Особенности воспитания мальчиков в 12 лет
Психология мальчиков 12 лет
В жизни каждого человека есть особые возрастные периоды. Их протекание зависит от наследственности, образа жизни, индивидуальных особенностей организма.
Родителей волнует, как воспитать мальчика 12 лет. Это сложный подростковый возраст. Следует набраться терпения и воспользоваться советами опытных педагогов и психологов. Мальчики 12 лет требуют особого подхода в воспитании.
Возрастные особенности 12 летних мальчиков
Родители мальчика должны понимать, что у него начинается переходный возраст и ему следует помочь.
Подросток понимает, что взрослеет, у него меняется отношение к себе. Мальчик обращает внимание на свою внешность. Он проявляет повышенный интерес к чужому мнению.
У подростка происходит биологическая, психическая и социальная перестройка организма.
Психологические особенности и проблемы
Поведение детей подросткового периода часто меняется в худшую сторону. Психология такова, что ранее послушный мальчик в 12 лет вдруг становится агрессивным, истеричным.
Некоторые ребята замыкаются в себе. От переживаний может даже появиться депрессия. Следует быть внимательными к таким детям и предупреждать трагические последствия, особенно суицид.
Все изменения психологии подростка происходит из-за нестабильного гормонального фона, мальчик 12 лет учиться строить свои отношения с другими людьми, жить по-новому.
Подростки могут подвергаться вредным привычкам. Курение и алкоголь, по их мнению, способствует взрослению и независимости. Особую опасность представляют наркотики. Задача педагогов и родителей не пустить на самотек проблемы переходного возраста, быть очень внимательными.
Физиологические изменения
Первые физиологические признаки переходного возраста проявляются у мальчиков 9-11 лет. При этом в организме происходят значительные изменения. Родителям важно знать об особенностях развития ребенка.
У некоторых мальчиков в возрасте 12 лет проявляются первые половые признаки. Происходит увеличение половых органов, появляется пушок на лобке и волосы под мышками.
У ребенка меняется характер. Ему становятся более интересными интимные вопросы. В период переходного возраста мальчики быстро растут. За год подросток может вытянуться на 10-15 см. Ближе к 13 годам происходит ломка голоса, появляется кадык.
Часто подростки переживают по поводу угревой сыпи на лице, груди и спине. Поэтому важен правильный уход за кожей.
Из-за изменений гормонального фона появляются головные боли, тошнота и слабость. Рост скелета ребенка обгоняет рост других систем органов, поэтому возможны боли в мышцах и сердце. Физиологические изменения готовят ребенка к взрослой жизни, нагрузкам организма.
Как воспитать мальчика настоящим мужчиной
Воспитание мальчика 12 лет по советам психологов должно осуществляться в большей степени отцом. Любовь матери имеет большее значение в раннем возрасте. Ребенок учится быть маленьким защитником, получает возможность самореализоваться.
Отец дает ему первые уроки мужественности. Своим примером показывает, какое поведение считается достойным, учит сына ответственности, решительности.
Подросток хочет гордиться своим отцом, копирует его поведение. Поэтому важно, чтобы пример для подражания был достойным.
Половое воспитание
Для мальчиков важны физиологические аспекты воспитания. С самого рождения необходимо следить за развитием мочеполовой системы ребенка. Подросток должен соблюдать правила гигиены.
Будет лучше, если первые сведения о сексуальной жизни мальчик получит от родителей. В 12 лет он должен знать о функции деторождения, своем половом созревании и его особенностях, о безопасном сексе и сексуальных домогательствах.
Переходный возраст у мальчиков в возрасте 12 лет связан с возникшим интересом к противоположному полу. Появляются новые виды взаимодействия, исчезает непосредственность. Подростков привлекают картинки эротического содержания. Мальчики этого возраста занимаются мастурбацией, что приводит в панику многих родителей. Специалистами это явление признано нормальным. От ночных непроизвольных семяизвержений или поллюций мальчик порой чувствует себя извращенцем. Следует, также объяснит ему, что это особенности этого возрастного периода. Для самостоятельного просвещения можно оставить на видном месте литературу, которая поможет ответить ребенку на какие-то вопросы.
Как воспитать мальчика смелым
Родители будущего мужчины должны развивать в нем смелость. Хорошо, если в семье существует гармония. При разногласии родителей ребенок находится в замешательстве и растерянности.
Не хвалите и не ставьте в пример других детей, это может развивать неуверенность в подростке. Никогда не называйте сына трусом, учите преодолевать страх.
Мальчики, которые занимаются спортом с раннего детства, в 12 лет выглядят более уверенно перед своими сверстниками.
Воспитываем волю и характер
Важно знать, как воспитывать у 12 летнего мальчика волю и характер, от этого зависит будущая жизнь пацанов.
С самого детства его нужно научить принимать самостоятельные решения. Неправильным будет навязывание подростку своей точки зрения, иначе он вырастет безответственным.
Ребенку следует чаще предоставлять свободу выбора. Так он станет более уверенным.
Волю тренируют и занятия спортом.
Общение
Для каждого ребенка подросткового возраста очень важно найти свое место в среде сверстников. От этого будет зависеть дальнейшее положение в обществе. Мнение ребят со двора теперь значит больше, чем оценка взрослых. Это и есть первые проявления личности.
Если по каким-то причинам нет контакта с ровесниками, то у мальчика двенадцати лет происходит переоценка ценностей. Он может попасть под влияние группы асоциального поведения, совершить правонарушение.
Следует контролировать, с кем мальчик проводит свободное время, как общается.
Отношения с родителями
Родители должны помочь пережить трудный период в жизни своего сына, поэтому им необходимо знать, как воспитывать мальчика 12 лет. Важно не упустить ситуацию из-под контроля, особенно когда начинается переходный возраст. Маме и папе следует больше общаться с ребенком, постараться стать его друзьями.
Об изменениях в организме подростка может с ним поговорить отец. Это следует делать ненавязчиво. Участие в воспитании своего ребенка он должен принять как можно раньше. Прекрасно, если найдутся общие увлечения и дела. Отец для сына является примером для подражания.
Ребенок с самого раннего возраста видит отношение своих родителей друг к другу, матери к отцу. Будет правильно, если мама говорит об отце уважительно в присутствии сына.
