Когда малыш ползает: 404 Not Found – ГБУЗ СО “Детская городская больница г. Нижний Тагил”

Содержание

Как помочь малышу научиться ползать? Рекомендации

Важность этапа ползания

Ползание необходимо для укрепления мышц ног, рук и является подготовительным этапом к ходьбе. Функции этого этапа:

  • укрепляет мышечный каркас спины, брюшной пресс;
  • создает мотивацию движения;
  • формирует физиологические изгибы позвоночника;
  • развивает вестибулярный аппарат;
  • способствует формированию нейронных связей;
  • развивает межполушарное взаимодействие в головном мозге.

Именно поэтому данный этап пропускать не рекомендуется.

Этапы ползания

Выделяют следующие этапы:

Наименование

Описание

Скачкообразное

Ребенок встает на четвереньки, начинает раскачиваться, затем совершает прыжок

По-пластунски

Малыш ползет на животе, упираясь на локти, выпрямляя и сгибая ноги

Задний ход

Стандартное ползание, но не вперед, а назад

Перекатывание

Не самый удачный способ передвижения, требующий массажа, гимнастики, упражнений

На четвереньках

Привычная для всех поза для ползания

Важно! Как только ребенок встал на четвереньки можно ожидать, что он поползет. За этим будет следовать новый этап – обучение ходьбе.

Учим ползать правильно

Перед тем, как научить малыша ползать, желательно провести подготовку:

  • поверхность пола должна быть ровная, чистая;
  • все неустойчивые предметы желательно убрать;
  • места для обучения должно быть достаточно;
  • не стоит обучать малыша ползать на высоте.

Чтобы научить ребенка ползать нужно сделать ряд последовательных действий:

  • разогревающий массаж для ползания;
  • разминку;
  • обучающие упражнения для ползания.

Упражнения

Общие принципы по обучению состоят из:

Наименование

Описание

Стимул

Это могут быть игрушки, яркие предметы. Малыша выкладывают на животик, подгибают колени, стопы упираются в ладонь родителя. Затем аккуратно подтолкнуть кроху к предмету

Валик

Обучает опираться на руки. Ребенка кладут на валик (валик помещается под грудью). Малыш из этого положения пытается привстать, опираясь на руки

Пример

Родители могут показать как нужно ползать на своем примере

Похвала

Важно хвалить младенца, это придаст стимул для новых попыток

Если кроха не сидит и не ползает в 8-9 месяцев – это тревожный знак. Насторожить должно если ребенок волочит ручки или ножки. Существует ряд факторов, по которым начнет ползать позже:

  • перенесенное заболевание;
  • недоношенность;
  • избыточная масса тела.

Меньшикова Мария Викторовна

врач акушер-гинеколог

Перед тем, как волноваться и пытаться самостоятельно лечить, свяжитесь с нашими врачами. Они на дистанционной консультации подробно объяснят возможные причины, по которым малыш не ползает, расскажут правила проведения гимнастики, технику массажа.

Когда ребенок начинает ползать

Первые попытки ползать дети совершают в возрасте пяти месяцев. Есть факторы, которые определяют сроки, когда малыш поползет:

  • телосложение. Упитанные дети поползут позже сверстников;
  • уровень развития опорно-двигательной, нервной систем;
  • недоношенные дети ползают позже;
  • общее здоровье;
  • пол – девочки начинают ползать раньше мальчиков.

Пример 

Родители сына 5 месяцев стали замечать, что он встает на четвереньки и долго раскачивается. Однако ползти не хочет. Обратились за консультацией к массажисту. После курса массажа и выполняемых дома упражнений, ребенок сам пополз через месяц.

Медленное ползание

Иногда малыш встает на четвереньки, раскачивается, но остается на месте, словно зависает. В этот момент он изучает свои вестибулярные способности. Не стоит торопить, ругать. Как только кроха освоит новые навыки, он поползет. В этот момент можно заинтересовать карапуза интересной, яркой игрушкой, что может стать мотивацией к движению вперед. При этом нужно понимать, что такое явление не является тревожным сигналом, если нет иных отклонений в состоянии здоровья ребенка.

Почему ребенок плохо ползает

По мнению специалистов выделяют 8 причин, которые препятствуют ползанию:

  • рахит;
  • травмы, малая подвижность. Например, дети, которые часто лежали в больнице, долгое время были в гипсе – могут существенно отставать от сверстников. Из-за родовых травм конечностей ползание становится неприятным и ребенок старается его избегать;
  • длительное пеленание;
  • использование ходунков, манежей значительно тормозят развитие крохи. Это связано с тем, что ходунки и манежи значительно искажают представления ребенка о пространстве, возможностях своего тела;
  • отсутствие мотивации;
  • недоразвитие мышечного аппарата, слабость мышц;
  • ЗПР.

Частые вопросы

Как стимулировать грудничка к ползанию?

+

Учить ребенка ползать необходимо с раннего возраста, прорабатывая навыки, умения при помощи гимнастики, упражнений. Ребенок будет готов ползать, когда окрепнут мышцы, и он пройдет все этапы развития.

Нужны ли вожжи при ползании?

+

Нет, они используются когда ребенок начинает делать первые шаги. Необходимо это, для поддержания, чтобы малыш меньше падал. Для ползания вожжи не нужны.

Как заставить ребенка ползать, если ему уже 7 месяцев?

+

Заставлять не стоит. Нужно помочь ребенку при помощи массажа, гимнастики, упражнений, объяснений. Иногда достаточно показать на себе пример, как нужно ползти, и ребенок с готовностью повторит. Однако, исключить наличие патологий тоже важно.

Как часто нужно делать упражнения для ползания?

+

Достаточно несколько раз в день. Часто делать упражнения не надо, так как можно переутомить кроху.

Заключение эксперта

Ползание – важный этап в жизни каждого малыша. Однако не все дети через него проходят. Некоторые идут на опережение, стараясь встать и идти. Время, которое было потрачено на ползание, важно для гармоничного развития. Врачи советуют учить малыша ползать, показывая своим примером, помогать и мотивировать его. Не стоит торопить события, покупая ходунки, чтобы карапуз гармонично развивался.

Как помочь ребёнку начать ползать?

Из этой статьи вы узнаете:

Ползание – один из важнейших этапов развития ребёнка. Обычно этот навык малыши начинают тренировать примерно с семи месяцев, чтобы спустя некоторое время встать вертикально и сделать первый шаг. Вот ориентировочное время ползания подходит, а родители видят, что их малыш не предпринимает попыток передвигаться на четвереньках. Встаёт вопрос: как помочь ребёнку научиться ползать?


Признанный специалист по детскому развитию, доктор Комаровский, советует, прежде всего, запастись терпением. Каждый малыш развивается в собственном темпе! Однако родители могут создать необходимые условия и предпосылки для того, чтобы помочь ребёнку начать ползать на четвереньках. Очень часто родители хвастаются: «Мой ребёнок не ползал, а сразу пошёл». Только вот это совсем не повод для гордости. Психологами и физиологами уже давно доказана важность. Ползание развивает:

  1. мышцы, которые впоследствии будут отвечать за вертикальное положение тела и осанку;
  2. ближнее зрение, необходимое для дальнейшего освоения письма и чтения;
  3. навыки ориентации в пространстве, способность оценить расстояние до предмета;
  4. самостоятельность;
  5. головной мозг, скоординированность действий правой и левой сторон тела, которые отвечают за связи между полушариями.

Важно понимать: чтобы ползание приносило всю эту пользу малышу, оно должно происходить правильно. Ползание назад, подтягивание на руках, перекатывание – это транзиторные состояния, которые должны уйти на смену твёрдой перестановке рук-ног и перемещению в пространстве.

Как организовать пространство

Часто родители не замечают, где ребёнок проводит большую часть дневного времени. Автокресло, диван, стульчик для кормления, электрокачели… Но для того, чтобы развивать навык ползания малышу необходим пол! Только на твёрдой поверхности можно тренировать группы мышц, отвечающие за это умение. Опытные родители советуют приобрести специальный детский коврик для ползания. Производители предлагают ассортимент, среди которого можно выделить две группы товаров.

Текстильные коврики. Обычно они не очень большого размера, выполнены из материалов, легко поддающихся стирке и сушке. Основное преимущество этих ковриков – обилие развивающих элементов. В коврик могут быть вшиты различные скрытые элементы: шуршалки, музыкальные игрушки. Малыша обязательно привлекут яркие изображения на коврике и спрятанные сюрпризы. Всё это несомненно стимулирует интерес к ползанию и дальнейшему исследованию коврика-игрушки. У текстильных ковриков так же есть ряд недостатков. Они впитывают влагу, не всегда могут обеспечить теплоизоляцию от пола, обычно служат дополнительным сборщиком домашней пыли.

Нетканые коврики (обычно из пищевого вспененного полиэтилена). Эти коврики удобно складываются в небольшой формат, легко моются или протираются влажной тряпкой, можно использовать двусторонне. Их поверхность делают немного рельефной, что предотвращает скольжение. К тому же коврик защитит малышу на полу от холода. Нетканые коврики имеют большой размер и будут служить малышу много лет. Неяркие рисунки не будут отвлекать от игр с игрушками. Такие коврики требуют наличие большого пространства. Некоторые детки находят их поверхность жёсткой, а поставив на коврик, например, стул, родители рискуют проткнуть его или оставить вмятину.

Тренируем мышцы

Вы убедились, что малыш проводит время на полу, обеспечили ему тёплое, удобное место для отработки навыков ползания. А ребёнок играет, не двигаясь в места. Как же правильно ему помогать?

  • Не забывайте делать массаж. Комплекс общеукрепляющего массажа рекомендуют делать, начиная с первого месяца жизни ребёнка. Обычно его показывает медсестра в поликлинике, а родители ежедневно проводят процедуры дома. Не стоит думать, что лёгкие поглаживания и сгибание суставов ничего не дают ребёнку. Это большая нагрузка на маленький организм. Не пренебрегайте домашним массажем и вовремя включайте новые упражнения, согласно возрасту ребёнка и советам педиатра. Массаж профессиональный для коррекции каких-либо проблем с мышцами назначает только невролог и физиотерапевт. Вызывать специалиста, чтобы сделать массаж «на всякий случай», не стоит.
  • Занимайтесь с ребёнком плаванием. Даже в домашних условиях ежевечернее плавание – замечательный способ развития мышц. Для купания можно использовать специальные круги на шею или шапочку-«чебурашку». Следите, чтобы малыш не просто лежал в воде, а выполнял упражнения. Для стимуляции этого можно сделать чуть прохладную воду на один-два градуса ниже 36 градусов. Покажите ребёнку, что в воде тоже можно сгибать-разгибать ручки и ножки. Придумайте свою весёлую игру.
  • Занимайтесь на фитболе. Этот мяч – надёжный спутник мамы и малыша ещё с периода беременности. Уже с двухнедельного возраста можно понемногу катать малыша на мяче вперёд-назад, вправо-влево и на спине, и на животике. Чем старше ребёнок, тем больше упражнений можно делать на этом спортивном снаряде.

Как правильно помочь ребенку

Готовят малыша к ползанию постепенно, с трёх месяцев. В первую очередь ребёнок должен научиться лежать на животике, поднимать и хорошо держать голову. При этом идёт опора на локти, а кулачки постепенно раскрываются в ладони. Это нужно, чтобы малыш мог ладошкой потянуться к интересной игрушке. Примерно в четыре месяца ребёнок активно начинается интересоваться игрушками, лежащими перед ним, желая всё взять в руки. Чтобы схватить предмет, он учится переносить центр тяжести на одну руку, а вторую вытягивать вперёд. Положите перед малышом его любимую игрушку, чтобы он не мог её достать- звените ею, шуршите, предлагайте крохе схватить игрушку.

В пять месяцев можно комплексно тренировать руки и ноги. Положите малыша на животик и в этой позе выполняйте упражнение «лягушка»: сгибайте попеременно обе ноги в коленном суставе и выпрямляйте обратно. Важно делать одинаковое количество подходов на каждую ногу. Это упражнение будет ещё эффективнее на фитболе. Так же важно учить малыша отталкиваться. Подставляйте ему под ножки свою руку или другую опору и не забывайте помогать продвигаться вперёд, когда ребёнок делает попытки оттолкнуться. Обычно в пять месяцев малыш начинает подниматься на руках, опираясь на одни ладони. Если этого ещё не происходит, аккуратно приподнимайте его сами, стараясь задержаться в приподнятом состоянии. Из этого положения крохе открывается хороший обзор, он обязательно захочет повторить движение сам. Попробуйте подложить ребёнку подмышки скрученное в валик полотенце. Опора у малыша будет на грудную клетку, а ручки освободятся для игр с предметами. Чуть позже можете покатать кроху на этом валике, потягивая за ручки: ребёнок инстинктивно будет отталкиваться ногами.

Ребёнку в шесть месяцев можно демонстрировать ползание на четвереньках собственным примером. Приступайте к активным играм. Пусть любимая игрушка «убегает» от малыша, а родитель переставляет ручки-ножки ребёнка, показывая, как догнать беглянку. Помните: в конце малыш должен обязательно достигнуть своей цели и схватить игрушку. Создайте дух соперничества, если это возможно. Пригласите в гости деток, которые уже умеют ползать. В этом случае сработает и подражание, и нежелание оставаться без игрушек. Терпение и ежедневные тренировки в форме игры помогут малышу освоить новый навык и начать исследовать мир на четвереньках.


Ползать – значит умнеть? | ДО online

Ползание — важный жизненный навык, необходимый для развития не только физических, но и умственных способностей ребенка.

Ребенок родился и его естественное положение — лежать на спине, по-другому он пока не умеет. Он способен совершать лишь хаотичные движения. В первые месяцы ребенок довольно активно двигается на спине: новорожденный ползает уже с момента рождения. В первый день своего появления на свет он может проползти до 30 см, во второй — до 60 см, в третий — до 90 см. Перемещение — ползание на спине — можно считать первым этапом в развитии данного навыка. Такое ползание помогает ему понять и почувствовать свое тело, ощутить себя существующим! Активировать это перемещение на спине можно с помощью ярких звучащих погремушек, за которые малыш может схватиться руками и потянуть к себе. Цвет погремушки должен быть насыщенным и естественным: желтый, зеленый, синий, красный или их сочетания. Звук погремушки не должен быть слишком резким и высоким. Форма предметов погремушки должна быть как можно более простой. Лучше всего, если это будут разноцветные шарики.


Рис. 1. Игрушки компании «Наша игрушка»

Родители выкладывают малыша на животик, и в этом положении он постепенно начинает держать головку, он приподнимает верхнюю часть туловища, опираясь на предплечья: перед ребенком — пространство, его хочется освоить, малыш пытается ползти, но механизм совместного движения рук и ног пока не включился. И опираясь на еще слабые руки, он раскачивает верхнюю часть своего тельца, утыкается лицом вниз, но вновь продолжает и продолжает приподниматься на руках, пока не устанет. Много дней он тренирует этот навык: он пытается ползти на животе, смешно задирая попку, утыкаясь лицом вниз, не зная при этом, как подружить ноги и руки, удержать голову, и передвигается по всему пространству кроватки или манежа, изображая осторожно ползущего разведчика на задании. Это замечательное ползание на животе наполняет его новыми ощущениями от себя и собственного тела. Он осваивает пространство, без которого невозможно освоить и все остальные науки человечества. Ведь пространство — это и математика, и чтение, и письмо — все существует в привязке к пространству! Когда малыш научится переворачиваться на живот самостоятельно, ползание становится более активным. В этот период взрослым нужно быть бдительными и следить за перемещениями малыша, чтобы избежать травм. Поэтому процесс ползания следует специально организовывать и стимулировать. Перед ребенком на незначительном расстоянии следует выкладывать небольшие яркие игрушки, дотягиваясь до которых он будет ползти активнее. Игрушки не должны быть бесформенными и слишком пестрыми. Это могут быть одноцветные кубики, мячики, объемные кольца от пирамидок.


Чтобы научить малыша подтягивать свое тело, можно использовать приспособление в виде восьмерки, за один конец которой ухватится малыш, а за другой будет тянуть взрослый, стимулируя его продвижение.


Ползание на животе можно считать вторым этапом в развитии навыка. Вот так осваивая пространство, малыш учится управлять своими движениями, развивает мышцы, добивается цели! Развивается его двигательная сфера, которая служит основой для становления всех других сфер и качеств человека: речи, внимания, интеллекта, воли, эмоций. Ведь он получает от движения удовольствие! И мозг реагирует на это выработкой гормона дофамина, известного как гормон радости: сигнал закрепляется — «мне хорошо, значит, я буду повторять эти действия». В результате активируются процессы запоминания, улучшается общее психоэмоциональное состояние малыша. Так благодаря нейромедиатору дофамину возникает мотивация и рождается навык, ребенок научается делать. Задача же взрослого — этот навык закрепить, чтобы дальнейшее развитие шло без отклонений.

Наконец, приходит время, когда у крохи вдруг получилось встать на четвереньки: он раскачивается, валится на бок и пытается снова — так он может пробовать вновь и вновь, пока вестибулярный аппарат не будет готов позволить ребенку почувствовать устойчивость и возможность совершить целенаправленное движение.

Примерно в это же время появляется навык умения сидеть. И тренируя это умение, он также заваливается на бок, пытается ползти на животе и активно встать на четвереньки, двигаясь уже к игрушке большего размера — яркому мячу. Он и раньше тянулся за игрушками, но не всегда мог добраться до них, но теперь он обнаружил, что на четвереньках получается лучше и быстрее. И если раньше ползание было просто двигательной активностью и большая часть движений была рефлекторной, то теперь, на четвереньках, ползание приобретает смысл: я достиг! — и становится целенаправленной и самостоятельной деятельностью.

Активное движение началось, поздравляем!

Ползание на четвереньках — следующий и весьма значительный этап в развитии ребенка. И не только в двигательном, что кажется само собой разумеющимся, но и в формировании головного мозга, следствием чего является становление всех психических функций.

Чтобы научиться ползать на четвереньках, ребенок проделывает гигантскую работу: он должен скоординировать движения рук и ног, особенно локтей и коленей. У него должен появиться навык перекрестных движений, именно так должны двигаться руки и ноги. И здесь уже включается в работу кора больших полушарий мозга, откуда потом и вырастает наше поведение и умение его регулировать. Попробуйте сами поползать на четвереньках, у вас вряд ли получится сделать это правильно с первого раза — вы начнете думать, как начать движение. А малыш осваивает это самостоятельно. И чем лучше у него получается, тем умнее он становится!

При ползании на четвереньках совершенствуется деятельность мозжечка, который отвечает за координацию движений, положение тела в пространстве, удержание равновесия. Мозжечок поддерживает тонус скелетных мышц и регулирует вегетативные функции организма, его непроизвольную физиологическую активность. Мозжечок непрерывно анализирует, оценивает и передает поступающую информацию в другие отделы мозга. Так формируются нейронные связи, и это способствует быстрейшему освоению речи, развитию памяти, внимания, мышления, эмоций. То есть происходит развитие ребенка во всех смыслах: движение развивает мозжечок, мозжечок развивается через движение. Известно, что за первый год жизни младенца мозжечок увеличивается в три раза! Для развития мозжечка взрослые должны стимулировать все движения ребенка. Он должен хватать предметы, пробовать их «на зуб», переворачиваться с боку на бок и активно ползать — всеми возможными способами. Мозжечок участвует во многих мозговых процессах и развивается только в условиях правильной физической нагрузки. Помогите ему!

Передвигаясь на четвереньках, малыш всегда движется к какой-то цели. Пусть это будут игрушки, развивающие ребенка: большие пирамидки


– когда доползет, будет ее собирать, а взрослый поможет; мяч фитбол, на котором можно делать специальную гимнастику;

звучащие игрушки, например имитирующие голоса животных, — ребенок будет подражать им и учиться говорить.


