Когда малыш начинает агукать и улыбаться: Когда ребенок начинает агукать, во сколько ребенок начинает агукать и улыбаться

Содержание

Когда ребенок начинает агукать, во сколько ребенок начинает агукать и улыбаться

В каком возрасте дети начинают гулить

Когда ребенок начинает агукать, родители преисполняются гордости и умиления. Происходит это обычно на втором месяце жизни. Издавая звуки, кроха активно двигает своими крошечными ручками и ножками, привлекая внимание родителей. Если ребенок начинает улыбаться и агукать, значит, можно сделать вывод, что его психическое и эмоциональное развитие соответствует возрастным нормам. Почему молодые родители так тщательно следят за нормами развития: когда начал лепетать, садиться, ходить? Лучше своевременно выявить проблему, чем потом ее лечить.

Как проявляется агуканье крохи?

Это разнообразные звуки «а», «о», «и», «у» и их сочетания. Малыш произносит свои вокализации протяжно и отрывисто, мягко и резко, чередуя, пробуя «на вкус» произношение гласных букв. Позже они сложатся в слоги, затем в слова. А пока чадо агукает, лежа в мягкой и уютной кроватке.

У новорожденных и младенцев две главных потребности – физиологическая (еда, сон, свежий воздух, чистота, мягкий безболезненный животик) и эмоциональная (быть рядом с взрослым: мамой или папой). Если удовлетворяются физиологические потребности, значит, малыш будет доброжелательным, активным. И действительно, такие задушевные беседы начинаются тогда, когда карапуз сытый, чистый и сухой.

Если дети начинают гулить – значит, они вполне довольны жизнью и настроены на общение. И это наполняет сердце родителей радостью – моему ребенку хорошо! Его безмятежность и игривое настроение передаются маме и папе. Что тогда происходит? Правильно, родители начинают отвечать малышу такими же звуками. Это подогревает интерес крохи, его вокализации усложняются. Следовательно, развивается речевой аппарат.

Как родителям стимулировать детские попытки агукать?

1. Создавать условия для возникновения этого явления, удовлетворять его потребности. А они у малыша пока очень простые: вовремя кормить, переодевать, гулять, брать на ручки, укладывать спать, делать массаж и гимнастику, создавать положительные эмоции. Ответной реакций непременно будет желание ребенка пообщаться.

2. После того как условия созданы, и кроха делает первые попытки гуления, важно поощрять его. Произносить вместе с ним несложные звуки, слоги, обязательно при этом делая паузы, давая юному собеседнику возможность «ответить».

3. Демонстрировать четкую артикуляцию, утрировать звуки. Однажды можно будет заметить, что малыш старается «поймать» произносимые мамой и папой звуки, как будто бы их можно потрогать.

Так во сколько ребенок начинает агукать? В среднем, это происходит в период с 2 до 4 месяцев. Затем, к полугоду издаваемые звуки усложняются, приобретают форму слогов. А пока стоит наслаждаться этими незабываемыми моментами!

Когда ребенок начинает агукать | Уроки для мам

Появление долгожданного малыша – это радость для молодых родителей. Однако впереди еще много счастливых мгновений, успехов, забот и волнений.

Новорожденный еще не скоро начнет выговаривать полностью слова, но первые звуки родители услышат уже через несколько месяцев.

Этого момента многие мамы ждут с нетерпением. Итак, когда начинает агукать новорожденный?

Когда ждать первых звуков

В течение первого месяца кроха только плачет и кряхтит. Других звуков от новорожденного родители не услышат. Крик – это первая стадия развития речи. Если внимательно вслушаться, Вы услышите разные оттенки гласных букв в крике. Крик боли будет звучать более протяжно, и похож на букву “О”. Крик радости и удовольствия о встречи с мамой имеет схожесть с буквой “А”.

В начале второго месяца младенец начинает пробовать свой голос.

В этот период кроха произносит несложные гласные: «е», «у», «а», «о», “я”, “уа”. Родители слышат не отдельные буквы, а агуканье. Получается это из-за гортанного произношения.

Первоначально кроха с удовольствием агукает в полной тишине или увидев знакомое лицо. Агуканье – важный период в овладении речью, который нужно поддерживать и развивать.
На приеме у врача в 1 месяц, у вас обязательно поинтересуются, какие звуки произносит ваш ребенок, как часто он агукает. Не впадайте в недоумение и отвечайте так, как слышите своего ребенка.

Стадия агуканья – непродолжительная, и составляет 3-4 недели. Агуканье совпадает с общим уровнем развития слуха и зрения, развитием голосового аппарата.

Младенец может долго следить за источниками разнообразных звуков, а затем пытаться их воспроизвести.

Постепенно чадо начинается применять свой навык для общения с окружающими.

Чем агуканье отличается от гуления?

Агуканье – это преобладание гласных звуков в речи ребенка,  а гуление – более сложная речевая форма, которая появляется около 1,5 месяцев.

В звуках начинают появляться согласные: к, г, х и их сочетания с гласными звуками: агу, кы, кхы, гу.

Этап гуления длится до четырех-пяти месяцев. Иногда гуление возникает у ребенка спонтанно, чаще всего при рассматривании игрушек. Но постепенно, ребенок начинает гулить в ответ на общение или улыбку взрослого и близкого человека.

Ребенок начинает общаться, что является важным показателем правильного и своевременного развития ребенка. Самый пик гуления – три месяца.

Это возраст, когда ваш фотоаппарат или видеокамера всегда должны быть под рукой, чтобы запечатлеть чудесные песенки ненаглядного малыша.

Нередко новорожденный начинает гулить под определенную песню, как бы подпевая.

Первые слоги малыш пытается произнести на 4 -5 месяце жизни. Начинается все с губных звуков: «б», «м», «п». Постепенно приобретенный навык будет улучшаться и отрабатываться.

В итоге кроха  начнет выражать свои желания и эмоции отдельными слогами. Спустя некоторое время из звуков сформируется детский лепет.

К 12 месяцам чадо начнет произносить отдельные слова, которые состоят из одинаковых слогов: «мама», «баба», «папа» и так далее. Во сколько месяцев ребенок начнет агукать, зависит от родителей.

Учимся разговаривать

Агуканье для многих может показаться простой забавой. Однако именно с этого и начинается формирование речи. Конечно, специально научить чадо агукать невозможно. Но при желании можно ускорить процесс.

Это позволит новорожденному научиться быстро и без особых проблем общаться с окружающим миром. Как научить ребенка агукать?

  • Больше общаться с младенцем.

С этого начинается восприятие звуков и концентрация внимания. Каждое действие матери должно сопровождаться комментариями и объяснениями. Родители должны рассказывать ребенку, что именно они делают.

Разговаривать с чадом следует во время купания, пеленания, прикладывания к груди и утреннего туалета. При этом речь матери должна быть всегда ласковой и нежной, без резких всплесков эмоций.

  • Стоит добавить новые гласные.

Если кроха начал агукать, то можно помочь ему развить свой навык. Для этого маме стоит повторять за малышом произнесенные звуки, добавляя при этом новые.

Начинать нужно с несложных гласных и согласных. Дети любят подражать взрослым. Новорожденный будет пытаться повторить за мамой.

  • Следует начать с массажа ладошек.

Когда начинают агукать новорожденные, рекомендуется массировать ручки. Ведь именно на ладошках располагаются точки, которые связаны с участками мозга, отвечающие за развитие речи.

Помимо этого, можно заинтересовать ребенка пальчиковыми играми. Они позволяют развить у малыша мелкую моторику.

Если новорожденный не агукает

Многие родители начинают паниковать, если спустя месяц после рождения их чадо не агукает. Следует учесть, что новорожденный – это живой организм, и для развития определенного навыка ему требуется некоторое время.

При этом многое зависит от темперамента малыша. Некоторые дети начинают издавать первые гласные уже на третьей недели жизни, а некоторые – молчуны по своей природе, только спустя 8 недель после рождения.

Бывают ситуации, когда ребенок начинает агукать, но через некоторое время замолчал. Это вполне нормально.

Возможно, малыш готовится освоить новые слоги. Гуление через некоторое время возобновляется, но в нем происходят некоторые изменения. Новорожденный начинает визжать, пищать и смеяться.

Агуканье может прекратиться и из-за внешних факторов. Это случается с детьми, которые плохо себя чувствуют или же пережили стресс. Им сложно начинать общение с окружающими.

Что делать, если ребенок не агукает?

Если в течение 8 месяцев речь не восстановилась, то кроху следует показать педиатру.

Возможно, у малыша возникли нарушения неврологического характера.

Не стоит исключать и проблемы со слуховым аппаратом. Установить причины задержки речевого развития поможет специалист узкого профиля: отоларинголог или невролог.

В завершение

Теперь вы знаете, во сколько дети начинают агукать. Первые звуки очень важны для дальнейшего развития речи. Если чадо отказывается агукать, то можно подтолкнуть его к этому.

Родители должны больше проводить времени со своим малышом и внимательно следить за его развитием. Если малыш начал с удовольствием агукать и улыбаться, увидев знакомые лица, то это верные признаки нормального развития.

В такие минуты родители не должны бурно реагировать. Это может напугать младенца. Чтобы кроха нормально развивался и пробовал новые звуки, стоит окружить его лаской и нежностью.

Читайте также:

Автор: Людмила Шарова

Когда ребенок начинает агукать и улыбаться. Когда ребенок начинает агукать и произносить первые звуки. Можно ли научить гукать

В первые недели после рождения малыш может только кричать. Но с каждым днем этот крик становится более осознанным, появляются разные интонации. Мама уже может различать, когда ребенок проголодался, когда требует внимания, а когда нужно сменить подгузник.

После крика наступает стадия гуления, когда малыш произносит различные вариации звуков -агу, -гы, -гэ и прочих. Как правило, это происходит в возрасте 4-8 недель. Затем от гуления ребенок переходит к лепету, а уже после и к целым словам. Гуление и лепет важны для развития речи. За счет этого учатся произносить звуки, выстраивать цепочки из слогов.

Этапы развития речи ребенка

  • В первые недели жизни грудничок еще не умеет устанавливать контакт. Эмоциональное общение только начинает устанавливаться. А выражает чувства и потребности новорожденный только при помощи крика;
  • На втором месяце чувства и потребности младенца становятся более осознанными, появляются новые интонации и эмоции. Привлечь внимание крохи можно путем различных воздействий на зрение, слух и осязание;
  • К третьему месяцу грудничок чувствует потребность в общении со взрослым. Он начинает гулить и ждет ответной реакции;
  • На четвертый месяц грудничок прислушивается к человеческому голосу, пытается повторить движения губ и звуки за взрослым;
  • В полгода малыш начинать гулить или произносить первые слоги, причем сначала однократно. Затем постепенно он начинает повторять их друг за другом;
  • К году ребенок уже может произносить простые слова.

Развитие речи в первые месяцы жизни

К трем-четырем месяцам грудничок уже умеет громко смеяться или проявлять недовольство. Кроха может испытывать и переживать радость и любопытство, страх и обиду. Смех и улыбка в этом возрасте происходят осознанно.

Психическое и эмоциональное характеризует повышенное оживление. Малыш реагирует на знакомые голоса и лица, игрушки и предметы, машет руками и ногами, смеется или улыбается в ответ. Он изучает свое тело, трогает волосы и лицо, рассматривает пальчики, ноги и руки. Ребенку интересно смотреть на себя в зеркало. Кроме того, он уже узнает и реагирует на имя!

Дети в четыре месяца легко произносят гласные звуки «а» и «о», согласные – «б», «п» и «м», начинают говорить простые слоги. Для развития речи регулярно разговаривайте с ребенком, активно используйте мимику! Показывайте карточки с изображениями и произносите вслух названия. Кроме того, в это время грудничок воспринимает звуки, которые имитируют звуки животных.

В каком возрасте ребенок начинает лепетать

Лепетать или произносить первые слоги малыш начинает в 6-7 месяцев. Но это условные рамки. Когда младенец начнет лепетать, зависит от индивидуального развития, темперамента и характера ребенка.

Некоторые активные дети лепечут уже и в 4-5 месяцев. А спокойные и тихие малыши начинают произносить слоги лишь в 9-10 месяцев. Интересно, что некоторые детки долго молчат и впитывают знания, а потом сразу начинают произносить несколько слогов и даже простые слова.

Детки начинают говорить простые слоги, типа “ба”, “ма”, “та” и пр. после пятого месяца. Сначала они произносят такие слоги однократно и редко, затем чаще и повторяя друг за другом. Тем самым они выстраиваются в цепочки и уже составляют целые слова, наподобие, ма-ма, ба-ба, па-па.

Во многом, когда начнет лепетать и говорить малыш, зависит от степени интенсивности занятий. Регулярные упражнения помогут ребенку правильно развиваться.

Развитие речи малыша в 6-12 месяцев

Разговаривайте с ребенком, рассказывайте истории с жестами и движениями, пойте ритмичные песенки. Используйте разные интонации, ведь дети уже в полгода распознают звуки, чувства и тона в голосе. Они следят не только за речью, но и за движением губ. Поэтому не забывайте о мимике!

Полугодовалый малыш хорошо играет с игрушками. Он уже может искать и тянуться к ним. Покажите грудничку любимую собачку или другое животное и спрячьте в сторону. Кроха сразу повернется в ту сторону, где вы спрятали игрушку. Начнет протягивать ручки и лепетать. Помогайте младенцу и приговаривайте “Где собачка? Куда делась собачка? Вот она! Возьми собачку! Как лает собачка? Ав-ав”.

Когда малыш начнет произносить слова, нужно тренировать мышцы щек и губ. Как правило, это происходит в 11-12 месяцев. В это время дети говорят уже около 10 легких слов, наподобие, “мама”, “папа”, “деда”, “баба”, “дай”, “вон”, “тут”, “туда” и т.д.. Кроме того, они подражают звукам животным и произносят “мяу”, “гав”, “му” и прочее.

Ребенок начинается общаться с самого рождения с помощью крика — вкладывая в него эмоции. Так он привлекает к себе внимание, высказывает свои требования. Начинать учить его разговаривать нужно уже с этого возраста, потом будет поздно.

Рефлекторные голосовые реакции – первые слова

В первые месяцы жизни предречевые реакции являются рефлекторными. Они появляются у нормально развивающихся детей в одинаковые сроки, и не зависят от обучения.

  • гуление;
  • свирель;
  • лепет.

Гуление появляется к 1,5 месяцам. Оно бывает даже у глухих от рождения детей. Сначала ребенок произносит у-уу, а-аа, к 2 – 3 месяцам агу, бу, зы, агу. В этом возрасте нужно помочь ему произносить звуки. Разговаривая с ним, откликаясь на его зов.

После свирели ребенок начинает лепетать. Произносит часто повторяющиеся слоги ба-ба, мама, да-да-да, сопровождая речь ритмичными движениями. В этот период очень важна для ребенка свобода действий.

Проведя множество экспериментов ученые доказали что те дети, которые могут свободно передвигаться начинают разговаривать раньше, лучше.

В возрасте 8,5 – 9 месяцев проявляется модулированный лепет. Начинает звать родителей мама, папа. Ребенок повторяет слоги с различной интонацией и если его спросить, кто это он уверенно называет мама, папа,

К врожденным реакциям относятся проявления звукоподражания у детей от 2 до 7 месяцев. Гуление, лепет и свирель являются игрой. Если начинать с малышом разговаривать, произносить звуки он пытается повторить за взрослыми. Такая игра приносит ему удовольствие.

Важно знать! Малыш гулит и лепечет, когда находится в комфортных условиях. Ему тепло, сухо и он сыт. Особенно ему интересно повторять звуки за взрослыми. Но чтобы у него началась развиваться правильная артикуляция, нужно чтоб ребенок видел мимику лица говорящего взрослого. Надо чтобы мама, разговаривая с ним, смотрела на него. К тому же в помещении должно быть тихо.

У крохи, находящегося в шумной обстановке все голосовые реакции развиваются с большим опозданием.

Развитие осознанной речи

Многие родители интересуются, сколько малыш должен знать слов в определённом возрасте. Когда он должен говорить так, чтобы его поняли другие. В основном это всё индивидуально и зависит от различных факторов — физиологических и психологических особенностей, воспитания. Но в основном разница у нормально развивающихся детей сравнительно не большая.

В 1 год

Малыш произносит первые слова, которые повторяет за взрослыми. Девочки начинают разговаривать на пару месяцев раньше, чем мальчики . Словарный запас составляет около 10 слов (сюда входят собственные варианты названий различных предметов, например машина – бип-бип, часы – тик-так, ходить – топ-топ). Сначала дети произносят слова в именительном падеже (мама, папа) и звукоподражательные (гав би-би, ко-ко).

В полтора года, уже пытаются говорить предложениями из двух слов. Усваивают повелительное наклонение глаголов (дай, иди).

К 2-ум годам

Начинают употреблять формы множественного числа. Словарный запас состоит из 300 слов. В 1,5 – 2 года начинается первый период вопросов «Что это?». Таким образом, малыш познает мир вокруг себя, формирует свой словарный запас.

В 3 года

Ребенок начинает разговаривать предложениями, использует слова в различных падежах. Знает сколько предметов (много или один). Зачастую произносит слова неправильно, или сам придумывает новую форму. Очень часто мальчики употребляют по отношению к себе глаголы прошедшего времени в женском роде. С возрастом это проходит.

В 4 года

Ребенок уже должен разговаривать полноценными предложениями. Не использует звукоподражаний или неполноценных слов. Может пересказать сказку или бытовую историю. Разговаривает так, чтоб его понимала не только мама. Обычно в этом возрасте дети правильно не выговаривают -л-, -р-. На вопрос «Сколько?» отвечают называя цифру показывая при этом на пальцах. Чаще отвечают неправильно.

Важно знать! Чтобы малыш начал разговаривать правильно, вовремя и знал столько слов, сколько это необходимо по возрасту, с ним нужно заниматься.

Начинайте с рождения ребенка. С ним необходимо разговаривать, при чем он должен видеть лицо говорящего. Когда малыш начинает говорить, для него огромное значение имеет аудитория, он может сам с собой разговаривать, но очень быстро замолкает. Если же с ним будет говорить взрослый, малыш начнет вторить ему. Не забывайте для ребенка это игра.

Почему дети начинают поздно говорить

У детей причиной задержки речевого развития (ЗРР) могут быть:

  • несформированность сенсомотрной сферы;
  • неправильное воспитание.

Если у ребенка наблюдается ЗРР, связанная с несовершенством работы сенсомоторной сферы (заболевания, родовые травмы), то коррекция очень затруднена . В этом случае помочь могут только специалисты (невролог, психолог, психиатр, логопед).

Воспитывая своего малыша, родители очень часто допускают ошибки, которые приводят к ЗРР.

Самые распространенные:

  • отсутствие мотивации;
  • настойчивое обучение;
  • переизбыток эмоций;
  • недостаток свободы движения.

ЗРР может наблюдаться не только у детей, с которыми родители не занимались. Очень часто причиной является гиперопека. Когда родители, предугадывая желания своего малыша, тут же подают ему требуемую вещь, стоит ему только указать пальцем. В этом случае у ребенка нет мотивации к развитию речи. Зачем говорить, если достаточно просто показать и заплакать.

Очень часто родители, обучая свое чадо, требуют повторить слово. Но если малыш не хочет он начинает молчать, капризничать, взрослые на него сердятся, кричат, или требуют произнести слово правильно.

Таким образом ребёнку не помочь, у него разовьется неприязнь к разговорной речи. К тому же заставлять повторять ребенка какое-либо слово бесполезно. Дети запоминают лучше во время игры.

Ошибка в избыточной эмоциональности возникает тогда, когда ребенок сказал слово, родители обрадовались, рассмеялись. Когда он опять его произнес, он не понял значение слова, не связал название и предмет. Для него это просто набор букв, который вызвал позитивные эмоции у него и родителей. Дети запоминают только те слова, значение которых понимают.

Как ни странно, но недостаток свободы передвижения играет существенную роль для ЗРР. Моторная и речевая деятельность тесно связаны, а обусловлено это физиологией головного мозга. Замечено что дети, которые более подвижны, быстрее начинают разговаривать. Развитие мелкой моторики способствуют не только формированию речевых навыков, но и обучению чтения, письму.

Эксперимент был проведен с детьми 1 – 1,3 года. Создали две группы. В первой группе постоянно показывали одну и ту же книгу, повторяя слово «Книга», 500 раз. В другой группе с этой книгой производили действия. Говорили «Дай книгу», «Возьми книгу». Во втором случае слово «Книга» употреблялась 300 раз.

Затем в первой группе разложили различные книги и игрушки, положив между ними ту книжку, которую показывали. После чего экспериментаторы попросили детей дать им книгу. Сразу дети выполнили правильно, дав именно ту книгу, которую им показывали. Но когда их просили дать еще книгу, ребята терялись, давали различные игрушки. Во второй группе дети, после того как их попросили дать еще книги, начали подавать другие книжки.

Вывод : Производя манипуляции с различными предметами, дети не только запоминают название лучше, но начинают обобщать понятия.

Как помочь малышу заговорить

Если кроха разговаривает плохо или неправильно, для начала следует выяснить причину, почему это произошло. Желательно проконсультироваться у логопеда. Если есть подозрение на заболевание, следует обратиться за помощью к неврологу.

Чтобы ребенок начал говорить, с ним нужно постоянно заниматься. Только занятия должны быть в форме игры. Ни в коем случае его нельзя заставлять «Скажи то, скажи это». Все должно происходить в форме свободного диалога.

Также, если ребенок указывает на предмет, не нужно тут же ему подавать. Сразу надо назвать предмет, дождаться отклика ребенка — пусть даже он не назовет его правильно, или придумает свое название.

Для развития речи очень полезны игры, развивающие мелкую моторику (мозайка). С детьми до 3 лет в нее нужно играть под наблюдение взрослых , чтобы избежать проглатывания или засовывания в уши или нос мелких деталей.

Чтобы ребенок заговорил нужно отвечать на все его вопросы «Что это?», «Почему». Часто с ним разговаривать, при чем так, чтобы малыш не был пассивным слушателем. К примеру, забирая ребенка из садика нужно спросить, что он делал, что кушал. Поначалу, нужно будет ему подсказывать, но со временем он сам начнет рассказывать, что ел, во что играл, кого поставили в угол.

Маленький ребенок сразу после рождения для любой мамы кажется инопланетянином. И дело не только в совершенно «космическом» виде новорожденных – малыш пока не может самостоятельно и полноценно общаться с окружающим миром. Свои ощущения и страхи он выражает криком: когда требовательным, когда извещающим о боли или неудобстве, или просто о том, что ему нужна мама рядышком. Но проходит совсем немного времени, и репертуар малыша существенно расширяется. Он начинает «общаться», пока еще на своем языке. Итак, во сколько месяцев ребенок начинает агукать?

Все зависит от конкретного ребенка, конечно же. Есть дети-говоруны, которые уже через несколько недель после рождения весело общаются с мамой и гулят. А есть, наоборот, молчуны, которых матери просто отчаиваются разговорить до полугода, а то и дольше. Но в среднем, во сколько месяцев ребенок начинает агукать?

Считается, что первые подобные звуки малыши начинают издавать приблизительно к двум месяцам. Тогда и бодрствования у младенца начинает немного видоизменяться. Если сразу после рождения ребенок преимущественно спит, открывая глаза только для приема пищи и сопутствующих процедур, то спустя два месяца он начинает испытывать уже небольшую потребность познавать мир и общаться. Если обратить внимание, в этом возрасте многие детки уже не просто лежат бревнышком в коляске или кроватке – они осматриваются, машут ручками и ножками, реагируют на громкие звуки и приближение окружающих.