Мальчики этого возраста считают себя самостоятельными. Это не значит, что им нужно позволять делать все, что захотят.
В семье у подростка должны быть свои обязанности. Следует подчеркивать их значимость и нужность.
Нельзя обсуждать своего ребенка при посторонних, лучше беседовать с ним наедине. Подросток должен знать, что вы любите его и гордитесь им. От поведения родителей зависит многое.
Как воспитать мальчика без отца
У подростков, которые растут в семьях без отца, может быть больше проблем, чем у их сверстников. Но если мама задастся целью воспитать настоящего мужчину, то она сможет это сделать.
Мать должна помнить о том, что отцовская любовь носит предметный характер, ее надо заслужить. Ребенок это делает своим поведением, достижениями.
Мама должна изначально выбрать правильную тактику в воспитании. Не следует быть чрезмерно строгой, лучше придерживаться «золотой середины». Не рекомендуется взваливать на ребенка излишнюю ответственность, так как его детская психика еще не готова к этому. Можно просто напоминать подростку, что он для мамы является главным помощником в доме.
Относитесь к сыну уважительно, помните, что мужчина. Если он не имеет возможности общаться с отцом, то постарайтесь организовать общение с другими представителями сильного пола.
Маме необходимо разделять увлечения сына футболом, конструкторами, машинками и т.д. Иначе будет слишком мало точек соприкосновения, и мальчик станет отдаляться.
Отношения со сверстниками
В 12 лет подростку важно занять определенное место в коллективе ровесников. В этом возрасте лидером обычно бывает мальчик, который хорошо учиться и правильно себя ведет. Позже лидерами становятся ребята, с которыми всем интересно.
Увлечения
Подросток должен иметь свои увлечения, это поможет ему самореализоваться. Многие занимаются спортом. Подросток может собирать марки, фотографии, календари и т.д.
Следует оградить мальчика от опасных увлечений, связанных с плохими компаниями.
Компьютер и интернет
Важно знать, как ребенок проводит время в социальной сети. В каких группах он зарегистрирован, с кем и как общается. Важно все это делать ненавязчиво.
Следите, чтобы ваш сын не засиживался за компьютером в вечернее время. Усталость может стать причиной нервного срыва.
Подростки вследствие нервных расстройств, комплекса неполноценности получают компьютерную зависимость. Это очень опасная ситуация, требующая помощи психолога.
Спорт в жизни мальчишки
Двенадцатилетний ребенок меняется физиологически, у него растут мускулы, плечи становятся шире. Важно, чтобы мальчик занимался каким-то видом спорта.
Выбор вида спорта лучше начинать в интервале от 5 до 7 лет. В таком случае к 12 годам у подростка уже будет полезное занятие. Для полных детей подойдут плавание, хоккей, дзюдо, легкая атлетика. Если ребенок высокий, то он может заняться волейболом или баскетболом. В футболе и хоккее важна скорость и ловкость. Главное, чтобы тренировки шли на пользу. Подростки, которые ведут активный образ жизни, имеют меньше проблем.
Образование
Большое значение в воспитании подростка имеет образование. Оно формирует систему ценностей жизни. Школьников учат принимать на себя социальную ответственность, делать правильный выбор в сложных жизненных ситуациях. Детей готовят к взрослой жизни.
Школа
Важным компонентом социального развития подростка выступает школа. Она призвана сделать процесс развития менее болезненным для самого ребенка. Здесь подросток учится общаться, жить в коллективе.
Иногда ребенок не хочет ходить в школу. Причины могут быть разные. Например, он не видит смысла в учебе или сложились плохие отношения со сверстниками. Объясните в доверительной беседе, каковы могут быть последствия. Родители должны повышать мотивацию к учебе, вместе с ребенком поставить цель.
Если у подростка не складываются отношения в коллективе, обратитесь к учителю, психологу. Помогите решить эту проблему.
Дополнительное образование
Учреждения дополнительного образования предоставляют большой выбор занятий по интересам. Некоторые подростки не могут проявить себя в общем образовании, в классе. Свои увлечения и таланты можно развивать в кружках. Подросток может участвовать в разных конкурсах, соревнованиях.
Такие занятия помогут повысить самооценку, и даже авторитет в классе. Развивается мотивация, самореализация и социализация.
Выбор профессии
Серьезным вопросом в жизни подростка является выбор будущей профессии. Нелюбимое дело приводит к разочарованию, неудовлетворенности. В наше время о том, кем будет ребенок, стоит задуматься как можно раньше. Нужно помочь подростку определиться с направлением будущей деятельности.
Сейчас многие школы и даже детские сады с определенным уклоном. Опытный психолог путем тестирования поможет сделать правильный выбор. Ребенок сможет развиваться в соответствии со своими природными данными.
При занятии делом, которое получается и приносит удовлетворение, подросток сможет достичь хороших результатов и будет чувствовать себя комфортно и уверенно в детском коллективе.
Как не надо воспитывать мальчика
Нельзя говорить мальчику об отце неуважительно, даже если он этого заслуживает. Не пугайте ребенка отцовским наказанием. Из-за постоянного страха мальчик вырастет неуверенным в себе человеком.
В семьях, где воспитанием заправляют только мама или бабушка, а отец не допускается к процессу, ребенок не будет настоящим мужчиной. Он не сможет в будущем принимать ответственных решений.
Итак, переходный период у мальчиков-подростков 12 лет требует особого подхода в воспитании. Пройдет время, и они станут юношами.
nello.ru
Психология мальчика 11 лет как помочь ребенку. Психологические особенности воспитания мальчишек
В семье родился мальчик – это настоящее счастье! Но как вырастить из него настоящего смелого и сильного мужчину? Многие родители игнорируют воспитание, дескать, вырастет, никуда не денется. Такой подход неизбежно приведет к проблемам. Возраст 10 лет считается переходным от детства к отрочеству. Очень важно, чтобы в этот период у мальчика сложились правильные представления о взрослом мире, полноправным членом которого он станет уже через несколько лет. Об особенностях физического и умственного развития десятилетних мальчишек читайте в статье .
Что происходит в жизни мальчиков 10 лет?