Рис. 2.Игрушки компании «Наша игрушка»

Когда малыш станет постарше, можно построить ему полосу препятствий из различных мягких форм. Переползая через них, он отлично укрепит свои мышцы и подготовится к ходьбе.


Рис. 3. Конструктор «Фабрики имени Мебеля»

Дети также очень любят залезать в какие-то укромные места, и здесь отлично подойдет специальный туннель, который послужит еще и средством профилактики разных страхов.


Рис. 4. Игрушки компании «Наша игрушка»

Взрослый помогает закреплению нужных действий, целенаправленно обучая малыша, помогает своевременно освоить все этапы ползания, что развивает двигательную сферу в целом. В итоге успешные движения с точки зрения стоящих перед ребенком задач закрепляются, тогда как невостребованные и ненужные, не получая полезного подкрепления, оттормаживаются и исчезают. Так рационально работает мозг: берет в свой арсенал то, что нужно для жизни.

Каждое движение зарождается, формируется, осваивается ребенком и превращается в навык, то есть он совершает его автоматически, не задумываясь. Каждое хорошо усвоенное предшествующее движение подготавливает мозг и опорно-двигательный аппарат к возникновению последующего — так ребенок развивается и растет.

Потому так важно, чтобы ваш малыш обязательно ползал. Задача родителей — развивать процесс ползания на каждом этапе его становления, организовать его и стараться продлить во времени на как можно более длительный срок, чтобы каждый этап хорошо закрепился в сознании и теле ребенка. Только хорошо освоив процесс ползания, ребенок сможет быстрее научиться ходить без ущерба для своей осанки, освоит свое пока еще небольшое пространство, но получит в нем много стимулов для развития.

Ваш малыш — лучший, помогите ему стать и самым умным! Ползайте!


Почему ползать очень важно

В сети можно встретить вопросы молодых мам следующего содержания: «Ребенку десять месяцев, а он не ползает. Может быть ему купить ходунки?» . Дальнейшая беседа показывает, что невролог проблем со своей стороны не видит и мама не переживает на данный счет. Мамочки наперебой дают советы по приобретению ходунков и всячески подбадривают собеседницу личными историями, мол, их детски тоже не ползали, а потом сразу побежали.

Мы все считаем очень важным момент, когда малыш пошел, а ползанье относим к необязательным условиям. Некоторые родители и вовсе бравируют «перескакиванием» данного этапа.

Так ли важно ползание, ведь многие из современных детей перескакивают его?

Здесь не все однозначно…  Моторное развитие является фундаментом, на котором далее будут строиться многие функции, а также речь. В моторном развитии имеются этапы, которые ребенок должен проходить как раз в таком порядке, в каком это задумала природа. Период начала и скорость прохождения каждого этапа могут быть разными, по этой причине говорить можно лишь о норме усредненной.

А вот последовательность указанных этапов должна быть сохранна, перескакивать что-то нельзя. Причиной тому то, что один этап вытекает из другого, в процессе каждого из этапов моторного развития выполняется параллельное развитие прочих систем. Когнитивная функция и моторные навыки являются одним и тем же неврологическим процессом.

Давайте коротко рассмотрим эти этапы:

  • 1,5-2 месяца – малыш удерживает голову.
  • 2,5-4 месяца – может не только удерживать голову, но и поворачивать ее. Способен лежать на животе, подняв голову с опорой на локти, голова при этом на оси с туловищем. Данный навык требуется для формировки вертикальной оси тела.
  • 3-4 месяца – малыш, лежа на животе, опирается на раскрытые ладошки.
  • 4-5 месяцев – может переворачиваться со спинки на животик. А немного позже – наоборот.
  • 5-6 месяцев – кроха вертится вокруг пупка, лежа на животе. Данный навык необходим для подготовки мышц к ползанию, сидению, а также прямохождению.
  • Следующим этапом становится – раскачивание на четвереньках. Малыш опирается на ладони и колени, делает попытки начать движение, но так как мышцы еще пока слушаются его плохо, движения выходят лишь качательные.
  • 5-7 месяцев – начинает ползать.
  • 6-7 месяцев – сидит.
  • Без опоры ребенок начинает ходить примерно в 1 год.

Чем грозит пропуск  этап ползания?

Давайте представим, что мы пропустили в построении моторного развития ползание. К чему это способно привести? Автор новой практики Декалато-терапии – доктор Карл Декалато предположил, что задержки когнитивного развития могут  быть связаны с пропуском определенных стадий моторного развития малыша. Ребятишки, не ползающие на коленках и ручках в шесть-семь месяцев, а пошедшие сразу, обладали теми или иными асимметриями либо задержками.

Часть сенсорной интегративной терапии состоит из обучения детей любого возраста этим пропущенным этапам развития.  И довольно часто выясняется, что ребенок пропустил именно  «ползающий» этап. По этой причине иногда ползанию приходится обучать детей в 10 – 12 лет, так как у них возникают  серьезные проблемы  в школьном обучении.

На что же конкретно в будущем способен влиять пропуск ползания?

Ползание нужно нам для координации движений верхней и нижней половины тела, для поочередного подключения левого и правого полушарий  головного мозга. Для огромного спектра движений (бег, прыжки, письмо, рисование и т.д.) необходима развитая координация движения,  межполушарное взаимодействие и работа каждого полушария в отдельности.

У деток, которые отставали в формировании главных моторных навыков, либо пропустили определенный этап, может отмечаться неуклюжесть, проблемы с координацией и удержанием равновесия.  Многие из детей, имеющих дисграфию и дислексику, перескочили через этап ползания.

Неуклюжие ребятишки могут отказываться от подвижных игр и занятий спортом, из-за боязни, что окружающие увидят их проблемы с координацией. Ползание связано с развитием навыка фокусировать на ближайшей точке взгляд, приблизительно на  расстоянии, на котором мы пишем, рисуем, лепим и т.д.

На этапах ползания у нас закладывается умения пространственной ориентации. Когда недостаточно усвоены пространственные связи, искажается восприятие пространства, а оно особенно важно для ориентации во времени (проблемы с организованностью и чувством времени), умения правильно писать, овладения геометрией и т.п.

Ползание помогает в развитии тактильной чувствительности, формировании пространственных представлений о собственном теле, о соотношении внешних объектов и соотношении тела. Все это важно для правильного употребления и понимания слов и предлогов в дальнейшем, грамотного восприятия сложных речевых конструкций – причинно-следственных, пространственно-временных. Делаем вывод, что ползание помогает формировать предпосылки для грамматического освоения родного языка.

Следовательно, нарушение в программе моторного развития, такое как пропуск ползания, способно в будущем оказать отрицательное влияние на широкий спектр когнитивных функций, включая речь.

Очень важно понимать, что мы говорим о рисках, а не о прямых последствиях. Мозг ребенка довольно пластичен и многие из проблем полностью или частично могут быть в будущем скомпенсированы.

Однако чем ребенок младше, тем проще провести подобную коррекцию. Проблему проще предупредить. По этой причине верным шагом станет стимулирование ползания. Обеспечьте малышу максимум свободы и комфорта на полу, откажитесь от ходунков и манежей, а также долгого нахождение во время бодрствования в кроватке.

Если кроха уже научился ходить, а этап ползания «перескочил», очень важно как можно скорее научить его ползанию, играйте с ним на полу, побуждайте ползать.

Как научить ребенка ползать?

Почти все малыши проходят этот важный период – ползание. Это своеобразная подготовка к обучению ходьбе. Педиатры считают, что ползание хорошо помогает в развитии ребенка. У него во время таких передвижений начинают тренироваться те мышцы, которые ранее не задействовались. Укрепляется плечевой пояс, позвоночник.

Кроме физической тренировки, ползание помогает малышу и в умственном развитии. Ребенку приходится думать, как и куда передвигаться, освоение нового пространства, пробуждает интерес к познанию незнакомых ранее предметов.

Часто дети начинают ползать сами. Особенно характерно это для тех малышей, которых регулярно оставляют на открытом пространстве, например, на расстеленном на полу одеяле. Окружающая мебель, ковры, разложенные игрушки не могут не привлечь внимание любознательного ребенка, и он, пытаясь рассмотреть их поближе и, конечно, потрогать, начинает к ним самостоятельно передвигаться.

У каждого ребенка своя манера ползания. Кроме обычного передвижения на четвереньках, это может быть ползание «по-пластунски», движение назад и т.д. Не стоит переучивать малыша, совсем неважно, как он ползает, ведь совсем скоро он научится ходить.

Учим ребенка ползать:

Ребенок ползает

Если ваш малыш совершенно не умеет ползать, и вы решили научить его этому полезному занятию, для начала предоставьте ему открытое пространство, опустите его на пол. Необходимо находиться рядом с ребенком, поэтому вы тоже садитесь на пол. Аккуратно положите малыша на животик и попытайтесь приподнять его, чтобы ручки и ножки стали опорой. Положите на некотором отдалении яркие привлекательные игрушки или легонько катите мячик, который заставит малыша тянуться к нему. Не расстраивайтесь, если с первого раза ничего не получится. Не забывайте, что для малыша это достаточно трудно и, к тому же ему страшно отдаляться от мамы. Спокойно пытайтесь снова помочь ребенку учиться ползать, повторяйте попытки несколько раз, и все обязательно получится. Малыш освоится очень быстро, и вы даже не заметите, как он начнет передвигаться самостоятельно.

Не забывайте, что, как только ребенок начнет ползать, следует более внимательно относиться к чистоте пола и ковров, предметов, которые на нем находятся. Дети в таком возрасте абсолютно все хотят потрогать и попробовать на вкус, поэтому нужно убрать все то, что может его травмировать или нанести вред. теплый дом жидкость для отопления

Когда и какую первую обувь покупать малышу?

Это один из самых частых вопросов, которые задают мне мамы. Вы удивитесь, но что касается времени знакомства малыша с обувью, уже много лет ортопеды не могут сойтись в едином мнении. Одни врачи говорят, что как только ребенок встал на ноги, нужно сразу обувать его и не разувать целый день. Другие ортопеды говорят, что обувь вообще не нужна, так как она мешает формированию стопы и в обуви мышцы малыша не работают. Некоторые специалисты и вовсе требуют одевать ботиночки, когда малыш еще ползает, объясняя это тем, что ребенок должен привыкнуть к самому факту ношения обуви. Что же делать и кому верить? В первую очередь, давайте разберемся с теми, кто советует обувать малыша, когда он еще только научился ползать. Очевидно, что во время ползания эта обувь будет мешать ребенку, поскольку любые ботинки и сандалии постоянно будут ударяться друг об друга, тереться, и, разумеется, усложнят маленькому исследователю процесс освоения нового навыка. Именно поэтому дети в этот период протестуют против обуви и норовят от нее поскорее избавиться. И конечно, когда малыш начнет ходить, ему опять не захочется носить обувь – ведь в памяти у него уже зафиксировался негативный опыт! На мой взгляд, вместо того, чтобы создавать малышу дополнительные неудобства, для профилактики дефектов стопы стоит уделить особое внимание физиологическим методам развития малыша – обеспечьте ему свободное и безопасное пространство, где он сможет свободно ползать, вставать на ноги и ходить. Если стопа формируется неправильно, то можно подключать массаж, ходьбу по неровной поверхности и ортопедические пазлы-коврики. Теперь представим, что ребенок только встал на ноги и учится делать первые шаги. Он пытается удержать равновесие, с трудом переставляя ноги. И тут взрослые решают: пора покупать обувь. Мне кажется, это сродни тому, как если бы малыша заключили в кандалы, чтобы он не смог двигаться. А значит и этот момент не подходит для знакомства малыша с обувью. Мой ответ на этот сакраментальный вопрос такой: если вы хотите, чтобы ребенок привык к тому, что он не всю жизнь пробегает босиком, купите первую пару, когда малыш уже начнет ходить, держась за опору, – в общей сложности не менее часа в день.

Что касается выбора обуви, то если у ребенка нет деформации стопы, можно покупать любые модели из качественных натуральных материалов. Я рекомендую ориентироваться на следующие критерии: жесткий невысокий задник, супинатор, гибкая подошва, маленький каблук. Если же у ребенка отмечается деформация стопы – вальгусная или варусная, имеется врожденная уплощенность стопы, тогда мы говорим о необходимости носить специальную ортопедическую (корректирующую) обувь. При вальгусной стопе рекомендуют подбирать обувь с жестким задником и специальной стелькой внутри. При этом носить такие ботинки нужно не целый день, а половину времени бодрствования малыша. Для коррекции варусной стопы существует специальная антиварусная обувь. Кстати, невероятно, но факт, некоторые специалисты даже в наши дни продолжают давать нелепый совет носить ботиночки на разные ноги для решения всех проблем. Не пытайтесь повторить это дома!

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ

Посетить врача-ортопеда впервые стоит уже в месячном возрасте. Грубые отклонения в формировании стопы будут выявлены на ранней стадии, а значит можно будет начинать принимать меры по их исправлению.

В Волгограде следователи завершили проверку больницы, в которой 2-летний малыш ползал по полу, убирая свои фекалии | e1.ru

Однако на следующий день следователи нашли подтверждение о еще одном мальчике, также запертом в боксе волгоградской больницы.

— По материалу получены объяснения должностных лиц больницы и комитета здравоохранения области, изъяты и осмотрены медицинская документация и видеозаписи, назначено проведение судебно-медицинской экспертизы, — сообщили в ведомстве. — Вместе с тем в соцсетях продолжает появляться информация о том, что случаи нарушения прав детей в медицинском учреждении не являются единичными, а подобные факты оставления малолетних без присмотра в изоляции случались и ранее. В настоящее время в ходе проверки выявлен еще один подобный эпизод оставления малолетнего без присмотра в этом же учреждении. Обоим фактам следственными органами будет дана надлежащая правовая оценка в ходе организованной доследственной проверки, проведение которой продолжается.

10 августа в Волгоград из Москвы прилетела президент фонда «Добро Мама» Александра Стриженова по поводу мальчика, запертого в палате волгоградской больницы в антисанитарных условиях. Александра вместе с журналистами V1.RU побывала в лечебном учреждении, где поговорила с мамой двухлетнего малыша, невольно ставшего знаменитостью.

— Я приехала специально из Москвы, чтобы помочь ей. Она мне пообещала, что сына не отдаст и будет им заниматься самостоятельно. Наш фонд также выразил желание помочь волгоградской больнице, — рассказала Александра. — Мы много где помогаем, много с кем общаемся, помогаем и в Москве, и в регионах, но такого я еще нигде не видела. Я просто вернулась во времена, когда рожала своего первого ребенка, это было 14 лет назад. Мы очень хотим помочь и маме, и больнице.

Нам удалось вместе с Александрой поговорить с мамой 2-летнего малыша, который ползал в палате больницы, вытирая за собой фекалии. Во время разговора с представителями фонда 22-летняя волгоградка заверила, что намерена воспитывать сына самостоятельно, но от помощи долго отказывалась. Такой у нас состоялся диалог:

— Что тебе привезти? Если я тебе телефон привезу, ты будешь на связи?

— Привези. Можно расческу и шорты?

— Помощь тебе еще какая нужна?

— Мне ничего не нужно. У меня всё хорошо. У меня мама всё время просто… Психолог нужен.

— Психолог нужен?

— Ну да.

— Правда, что ты живешь в доме без окон и дверей?

— Без дверей.

— С этим тебе нужна помощь?

— Нет.

— Ты работаешь?

— Нет.

— Но как тебе помощь не нужна? Если ты собираешься быть с малышом, так нельзя. У тебя его изымут просто. Ты говори, не бойся. У малыша всё есть?

— Да, всё есть.

Некоторые младенцы перестают ползать и сразу начинают ходить — вот почему

Однажды ребенок полностью зависит от вас, чтобы добраться из точки А в точку Б. На следующий день эти крошечные ручки и ножки уже лежат на полу, передвигая свое маленькое тельце. Это захватывающая веха, но некоторые младенцы вообще ее пропускают. Когда дети перестают ползать и сразу начинают ходить, что это означает? Возможно, вундеркинд или будущий спортсмен-стипендиат?

Не так быстро. Педиатры сходятся во мнении, что некоторые младенцы просто не умеют ползать — и все.Доктор Джина Познер, доктор медицинских наук, сертифицированный педиатр в медицинском центре MemorialCare Orange Coast в Фаунтин-Вэлли, Калифорния, говорит: «Обычно у них есть какой-то самокат или другой способ передвижения, прежде чем они начнут ходить, но некоторые никогда не ползают, “, добавляя, что каждый ребенок по-разному проверяет свои двигательные навыки. “Дети, которые ходят первыми, не более особенные, чем дети, которые первыми ползают”.

вехой, но перешел к другой», — сказал доктор.Данель Фишер, доктор медицинских наук, педиатр и заместитель председателя педиатрии в Медицинском центре Провиденс Сент-Джонс в Санта-Монике, Калифорния, рассказывает Ромперу.

danchooalex/E+/Getty Images

Ползание кажется естественным первым шагом перед ходьбой, но некоторым малышам просто не нравится ощущение земли на коленях или они просто заинтересованы в ходьбе , по словам Фишера. Она говорит, что в этом поведении есть и положительная сторона: когда ваш ребенок пропускает ползание, у него меньше шансов повредить колени.

Познер говорит, что прежние педиатрические теории развития полагали, что если ребенок пропустит ползание, у него позже будут проблемы с развитием. Оба врача согласны с тем, что это просто неправда. Познер говорит, что это старая теория и что есть много детей без проблем в развитии, которые никогда не ползали. «Беспокоенность о проблемах с обучением позже будет обоснованной только в том случае, если они будут отставать во многих других вехах», — говорит Фишер. «Например, если у них проблемы с речью, социальными навыками и мелкой моторикой, тогда я буду обеспокоен.”

Таким образом, хотя некоторые дети сразу начинают ходить и пропускают фазу ползания, это мало что значит, кроме того факта, что иногда дети делают то, что хотят. Как и во всех вехах и развитии, все дети разные. хотя ваш ребенок не умеет ползать, вы можете быть благодарны за то, что вам, вероятно, не придется менять столько изношенных штанов на коленях.

Иногда кажется, что это происходит за одну ночь: однажды дети сидят и пытаются дотянуться до своих игрушек (или, что чаще всего, до чего-то, до чего им не следует дотрагиваться).А на следующий день они… ВКЛ. . ПЕРЕЕХАТЬ. Конечно, в движении может выглядеть по-разному от ребенка к ребенку, особенно если дети предпочитают передвигаться на своих ягодицах вместо ползания на руках и коленях в качестве предпочтительной формы передвижения. Хотя это часто не то, что ожидают их взрослые, катание на их задницах встречается чаще, чем люди могут подумать.

«Развитие младенцев может различаться по многим параметрам, и очень часто у младенцев развиваются разные части тела в разное время, — объясняет доктор.Сара Сиддики, педиатр и клинический доцент кафедры педиатрии Детской больницы Хассенфельд при Нью-Йоркском университете в Лангоне, Нью-Йорк. «Скутерство — или любое движение из одной точки на полу в другую — чрезвычайно распространено. Это настолько распространено, что ползание само по себе не считается вехой».

«У младенцев очень часто разные части тела развиваются в разное время. Самокат — или любое движение из одной точки на полу в другую — чрезвычайно распространено.

— ДР. САРА СИДДИКВИ, ПЕДИАТР

Так почему дети могут удирать? «Младенцы двигаются наиболее эффективным для них способом при их нынешнем уровне силы и развития», — говорит Сиддики. «Иногда нижние конечности сильнее верхних, и именно здесь может вступить в игру самокат».

Сьюзан Петроски-Рэндольф, сертифицированный детский врач-эрготерапевт в Больнице специальной хирургии в Нью-Йорке, и Магдалена Оледска, сертифицированный детский физиотерапевт из Больницы специальной хирургии в Нью-Йорке, согласны с тем, что езда по дну является нормальной формой передвижения — но это также может быть признаком основной мышечной слабости.Как всегда, первым шагом в оценке развития ребенка является беседа с педиатром.

Как выглядит езда по дну и когда она начинается?

Точно так же, как дети могут передвигаться разными способами, дети могут бегать на своих ягодицах разными способами. «По сути, ребенок находится в сидячем положении и использует нижнюю конечность в согнутом и выдвинутом вперед положении, чтобы передвигаться из одного места в другое», — описывает Сиддики, который отмечает, что ребенок может использовать комбинацию одной или обеих ног и одной или обе руки.(Для наглядности взгляните на очаровательную 18-секундную отметку в этой рекламе Pampers.)

«У некоторых детей обе руки свободны, и они просто делают такие движения тазом вперед и назад, чтобы пошевелить ягодицами по полу», — объясняет Оледзка. «Некоторые младенцы используют одну руку, некоторые — две, а некоторые вообще не используют руки. Асимметричный самокат может вызывать больше беспокойства, поскольку он может указывать на асимметричную силу и предпочтение использования одной стороны тела, поэтому его обязательно следует обсудить с педиатром, чтобы исключить возможные основные заболевания.

«У некоторых детей обе руки свободны, и они просто делают такие толчки тазом вперед и назад, чтобы подвигать ягодицами по полу. Некоторые младенцы используют одну руку, некоторые — две, а некоторые вообще не используют руки».

— МАГДАЛЕНА ОЛЕДЬКА, ДЕТСКИЙ ФИЗИОТЕРАПЕВТ

Что касается того, в каком направлении они могут двигаться на своих попках (вперед, назад и даже в стороны), Оледька добавляет: «Младенцы могут бегать во всех направлениях, но большую часть времени они будут двигаться вперед к интересующей их игрушке, воспитателю и предмету.

Какую бы форму передвижения они ни предпочитали, Петроски-Рэндольф говорит, что дети часто начинают двигаться, например, ползать или ползать в любое время между 6 и 12 месяцами. (Сначала им нужно сидеть самостоятельно, что обычно происходит в возрасте около 6 месяцев.)

Точно так же Сиддики отмечает, что часто можно увидеть, как дети начинают различные типы движений — армейское ползание, ползание, движение по дну или шаркание — примерно в 8-9 месяцев: «Именно в это время развивается основная сила, и они могут оторвите живот от пола или передвигайтесь в сидячем положении.Она добавляет, что, хотя движение по дну не считается ползаньем, оно «считается движением, требующим некоторой координации и силы, поэтому считается положительным развитием крупной и мелкой моторики».

Конечно, детям нужно безопасное место, чтобы практиковать эти новые навыки, а взрослые должны убедиться, что меры безопасности для детей, такие как решетчатые лестницы, запирающиеся шкафы, защита мебели и закругление острых краев, приняты надлежащим образом.

Что заставляет детей бегать, а не ползать?

Младенцы находчивы в работе с тем, что у них есть, и, как заметил Сиддики, часто может происходить самокат, когда нижняя часть тела сильнее верхней.

«Большинству детей, которые выбирают самокат, приходится немного больше работать над движением, — объясняет Оледска. «Вот почему они ищут альтернативные методы передвижения, которые не требуют от них столько работы». Она добавляет, что ползание на руках и коленях «немного похоже на пилатес для младенцев» — и его часто труднее достичь, чем скользить по дну.

”С точки зрения детского физиотерапевта, я вижу ребенка, который начинает выбирать ползание ягодицами вместо реципрокного ползания [на руках и коленях] как признак слабости кора, небольшая задержка в развитии более зрелые навыки в багажнике», — говорит Оледька.Она добавляет, что этим детям может понадобиться небольшая помощь, чтобы понять, как двигаться более эффективно самостоятельно, чтобы в дальнейшем это приносило пользу их общей и мелкой моторике, силе и координации.

Какие силовые упражнения можно поощрять к выполнению младенцев?

Каждый ребенок развивается по-своему, и некоторые младенцы могут вообще пропустить фазу ползания или перейти от самодвижения к более модифицированному ползанию — все это, как объясняет Сиддики, «совершенно нормально». Тем не менее, есть несколько простых действий, которые можно поощрять к выполнению младенцев, которые могут помочь в развитии силы.

Обеспечивает время на животе и активность на полу

Эксперты сходятся во мнении, что с самого раннего возраста детям полезно много времени лежать на животе и на полу, когда они бодрствуют, чтобы стимулировать движения и помочь повысить мышечный тонус тела.

Поощряйте время на четвереньках

Специальное введение детей в положение на четвереньках (на руках и коленях), которое им необходимо для взаимного ползания, — даже если это просто приводит к раскачиванию четвероногих — часто важно для наращивания силы, говорит Оледька о детях, которые сами не нашли это положение.Это также может помочь в своевременной разработке:

  • Навыки крупной моторики: Оледька объясняет, что это положение помогает детям наращивать мышцы, которые им в конечном итоге потребуются, чтобы двигаться другими способами, такими как подтягивание, чтобы встать в положении на пол-колена, хождение и ходьба.
  • Мелкая моторика: «Когда они ползают на четвереньках, они укрепляют плечи, руки. Они опираются на открытые руки, что помогает развивать своды рук.Это помогает растянуть связки рук до их полного раскрытия», — говорит Петроски-Рэндольф. Она отмечает, что поощрение четвероногого положения может быть полезным для развития в будущем мелкой моторики и графомоторных навыков, таких как пользование посудой и разборчивое письмо.

Минимизация времени ходунков и тренажеров

Чего родители могут избежать? «Педиатры не рекомендуют ходунки или вспомогательные устройства по той причине, что они развивают группы мышц нижних конечностей быстрее, чем группы мышц верхних конечностей», — отмечает Сиддики.Петроски-Рэндольф соглашается: «Мы видим, что многих детей сажают в ходунки и тренажеры, и они играют в спортзалах, где у них нет времени лежать на животе, и это часто влияет на то, ползают они или нет».

Когда беготня становится поводом для беспокойства?

«Обычно езда на самокате не вызывает беспокойства, — объясняет Сиддики, — но полезно наблюдать и наблюдать за непрерывным ростом и развитием движений тела», добавляя, что — в отсутствие других областей, вызывающих беспокойство или развитие — езда на самокате — это просто еще одна форма движения.

«Обычно езда на самокате не вызывает беспокойства, но полезно наблюдать и наблюдать за непрерывным ростом и развитием движений тела».

— ДР. САРА СИДДИКВИ, ПЕДИАТР

Петроски-Рэндольф объясняет взволнованным взрослым: «У родителей младенцев, которые в течение нескольких недель ползают, а затем переходят к взаимному ползанию, нет причин для беспокойства. У родителей малышей, которые вовремя — к 15 месяцам — пытаются встать, покататься и сделать первый шаг, причин для беспокойства нет.Младенцы, которые выбирают самокат в качестве единственного способа передвижения и демонстрируют задержки в моторике, например, не тянутся, чтобы встать, встать или сделать шаги, — это младенцы, которые приходят к нам».

Заручиться помощью физиотерапевта — это именно то, что Джессика Шуман, мама из Санкт-Петербурга, Флорида, сделала, когда ее сын — сейчас активный 4-летний — начал кататься на самокате, когда ему был около года. «Поскольку это уже было «за поворотом» и поскольку он вообще не пытался подтягиваться или двигаться, наш педиатр посоветовал нам обратиться за медицинской помощью», — вспоминает она о своих визитах к неврологу и ортопеду (оба из которых не нашли проблем) и, наконец, физиотерапевт, который помог ее сыну укрепить мышцы ног.«Наконец он начал ходить примерно за месяц до своего второго дня рождения, хотя пользовался стельками и ходил очень «скованно». 

Шуман объясняет, что у ее сына была большая сила верхней части тела, и он использовал свои руки, чтобы помочь передвигать свое тело (согнутая левая нога и как бы под ним, а правая нога волочилась) — но его ноги были очень слабыми, и он правда никогда не ползал. Она говорит, что у него были задержки не только в ходьбе, но и в беге, прыжках и стоянии на одной ноге: «Он, наконец, наверстал упущенное, и как только он начал идти, он никогда не замедлялся.Теперь он бегает, прыгает и прыгает дальше, дольше и быстрее, чем кто-либо в его возрастной группе».

Об этой вехе ходьбы Шуман добавляет: «Чрезвычайно разочаровывает и изолирует ребенок, который отстает от такой важной вехи, как эта, но пока нет настоящих физических барьеров или неврологических диагнозов, я бы посоветовал родителям чтобы не чувствовать себя подавленным».

Суть: Всегда спрашивайте у педиатра

Если родители обеспокоены движениями или развитием своего ребенка, лучше всего начать с педиатра.Сиддики говорит, что во время визита в офис она обычно проверяет многие области развития, включая общий мышечный тонус, силу верхних и нижних конечностей, а также силу и движение корпуса.

Часто Сиддики советует родителям увеличить время и активность на полу, чтобы стимулировать другие движения и повысить мышечный тонус. Однако, если есть несколько проблемных областей, разница в силе в разных частях тела, задержка в других областях развития или если родители обеспокоены и хотят пройти обследование, она может направить пациентов на оценку трудотерапии или физиотерапии.

Конечно, родители часто лучше знают своих детей, и это дополнительное спокойствие от осмотра — это иногда все, что нужно мамам и папам, чтобы забыть о своих заботах и ​​не отставать от своих детей, как бы они ни двигались.

лучших игрушек для ползания для малышей в 2022 году

Этот пост может содержать партнерские ссылки; подробности см. в наших условиях использования .

Хорошие игрушки для ползания способствуют ползанию. лучшие игрушки для ползания не только служат стимулом для ползания, но также обеспечивают развлечение и возможности для исследования.

Предметы в доме, такие как ватные шарики или бумажные стаканчики, могут развлекать некоторых детей и побуждать их ползать. Однако лучшие игрушки для ползания предназначены для обеспечения множества преимуществ для развития вашего ребенка. Они привлекательны и красочны и привлекают внимание вашего ребенка (поощрение), создавая фактор «приходи и возьми меня» (развлечение). Эти игрушки также, как правило, имеют интересные текстуры, которые способствуют когнитивному развитию посредством сенсорной стимуляции (исследования).