То, во сколько агукают дети, вовсе не зависит от их развития. Это скорее объясняется личными особенностями и характером. Так что переживать, если ваше чадо доросло до двух месяцев, но упорно отмалчивается при попытке с ним поговорить, не нужно. Рано или поздно, но начнет гулить и он. Кроме того, далеко не все младенцы произносят каноническое «Агу». Вообще звуки, которыми они общаются с миром, крайне разнообразны: прислушайтесь, может, ваш младенец просто по-другому «разговаривает». Но если хочется услышать из уст ребенка именно «Агу», как научить ребенка агукать? Прежде всего, нужно как можно больше разговаривать со своим малышом. Вообще, мягко и нежно начинать с ним общаться следует еще до рождения. Младенец быстро привыкает к голосу матери и на него ориентируется в первое время после появления на свет. А еще маленькие дети быстро учатся подражать взрослым, и если вы будете часто агукать при переодевании или кормлении и просто играх с ребенком, он рано или поздно начнет повторять звуки, которые вы издаете. Но произойти это может и не в два месяца, а позже. Так что отчасти то, во сколько месяцев ребенок начинает агукать, зависит еще и от вас.

Ну а в целом, вовсе не говорливостью малыша, конечно же, измеряется его развитие. И то, во сколько месяцев ребенок начинает агукать, не будет показателем его гениальности или же, наоборот, отставания. Старайтесь общаться с малышом, делать с ним гимнастику и играть в развивающие игры – и он будет каждый день радовать вас новыми умениями и умилительными звуками.

В каком возрасте дети начинают гулить

Когда ребенок начинает агукать, родители преисполняются гордости и умиления. Происходит это обычно на втором месяце жизни. Издавая звуки, кроха активно двигает своими крошечными ручками и ножками, привлекая внимание родителей. Если ребенок начинает улыбаться и агукать, значит, можно сделать вывод, что его психическое и эмоциональное развитие соответствует возрастным нормам. Почему молодые родители так тщательно следят за нормами развития: когда начал лепетать, садиться, ходить? Лучше своевременно выявить проблему, чем потом ее лечить.

Как проявляется агуканье крохи?

Это разнообразные звуки «а», «о», «и», «у» и их сочетания. Малыш произносит свои вокализации протяжно и отрывисто, мягко и резко, чередуя, пробуя «на вкус» произношение гласных букв. Позже они сложатся в слоги, затем в слова. А пока чадо агукает, лежа в мягкой и уютной кроватке.

У новорожденных и младенцев две главных потребности – физиологическая (еда, сон, свежий воздух, чистота, мягкий безболезненный животик) и эмоциональная (быть рядом с взрослым: мамой или папой). Если удовлетворяются физиологические потребности, значит, малыш будет доброжелательным, активным. И действительно, такие задушевные беседы начинаются тогда, когда карапуз сытый, чистый и сухой.

Если дети начинают гулить – значит, они вполне довольны жизнью и настроены на общение. И это наполняет сердце родителей радостью – моему ребенку хорошо! Его безмятежность и игривое настроение передаются маме и папе. Что тогда происходит? Правильно, родители начинают отвечать малышу такими же звуками. Это подогревает интерес крохи, его вокализации усложняются. Следовательно, развивается речевой аппарат.

Как родителям стимулировать детские попытки агукать?

1. Создавать условия для возникновения этого явления, удовлетворять его потребности. А они у малыша пока очень простые: вовремя кормить, переодевать, гулять, брать на ручки, укладывать спать, делать массаж и гимнастику, создавать положительные эмоции. Ответной реакций непременно будет желание ребенка пообщаться.

2. После того как условия созданы, и кроха делает первые попытки гуления, важно поощрять его. Произносить вместе с ним несложные звуки, слоги, обязательно при этом делая паузы, давая юному собеседнику возможность «ответить».

3. Демонстрировать четкую артикуляцию, утрировать звуки. Однажды можно будет заметить, что малыш старается «поймать» произносимые мамой и папой звуки, как будто бы их можно потрогать.

Так во сколько ребенок начинает агукать? В среднем, это происходит в период с 2 до 4 месяцев. Затем, к полугоду издаваемые звуки усложняются, приобретают форму слогов. А пока стоит наслаждаться этими незабываемыми моментами!

Когда ребенок впервые произносит какие-то членораздельные звуки, родители приходят в полный восторг, считая, что малыш должен вот-вот начать разговаривать. Почему новорожденный гулит, и можно ли как-то поспособствовать скорейшему развитию речевых навыков?

Когда малыш начинает гулить

Как новорожденный гулит – довольно частый вопрос среди молодых и неопытных родителей. Некоторые мамочки даже не обращают внимания на то, что крохи начинают произносить отдельные звуки. Обычно речь идет о произнесении гласных букв. Причем малыши растягивают буквы практически нараспев, из-за чего их речь кажется такой причудливой.

Подобное общение начинает происходить уже во второй или в третий месяц жизни. Малыш все время произносит странные звуки, даже пытается с их помощью общаться. Вот только до полноценного произношения слов еще очень далеко Обычно после того, как ребенок начал гулить, родителям приходится ждать еще 2-3 месяца, чтобы кроха начал лепетать и произносить отдельные слоги.

Обратив внимание на то, что малыш произносит гласные звуки, родителям следует хвалить его, повторять за ребенком, поскольку это стимулирует его к дальнейшему развитию. Также родителям нужно, как можно чаще разговаривать с ребенком, поскольку это стимулирует его к дальнейшему развитию речевого аппарата.

Обычно детки в возрасте 3-4 месяцев могут гулить без умолку в течение нескольких часов. При этом произносимые ими звуки могут сливаться воедино, могут преображаться и даже становиться мелодичными. Также малыши в возрасте 3-4 месяцев начинают осваивать первые согласные буквы, например, “м”, “б”, “п”, из-за чего их манера общения становится еще более причудливой.

Детские психологи давно доказали, что детки начинают гулить только тогда, когда находятся в хорошем расположении духа. Следовательно, ребенка необходимо все время веселить, тогда и процесс развития речевого аппарата будет происходить быстрее.

Что делать, если ребенок не гулит

Если ребенок не начинает гулить в двухмесячном возрасте, паниковать не стоит, поскольку развитие у малышей происходит по разным схемам, и некоторым деткам для данного достижения необходимо больше времени. Если же крохе исполняется 4 месяца, а гласные звуки все также оказываются непреодолимыми, мамочке стоит обязательно обратиться к педиатру. Возможно, у ребенка наблюдаются нарушения в развитии, о которых раньше взрослые даже не догадывались.

Считается, что любого ребенка можно научить гулить, используя разнообразные упражнения и хитрости. Во-первых, молодой маме следует почаще разговаривать с малышом и петь ему. Песни стоит выбирать такие, где необходимо вокально вытягивать гласные звуки. Подобное пение поможет ребенку лучше освоить процесс произношения звуков.

Во-вторых, родителям стоит создать нужную атмосферу в семье. Если мама и папа часто ссорятся, а кроха вынужден за этим наблюдать, плохое настроение может сказаться на развитии речевых навыков. Как только хорошее настроение станет для крохи обыденностью, он обязательно начнет гулить.

В-третьих, опытные родители советуют по полной программе развивать мелкую моторику пальцев у крохи. Разнообразные игры с ручками и ножками малыша при регулярном общении приведут к развитию речевых навыков у крохи. Постепенно малыш начнет общаться с родителями при помощи специфических, забавных звуков.

Главное препятствие при развитии речевого аппарата ребенка – это агрессия со стороны родителей. Если мама часто кричит на ребенка и злится из-за того, что он не гулит, то малыш вряд ли начнет развивать речевые навыки, элементарно боясь взрослых.

Даже новорожденные детки понимают интонации взрослых и их манеру общения, и именно поэтому малыши пытаются освоить знакомую речь. Начав однажды гулить, ребенок постепенно перейдет к освоению слогов и слов, все дальше продвигаясь в деле изучения родного диалекта.

МАССАЖ: В ЧЕМ ПОЛЬЗА? – Клиника ИПМ для детей в Красноярске

Все родители мечтают вырастить своих детей здоровыми и счастливыми. 
Современные мамы и папы прекрасно знают, какое огромное влияние оказывают факторы окружающей среды на развитие маленького человека. Солнечный свет и тепло, свежий чистый воздух, полноценное и разнообразное питание, любовь и внимание взрослых — все это та благодатная почва, на которой произрастает здоровье не только телесное, но и душевное.  

Правда, и сегодня многие недооценивают значение движений для детей раннего возраста. Часто можно услышать: “У меня замечательный малыш, такой спокойный”. Да, это удобно, когда ребенок тихо лежит в кроватке, спокойно сидит в креслице или стоит в манеже, послушно идет со взрослым за ручку. Но ограничение естественной подвижности, недостаточная физическая нагрузка крайне неблагоприятно сказывается как на здоровье малыша, так и на формировании его личности. Особенно актуальна эта проблема для городских детей, вынужденных большую часть времени проводить в помещениях. 

Мы поговорим, как же этого не допустить.  

  •  Позитивное действие массажа начинается с влияния на лимфатическую и кровеносную системы ребёнка – после массажа лимфо- и кровообращение усиливаются, из организма быстрее выводятся продукты обмена. Это в свою очередь стимулирует рост мышечной массы, обеспечивает нормальное развитие костной системы;
  • Также массаж способствует нормальному формированию двигательных реакций и развитию положительных эмоций, помогает ребёнку быстрее почувствовать собственное тело;
  • Во время массажа отмечается повышенная выработка гипофизом эндорфинов и гормона роста. Именно поэтому дети, регулярно получающие сеансы массажа, более жизнерадостные, лучше растут и набирают вес;
  • Поскольку массаж совмещается с воздушными ваннами, отмечается повышение иммунитета и способности ребёнка противостоять неблагоприятным факторам окружающей среды.

Но самое главное действие детского массажа состоит в том, что активизация физиологических процессов в организме ребенка влечет за собой его умственное развитие.  

В раннем возрасте именно физиологическое развитие ребенка определяет скорость развития ребенка в целом. 
Благодаря массажу развивается мелкая и крупная моторика рук. Такие детки быстрее растут и начинают раньше ходить. В более старшем возрасте детский массаж используется для общего оздоровления организма, укрепления связочного аппарата и профилактики нарушения осанки. 

Движение является органической потребностью малыша, и чем ребенок младше, тем труднее ему подавлять эту потребность.Двигательная активность – величина относительно постоянная, поэтому ребенок, который не смог удовлетворить потребность в движении в первую половину дня, будет стремиться сделать это вечером. 

Но двигательный аппарат младенца отличается незрелостью мышечного волокна, поэтому необходимо воспитывать движения с первых дней жизни ребенка. Для этого нужно правильно применять специальные воздействия на разные мышечные группы, обеспечивая таким образом их качественное созревание. Именно качественное созревание мышц помогает своевременному включению в деятельность периферических помощников сердца, расположенных в скелетной мускулатуре. При этом нужно помнить о трудности статических нагрузок для малыша- ребенку тяжело длительное время сохранять одну и ту же позу.

Таким образом, регулярный массаж совместно с гимнастикой дают ребенку оптимальное физическое развитие и формирование точных двигательных навыков (присаживание, ползание, лазание, правильная ходьба и осанка) а в будущем обеспечат ловкость, силу, выносливость и крепкое здоровье.Так же массаж влияет и на развитие речи.  

Еще внутриутробно у плода все формирующиеся органы и системы закладываются в виде активных точек и зон на поверхности кожи, через которые происходит связь органов с внешним миром. Именно кожные анализаторы развиваются раньше зрительного и слухового, поэтому важность тактильного контакта становится очевидной. Малышу всего две недели, а как он заметно оживляется при поглаживании щечек, ручек, ножек, начинает агукать, улыбаться – это те самые первые осознанные реакции ребенка на удовольствие! Не зря самые, самые первые “агу” мы слышим в ответ именно на прикосновения и поглаживания малыша, а не на звук игрушки или вид чего- то необычного. 