10 лет – это возраст, когда мальчик уже не ребенок, но еще и не мужчина. Вот-вот начнется сложный период переходного возраста, а пока ваш мальчик внимательно присматривается к взрослым, учится выстраивать взрослые отношения.
Физическое развитие . Мужское поведение обусловлено работой мужского гормона тестостерона. В возрасте 10 лет тело мальчика активно готовится к половому созреванию, выработка мужского гормона увеличивается в 10 и более раз. Не удивляйтесь, если ваш сын стал нервным или замкнутым и угрюмым. Его тело начинает меняться, некоторые мальчики стесняются этих изменений, нервничают и грубят.
Психологическое развитие . Десятилетние мальчишки достаточно умны, чтобы понять и дать объяснение всем происходящим вокруг них событиям. Они все реже спрашивают совета и способны самостоятельно выйти из затруднительного положения. Отношения между десятилетками носят соревновательный характер. И если основным критерием оценки среди девочек является внешность и одежда, то для мальчиков – это смелость и сила. Поэтому будьте готовы к тому, что драк и синяков в жизни вашего сына станет больше. Мальчик отдаляется от родителей, все больше времени проводит с друзьями. Именно в возрасте 10 лет в детской среде складываются компании по интересам.
Как воспитывать мальчика 10 лет?
В возрасте 10 лет нуждаются в мужской компании. Ваш сын подчеркнет эту необходимость всем своим поведением: начнет приставать к отцу, задирать знакомых подростков, юношей и дядь. Арм-реслинг, борьба, броски через бедро – мальчику просто необходимо с кем-то меряться силами.
Роль отца становится доминирующей в воспитании мальчика-десятилетки. Если отец будет предельно внимателен к сыну в этот период, подростковый возраст пройдет гораздо легче.
Что делать, если отца нет рядом? Не беда, его место может занять дедушка, дядя, учитель и т.д. Смена интереса в пользу отца вовсе не означает, что мать должна самоустраниться из жизни ребенка. В некоторых странах (Британия, США и др.) матери дистанцируются от своих десятилетних сыновей, пытаясь этим самым добавить жесткости и мужественности их характеру. Скажем прямо, в таком материнском поведении весьма сомнительная польза! Мальчику в возрасте 10, и 15, и даже 20 лет нужно знать, что он может в любой момент положиться на своих родителей. Если мать эмоционально отдалится от своего сына, он может вырасти довольно резким, грубым, неспособным выражать свои чувства.
Учитывая, что мальчик начинает все больше времени проводить с друзьями, перед родителями встает вопрос: как оградить сына от дурного влияния улицы? «Мальчики подобны телятам: чем старше они становятся, тем больше должно быть их пастбище. Но ограды должны быть всегда!» – гласит одна английская пословица. И это совершенная правда. Не стоит резко ограничивать свободу ребенка, но мальчик должен знать, что можно делать, а какое поведение совершенно недопустимо.
Родители могут прибегнуть к нескольким вариантам запретов.
- Словесный договор . Родители должны договориться сыном о некоторых его обязанностях, не грозя наказанием за их нарушение. Ребенок сам должен исправиться, если что-то сделал не так.
- Наказание за нарушения . В случаях, когда словесного договора недостаточно, нужно заранее установить четкие границы поведения, за нарушение которых предусмотрено наказание.
- Суровые наказания . Если вы не можете удержать сына в определенных рамках и боитесь, что он попадет в серьезную переделку, предъявляйте к его поведению конкретные требования и используйте суровые наказания за нарушения этих требований.
- Экстренные меры . Если поведение ребенка представляет опасность для него самого и окружающих, немедленно принимайте решительные меры. При необходимости контролируйте действия сына круглосуточно, обратитесь к врачам и не ждите, что поведение скорректируется в считанные дни. Это очень долгий и трудный процесс.
Воспитание ребенка – это целое искусство. Родители, в зависимости от сложившихся обстоятельств, должны быть невероятно гибкими. Помните, каждый ребенок yникален и требует индивидуального подхода. За любовь, внимание и заботу, которые вы подарите вашему сыну в детстве, он оплатит вам такой же любовью.
А здесь мы подготовили для вас еще больше интересных материалов!
Воспитание мальчиков — сложный процесс и психология в этом деле играет не последнюю роль. В древние времена воспитание детей было направлено на выживание, именно поэтому мальчики были выносливыми и смелыми. Их с первого года жизни учили владеть оружием и переносить любые трудности. Каждая вторая семя была многодетной, и за всеми детьми уследить не получалось. Малыши раньше становились самостоятельными от отсутствия воспитания. От 6 и до 12 лет, воспитание было делом отца.
Сегодня, мамы воспитывают в мальчиках, в первую очередь, послушание и терпимость. Они ставят за цель воспитать сильного мужчину, но получается в точности до наоборот.
Почему так происходит? Все дело в том, что психологически мальчики кардинально отличаются от девочек. Они видят мир по-другому, и если мать подстраивает сына под свое виденье, она подавляет в нем мужскую сущность.
Как уже говорилось в наших статях, в воспитании мальчиков, отец играет большую роль и является предметом для подражания. К сожалению, темп жизни не позволяет много времени проводить вместе с ребенком и малышу не хватает внимания папы. Чтоб это компенсировать, в 10 лет он начинает искать внимание других мужчин (дедушки, дяди), но эти примеры могут оказаться нехорошими.
Отец должен прививать сыну правильные понятия и принципы. Это возможно, лишь в том случаи, если папа был с ребенком с первого года, и малыш уважает его. У дошкольников формируются черты характера и привычки, именно в этот период воспитание отца будет, уместным.
Вместе с этим ищут и читают:
Постарайтесь поддерживать и подбадривать ребенка, помогать ему, преодолевать препятствия.
Важно! Ни в коем случаи не ругайте ребенка за неудавшуюся попытку помочь, ведь он искренне хотел принять участие в делах отца, а в результате понял, что инициатива наказуема.
Для того чтоб ваш маленький герой вырос настойчивым и уверенным в себе, мальчика нужно привлекать к мужским занятиям, не отбирая у него молоток, во избежание последствий. Лучше проследить за деятельностью ребенка и заслуженно его похвалить, чтоб он чувствовал свою значимость.
