать и смотреть.
  • Боковой люфт: Боковой люфт - отличная альтернативная поза, которая способствует визуальному взаимодействию и активации обеих сторон тела вашего ребенка. Это также помогает снизить давление на голову ребенка. Положите ребенка на бок, используя подушку для кормления или свернутое одеяло, и займитесь двусторонними играми, что означает использование обеих рук вместе для манипулирования предметами - это важный предвестник будущих моторных вех.
  • Переноска на животе: Также известна как «футбольная фиксация» - поместите одну руку под живот ребенка, а вторую руку между ножками ребенка и прижмите его к себе.Это положение позволяет вашему малышу ощутить растяжение и получить полезную визуальную и вестибулярную информацию (внутреннее ухо).

Месяц Четыре

Теперь ваш малыш начнет кататься из стороны в сторону. Он также начнет держаться за предметы обеими руками и чаще держать руки открытыми. У вашего ребенка будет улучшаться и контроль головы.

Занятия для 4-месячного ребенка

  • Детская ручка: Поощряйте ребенка брать предметы одновременно двумя руками.Используйте игрушки, которые легко захватить и удерживать мизинцы, и которые могут заставить обе руки работать вместе, например, «О-мяч».
  • Отжимание на животе: Поощряйте упражнения на животе через валик или клин, чтобы побудить вашего ребенка использовать руки, чтобы отягощать медведя.
  • Belly-ball-time: Используя терапевтический мяч, поместите ребенка на живот и переместите свой вес из стороны в сторону, вперед и назад. Это движение помогает стимулировать вестибулярную систему вашего ребенка, что способствует развитию мозга, координации и равновесию вашего ребенка.

Пятый месяц

Ваш малыш начнет перекатываться от живота к спине и отжиматься руками, когда находится на животе. Также он сможет передавать предметы из одной руки в другую. Контроль за туловищем также продолжает улучшаться, поскольку ваш малыш готовится к сидению.

Занятия для 5-месячного ребенка

  • Приседания для младенцев: Облегчите переход вашего ребенка из положения лежа на спине в положение сидя.Поощряйте это движение, сначала помогая ребенку перекатиться в сторону. Когда вы переводите его в сидячую позу сбоку, дайте ему время положить руки на поверхность, чтобы сесть самостоятельно.
  • Сидение с опорой: Практикуйтесь в сидячем положении с подушкой для кормления или с ногами вокруг тела ребенка.
  • Сидячий мяч: Используя терапевтический мяч, поместите ребенка на мяч и крепко обхватите его за талию. Осторожно перемещайте вес ребенка из стороны в сторону, вперед, назад и по кругу медленными круговыми движениями.

Шесть месяцев

Ваш малыш начнет перекатываться со спины на живот, а затем снова обратно! Вы также можете отметить, что ваш ребенок теперь может самостоятельно сидеть в течение коротких промежутков времени. Ваш ребенок также начинает тянуться одной рукой, поддерживая свой вес на животе.

Занятия для 6-месячного ребенка

  • Задача сидя: Практикуйтесь в сидячих упражнениях с игрушками, которые побуждают вашего ребенка дотягиваться до средней линии и пересекать ее, например, складывание игрушек или сортировщики форм.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *