Объем головы в 10 лет: Размер головы ребенка 10 лет

Содержание

Размер головы ребенка 10 лет


Размер головы ребенка 10 лет в среднем равен 51см. – 54,5 сантиметра по данным ВОЗ

Таблица детские головные уборы размер – возраст – окружность
Возраст Окружность головы в см. Российский размер
Новорожденный 31,9 – 37 35
1 месяц 34,9 – 39,6 35
2 месяца 36,8 – 41,5 40
3 месяца 38,1 – 42,9 40
4 месяца 39,2 – 44 44
5 месяцев 40,1 – 45 44
6 месяцев 40,9 – 45,8 44
7 месяцев 41,5 – 46,4 46
8 месяцев 42 – 47 46
9 месяцев 42,5 – 47,5 46
10 месяцев 42,9 – 47,9 47
11 месяцев 43,2 – 48,3 47
1 год 43,5 – 48,6 47
1 год 3 месяца 44,2 – 49,4 47
1 год 6 месяцев 44,7 – 50 48
1 год 9 месяцев 45,2 – 50,5 48
2 года 45,5 – 51 49
2 года 3 месяца 45,9 – 51,4 49
2 года 6 месяцев 46,1 – 51,7 49
2 года 9 месяцев 46,4 – 52 49
3 года 46,6 – 52,3 50
3 года 3 месяца 46,8 – 52,5 50
3 года 6 месяцев 47 – 52,8 50
3 года 9 месяцев 47,1 – 53 50
4 года 47,3 – 53,1 51
4 года 3 месяца 47,4 – 53,3 51
4 года 6 месяцев 47,5 – 53,5 51
4 года 9 месяцев 47,6 – 53,6 51
5 лет 47,7 – 53,7 52
6 лет 50,2 – 53,6 52
7 лет 50,4 – 53,8 52
8 лет 50,6 – 54 53
9 лет 50,8 – 54,2 53
10 лет 51 – 54,5 53
11 лет
51,3 – 54,9
54
12 лет 51,7 – 55,4 54
13 лет 52,2 – 56,1 55
14 лет 52,6 – 56,6 56
15 лет 52,9 – 56,8 56

Размеры головы ребёнка

Как выбрать размер мотошлема и мотокуртки в Москве

Подобрать размер мотошлема очень просто, для этого следуйте инструкции магазина мотоэкипировки FlipUp.

Первое, нужно замерить длину окружности головы в сантиметрах, как это показано на рисунке ниже.

Результатом измерения является число от 52 см до 66 см. У детских шлемов это размер от 48 до 54. Затем необходимо определить буквенную кодировку, соответствующую Вашему размеру по таблице. Например, Ваша окружность головы 55,5 см, следовательно, у Вас размер S мотошлема.

Если получается пограничный размер, например, 58,5 см, то рекомендуем выбирать меньший в таблице размер мотошлема, в данном случае M.

Далее необходимо выбрать понравившийся вам мотошлем нужного размера и перейти в каталог мотошлемов.  

Определение размера мотоджинс, мотоштанов

Вам понадобится провести измерения с помощью сантиметровой ленты. В размерной сетке мотоджинсы сильно не отличаются от городских джинс.

Для определения размера необходимо знать обхват талии и длину внутреннего шва от паха до лодыжки

Обхват талии измеряется строго горизонтально по самой узкой части тела, проходя через самую выступающую точку живота. Длина штанины соответствует расстоянию по внутренней стороне ноги от паха до пола. 

Выбрать джинсы можете в разделе Мотоджинс


Для девушек проведение замеров проводится по тому же принципу, только сверяемся с другой таблицей. Женские мотоштаны можете выбрать здесь


Определение размера куртки, черепахи

Вам понадобится провести измерения с помощью сантиметровой ленты. Для определения подходящего размера необходимо соотнести полученные измерения с размерами в таблице.

Основной параметр для определения размера куртки, черепахи – обхват груди и обхват талии. При измерении обхвата груди лента должна плотно прилегать к телу, спереди проходить по наиболее выступающим точкам, сбоку через подмышечные впадины, сзади обхватывая лопатки.

Подобрать размер черепахи проще, т.к. они регулируются липучками и застёжками

Обхват талии измеряется строго горизонтально по самой узкой части тела, проходя через самую выступающую точку живота.

При измерении обхвата бедер лента должна находиться горизонтально, проходя посредине бедра и сзади по наиболее выступающим точкам ягодиц.

После определения размера выбрать понравившуюся куртку можете в разделе Мотокуртки


Определение размера обуви

Правильное измерение размера стопы является залогом правильного выбора размера обуви.

Измерения лучше всего проводить в конце дня, когда размер ноги увеличивается из-за прилива крови
Следует очертить вашу стопу карандашом (как на рис.). При измерении карандаш следует держать строго вертикально, при этом следить, чтобы он находился в постоянном контакте со стопой. Далее сантиметровой лентой измеряем расстояние от пятки до большого пальца и полученные данные сверяем с таблицей для определения размера

После определения размера выбрать понравившееся мотоботы можете в разделе Мотоботинки


Определение размера перчаток

Для определения размера перчаток нужно обычную сантиметровую ленту, обернуть ее вокруг наиболее широкой части ладони без большого пальца, полученный результат сверить с таблицей.

После определения размера выбрать понравившееся перчатки можете в разделе Перчатки


Что происходит в организме ребенка от трех до шести лет

Что происходит в организме ребенка от трех до шести лет

Анатомо-физиологические особенности

Физическое развитие. Для того чтоб Вы могли судить о состоянии здоровья своего ребенка, Вам, помимо того, что он может и умеет (показатели нервно-психического развития), надо также знать и данные о росте, весе (массе тела) малыша.

РОСТ. Если в первые три года жизни скорость роста каждый год неравномерна, после трех лет отмечается тенденция к равномерности увеличения длины, вплоть до первого физиологического вытяжения (до 4—5 лет у мальчиков, до 6 лет – у девочек), происходящего за счет эндокринных сдвигов в организме.

Приблизительно расчет роста Вашего ребенка после 3 лет можно вычислить по формулам: 100 см – 8 • (4 – л) для детей младше 4 лет и 100 см + б • (л – 4) — для детей старше 4 лет, где л – число лет Вашего ребенка, а 100 см – примерный рост 4-летнего ребенка. Исходя из этой формулы, примерный рост Вашего 3-летнего ребенка приблизительно равняется 92 см, 5-летнего – 106 см, б-летнего – 112 см.

ВЕС (масса тела). Масса тела Вашего ребенка ежегодно увеличивается неравномерно от 1,0-1,3 кг в 3 года до 2,2-2,5 кг в 6—7 лет. Приблизительную массу тела вашего ребенка Вы узнаете по формуле: 10,5 кг + 2л, где л – возраст малыша, 10,5 – примерный вес годовалого ребенка.

Исходя из этой формулы, в 3 года Ваш ребенок должен весить около 16,5 кг, в 4 – 18,5 кг, в 5 лет – 20,5 кг, в б лет – 22,5 кг.

ОКРУЖНОСТЬ ГОЛОВЫ. Этот показатель Вы также сумеете определить по формуле: 50 см – п — для ребенка младше 5 лет и 50 см + 0,6л – для ребенка старше 5 лет, где п – возраст ребенка, а 50 см – окружность головы пятилетнего ребенка.

Таким образом, примерная окружность головы у малыша в 4 года составляет в среднем 49 см, в 3 – лишь 48 см, а в б лет – уже 50,6 см.

ОКРУЖНОСТЬ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ. Нормативы грудной клетки отражает формула: 63 см -1,5 • (10 – л), где п – возраст Вашего ребенка, а 63 см – средняя окружность груди у ребенка в 10 лет.

Исходя из этой формулы, окружность груди у трехлетнего ребенка приблизительно равняется 52,5 см, у четырехлетнего – уже 54 см, в пять лет она составляет 55,5 см, в шесть лет – 57 см.

У детей от 3 лет до 6 значительно быстрее происходит рост конечностей, чем туловища. Приблизительно к 6— 7 годам обычно длина тела малыша примерно увеличивается в 2 раза или чуть-чуть больше, длина рук – почти в 2,5 раза, а длина ног – в три и более раз. Это все приводит к изменению пропорций тела и смещает центр тяжести немного вниз. И ребенок может двигаться теперь увереннее и быстрее, чем мог раньше.

Если Ваш ребенок отличается в физическом развитии от сверстников, Вам необходимо обратиться к педиатру.

Центральная нервная система. Это прежде всего головной мозг Вашего ребенка, приближающийся по размеру и по массе приблизительно к пяти годам к головному мозгу взрослого (почти на 90%). После двух лет начинают укрепляться связи между левым полушарием, ответственным за речь, и правым, формирующим все наши зрительно-пространственные и другие восприятия.

К трем годам обычно достигается дифференцировка нервных клеток. До пяти лет очень интенсивно развиваются извилины и борозды головного мозга. Несмотря на то что мозг дошкольника напоминает нам мозг взрослого, основные нервные процессы у него протекают по-другому: нет уравновешенности их, преобладает возбуждение, торможение обычно достигается с трудом. Этим можно объяснить нам непосредственность и искренность ребенка, так же как и холерическую неуравновешенность детей. В связи с этим у дошкольников большая отвлекаемость внимания, им обычно очень трудно сконцентрироваться на решении какой-нибудь задачи.

Из-за незначительной подвижности основных нервных процессов нам дошкольников гораздо легче научить, чем потом переучить.

Зрение. До 5-6-летнего возраста размеры глазного яблока у ребенка и преломляющая сила глаза невелики. Многие дети склонны к дальнозоркости и с трудом сосредоточиваются на близких предметах. После 4-х лет достигается максимальная острота зрения, и ребенок практически готов к начальному чтению. В пять лет он уже способен читать крупные буквы, а к шести годам – более мелкие. Малыш пытается рисовать и писать.

После трех лет дети обладают развитым цветовым зрением, и по мере взросления ребенка совершенствуется не только восприятие цветов, но и их оттенков.

К концу дошкольного периода окончательно формируется совместное зрение двумя глазами, и ребенок пространственно воспринимает предметы.

Обычно глаза дошкольников очень чувствительны к неблагоприятным факторам внешней среды, приводящим к дефектам зрения.

Слух. В дошкольном возрасте слух у ребенка не отличается от слуха взрослого. Однако чувствительность слухового анализатора может быть снижена из-за постоянного шума, поднимаемого детьми, старающимися перекричать друг друга даже при обычных разговорах. Кроме того, анатомо-физиологические особенности строения уха дошкольника способствуют предрасположению к заболеваниям уха, таким, как отиты, одним из осложнений которых является снижение слуха.

Костная система. К четырем годам у ребенка начинают выпадать «молочные» зубы, помогающие постоянным зубам занять нужное положение и способствующие лучшему пищеварению, а также развитию челюстей. Первые постоянные зубы прорезываются около 5 лет. Для ориентировочной оценки постоянных зубов можно использовать формулу: х = An – 20, где х – это число постоянных зубов, а п – возраст ребенка.

В скелете дошкольников преобладает хрящевая ткань, в связи с чем ребенок растет. Кости малыша податливы и не могут вынести больших нагрузок, изменяясь под влиянием их, легко меняя свою форму. А нагрузки для ребенка – это длительная ходьба, переноска тяжестей. Ваш малыш не может долго без движения стоять, сидеть в одной и той же позе или сгорбившись, склонившись в одну сторону. Это может привести к различным нарушениям осанки и к другим немаловажным отклонениям (резкому усилению грудного изгиба позвоночника, сутулости, боковому искривлению позвоночника, изменению формы ног, свода стопы), которые с годами могут стать неисправимыми.

Перед школой почти завершается формирование скелета кисти, создавая предпосылки к обучению ребенка.

Мышечная система. В младшем дошкольном возрасте в первую очередь развиваются мышцы плеча, предплечья и только к шести годам — мышцы рук. В связи с этим тонкая работа пальцами детям не удается, а обучаться письму можно только после шести лет, причем такие занятия должны быть кратковременными для избежания утомления еще не окрепших мышц кистей рук.

Двигательная активность. Совершенствование костно-мышечной системы ребенка отражается на его двигательной активности и физических качествах ее. Вначале развивается грубая моторика (общие навыки двигательной активности – бег, прыжки, метание, лазание и т. д.), чуть позже – тонкая моторика (специфические навыки двигательной активности — рисование, аппликация, лепка и т. д.), заметно прогрессирующая с четырех лет после улучшения координации «глаз-рука».

Если в 3-4 года у ребенка многие движения резки и угловаты, то к шести годам они уже становятся более ритмичными и плавными. Улучшается их ловкость, но еще низка выносливость мышечной системы. Из-за этого статическое напряжение мышц кратковременно, и малыш не может сидеть или стоять, не меняя позы.

Ваш ребенок в три года уже способен прыгнуть в длину с места больше чем на 0,5 м, в шесть – на 1 м и чуть дальше. Высота прыжка в 5-6 лет – около 25 см.

Ваш малыш в 3 года уже может бросить мяч на 1 м 30 см – 1 м 50 см, в шесть – на 2,5-3 м. Дальность броска правой рукой у ребенка выше левой. До пяти лет детям можно бегать лишь на малые, короткие дистанции (10— 30 м), в пять-шесть лет – на средние до 100-120 м.

Несмотря на то что дети до шести лет без труда осваивают бег, прыжки, метание и даже кувырки, плаванию и катанию на лыжах их необходимо обучать.

Органы дыхания. У детей в дошкольном возрасте продолжает увеличиваться масса легких (к пяти годам в пять раз) и одновременно совершенствуются функции органов дыхания.

Частота дыхания начинает уменьшаться, в пять лет составляя 25 в одну минуту. Жизненная емкость легких нарастает, однако все еще низка. Увеличенная глубина дыхания приводит к более высокой насыщаемости крови кислородом. Предпосылок к нарушению дыхания в 6 лет намного меньше, чем их было в три.

С четырех лет у детей уже довольно хорошо развиты миндалины, и они легко гипертрофируются. В этом возрасте обычно учащаются ангины, и в миндалинах нередко формируется очаг хронической инфекции. Малыши страдают аденоидами, и дыхание их через нос затруднено. Из-за аденоидов ребенок может иметь и неправильный прикус.

Сердечно-сосудистая система. Рост и развитие мышц сердца дошкольника увеличиваются прямо пропорционально изменению длины тела. К трем годам масса сердца утраивается, а в шесть лет возрастает уже в 11 раз. В этом возрасте урежается частота сердечных сокращений (пульс) от 105 ударов в минуту у ребенка в три года до 100 ударов в минуту у детей пятилетнего возраста.

Артериальное давление у дошкольников ниже, чем в более старшем возрасте. Это объясняется большой шириной сосудистого русла, большой эластичностью сосудов и довольно низкой, по сравнению со взрослыми, нагнетательной способностью сердца.

С возрастом увеличивается преимущественно систолическое (максимальное) артериальное давление. Показатели артериального давления коррелируют с физическим развитием детей.

Приблизительный расчет артериального давления у Вашего ребенка может быть произведен по формуле: 90 + 2п – для систолического (максимального) и 60 + п – для диастолического (минимального) артериального давления, где п — возраст ребенка. Как правило, систолическое давление у девочек обычно ниже по сравнению с мальчиками на 5 мм ртутного столба.

Органы пищеварения. В начальном этапе пищеварения – размельчении пищи – участвует зубочелюстная система, которая в дошкольном возрасте претерпевает значительные изменения, связанные с заменой молочных зубов на постоянные. Чтобы ребенок хорошо пережевывал пищу, необходимо следить за правильностью формирования прикуса.

Пищеварение в организме ребенка не может происходить без достаточной секреции слюны и пищеварительных соков. Однако у детей 3-6-летнего возраста ферментативная активность пищеварительных соков невелика, и помимо этого отмечается повышенная всасываемость стенок кишечника на фоне недоразвитого нервного аппарата, являясь одной из причин различных заболеваний желудочно-кишечного тракта ребенка.

К 4-5 годам масса желудка увеличивается в б раз. Физиологическая емкость его у трехлетнего ребенка приблизительно составляет 400-600 мм, у шестилетнего – ненамного больше. Время обновления клеток эпителия слизистой оболочки желудка у детей обычно варьирует от 12 до 24 часов. Считается, что у шестилетнего ребенка имеется уже около 10 млн желудочных желез.

Органы мочеобразования и мочеотделения. К пяти годам строение почки ребенка напоминает собой строение почки взрослого. Масса почки увеличивается в 5 раз. Длина мочеиспускательного канала достигает у мальчиков 5-6 см, у девочек – 1-2 см. Емкость мочевого пузыря в возрасте от 3 до б лет варьирует от 150 до 180-200 мл. Приблизительное суточное количество мочи можно рассчитать по формуле: 100 • (п + 5), где п – возраст ребенка.