Темперамент и стадия роста вашего ребенка играют большую роль в эффективности игрушек для ползания.Но не забывайте и о ваших предпочтениях. Вы и ваш малыш можете быть ошеломлены игрушкой с мигающими огнями и музыкой. К счастью, есть множество вариантов, позволяющих избежать чрезмерной стимуляции и батарей!

Вот подборка игрушек для ползания, которые подходят как для малышей, которые только начинают ползать, так и для малышей с разным темпераментом и потребностями. Эти многофункциональные игрушки для ползания окупятся, потому что они могут расти вместе с вашим ребенком на всех этапах его развития.

8 лучших вариантов

1. Лучшие функции: VTech Explore and Crawl Elephant

Вы когда-нибудь представляли поющее, говорящее животное с хлопающими ушами, поощряющее вашего ребенка ползать? VTech Explore and Crawl Elephant моделирует положение ползания, и ваш малыш может захотеть последовать его примеру! Одним нажатием кнопки спинка плюшевого слона загорается и приглашает вашего малыша ползти за ним.

Ползая за игрушкой и взаимодействуя с ней, ваш ребенок может развивать моторные навыки и активировать сенсорное развитие.Его различные текстуры, узоры и цвета дают возможность исследовать его посредством сенсорной стимуляции. Все четыре кнопки инициируют движение, обучая вашего ребенка причинно-следственным связям.

Спустя долгое время после того, как ваш ребенок начнет ползать, и до трехлетнего возраста слон учит: цветам, числам, звукам, фразам и более 45 песням. Слон проползает несколько дюймов, прежде чем остановиться, побуждая ребенка легко его догнать. Эта игрушка, разработанная с учетом потребностей родителей, включает в себя регулятор громкости, моющийся материал и автоматическое отключение.

2. Лучше всего подходит для развития моторики: Crawligator

Crawligator — это игрушка-ползун, которая развивает подвижность и силу. Когда дети лежат на животике, это отлично подходит для увеличения силы их верхней части тела и шеи, что, в свою очередь, развивает навыки ползания, но просто лежать на животе может быть скучно! Crawligotor предлагает детям, которым нужно время на животике, а также дает им усиленное чувство движения и ползания еще до того, как они в процессе развития смогут ползать самостоятельно.

Поверхность Crawligator спроектирована так, чтобы удобно удерживать вашего ребенка на месте (в комплект также входит удобная подушка), а маленькие колеса под игрушкой облегчают движение. Любые легкие толчки или покачивания вашего ребенка вознаграждаются мгновенной обратной связью движения! Crawligator безопасен (не беспокойтесь, что маленькие пальчики попадут под игрушку) и его легко чистить. Это безопасно для детей в возрасте от четырех до двенадцати месяцев (до сорока фунтов) и является прекрасным дополнением к сеансам физиотерапии для детей с задержкой развития.

3. Лучшее для улицы: Melissa & Doug Giddy Buggy Crawl-Through Tunnel

Посмотрите, как ваш малыш ползет по тоннелю Giddy Buggy Crawl-Through и увидите, как его красочное тело покачивается и покачивается! Дружелюбное лицо Гидди переворачивается вверх и вниз, что напрашивается на игру в прятки или прятки. По мере того, как ваш ребенок будет перемещаться по туннелю и выяснять, как пройти через него, он сможет проверить свои навыки решения проблем.

Прочный и удобный в уходе благодаря быстрой протирке, вы можете сложить его для хранения.Когда придет время снова играть, снова откройте туннель. Вашему малышу понравится ползать по Giddy как в помещении, так и на улице. Стальная рама мягкая, но прямое давление на нее может вызвать некоторый дискомфорт. Тем не менее, ваш ребенок может научиться избегать этих областей, или вы можете положить коврик внутри туннеля, чтобы обеспечить дополнительную прокладку. Вы также можете проверить эти другие варианты сканирования туннеля.

4. Лучший трансформер: игрушка для ползания Skip Hop Follow-Bee

Учитывая более высокую цену, эта очаровательная игрушка для ползания «Следуй за пчелой» заслуживает всеобщего внимания.Яркие огни, живые жужжащие звуки и приятная музыка — пчела растет вместе с вашим малышом. Это дает вашему малышу удивление и поддержку на трех разных этапах.

На этапе 1 (до ползания) ваш ребенок может вынуть пчелу из облака, чтобы держать ее и исследовать. Пчела также представляет собой погремушку с подвижными шариками и прорезиненной текстурой, которая способствует прорезыванию зубов. Этап 2 (начинающее ползание) предлагает вашему ребенку ползать за ним, пока он движется по круговой траектории, никогда не двигаясь слишком далеко, чтобы отпугнуть вашего начинающего ползать.Когда пчелу отрывают от облака, она вознаграждает вашего ребенка причудливым вращением. Стадия 3 (продвинутое ползание) заставляет вашего ребенка гоняться за пчелой, пока она движется в случайном порядке.

Благодаря датчику пчела избегает препятствий на полу. Держите под пристальным наблюдением и помните о колесах под облаком. Они продолжают вращаться, когда облако поднимается.

5. Лучший результат в целом: Melissa & Doug Pull-Back Vehicle Set

Эти четыре мягких автомобиля из набора Melissa & Doug Pull-Back Vehicle Set — простота в лучшем своем проявлении.Не требующий батареек набор состоит из школьного автобуса, семейного автомобиля, пожарной машины и полицейской машины. Каждое транспортное средство оснащено фрикционным двигателем, который позволяет младенцам и малышам тянуть его назад, отпускать и ползти за ним. Транспортные средства скользят по твердым полам, а также по коврам с низким ворсом и безворсовым коврам.

Просто не значит бесполезно. Когда ваш ребенок хватает и тянет транспортное средство по полу, он развивает мелкую моторику и координацию. Изучение мягких и твердых текстур способствует сенсорной игре.Когда ваш ребенок ползает за транспортными средствами, когда они проносятся по полу, он развивает свои навыки крупной моторики.

Кроме того, колеса отделяются от моющейся ткани, что облегчает их чистку. Еще одна замечательная особенность заключается в том, что транспортные средства отскакивают от стен и продолжают двигаться в другом направлении.

Эти транспортные средства также могут расти вместе с вашим ребенком. Набор из четырех предметов призывает к социальному взаимодействию, творческой игре и веселой игре, в которой нужно поймать все транспортные средства.

6.Лучший бюджет/лучший по простоте использования: Sassy Developmental Bumpy Ball

Нахальный развивающий ухабистый мячик — это качественная игрушка для ползания, которая сочетает в себе экономичность и эффективность . Мяч больше подходит для младенцев и тех, кто еще не начал ползать, он сочетает в себе изобретательность и практичность — ну, мячик.

Во время игр на животике или сидя развивающееся зрение вашего ребенка оценит его яркие цвета и смелые узоры. Различные текстуры и материалы поразят чувства вашего ребенка.Встроенные погремушки стимулируют слух вашего ребенка, пока он изучает причинно-следственные связи. Он поймет, что когда он трясет или бросает мяч, тот издает звук.

Кроме того, большие выпуклости мяча легко захватывать, манипулировать ими и передавать между руками. Этот тип игры может помочь вашему малышу укрепить его мелкую моторику и хватку щипцов.

Когда вы кладете мяч вне досягаемости вашего ребенка, он может принять вызов ползать и требовать его. Мягкий звук погремушки и жевательное чавканье на текстурированной шишке могут послужить приятной наградой для вашего ребенка.

7. Best Travel/Best for Newborns: Taf Toys Koala Soft Crinkle Activity Book

Когда ваша семья путешествует с предприимчивым роботом на буксире, удобная в путешествиях тетрадь Taf Toys просто необходима. Игрушки с колесиками — и детей, гоняющихся за ними — может быть сложно уследить в менее знакомых местах. Легкая и простая в упаковке (оставаясь при этом неподвижной), тетрадь с упражнениями может побудить вашего ребенка наслаждаться временем на животике и мотивировать его ползать, пока вас нет дома.

Двусторонняя книга с мягкими текстурированными страницами, которые приятно шуршат. Он обеспечивает стимуляцию и развлечение для детей на двух этапах развития. На этапе 1 ваш ребенок может практиковать время на животе, будучи очарован контрастными цветами книги и своим отражением в безопасном для ребенка зеркале. Минималистичные цвета и иллюстрации предотвратят перевозбуждение вашего малыша. На этапе 2 3D-занятия включают в себя прорезыватель для зубов коалы, который находится в кармане, чтобы ваш ребенок мог тренировать свои навыки мелкой моторики.

8. Лучший для малышей/самый стильный: игровой набор SoftZone Climb and Crawl Activity

Вы можете убрать угловые щитки и расслабить плечи. SoftZone Climb and Crawl — это мягкая игровая конструкция, в которой ваш малыш может безопасно играть и исследовать. Цена выше, но вы можете рассматривать это как инвестицию: этот набор предлагает бесконечные открытые возможности для игры в течение многих лет.

Этот набор из 5 предметов состоит из квадрата, прямоугольника, круга, полукруга и клина.Детали изготовлены из плотного пеноматериала, обеспечивающего комфорт и безопасность, когда ваш ребенок карабкается, ползает и скользит. Нескользящие поверхности удерживают детали на месте и облегчают захват. Не требующие особого ухода и легко чистящиеся поверхности из искусственной кожи могут обрабатываться чистящими растворами, не содержащими отбеливателей, и растворами с мылом и водой.

Пока ваш малыш перемещается по этому игровому набору, он может развивать различные навыки. Блоки легко брать в руки и они достаточно легкие, чтобы их можно было поднимать маленькими ручками, развивая общую и мелкую моторику.Ползание, лазание, складывание и переноска также развивают большие группы мышц. Ваш ребенок также может улучшить свой баланс, осознание тела и координацию.

Небольшой бонус: со вкусом оформленный в спокойных земляных тонах, этот набор привносит в игровое пространство изысканность, которой не хватает многим другим игрушкам.

