Мамочки с детьми: Мамочки с детьми, куда вас несет?!

Содержание

​6 типов мамочек | Блог издательства Clever

Обзоры, 22 Февраля 2017

А вы какая мама? Прочитайте, узнайте себя и выберите книги для своих детей.

Идеальная мама

Она все знает лучше. Лучше вас, лучше меня, лучше врача и лучше учителя. Она всегда аккуратная, ее дети всегда до блеска намытые и выглаженные. У детей самые лучшие рюкзаки, самые непромокаемые комбинезоны или соски новейшей технологии (зависит от возраста ребенка), дети никогда не гремят соплями и не устраивают истерик. Она говорит только о себе и своих подвигах. «Я уже купила сапоги на весну. Конечно, самые лучшие!» Или: «Вчера мы пекли блины по самому здоровому рецепту». Что она говорит о своих детях? Она не говорит, она о них улыбается: «Костик? Конечно, уже умеет ходить и говорит сложносочиненными предложениями. Вам это еще рано, ведь Костик — ге-е-е-ений».

Идеальной маме важно, чтобы все было, как в кино, как в учебнике по воспитанию. Ей важно, что скажут о ее семье окружающие. А детям иногда так хочется просто полежать в луже или размазать суп по столику в кафе…

Такое ощущение, что идеальная мама никогда не спит. Иначе как бы она успела готовить завтрак из трех блюд к семи утра, оставлять детям карту с подсказками для поиска подарков, гулять два раза в день в исключительно чистой одежде, цитировать Юлию Гиппенрейтер, наряжаться к приходу идеального отца своих детей, дружить со всеми заведующими лучших детских садов, всегда отвечать детям на их «не хочу-у-у-у!» мудро и со спокойной улыбкой, шить костюмы к праздникам, посещать с детьми развивающие занятия, бронировать путешествия… Слушайте, она волшебница? Или держит в подвале армию помощниц?

Книги для идеальной мамы:

«85 пальчиковых игр»
Это книга-веер — сборник игр, с помощью которых идеальная мама сможет развивать своего ребенка. И это будет весело и увлекательно. Ребенок готовит свои пальчики, а вы выбираете то, что подходит ему по возрасту и по ситуации (игры бывают громкие, веселые, расслабляющие, с массажем, с игрушками, с разными материалами). Детям будет весело, а идеальная мама почувствует себя самой заботливой и прогрессивной. Ведь у нее в руках самая лучшая развивающая книжка-игра.

«Золушка»
Эта книжка-гармошка позволит идеальной маме поиграть с детьми с пользой. Она будет читать вроде бы классическую сказку, но потом сможет похвастаться, что такой книжки еще ни у кого не было. Ведь здесь помимо сказки — развивающие задания с наклейками.

Мама-подружка

Поваляться в сугробе? Давай вместе, сынок! Мороженое на обед очень укрепляет детско-родительские отношения! Проспать детский сад — ну и ладно, заодно и работу проспим. Сон — это главное.

Маме-подружке все равно, что о ней подумают другие мамы. Она обожает своих детей, ей с ними искренне интересно, потому что где-то в чем-то она и сама еще ребенок. Возможно, дома не всегда будет суп, а вещи не всегда будут лежать в шкафу… А еще возможно, что за мультиками ребенок проведет многовато времени и спать ляжет за полночь… Но зато дети мамы-подружки быстро станут самостоятельными, узнают миллион игр и не постесняются доверить ей свои секреты.

«Рисуем пальчиками»
Вот уж с кем можно заляпать весь стол красками, хохотать и отпечатывать свои разноцветные ладошки на стенах, так это с мамой-подружкой. В помощь маме — на каждом развороте тетрадок для разных возрастов полноценные уроки по рисованию и развитию речи.

Суперзнатоки. Математика
Мама может не напрягаться, мы уже придумали, как развивать ребенка, играя с ним. Математика — дело непростое. А с этими играми-веерами она станет веселой и понятной. Мама тоже поиграет с удовольствием.

«Тося-Бося ищет весну»
Тося-Бося — веселая и любопытная девочка, которая обожает приключения. Прямо как мама-подружка! Ей не сидится на месте. Она всегда находит удивительные занятия. На каждой страничке здесь — развивающие задания для тех, кто не переносит скуку.

Мама-учительница

Детскую кроватку она поставила в восточный угол, а грудное вскармливание организовала по требованию, потому что это важно для развития психики малыша. Она никогда не пеленала ребенка, потому что прочитала, что это лишает его свободы выбора. Она развешивала картинки с разноцветными предметами вокруг кроватки малыша, потому что это развивает зрительную память. Как только ребенок начал улыбаться и агукать, мама-учительница изучила все новейшие методики развития и бросилась читать правильные книги.

Дети мамы-учительницы в сугробах не валяются, они пишут на сугробах палочкой буквы, а на песке выводят слова. По дороге они читают вывески магазинов и решают задачки на кассе в супермаркете. Каждую минуту мама-учительница использует для того, чтобы пошевелить мозгами своего чада. Она знает, что читать нужно учиться не по слогам, а по складам… Читать ее дети начинают в два года, а к школе уже цитируют Шопенгауэра.

Книги для мамы-учительницы:

«Букварь. Учимся читать с 2–3 лет»
Этот букварь мы сделали по эффективной методике обучения чтению и письму, разработанной известными педагогами Ольгой Узоровой и Еленой Нефёдовой. Все задания здесь рассчитаны именно на малышей. Ведь в два года крохе будет интересно познакомиться с буквами, и тогда к первому классу у него сформируются все важные и нужные навыки. И никаких сложных уроков, только игра!

«17 историй и сказок для первого чтения»
Простые истории, милые картинки, интересные сюжеты. Ребенок будет учиться читать с удовольствием и не устанет, ведь сказки короткие.

«200 увлекательных игр и заданий по математике»
Математика — это не только примеры и задачи. В самом начале это развитие логики и пространственного мышления. Благодаря заданиям, собранным в этой тетрадке, малыш быстро научится логически мыслить, а значит, будет успешен в математике.

Мама-волнушка

Всю свою жизнь мама-няня отдает детям. Дети — это ее работа, это ее увлечение, это единственное и самое главное. Из покупки фломастеров она делает событие, из выпавшего первого зуба — праздник национального масштаба. Она вечно клеит какие-то панно, шьет костюмы для спектаклей и не отпускает детей ни на шаг, потому что «детям нужно помогать, они сами не смогут»… На самом деле, если мама-няня не будет контролировать детей постоянно, ей самой будет просто скучно. Поскольку вся ее жизнь — это жизнь детей, она жутко переживает, когда переживают они, жутко расстраивается, когда расстраиваются они, и ее странички в соцсетях — это фотоальбомы ее деток и записи об их подвигах и свершениях!

Она очень волнуется, что может сделать что-то не так, — слишком много требовать, слишком мало требовать, сшить слишком красный костюм или не суметь приготовить с детьми пиццу… А надо бы маме-няне просто перестать волноваться, найти свое собственное увлечение и поверить в то, что она всегда будет лучшей мамой для своих детей.

Книги для мамы-волнушки:

«Маша и Миша. Приятного аппетита!»
Все книжки серии про Машу и Мишу — это не только веселые и поучительные истории про двух друзей, но еще и воспитательные подсказки для родителей. Маша и Миша помогут маме-волнушке понять, что она все делает правильно!

«Найди и покажи, малыш!»
Мама, расслабьтесь и поиграйте с детьми в увлекательную игру «Найди и покажи». Малыши будут искать предметы на большой картинке, а вы — читать им веселые истории про милых героев.

Мама-командир

Мама знает, как лучше. Мама сказала — ребенок сделал. Мама сказала — ребенок сделал бы-ы-ыстро!

У такой мамы не забалуешь. И это относится как к детям, так и к папе, бабушкам и воспитателям в детском саду. Мама-командир командует парадом. Главное — дисциплина и полный контроль. Мнение ребенка? Он еще маленький, не знает, что хочет. А мама — знает! Маме-командиру легче жить по четкому плану. Нарушение плана? Включается командный голос, и дети прижимают уши.

Книги для мамы-командира:

«Блокнот с веселыми развивающими играми»
Здесь все по плану: задания на развитие мелкой моторики, речи, логики, мышления, памяти, внимания. Нужно сидеть за столом? Дети будут сидеть, потому что им интересно! А еще странички здесь многоразовые, так что мама-командир будет довольна — в блокноте никогда не будет ошибок!

Мама-на-работе

В ее руках не бутылочка и погремушка, а ноутбук и телефон. На ней не фартук и не халат — на ней всегда деловой костюм. Она королева офиса, царица квартальных отчетов, повелительница кадастров и взглядом ставит печати на договорах, но… она не представляет, что делать с детьми. Она их любит, они у нее есть, но ей хочется, чтобы они играли сами, а к ней приходили, чтобы она чмокнула и сказала: «Вы — мое счастье!»

Книги для мамы-на-работе:

«Развивайся и играй. Красная тетрадка»
В этой тетрадке собраны задания для развития всех важных навыков ребенка. Перелистывая страничку за страничкой, дети будут учить буквы, узнавать новые слова, считать, наблюдать, раскрашивать. Иллюстрации здесь очень «детские». И еще один важный плюс тетрадки — 60 многоразовых наклеек! Дети сразу разберутся с заданиями и будут играть сами с большим удовольствием.

«Вчера и сегодня. Дом»
Еще одна книжка, которую дети будут долго и с интересом рассматривать в своей комнате. Это энциклопедия с окошками. Но не с простыми, а с окошками в прошлое. Что было до бензопилы, как закрывали дом, когда не было домофона, что делали без пылесоса, как обходились без компьютера? В этой книге ребенок будет сравнивать наше время и прошлое, удивляться и веселиться.

КСТАТИ

Совсем недавно в книжных магазинах появилась весенняя коллекции Clever «Растем вместе». Более 70 книг для занятий с детьми, для раннего развития и подготовки к школе. Все для детей от рождения и до 7 лет. Эти книги выбирали мамы в открытом голосовании. Эти книги яркие, красивые, интересные и смешные, с ними можно играть, с ними можно учиться, с ними учение превращается в развлечение!

Со всей весенней коллекцией развивающих книг «Растем вместе» вы можете познакомиться, если зайдете по ссылке .

Мамочки и дети. Как быть мамой? – Психология ребенка – В помощь родителям

Сколько помнит себя человечество, столько существует это состояние женщины. Разные специалисты в разные времена рассуждали о том, какой ей быть должно. Что может мать, а что ей не подвластно. И все же веками наделяли люди ее нечеловеческим могуществом, нечеловеческими возможностями. Всем, наверное, знакомы словосочетания: “Материнское проклятье”, которое описывается как самое страшное. А то, что материнское внимание и тепло способно исцелять – знает каждый. И кажется, что махнет она рукой, скажет слово, сделает что-то невообразимо простое, но в ее исполнении всемогущее, и изменится от этого жизнь ее детей.

Чтобы соответствовать тому образу, который прописан для нее обществом, ей, как правило, приходится прикладывать много усилий и всегда на порядок больше, чем когда она просто выражает любовь к своему ребенку, больше чем когда она с ним наедине. Как влияет эта затрата энергии на саму маму и на ее контакт с чадом? Что нужно, чтобы быть “хорошей мамой”, такой, какую хочется видеть окружающим и обществу в целом? А нужно ли это?

Когда третий – лишний

С первого дня жизни и примерно до двух лет ребенок и мама тесно связаны и связь эта гармонична и оправдана. Эта связь закладывает базу ощущения психологической безопасности ребенка при дальнейшем контакте с этим миром. И в этот период только они двое знают как лучше. Когда лучше есть, а когда играть, когда купаться и когда сидеть, прижавшись друг к другу, что-то нашептывая и лепеча. Когда можно покапризничать и сколько это может длиться для пользы развития их отношений. Но вся эта сказка возможна только тогда, когда в этот контакт никто не вмешивается, – никто не указывает маме укоряющим тоном, с позиции опытного человека, что она делает не так и как ей надо поступать. Эта связь отлаживалась много тысячелетий, она выверена самой природой как задел на прочность человеческой личности в дальнейшем. Эту связь поддерживали и охраняли веками культурные традиции. Она изначально не предполагает вмешательства извне. Женщина, находясь в этой связи, интуитивно находит верные ответы: почему в какой-то момент плачет ее ребенок, чему он радуется, чего хочет и, отвечая ей взаимностью, дитя улыбается при каждом ее приближении, пробует ее на прочность, кусая и щипая, и интуитивно “знает” – с ней это безопасно.