Таким образом, трехлетний ребенок выделяет до 800 мл, четырехлетний – до 900 мл, пятилетний – до 1000 мл, а шестилетний — до 1100 мл мочи в сутки. При высокой температуре воздуха количество мочи уменьшается, при низкой — увеличивается.

Система крови. На протяжении дошкольного возраста содержание числа эритроцитов колеблется от 4,5 до 5,0 • 1012 л, а количество гемоглобина превышает 120 г/л. В лейкоцитарной формуле ежегодно меняется соотношение нейтрофилов и лимфоцитов. В 4—5 лет количество нейтрофилов и лимфоцитов сравнивается и в среднем составляет по 45%. После пяти лет происходит нарастание числа нейтрофилов и снижение числа лимфоцитов. Чем старше становится Ваш ребенок, тем меньше количество лейкоцитов у него в периферической крови.

Иммунитет. В дошкольном периоде иммунная защита организма достигает уже известной зрелости, но отмечается склонность к аллергическим реакциям. Инфекционные заболевания связаны с широким контактом детей и протекают чаще всего доброкачественно.

Обмен веществ. Обмен веществ у ребенка от трех до шести лет в 2-2,5 раза выше, чем у взрослых. Преобладают процессы ассимиляции (усвоения), обеспечивающие рост и развитие ребенка.

Энергетические расходы детского организма могут быть обеспечены сбалансированным питанием.

* * *

Итак, от трех лет до шести все функции и органы ребенка уже намного отличаются от тех, какими они были при рождении, но тем не менее в шесть лет малыш еще не взрослый. И, предъявляя ему свои требования, Вам прежде всего надо исходить из этого.

К шести годам или немного позже малыш уже психологически готов стать первоклассником и обучаться в школе.

Как правильно измерять размер головы при заказе шляпы?

     Только представьте, как блуждая по десяткам интернет-магазинов случайно встречаете шляпу своей мечты…. Ту, саму прекрасную и неповторимую, о которой мечтали много лет и которую видели во всех своих снах! Не веря своим глазам и своей удаче поскорее кликаете «купить». О фасоне, цвете, размере полей подумаем потом, это все такая мелочь, когда нашли любимую шляпку. Потом получаете счастливую посылку и в завороженном состоянии идете к зеркалу. Примеряете и опять не верите своим глазам… не подошла ни по цвету, ни по размеру. И как же горько становится на душе от расставания с ней…

   Большинство людей выбирают головные уборы «на глаз», без представления о размере своей головы. Многим кажется, что это лишняя информация. Однако, при оригинальном пошиве головного убора такие знания играют значимую роль. Следовательно, стоит все же узнать, как определить свой размер и как это сделать правильно.

   Самый простой и правильный способ измерить окружность головы сантиметровой лентой. С помощью сантиметровой ленты обхватите по окружности голову так, чтобы линия обхвата прошла через самую выступающую заднюю часть головы, сбоку прошла через кончики ушей (иначе они потом не поместятся внутри шляпы), а сверху – чуть выше бровей. То есть Вы мысленно должны представить, каких мест будет касаться ободок шляпы. Повторите измерение несколько раз. Окружность головы в сантиметрах и будет размер вашей шляпы. Помните, лента должна нормально сидеть на вашей голове, не сползать, ерзать с одной стороны на другую или давить! Как вы ощущаете ленту, так будете ощущать и свою шляпку.

   Совет: проводите эту процедуру перед зеркалом, это поможет избежать досадных ошибок, или попросите кого-то помочь при измерении.

   Однако, какой бы размер головы вы не имели, есть ряд общих рекомендаций, которых стоит придерживаться при выборе шляпы:
– поля шляпы не должны быть шире плеч;
– тулья шляпы не должна быть уже лица;
– чем выше рост – тем объемнее должна быть шляпа и шире поля;
– чем ниже рост – тем, соответственно, миниатюрнее должна быть ваша шляпка;
– если вы носите очки, то предпочтите шляпу с полями, загнутыми вверх;
– большинство моделей шляп лучше смотрятся с убранными от лица волосами.

  Шляпы придают своей хозяйке благородность и некий гламурный штрих. Поэтому, поскорее заходите на krasota-ua.com за самым женственным аксессуаром настоящих леди!

   Удачных и приятных покупок!

Подпишись на рассылку с новостями и акциями!

Детская размерная сетка

Покупая серию Dexshell для себя, мы отлично ориентируемся в размерах того или иного изделия. Но в случае с серией для маленьких потребителей выбор иногда затрудняется. Не ясно, что собой представляет, например, размерная сетка носков детских. Она индивидуальна у европейских и американских производителей, а также у британских. На нашем сайте есть таблицы с размерами носков, перчаток и шапок DexShell, и эта статья поможет покупателю разобраться в значениях, приведенных в таблицах.

Водонепроницаемые носки DexShell для детей – размерность

Размеры детских носков определяются, как S, M и L, что означает: Small, Medium, Large, соответственно, маленький, средний, большой. Для определения размера нужно попросить ребёнка стать на лист бумаги, затем обвести контур вокруг его стопы, и отметить на рисунке две точки. Первая будет находиться в центре контура пятки, а вторая – на верху контура большого пальца. Далее соедините обе точки, и вы получите расстояние в сантиметрах. Оно будет означать размер ступни. Как показывает европейская таблица, длина стопы определяет размер детских носков. Для длины в 16-18 сантиметров (S) европейский размер соответствует 28-30. Он подойдёт малышу в возрасте четырех-пяти лет.

Таблица размеров детских носков американская отличается от европейской. Согласно ей, размеры детских носков определяются также, исходя из возраста ребёнка и длины его стопы. Однако цифры там другие. К примеру, размер 13 (M) соответствует длине стопы в 18-20 сантиметров. Годится для детей от пяти лет и старше.

Если вам попалась на глаза британская размерная сетка носки детские, то не забывайте, что в ней тоже есть свои особенности. Так, в ней 12-й размер отвечает 34-му европейскому. А длина ступни составляет примерно 22 сантиметра. Это большой размер, подходит девочкам и мальчикам в возрасте около 10 лет.

Таблица носков детских размеров нужна для правильного подбора вещей. Обязательно используйте её во время поиска подходящего изделия.

Таблица размера детских носков представлена ниже

Размер детских носков Возраст ребенка Длина стопы в см
S (Junior) 4 – 5 16 – 18
M (Junior) 5 – 7 18 – 20
L (Junior) 7 – 10 20 – 22

Водонепроницаемые перчатки DexShell для детей – размерность

Размер перчаток и варежек детских вычисляется по обхвату ладони в сантиметрах, не учитывая большой палец. Сделайте замеры обхвата ладоней в самой широкой части, без большого пальца. Решающее значение имеет показатель на левой руке, если ребёнок – левша. И на правой – если правша. То есть, во время измерений сравните показатели на обеих ладонях. Если вы измерили ладони ребёнка, и получили значение левой руки 10,5 см, а правой – 11 см, то размер выбирайте 11. Для левшей – наоборот.

Пример: если у малыша рост 100 сантиметров, обхват ладони – 13 сантиметров, то размер также будет 13. В международной системе он соответствует 2. Приблизительный возраст – 2-3 года.

Обратите внимание! Перчатки нужно подбирать чётко впору, они не должны спадать, болтаться на руке, но при этом нельзя допускать, чтоб перчатка сдавливала руку. Иначе это нарушит кровообращение, вызовет дискомфорт, и должного эффекта не будет. Не забывайте и о том, что часто в Европе производители шьют детские перчатки по собственным стандартам. Поэтому международные размеры могут не совпадать с европейскими.

Размерность перчаток Возраст Длина ладони Ширина ладони
S (junior) 5-8 10 см 7,5 см
M (junior) 7-10 12 см 8,5 см
L (junior) 8-12 13 см 9,5 см

Водонепроницаемые шапки DexShell для детей – размерность

Для определения подходящего размера шапки нужно измерить окружность головы ребёнка. Возьмите мягкую портняжную ленту и оберните её вокруг головы — приблизительно по той линии, по которой будет садиться нижняя кайма шапки: над бровями, по ушам, а также по самой выпуклой части затылка. При этом лента должна ложиться свободно, не натягиваться. Полученная величина будет означать обхват. Иногда производители указывают возраст малыша, который и является размером головного убора. Однако нужно учитывать индивидуальность маленького потребителя, поскольку порой дети опережают, либо, наоборот, отстают в росте от своих ровесников.

Для примера: при росте в 150 сантиметров 12-летнему подростку подойдёт шапка 56-58 размера.

Шапка для летнего сезона должна сидеть более плотно, соответственно, выбирайте меньший размер из двух возможных. Зимняя обязана иметь некоторое пространство для посадки. В этом случае предпочтение отдать рекомендуется большему варианту.

Мы надеемся, что этот гайд был полезен вам, и упростил процесс подбора вещей для юных пользователей.

Размерность детских шапок Универсальные ONE SIZE
Размер в см 53-56

Окружность головы — полезный параметр для определения объема черепа при анализе роста черепа? | Head & Face Medicine

  • 1.

    Гейл К.Р., Уолтон С., Мартин К.Н. Фетальный и постнатальный рост головы и риск снижения когнитивных функций в пожилом возрасте. Головной мозг. 2003; 126: 2273–8.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 2.

    Брей П.Ф., Шилдс В.Д., Уолкотт Г.Дж., Мэдсен Д.А. Затылочно-лобная окружность головы — точный показатель внутричерепного объема.J Педиатр. 1969; 75: 303–5.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 3.

    Vernon PA, Wickett JC, Bazana PG, Stelmack RM. Нейропсихология и психофизиология человеческого интеллекта. В: Штернберг Р. Дж., редактор. Справочник разведки. Кембридж: Издательство Кембриджского университета; 2000. с. 245–64.

    Глава Google Scholar

  • 4.

    Бартоломеуш Х.Х., Куршен Э., Карнс СМ.Взаимосвязь между окружностью головы и объемом мозга у здоровых нормальных малышей, детей и взрослых. нейропедиатрия. 2002; 33: 239–41.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 5.

    Камдар М.Р., Гомес Р.А., Ашерман Дж.А. Внутричерепные объемы в большой серии здоровых детей. Plast Reconstr Surg. 2009;124:2072–5.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 6.

    Маклуллих А.М., Фергюсон К.Дж., Дири И.Дж., Зекл Дж.Р., Старр Дж.М., Уордлоу Дж.М. Внутричерепная емкость и объемы мозга связаны с когнитивными функциями у здоровых пожилых мужчин. Неврология. 2002; 59: 169–74.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 7.

    Falk D, Hildebolt C, Smith K, Morwood MJ, Sutikna T, Brown P, Jatmiko, Saptomo EW, Brunsden B, Prior F. Мозг LB1, Homo Floresiensis. Наука. 2005; 308: 242–5.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 8.

    Falk D, Hildebolt C, Smith K, Morwood MJ, Sutikna T, Jatmiko, Wayhu Saptomo E, Prior F. Виртуальный эндокаст LB1, микроцефалия и эволюция мозга гоминина. Джей Хам Эвол. 2009; 57: 597–607.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 9.

    Иванович Д.М., Лейва Б.П., Перес Х.Т., Оливарес М.Г., Диас Н.С., Уррутия М.С., Альмагия А.Ф., Торо Т.Д., Миллер П.Т., Бош Э.О., Ларрейн К.Г. Размер головы и интеллект, обучаемость, состояние питания и развитие мозга.Голова, IQ, обучение, питание и мозг. Нейропсихология. 2004;42:1118–31.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 10.

    Роллинз Дж.Д., Коллинз Дж.С., Холден К.Р. Справочные таблицы роста окружности головы в США: от рождения до 21 года. J Педиатр. 2010; 156:907–13. 913 e901-902

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 11.

    Трейт С., Чжоу Д., Чадли А.Е., Эндрю Г., Расмуссен С., Никкель С.М., Самдуп Д., Хэнлон-Дирман А., Лук С., Болье С.Взаимосвязь между окружностью головы, объемом мозга и когнитивными способностями у детей с внутриутробным воздействием алкоголя. ПЛОС Один. 2016;11:e0150370.

    Артикул пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

  • 12.

    ван дер Линден В., Пессоа А., Добинс В., Баркович А.Дж., Джуниор Х.В., Филью Э.Л., Рибейро Э.М., Леал М.С., Коимбра П.П., Арагао М.Ф. и др. Описание 13 детей, родившихся в период с октября 2015 г. по январь 2016 г. с врожденной инфекцией, вызванной вирусом Зика, без микроцефалии при рождении – Бразилия.MMWR Morb Mortal Wkly Rep. 2016;65:1343–8.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 13.

    фон дер Хаген М., Пиварчи М., Либе Дж., фон Бернут Х., Дидонато Н., Хеннерманн Дж.Б., Бюрер С., Вечорек Д., Кайндль А.М. Диагностический подход к микроцефалии в детском возрасте: двухцентровое исследование и обзор литературы. Dev Med Child Neurol. 2014;56:732–41.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 14.

    Abbott AH, Netherway DJ, Niemann DB, Clark B, Yamamoto M, Cole J, Hanieh A, Moore MH, David DJ. КТ-определенный внутричерепной объем для нормальной популяции. J Craniofac Surg. 2000; 11: 211–23.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 15.

    Асер Н., Сахин Б., Бас О., Эртекин Т., Усанмаз М. Сравнение трех методов оценки общего внутричерепного объема: стереологического, планиметрического и антропометрического подходов.Энн Пласт Сург. 2007; 58:48–53.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 16.

    Lee MC, Shim KW, Yun IS, Park EK, Kim YO. Коррекция сагиттального краниосиностоза с помощью дистракционного остеогенеза на основе стратегической категоризации. Plast Reconstr Surg. 2017; 139:157–69.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 17.

    Хеллер Дж. Б., Хеллер М. М., Нолл Б., Габбай Дж. С., Дункан С., Персинг Дж. А.Результаты внутричерепного объема и головного индекса для тотальной реконструкции свода черепа у пациентов с несиндромальным сагиттальным синостозом. Plast Reconstr Surg. 2008; 121:187–95.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 18.

    Кириакопулоу В., Ватансевер Д., Дэвидсон А., Патки П., Элкоммос С., Чу А., Мартинес-Биардж М., Хагберг Б., Дамодарам М., Оллсоп Дж. и др. Нормативная биометрия головного мозга плода с помощью магнитно-резонансной томографии.Структура мозга Функц. 2016. https://doi.org/10.1007/s00429-016-1342-6.

  • 19.

    Delye H, Clijmans T, Mommaerts MY, Sloten JV, Goffin J. Создание нормативной базы возрастных трехмерных геометрических данных, плотности кости и толщины кости развивающегося черепа: пилотное исследование. J Нейрохирург Педиатр. 2015; 16: 687–702.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 20.

    Смит К., Политт Д., Рейкер Г., Нолан Т.С., Хильдеболт С., Мэттсон С., Такер Д., Прайор Ф., Туровец С., Ларсон-Прайор Л.Дж.Автоматическое измерение окружности черепа, черепного индекса и объема мозговой оболочки по данным педиатрической компьютерной томографии. Conf Proc IEEE Eng Med Biol Soc. 2013; 2013: 3977–80.

    ПабМед ПабМед Центральный Google Scholar

  • 21.

    Marcus JR, Domeshek LF, Das R, Marshall S, Nightingale R, Stokes TH, Mukundan S Jr. Объективный трехмерный анализ морфологии черепа. Эпластика. 2008;8:e20.

    ПабМед ПабМед Центральный Google Scholar

  • 22.

    Сгурос С., Голдин Дж. Х., Хокли А. Д., Уэйк М. Дж., Натараджан К. Изменение внутричерепного объема в детстве. Дж Нейрохирург. 1999;91:610–6.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 23.

    Тома Р., Гринсмит А.Л., Меара Дж.Г., Да Коста А.С., Эллис Л.А., Уилламс С.К., Холмс А.Д. Количественные морфометрические результаты по мельбурнскому методу тотальной реконструкции свода при скафоцефалии. J Craniofac Surg. 2010; 21: 637–43.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 24.

    Мейер-Маркотти П., Бом Х., Линц С., Кохель Дж., Штелциг-Эйзенхауэр А., Швейцер Т. Трехмерный анализ роста черепа в возрасте от 6 до 12 месяцев. Евро J Ортод. 2014; 36: 489–96.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 25.

    Seeberger R, Hoffmann J, Freudlsperger C, Berger M, Bodem J, Horn D, Engel M. Внутричерепной объем (ICV) при изолированном сагиттальном краниосиностозе, измеренный с помощью 3D-фотоцефалометрии: новый взгляд на спорный вопрос.J Краниомаксиллофак Хирург. 2016; 44: 626–31.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 26.

    Бабяк М.А. То, что вы видите, может не совпадать с тем, что вы получаете: краткое нетехническое введение в переоснащение в моделях регрессионного типа. Психозом Мед. 2004; 66: 411–21.

    ПабМед Google Scholar

  • 27.

    Ротман К.Дж. Эпидемиология – введение. Торонто: Издательство Оксфордского университета; 2012.п. 226.