С уверенностью можно сказать, что уже на таком раннем этапе массаж не только дарит приятные ощущения, но и способствует развитию речи. При прикосновении малыш начинает ассоциировать действия со словом. Вы не раз, наверное, замечали, как малыш бурно реагирует на обращение к нему, улыбается, размахивает ручками и ножками – это так называемый комплекс оживления, который, несомненно, влияет на восприятие речи и её раннее развитие. 

Тактильная чувствительность незаменима для малыша с первых дней жизни!  

Вопрос мам и пап: Когда ребенок начнет улыбаться?

Улыбка маленького ребенка – это всегда небольшой праздник для его мамы, папы, дедушек и бабушек. А что уж говорить о первой улыбке – она словно подарок с небес, награда за бессонные ночи и нелегкий родительский труд. Когда ребенок начнет улыбаться? Почему он не делает этого, тогда как соседский малыш-ровесник одаривает всех улыбкой? Этими вопросами задаются многие молодые родители. На них мы постараемся ответить в нашей статье.

Улыбка ребенка – это не только приятное событие в жизни семьи, но и показатель нормального умственного, физического и психического развития, начало социализации малыша. Поэтому момент, когда ребенок начнет улыбаться осознанно, своего рода следующая ступень в длинной дороге его развития.

“Мой ребенок начал улыбаться еще в роддоме!” – говорят многие мамочки. Не принимайте их слова близко к сердцу. То, что они называют улыбкой, всего лишь гримаса, неосознанное сокращение определенных мышц, которое похоже на улыбку.

Отвечая обеспокоенным родителям на вопрос о появлении первой осознанной улыбки у младенца, педиатр назовет им возраст 1,5-2 месяца. Адресована эта улыбка, как правило, маме (или лицу, ее заменяющему). Здесь многое зависит от окружения крохи: если с самых первых дней рядом с малышом заботливые родители, которые все время общаются с ним, часто берут на руки, поддерживают зрительный и голосовой контакт, он начнет улыбаться уже в 6 недель. Если ребенку уделяется меньше внимания, произойдет это только к двум месяцам или чуть позже. Поэтому не расстраивайтесь, если ваш ребенок не улыбается в месяц, ничего страшного в этом нет. Нужно просто подождать.

Когда ребенок начнет улыбаться, можно говорить о формировании у него так называемого комплекса оживления. Это эмоционально-двигательная реакция малыша в ответ на появление или обращение к нему взрослого человека. Начинает свое формирование этот комплекс уже в возрасте трех недель от рождения: ребенок замирает и сосредоточенно смотрит, когда к нему обращен разговор взрослого. Позднее, к двум месяцам, эта реакция перерастает в улыбку, гуление и двигательную активность при общении со взрослым. Пик формирования комплекса оживления – четырехмесячный возраст. Позднее появляется хохот, но улыбка все реже достается незнакомым людям, даже если те ласково говорят с малышом, часто он будет даже плакать в таких случаях.

По тому, во сколько месяцев ребенок улыбается, можно в некоторой степени судить об атмосфере в семье, отношении к нему мамы, ее эмоциональном состоянии. Даже если вы думаете, что ребенок ничего не понимает, разговаривайте с ним, так вы ускорите его речевое и психоэмоциональное развитие: он начнет раньше гулить, улыбаться.

Специалисты утверждают, что мальчики реже смотрят в глаза и позже начинают улыбаться, чем их ровесницы девочки. Поэтому если у вас растет сын, уделяйте больше времени общению с ним.

Период, когда ребенок начнет улыбаться, может стать решающим в становлении его отношений с отцом. Малыш начинает посылать сигналы, и если отец ответит ему мимикой и голосом, между ними установится особенная эмоциональная связь, даже если ранее ее не было.

День, когда ваш ребенок начнет улыбаться, станет началом долгого, но интересного процесса в его жизни – социализации.

во сколько месяцев, как научить?

Появление ребенка вносит много новых волнений, забот и открытий. Каждое изменение родители ждут с нетерпением, в том числе и то, когда новорожденный станет при виде них улыбаться и весело гулить. Потребуется еще немало времени до первых осознанных слов, но пока каждый новый звук воспринимается с радостью. Во сколько месяцев ребенок начинает агукать? Какие особенности связаны с этим периодом? Как он протекает в жизни малыша? На что обращать внимание? Как научить ребенка агукать? На эти и другие вопросы постараемся ответить в нашей статье.

Начало агуканья – индивидуально для каждого малыша. Но чтобы этот период настал скорее, старайтесь разговаривать с ребенком как можно больше

От первых звуков до первых слов

Первые связные звуки, издаваемые малышом, взрослые обычно воспринимают как «агу». Младенцы произносят свои первые звуки очень мягко, с гортанным произношением. «А-а-а», «у-у-у», нечто, отдаленно похожее на согласные – все эти издаваемые ими звуки называют гулением или агуканьем. Между тем, существует определенная разница между данными словами:

  • при агуканьи ребенок произносит в основном гласные;
  • гуление же представляет собой более сложную форму речи, при которой ребенок как бы разговаривает сам с собой.

Когда ребенок начинает агукать? Обычно младенцы при нормальной адаптации к окружающей среде делают это в возрасте 1,5 месяцев. Осознанный же лепет начинается примерно с 12 недель, до этого возраста кроха не нуждается в собеседнике.

Новорожденный пускает слюни, надувает пузыри, гулит, сопровождая все это размахиванием ручек и движениями ног. Так крохи подготавливают свои речевые органы к произнесению первых слов и тренируются в артикуляции.

Что интересно, уже по гулению можно определить носителя того или иного языка, хотя казалось бы, все дети гулят одинаково, несмотря на свое происхождение и национальность. Причину этого выяснили немецкие ученые, когда обнаружили, что еще до рождения кроха слышит и воспринимает все, что вокруг говорят. В результате, новорожденный гулит, копируя услышанную ранее тональность, присущую носителям его языка.

В возрасте 3 – 4 месяца младенцы агукают уже осознанно, выражая таким способом свои эмоции и разговаривая с родными. Все чаще среди произносимых звуков начинают появляться согласные, особенно те, при произнесении которых задействованы мышц неба – «гъ», «къ», «х».

Губные звуки «м», «п», «б» появляются обычно в лепете ребенка после 6 месяцев. В это время он уже пытается произносить и первые слоги, соединяя гласные и согласные. Примерами этого могут быть «кА», «а-гу», а также «па», «ма» и «ба».

Стоит ли волноваться?

Часто родители проявляют беспокойство, если их новорожденный малыш не начал агукать в возрасте 1 – 1,5 месяцев. Не стоит паниковать раньше времени, ведь ребенок – это такой же человек, как и взрослые, поэтому ему требуется определенное время, чтобы научиться чему-либо. Бывает, что кроха молчит до 2 месяцев, но это еще не значит, что у него задержка в речевом развитии.

Молчание малыша не означает задержки развития, просто он готовится к произношению новых звуков

Нормальной ситуацией является и когда ребенок на какое-то время перестал гулить, после начала лепетания. Причиной этому может быть подготовка к произнесению новых звуков. В таком случае гуление скоро возобновится, но будет немного другим – добавятся визг, писк, смех.

К прекращению агуканья могут привести и внешние факторы – болезнь или стресс. Таким малышам бывает сложно продолжать общение, но через некоторое время все восстанавливается.

Четких границ, определяющих, сколько и каких слов и звуков должен четко проговаривать малыш в том или ином возрасте, нет. Нормой считается использование в 2 – 3 года большей части звукового ряда. Если ребенок полностью понимает, что ему говорят взрослые, и не имеет отклонений в психическом развитии, то беспокоиться из-за его речи нет поводов.

Почему ребенок молчит?

Причинами позднего начала гуления могут быть:

  • Темперамент малыша – некоторые дети начинают произносить первые звуки уже на третьей недели жизни, а некоторые – молчуны по своей природе, начинают агукать только спустя 8 недель после рождения.
  • Пол – у детей разного пола речевой центр расположен в разных полушариях, поэтому девочки обычно начинают говорить раньше, чем мальчики. Они раньше осваивают звуки, произносят первые слоги и слова, пытаются выстраивать фразы и простые предложения. Мальчики, как правило, начинают говорить позднее, но при этом более активно используют мимику и жесты для общения.
  • Окружающая среда – довольный, сытый и счастливый ребенок, находящийся в тепле и сухости, быстрее станет активно гулить. Задача родителей – создать максимально комфортные условия, поскольку стрессы только помешают раннему развитию речи.
  • Недостаток общения – малыш раньше загулит, если родители будут уделять много времени общению с ним. Сопровождайте каждое свое действие: кормление, смену подгузника, купание, одевание разговорами, рассказами, потешками. С момента рождения малыш уже может воспринимать интонации и осознавать, что с ним общаются, пусть даже и не понимая смысл слов. Позднее он станет отвечать вам гулением и мимикой, радостно сучить ручками и ножками.
Развитие мальчиков и девочек происходит по-разному, это относится и к речи

Как разговорить малыша?

Чтобы научить ребенка говорить, сначала надо найти ответ на вопрос, почему он мало лепечет (рекомендуем прочитать: как можно эффективно научить ребенка говорить звук Р?)? Только разобравшись с причинами, можно найти эффективное решение, для чего используют несколько способов.

Развитие мелкой моторики стимулирует формирование речевых способностей, поскольку на ладонях находятся точки, оказывающие воздействие на речевые центры головного мозга. Развить мелкую моторику помогут:

  • регулярный массаж ладошек;
  • сгибание и разгибание пальчиков, их массирование;
  • подкладывание под руки специального коврика.

Речевые игры для малышей

Помочь крохе быстрее заговорить способно сочетание развития мелкой моторики с речевыми играми. Примерами таковых могут быть:

  • Пение – напевайте малышу простые короткие слова, и вы быстро заметите, как он откликается вам и выражает свои эмоции. Со временем он станет подражать вам, повторяя интонации при агуканье.
  • Звукоподражание – дети любят повторять звуки, издаваемые животными, развивающими игрушками и книжками со звуковым сопровождением.
  • Дополнение слов – обычно малыши начинают говорить, произнося вместо многих слов только первые слоги (см. также: как можно научить ребенка говорить в 3 года и с какими упражнениями?). Добавляя к ним второй слог, вы получите целое слово: например, малыш говорит «ма», а вы за него заканчиваете «ма» – выходит «мама».
  • Пальчиковые игры – всем хорошо знакомые «ладушки», «Сорока-ворона», «Пальчик хочет спать» и другие. Дети радуются, когда вы с ними так играете, и постепенно сами начинают подражать вам, повторяя ваши действия и сопровождая их агуканьем.
  • Потешки, поговорки, считалочки и прибаутки – сопровождайте ими кормление и умывание, одевание и массаж. Они очень нравятся практически всем маленьким детям, и не только способствуют речевому развитию, но и позволяют превратить все повседневные занятия в веселые игры, помогая ребенку лучше их запомнить.
Пальчиковые игры развивают мелкую моторику, а также развивают речь малыша

В годовалом возрасте многие обычно произносят слова полностью, но бывает так, что этого не происходит, и родителям кажется, что все их усилия не дают нужного результата. Здесь многое зависит от особенностей каждого конкретного маленького человечка: одни быстро учатся говорить, буквально пролетая путь от звуков и слогов до простых предложений, другие – долго молчат, но когда начинают говорить, то говорят уже, практически, полными предложениями, удивляя своими способностями родителей.

Проблемы в речевом развитии

В ряде случаев может потребоваться обращение за помощью к специалисту, в частности если:

  • гуление внезапно прекратилось, и это продолжается в течение нескольких дней;
  • агуканье так и не началось, хотя ребенку уже 3 – 4 месяца;
  • звуки при гулении отрывистые и не похожи на воркование;
  • гуканье похоже на визг;
  • не наблюдается общения со взрослыми во время гуления.

Перечисленные выше симптомы не должны оставаться без внимания со стороны родителей. Они требуют принятия определенных мер, одной из которых должен стать визит к невропатологу.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Предложения со словом «улыбаться»

Мы нашли 80 предложений со словом «улыбаться». Синонимы «улыбаться». Значение слова. Количество символов.