Такова роль матери в начале. Если ее уверенность в том, что она делает все верно и “знает” как надо тверда, этот первый период ее контакта с ребенком послужит ей в дальнейшем. За это время она укрепит свою психологическую “прочность” и потом, к следующему периоду развития ребенка, который начинается с двух лет, она будет достаточно терпелива и спокойно перенесет “детские шалости”, которыми изобретательный ребенок разнообразит ее жизнь. И конечно ей будет легче найти с ним компромисс тогда, когда нужно по объективным причинам говорить “нельзя”. Она обязательно найдет возможности для безопасных “можно” и предложит их ребенку. У нее не будет претензий про то, что “ребенок везде лезет”, “делает назло”. Она будет догадываться, что так ребенок познает мир и отношения с ней. Конечно, это не исключает того, что как всякая мама она будет иногда строга и в голосе ее временами будет проскальзывать “металл”, и это будут те ситуации воспитательного процесса, когда и правда необходима родительская твердость. И если она захочет чтобы ее ребенок придерживался определенных правил поведения, она прежде всего будет соблюдать их сама, иначе ее желания останутся неудовлетворенными, как это часто бывает. К примеру, мама хочет, чтобы ее ребенок был спокойным и уравновешенным, но сама не обращает внимание на то, что часто кричит, сильно тревожиться по всякому поводу, часто плачет. Ребенок будет принимать за правду ее поведение, но не слова и требования, обращенные к нему.

Для современной мамы это нелегкий период. Желающих стать главными в этом первом контакте матери и ребенка много. Это врачи-педиатры, старшие близкие родственники. Все спешат, как правило, дать совет, каждый настаивает на том, что именно его совет самый важный и если мама не выполнит его, произойдет что-то плохое. Тем самым ей дают, как правило, понять, что если она будет действовать по-своему, она будет “плохой”, “безответственной” – всех эпитетов не перечислишь. Они по большей части принятые, приличные. Но для только что проявившейся в жизни мамы это зачастую серьезная оценка ее действий как матери. Если вмешательство в ее контакт с ребенком осуществляет авторитетный для нее человек (будь то врач или старшие родственники, подруга, которая “своего вырастила”, муж, ее мать) – она будет воспринимать эту оценку, как объективную, не подлежащую сомнению. Это родит в новоявленной матери сомнение в своих силах, и со временем она перестанет верить себе, своим ощущениям, мыслям. Перестанет обращаться к тем самым “внутренним чувственным знаниям”, которые даны ей природой для “правильного” выращивания дитя. И конечно, невозможно соблюсти все советы, данные окружающими, а угроза что тогда что-то будет не так тревожит любую маму. Возникающее в результате противоречие внутренних желаний и устремлений с одной стороны, и сообщений окружающих про то, что они лучше знают, как с ребенком быть, с другой, рождают сильный внутренний конфликт, обессиливающий маму эмоционально. Она теряет ориентиры, перестает понимать, что надо делать и с этого момента “внешние сообщения” становятся единственным источником, руководством к действию. Женщина, неосознанно начинает больше всего бояться стать “плохой мамой” и всеми силами стремиться соответствовать образу мамы идеальной. И с этого момента в расчет уже не берутся истинные потребности ребенка, теперь она редко “слышит” их. Тревога же не перестает быть сильной, как бы мама не старалась, так как внутренняя борьба продолжается. Внешне это выражается в гипертрофированной заботе о нем. Она кормит ребенка столько, сколько нужно, а не столько, сколько ему хочется, слишком сильно кутает, позже, начинает требовать от него определенных реакций на свои слова и действия и если их не получает – раздражается на него и тревожиться от того, что если сейчас он не соответствует неким прописанным правилам, а значит – он плохой ребенок, соответственно она плохая мать. К примеру, требует от него никуда не лезть: вместо того, чтобы убрать ботинки в шкаф начинает объяснять, что их нельзя грызть. Или при вспышке детского гнева не пытаясь узнать причину, сразу наказывает его. И конечно у такой мамы нет ни времени, ни сил поиграть с малышом. Игра с ребенком кажется ей бессмысленной, а иногда обременительной. Но именно игра помогает ему познавать мир и осваивать его, – учит учиться. А если обессилившая мама за это берется, то происходит ее игра, в ней нет места инициативе ребенка.

Бездорожье

Впереди у такой “тревожной” измотанной мамы и ребенка, которого все время не “слышат” много трудностей в отношениях. У ребенка, которого изначально не учитывали, в дальнейшем возникнет масса психологических проблем в отношениях с другими людьми, и сложности в постановке и достижении своих целей. Принимать решения и делать выбор будет для него мучительно. Маму же ждет ощущение усталости, одиночества, напрасного труда, за который она не получает благодарности “Я всю жизнь тебе посвятила, а ты…!” Эта мама будет всегда сильно тревожиться (критиковать, находить недостатки, обесценивать достижения), неосознанно транслировать ребенку свой страх неуспеха как матери, лишая его поддержки. Если возникают трудности в детском саду или в школе, у “тревожной мамы” не будет возможности разобраться в том, что происходит с ребенком. Она начнет “браться за него” не интересуясь его чувствами, его восприятием ситуации. Таким образом, она присоединится к социальному признанному мнению о том, что “их нужно держать в строгости, контролировать каждый шаг, а то все будет плохо, что-нибудь натворит, еще ничего не понимает…”. Для ребенка (подростка) это сообщение о том, что он изначально недостаточно хорош, ему нельзя доверять, и ему придется много и долго доказывать взрослым, что он не такой уж плохой, что он может… Но у ребенка растерянной, “тревожной матери” будет мало сил для этого. К сожалению, семейное законодательство и мнение подавляющего большинства воспитателей и учителей поддерживают развитие роли матери как “тревожной”. Есть много правил, которые сообщают ей, какой быть должно в контакте с ребенком, иначе – одно из важных дел в ее жизни считается неуспешным, а она будет по существу признана негодной для одной из важнейших своих ролей (определенной природой, а не людьми!).

Если ребенок такой мамы, в подростковом возрасте в связи с психологическими трудностями попадет в поле зрение социальных организаций или органов исполнительной власти (детской комнаты милиции), мама будет рассматриваться, как главный виновник. Под тяжким бременем собственного чувства вины, накопленного годами, одиночества и отчаянья совладать с собственным чадом, ощущая себя негодной и обессилившей, она еще больше “возьмется за него”. А это в свою очередь чаще всего приводит к полной потере контакта и взаимопонимания с ребенком. Тогда оба они, как правило, становятся совершенно одинокими, снова теряя возможные ориентиры.

Любить и быть любимым

Среди прав, прописанных в семейном кодексе, к сожалению, нет права на неприкосновенность контакта “мать-дитя”. Но адекватную возможность и право защитить этот контакт от разрушения и вторжений имеет каждая женщина, ставшая матерью. Эти возможность и право даны ей природой. Если вам хочется получать удовольствие от контакта с ребенком, с радостью замечать его достижения, разрешать трудности в отношениях с ним легче, чем это часто бывает – словом, позволить себе любить его.

Подумайте, а затем договоритесь с близкими о том, чтобы у вас была возможность отдыхать. Хотя бы час в день и в этот час хорошо обратить внимания на свои чувства, побыть с собой наедине.
Во время кормления вы принадлежите ребенку, а он вам. Это время должно приносить радость обоим (неважно, кормите вы грудь или нет). Если это время вы потратите на обсуждение семейных проблем, просто разговора с другими – вы можете пропустить что-то очень важное. В этот момент двое чувствуют себя одним существом (такого потом больше не бывает). Глядя на малыша, слушайте свои чувства и смотрите как меняется выражение его лица, и вы научитесь понимать, что с ним происходит.

Воспринимайте свою роль не как учителя, который ставит оценку. Вы важный помощник, который помогает новому человечку узнать и освоить этот мир. Поддерживает его в этом и создает безопасную обстановку. Помощник, не торопящий события, учитывающий темп жизни малыша. Радующийся его достижениям. Это относится и к папам.

Не принимайте все рекомендации безоговорочно от кого бы они не исходили. Прежде всего, сверяйтесь с реакцией ребенка. Ему может не подходить то, что предлагается. Начиная с рекомендованного питания, режима дня, заканчивая лекарствами, игрушками, воспитательными приемами. Если вам некомфортно от того, что кто-то проявляет слишком много энтузиазма и рвения в воспитании вашего ребенка – придумайте ясную, не двусмысленную форму отказа. Слушайтесь своего чувства и не бойтесь отказывать. Ваше раздражение будет верным сигналом про то, что для ребенка это лишнее.

Не стоит забывать, что в жизни ребенка рано появляется неприятно слово “нельзя”. Старайтесь, чтобы этих “нельзя” было немного. И они касались бы его безопасности, а со временем общих правил взаимодействия с другими. Есть “нельзя”, которые ребенок осваивает сам (падение, горячие предметы). Есть “нельзя”, которые можно не оглашать, а “убрать” (лекарства, вещи, парфюмерия, посуда, острые предметы, спички). Если все же что-то “нельзя”, то нельзя всегда, даже когда ребенок болен, устал, капризничает.
Играйте вместе с ребенком, а не вместо него. Не стремитесь быть первым и не пытайтесь научить. Подхватывайте его предложения и идеи. Игра учит общению и сотрудничеству. Если вам сложно играть входите в этот процесс понемногу, увеличивая время пребывания в нем постепенно. Слушайте свои чувства во время игры.

Вы можете ошибаться в чем-то, это, как правило, не смертельно и не сложно исправить, если вы умеете слушать себя и своего ребенка. И не стремитесь получить статус “идеальной матери”. Это всегда вредно для вас и для ребенка. Помните о том, что природа и жизнь на вашей стороне.

Теплые и холодные мамы или как стать к ребенку ближе — Искусство Жить

Кто самый важный человек в твоей жизни?» – «Тот, кто сидит перед тобой», – уверенно отвечают менеджеры по продажам и другие мастера коммуникаций. Однако психологи с ними не согласятся. Потому что кому, как не им знать точный ответ на этот вопрос? Самый главный человек для каждого – это мама.

Правда, не всем мамам удается проявлять тепло и нежность, столь необходимые ребенку. Зачастую смотришь со стороны на семью – и в достатке живут, и образование у родителей хорошее, и ребенок окружен лучшими игрушками, но что-то мешает назвать эту семью счастливой. Словно нет маленькой искорки в отношениях между родителями и детьми. И дети выглядят, чуть ли не сиротами, при живых-то родителях.

В чем же причина холодного отношения матери к своему сыну (или дочери)? Не может же она не любить малыша? Или лед, с которым мама относится к ребенку, лишь специфическая форма воспитания? Попробуем разобраться.

Холод по наследству

Последние сто лет стали настоящим испытанием для России. Сталинские репрессии и Великая Отечественная война, унесшие миллионы жизней, не могли пройти незаметно для наших мам и бабушек. Нежные доверчивые девчонки в один миг должны были стать жесткими и выносливыми, иначе им было просто не выжить. Жизнь в лагерях, гибель самых близких, выживание на картошке и воде постепенно сделали свое дело. Их глаза сузились, их руки и души огрубели, они стали холодными внутри – чтобы меньше чувствовать, чтобы смочь жить дальше. Время шло, они рожали дочерей, но где взять тепло для маленького комочка, когда внутри пустота и лед? Воспитывали, как могли – кормили, одевали, заботились, а эмоции? На эмоции просто не оставалось сил. А их дочери вырастали такими же зачерствевшими и холодными, хотя и не зная ужасов войны, и рожали таких же дочерей-снегурочек с ледяными сердцами. И они до сих пор ходят среди нас. В достатке, с любящими мужьями, имеющие образование и приличную работу… и с детьми, с которыми не имеют никакой эмоциональной связи.

Казалось бы, что тут страшного? Ребенок обут, одет, ходит в хорошую школу, имеет отдельную комнату и полный ящик игрушек. Однако последствия холодности между мамой и ребенком пускают холодок по спине (каким бы каламбуром это ни звучало).

Малыш у такой родительницы растет замкнутым, тревожным, не доверяющим людям и окружающему миру. Свои эмоции и истинные потребности он запирает на замок. Ребенок быстро понимает, что маме нужно угождать, приспосабливаться под ее настроение, надо быть удобным и послушным. Затем это переходит в постоянный стресс, малыш привыкает насиловать себя, разучивается понимать свои истинные желания и чувства. В дальнейшем, вырастая, такой ребенок принимает позицию жертвы, также постоянно пытаясь угодить (понравиться, стать удобным) другим людям – чтобы дружили, чтобы взяли в компанию, чтобы полюбили. Последующая жизнь так и протекает в желании приспособиться к перепадам настроения второй половины или в угождении коллегам. А наслаждение жизнью остается где-то за бортом.

Выжженный изнутри, измученный постоянным насилием над собой и игнорированием своих желаний, зато столь удобный для других людей, ребенок холодной матери впоследствии заводит своих детей. И уже не зная ни Сталинских репрессий, ни голода, ни страшных вестей с фронта, опять воспитывает холодного ребенка-жертву, просто не имея внутри сил на тепло и эмоции для него.