Мать часто и безосновательно хвалит малыша, тем самым проявляя свою безусловную любовь, сын привыкает к этому и перестает стараться. Похвалу отца нужно заслужить и по пустякам радовать малыша теплыми словами не стоит, но значительные достижения должны поощряется. В маленьком возрасте это может быть даже проявление выносливости в подъеме на горку.
Чем больше вы позволяете парню делать самостоятельно (немного помогая ему), тем быстрее он научиться и поймет, что многое может, без постороннего вмешательства.
В 10–12 лет мальчики ищут лидера среди своего окружения и лучше, чтоб отец до этого времени, стал авторитетом для парня. Несомненно, это кропотливая и трудная работа, на протяжении всего детства, но хорошее воспитание того стоит.
Чрезмерная опека матери
Многие мамочки стараются защитить свое чадо от всего на свете, они контролируют каждый
chess1.ru
Статья (4 класс) на тему: Этот прекрасный и трудный возраст 10-11 лет.
Этот прекрасный и трудный возраст – 10-11 лет.
Четвёртый год обучения в младших классах завершает первый этап школьной жизни ребёнка. Четвероклассники – выпускники начальной школы. Это очень непростой возраст. Психологи выделяют возраст 7-10 лет как младший школьный, а 11-15 лет – как подростковый. Таким образом, возраст 10-11лет находится как бы в подвешенном состоянии, то есть ребёнок ещё не подросток, но уже и не младший школьник. Всё перемешано здесь, и поэтому девочки, а потом и мальчики становятся частично неуправляемыми, что характерно для подростков, а с другой стороны – 10-11- летние дети чрезвычайно пластичны, готовы к переменам и открыты для сотрудничества.
Ключевым событием психофизического развития 10-11-летнего возраста является половое созревание. С этой точки зрения наши четвероклассники – несомненно, подростки. Это очень влияет на их поведение – проявляется бунтарство, конфликтность. Локально-капризной называют учёные эту первую стадию подросткового периода. Резко усиливаются негативные проявления в домашнем поведении, например, грубость по отношению к маме, и в то же время вне семьи – благовоспитанность и доброжелательность. В школе это неровность в усердии, низкий уровень внимательности, большая отвлекаемость, забывчивость. Детям этого возраста свойственна крайняя эмоциональная нестабильность в связи с физиологией – рассогласованы темпы роста и развития различных функциональных систем организма. Происходит замена учебной деятельности как ведущей (что было характерно для младшего школьника) на ведущую деятельность – общение.
К сожалению, мы, взрослые, часто упускаем этот возраст, не становимся другом своему ребёнку. Впоследствии многие родители расплачиваются за это острейшими социальными проблемами зрелого подросткового возраста: высокий процент беременности 14-15летних девочек, расцвет подростковой преступности, наркомания, подростковый суицид. Учёные прослеживают ростки этих негативных проявлений и находят их именно в 10- летнем возрасте. Вот поэтому сейчас нам с вами надо быть особенно внимательными к нашим детям.
Резко возрастает зависимость от компании сверстников. Особенно это касается тех детей, чьи родители слишком авторитарны, или, наоборот, излишне снисходительны к негативным проявлениям в поведении своего ребёнка.
Легче протекает этот период в семьях, где царят тёплые отношения, где ребёнок чувствует любовь всех близких в сочетании с доброжелательной требовательностью. В таких семьях существуют традиции, все знают свои простые обязанности и всегда придут на помощь.
Дети легко поддаются чужому влиянию, особенно старших подростков, чтобы и самому казаться взрослым. Поэтому родителям надо стремиться стать ребёнку другом, чтобы ваше место не занял подросток из подворотни. Как можно чаще разговаривайте с ребёнком. Научите его, что в случае любых неприятностей, что бы с ним не произошло – надо бежать домой. Здесь и только здесь тебе помогут, спасут, поймут и пожалеют. Пишите друг другу записки со смешными словечками, а не просто «вымой посуду, подмети, вынеси мусор и т.п.» Активно выслушивайте ребёнка, переспрашивайте, то есть всеми силами выражайте заинтересованность его проблемами. Запоминайте отдельные имена, события и детали, о которых ребёнок сообщает вам. Используйте их в дальнейшем для того, чтобы начинать подробные беседы о школе. Сидит целыми днями за компьютером – попросите научить играть и вас. Попробуйте поболтать с ним на его языке, а потом незаметно от игр перейдёте на действительно важное и нужное.
Все конфликты старайтесь решать мирным путём. Не надо ссориться. Чаще всего родителей раздражает, что ребёнок не может сдержать себя. А он и вправду не может! Нет у него для этого физиологической основы, особенно у мальчишек. У мальчиков формируется активная воля, которая базируется на процессах возбуждения и движет их на поиски новых ощущений, впечатлений, приобретения опыта. Девочки более сдержанны, так как у них лучше развиты процессы торможения. Поэтому будем учитывать физиологию своего чада, и сначала посчитаем до десяти, а потом начнём «разбор полётов». Конечно, наказание – неотъемлемая часть воспитания. Но это не месть за то, что ребёнок посмел меня ослушаться. Наказание – это наказ, и значит, необходимо объяснить, а может быть, даже и показать, как надо было поступить. Нужно продемонстрировать, что наказание – это родительский долг: «Мне тяжело тебя наказывать, но я должна.» Наказание – это лишение удовольствия. Но самое тяжёлое – это лишение общения. Игнорирование ребёнка применяйте очень осторожно, некоторых детей это может серьёзно травмировать. Но в любом случае оставайтесь ребёнку другом. Рассказывайте ему о своих переживаниях в этом возрасте. Старайтесь говорить откровенно на самые деликатные темы. Будьте открыты для общения с ребёнком. Даже если чего-то не знаете или не понимаете, не стесняйтесь говорить ему об этом.
Не следует употреблять выражения:
– Я тысячу раз тебе говорила…
– Сколько раз тебе нужно повторять!
– О чём ты только думаешь!
– Ты такой же, как твой…
– Отстань, некогда мне!
– Почему Лена такая, а ты…
Желательно говорить:
– Ты у меня самый умный (красивая).