  • 28.

    Декабан А.С. Таблицы размеров черепа и орбиты, объема черепа и производных индексов у мужчин и женщин в возрасте от 7 дней до 20 лет. Энн Нейрол. 1977; 2: 485–91.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 29.

    Vannucci RC, Barron TF, Lerro D, Anton SC, Vannucci SJ. Краниометрические измерения при разработке с использованием МРТ. НейроИзображение. 2011; 56:1855–64.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 30.

    Bergerhoff W. Определение объема черепа по рентгенограмме. Fortschr Geb Rontgenstr Nuklearmed. 1957; 87: 176–84.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 31.

    Словис Т. Анатомия черепа. 11-е изд. Амстердам: Мосби Эльзевир; 2007.

    Google Scholar

  • 32.

    Cooke R, Lucas A, Yudkin P, Pryse-Davies J. Окружность головы как показатель массы мозга плода и новорожденного.Ранний Хам Дев. 1977; 1: 145–9.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 33.

    Линдли А., Бенсон Дж., Граймс С., Коул Т., Герман А. Взаимосвязь у новорожденных между клинически измеренной окружностью головы и объемом мозга, оцененным по данным компьютерной томографии головы. Ранний Хам Дев. 1999; 56:17–29.

  • 34.

    Брунер Э. Геометрическая морфометрия и палеоневрология: эволюция формы мозга у представителей рода homo. Джей Хам Эвол. 2004; 47: 279–303.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 35.

    Holloway RL. Эволюция мозга приматов: некоторые аспекты количественных отношений. Мозг Res. 1968; 7: 121–72.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 36.

    Howells WW. Краниометрические данные Хауэллса в Интернете. Am J Phys Антропол. 1996; 101:441–2.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 37.

    Буда ФБ, Рид Дж.К., Рабе Э.Ф. Объем черепа у младенцев. Методология, нормальные значения и применение. Am J Dis Чайлд. 1975; 129:1171–4.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 38.

    Scheffler C, Greil H, Hermanussen M. Пересмотрено соотношение между весом, ростом и окружностью головы. Педиатр рез. 2017 г.: https://doi.org/10.1038/pr.2017.3.

  • 39.

    Kolar JC, Munro IR, Farkas LG. Паттерны дисморфологии при синдроме Крузона: антропометрическое исследование.Расщелина неба J. 1988; 25: 235–44.

    КАС пабмед Google Scholar

  • 40.

    Райкен Б.Ф., Ден Оттеландер Б.К., ван Велен М.Л., Лекуин М.Х., Матийссен И.М. Затылочно-лобная окружность: надежный прогноз внутричерепного объема у детей с синдромальным и сложным краниосиностозом. Нейрохирург Фокус. 2015;38:E9.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 41.

    Fischer S, Maltese G, Tarnow P, Wikberg E, Bernhardt P, Tovetjarn R, Kolby L. Внутричерепной объем в норме у младенцев с сагиттальным синостозом. J Plast Surg Hand Surg. 2015;49:62–4.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 42.

    Лихтенберг Р. Рентгенограмма крана 226 детей в норме до 8 лет: Оттиски пальцевидных, емкостных; углы и индексы, These pour le Doctorat en médicine. Париж: Парижский университет; 1960.

  • 43.

    Menichini G, Ruiu A. О радиологической оценке емкости черепа у младенцев. Минерва Педиатр. 1960; 12: 1358–63.

  • 44.

    Mackinnon IL, Kennedy JA, Davis TV. Оценка объема черепа по рентгенологическим измерениям. Am J Roentgenol Radium Therapy, Nucl Med. 1956; 76: 303–10.

    КАС Google Scholar

  • 45.

    Лавель КЛ. Черепно-лицевой рост у больных с краниосиностозом.Акта Анат (Базель). 1985; 123: 201–6.

    КАС Статья Google Scholar

  • 46.

    Tng TT, Chan TC, Hagg U, Cooke MS. Достоверность цефалометрических ориентиров. Экспериментальное исследование человеческих черепов. Евро J Ортод. 1994; 16:110–20.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 47.

    Ward RE, Jamison PL. Точность и надежность измерений в черепно-лицевой антропометрии: последствия и предложения для клинического применения.J Craniofac Genet Dev Biol. 1991; 11: 156–64.

    КАС пабмед Google Scholar

  • 48.

    Nellhaus G. Окружность головы у детей с идиопатическим гипопитуитаризмом. Педиатрия. 1968; 42: 210–1.

    КАС пабмед Google Scholar

  • 49.

    Швейцер Т., Бом Х., Линц С., Ягер Б., Герстл Л., Кунц Ф., Штелциг-Эйзенхауэр А., Эрнест Р.И., Краусс Дж., Мейер-Маркотти П.Трехмерный анализ позиционной плагиоцефалии до и после терапии формовочным шлемом по сравнению с нормальным ростом головы. Чайлдс Нерв Сист. 2013;29:1155–61.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 50.

    Posnick JC, Bite U, Nakano P, Davis J, Armstrong D. Косвенные измерения внутричерепного объема с помощью компьютерной томографии: клиническое применение при краниосиностозе. Plast Reconstr Surg. 1992; 89: 34–45.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 51.

    Го Д.Т., Ренье Д., Маршак Д., Экленд Ф.М., Джонс Б.М. Внутричерепной объем у детей с краниосиностозом. J Craniofac Surg. 1990; 1:1–3.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 52.

    Netherway DJ, Abbott AH, Anderson PJ, David DJ. Внутричерепной объем у больных с несиндромальным краниосиностозом. Дж Нейрохирург. 2005; 103: 137–41.

    ПабМед Google Scholar

  • 53.