Так формируется новое поколение людей с ледяными сердцами и пустыми глазами – глубоко несчастных и не умеющих раскрыть свой истинный потенциал.

Сколько сказок о них написано – например, та же Снегурочка или сказки про семьи, где у дочерей есть только отец. Сейчас можно догадаться, что это метафора – мамы не было не в физическом плане. В жизни детей она отсутствовала эмоционально.

Кстати, как проявляется поведение такой матери?
  • Тепло, любовь и ласка отсутствуют. Со стороны это выглядит порой элегантно. Но не для ребенка, у которого затрудняется развитие за счет такой сдержанности;
  • Эмоции ребенка жестко контролируются. Слезы? – Быстро утри. Безудержный смех? – Я не понимаю, ты что разошелся-то? Прилив радости и нежности? – Иди лучше делом займись, лыбится она тут.
  • Совсем маленького ребенка оставляют без поддержки. Плачь в кроватке? – Пусть проорется, надоел. Обижают на детской площадке? – Пусть учится сдачи сдавать. Первый самостоятельный рисунок или поделка? – Это что за уродство?
  • Потребности ребенка игнорируются. Ребенок хочет рассказать маме секрет, его укладывают спать. Ребенок промочил ноги – по режиму еще полчаса гуляем. Захотел есть в 10 вечера – уже поздно, спи. Устал после веселой игры и хочет отдохнуть – садимся читать, а то через год в школу, а ты ни одного произведения толком не знаешь. Не нравится еда – не уйдешь из-за стола, пока не съешь, я для кого у плиты полдня возилась?

Сколько обид на маму формируется у ребенка во время таких случаев! Казалось бы, почему папа, если он добрый и заботливый, не может дать любви с лихвой за двоих? Да потому что папа гораздо позже начинает играть значимую роль в жизни ребенка. На первом месте всегда мама. «Все начинается с матери и все ей заканчивается»,  –говорил Берт Хеллингер. 

Нынешнее поколение мам имеет огромный шанс стать «теплыми» матерями и воспитать поколение таких же «теплых» детей, которые смогут изменить целую страну! 

Но как же стать «теплой» матерью?
  1. Поймите для себя раз и навсегда, что вас никто за ваше поведение не осуждает. Ваша мама и бабушка так пытались выжить. Благодаря ним появились вы. А вы, в наше мирное время, сможете изменить свою жизнь на 180о. Главное, понять свою проблему и захотеть ее решить;
  2. Начните понемногу уделять время своему ребенку, попробуйте услышать его. Сказка на ночь, восхищение рисунком, совместная игра, прогулка по парку вдвоем. Это со временем принесет свои плоды;
  3. Пугают трудности воспитания? Не бойтесь обсудить проблему с другими мамами, подругами, на форумах. Любые сложности, облеченные в форму и произнесенные вслух, перестают быть страшными. Проверено многократно;
  4. Найдите хорошего психолога. В наше время появилось много прекрасных специалистов, которые помогут разобраться в самых, казалось бы, неразрешимых проблемах общения между взрослыми и детьми. Решитесь! Запишитесь для начала на пробную консультацию;
  5. Ищите поддержку в других сферах жизни и удовольствиях. Интересная работа, отношения с мужем, новая книга, творчество, прогулки у реки, линия душистых средств по уходу за телом. Эти сферы становятся тылом и поддерживают в преодолении временных трудностей;
  6. Попробуйте современные методы семейной терапии. Одним из наиболее эффективных является метод семейных расстановок по Берту Хеллингеру, способный заживить даже самые глубокие травмы и решающий проблемы там, где остальные способы бессильны.

Гришандина Анна

как работают и отдыхают мамы детей-инвалидов из Бийска

В День матери важно вспомнить о тех, кому приходится прилагать гораздо больше усилий, чтобы быть хорошим родителем

Открытка, сделанная руками ребёнка ко Дню матери может показаться милым пустячком. Но вовсе не для них, мамочек, дети которых имеют статус «инвалид». Мамы, которые как в модной песне «тратят всю себя на тебя», радуются любому успеху своего ребенка. Вот он делает шаги, вот научился прислушиваться к словам. Прогресс, невидимый для чужих глаз, для них становится достойной наградой за долгие труды. И важно самой не перегореть, выстоять. Как им это удаётся? На встрече за чашкой чая в Комплексном центре собрались необычные мамы, посвятившие себя не только своему ребёнку, но и помощи другим людям.

Не гонимся за прогрессом

Елена Гурикова, председатель общественной организации родителей детей-инвалидов с диагнозом ДЦП «Дети-ангелы» говорит, что некоторые родители отгораживаются от всех, пытаясь решить все проблемы самостоятельно. Это, конечно, их право. Но гораздо правильнее – принять протянутую руку помощи.

– Сейчас у нас в организации «Дети-ангелы» 110 семей, а когда-то начинали с 15-ти. У нас есть центр, в помещении, выделенном городом на Гилёва, 15. Мы сделали ремонт, и вся жизнь аккумулирована там. Специфика всех общественных организаций в нашем городе, это то, что у всех председателей и участников – дети-инвалиды. Сначала очень тяжело было. Никто же не знает, что мы есть… С помощью праздников знакомили родителей между собой, находили общие интересы, поддерживали друг друга.

Елена уже научилась распределять время на семью и работу

Фото: Елена Гурикова

Сыну Елены Матвею 14 лет. У него ДЦП, и весит, конечно, он вовсе не на свой законный возраст. Но его приходится носить, а это тяжело. Но на самом деле, о физической тяжести Елена и не задумывается. Считает так: важен не прогресс, а лишь бы не было отката. И делает для этого всё возможное.

– В нашей категории детей-инвалидов, с повреждениями опорно-двигательного аппарата, важно делать всё, чтобы не было регресса. Любая реабилитация – в помощь. Если ребенок плохо ходит, можно заняться коррекцией походки, если плохо говорит – речи.

Чтобы ответить на вопрос о специфике болезни, лечения, адаптации ребёнка с ДЦП, Елене Гуриковой уже не нужны «бумажки» и время на подготовку.

Сумасшедшие, танцуете: чем в Бийске живут дети с ДЦП и их родители

– Мы можем ответить на все вопросы, потому что постоянно «варимся» в этом, знаем специфику, – улыбается она. – Нам не надо изучать методики, мы сами – мамы, и чем старше наши дети, тем больше у нас опыта.

“Понимаю, что уже на взгляд могу определить, посмотрев на ребёнка с ДЦП – будет ли он ходить”.

Елена с сыном – активные участники всех праздников и событий

Фото: Елена Гурикова

Кстати, в практике «Детей-ангелов» были даже ребята, которых приводили с диагнозом ДЦП…которого у них нет. Врачи могли поставить ребенку неверный диагноз из-за плохой походки, не подозревая, что на самом деле, перед ними ребёнок с расстройством аутистического спектра.

Женский крест?

В Бийске 860 детей-инвалидов, и отнюдь не все они состоят в каких-либо общественных организациях. Которые, на самом деле, очень важны. Получить нужную информацию или совет, отдохнуть немного от дома и рутины, дать ребёнку пообщаться или хотя бы посмотреть на «других», а также выйти в свет самой. Всё это очень важно.

– У нас есть мамочки, у которых ребенок-инвалид, и они его практически никуда не водят. Рожают второго. И уже на износе: и родственников боятся попросить посидеть с ребенком, и сама уже без сил. Большинство привыкли, что это «женский крест». Родила такого ребёнка – сиди. Но семья, если она есть, должна помогать, – говорит Елена Гурикова.

Обычно все родители детей с особенностями развития пытаются использовать любой шанс, в который верят.

Без помощи, одной, воспитать и поддержать ребёнка не получится

Фото: АннаСабанова

– Такие дети не наказание, а награда, – уверена она. –  Мой ребенок научил меня терпению. При этом, мы детей так же ругаем и наказываем, как и обычные родители. Единственное, только за то, что он может сделать, но не делает. Неважно, что он  с ДЦП, он такой же ребенок.

«Сумасшедшие мамашки»

Дочке Елены Долженко, руководителя студии нейродинамического развития «Мир внутри», уже 7 лет. И мама до сих пор четко не знает её диагноз. Одни врачи говорят о нарушении когнитивной сферы, другие о сенсорной алалии. С самого детства малышки, по некоторым предпосылкам, Елена понимала, что что-то с её девочкой не так. Но неврологи говорили: «Маме надо лечить голову, с ребенком все в порядке».

– Вначале меня называли «сумасшедшей матерью», утверждали, что я вижу то, чего нет. Но мама чувствует! Очень много было таких болезненных фраз: «Ты все выдумываешь». В итоге, только с четырёх лет мы начали реабилитацию. А в этом году я открыла студию, там все, что связано с нейродинамикой.

Чтобы помочь своей дочке и другим детям, Лена открыла в Бийске необычный центр

Фото: Елена Долженко

А многие родители и вовсе не хотят слышать страшный диагноз. Закрывают глаза на очевидные вещи. Просят врачей: «Скажите только, что у нас не ДЦП!» Иногда попадаются и такие, что говорят: «У вас всё хорошо». Теряется ценное время.

– В год с небольшим ребенок уже должен что-то говорить, хотя бы «мама», – говорит Лена Долженко. – Но в логопедический садик в Бийске берут с 4-5 лет. А до этого как?

Свои уникальные методы развития ребёнка, безграничную любовь к дочери, Елена сначала превратила в хобби.

– Моя работа почти как хобби, и в то же время – сильное желание помочь. Потому что ты сам находишься в той же ситуации. Только мамы особенных детей поймут состояние, когда не приходится надеяться на чье-то понимание. Некоторые друзья и знакомые отсеиваются, потому что ты не ведёшь уже такой же образ жизни, как раньше.

Вопрос: «Почему у меня, а не у других?» – бывает у каждой мамы ребёнка-инвалида. Пройдя эту стадию, приняв ребёнка, понимаешь, что нужно жить дальше. Больше не задаваясь вопросом: «А почему, а за что?»

На грани с гениальностью

У Софьи двое детей-подростков с аутизмом. Они оба очень талантливы: рисуют на бумаге, холсте, планшете очаровательных героев, аниме. Украшают сумки-шоперы и всё это продают желающим.

Ребята усидчивы и талантливы. Вкупе это даёт потрясающий результат

Фото: Анна Миронова

– Младший ребенок в три года уже срисовывал картинки с ТВ с достаточно высокой точностью копирования, – вспоминает Софья. –  Поначалу у Никиты все рисунки были очень маленькими: человечки буквально в пол сантиметра. А Лиза рисовала и лепила драконов, и больше ничего.

Любое художественное творчество по большей части, построено на наблюдательности, умении удержать своё внимание на какой-то детали и передать ее. Такой усидчивости и наблюдательности у детей с расстройством аутистического спектра в избытке. А вот общению в социуме они учатся по сей день. Некоторые работы ребят просто удивительны. Не обучаясь тонкостям изобразительного искусства, они его, буквально, разбирают сами.

– Изобразить движение достаточно сложно, а у Лизы это достаточно явно читалось с самых первых работ. Легко получалось всё, что касается творчества. У моих детей проблема в коммуниканции, – откровенно говорит их мама. – Нюансы поведения в обществе они «не считывают». Но именно они дали мне понять, что такое любовь. А еще они дали мне возможность не общаться с теми людьми, с кем не хочется общаться. У меня полностью сменился круг людей и увлечений.

В связке со своим ребёнком

Людмила Жаркова, член АКОО «Апрель» для детей, имеющих ментальные нарушения – один из удачных примеров, когда безграничная материнская любовь просто пробивала все преграды. Её 20-летняя дочь Дарья с особенностями развития (диагноз – расстройство аутистического спектра) сейчас учится уже на третьем курсе бийского колледжа. Вовремя оказанная квалифицированная помощь помогла Даше влиться в социум.

Даша может запоминать большие объёмы информации, если это ей самой интересно

Фото: Людмила Жаркова

– Когда мы сплотились в организацию «Апрель», ощущение, что ты не один, есть другие такие же люди, привело меня к мысли, что все будет хорошо. Не надо бояться и закрываться, что тебя везде будут «тыкать» и принижать, и поэтому будущего нет. Это точно не вариант, – говорит Людмила

И будущее есть, и жить можно в любой ситуации, с любым ребенком. Даша привела маму в любимую профессию.

Как в Бийске живут дети с расстройством аутистического спектра

– Десять лет я посвятила ей. И когда увидела, что весь этот путь был проделан не зря, появилось желание отдавать полученные знания другим.

Зачастую ребята с расстройством аутистического спектра чётко очерчивают свой круг интересов

Фото: Анна Сабанова

«Наши дети учат нас видеть в «тяжких испытаниях» скрытое благо. И те родители, которые смогли это увидеть, безусловно, более счастливы и позитивны. И дают больше ресурсов ребенку и окружающим», – говорит Людмила Жаркова.

Безусловная любовь

Некоторым мамочкам помогает «уход» в творчество. Ирина Селезнева, заместитель председателя АКОО «Апрель» для детей, имеющих ментальные нарушения,  любит валять.

– Я ухожу из дома на два-три часа, занимаюсь валянием. Благо, теперь у «Апреля» есть свое помещение. Просто сижу в тишине, пока там никого нет. Укрываюсь в творчестве.

Набравшись сил, Ирина готова к взаимодействию с сыном, который, по её словам, «прокачивает её каждый день».

ЕСТЬ МНЕНИЕ:

Анна Миронова, специалист по комплексной реабилитации КГБУСО «КЦСОН г. Бийска»:

– Я начинала работать с детьми, будучи еще свободной от всего. Очень много времени провела в детских оздоровительных лагерях, как я говорю «семь лет по лагерям». И почему-то думала, что когда у меня будут дети, я буду такая же восторженная, легкая. Но, когда они появились, осознала степень ответственности. Со своими тяжелее. Старший ребенок у меня в норме, а младший Егор – аутист, ему 7 лет. Период, когда я работала с детьми «с нормой» плавно закончился. Но я не планировала возвращаться, поменяла полностью профиль.

К детям у меня безусловная любовь. Их любишь просто так, без претензий. Благодаря Егору я научилась «снижать» планку для всех. Получил тройку? Ничего страшного, её тоже надо заслужить. Что-то сломал? Но ты ж не доломал! Стараюсь видеть больше позитива.

Всю жизнь ты в связке со своим ребенком. С этим и живешь.

Аутисты среди нас: как проходит адаптация юных бийчан в обществе

 

10 привычек новоиспеченных мам, которые раздражают окружающих / AdMe

Для женщин, совсем недавно примеривших на себя роль мамы, мир круто меняется, переворачиваясь с ног на голову. Поэтому неудивительно, что некоторые из них на новом поприще допускают ошибки, не замечая, что естественное для них поведение часто раздражает окружающих или вызывает их недоумение.

AdMe.ru прошерстил форумы и соцсети в поисках поступков молодых матерей, которые отталкивают окружающих. Мы считаем, что в некоторых случаях стоит проявлять понимание и быть чуточку снисходительнее к тем, кто только обживается в роли мамы.

1. Облизывать оброненную соску перед тем, как дать ее ребенку

Очень часто на улице, в общественном транспорте или на детской площадке можно увидеть картину: малыш выплевывает соску, а молодая мама поднимает ее, облизывает и вкладывает обратно в рот ребенку. С одной стороны, женщину можно понять: ребенок десятки раз за прогулку упражняется подобным образом. Если предлагать ему каждый раз новую пустышку — их не напасешься. К тому же такие мамы солидарны с теми учеными, которые считают, что такой ритуал поможет снизить риск развития аллергии у детей.

Но давайте взглянем с другой стороны. Даже если не брать в расчет, что процесс выглядит отталкивающе, стоит подумать вот о чем. Во-первых, это небезопасно для самой мамы: ведь она отправляет в свой рот тысячи бактерий с земли или пола. Во-вторых, вряд ли человек может быть на 100 % уверен, что здоров и не передаст ребенку какую-либо инфекцию.

Лучше взять с собой на прогулку бутылочку кипяченой воды, чтобы вымыть соску. А пока вы заняты этим, выручит запасная пустышка.

2. Принюхиваться к использованному подгузнику

Любое отклонение от нормы в жизнедеятельности ребенка воспринимается новоиспеченными мамами как катастрофа. Они изо всех сил пытаются быть хорошими матерями и хотят держать руку на пульсе в вопросах здоровья ребенка. Поэтому некоторые из них каждый раз тщательно исследуют содержимое подгузника, принюхиваясь и рассматривая его со всех сторон, чтобы не пропустить «проявление» нездоровья малыша. Вот только такое поведение в общественном месте может вызывать косые взгляды особо брезгливых окружающих.

3. Умывать малыша своей слюной

Если ребенок испачкался или неаккуратно поел, некоторые мамы решают вопрос просто: хорошенько облизывают собственный палец и начинают им «умывать» ребенка. Выглядит отталкивающе, да и к тому же это негигиенично. Почти у всех есть подобные воспоминания из сознательного детства: так часто поступали наши мамы. Нам было неприятно, так зачем проделывать то же самое по отношению к своему малышу? Для этого есть детские салфетки.

4. Менять подгузник в вовсе не предназначенных для этого местах

Разумеется, малыш терпеть не будет. А долго ходить в грязном, источающем неприятный запах подгузнике ни одна заботливая мама своему ребенку не позволит — его нужно сменить. Вот только лучше всего сделать это деликатно. Если поблизости нет специальной комнаты матери и ребенка, то можно хотя бы отыскать неприметный уголок. Переодевать малыша у всех на виду в кафе, где люди принимают пищу, или на откидном столике в самолете, — откровенно плохое решение.

5. Говорить «мы», когда речь идет исключительно о ребенке

Маму и ребенка связывают неразрывные узы, однако все же физически это два разных человека. Поэтому многих людей коробит это пресловутое «мы покушали»: вряд ли вашему знакомому стоит знать, ели ли вы сегодня и сколько раз. Ведь с ходу можно и не понять, что речь идет лишь о ребенке.

К тому же, когда давняя приятельница спрашивает: «Как у тебя дела?» — скорее всего, в первую очередь она хочет узнать, как вы себя чувствуете и что нового именно у вас. А вашим ребенком она может поинтересоваться отдельно. Будьте терпеливы, не стоит сразу вываливать ушат информации исключительно о малыше, ежеминутно сдабривая этот поток отталкивающим «мы».

6. Навязывать знакомым обязанность подержать ребенка

Вежливые приятели и друзья приходят проведать новоиспеченную маму. Не все из них сами родители и знают, как обращаться с детьми. Некоторые боятся взять ребенка на руки — ведь они могут ненароком причинить крохе неудобство или, чего доброго, уронить его. Не стоит в таких случаях просить гостей подержать малыша.

Если вам нужна помощь с ребенком, обратитесь к опытному человеку. И лучше сначала убедиться, что он готов оказать помощь и не боится взять малыша на руки, в противном случае — не настаивайте на этом.

7. Просить всех соседей вести себя тихо в дневное время

Соблюдать тишину в ночное время и в выходные — не только закон, но и правило хорошего тона. Однако в дневное время, как правило, люди ведут активный образ жизни: кому-то нужно сделать ремонт, пропылесосить или прибить полку. Кто-то расслабляется при помощи любимой музыки. Вряд ли в этот момент соседи будут рады, если к ним в дверь позвонят с просьбой прервать занятие по причине того, что чей-то ребенок спит.

Разумеется, можно войти в положение молодой мамы: всего на час сделать музыку потише и отложить работу с дрелью. Скорее всего, вежливый человек так и поступит. Но что делать, если работу нужно выполнить срочно или если в доме живет несколько молодых мам, дети которых ложатся спать днем в разное время? Кажется, на этот вопрос не так-то просто найти ответ, устраивающий все стороны.

8. Прикрывать лицо ребенка смайликом на фото в соцсетях

Если вы суеверный человек или по соображениям безопасности (вполне обоснованным!) не хотите показывать ребенка всему интернету, то не стоит и вовсе выкладывать его фото. Если все же хотите поведать миру, что вы теперь счастливая мама, лучше сделать художественный снимок у кроватки, с детскими пинеточками или игрушками. А прикрытое огромным смайлом лицо ребенка выглядит странно и даже устрашающе.

9. Спамить фотографиями детских пяточек и ручек

Дети — это прекрасно, но, когда в ленте ваших знакомых проскакивает десятое за день фото вашего малыша, это вызывает недоумение, а у некоторых людей — и раздражение.

Все детки прелестны, но каждая мама считает, что уж ее «пирожочек» — самый-самый. Винить их в этом нельзя, и все же иногда стоит быть сдержаннее.

10. В качестве статуса в соцсети писать: «Мама Ванечки»

Материнство — щедрый дар природы и ответственная миссия, но не единственная в жизни женщины. Поэтому, когда кто-то считает себя лишь «мамой Ванечки», возникает резонный вопрос: а кем эта женщина была до рождения малыша? Что любила, чем увлекалась и какими успехами гордилась?

Этот список можно продолжить (или, наоборот, сократить — зависит от мировосприятия человека). С какими пунктами вы особенно согласны? Какие ситуации вы бы добавили в этот перечень?

Правила мудрых родителей от профессора психологии и мамы троих детей

Вы хотите, чтобы ваш ребенок рос счастливым и вырос успешным? Конечно, хотите. Но есть ли универсальный рецепт воспитания? Такой, после применения которого отношения внутри семьи налаживались бы как по волшебству, гневливое дитя становилось бы ласковым, проблемы с учителем решались бы сами собой, а идеальную няню приносило бы восточным ветром прямо к порогу вашей квартиры. Психолог с сорокалетним стажем Марина Мелия уверена: волшебных таблеток не существует. Но ее личный и профессиональный опыт, помноженный на глубокие научные основы, доказывает, что есть правила, помогающие разрешить конфликты, создать ситуацию успеха, воспитать лидера. Самое главное — отстаньте от ребенка! И это не шутка.

С чего начать? Дать ему свободу. Но в определенных границах.

Легко сказать — начни изменения с себя и дай ребенку свободу. Но как отличить свободу, за которую так ратует автор, от вседозволенности — бича современного родительства?

Всё очень просто. Марина Мелия утверждает, что свобода необходима в рамках установленных родителями границ. Залог счастливого детства, развития лидерских и творческих качеств и успешного взаимодействия ребенка со старшими — свободное время, собственное пространство и его право на отвлеченные занятия, даже если это игры и ничегонеделание. Только в этом случае ребенок научится мыслить вне принятых рамок, прислушиваться к себе и понимать, чего хочет от себя и других. При этом он должен понимать, что его действия не должны заступать на территорию остальных членов семьи. Обозначенные в спокойной обстановке и постоянно поддерживаемые в разумных пределах границы детской свободы помогают родителям избавиться от излишней тревожности, а детям расти незашоренными, вне жестких стандартов.

Марина Ивановна настаивает: успешность ребенка и его достижения не равны родительским успехам и достижениям. Родители создают благоприятную среду, но не мешают учиться делать ошибки и признавать их. Нынешние лидеры научились самостоятельному мышлению еще в детстве. Они знали, как позаботиться о себе, и понимали, что неуспех — это переход на следующий уровень. А воспитывается такое понимание себя именно в семье, где у ребенка есть свобода совершать ошибки.

Как продолжить? Соблюдать последовательность.

Правила и установленные границы ни в коем случае не заключают ребенка в строгие рамки, а учат его распоряжаться своим временем и силами. Первый, кто должен соблюдать правила, — это объявивший их родитель. Поддавшись на уговоры или эмоциональное давление, — а дети прекрасные психологи и умеют манипулировать — легко дать слабину и позволить ранее запрещенное. Но именно это и подрывает родительский авторитет. Ребенку, маленькому и большому, необходимо постоянство условий. Неукоснительное соблюдение внутреннего устава семьи — это и есть стабильность. В мире, где все четко и предсказуемо, дети чувствуют себя в безопасности. А неуверенная в себе мама только увеличивает тревожность у ребенка.

Правила касаются всего близкого круга ребенка: не только его и родителей, но и бабушек с дедушками, и нянь. Очень важно, чтобы все взрослые придерживались выбранной линии.

Но, устанавливая правила, не забывайте слышать, когда слушаете. Эмоциональный контакт возможен только в том случае, когда у всех членов семьи есть право на высказывание без осуждения, свобода описывать свои ощущения, получать и давать обратную связь.

Нести ответственность.

Родитель потому и взрослый, что вся ответственность лежит на нем. В том числе и за взаимоотношения и создание комфортной среды. Ребенок, будь то малыш в кризисе самостоятельности или подросток с оголенными нервами, неизменно ждет поддержки от своего главного взрослого, который должен первым протянуть руку помощи. Бесчисленные претензии и обвинения в определенный момент становятся бессмысленными. Мелия утверждает, что последнее слово, которое должно быть добрым и ласковым, остается за родителем. В крайнем случае, транслируя недовольство, говорите от своего лица, а не «Мария Петровна сказала, что ты…», «папе это может не понравиться» или «что подумает бабушка!».

Любить по Эриху Фромму.

Философ и психолог Эрих Фромм провозгласил четыре значимых элемента любви: забота, ответственность, уважение и знание.