– Как хорошо, что ты у меня есть!
– Ты у меня молодец!
– Я тебя очень люблю.
– Как ты хорошо это сделал! Научи меня.
– Спасибо тебе. Я тебе очень благодарна.
– Если бы не ты, я бы никогда с этим не справилась.
Праздность – враг детства. Плохо, если ребёнок целыми днями предоставлен сам себе. Постарайтесь, чтобы ваши дети посещали музыкальную школу или спортивные секции, или ещё какие-то дополнительные кружки. Во-первых, это развитие интеллекта, во-вторых, это развитие волевой сферы – организованность, воля, соблюдение режима дня. Ребёнок может быть погружён в такие занятия, которые позволят ему проявить свою смелость, добиться успеха, обрести уверенность в себе. Ещё в старину говаривали, что «деловая пора ума даёт, а на безделье дурь в голову лезет». Тот, кто пассивно проводит отдых, откровенно бездельничая, впоследствии расплачивается снижением показателей своего интеллекта.
Трудность 10-11-летнего возраста усугубляется и тем, что у детей начнётся новый этап жизни-переход в среднее звено. Несколько учителей вместо одного, и у каждого свой характер, свои требования, свой подход к делу. Возрастает темп работы, изменяются требования к оформлению работ, появляются новые дети, другой учебный кабинет – всё по-новому. Помощь и внимание родителей в это время особенно важна. Познакомьтесь с новыми учителями. Вы должны знать учителей вашего ребёнка не только в лицо, но и по имени-отчеству, так же как и они вас. При этом постарайтесь, чтобы, завидя вас, они улыбались, а не белели лицом от гнева. Просите совета учителей при возникновении проблемы. Для подростков учитель – уже не непререкаемый авторитет. В адрес учителя могут звучать критические замечания (“вредный историк”). Важно обсудить причины недовольства, поддерживая при этом авторитет учителя. Обращайте внимание на любые изменения в поведении ребёнка.
У большинства школьников намечается дифференциация учебных интересов, складывается разное отношение к учебным предметам – одни дисциплины нравятся больше, другие – меньше. Предпочтене тех или иных учебных предметов во многом связано с индивидуальными особенностями ребёнка. А если у ребёнка никаких особенных предпочтений не обнаруживается? Психологические исследования показыают, что ни к чему не способных детей нет. Даже если школьник не выделяется своими учебными успехами и, на первый взгляд, одинаково безразличен ко всем предметам, он непременно обнаруживает склонность к лучшему усвоению учебного материала того или иного содержания. Именно такие склонности, указывающие на более сильные стороны развития ребёнка, и необходимо поддерживать. Ищите любые возможности, чтобы ребёнок мог применить знания, полученные в школе, к домашней деятельности. Например, рассчитать необходимое количество ингридиентов для приготовления блюда, метраж обоев, перевести со словарём с английского языка рецепт и т.д. Любит фильмы – подарите книгу, по которой был поставлен фильм. Глядишь – и приобщится к чтению.
Несмотря на кажущуюся взрослость, дети нуждаются в ненавязчивом контроле со стороны родителей, так как они ещё далеко не всегда могут сориентироваться в новых требованиях школьной жизни.Будьте ребёнку другом – и всё у вас получится.
nsportal.ru
10-11 лет: переходный возраст – Дети Mail.ru
Моему солнцу 11 лет от роду(дочери).Ощущаю свою полную несостоятельность,как матери.Лишишь всего- будет лежать и в потолок плевать.
Плавали-знаем.
Но пяди земли не уступит.В определенное время уроки не готовы- пофиг,неуд за домашнее задание не трогает.Выписываю люлей заслуженных- я самая жестокая мать,она ни в чем не виновата. Про перспективы с таким отношением к жизни и невозможности дотянуть хотя бы до сдачи ОГЭ-говорено-переговорено со мной и с бабушкой(с воплями истерическими эти разговоры) тысячу и один раз.Физические наказания имели место быть.
Поняла,что озлобляется ещё сильнее.
Рассказ про жизнь в коробке и круг общения определённый её не особо вдохновил.
Априори уверена-у неё ничего хорошего будет.
Все остальные могут иметь любое мнение.
Я уже в Кащенко скоро на пмж уеду.
Колоссальная неуверенность в себе,прикрывает это пофигизмом:мне все равно вообще.
Никакие предметы не нравятся,хорошо правда очень даётся английский.Объективно.Во всех школах её отмечали за это.
Получила B1 в прошлом году.
Я ей пела оды месяца 2-3, потом говорю: давай,Марин, на B2 пройдёшь подготовку.
Набор гласных в ответ,она не будет,ей не нужно, ничего не выйдет,сама,дескать,мама,сдавай.
То,что у меня все эти сертификаты есть-пофиг.
Отдала в школу моделей-пришла в первый день со слезами.Какая-то девица старше её бросила в лицо:что ты встала тут? Иди отсюда.
Дочь ей отхамилась в ответ,дома плакала,что не хочет идти до поднятия температуры.
Все учителя,тренеры твердят одно и то же, независимо друг от друга: не дура,отличная память,за счёт которой иногда выезжает,но страшная лентяйка,не умеет и не желает работать в команде.
А она твердит, что не существует людей, не любящих халявы. Даже на жизнь она хотела бы зарабатывать сдачей помешений внаем.
Напрягаться не хочет вообще.Даже тарелки за собой убирает с боем.
Папа её живет отдельно.
Видятся раз в 2 месяца-МакДональдс и кино по схеме стандартной.Зачастую обещает ей приехать,обламывает её.Она сидит дома и ждёт его звонка целый день.Такое было неоднократно.
Была она впервые у него летом на даче 10-12 дней.
Училась кататься на квадроцикле,он ей дал поуправлять мотоциклом.Уезжала со слезами.
У самой два высших образования,одно из которых для себя получала.Бабушка золотая медалистка,считает,что она должна учиться на отлично.
Так вот,бабушка не пример, а раздражающий фактор.Дочь ей один раз в лицо заявила: сама на учебе помешалась, и меня достаёшь.
Руки уже опускаются.Хотела плавание-на, пулевая стрельба,фотостудия-милости прошу.