  • Она вновь надела на себя маску счастливой и беззаботной матери и заставила себя улыбаться собравшимся.
  • Ольга, видя в зеркало лицо наркома, усомнилась, умеет ли он улыбаться.
  • Даже примитивная вежливость, которая заставляла улыбаться людей старшего поколения, чем-то смягчала нравы.
  • Сама улыбаться я научилась не сразу (пришлось подождать, пока восстановится мимика), но чувствовать эти эмоции могла всегда.
  • Я вдруг вспоминаю, что агентам положено улыбаться.
  • Уже и самые осторожные начали улыбаться.
  • Но стоило им остаться вдвоем, как они начинали улыбаться друг другу, беседовать по-простому, не соблюдая субординации.
  • Помню, одной из первых была мысль, что человек этот не умеет улыбаться.
  • Люди, увидев его на улице, начинали улыбаться.
  • У оператора колл-центра должна быть грамотная красивая речь, приятный голос, умение улыбаться.
  • Обе женщины продолжали улыбаться и ломать комедию, изображая искреннюю дружбу.
  • Она продолжала держать меня за руку и улыбаться.
  • Не напрасно Леонид Быков показал нам с экрана, как нужно улыбаться, даже если это улыбка сквозь слезы.
  • Ужасно почему-то боюсь венчания и поздравлений, и шампанского, которое нужно держать в руке и при этом неопределенно улыбаться.
  • Его отличительной особенностью, которую кое-кто может счесть даже недостатком, было полное неумение улыбаться.
  • Встать и уйти было бы глупо, и актер продолжал кивать и улыбаться.
  • Уна начинает медленно улыбаться углом рта.
  • Гарсиа Маркес перестал улыбаться и начал высказывать свои сомнения и претензии.
  • В его лице самое привлекательное были глаза: они умели и думать, и слушать, и улыбаться, и смеяться самым задушевным образом.
  • Фельдфебель Лаус перестает улыбаться, приказывает раздеться догола и обводит нас взглядом с хитроватым прищуром.
  • Но тут же просыпался и пытался улыбаться, будто бы извинялся.
  • Но потом появился Бочкин и оживил комизм Кадушкина, и уж тогда оба они до конца войны заставляли улыбаться.
  • Я тоже поздоровался и стал ему улыбаться, а он, оказавшись в кузове, улыбку спрятал в карман и начал лепить мне пощечины с обеих сторон.
  • Не ждите, что доктор будет вам улыбаться, сыпать комплиментами и делать «козу» со словами: «Ути-пути, кто к нам такой хорошенький пришел».
  • Иван Андреевич улыбнулся, как только он умел улыбаться, и, протянув мне обе руки, сказал: «Рад, очень рад познакомиться с сестрицей».
  • Шекспир нашел в хронике Холиншеда некоторые основные черты: Ричард родился с зубами, умел кусаться прежде, чем улыбаться.
  • Среди советских подруг и друзей она не разучилась улыбаться.
  • Отец, Борис Власьевич, сдержанный, немногословный, станет лишь улыбаться.
  • Она училась не только двигаться, но улыбаться, говорить, танцевать и петь.
  • В конце приема государыня так утомилась, что не могла даже улыбаться.
  • Надо улыбаться, делать удивленное лицо, сохранять спокойствие.
  • Теперь директора школ отучились открыто и самозабвенно улыбаться, их точат дурные предчувствия.
  • Я не боюсь улыбаться незнакомым людям, пытаясь вызвать ответную улыбку на их усталых и озабоченных лицах.
  • Армен Борисович все чаще и чаще стал улыбаться.
  • А как же сама Раневская, ее фигура, манера держаться, умение улыбаться?
  • Только скромно опускать глаза и застенчиво улыбаться.
  • Надо было улыбаться и звонить по телефону с той секунды, как ты вошел в офис, и до той секунды, когда ты оттуда вышел.
  • На фото они пытаются улыбаться, но глаза их полны страдания, особенно почему-то у Сергея Михайловича.
  • Все улыбались, и мне хотелось в ответ улыбаться.
  • Он был пухлым радостным ребенком, начал агукать, улыбаться.
  • https://sinonim.org/
  • Мне не надоедает повторять игру в лошадку, у отца хватает терпения улыбаться.
  • Разные голоса, разная манера улыбаться и двигать руками.
  • Как только я принял как данность тот факт, что моей прарабдхой (судьбой) было остаться с Бхагаваном, удача стала улыбаться мне.
  • Но главное, в плену мальчик разучился улыбаться.
  • Продолжая неестественно улыбаться, Риволта сообщил, что у него есть сухое печенье, которым он может со мной поделиться.
  • И что хуже всего, в плену мальчик разучился улыбаться.
  • На такое я всегда отвечал: «Я здесь не для того, чтобы улыбаться, а чтобы побеждать».
  • Но даже будучи на пороге смерти она не переставала улыбаться и шутить, когда в палату к ней приходили дети.
  • Андрюшенька, я тебя изведу за это время своей красотой, буду улыбаться и завораживать глазами.
  • Опять всю ночь спать не будет, а утром станет привычно улыбаться, скрывая усталость и плохое настроение.
  • Хозяйка перестала улыбаться и целыми днями дежурила у дверей, чтобы изловить хоть кого-нибудь из прежних посетителей и выдать белым.
  • Улыбаться и играть с нами Машка стала на четвертый день.
  • Аллилуева замкнулась в себе, перестала улыбаться.
  • Не спешите улыбаться, в начале шестидесятых годов подобные домыслы воспринимались со всей серьезностью.
  • А Иосиф не отвечал и все продолжал улыбаться.
  • Зато наконец-то я снова начал улыбаться во весь рот, демонстрируя хорошие белые зубы.
  • Как можно так улыбаться, как она улыбается!
  • Они умеют лишь страдать, улыбаться и любить.
  • Ей стыдно признаться, что она не видела этой последней работы, приходилось улыбаться и уклончиво качать головой в ответ.
  • Продолжая улыбаться, девуш ка удалилась, прикрыв дверь.
  • Я знала, что восстановлюсь и снова попробую бегать, поэтому даже находила поводы улыбаться.
  • Я могу носом перерыть экватор, но мне будут улыбаться в ответ и складно врать.
  • Она сказала: «К концу практики я даже улыбаться начала».
  • Я хочу, чтобы люди никогда не сдавались и не переставали улыбаться.
  • Она была так слаба, что не могла даже улыбаться, сохранив, однако, гордость, присущую статуям Бернини.
  • Она умела с закрытым ртом улыбаться так обворожительно, что невольно забывалось, почему она не открывала губ.
  • Это была настолько умилительная картина, что даже пожилые крестьяне с длинными бородами начали улыбаться и одобрительно бормотать.
  • Тогда я махал рукой и пытался улыбаться, чтобы во мне узнали своего.
  • Я не слышу, а скорее читаю по губам вопрос: «Как ты?» Изо всех сил я стараюсь улыбаться, но выгляжу потерянным.
  • Его любили все, и всех заражал его смех, и все сами начинали хотя бы улыбаться.
  • Даже если удары были жестокими, мы все равно продолжали улыбаться.
  • Я даже удивился, что такой сухарь мог улыбаться.
  • В другой раз, много позже, когда мы особенно часто объяснялись и ссорились, тоже произошел эпизод, до сих пор заставляющий меня улыбаться.
  • Я думала, это потому, что я плохая, старалась быть приветливой и чаще улыбаться.
  • До трех месяцев ребенок никак не реагирует на зеркало, а на четвертом месяце начинает улыбаться своему отражению и отражению отца.
  • Несчастье делало его еще более неловким, и к тому же он не обладал искусством улыбаться, когда тяжело на душе.
  • Японец, продолжая улыбаться, в знак благодарности несколько раз поклонился.
  • Точно человек спохватывался, что, пожалуй, по этому поводу дольше улыбаться и не следует.
  • На нервной почве почему-то начала улыбаться и я.
  • Через минуту Гончаров начинает улыбаться.

Открыть другие предложения с этим словом

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

Наверх ↑   Антонимы   Синонимы   Ассоциации   Морфемный разбор слова   Поиск предложений онлайн

  • Поиск занял 0.044 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

9 главных признаков того, что у вашего ребенка может быть аутизм

Улыбается ли ваш ребенок вам в ответ, когда вы дарите ему теплую радостную улыбку? Ваш ребенок улыбается сам? К шести месяцам ваш младенец должен широко улыбаться вам или выражать счастливое выражение лица.

2.) Редко Имитация социальных сигналов

Имитирует ли ваш ребенок звуки и движения других? Делится ли он выражениями взад и вперед? Нечастая имитация звуков, улыбок, смеха и мимики в возрасте 9 месяцев может быть ранним признаком аутизма.

3.) Задержка лепета и воркования

Ваш ребенок «сюсюкает», бормочет или воркует? Она часто это делает? Ваш ребенок обычно должен достичь этого рубежа к 12 месяцам.

4.) Невосприимчивость к имени

Ваш ребенок становится все более невосприимчивым к своему имени в возрасте от 6 до 12 месяцев? Родители, которые видят это у своего ребенка, часто обеспокоены тем, что это может быть потеря слуха, и не подозревают, что это может быть признаком аутизма. Если вы наблюдаете такое поведение у своего ребенка, обязательно следите за признаками и обратитесь к врачу

5.) Плохой зрительный контакт

Ваш ребенок ограничен в зрительном контакте с вами и другими близкими? Следит ли он за объектами визуально? Серьезное отсутствие зрительного контакта по мере роста ребенка может быть ранним признаком, поскольку это форма общения и понимания.

6.) Редко привлекает внимание

Ваш сын инициирует объятия или издает звуки, чтобы привлечь ваше внимание? Он тянется к вам, чтобы его взяли на руки? Отсутствие интереса к поиску внимания или привязанности любимого человека является признаком того, что у вашего ребенка могут возникнуть трудности в общении с другими людьми, что может стать проблемой для тех, кто находится в спектре аутизма, когда они вырастут.

7.) Отсутствие жестикулирования

Ваш сын жестикулирует на предметах или людях для общения? Машет ли он на прощание, указывает или тянется за вещами? Это веха, которая обычно достигается к 9 или 10 месяцам.

8.) Повторяющееся поведение

Участвует ли ваш ребенок в повторяющемся поведении, например, напрягает руки, кисти или ноги?
Демонстрирует ли он необычные движения тела, такие как вращение рук на запястьях? Он сидит или стоит в необычных позах?

9.) Задержка моторного развития

Испытывала ли ваша дочь значительные задержки в основных этапах моторного развития, таких как переворачивание, подталкивание себя и ползание?

Когда они начинают, и 10 советов, как их стимулировать

Основные указания

  • Младенцы общаются посредством воркования, когда им около двух месяцев.
  • Воркование помогает им сблизиться с родителями и развить коммуникативные навыки.
  • Поощряйте воркование у детей различными способами.

Кричание ребенка, пожалуй, самый приятный звук для родителя.В то время как младенцы объявляют о своем появлении в мире плачем, воркование является их первым языком и сигналом общения. Это — одна из первых важных вех , которую они развивают в первый год своего существования. Неудивительно, что это не меньше, чем успокаивающая музыка для родителей.

В этом посте мы поможем вам узнать больше о ворковании ребенка. Мы также включили информацию о его преимуществах, способах поощрения и, конечно же, о том, когда вы можете ожидать, что ваш ребенок будет ворковать.

Что воркует?

Ворканье – это спонтанное поведение младенца, выражающее свои потребности и чувства .

Обычное воркование относится к гласным звукам, издаваемым младенцами . Эти звуки могут включать односложные звуки, такие как «ах», «ооо» или «и-э-э», и двусложные, такие как «а-а-а» или «о-о-о».

Когда дети начинают ворковать?

Как правило, ребенок начинает ворковать или издавать булькающие звуки примерно в возрасте двух месяцев (1). В этом возрасте они также начинают реагировать на звуки, улыбаться и подражать вашей мимике (1) (2).