Марина Мелия опирается на это утверждение. По ее мнению, родительская забота — это умение научить ребенка заботиться о себе; ответственность — быть рядом в трудную минуту; быть внимательным — помогать тогда, когда помощь действительно требуется, но не контролировать каждый шаг; уважение — активно слушать ребенка, учитывать его мнение и планы; знание — выстраивать действенный диалог: задавать уточняющие вопросы, интересоваться жизнью ребенка не для галочки, а вникая, не вторгаясь в его приватность, проявлять участие к событиям и эмоциям.

Компоненты любви взаимосвязаны, но не взаимоисключают друг друга. Воспитание — это всегда комплексный, последовательный процесс. Маленькие приятные ритуалы, немного юмора, много тепла и безусловная любовь. Не надо пытаться быть идеальными. Будьте достаточно хорошими, будьте верны себе и установленной линии поведения. Начните с маленьких шагов, небольших внутренних изменений, — и ваш ребенок потянется за вами, как цветок за солнцем.

Марина Мелия — известный писатель, профессор психологии и популярный колумнист. «Отстаньте от ребенка! Простые правила мудрых родителей» — уже седьмая ее книга, которая недавно вышла в издательстве «Эксмо». Это концентрация научных основ и персонального опыта. Мама троих взрослых детей, практикующий психолог, профессиональный консультант и бизнес-тренер, она собрала в этом руководстве ответы на самые распространенные вопросы родителей. Главный принцип, которым руководствуется профессор Мелия, вынесен в название книги. Отстаньте от ребенка, переместите фокус родительского внимания на себя. И изменение собственного отношения к сложившейся ситуации непременно обернется долгожданным результатом. Родители станут увереннее в своих силах, а дети — успешнее и спокойнее. Проверено на личном опыте Марины Ивановны и реальных случаях из ее консультативной практики. Подтверждено научными исследованиями.

Как в колонии живут мамы с детьми

«Когда ждешь рождения ребенка, не обращаешь внимания на режим, не так напрягает эта обстановка. Я себя утешаю тем, что временно живу в женском общежитии», — рассказывает одна из мам, которая отбывает наказание в гомельской исправительной колонии № 4. Она прижимает к себе младенца и вдыхает его молочный аромат — через пару часов малыша предстоит снова сдать на пост.

В четвертой колонии работает единственный в системе МВД Дом ребенка. Корреспонденты «Звязды» съездили туда, чтобы посмотреть, как живут малыши, чьи мамы оказались за решеткой. И узнать, как это — видеться с детьми по расписанию.


«Родительских прав женщин не лишают»

Дом ребенка появился в гомельской колонии еще в 1961 году. Рядом со зданием — площадка с горками и качелями, персонал — женщины в белых халатах. Похоже на обычный детский сад — если бы не высокая ограда с проволокой и пропускная система.

— Здесь находятся малыши до трех лет. В таком возрасте они еще не понимают, что живут в исправительном учреждении, — говорит начальник Дома ребенка Мария Запарованная.

По образованию она врач. Ранее работала детским неврологом, а шесть лет назад перевелась на работу в колонию. Сначала в медчасть, потом — к детям.

За ребенком здесь наблюдают круглосуточно: дежурят медсестры и няни. В штате есть также воспитатели, педиатр, массажистка, музыкальный руководитель, дефектолог. Мария Запарованная грустно замечает: некоторым детям повезло, что они оказались здесь.

— Многие рождаются с патологиями — со стороны сердечно-сосудистой, пищеварительной, нервной системы. По ортопедии много проблем. Не факт, что эти дети вовремя попали бы к врачу: среди мам есть те, кто ведет асоциальный образ жизни. А здесь мы можем начать лечение.

Два года назад Дом ребенка отремонтировали. В комнатах — новая мебель, игрушки, развивающие игры. Для девочек стоят уголки маленького парикмахера и повара, для мальчиков — пластмассовые внедорожники. В холодильнике на кухне — баночки с фруктовым пюре.

— Пеленок, памперсов — всего хватает, — уверяет начальник учреждения. — Мы предоставляем годовую заявку, где указываем, сколько и чего нужно. Плюс есть помощь от спонсоров и волонтеров.

По Уголовно-исполнительному кодексу мать может проводить с малышом все свободное от работы время. «Декрет», в ходе которого освобождают от работы на швейной фабрике, здесь длится не три года, а три месяца. У тех, кто кормит грудным молоком, в пропуске дополнительно написаны часы кормления.

— Младенца взвешивают до и после еды, чтобы знать, сыт ли он. Если молока нет, полностью переводим на смеси.

— Их также дает мать?

— Нет, тогда кормят сотрудники.

Что происходит с детьми после трех лет? Если их не может забрать отец, оформить опекунство предлагают другим родственникам. Если это невозможно, мальчиков и девочек отправляют в детский дом. Но последние два года эту стадию стараются миновать и сразу передать малыша в приемную семью: там над ним оформляют временное опекунство, пока мама не освободится.

— Родительских прав из-за того, что женщина находится в колонии, не лишают, на усыновление малышей не отдают, — отмечает Мария Запарованная. — Если осужденной скоро освобождаться, а ребенку уже исполнилось три года, она может написать заявление, чтобы на несколько месяцев продолжить пребывание здесь сына или дочери. Как правило, идут навстречу, чтобы не разлучать семью.

«Многим проще, когда за детьми ухаживаем мы»

Живут мамы вместе с остальными осужденными в отряде, отдельно от детей — независимо от того, сколько детям лет (или месяцев). По крайней мере, до этого года другого варианта не было. Сейчас есть — в январе в колонии открыли общежитие для совместного проживания мам с детьми.

— Оно создано, чтобы, во-первых, минимально травмировать ребенка, во-вторых — привить женщине материнские чувства. Не у всех этот сын или дочь долгожданные, — объясняют здесь. — Может, мама — одиночка и боится не справиться со всеми проблемами.

Подобные общежития есть в США, Канаде, Швеции, Дании, Германии. Возраст детей, проживающих в исправительных учреждениях вместе с матерью, — от трех месяцев до шести лет. В белорусское общежитие при колонии женщины могут заселиться, когда малышу исполнится год. До сих пор персонал наблюдает за осужденной: не началась ли у нее послеродовая депрессия, справляется ли она со своим материнским долгом.

В общежитии каждой женщине с ребенком выделяется отдельная комната (для сравнения: в отряде заключенные живут в комнате более чем по десять человек). Есть комната для игр и кухня — с холодильником, чайником. Большая ли очередь из желающих переехать сюда?

— К сожалению, желающих немного. Вот такой парадокс, — удивляет начальник Дома ребенка. — Комнат 15, заняты только две. Сначала еще пару женщин хотели заселиться, но отказались: не справляются. Наверное, многим проще, когда за детьми ухаживаем мы, а они приходят только поиграть. На совместное проживание переходим поэтапно — ночевать женщины пока не остаются.

Ирина — одна из тех мам, что заселились в общежитие. Только что вернулась со свидания с мужем. Ее дочь Влада на чужих в комнате не обращает внимания: распаковывает куклу, которую получила в подарок от бабушки.

В колонию Ирина попала из-за наркотиков. Дома у нее нашли девять граммов особо опасного психотропа. Дали девять лет заключения. Подробностей женщина избегает. «Я же не в суде, не хочу об этом рассказывать».

О том, что беременна, Ирина узнала в следственном изоляторе. Вспоминает, что на пятом-шестом месяце ей назначили диету (дополнительно давали молоко, творог) и несколько часов постельного режима. Рожать женщину возили в обычный роддом, в сопровождении конвоя.

Влада — не первый ее ребенок. Дома маму ждут близнецы-второклассники. Сейчас за ними ухаживают муж и мама Ирины.

— Вижусь с детьми раз в 2,5-3 месяца, по правилам чаще невозможно. И то это я на улучшенных условиях, так как стою на пути исправления: до сих пор встречи были раз в четыре месяца.

С маленькой Владой женщина играет по графику — с 15 до 17 и с 18 до 19 часов. «Конечно, хотелось бы больше. Мы катаемся на качелях, рисуем, складываем пазлы. Дочь в лото любит играть».

Сейчас девочке чуть больше двух лет. Три ей исполнится дома — она ​​поедет туда буквально через пару месяцев.

— С декабря пойдет в садик — записали уже. Я такое решение приняла сразу. Мне кажется, это разумно и нормально. Разница в чем? Отдать ее в три года или на пару месяцев раньше — мне одинаково будет трудно. Но дом — это дом. Уже готовят комнату для дочери. Все у нее будет.

«После кесарева выписали через четыре дня»

После окончания рабочей смены на фабрике в Доме ребенка становится оживленно. Женщины подходят к окошку, чтобы получить младенца. Своего Артемку берет и мама Татьяна.

— Какие мы нарядные! Каждый день меняем гардероб, — улыбается, осматривая сына.

Татьяна при макияже — тени, тушь, блеск для губ. Говорит, что красится практически каждый день. «Любая женщина хочет быть красивой, в каком бы месте ни была».

Мама качает ребенка и рассказывает, как оказалась здесь. Сначала получила два года за наркотики — подсела на них, после того как похоронила мужа. Через время заменили наказание на более мягкое и отправили на домашнюю «химию». Оставалось добыть 20 дней, когда женщину за нарушения режима осудили еще на год и три месяца.

От первого брака у Татьяны остались два сына — 12 и 7 лет. О них пока заботится свекровь. Артем — ребенок от нового мужчины.

— Беременность была незапланированной. Долго решала, сохранить ли ее, — признается женщина. — Для моего мужчины это первенец.

В роддом Татьяну отвозили на «скорой» — начали отходить воды. Экстренно сделали кесарево. Выписали через четыре дня. Артемка приехал к маме позже: прежде чем отправить младенца в колонию, его обследуют в больнице. Сейчас у мамы есть разрешение от гинеколога на тихий час — например, в будние дни она может дополнительно отдыхать на спальном месте с 10 до 12 часов.

— Конечно, тяжело девушкам с большими сроками, которые отдают ребенка домой. Здесь не видишь сына пару часов — уже кажется, вечность прошла… Сами виноваты, с одной стороны. Оступились — что поделаешь, — рассуждает Татьяна. — Некоторые говорят: ой, плохо, что через окна колонии город видно — по сердцу режет. А мне легче так. В «Алми» мысленно хожу (смеется).

Мама старается сохранять оптимизм: мол, время пролетает незаметно, когда есть о ком заботиться. Выйдет на фабрику — дни побегут еще быстрее. Татьяна уже представляет, как 28 декабря поедет с подарками домой.

— Первым делом — к маме в Несвиж. Посижу в декрете, если будет возможность, постараюсь раньше выйти на работу, бабушка с ребенком поможет. Правда, у меня специальности нет, бухгалтерские курсы только заканчивала.

О том, что в этом году ожидается амнистия, Татьяна слышала. Но больших надежд относительно себя не имеет. «415-я — такая статья (уклонение от отбывания наказания. — Авт.)… Тебе по сути уже давали шанс, а ты не воспользовался».

***

Не все истории — со счастливым концом.

— К сожалению, иногда годы, проведенные ребенком в колонии, — лучшие в его жизни, — вздыхает Мария Запарованная. — Здесь он под присмотром, накормлен, а дома… Знаю, о чем говорю, потому что через полгода после освобождения женщины мы посылаем запрос в органы опеки, чтобы узнать, как в семье дела. И нередко ребенок попадает в детский дом, а мать лишают родительских прав.

Наталья ЛУБНЕВСКАЯ

Фото Анны ЗАНКОВИЧ

Минск — Гомель — Минск

Отношения матери и ребенка – Penfield Building Blocks

Матери и их дети связаны еще до рождения. Все эти месяцы, проведенные вместе, знаменуют собой начало иногда сложных, но полезных отношений. Мамы играют важную роль в психическом здоровье своего ребенка, потому что они обеспечивают основные потребности (то есть пищу, воду, кров и сон) и формируют надежную привязанность к своему маленькому ребенку. Привязанность — это эмоциональная связь, которая развивается между младенцем и опекуном.Дети, которые имеют здоровые привязанности к своим опекунам, с большей вероятностью сформируют стабильные отношения в более позднем возрасте.

Формирование привязанности к вашим детям включает в себя:

  • Удерживание их
  • Обеспечение безопасной жизненной среды
  • Разговор с ними
  • Смех и игра с ними
  • Обеспечение достаточного сна
  • Кормление и еда вместе с ними во время еды
  • Наличие соответствующих ожиданий от них и установление ограничений
  • Обучение пониманию их уникального способа самовыражения (т.е. выражение лица, звуки, которые они издают, как они сообщают о своих потребностях)

Помимо воспитания детей, установление ограничений является важной частью отношений между матерью и ребенком. Дети не должны вести домашнее хозяйство, вы должны — и можете. Будьте ясны с ребенком, когда устанавливаете ограничения. Например: «Нехорошо лить воду на диван; мы должны положить его в раковину. В этом примере вы определили неприемлемое поведение и рассказали ребенку о том поведении, которое хотите видеть.Помните, как только вы сказали своему ребенку, что делать, вы должны выполнить его. Если ребенок не слушает, что вы сказали, возможно, нужно помочь ему выполнить задание. Например, вы можете пойти с ней, чтобы поставить чашку с водой в раковину.