А как усилия нужны,то кабан упал и лапы вбок.
Извините,очень больная тема.
deti.mail.ru
Особенности детей 10 – 11 лет – Рекомендации родителям – Социально-психологическая служба – Методическая деятельность
Возраст 10–11 лет это младший подростковый возраст. В этот период происходит переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, он является критическим, т.к. связан с разными трудностями. Подросток – это уже не ребёнок и ещё не взрослый.
У них появляется «Чувство взрослости», не подкрепленное реальной ответственностью, оно проявляется в потребности равноправия, уважения и самостоятельности, в требовании серьезного, доверительного отношения со стороны взрослых. И если пренебрегать этими требованиями, не удовлетворять этим потребностям, у ребенка обостряются негативные черты подросткового кризиса.
У ребят существует и потребность благоприятного доверительного общения со взрослыми. Если в семье этого нет, дети испытывают трудности в общении со сверстниками, педагогами, возможно любыми способами привлекают к себе внимания, даже негативными, т.к. им не хватает родительского внимания и тепла.
В этот период происходит бурное и неравномерное физическое развитие: ускорение роста, несоответствие роста сердечно-сосудистой системы. Сердце растёт быстрее, чем сосуды. Отсюда появляются различные нарушения: потемнение в глазах, головокружения, головные боли.
Замедляется темп их деятельности (на выполнение определённой работы теперь школьнику требуется больше времени, в том числе и на выполнение домашнего задания)
А также происходит нарушения со стороны нервной системы: • Повышенная возбудимость,
• Вспыльчивость,
• Раздражительность,
• Склонность к аффектам
Дети часто отвлекаются, неадекватно реагируют на замечания. Иногда ведут себя вызывающе, бывают раздражены, капризны, их настроение часто меняется.
Всё это является причиной замечаний, наказаний, приводит к снижению успеваемости и конфликтам во взаимоотношениях.
Вы, родители, должны знать, что все эти особенности объективны и они быстро пройдут и не окажут отрицательного влияния на учёбу и на взаимоотношения в семье, если вы найдёте подходящие формы взаимодействия.
Очень важно в этот период беседовать с ребенком, быть с ним в доверительных отношениях, чтобы ребенок раскрывался, говорил вам о проблемах. Важно разговаривать с ним по душам не только когда ему плохо, но и приятными радостными моментами вы тоже должны делиться. Приводить примеры из своего жизненного опыта. И тогда подросток обязательно станет делиться своими проблемами.
Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы. Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом.
Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети.
НЕ высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы.
В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам – со стороны пап.
Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь.
Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка.
Старайтесь защитить своего ребенка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается.
bks-school.my1.ru
Психологические особенности подросткового возраста: 12-15 лет
Подростковый возраст (10–15 лет) — это переходный период, характеризующийся физическим и психологическим взрослением. Считается трудным с точки зрения воспитания. Чтобы взрослым и детям было проще пережить это сложное время, важно знать психологические особенности подросткового возраста.
Психологическое развитие подростков
Большинство проблем подростков являются следствием полового созревания, которое может провоцировать различные отклонения психофизиологического и психического характера. Из-за этого подростки страдают от следующих проблем:
- эмоциональной неустойчивости;
- повышенной возбудимости;
- беспричинной тревожности;
- перепадов настроения;
- депрессии;
- конфликтности.
Вероятно обострение патологических проявлений, связанных с возникновением психических недугов. Ученые считают, что вероятность развития шизофрении у подростков увеличивается в несколько раз.
Но переходный возраст имеет и положительные стороны. Ребенок становится более самостоятельным и независимым. Его сфера деятельности постепенно увеличивается. Он начинает сознательно к себе относиться и отстаивает свои права перед другими людьми.
Возникновение чувства взрослости и реакция эмансипации
Изучая особенности развития этого чувства, Эльконин Д. Б. выделил два типа «взрослости»:
- Объективная. Ребенок действительно готов жить во взрослом обществе.
- Субъективная). Подросток просто чувствует себя взрослым.
Разновидности объективной взрослости:
- Социально-моральная. Проявляется эмансипацией, участием в семейных делах.
- Интеллектуальная. Подросток занимается саморазвитием и самообразованием.
- Романтическая. Проявляется в романтических взаимоотношениях с противоположным полом.
- Внешняя. Подросток пытается иметь «взрослую» внешность,поведение. Ребенок следит за модой, может начать курить и использовать нецензурную лексику в общении.
Признаки субъективной взрослости:
- стремление подростка, чтобы его воспринимали за взрослого;
- ограждение определенных жизненных сфер от других, недовольство при попытке других проверить его работу на качество;
- индивидуальное поведение и личные мысли, отстаиваемые перед другими.
Испытывая взрослость, дети:
- критически относятся к старшим;
- разочаровываются в мире взрослых;
- боятся окружающего мира;
- чувствуют одиночество после осознания своего внутреннего мира и плохих отношений с близкими;
- ожидают, что взрослые будут к ним относиться, как к равным.
Чтобы этот период прошел как можно легче, специалисты в психологии подросткового возраста советуют родителям более лояльно относиться к чувству взрослости ребенка.
Реакция группирования с одногодками
Подростки на инстинктивном уровне группируются с ровесниками. Подростковые группы бывают:
- Однополые (чаще всего, мужские). В таких группах присутствует постоянный лидер, у каждого члена есть своя жестко фиксированная роль. Лидер удерживает свою позицию с помощью сильного, но не очень умного помощника. Однополые группы часто имеют «свою территорию», редко принимают новичков, пользуются своим «языком».
- Смешанные. Лидер выбирается согласно требуемой ситуации. Члены группы могут постоянно меняться. От участников ничего не требуют.
В закрытых подростковых заведениях (интернатах, спортлагерях) группирование проявляется очень сильно. Это может спровоцировать «подрыв» установленного режима.
Возникновение интереса к противоположному полу
10–17 лет — пубертатный период развития ребенка. В это же время начинается половое созревание. Из-за физиологических изменений подросток начинает испытывать новые эмоции и чувства. Он начинает думать о своей половой принадлежности. Ребенок пытается выразить свою мужскую или женскую индивидуальность — это естественный процесс. Родителям в это время нужно дать сыну или дочке немного свободы в самовыражении — это существенно снизит вероятность конфликтов.