Как и на всех этапах, некоторым детям может потребоваться больше времени, чтобы начать ворковать, так как все дети развиваются в своем собственном темпе.Тем не менее, , если ваш ребенок не воркует к трем месяцам, проконсультируйтесь с педиатром.

Как воркование помогает младенцам?

Вот несколько способов, которыми воркование помогает младенцам(1) (3).

  1. Развитие навыков: Если ваш ребенок начинает ворковать, это означает, что у вашего ребенка развиваются коммуникативные навыки. Это попытка вашего ребенка озвучить свои потребности . Со временем они начнут понимать более сложные звуки.
  1. Упражнение для рта: Во время воркования задействованы различные части рта.Ребенок начинает тренировать свои губы, небо и язык, а также челюсть, постоянно воркуя и булькая.
  1. Связь: Помогает создать особую связь между вами и вашим ребенком . Когда вы произносите определенные звуки и жесты, они начинают распознавать их и пытаются имитировать.
  1. Понимание потребностей: Воркование — это средство самовыражения вашего ребенка. Таким образом они пытаются передать свою боль, счастье, голод и т. д. .Это даст вам непосредственный опыт реакции вашего ребенка и поможет вам лучше читать сигналы вашего ребенка.
  1. Развитие речи: Первым языком ребенка, помимо плача, является воркование. Cooing предлагает ребенку вокальную практику и готовит его к изучению языка.

Как приучить детей ворковать?

Совершенно божественно видеть, как ребенок реагирует на ваше «воркование» своим воркованием или улыбкой. Вот как вы можете побудить их ворковать и использовать свои навыки доязыкового развития, такие как мимика, имитация, жесты и зрительный контакт (1) (2) (3) (4) (5).

1. Общайтесь с ребенком

Общение имеет решающее значение для любого развития речи. Говорите с ребенком, это побудит его реагировать на ваши жесты. Вы можете привлечь их, показав им игрушку и описав ее. Повторное использование общих слов в повседневной беседе может помочь вашему ребенку ассоциировать слова с предметами.

2. Говорите чаще

Младенцы понимают слова задолго до того, как начинают говорить. Говорите с ними на том языке, на котором говорите.Малыши любят подражать. Если вы продемонстрируете волнение, они ответят вам тем же. Продолжайте говорить, кормите ли вы их или выводите на прогулку . Прикоснитесь к своему носу, губам и глазам и попросите их подражать вам.

3. Расскажите им, что вы делаете

Если вы купаете своего ребенка, покажите ему его ванну, прежде чем положить его в нее. Расскажите им, как вы формируете пузыри из шампуня. Если вы работаете на кухне, покажите им разные овощи и фрукты.Когда вы берете их в машину, позвольте им выглянуть в окно и поговорите с ними о различных транспортных средствах, проезжающих мимо. Это поможет в развитии их когнитивных навыков, которые имеют решающее значение для раннего развития речи.

4. Используйте настоящие слова

Используйте настоящие слова во время разговора с ребенком. Говорите «оранжевый» вместо «оранжевый». Разговаривать с ребенком, используя « детский лепет», не рекомендуется , потому что ребенок любит подражать вам. Неправильные слова пошлют ребенку неверный сигнал.Тем не менее, время от времени с ними можно поболтать.

Вы можете подумать, что еще рано знакомить их со словами, но вы помогаете им выучить первые слова. Когда они произносят свои первые слова, что обычно происходит в возрасте около шести месяцев, вам захочется услышать настоящие слова, такие как «мама» или «папа».

5. Поддерживайте зрительный контакт

Всегда поддерживайте зрительный контакт с ребенком, чтобы привлечь его внимание. Младенцы начинают обращать внимание на предметы и лица и узнавать людей на расстоянии примерно в два месяца .Зрительный контакт — это невербальная форма общения, которая может помочь им сосредоточиться. Это также может помочь им отличить вас от незнакомца.

6. Повторяйте звуки вашего ребенка

Какой бы звук ни издавал ваш ребенок, пытайтесь повторить его. Всегда с энтузиазмом реагируйте на звуки вашего ребенка . Наслаждайтесь этим двусторонним разговором. Это даст вашему ребенку понять, что вы здесь, чтобы удовлетворить его потребности.

7. Пойте своему малышу

Все мы спали под колыбельные, которые пели нам наши родители, бабушки и дедушки.Сделайте то же самое со своим малышом. Посмотрите на реакцию вашего ребенка, когда вы поете ему. Они могут начать ворковать вместе с вами и постепенно погрузиться в глубокий сон. Интересно, что музыка также побуждает ребенка ворковать.

Исследование, проведенное учеными из Института обучения и наук о мозге Вашингтонского университета (I-LABS), показало, что музыка помогает улучшить когнитивные навыки младенцев и способность обнаруживать закономерности в звуках .

8. Прочтите ему сказку

Никогда не рано знакомить ребенка с книгами.Читайте ребенку истории, выражая эмоции. Чтение дает ребенку возможность услышать новые звуки . Их также могут заинтересовать красочные иллюстрированные изображения сборника рассказов. Читая рассказ, подчеркивайте простые слова, такие как любовь, счастье и грусть, чтобы вызвать реакцию ребенка.

9. Исследуйте мир вместе с малышом

Всегда интересно взять малыша на улицу, чтобы познакомить его с птицами, животными и многим другим, что может предложить природа.Это еще один способ развития языковых навыков. Каждая новая вещь, которая их волнует, будет побуждать их ворковать. Отведите их в сад и посмотрите на их реакцию, когда они увидят летящую птицу. всегда полезно продолжать разговаривать с ребенком, исследуя любое место, чтобы улучшить его когнитивные навыки.

Мы надеемся, что эти советы помогут вашему ребенку плавно перейти к следующему этапу развития речи, то есть к лепетанию. Наслаждайтесь каждой минутой этого мимолетного этапа, и мы надеемся, что первое слово, которое ваш ребенок произнесет в ближайшие несколько месяцев, будет «мама» или «папа».”

Ссылки:
Статьи MomJunction написаны на основе анализа исследовательских работ авторов-экспертов и учреждений. Наши ссылки состоят из ресурсов, установленных властями в соответствующих областях. Вы можете узнать больше о достоверности информации, которую мы представляем в нашей редакционной политике.

 

Следующие две вкладки изменяют содержание ниже. Университет Луи, город Багио, который был дополнен годом бакалавра наук в области семейной жизни и развития ребенка в университете… ещеРохит Гару — зоолог-ботаник, ставший писателем, с более чем 8-летним опытом написания контента, контент-маркетинга и копирайтинга. Он также получил степень MBA в области маркетинга и управления персоналом и работал в области исследования рынка и электронной коммерции. Рохит пишет на темы, связанные со здоровьем, благополучием и развитием детей. Его статьи размещены на нескольких известных веб-сайтах, включая… more

Как узнать, есть ли у вашего ребенка аутизм

Аутизм — это коммуникативное расстройство, при котором у детей возникают трудности в общении с другими людьми.Педиатры наблюдают за задержкой речи как признаком аутизма. Еще до того, как ваш ребенок, как ожидается, начнет говорить, около года, вы можете следить за вехами общения. Проблемы с достижением этих вех могут указывать на аутизм или другие расстройства, такие как потеря слуха, потеря зрения, изолированная задержка речи или другие задержки развития.

К шестинедельному возрасту ваш ребенок должен улыбаться в ответ на вашу улыбку. Это не призрачная улыбка, которую вы видите, когда ваш ребенок засыпает, или которую приписывают газам.Я имею в виду, что ваш ребенок должен видеть вашу улыбку и улыбаться в ответ на вашу улыбку. Имейте в виду, что дети в этом возрасте также будут улыбаться неодушевленным предметам, таким как потолочные вентиляторы, и это нормально для маленьких детей.

К 2-месячному возрасту дети не только улыбаются, но и воркуют , то есть произносят гласные звуки, такие как «оооо», «аааа» или «ох». Если ваш ребенок не улыбается вам к двухмесячному визиту для профилактического осмотра или не воркует, обсудите эту задержку с лечащим врачом вашего ребенка.

К четырем месяцам ваш ребенок должен не только улыбаться вам в ответ, но и громко смеяться или хихикать. Кроме того, воркование звучит более выразительно (голос то повышается, то понижается, меняется тон), как будто ребенок задает вопрос или что-то восклицает.

Шестимесячные младенцы издают больше шума, добавляя согласные звуки, чтобы сказать такие слова, как «да», «ма» или «ба». Они еще более выразительны и ищут взаимодействия со своими родителями.Родители должны чувствовать, что они «разговаривают» со своими детьми в этом возрасте: ребенок издает шум, родители имитируют звук, который только что издал их ребенок, затем ребенок повторяет звук, как разговор туда-сюда.

Все девятимесячные дети должны знать свое имя. Это означает, что родители должны быть уверены, что их ребенок смотрит на них в ответ на его имя. Детский лепет в этом возрасте, хотя он может еще не включать в себя слов, должен звучать очень похоже на язык, с которым они в первую очередь сталкиваются, с интонацией (изменяющейся высотой голоса).Младенцы в этом возрасте также должны делать что-то, чтобы увидеть, «что происходит». Например, они бросают еду со стульчика для кормления и смотрят, как она падает, вместе стучат игрушками, встряхивают игрушки, пробуют их на вкус и т. д.

Младенцы в этом возрасте смотрят на своих родителей в новых ситуациях, чтобы убедиться, что все в порядке. Когда я осматриваю девятимесячного ребенка в своем кабинете, я наблюдаю, как ребенок ищет свою родительницу, как бы говоря: «Это нормально, что эта женщина, которую я не помню, прикасается ко мне?» Они следуют за тем, как родители уходят от них, и рады воссоединению.Пик-а-бу вызывает громкий смех в этом возрасте. Имейте в виду, что в этом возрасте дети хлопают руками, когда возбуждены, или бьются головой о стенку кроватки, когда устали или расстроены; такое «аутичное» поведение на самом деле является нормальным в этом возрасте.

К году дети должны показывать пальцем на предметы, которые их интересуют . Эта очень важная социальная веха показывает, что ребенок понимает абстрактное понятие (я смотрю дальше пальца на предмет, который находится дальше), а также что ребенок ищет социального взаимодействия («Посмотри, что я вижу/хочу, мама!»).У многих детей будет по крайней мере одно слово, которое они надежно используют в этом возрасте, или они смогут ответить на такие вопросы, как «Что говорит собака?» (ребенок издает звук собаки).

Даже если у них нет четких слов, к своему первому дню рождения дети должны озвучивать, что они чего-то хотят. Представьте себе ребенка, указывающего на свою чашку на кухонном столе и говорящего «АААААА!» и родитель правильно интерпретирует, что ее ребенок хочет свою чашку. Дети в этом возрасте тоже найдут что-то, поднимут, чтобы показать родителю, или даже отдадут родителю, а затем заберут обратно.Опять же, это демонстрирует, что ребенок ищет социальных взаимодействий, желание, которое аутичные дети не демонстрируют. Также нормально, что в этом возрасте у детей случаются приступы гнева в ответ на, казалось бы, незначительные триггеры, например, когда им говорят «нет». В отличие от детей школьного возраста, трудности с «управлением гневом» нормальны для годовалого возраста.

В качестве неформального скрининга на аутизм необходимо обследовать ребенка в возрасте до одного года на наличие признаков задержки или аномального развития социальных и коммуникативных навыков.Домашние видео детей с диагнозом аутизм показывают, что даже до своего первого дня рождения многие аутичные дети демонстрируют ненормальное социальное развитие, которое остается незамеченным.

Налин Лай и Джули Кардос — педиатры, ведущие блог по адресу 2 Peds in a Pod .

Неугомонный ребенок • KellyMom.com

Келли Боньята, BS, IBCLC

Мой ребенок отвлекается?