Здоровая и безопасная привязанность к сыну или дочери начинается с того, что вы заботитесь о себе. Как мама, вы часто заняты, и стресс может вас сильно утомить. Как и у вашего ребенка, первым шагом является удовлетворение основных потребностей (т.е. пищу, воду, кров и сон). Без достаточного количества сна или еды вы не сможете быть в лучшей форме. Когда эти потребности удовлетворены, важно подумать о том, как вы справляетесь со стрессом. Вы позволяете ему накапливаться, пока не взорветесь гневом и разочарованием? Вы вымещаете это на своей семье и детях? Вы чувствуете печаль и безнадежность? Все это обычные реакции на стресс, и вы заслуживаете некоторой поддержки. Если семья или друзья не могут оказать поддержку, вы можете обратиться в общественные организации, такие как Детский центр Пенфилда, которые предлагают услуги, которые могут быть полезны вам и вашему ребенку.Вы также можете каждый день находить небольшие способы справляться со стрессом.

В течение дня эмоции постоянно меняются — от радости к грусти, от грусти к разочарованию, от раздражения к гневу — этот список можно продолжить. Когда вы чувствуете, что ваши эмоции отходят от вашей «нормы» или «исходного уровня» (эмоции, которую вы чаще всего испытываете при минимальном стрессе), пора остановиться и подумать . Потратив пару секунд или минут на то, чтобы сосредоточиться на своем стрессе, вы даете своему телу и разуму шанс вернуться к этой «норме» или «исходному уровню».”

Перед тем, как действовать от стресса, сначала:

  • Стоп
  • Выйдите из комнаты
  • Сделайте глубокий вдох
  • Сосчитайте до 10
  • Сделайте глоток воды или послушайте музыку.

Затем найдите время, чтобы подумать . Что я думаю? Как я себя чувствую? Я уже спокоен? Здоровый ребенок не может вырасти без здоровых родителей. Как мать, вы заслуживаете уважения и любви к себе за все, что вы делаете.

Быть матерью – тяжелая работа.Каковы некоторые из ваших самых больших проблем и наград?

Джессика Шойнеманн — семейный терапевт. Она проводит домашнюю терапию для семей с детьми в возрасте до 6 лет, у которых есть эмоциональные и поведенческие проблемы.

6 фактов о мамах в США

(Cultura/Seb Oliver)

Американское материнство во многом изменилось с тех пор, как более 100 лет назад впервые отпраздновали День матери. Сегодняшние мамы более образованны, чем когда-либо прежде. Большинство женщин с маленькими детьми работают, и все больше матерей являются единственными или основными «кормильцами» своей семьи.В то же время доля домохозяек оставалась стабильной в последние десятилетия после резкого падения в 1970-х и 1980-х годах.

Вот некоторые ключевые выводы об американских матерях и материнстве из отчетов Pew Research Center:

1Сейчас у женщин больше шансов стать матерями, чем десять лет назад, особенно среди высокообразованных женщин. Доля женщин в конце детородного возраста (в возрасте от 40 до 44 лет), которые когда-либо рожали, составила 86% в 2016 году по сравнению с 80% в 2006 году.Это было похоже на долю матерей в начале 1990-х годов.

За последние 20 лет высокообразованные женщины испытали особенно резкий рост материнства. В 2014 г. 80% женщин в возрасте от 40 до 44 лет, имеющих докторскую степень. или профессиональное образование родили, по сравнению с 65% в 1994 г.

Доля женщин, которые были матерями, также увеличилась среди женщин со степенью бакалавра или магистра в этот период, в то время как уровень материнства оставался стабильным для женщин со степенью ниже бакалавра, на уровне 88%.

2Женщины становятся матерями в более позднем возрасте. Средний возраст, в котором женщины становятся матерями в США, составляет 26 лет, по сравнению с 23 годами в 1994 году. Хотя это изменение было частично вызвано снижением рождаемости среди подростков, задержки в материнстве продолжаются среди женщин в возрасте 20 лет. В 1994 г. более половины (53%) женщин в возрасте от 40 до 24 лет стали матерями; к 2014 году эта доля упала до 39%.

3Матери тратят больше времени на работу, чем в прошлом, а также больше времени на уход за детьми.  В 2016 году мамы тратили около 25 часов в неделю на оплачиваемую работу по сравнению с девятью часами в 1965 году. В то же время они тратили на уход за детьми 14 часов в неделю – по сравнению с 10 часов в неделю в 1965 году. Папы тоже тратят больше времени на уход за детьми. (Помимо ухода за своими детьми, 12% родителей также обеспечивают неоплачиваемый уход за взрослыми. Среди этих родителей мамы тратят больше времени, чем папы, на уход за детьми.)

Семь из десяти мам с детьми младше 18 лет были в составе рабочей силы в 2015 году, по сравнению с 47% в 1975 году.Фактически, матери являются основными кормильцами в четырех из десяти американских семей. В 46% домохозяйств с матерью и отцом оба родителя работают полный рабочий день, по сравнению с 31% в 1970 г.

4Около каждой четвертой матери воспитывают детей самостоятельно. В то время как большинство матерей в США замужем (68%), почти четверть (24%) являются матерями-одиночками. В общей сложности около 9 миллионов матерей живут с ребенком младше 18 лет без супруга или партнера. Одиночное материнство особенно распространено среди чернокожих матерей (56% относятся к этой категории).Для сравнения, 26% латиноамериканских мам, 17% белых мам и 9% азиатских мам являются родителями-одиночками. (Единоличное родительство гораздо реже встречается среди отцов: 7% отцов воспитывают ребенка без супруга или партнера в доме.)

Относительно небольшая, но растущая доля матерей живет с незамужним партнером. В 1997 году сожительствовали 4% матерей, а к 2017 году эта доля удвоилась и составила 8%.

5Большинство американцев говорят, что женщины сталкиваются с большим давлением, чтобы стать матерями. Даже в эпоху, когда женщины составляют почти половину населения США.S. рабочая сила и мужчины больше вовлечены в работу по дому и уход за детьми, чем в прошлом, общественность видит совершенно разные точки давления для женщин и мужчин в современном обществе. Примерно восемь из десяти взрослых (77%) говорят, что женщины сталкиваются с большим давлением, чтобы быть вовлеченными родителями; значительно меньшая доля (49%) говорит то же самое о мужчинах.

Напротив, большинство взрослых (76%) говорят, что мужчины сталкиваются с большим давлением, чтобы поддерживать свою семью в финансовом отношении, в то время как только 40% говорят, что женщины сталкиваются с таким давлением.

6Мамы иностранного происхождения составляют растущую долю U.С. рождения. В то время как ежегодная рождаемость снизилась среди женщин, родившихся в США, с 1970 года, она увеличилась среди женщин, родившихся за границей, что обусловлено как растущим населением иностранного происхождения в США, так и относительно высоким уровнем рождаемости среди этой группы. За последнюю четверть века рождаемость у матерей, родившихся за границей, повысила рождаемость во всех штатах, кроме двух. И на них приходилось более трети всех рождений в трех штатах в 2015 году (Нью-Джерси, Нью-Йорк и Калифорния).

Исправление (фев.7, 2020): В более ранней версии этого поста была искажена доля взрослых американцев, которые сказали в опросе 2017 года, что мужчины сталкиваются с большим давлением, чтобы быть вовлеченными родителями. Это было 49%.

Примечание. Это обновление сообщения, первоначально опубликованного 11 мая 2017 г.

А.В. Гейгер — бывший помощник цифрового продюсера и писатель Pew Research Center. Гретхен Ливингстон   – бывший старший научный сотрудник, специализирующийся на рождаемости и демографических характеристиках семьи в Исследовательском центре Пью. Кристен Бялик — бывший научный сотрудник Исследовательского центра Пью.

Взаимодействие между поведенческими и психологическими факторами матерей и детей во время COVID-19: итальянское исследование

Описательная статистика

Большинству матерей (66,5%) пришлось прекратить работу или начать работать из дома в умной модальности (таблица 1). ). Матери имели одинаковый возраст и количество детей независимо от условий труда.Их дети были одного возраста, в среднем около 4 лет. У матерей был относительно высокий страх заражения, и большинство из них знали кого-то, кто заразился COVID-19 или умер из-за заражения. Большинство детей ходили в детские сады до карантина, и их семья информировала их о COVID-19 разными способами.

Изменения у матерей

Режим самоизоляции заметно повлиял на время сна: в среднем матери ложились спать на  ~ 54 мин позже ( F 1,241  = 116.{2}\) = 42,7, p  < 0,001; отношение шансов 4,82 [ДИ 2,84–8,68]). Рисунок 1 ' рабочее состояние. Для панели а пунктирная линия представляет собой пороговое значение для выявления людей с хорошим (PSQI ≤ 5) и плохим сном (PSQI > 5). Столбики погрешностей представляют собой стандартные ошибки

Сосредоточение внимания на временном опыте (рис.{2}\) = 0,71, p  = 0,399; отношение шансов 1,23 [ДИ 0,74–2,04]).

Рис. 2

Изменения в подшкалах a времени отхода ко сну, b времени бодрствования, c ингибирующего самоконтроля (ISCI) и d SDQ в зависимости от наличия изоляции и материнского рабочее состояние. Для панели EMO подшкала эмоциональных симптомов, CON подшкала проблем поведения, HYP подшкала гиперактивности/невнимательности. Столбики погрешностей представляют собой стандартные ошибки

Что касается временного опыта, то матери сообщали о повышенном чувстве скуки у своих детей во время изоляции ( F 1,241  = 79.{2}\) = 0,12) во время изоляции, независимо от рабочей ситуации матери (рис. 2d).

Взаимосвязь между изменениями сна матерей и детей

Принимая во внимание возраст детей (2–5 лет), ожидалось, что изменения времени сна матерей будут связаны с изменениями сна их детей. Более того, мы ожидали, что снижение качества сна детей ухудшит сон их матерей. Исследуя эти взаимосвязи, мы наблюдали положительную связь между изменениями качества сна матерей и их детей ( r  = 0.25, p  < 0,001, рис. 3а), хотя это соотношение определялось матерями, которые продолжали работать из дома ( r  = 0,29, p  = 0,003), и матерями, которые раньше работали, но останавливаться во время самоизоляции ( р  = 0,31, р  = 0,012), но не матерями, которые не работали ( р  = 0,21, р  = 0,135), а матерью, продолжавшей работать вне дома ( r  = − 0,10, p  = 0,590). Также во время самоизоляции позже ложились спать матери, позже ложились их дети ( р  = 0.30, p  < 0,001), опять же с некоторыми отличиями, обусловленными условиями работы (см. рис. 3б). Точно так же изменение времени бодрствования матери было тесно связано с изменением времени бодрствования детей ( r  = − 0,50, p  < 0,001, рис. 3c). Рисунок 3 Обратите внимание, что более высокие значения ΔSDCQ и ΔPSQI указывают на более низкое качество сна во время карантина по сравнению с периодом до карантина

Факторы, связанные с изменением тормозного самоконтроля у детей

Модель множественной регрессии показала, что изменения тормозного самоконтроля у детей были связаны с качеством их сна, а также с качеством сна их матерей, т.е.е., хуже качество сна, хуже тормозной самоконтроль, а по суммарному баллу ДЭРС матерей, т. е. чем больше у матерей было затруднений в регуляции эмоций, тем хуже был тормозной самоконтроль у детей (см. табл. 2). Возраст детей, условия труда матерей и другие факторы не имели значимой связи с изменениями тормозного самоконтроля у детей. Для всех переменных допуск был  > 0,872, а VIF был  < 1,14, что указывает на то, что мультиколлинеарность не вызывала беспокойства.Кроме того, данные соответствовали допущению о независимых ошибках (значение Дарбина-Ватсона = 1,86), а нормальный график стандартизованных невязок Q Q показывал точки, которые не полностью находились на линии, но были близки.

Таблица 2 Множественные регрессии изменения тормозного самоконтроля у детей

Факторы, связанные с изменением суммарных баллов SDQ у матерей

Множественная регрессия изменения сильных сторон и трудностей матерей (таблица 3) показала изменение их качество сна, как и у их детей, было связано с изменением их общего балла SDQ (т.е., худшее качество сна, худшие баллы SDQ). Кроме того, изменение нехватки времени было связано с изменением общего балла SDQ (т. е. повышенный дефицит времени, худшие баллы SDQ) и страха перед COVID-19 (чем выше страх, тем хуже баллы SDQ). Остальные факторы, в том числе условия труда, не имели значения. Переменные показали допуск > 0,879 и VIF < 1,15, что еще раз указывает на то, что мультиколлинеарность не вызывает беспокойства. Данные соответствовали допущению о независимых ошибках (значение Дарбина-Ватсона = 2.02) и нормальный график стандартизованных невязок Q Q показал точки, которые не полностью находились на линии, но были близки.