Окончательный вердикт

Детский набор машинок для ползания Мелиссы и Дуга К. занимает первое место в рейтинге лучших игрушек для ползания в 2022 году. Возможно, в нем нет мигающих огней и музыкальных функций, которые есть у некоторых других претендентов.Тем не менее, по своей простоте он соответствует нескольким требованиям, что делает его лучшей игрушкой для ползания, что делает его впечатляющим сам по себе.

В окончательном вердикте на лучшую игрушку для ползания учитывались следующие элементы:

  • Он побуждает детей ползать. : Яркие цвета и дружелюбные лица внутри транспортных средств приглашают детей поиграть в ползание/преследование.
  • Способствует развитию : Малыши развивают крупную и мелкую моторику, ползая за транспортными средствами и хватая их.Они также могут улучшить свою координацию, манипулируя транспортными средствами и продвигая их вперед. Деревянные колеса и мягкая ткань стимулируют чувства.
  • Она может расти вместе с вашим ребенком : Малыши могут грызть тканевую часть игрушки. Когда они готовы ползти, они могут двигать машины вперед и преследовать их. Даже после этапа ползания дети могут использовать свое воображение, делиться ими с друзьями и создавать новый мир с помощью транспортных средств.
  • Простота использования : Инструкции и настройка не требуются. Он готов к работе, когда ваш ребенок готов играть.
  • Компактность : Набор из четырех штук достаточно компактен, чтобы его можно было брать с собой в поездки.
  • Работает на открытом воздухе : Дети могут играть с машинками в помещении или на улице.
  • Легко чистить : Съемные колеса и ткань легко мыть водой с мылом.

Часто задаваемые вопросы

На что обратить внимание в игрушках для ползания?

Ищите игрушки для ползания, которые:

  • Растите вместе с ребенком на всех этапах его развития.
  • Нетоксичны.
  • Имейте детали, которыми ваш ребенок не может подавиться (включая съемные или съемные детали).
  • Разработаны и изготовлены известной компанией.
  • Впишитесь в образ жизни вашей семьи.

При выборе игрушки на ум может прийти образ счастливого лица вашего малыша.Подумайте, как вы относитесь к рассматриваемой игрушке. Есть ли функции, которые издают громкие звуки? С установкой не возникнет проблем? Если вы видите, что раздражаетесь или уходите в другую комнату, выберите другую игрушку.

Младенцы склонны улавливать эмоции, в том числе негативные. Когда вы занимаетесь и развлекаетесь с ребенком в непринужденной обстановке, он с большей вероятностью почувствует желание ползать. В конце концов, игрушки — это предметы, которые вы приносите в свое жилище. Вы могли бы также наслаждаться ими, тоже.

Каковы важные соображения безопасности игрушек для ползания?

При использовании игрушек всегда следует учитывать соображения безопасности:

  • Батареи могут быть непредсказуемыми.
  • Часть может отломиться.
  • Начинка может выпасть.
  • Ваш ребенок может удариться подбородком, если игрушка на колесиках выскользнет из-под его руки.
  • Игрушка может чрезмерно стимулировать вашего ребенка.

Где бы и когда бы ни были задействованы дети, присмотр взрослых жизненно важен.Имейте в виду, что игрушки для ползания предназначены для того, чтобы дети двигались. Когда дети становятся подвижными, необходима дополнительная бдительность.

видов детских ползунков — Care4 Hygiene

Типы ползания ребенка — Ползание — это первый способ заставить ребенка двигаться самостоятельно. Когда ребенок начинает двигаться по полу на животе, вперед-назад; толкая свои руки и колени, она отправилась в новое путешествие независимости с помощью ползания. Приятно видеть, как ваш ребенок ползает, но ползание также требует некоторых мер безопасности с вашей стороны.

Какие существуют 6 разных стилей ползания и что они говорят о вашем ребенке?

Если у вас есть ребенок, и вы, детка, используете какой-либо из этих известных методов ползания? Care4 Разделяет несколько типов сканирования ниже:

1. Ползающий коммандос:

Ползание коммандос называется ползание на животе, она волочит живот по полу, чтобы двигаться вперед, в этом стиле. Когда ваш ребенок начинает ползать на животе, вы должны очистить пол от всего, что может причинить ему боль.Это хороший выбор, чтобы предпочесть одежду из толстой ткани, пока он / она начинает ползать, чтобы его / ее кожа не поранилась. Использование ковра на полу — хорошая идея, но дети также должны играть на полу без ковра, хотя бы какое-то время.

2. Ползучий крест:

Вес ребенка остается на руках и коленях. Он/она использует одну руку и противоположное колено одновременно, чтобы двигаться вперед. Некоторые малыши ползают крестиком. На самом деле это очень счастливый момент — наблюдать, как ваш малыш изо всех сил пытается двигаться вперед и назад, чтобы добраться до вас.

3. Медведь ползет:

Она ползает, как медведь, передвигаясь на руках и ногах, держа локти и колени прямыми.

4. Ползучий краб:

Дети, которые ползают крабом, отталкиваются руками назад или вбок, как крабы. Немногие дети тренируются на нем.

5. Нижний скат:

Младенец суетится на своей ягодице, известное как нижнее бегство. Младенцы используют свои руки, чтобы двигаться вперед, а дно скользит.Некоторые дети могут использовать другие стили ползания или придерживаться одного стиля, который ему удобен.

6. Катящееся ползание:

Большинство младенцев так хорошо учатся двигаться, что предпочитают добираться до места назначения, скатываясь вниз. Поддержите их, большие аплодисменты им, как только они будут заниматься какой-либо такой физической активностью.

Какое значение имеет ползание для младенцев?

Большинство детей начинают ползать в возрасте от 6 до 9 месяцев.Ползание полезно для детей во многих отношениях. Это развивает их навыки, укрепляя мышцы рук и ног. Это прекрасное физическое упражнение для всех детей. Навыки ребенка также улучшаются, так как во время ползания дети пытаются хватать предметы/игрушки, которые укрепляют мышцы рук и пальцев.

Когда они оглядываются, их мозг направляет руку, чтобы собрать или схватить что-то, и их зрительно-моторная координация улучшается. Координация правого и левого полушарий улучшается, поскольку он одновременно получает множество сигналов, таких как зрение, звук, движение и т. д.

Они также учатся принимать решения во время ползания. Они решают, что делать дальше, и это укрепляет в них уверенность. Каждый родитель всегда должен поощрять ползание, расставляя на некотором расстоянии от малыша привлекательные игрушки и другие предметы обихода.

Вы должны попробовать положить подушки и подушки на пути к созданию пути назначения. Таким образом, детям будет легко научиться выполнять следующие действия, и они быстро улучшат свою ловкость.

Почему некоторые младенцы шаркают ногами?

Автор Пэм Версфелд

Некоторые младенцы вообще пропускают стадию ползания и вместо этого носятся, часто с большой скоростью, на ягодицах.

Младенец может сидеть, согнув одну ногу вперед, ступня на полу и отталкиваясь от противоположной руки. Младенцы, которые двигаются таким образом, всегда сидят с одной и той же ногой впереди.

Другие младенцы сидят с широко расставленными бедрами, согнутыми в коленях и стопами на полу. Они двигаются вперед, энергично раскачивая таз вперед и назад и подпрыгивая на ягодицах. Это действие требует большой силы мышц туловища (кора).

   .

Два видеоклипа ясно показывают, как младенцы сочетают движения ног и таза, чтобы двигаться вперед.Оба этих младенца двигаются довольно симметрично.

Терапевты могут найти более техническое обсуждение здесь: Младенцы, которые двигаются на ягодицах

Вы, наверное, заметили, что младенцы в видеороликах оба сидят с вывернутыми бедрами, а их бедра широко расставлены и близко к полу. Такое положение бедер чаще всего наблюдается у младенцев с гипермобильными тазобедренными суставами. Младенцы сидят с широко расставленными бедрами на полу.

Наиболее распространенной причиной повышенной подвижности тазобедренных суставов является генерализованная гипермобильность суставов , но она также наблюдается у недоношенных детей.

Чаще всего у младенцев или детей ясельного возраста с чрезмерным вращением бедер наружу также наблюдается некоторое напряжение мышц, пересекающих бедра. Это значит, что сидеть с широко расставленными ногами легко и удобно.

Тенденцию к широко расставленным бедрам также можно увидеть, когда младенец лежит на животе или стоит на коленях.

   

У младенцев и детей ясельного возраста с гипермобильностью суставов обычно наблюдается напряженная мускулатура. Это особенно верно в отношении мышц, пересекающих боковые стороны бедер. Напряжение в этих мышцах затрудняет сближение бедер, когда бедра согнуты, например, когда вы сидите на низкой ступеньке или в положении ползания.

Гипермобильность тазобедренного сустава и напряжение мышц влияют на способность ребенка вставать и переходить в положение ползания.В положении ползания ноги часто широко расставлены, что затрудняет ползание. Подробнее: У моего ребенка напряжены мышцы бедра?

Поскольку младенцы, рожденные недоношенными, как правило, лежат с развернутыми бедрами и бедрами на матраце кроватки, они также подвержены риску развития напряжения в мышцах бедра, что затрудняет переход в положение для ползания.

Может сидеть. Будет двигаться.

К 10-12 месяцам активным детям не нравится оставаться на одном месте – они хотят двигаться.Младенцы, которые ползают, не имеют проблем с тем, чтобы добраться туда, где они хотят быть – они могут перевернуться из положения сидя на четвереньки и уйти.

Младенцы, которые еще не умеют ползать, не имеют этой возможности. Однако, прилагая решительные и повторяющиеся усилия, чтобы дотянуться до игрушек, которые находятся вне досягаемости, они быстро обнаруживают, что, двигая тазом и ногами, они могут поворачиваться и двигаться вперед.

Если младенец научился передвигаться, двигаясь на ягодицах, вы мало что можете с этим поделать.Хорошей новостью является то, что шаркание ногами очень сильно нагружает мышцы туловища, поэтому у младенца будут хорошие мышцы кора.

Одним из недостатков шаркания дном является то, что движения очень часто асимметричны, особенно если младенец сидит с согнутым коленом или сидит с повернутыми в одну сторону ногами.