Зацепиться, высосать момент, оторваться… зацепиться, высосать момент, оторваться. Потерпите минутку, оторвитесь, чтобы улыбнуться маме. Медсестра на минуту, отойдите, чтобы увидеть, кто только что вошел в комнату. Медсестра на минутку, оторваться, чтобы послушать телевизор. Помедлите минутку, оторвитесь, потому что собака завиляла хвостом.

Знакомо?? Ребенок начинает сосать грудь, и как только у вас начинает выделяться молоко, ребенок отрывается и ерзает у вас на коленях.Младенцы в возрасте от двух до шести месяцев печально известны тем, что отрывают грудь при любом отвлекающем факторе (реальном или воображаемом) и, как правило, забывают отпустить ее до того, как повернутся (ой!).

Это переходная стадия развития, которая может быть довольно неприятной — обычно в худшем случае между четырьмя и пятью месяцами. Примерно в 2 месяца ваш ребенок сможет четко видеть предметы в комнате. Примерно в 3 месяца он начнет дольше бодрствовать и проявлять больший интерес к окружающему миру.Ваш ребенок также начинает осознавать, что он отделен от мамы. Все это может привести к отвлекаемости ребенка. Когда ребенок впервые узнает об остальном мире, ему будет трудно сосредоточиться на кормлении грудью. По сути, он не сможет «ходить и жевать жвачку одновременно». Когда он немного подрастет, ему будет легче и кормить грудью, и воспринимать окружающий мир одновременно.

Отвлекаемость также распространена в возрасте 8-10 месяцев и может привести маму к мысли, что ее ребенок пытается отлучиться от груди.Если вашему ребенку меньше года, маловероятно, что это временное отсутствие интереса приведет к самоотлучению от груди. Очень редко ребенок младше 12 месяцев самостоятельно отлучается от груди.

Что я могу с этим поделать?

Многим мамам становится все труднее кормить отвлекающего ребенка, и иногда они даже интерпретируют это на свой счет («Я больше не хочу маму» или «Я больше не хочу кормить грудью»). По крайней мере, неприятно иметь дело с отвлекаемым ребенком. Менее частые/короткие кормления на этом отвлекающем этапе могут привести к снижению количества молока, поэтому постарайтесь сделать несколько приличных кормлений в течение дня.

Пока этот этап не пройден, ребенку может понадобиться тихое место для кормления и/или больше ночных кормлений, пока он не научится справляться с отвлекающими факторами. Воспользуйтесь ли ночным кормлением в это время – не имеет значения , когда ребенок получает свои калории в течение 24-часового периода. Одно исследование показало, что дети более старшего возраста могут потреблять до 25% от общего дневного потребления материнского молока ночью, вероятно, отчасти из-за отвлекаемости в дневное время.

Часто помогает уход в тихой, затемненной, скучной комнате.Говорите тихим, успокаивающим тоном (если вообще разговариваете). Медсестра лежа; дремлющая медсестра. Накройте ребенка шалью или положите его в слинг для кормления. Кормление во время движения (ходьба, качание) также может помочь ребенку лучше сосредоточиться на кормлении. Попытайтесь поймать своего ребенка, когда он более готов, например, когда он только что проснулся, уже немного сонный или действительно спит. Первоначальное оттягивание ребенка, вероятно, не является признаком того, что он закончил, а всего лишь признаком того, что он увидел/услышал что-то интересное в другой части комнаты.Когда он оторвется, попытайтесь уговорить его вернуться к груди еще несколько раз, прежде чем сдаться.

Если ребенок отстраняется, не отпуская, держите палец наготове, чтобы прервать сосание, как только он начнет оттягиваться. Вы также можете кормить ребенка в футляре (сцеплении), чтобы лучше контролировать его голову, или кормить его в колыбели на перевязи. Такой тип поведения иногда приводит к укусам; если ваш ребенок кусается, см. раздел Когда ребенок кусается.

Если ребенок не так часто сосет грудь из-за отвлекаемости, чаще предлагайте грудь (даже если он не «просится» на кормление).Наверстайте упущенное, чаще кормя грудью в ночное время. Младенцы старшего возраста могут лучше сосать грудь, если вы попробуете другие и новые положения для кормления, в которых они имеют больше контроля – ребенок стоит, сидит у вас на коленях лицом к вам и т. д.

 

Дополнительная информация

Wakeful 4 Month Olds by Jan Barger, RN, MA, IBCLC @

Грудное вскармливание по мере роста ребенка. В этой статье Бекки Флора, IBCLC, рассказывается о различных стадиях развития ребенка в течение первого года жизни и о том, как они влияют на грудное вскармливание.

Что такое нормально? Паулы Юнт обсуждает вариации нормы, которые вы можете ожидать на протяжении всего периода грудного вскармливания.

Мой ребенок беспокоится или плачет во время кормления грудью – в чем проблема? В этой статье обсуждаются некоторые возможные причины суетливого поведения при кормлении грудью. Если вы ищете остальную информацию, которая раньше была на этой странице, она есть в этой статье (с дополнительными дополнениями).

Достаточно ли молока получает мой старший ребенок? Если вы чувствуете, что ваш ребенок недостаточно сосет грудь, эта страница может быть вам полезна.

Когда дети начинают улыбаться? (2022) Знай все о младенцах

Да, ребенок действительно не рождается, умея улыбаться или плакать. Хотя вам может показаться странным, что жесту лица, который выглядит так же естественно и позитивно, как улыбка, нужно учиться, это правда. Вам может быть интересно: « Когда дети начинают улыбаться?»

Эта статья попытается ответить на этот вопрос.

Когда дети начинают улыбаться и ворковать?

 

Если вы когда-либо были рядом с новорожденными, вы, возможно, задавались вопросом: « когда дети начинают улыбаться, ворковать, ползать, ходить и сидеть?» Медицинские работники со всего мира провели многочисленные исследования, пытаясь ответить на этот вопрос.

Результаты исследования показывают, что большинство младенцев начинают улыбаться в возрасте от шести до восьми недель. Новорожденные и младенцы быстро учатся, потому что их мозг быстро развивается и потому что они заинтересованы в выживании.

Они учатся имитировать мимику окружающих взрослых, которые взаимодействуют с ними. В том числе улыбаться. Интересно, что дети начинают ворковать в возрасте шести-восьми недель.

Когда дети начинают смеяться?

Когда дети начинают улыбаться?

Многие люди, может быть, даже вы задавались вопросом: « когда дети начинают смеяться?» Согласно последним исследованиям, дети начинают смеяться в возрасте трех-четырех месяцев.Помните, что это общая оценка. Многие младенцы могут улыбаться, когда они немного моложе или намного старше!

Вы должны быть взволнованы, когда ваш ребенок начинает смеяться, громко хихикать и хихикать, потому что это означает, что он или она делает еще один шаг вперед в плане использования тела и вербального языка для выражения своих чувств!

Предшественником смеха является воркование, бульканье и глубокие вздохи, которые вы, вероятно, слышали, когда им было от одного до двух месяцев.

Вы, как родитель, можете поощрять своего ребенка часто смеяться в очень раннем возрасте, корча смешные лица и придумывая дурацкие танцы, когда вы общаетесь с ним или с ней.

Исследования показывают, что у родителей и людей, которые много разговаривают со своими детьми, дети часто и рано смеются. Так что будьте моторным ртом, когда вы рядом с новорожденным или ребенком!

Почему новорожденные улыбаются во сне?

Если вы когда-либо были рядом с новорожденным, вы видели, как он или она все время это делает, и вы, возможно, задавались вопросом: «, почему новорожденные улыбаются во сне?»

Причина, по которой это происходит, заключается в том, что мозг новорожденного все еще развивается.Он или она не в состоянии контролировать подсознание, которое может быть более врожденным и естественным. Новорожденный в конечном итоге улыбается, казалось бы, без всякой причины, пока спит!

Когда дети воркуют?

Возможно, вы недавно стали родителями, и если это так, вы, вероятно, заметили, что ваш ребенок много воркует. Возможно, это заставило вас задаться вопросом: « когда дети воркуют?»

Возможно, вы задавали себе этот вопрос, потому что, вероятно, заметили, что у вашего ребенка не было узнаваемых выражений лица или жестов, пока ему не исполнилось несколько месяцев.

Младенцы учатся плакать в возрасте двух месяцев . Младенцы начинают ворковать в возрасте от шести до восьми недель. В это же время они начинают издавать слышимых , смеющихся звуков и звуков !

Что это значит, когда ребенок не улыбается?

Большинство младенцев начинают улыбаться сами по себе через несколько месяцев. Однако избранные этого не делают. Возможно, вы задавались вопросом: «Что это значит, когда ребенок не улыбается?»

В то время как большинство детей начинают улыбаться в возрасте от шести до восьми недель, некоторым детям требуется больше времени, чтобы смеяться.Однако в целом младенец не улыбается; это может быть из-за многих причин.

Во-первых, он или она все еще работает над координацией движений тела и мышц.

Ваш ребенок также может быть очень суетливым или вообще «плаксой». Суетливые и несчастные дети не будут много улыбаться, потому что они, как правило, не в хорошем настроении (настроениях), что, как правило, поощряет широкие и блестящие беззубые улыбки!

Когда ваш ребенок будет смотреть вам прямо в глаза?

Многие родители спрашивали: « когда дети смотрят в глаза?» Вы вполне можете быть одним из этих родителей.

Возможно, вы хотите, чтобы ваш ребенок установил зрительный контакт, потому что «глаза — это ворота к душе», и становится легко понять жесты и язык ребенка, когда он или она смотрит вам прямо в глаза.

Большинство младенцев склонны смотреть на человека, смотрящего на них в глаза, в возрасте от шести до десяти недель. Помните, однако, что некоторым детям может потребоваться больше времени, чтобы установить зрительный контакт, а некоторые могут сделать это намного раньше.

Вы хотите, чтобы ваш ребенок как можно скорее установил с вами зрительный контакт, потому что это играет важную роль в эмоциональном и интеллектуальном развитии вашего ребенка.

Что означает детская рефлекторная улыбка?

Вы наверняка задавались насущным вопросом: «Что означает детская рефлекторная улыбка ?» дети начинают улыбаться в возрасте от шести до восьми недель. Однако, поскольку мозг ребенка , мышцы , координация мышц и координация движений еще не развиты, это может быть реакцией на чью-то улыбку.

Будьте уверены, что по мере развития мозга, мышц, двигательных навыков и координации у вашего ребенка эта рефлекторная улыбка сменится более преднамеренной улыбкой примерно в два месяца.

Когда дети начинают видеть?

Хотите верьте, хотите нет, но только что родившийся ребенок почти так же слеп, как и новорожденный котенок. Единственные реальные вещи, которые этот ребенок увидит, — это легкое движение и несколько нечетких лиц. Это заставляет многих молодых родителей задаваться вопросом: «, когда дети начинают видеть?» Большинство детей начинают ясно видеть примерно в возрасте 1 года.

Теперь, когда вы знаете

Теперь, когда вы знаете больше о рефлексах младенцев и о том, когда они начинают улыбаться, а также о развитии выражений лица, вы можете выбрать следующего ребенка, которого увидите (при условии, что вы заранее получите на это разрешение его или ее родителей) и дать ему или ей большой поцелуй и объятие .

Вы окажете значительное влияние на интеллектуальное и социальное развитие ребенка, потому что младенцам необходимо общение с человеком, чтобы расти и развиваться эмоционально и умственно! Посетите наш профессиональный веб-сайт, чтобы узнать больше о фитнесе.

Другие источники :

  • https://en.wikipedia.org/w/index.php?search=babay+smile&title=Special%3ASearch&go=Go&ns0=1

Когда дети начинают ворковать?

После того, как вы приветствуете новорожденного в этом мире, самое лучшее и самое захватывающее для многих родителей — это купаться в каждой новой вехе.Первый раз, когда они смотрят в глаза, их первая улыбка и первый раз, когда они могут поднять голову, — все это повод для праздника. Но когда вы можете ожидать, что ваш ребенок станет более громким (кроме крика и плача, конечно)? Воркование, драгоценный звук, который издают младенцы, станет их первой вехой в вокале, и это обязательно вызовет улыбку на любом лице.