Таблица 3 Множественные регрессии изменения общего балла SDQ у матерей

Пандемия выталкивает матерей с маленькими детьми из рабочей силы

Пандемия COVID-19 создала много трудностей для семей из-за сбоев в работе, учебе и уходе за детьми. Предыдущие исследования описывают влияние на родителей детей школьного возраста, в первую очередь на матерей, которые изменили свой график работы или оставили работу, чтобы заботиться о своих детях дома.Но пандемия также затронула родителей с маленькими детьми (то есть детьми в возрасте до пяти лет), поскольку бремя снова ложится больше на матерей, которые с большей вероятностью уйдут с рынка труда из-за обязанностей по уходу.

Матери несоразмерно переносят сбои

В апреле 2020 года пандемия привела к тому, что отцы и матери маленьких детей покинули рынок труда относительно высокими темпами — на 3,4 и 2,9 процентных пункта соответственно по сравнению с ноябрем 2019 года. 1 См. рис. 1. Однако их дальнейшие пути резко разошлись. В то время как почти все отцы вернулись на рынок труда, матери практически не вернули утраченных позиций, оставаясь на 2,8 процентных пункта ниже их уровня участия в ноябре 2019 года — чрезвычайно большое изменение по историческим меркам. Чтобы представить эту потерю в перспективе, почти десятилетнее снижение участия в рабочей силе среди 25-54-летних, которое последовало за Великой рецессией, было меньше, на 2,5 процентных пункта с декабря 2007 года до послекризисного минимума 2015 года.(Если не указано иное, наши оценки даны для США в целом. Кроме того, мы не предполагаем, что все семьи включают отца и мать; скорее, мы изучаем отцов в совокупности и матерей в совокупности. Структура семьи имеет значение. участие в рабочей силе, но выходит за рамки нашего анализа.)

Контраст между отцами и матерями поразителен. Но еще одно примечательное сравнение — это сравнение между матерями с маленькими детьми и женщинами без детей дома. Снижение участия в рабочей силе с ноября 2019 г. по ноябрь 2020 г. очевидно для обеих групп, хотя для родителей оно значительно больше.Можно интерпретировать эту разницу как вызванную ответственностью за уход за детьми, помимо нарушения рынка труда, с которым сталкиваются как родители, так и те, кто не является родителями.

Однако лица, не являющиеся родителями, в ключевых аспектах отличаются от родителей, и мы можем скорректировать некоторые из этих различий в наших данных. Если при сравнении женщин без детей и матерей с маленькими детьми принимать во внимание уровень образования и трудовой возраст, то у матерей маленьких детей по-прежнему наблюдалось снижение участия (до ноября 2020 г.), которое было почти на 2 процентных пункта больше, чем у женщин без детей. дети. 2

Уход за детьми и работу было необычайно сложно совмещать в 2020 году

Закрытие школ и проблемы с уходом за детьми стали дополнительным бременем для родителей. В апреле 2020 г. матери и отцы маленьких детей, соответственно, на 1,7 и 1,4 процентных пункта чаще сообщали о том, что обязанности по уходу за домом и/или семьей не позволяют им работать, чем в ноябре 2019 г. См. рис. 2. В ноябре 2020 г. матери маленьких детей на 2,2 процентных пункта чаще, чем в ноябре 2019 г., сообщали, что обязанности по уходу не позволяют им работать, в то время как отцы вернулись примерно к той же ситуации, что и в ноябре 2019 г., то есть обязанности по уходу были не удерживая их от участия в рабочей силе больше, чем до пандемии.

По крайней мере, в некоторых штатах и ​​​​местных районах сбои в секторе ухода за детьми, вероятно, повлияли на доступность ухода и, следовательно, на способность родителей оставаться на рынке труда. Например, весной 2020 года около 20 штатов закрыли поставщиков услуг по уходу за детьми (за исключением тех, кто обслуживает основных работников) на период от одной недели до двух месяцев. Более того, согласно опросам, проведенным в апреле и августе 2020 года, многие родители сообщали о проблемах с поиском ухода за ребенком, отчасти из-за того, что их воспитатель закрыл или сократил часы работы.

Наличие услуг по уходу за детьми — это только часть дела, поскольку семейные соображения также влияют на решение остаться на рынке труда, даже если услуги по уходу за детьми доступны. Например, по данным Двухпартийного политического центра, более трех четвертей родителей были обеспокоены тем, что возвращение их детей воспитателю повысит риск заражения их семьи COVID-19. Кроме того, семьи, пострадавшие от безработицы или сокращенного рабочего дня и последующего сокращения заработка, могут обнаружить, что услуги по уходу за детьми больше не по карману.

Матери из Девятого округа массово уходили из рабочей силы

Матери в Девятом округе Федеральной резервной системы, у которых есть маленькие дети, участвовали в рабочей силе с гораздо меньшими показателями в период с сентября по ноябрь 2020 года по сравнению с тем же периодом годом ранее. 3 Участие матерей с маленькими детьми в рабочей силе снизилось на 11,1 процентных пункта в Миннесоте и на 7,3 процентных пункта в совокупных регионах Северной Дакоты, Южной Дакоты и Монтаны по сравнению с 3.на 7 процентных пунктов по сравнению с тем же периодом в национальном масштабе (несколько большее снижение, чем наблюдалось с ноября 2019 года по ноябрь 2020 года).

Почему эти падения были такими большими? Одним из важных факторов является то, что до пандемии уровень участия матерей в Девятом округе в рабочей силе был значительно выше, чем в остальной части страны. Даже после того, как пандемия снизила уровень участия матерей в Девятом округе, уровень участия в рабочей силе среди матерей Девятого округа все еще был выше, чем среди их коллег в других странах по всей стране (см. рисунок в Приложении).Другим важным фактором является всплеск случаев COVID-19 на Верхнем Среднем Западе в конце 2020 года, который предшествовал аналогичным всплескам в США

.

Для родителей без высшего образования ущерб существенный

Не все родители маленьких детей пострадали в равной степени, и те, у кого нет четырехлетнего высшего образования, особенно плохо себя чувствовали во время пандемии. Как показано на Рисунке 3, у мужчин в этой группе (если рассматривать США, а не только в штатах Девятого округа) на протяжении всей пандемии наблюдалось более значительное снижение уровня участия, чем у их коллег с четырехлетним образованием.Матери детей младше пяти лет, не имеющие высшего образования, возможно, испытали меньшее снижение участия, чем их сверстницы с высшим образованием, до апреля 2020 года (разница не является статистически значимой), но с тех пор их участие продолжает снижаться. К ноябрю 2020 года их участие в рабочей силе было на 3,6 процентных пункта ниже, чем годом ранее, что значительно ниже совокупного падения на 2,3 процентных пункта, наблюдаемого у их сверстников с высшим образованием.


Восстановление экономики зависит от доступности услуг по уходу за детьми

Мы часто обсуждаем сектор ухода за детьми и развитие детей в раннем возрасте с точки зрения их долгосрочной пользы для детей и, следовательно, долгосрочного здоровья нашего общества и экономики.Но забота о детях также имеет значение здесь и сейчас, как это стало болезненно очевидным из-за рецессии, вызванной пандемией. В то время как отцы маленьких детей восстановили большую часть потерь, связанных с участием в рабочей силе, матери этого не сделали, и многие из них остаются на обочине рынка труда. Доступность ухода за детьми и опасения родителей по поводу безопасности и доступности ухода за детьми во время пандемии повлияют на то, насколько быстро восстановятся рынки труда и экономика.

Авторы выражают благодарность Кэтрин Лим и Дэвиду Ратнеру за содержательные отзывы о более раннем черновике.


Примечания

программ для одиноких матерей | Covenant House

Covenant House предоставляет всестороннюю помощь бездомным молодым людям, в том числе родителям и особенно молодым мамам и их детям. Читайте дальше, чтобы узнать, почему это важно. А если вы молодой человек, нуждающийся в уходе, см. ниже, как мы можем помочь; затем посетите страницы «Наши дома» на этом веб-сайте, чтобы найти ближайший к вам Дом Ковенанта.

Беременность и воспитание детей распространены среди бездомных молодых людей, в большей степени, чем среди их сверстников, проживающих в стабильном жилье.

Около 44 процентов молодых женщин и 18 процентов молодых мужчин в возрасте от 18 до 25 лет, оказавшихся бездомными, сообщают о том, что они являются родителями или беременны. Каждый год сотни тысяч детей — до 1,1 миллиона в США в 2017 году — живут с молодой мамой или, реже, с молодым бездомным отцом.

Молодые люди, столкнувшиеся с бездомностью, обычно ведут активную половую жизнь, в том числе те, кто занимается сексом на выживание или становятся жертвами торговли людьми для секса, и они подвергаются более высокому риску беременности.Знание того, что у них нет безопасного, стабильного места, чтобы заботиться о своих детях и растить их, усугубляет их и без того травматическое испытание на ежедневное выживание.

Тем не менее, бездомные беременные или родители молодых людей обнаруживают, что у них мало вариантов безопасного жилья и услуг. Им нужно все: еда, одежда, кров, медицинское обслуживание и безопасность, а также образование, профессиональная подготовка и жизненные навыки, чтобы обеспечить безопасное будущее для себя и своих детей.

Уход имеет решающее значение. Без этого их дети подвержены более высокому риску целого ряда проблем, от задержек в развитии до повторных приступов бездомности по мере взросления, а сами молодые родители не лечатся от травм и других проблем, которые привели их к бездомности. .

Covenant House — один из немногих молодежных приютов для бездомных, которые предлагают жилье и комплексный уход беременным и взрослым молодым людям и их детям.

Молодые беременные и родители, приходящие в Covenant House за услугами, прошли трудный путь, и их решение найти безопасное убежище и заботу, как они надеются, изменит их жизнь. Около 29 процентов этих молодых родителей были в приемной семье, 37 процентов были вовлечены в систему правосудия, 36 процентов пострадали от домашнего насилия, а 28 процентов имеют проблемы с психическим здоровьем.

Когда мы приглашаем молодых маму или папу в один из наших домов, мы предоставляем множество комплексных услуг, которые одновременно отвечают их насущным потребностям и поддерживают их, пока они работают над приобретением навыков и знаний, которые позволят им построить стабильную жизнь для себя и своих детей.

Наш высококвалифицированный персонал оказывает помощь, основанную на информации о травмах и направленную на обеспечение устойчивости, благодаря более чем 45-летнему опыту работы с бездомными молодыми людьми. В 2018 году мы приняли более 1200 молодых мам и малышей в дома нашей сети.В течение года мы предоставили этим молодым родителям и их детям безопасное и надежное жилье на 95 000 ночей.

Каждый дом адаптирует свои услуги для молодых родителей и детей, находящихся на их попечении.

Услуги обычно включают:

Еда  Оценка состояния здоровья Медицинская/психиатрическая помощь
Одежда Воссоединение семьи Образование
Приют Медицинское страхование Готовность к работе
Безопасность Лечение наркозависимости Профессиональное обучение
Эмоциональная/социальная поддержка  Управление делами Уход за детьми
Жизненные навыки Навыки воспитания Финансовая грамотность
Иммунизация детей Направления на раннее вмешательство Юридические документы

 

истории успеха:

Более половины наших молодых родителей и их детей выходят из нашей программы кризисного ухода за независимой и стабильной жизнью; эта цифра возрастает до более чем 75 процентов для тех молодых людей, которые путешествуют с нами от неотложной помощи через нашу программу переходного образа жизни «Права прохода».Узнайте о некоторых наших молодых мамах и их детях, которые изменили свою жизнь:

Каролина

 

апрель

Шармейн

 

Зойла

 

ко дню матери Генетика: Как долго мать «вынашивает» ребенка?