     

Асимметричное положение часто приводит к некоторому напряжению мышц поясницы: таз может быть запрокинут на одну сторону.Эту тесноту можно увидеть, когда младенец лежит на спине: одна нога вывернута наружу и может казаться короче.

Вторым недостатком является то, что ребенок упускает опыт ползания , что важно для укрепления рук, а также предоставляет ряд различных возможностей для исследования различных поверхностей, ступенек и уклонов.

Ползающий младенец учится подниматься и спускаться по склонам, преодолевать ступеньки и передвигаться по различным поверхностям, таким как трава, песок, скользкие полы, ковры и т. д.

  

Младенцы, которые умеют ползать, много раз в день переходят из положения сидя в положение ползания. Эти движения учат ребенка многому в контроле туловища и устойчивости, а обеспечивают регулярное растяжение мышц туловища и бедер , необходимое для хорошей подвижности.

   

Да, важно, чтобы ваш ребенок научился ползать. Однако ваш младенец вряд ли будет использовать ползание для передвижения и будет продолжать шаркать ногами в качестве основного способа передвижения, пока не начнет ходить.
 

Онлайн-руководство для младенцев и малышей по тренажерному залу для развития  содержит инструкции для: 

1 Улучшение гибкости тазобедренного сустава, чтобы ребенку было легче сводить ноги ближе друг к другу

   

2 Поощрение младенца вставать на колени перед ступенькой, чтобы укрепить руки

    

3 Перейти из положения сидя в положение ползания 

 

      

4 Поощрение ребенка взбираться на ступеньку и низкую кушетку

После того, как ваш ребенок научится вставать на четвереньки и делать несколько шагов вперед, вы можете создать среду, стимулирующую ползание, например, мягкие поверхности, небольшие барьеры для пересечения, подъем и спуск по ступенькам и ползание вверх и вниз по склону.

        

Вы также можете потренироваться, взбираясь на приподнятые поверхности, такие как кушетка или низкая скамья.


Вся необходимая информация

Онлайн-руководство по обучению движениям в тренажерном зале

Гибкость, сила, координация при ползании, вставании, движении и ходьбе

Всего 20 долларов за подписку на 12 месяцев    


 

Ползающие младенцы шевелятся и вдыхают всевозможную био-гадость

Поделись
Артикул

Вы можете поделиться этой статьей под Атрибуцией 4.0 Международная лицензия.

Согласно новому исследованию, когда дети ползают, их движение по полу, особенно по коврам, поднимает высокий уровень грязи, клеток кожи, бактерий, пыльцы и грибковых спор.

Ползающие младенцы вдыхают в легкие дозу этих биобитов, которая в четыре раза (на килограмм массы тела) превышает дозу, которую вдохнул бы взрослый, прогуливаясь по тому же полу.

«Такое воздействие стимулирует и бросает вызов вашей иммунной системе…»

Как бы тревожно это ни звучало, ведущий исследователь Брэндон Бур, доцент кафедры гражданского строительства и экологического проектирования в Университете Пердью, быстро добавляет, что это не обязательно плохо,

«Нас интересует биологический материал, который вдыхает младенец, особенно в первый год жизни, когда он ползает, — говорит Бур.

«Многие исследования показали, что ингаляционное воздействие микробов и частиц, несущих аллергены, в этот период жизни играет значительную роль как в развитии, так и в защите от астмы и аллергических заболеваний. Есть исследования, которые показали, что воздействие большого разнообразия и концентрации биологических материалов может снизить распространенность астмы и аллергии в более позднем возрасте», — объясняет он.

Предыдущие исследования определяли, сколько грязи и биологического материала поднимается и вновь взвешивается в воздухе, когда взрослый ходит в помещении, но это первое исследование, посвященное тому, что происходит с младенцами и их уникальными формами передвижения.

Перекатывание, скольжение и ползание

Человеческие младенцы — единственные млекопитающие, которые не могут вставать и ходить вскоре после рождения. Слоны, жирафы и лошади могут сделать несколько неуверенных шагов вскоре после того, как они входят в мир, но проходят месяцы, прежде чем человек может заявить о том же достижении.

Когда дети катаются, скользят и ползают по полу, их движения поднимают в воздух твердые частицы, а их рты и ноздри находятся гораздо ближе к полу, где их концентрация выше.Этому отчасти противостоит тот факт, что дети, как правило, двигаются гораздо более короткими вспышками активности, чем дети старшего возраста или взрослые.

Чтобы узнать, сколько дышат младенцы с пола, исследователи построили робота-ползающего ребенка (который гораздо менее очарователен, чем настоящий) и протестировали его ползание на реальных образцах ковров, которые они убрали из домов. Затем они измерили и проанализировали частицы в зоне дыхания.

(Фото: Purdue)

«Мы использовали самые современные аэрозольные приборы для отслеживания биологических частиц, плавающих в воздухе вокруг младенца, в режиме реального времени, секунда за секундой.Прибор использует лазеры, чтобы заставить биологический материал флуоресцировать», — говорит Бур.

«Большинство бактериальных клеток, грибковых спор и частиц пыльцы флуоресцируют, поэтому их можно надежно отличить от небиологического материала в воздухе. Мы также работали с группой микробиологов в Национальном институте здоровья и социального обеспечения Финляндии, которая провела анализ ДНК микробов, собранных нами на фильтры».

Исследователи обнаружили, что вокруг младенцев образуется концентрированное облако ресуспендированных частиц, и что концентрации вокруг них могут быть в 20 раз выше, чем уровни материала выше в комнате.

Гигиеническая гипотеза

Кроме того, тела младенцев не так хорошо блокируют эту пыльную бурю, говорит Бур.

«У взрослого человека значительная часть биологических частиц удаляется в верхних дыхательных путях, в ноздрях и глотке. Но у очень маленьких детей чаще дышат ртом, и значительная фракция откладывается в нижних отделах дыхательных путей — трахеобронхиальном и легочном отделах. Частицы попадают в самые глубокие области их легких», — объясняет он.

Клетки детского носа и клетки легких очень похожи

Вопреки здравому смыслу, возможно, это именно то, что задумала природа.

В конце 1980-х годов британский эпидемиолог Дэвид Страчан первым предложил «гигиеническую гипотезу», согласно которой слишком чистая окружающая среда может подавлять развитие иммунной системы. Аллергологи также иногда называют это «фермерским эффектом».

«Воздействие определенных видов бактерий и грибков может привести к развитию астмы, но многочисленные исследования показали, что, когда младенец подвергается воздействию очень большого разнообразия микробов в высокой концентрации, у них может быть более низкий уровень астмы в дальнейшем». в жизни.Такие воздействия стимулируют и бросают вызов вашей иммунной системе», — говорит Бур.

В западных обществах младенцы проводят почти все свое время в помещении, где ресуспендирование пыли может значительно способствовать их респираторным контактам с биологическим материалом.

«Хотя в ходе нашего исследования были разработаны новые методы оценки микробного воздействия на младенцев, многое еще предстоит открыть, — говорит Бур.

Запрещенные антипирены появляются у новорожденных

«Я надеюсь продолжить сотрудничество с микробиологами и иммунологами, чтобы лучше понять роль микробов и аллергенов в воздухе помещений для здоровья детей раннего возраста.

Исследователи сообщают о своих выводах в журнале  Environmental Science & Technology .

Источник: Университет Пердью

DOI оригинального исследования: 10.1021/acs.est.7b04183

Связь между неспособностью к обучению и задержкой развития — Champion Pediatric Therapy

Возможно, в старой поговорке есть смысл: «Прежде чем ходить, нужно ползать.«Много раз, когда мы слышим, что ребенок пропустил стадию ползания, мы хвалим его.

В конце концов, это удивительный подвиг – стоять на собственной силе в таком юном возрасте! Как бы это ни было удивительно, мы не должны пока сбрасывать со счетов сканирование. Исследования показали, что ползание дает много преимуществ, таких как оптимальное развитие мозга и формирование структур позвоночника.

Ползание обычно начинается в шесть месяцев и продолжается до двенадцати месяцев. Хотя младенец может прекрасно развиваться и без ползания, родителям следует как можно больше поощрять ползание, чтобы обеспечить оптимальное развитие мозга и тела.В следующих абзацах мы детально рассмотрим несколько аспектов того, как сканирование полезно для разработки.

Примитивные рефлексы и неспособность к обучению

Было обнаружено, что примитивные рефлексы, которые в норме присутствуют при рождении, подавляются ползаньем. Чем дольше младенец цепляется за свои примитивные рефлексы, тем больше у него шансов вырасти в неспособность к обучению и задержки в развитии.

Одним из примеров является рефлекс, называемый «Симметричный тонический шейный рефлекс (STNR)» , который помогает нам независимо управлять верхней и нижней частью тела.Когда ребенок поднимает голову, он также должен вытянуть руки и согнуть ноги, чтобы подготовиться к сидению. Этот рефлекс обычно исчезает к девятому или двенадцатому месяцу после шести месяцев непрерывного ползания.


В этом исследовании корреляция между трудностями в обучении и сильным STNR оказалась очень высокой.


…Было обнаружено, что по крайней мере 75 процентов людей с диагнозом СДВГ/расстройства обучения имели незрелый симметричный тонический шейный рефлекс (СТШР), который усугублял их состояние.

(Konicarova, Bob, Rabock, Neuropsychiatric Disease and Treatment 2013)

Интеграция – все дело в мозге наличие примитивных рефлексов. Мозг в этом возрасте похож на губку и постоянно перестраивается. Наличие примитивных рефлексов у развивающегося ребенка подобно одновременному нажатию газа и тормоза в плане развития.

При рождении мозг вырос на 25% от размера взрослого человека, а к трем годам мозг полностью вырос примерно на 80%. Нейроны соединяют свои синапсы с молниеносной скоростью каждый раз, когда осваивается новый навык. Это термин, называемый нейропластичностью, способность нашего мозга обучаться новым навыкам. Подобно тому, как жертва инсульта может восстановить свою функцию после травмы.

Ползание создает эффективную сеть нейронных связей, которая помогает младенцам исследовать окружающий мир. Лучшее движение помогает им получить новые возможности для изучения новых навыков.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.