Если вы уже растаяли при первой улыбке вашего малыша, то вам не придется долго ждать, чтобы услышать его первое приветствие.Младенцы должны начать ворковать в возрасте шести-восьми недель. Моему сыну было почти семь недель, когда он впервые заворковал, и это появилось из ниоткуда, когда мой джек-рассел-терьер Аксель лизнул его в лицо. Его щеки наморщились, глаза блестели, а его тихий голосок эхом разносился по моему дому. Что за спешка! Во время его восьминедельного осмотра я рассказал его педиатру об этой вехе, и она предложила другие способы поощрения воркования, не связанные с липкой собачьей слюной.

  1. Поговорите со своим ребенком. Даже если они не понимают, что вы говорите, они все равно знают, что вы с ними разговариваете, и это должно побудить их ответить (или хотя бы попытаться).
  2. Важно не то, что вы говорите, а то, как вы это говорите. Детские лепеты существуют не просто так, и чем выше и раздражительнее вы сделаете свой голос, тем лучше они отреагируют.
  3. Молчи и будь внимателен. Несмотря на то, что детские лепетки хороши для того, чтобы их завести, вам также нужно дать им немного тишины и безраздельного внимания, чтобы они могли высказать свое мнение.
  4. Прочтите им. Чтение книг может быть особенным временем для любого родителя. Вы не только разговариваете со своим ребенком, но и показываете ему новые и интересные вещи с картинками.

Какой бы подход вы ни выбрали, помните о терпении. Все дети разные, и некоторые могут начать ворковать позже. Если у вас есть повод для беспокойства, не стесняйтесь обратиться к врачу.

Справочник для родителей о том, что спросить у педиатра вашего ребенка

Родители, вам не терпится привести своего ребенка на следующий осмотр? Убедитесь, что вы готовы максимально использовать поездку вашего ребенка к врачу.

В течение первых шести месяцев жизни вашего ребенка вы и ваш ребенок должны регулярно посещать своего лечащего врача. В этом возрасте поставщиками медицинских услуг, которых вы, скорее всего, увидите, будут ваш семейный врач и медсестра общественного здравоохранения. Эти визиты будут способствовать развитию и росту вашего ребенка, а также здоровью вашей семьи и адаптации к родительским обязанностям.

Этот индивидуальный прием позволит вашему семейному врачу или педиатру обследовать ранний рост вашего ребенка, провести вакцинацию для иммунизации, дать рекомендации по здоровью на ближайшее будущее и ответить на любые вопросы, которые могут у вас возникнуть относительно вашего ребенка.

Давайте пробежимся по тому, что обычно происходит на медицинском осмотре ребенка, хорошо?

Осмотр ребенка: чего ожидать

Педиатр вашего ребенка, скорее всего, порекомендует провести первый осмотр ребенка в течение трех-пяти дней после рождения. Последующие визиты будут запланированы каждые несколько недель, а затем каждые несколько месяцев в течение первого года. Однако бывают случаи, когда врач может захотеть видеть вашего ребенка чаще.

Плановый осмотр вашего ребенка может длиться от 15 до 30 минут.В поликлинике врача вы можете ожидать следующее:

  • Будут сняты мерки ребенка
  • Физикальный осмотр с ног до головы (особенно новорожденных в возрасте до 6 месяцев)
  • Проверка развития вашего ребенка
  • Обсуждение графика прививок вашего ребенка
  • Вопросы о распорядке дня вашего ребенка
  • Вопросы к врачу вашего ребенка

Убедитесь, что у вас есть все записи вашего ребенка (особенно его записи о прививках), а также небольшой блокнот, готовый к этому посещению, чтобы вы могли предоставить педиатру вашего ребенка всю информацию, необходимую для оценки.Блокнот предназначен для того, чтобы вы могли делать записи, пока врач отвечает на все ваши вопросы.

Измерение размеров вашего ребенка и медицинский осмотр

По прибытии в педиатрическую клинику, первое, что они сделают, это снимут мерки. Возможно, вам придется раздеть ребенка, чтобы его можно было взвесить на детских весах. Рост вашего ребенка измеряют, положив его на плоскую поверхность и вытянув ноги. Для измерения окружности головы будет использоваться специальная лента.

Измерения будут внесены в книгу записей вашего ребенка или таблицу роста. Это поможет вам и врачу вашего ребенка отслеживать, нормально ли растет ваш ребенок. Если ребенок не набрал вес, позже педиатр может задать вопросы о кормлении.

Осмотр с ног до головы

Ваш ребенок также пройдет тщательный осмотр у врача во время осмотра. Некоторые из основных процедур включают проверку мягких мест на голове вашего ребенка, проверку ушей, глаз, живота и гениталий вашего ребенка.Просто позвольте педиатру вашего ребенка сначала сделать свою работу, оценив вашего ребенка, и пока не задавайте вопросов. Будьте уверены, она даст вам время, чтобы спросить позже.

Оценка вех вашего ребенка

Помимо физического здоровья вашего ребенка, педиатр также будет очень заинтересован в том, чтобы узнать, достигает ли ваш ребенок вех развития для своего возраста.

В эти дни тело и разум вашего ребенка очень активны. Ваш малыш значительно лучше осведомлен об огромном мире вокруг него в результате значительного улучшения того, насколько хорошо он использует свои чувства.Педиатр может проверить или узнать о следующих стадиях развития вашего ребенка:

  • Вехи двигательного и физического развития (Может ли ребенок держать голову? Следит ли он глазами за предметами?)
  • Вехи развития мозга (Начинает ли она нервничать, когда ей скучно? Реагирует ли она на громкие звуки?)
  • Вехи языка и общения  (Она начала ворковать? Она смотрит, когда вы произносите ее имя?)
  • Социальные и эмоциональные вехи  (Сейчас она улыбается людям? Плачет ли она, когда никого не видит?)
  • Основные этапы питания (Хорошо ли ваш ребенок ест? Как долго он сосет грудь ночью?)

Примечание. Вопросы могут различаться в зависимости от возраста вашего ребенка.

Симптомы, о которых необходимо сообщить педиатру

Хотя каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, вам следует проконсультироваться и пройти обследование у педиатра, если вы заметите эти ранние предупреждающие признаки в 2 месяца:

  • Неспособность захватить грудь во время кормления грудью или из бутылочки.
  • Во время кормления он теряет много грудного молока или смеси через рот.
  • Отказывается улыбаться незнакомцам.
  • Он держит руки подальше от рта.
  • На него не влияют громкие звуки.
  • Не следует за людьми или предметами во время их движения.
  • Не может держать голову, лежа на животе.
  • Двигается неравномерно, одна нога или рука двигается больше, чем другая.
  • Он все еще такой обмякший, что кажется, что он ускользнет от тебя, или его голова все еще сильно качается.
  • Проблемы с глазами, особенно если они водянистые или наполнены гноем. Возможно, у него закупоренный или узкий слезный канал, требующий ухода.
  • Оглушительно тихо.
  • Никогда не бодрствуйте дольше 30 минут подряд.

Изображение из архивной фотографии

Обсуждение графика прививок вашего ребенка

В течение первых нескольких месяцев осмотр ребенка не будет полным, если вы не расскажете о прививках вашего ребенка.

Вакцины (также известные как иммунизация) помогают в развитии защитных сил организма ребенка от опасных инфекций. Полная вакцинация вашего ребенка также может помочь снизить вероятность СВДС.

Многие лекарства назначают в виде серии дозировок. Ваш ребенок должен получать каждую дозу в нужное время, чтобы быть в безопасности.

Во время вакцинации попросите врача или медсестру показать вам, как держать и успокаивать ребенка. Кроме того, не стесняйтесь спрашивать о вакцинах, заболеваниях, которые они помогают предотвратить, и о том, как ухаживать за ребенком после вакцинации.

Существует несколько обязательных прививок, поэтому обязательно спросите об этом врача вашего ребенка.Прочтите это, чтобы узнать больше о графике вакцинации детей в Сингапуре.

Изображение с Shutterstock

«Действительно ли безопасно делать моему ребенку сразу столько прививок?» вы можете удивиться. Ответ положительный. К счастью, ваш педиатр может смешивать определенные дозы, чтобы уменьшить количество покалывания и, в идеале, количество рыданий.

Помните, что эти вакцины полностью безопасны, и они необходимы вашему ребенку для предотвращения различных опасных для жизни инфекций, таких как коклюш и коклюш.

Побочные эффекты 

Некоторые дети испытывают легкие побочные эффекты после вакцинации. У них также может развиться лихорадка, которая обычно начинается в течение 24 часов и длится от одного до двух дней, местные реакции, такие как покраснение, отек и боль в месте вакцинации, или другие реакции, такие как усталость или раздражительность.

Если ваш ребенок чувствует себя некомфортно, приложите прохладный компресс к области в тот же день, когда были сделаны прививки, и теплый компресс на следующий день.

У вашего ребенка могут возникнуть эти побочные эффекты в ту ночь или на следующий день, но они должны вернуться к норме через два-три дня. Если вас беспокоит реакция вашего ребенка на вакцину.

Особенно, если вы заметите, что он или она ведет себя больным, много плачет или имеет общие симптомы, такие как кровь в стуле, ваш педиатр будет рад поговорить с вами о том, что является нормальным, а что нет, и нужно ли вашему ребенку чтобы увидеть.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

5 вещей, которые необходимо подготовить перед первым осмотром ребенка

Все, что вы должны спросить при первом посещении послеродового врача

Strong Baby: 9 советов, как повысить иммунитет вашего ребенка

Осмотр ребенка: что спросить у врача

Это возможность для вас и вашего врача обсудить повседневную деятельность вашего ребенка и решить любые проблемы, которые могут у вас возникнуть.Ваш врач, скорее всего, спросит о характере сна вашего ребенка, пищеварении и чувствительности к слуховым или визуальным раздражителям, среди прочего.

Рекомендуется следить за тем, как часто и как долго ваш ребенок ест, спит, сколько мокрых и грязных подгузников он носит каждый день и сколько времени он проводит на животе в дни, предшествующие приему.

Сейчас самое время поговорить о любых физических заболеваниях, которые испытывает ваш малыш, таких как опрелости или рефлюкс.И, если он находится на грудном вскармливании, самое время спросить врача, следует ли ему принимать добавки с витамином D, если вы еще этого не сделали.

Максимально используйте время, проведенное с педиатром вашего ребенка, заранее подготовив список вопросов. Вот несколько предложений:

  • Нормально ли (указать медицинские показания)?
  • Что мне следует ожидать от развития моего ребенка в ближайшие несколько месяцев?
  • Должен ли я кормить/менять подгузник чаще, чем сейчас?
  • Как убедиться, что она правильно срыгивает после кормления?
  • Как часто я должен купать своего малыша?
  • Кал ____ цвета — это нормально?
  • Какие лекарства безопасно давать ей в этом возрасте?
  • Когда следующий график вакцинации?

Не стесняйтесь уточнять и просить врача повторить любую информацию, которая может быть неясной.Перед тем, как завершить осмотр вашего ребенка, не забудьте спросить педиатра вашего ребенка, когда будет следующий график, и поблагодарить ее за ее превосходное обслуживание.

Но если в какой-то момент до вашего следующего визита вы заметите, что ваш ребенок плохо себя чувствует (жар, обезвоживание, беспокойный или плохо ест), не ждите следующего осмотра ребенка и немедленно обратитесь к педиатру вашего ребенка.

Эта статья была написана Мэттом Доктором и опубликована с разрешения theAsianparent Philippines.

Здесь, в Asianparent Singapore, для нас важно предоставлять правильную, важную и своевременную информацию. Но это не является альтернативой медицинской консультации или лечению. theAsianparent Singapore не несет ответственности за тех, кто решит пить лекарства на основании информации с нашего веб-сайта. Если у вас есть какие-либо сомнения, мы рекомендуем проконсультироваться с врачом для получения более четкой информации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.