Во второе воскресенье мая День матери отмечает женщин, которые заботятся о нас, материнские узы между матерью и ребенком и влияние матерей в обществе.Матери бывают разных форм, и то, что они прививают своим детям, выходит далеко за рамки детской генетики. Основательница Дня матери в США Анна Джарвис считала, что мать — это «человек, который сделал для вас больше, чем кто-либо в мире». На генетическом уровне наши биологические матери вносят половину нашей ДНК при зачатии, а наши биологические отцы — вторую половину. Затем следуют 9 месяцев беременности, когда эмбрион превращается в плод и, в конечном итоге, в ребенка. Но генетическая связь между матерью и ребенком не заканчивается зачатием.Знаете ли вы, что и мама, и ребенок во время беременности также делят клетки друг друга? Уже на второй неделе беременности между плодом и матерью происходит двусторонний поток клеток и ДНК. Клетки, содержащие ДНК плода, пересекают плаценту и попадают в кровоток матери, тогда как клетки матери пересекают в обратном направлении и переходят в кровоток плода. Большая часть клеток, поступающих от плода, разрушается иммунной системой матери, но некоторые сохраняются и внедряются в различные органы, а также становятся частью родителя.Это явление называется микрохимеризмом, от слова «химера», относящегося к мифическому существу, сделанному из частей разных животных. Как долго длится микрохимеризм? Плод обычно передает больше своих клеток матери, чем наоборот. Этот обмен начинается уже в первые несколько недель беременности. Обмен между мамой и ребенком был показан у других млекопитающих, таких как собаки, коровы, мыши и другие родственники, что позволяет предположить, что этот обмен клетками происходил примерно 93 миллиона лет.Было обнаружено, что фетальные клетки остаются в организме матери после беременности, а в некоторых случаях даже в течение десятилетий после рождения ребенка. Клетки мамы также десятилетиями остаются в крови и тканях ребенка, в том числе в таких органах, как поджелудочная железа, сердце и кожа. В одном исследовании более половины взрослых все еще имели материнские клетки в крови. В некоторых случаях плоду могут быть переданы даже клетки от бабушек по материнской линии, приобретенные во время беременности матери. Поскольку некоторые эмбриональные клетки годами остаются в организме матери, они также иногда передаются будущим братьям и сестрам первого ребенка.Таким образом, старшие братья и сестры могут делиться своими клетками с клетками своих младших братьев и сестер. Судьба путешествующих клеток Что происходит с этими эмбриональными клетками, когда они достигают тела матери? Некоторые исследования показывают, что фетальные клетки полезны для матерей и помогают в заживлении материнских ран — интересно, что у мышей фетальные клетки активно перемещаются к месту повреждения. Кроме того, эти эмбриональные клетки были обнаружены в заживших рубцах после кесарева сечения и активно участвуют в процессе заживления, производя различные компоненты кожи, такие как коллаген.Клетки плода у матери также могут трансформироваться в клетки, необходимые матери, включая клетки мозга, клетки сердца и различные клетки иммунной системы. Клетки плода также обнаруживаются в других органах, где предполагается, что они могут повысить выживаемость плода в будущем. Например, клетки плода в груди могут играть роль в увеличении количества молока у ребенка после рождения. Другие исследования показывают связь между наличием этих клеток в организме матери и некоторыми видами рака или аутоиммунными заболеваниями.Например, у людей с сахарным диабетом 1 типа в поджелудочной железе чаще встречаются материнские клетки. Однако еще слишком рано делать какие-либо выводы об этих открытиях — исследователи все еще пытаются понять, могут ли эти клетки быть частью причины или просто невинными наблюдателями. Другая теория заключается в том, что материнские клетки, обнаруженные в поджелудочной железе, на самом деле помогают в заживлении и регенерации органа. Независимо от причин, стоящих за этим, несомненно то, что матери и их дети несут частичку друг друга в течение многих лет после беременности и родов. Каталожные номера Бодди А.М., Фортунато А., Уилсон Сайрес М., Актипис А. Микрохимеризм плода и материнское здоровье: обзор и эволюционный анализ сотрудничества и конфликтов за пределами матки. Биоэссе. 2015;37(10):1106-18. Gammill HS, Harrington WE. Микрохимеризм: определение и переопределение контекста до беременности – обзор. Плацента. 2017;60:130-133. Махмуд У., О’Донохью К. Микрохимерные фетальные клетки играют роль в заживлении материнских ран после беременности. Химеризм. 2014;5(2):40-52. Тамбан, Т., Агарвал В., Басу А., Раджив Р., Синха А., Двиведи А. П. и Хосла С. (2019). Эпигенетическая наследственность в нескольких поколениях. Трансгенерационная эпигенетика, 401–420. дои: 10.1016/b978-0-12-816363-4.00019-5 Vanzyl B, Planas R, Ye Y и др. Почему уровни материнского микрохимеризма выше при диабете поджелудочной железы 1 типа? Химеризм. 2010;1(2):45-50. Йе Дж., Вивес-пи М., Гиллеспи К.М. Материнский микрохимеризм: повышен в инсулинположительном компартменте поджелудочной железы с диабетом 1 типа, но не в инфильтрирующих иммунных клетках или реплицирующихся островковых клетках.ПЛОС ОДИН. 2014;9(1):e86985.

3 способа сделать маму счастливее в День матери

«Как построить жизнь » — это еженедельная колонка Артура Брукса, посвященная вопросам смысла и счастья.


Артур С. Брукс будет обсуждать науку о счастье в прямом эфире в 11:00 по восточному времени 20 мая. Зарегистрируйтесь для участия в программе «В погоне за счастьем» здесь.


«Вы… раздражительны и невыносимы, и я считаю, что с вами очень трудно жить.Так писала Иоганна Шопенгауэр в письме 1807 года своему 19-летнему сыну Артуру. «Никто не может терпеть обличения со стороны вас, которые и сами до сих пор проявляете столько слабостей, менее всего в своей неблагоприятной манере, которая пророческим тоном провозглашает, что это то-то и то-то, никогда не предполагая возражений. Если бы вы были менее похожи на себя, вы были бы только смешны, но таким, какой вы есть, вы очень раздражаете».

Письмо двухсотлетней давности поражает не только сочетанием архаичной манеры и болезненных ожогов, но и тем, что оно нарушает некоторые из самых основных представлений человечества о том, как матери относятся к своим детям.Материнство должно приносить ни с чем не сравнимое счастье. Библия, например, полна историй о женщинах — Саре, Ханне, Елизавете, — которые переходят от печали к радости, когда Бог дарует им неожиданного ребенка.

В реальной жизни связь между счастьем и материнством сложнее. Воспитание маленьких детей далеко от полного блаженства. Год за годом опросы, в ходе которых матерей спрашивают, чего они больше всего хотят на День матери, показывают, что их ответ № 1 — это время в одиночестве. По мере взросления детей смешанные чувства матерей, кажется, остаются.Исследования показывают, что многие матери, хотя, возможно, и не такие откровенные, как Джоанна, испытывают некоторую обиду на своих взрослых потомков, особенно когда отношения кажутся неравными. К счастью, социальная наука также предлагает подсказки о том, как взрослые дети могут исправить ситуацию и сделать своих мам счастливее.

Стадия счастья наступает в начале материнства, в зависимости от того, насколько много помощи оказывает мама. Исследователи обнаружили, что даже после поправки на социально-экономические обстоятельства матери-одиночки, не живущие вместе, как правило, менее счастливы, чем замужние матери, что неудивительно, учитывая финансовые и временные трудности, с которыми сталкиваются матери-одиночки.Конечно, все это зависит от качества партнерства. Наличие поддерживающего партнера значительно влияет на здоровье матери, ее настроение, удовлетворенность и многое другое.

Читайте: Отличие счастливого брака от несчастливого — хлопоты

Размер выводка тоже имеет значение. Используя Общее социальное исследование 2018 года, проведенное NORC в Чикагском университете, я статистически смоделировал уровень счастья матерей в зависимости от количества детей, которые у них есть, и обнаружил, что благополучие увеличивается по мере того, как у женщины рождается первый, второй и третий ребенок.Четвертый ребенок и далее связаны с падением счастья. (Если быть точным, оптимальная точка счастья приходится на 3,14 ребенка, но получить эти 0,14 ребенка немного сложно.)

Аспекты материнства, снижающие уровень счастья, очевидны и специфичны: от срывов в супермаркете до звонков из дома. кабинет директора. Преимущества для благополучия более расплывчаты и сосредоточены на ощущении цели и смысла. Как резюмирует данные одна группа ученых: «По сравнению с теми, кто не является родителями, родители с детьми в доме имеют низкий уровень аффективного благополучия… и высокий уровень смысла жизни.

По логике, общее благополучие матери должно повышаться по мере взросления детей, потому что нагрузка, связанная с воспитанием маленьких детей, снижается, а чувство значимости, которое взрослые дети приносят своим матерям, остается высоким. Но, похоже, верно и обратное. В 2016 году три социолога изучили удовлетворенность жизнью женщин с детьми и без них. Они обнаружили, что в детородном возрасте матери и будущие матери были счастливее, чем нематери. Однако к 40 годам и старше уровень удовлетворенности жизнью матерей, как правило, был немного ниже, чем у их бездетных коллег.

Читайте: Стать родителем во время пандемии было самым трудным делом, которое я когда-либо делал у них были «смешанные чувства» по поводу отношений или какое-то другое двойственное утверждение. Самым сильным предиктором амбивалентного отношения к взрослому ребенку было то, продолжала ли их мать финансово поддерживать их. И самым большим предиктором межличностного стресса между взрослым ребенком и матерью был ее утвердительный ответ на вопрос «Чувствуете ли вы, что отдаете больше, чем получаете в этих отношениях?»

Очевидно, что многие матери испытывают меньше радости от своего взрослого детей, чем они позволили своим семьям.Хорошая новость заключается в том, что исследование также предлагает способы сделать маму счастливее, убедившись, что она получает столько же от отношений, сколько и вкладывает:

1. Откажитесь от семейного плана.

На самом очевидном уровне взрослые дети могут уменьшить обиду и стресс своей матери, уменьшив свою финансовую зависимость, которая неоднократно оказывалась важным источником семейных конфликтов. По оценкам некоторых исследователей, взрослые дети почти в четыре раза чаще получают финансовую поддержку от своих родителей, чем наоборот.Во многих случаях независимость просто невозможна, особенно учитывая нестабильный рынок труда и стремительно растущие расходы на городскую жизнь. Если ничего другого не представляется возможным, начните с небольшого жеста, например, отключите свой мобильный телефон от семейного плана. По крайней мере, не позволяйте финансовой поддержке мамы оставаться незамеченной.

2. Устройте праздник у себя дома.

В иудейской вере субботний ужин в пятницу вечером традиционно включает чтение 31-й главы Притч, восхваляющих добродетели жены и матери в семье.«Она встает, пока еще ночь; она обеспечивает пропитанием свою семью», — говорится в стихе. И затем: «Ее дети встают и называют ее благословенной». Я должен задаться вопросом, что приходит в голову многим матерям, когда они слушают эту пословицу в присутствии своих семей. Возможно, «я был бы еще более благословлен, если бы Джуниор время от времени стирал сам».

Прочтите: Секрет счастливых родителей заключается в том, чтобы делать меньше

Если бы у вас были близкие друзья, с которыми вы каждый год проводили каникулы, кто бы занимался подготовкой и планированием? Наверное, не один и тот же человек из года в год.Тем не менее, многие люди с радостью предполагают, что их матери получают удовольствие от работы в качестве бесплатных логистов, организующих каждую встречу только для того, чтобы подать жалобу, когда что-то идет не так. Изучив исследование, вы теперь знаете, что мама может быть не очень довольна такой договоренностью. В этом году вы можете добровольно спланировать и отпраздновать День Благодарения по адресу , ваше место .

3. Спросите о ее дне.

Односторонние отношения — это не только деньги и планирование мероприятий. Для благополучия вашей матери эмоциональная поддержка также должна быть улицей с двусторонним движением.Эта истина особенно неуловима для семей, которые застряли в ролях, которые они установили, когда их дети были маленькими и относительно беспомощными. Мама кажется более или менее банкоматом любви и помощи, когда мы маленькие, но зрелые отношения должны развиваться дальше этого. Один из способов начать развивать взаимность — это больше слушать свою мать, как друга.

Уважаемый терапевт! Я не понимаю, почему мой сын не хочет со мной разговаривать

В следующий раз, когда вы позвоните своей маме — и сделаете это сегодня — спросите ее о чем-то, что происходит в ее жизни, в чем вы не участвуете. все, кроме того, что вы знаете, важно для нее.Спросите подробности, выслушайте, а затем предложите свои мысли. Сначала это может показаться странным для вас обоих, но вы привыкнете к этому, и вашей маме это понравится.

Артур Шопенгауэр вырос и стал одним из величайших мыслителей 19 века, но так и не придумал, как сделать свою маму счастливой. «Дверь, которую ты так громко захлопнул вчера после того, как вел себя крайне неподобающим образом по отношению к своей матери, навсегда захлопнулась между нами с тобой», — писала ему Иоганна после особенно тяжелой ссоры в 1813 году.По общему мнению, они больше никогда не виделись.

Этот вид раскола, к счастью, редкость — и Артур, и Джоанна якобы были произведениями искусства. Даже если вы, как и Артур, назойливый эгоистичный халявщик, ваша мать вряд ли отрежет вас полностью. Но зачем ее проверять? Вы почти наверняка сможете улучшить свои отношения и ее счастье, следуя совету, приведенному выше: не принимайте ее как должное и относитесь к ней с внимательной любовью, которой она заслуживает.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.