Интерес к противоположному полу наблюдается уже в 10–14 лет. Проявляется это повышенным вниманием к своему внешнему виду и желании выделиться. Родители уже могут рассказать ребенку о важности личной гигиены и физических упражнениях.
В таком возрасте подростки испытывают первую любовь. Девушки и юноши от дружеских отношений переходят к романтическим. Многие начинают жить половой жизнью. Родителям крайне важно объяснить, что ранняя половая жизнь может быть опасной.
Развитие самопознания
Подросток начинает интересоваться собой, своими способностями, оценивает и сравнивает себя с другими, пытается понять свои чувства. Учитывая развитие самосознания, и пытаясь занять более выгодное положение среди ровесников, подросток стремится к самовоспитанию. Он хочет иметь больше положительных качеств, чем негативных. Но небольшой жизненный опыт и несформированное мировоззрение провоцируют развитие у подростка противоречий между желанием самовоспитания и неумением его реализовать.
Ребенок осознает себя как личность за 2 этапа. Вначале он понимает, что отличается от своих сверстников и принадлежит к взрослому миру. Он может:
- подражать взрослым,
- быть зависимым от сверстников.
На новом этапе подросток:
- понимает, что он уже не является ребенком;
- постепенно понимает свои личностные особенности;
- меньше зависит от сверстников.
Последний пункт крайне важен. Если сверстники заставят подростка что-то сделать против его желания, он сможет им отказать.
Важное место в развитии подросткового самосознания занимает представление о своем телесном образе, а также сравнение себя с общепринятыми стандартами женственности или мужества. На фоне этого мальчики могут заниматься силовыми тренировками, а девочки— гимнастикой, танцами.
В мотивационном аспекте и поведении подростка проявляются противоположные стремления:
- Быть не таким, как все, особенно при общении с родителями.
- Подражать группе ровесников и соответствовать модным тенденциям.
Самосознание и формирование Я-образа тесно связаны с созданием образа Другого. В большинстве случаев этим «Другим» становится сверстник, общение с которым крайне важно для взрослеющего ребенка. Данная особенность может специфически проявляться:
- Когнитивно-простой подросток, который поверхностно анализирует внутренний мир, отождествляет себя с ровесниками и акцентирует сходство между собой и ними.
- Когнитивно-сложный подросток пытается понять суть человека, идентифицирует себя только с определенными сверстниками и подчеркивает свое отличительные черты.
Отождествление себя с ровесниками является нормальным явлением и помогает формировать «Я-образ» каждого подростка. В возрасте 13–14 лет этот образ теряет устойчивость и целостность. Ребенок это крайне остро чувствует. Чтобы прекратить копировать поведение окружающих людей, взрослый человек использует самопознание и самоанализ, а у подростка эти качества еще развиваются. Из-за этого ребенок испытывает сильный стресс, который приводит к следующим проблемам:
- неадекватному поведению;
- снижению самооценки;
- нестабильному развитию «Я-образа».
Взрослые обязаны помочь подростку пережить этот сложный момент, создать ему оптимальные условия для правильного самопознания.
Как подросток относится к своей внешности
В момент полового созревания и усиленной гормональной активности подростки крайне агрессивно реагируют на любые критические замечания по поводу своей внешности. Обидные для них слова могут стать причиной временных подростковых комплексов, которые часто проявляются и во взрослой жизни. Родительский долг — защитить ребенка от таких проблем самостоятельно или с помощью квалифицированного психолога.
Игнорирование проблемы влияния внешнего вида подростка на его психическое здоровье может быть крайне плачевным. Такие дети пристращаются к спиртосодержащим напиткам и наркотическим веществам, вступают в интимный контакт с различными партнерами и используют многие другие аморальные приемы для самоутверждения среди других.
«Обиженные» дети становятся проблемными. Они могут закрыться от всего мира и вести асоциальную жизнь или наоборот, закатывают истерики и скандалят с взрослыми. Главная задача этих действий — самоутвердиться и получить признание от взрослых.
Ребенок, который испытывает комплексы из-за своей внешности, будет:
- носить одежду мешковатого типа;
- прикрывать рот в процессе смеха;
- скрывать лицо под волосами;
- отводить взгляд от собеседника;
- иметь «недостижимый» идеал красоты;
- сомневаться в своих силах;
- считать себя не достойным любви;
- испытывать трудности с самовыражением перед незнакомыми людьми;
- избегать фотокамер или часто фотографироваться.
Первые помощники в избавлении от недовольства собственной внешностью— родители. Они обязаны поддерживать своих детей в момент возрастных изменений, прислушиваться к их мнению при решении семейных проблем.
Девочки больше переживают по поводу своей внешности, чем мальчики, поэтому мамам нужно помочь дочкам подобрать новые стиль, красивую прическу, косметику. Если это не помогает, можно воспользоваться помощью психолога— он поможет поднять самооценку.
Характерные комплексы подросткового возраста
Психологи выделяют несколько разновидностей комплексов, которые мучают подростков:
- Неполноценности. Встречается почти у 80 процентов детей, при этом некоторые и сами не понимают, что страдают от такого. Подростки остро чувствуют свою ущербность на фоне ровесников.
- Финансовый. Зависит от финансового достатка семьи, зарплаты мамы/папы. Ребенок не понимает, что не все родители могут иметь большие деньги. Особенно комплекс обостряется, если в его окружении есть дети с обеспеченных семей, которые хвастаются дорогими вещами.
- Отличника/отличницы. Развивается в школе. Часто развитие комплекса провоцируют родители и педагоги. Ребенок начинает ставить себе высокие планки и если не достигает их, становится агрессивным и замкнутым.
- Безответной любви. Когда парень или девушка не получают взаимности от объекта воздыхания, они начинают копаться в себе, пытаясь найти в себе причину сложившейся ситуации. Часто результатом этого процесса является «открытие» новых недостатков.
Эти комплексы являются типичными для подросткового возраста, но каждый ребенок переживает их индивидуально. Главная задача родителей — поддерживать со своим чадом доверительные отношения и пытаться в каждой ситуации находить положительные моменты.
Чтобы правильно воспитать подростка и не испортить с ним отношения, родителям и педагогам следует понимать, что перед ними не просто ребенок, а личность. Взрослым важно учитывать темперамент ребенка, его половую принадлежность, интеллектуальные способности, физические возможности и характер. Родители и педагоги обязаны помочь подростку найти социально-приемлемые пути самовыражения и средства самоутверждения.
mystroimmir.ru
развитие ребёнка 11 лет, советы родителям
Содержание статьи:
- Физиологические изменения
- Отстранение от домашних
- Друзья первостепенны
- Хочу стать первым!
- Проявляется интерес к противоположному полу
- Вопросы воспитания
- Воспитание девочки
- Воспитание мальчика
Физиологические изменения
Эти перемены связаны, прежде всего, с половым созреванием. Девочки в этом плане развиваются быстрее мальчиков. У них растёт грудь, возникают первые менструации. Однако пока они неустойчивы. Однако это не мешает юной особе уже чувствовать себя взрослой.
Задача родителей – заранее познакомить ребёнка с подобными новшествами. Пусть девочку не смущают происходящие изменения с ней и не пугают дискомфортные ощущения. Имеется множество специальных брошюр, где подобная информация преподнесена в весьма доступной и деликатной форме. Нужно познакомить её со спецификой ухода за женским организмом.
У мальчиков половое созревание начинается примерно в возрасте 13 лет. Хотя уже отмечаются некоторые признаки взросления, например, немного меняется голос и становится больше гортань.
Отстранение от домашних
Центр внешнего мира для школьника лежит уже за пределами родительского дома. Не расстраивайтесь, если его друзья знают о его жизни гораздо больше, нежели вы.
Это объясняется возрастными особенностями, одной из ступеней знакомства с этим огромным миром. Его уже не так радуют семейные торжества, ему хочется больше времени находиться среди сверстников.
Друзья первостепенны
Постепенно доминирующей сферой в жизни ребёнка становится именно общение с ровесниками. С ними он готов делиться своими секретами, разделять общие интересы и выполнять совместные дела. Это хорошо, если вы одобряете выбор чада, но так не всегда бывает.
Как не допустить конфронтации? Не стоит выставлять громких, резких ультиматумов, стараться контролировать каждый его шаг и прибегать к иным радикальным мерам. Это разрушит доверие школьника к вам. Попробуйте аргументировать свою позицию, объяснить, что именно вас отталкивает в его друге или подруге. Приведите при необходимости примеры, которые позволят лучше понять смысл, заключённый в ваших фразах.
Хочу стать первым!
Это весьма нормальное, ожидаемое желание каждого человека в раннем возрасте стать лидером и чего-то добиться. С возрастом многие амбиции преломляются и остаются нереализованными. Школьник пытается занять значимое место в кругу своих сверстников, ему важна их оценка.
Следовательно, он сильно переживает относительно своего внешнего вида, способностей и личностных качеств. При этом ценится адекватная позитивная самооценка, умение противостоять насмешкам и соперничать с другими.
Проявляется интерес к противоположному полу
Уже упоминалось, что этот возраст совпадает с первоначальным этапом полового созревания. В большей степени это относится именно к девочкам. Этот интерес ещё не сопоставим с влечением взрослого человека.
Однако в современное время, вследствие проникновения разнообразных сведений в сети Интернета, транслирования тех или иных телепередач стоит уделять особое внимание этому вопросу. Желательно, чтобы в 11 лет школьник уже имел представление о сексе, дабы не почерпнуть этих знаний из каких-либо извращённых, непроверенных источников.
Вопросы воспитания
Понимание возрастных особенностей развития малыша позволит более успешно решать вопросы, связанные с его воспитанием. 11 лет является переходным периодом, хотя ребёнок всё ещё считается младшим школьником.
- — Его по-прежнему интересует устройство внешнего мира. Ему нравится что-то мастерить, делать своими руками. Важно поддержать его стремление чем-то заниматься, что-то конструировать и мастерить. Если подобные порывы не поддержать, то у малыша может сформироваться ощущение неполноценности.
- — Отмечайте успехи маленького человечка, хвалите. Пусть он осознаёт, что положительные поступки достойны поощрения. Узнавайте, как прошёл его день, что он чувствует и о чём переживает. В таком случае, он поймёт, что его эмоциональное состояние волнует вас и с любой своей проблемой может прийти именно к близким людям. Кроме того, видя участие и заботу о себе, он будет стараться отплатить тем же.
- — У ребёнка должен быть свой круг обязанностей. Отмечайте их выполнение. Относитесь к своему малышу уважительно, предоставляйте ему определённую степень свободы. Скажем, вы можете не следить за тем, как он распоряжается своими карманными деньгами.
Воспитание девочки
В связи с перестройкой организма (возникновением половых признаков, вторичных по своему происхождению) девочка может стать раздражительной, плаксивой и нервной. Многие её переживания возникают из-за неудовлетворённости собственной внешностью.
В этом возрасте с ней необходимо разговаривать не только о происходящих с ней изменениях, но и учить быть красивой и женственной. Поговорите о моде, её индивидуальности, способах ухода за собой. В последующем это позволит ей чувствовать себя более уверенно.
Воспитание мальчика
Будущий мужчина также должен иметь представление о том, почему его организм в некоторых случаях ведёт себя необычно. Ведь впоследствии он ближе познакомится с таким явлением как поллюции. Если вам сложно затрагивать такие темы, то подберите соответствующую литературу.
Кроме того, нужно приобщать мальчика к занятиям спортом. Говорить, что есть плохие компании, общение с которыми принесёт лишь вред. Сами старайтесь ненавязчиво следить за кругом знакомых своего малыша.
Ограничьте его увлечения компьютерными играми. Они активно вовлекают незащищённую детскую психику в виртуальный мир, где всё отвечает его запросам и потребностям. Лучше направить его энергию на выполнение домашних заданий.
Итак, не навязывайтесь ему в друзья, но ему непременно стоит понимать, что родители в любой ситуации поддержат, придут на помощь и поймут. Ведь в возрасте 11 лет с ребёнком легко потерять контакт. Впоследствии исправить это будет очень непросто.
love-mother.ru