    Tenhagen M, Bruse JL, Rodriguez-Florez N, Angullia F, Borghi A, Koudstaal MJ, Schievano S, Jeelani O, Dunaway D. Трехмерное ручное сканирование для количественной оценки изменений формы головы при пружинной хирургии сагиттального краниосиностоза. J Craniofac Surg. 2016;27:2117–23.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 54.

    ван Линдерт Э.Дж., Зипель Ф.Дж., Делье Х., Эттема А.М., Берге С.Дж., Маал Т.Дж., Борстлап В.А. Валидация измерений головного индекса при скафоцефалии.Чайлдс Нерв Сист. 2013;29:1007–14.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 55.

    Госейн А.К., Маккарти Дж.Г., Глатт П., Стаффенберг Д., Хоффманн Р.Г. Исследование внутричерепного объема при синдроме Аперта. Plast Reconstr Surg. 1995; 95: 284–95.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 56.

    Manjunath KY. Оценка объема черепа: обзор методологий.J Анат Сок Индия. 2002; 51: 85–91.

    Google Scholar

  • 57.

    Steele DG, Bramblett CA. Анатомия и биология человеческого скелета. Техас: Издательство Университета A&M; 2007.

    Google Scholar

  • 58.

    Фаркас Л.Г. Антропометрия головы и лица в медицине. Нью-Йорк: Эльзевир; 1981.

    Google Scholar

  • 59.

    Маккей Д.Р., Дэвидж К.М., Уильямс С.К., Эллис Л.А., Чонг Д.К., Тейшейра Р.П., Гринсмит А.Л., Холмс А.Д. Измерение объема свода черепа с помощью трехмерной фотографии: метод измерения, сравнимый с золотым стандартом. J Craniofac Surg. 2010;21:1419–22.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 60.

    Хоу Х.Д., Лю М., Гонг К.Р., Шао Г., Чжан С.И. Рост черепа у детей раннего возраста в Баотоу, Китай. Чайлдс Нерв Сист. 2014;30:1511–5.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 61.

    Christofides EA, Steinmann ME. Новая антропометрическая таблица для черепно-лицевой хирургии. J Craniofac Surg. 2010;21:352–7.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 62.

    Kastellec JP, Leoni EL. Использование графиков вместо таблиц в политологии. Взгляды на политику. 2007; 5: 755–71.

    Артикул Google Scholar

  • Окружность головы – полезный единственный параметр для определения объема черепа при анализе роста черепа?

    Задний план: Измерение максимальной окружности головы является стандартной процедурой при обследовании роста черепа и развития головного мозга у детей.Цель исследования состояла в том, чтобы оценить соответствие максимальной окружности головы объему черепа на первом году жизни с использованием нового метода, который включает измерение расстояния от уха до уха по голове и максимальной длины черепа.

    Методы: 3D-сканирование поверхности для оценки объема черепа было проведено в сравнительном исследовании этого метода у 44 здоровых детей европеоидной расы (29 мальчиков, 15 девочек) в возрасте 4 и 12 месяцев.

    Результаты: Объем черепа увеличился по сравнению с измерениями, сделанными в возрасте от 4 до 12 месяцев, в среднем на 1174 ± 106 до 1579 ± 79 мл. Максимальная окружность черепа увеличилась с 43,4 ± 9 см до 46,9 ± 7 см, а расстояние от уха до уха увеличилось с 26,3 ± 21 см до 31,6 ± 18 см в те же сроки. Существовала монотонная связь между максимальной окружностью головы (HC) и увеличением объема, однако обратный вывод от максимальной окружности головы к объему имел прогностическую ценность только 78% (с поправкой R 2 ).Включение дополнительного измерения расстояния от уха до уха усилило способность модели предсказывать истинное значение, достигнув 90%. Добавление параметра длины черепа оказалось незначительным.

    Вывод: Полученные результаты показывают, что для отчетливого улучшения оценки развития физиологического объема черепа целесообразно дополнительное измерение расстояния от уха до уха с помощью рулетки, а особенно при патологических изменениях черепа, таких как краниосиностоз. быть проведенным.

    Ключевые слова: 3д сканирование; Черепной рост; Измерение от уха до уха; Окружность головы; объем черепа; Срок действия.

    Объем гиппокампа в зависимости от возраста: номограммы, полученные от более чем 19 700 человек в UK Biobank

    https://doi.org/10.1016/j.nicl.2019.101904Get rights and content

    Highlights

    3 объем по возрасту на сегодняшний день.

    Потеря объема гиппокампа ускоряется в среднем возрасте.

    Ускорение потери объема гиппокампа более выражено у женщин, чем у мужчин.

    База данных онлайн-инструмента представляет собой полезный ресурс для исследований и клинических исследований.

    Abstract

    Измерение объема гиппокампа оказалось полезным для диагностики и отслеживания прогрессирования ряда заболеваний головного мозга, особенно болезни Альцгеймера (БА).Например, объективная оценка состояния объема гиппокампа пациента может предоставить важную информацию, которая может помочь в диагностике или стратификации риска БА. Тем не менее, клиницисты и исследователи нуждаются в доступе к возрастным нормативным процентилям, чтобы надежно классифицировать объем гиппокампа пациента как патологически малый. Здесь мы проанализировали влияние возраста, пола и полушария на объемы гиппокампа и соседних височных долей у 19 793 в целом здоровых участников Британского биобанка.Ключевым открытием текущего исследования является значительное ускорение скорости потери объема гиппокампа в среднем возрасте, более выраженное у женщин, чем у мужчин. В этом отчете мы приводим нормативные значения гиппокампа и общего объема серого вещества в зависимости от возраста для справки в клинических и исследовательских условиях. Эти нормативные значения можно использовать в сочетании с нашим онлайн-инструментом автоматической оценки процентилей, чтобы обеспечить быструю и объективную оценку состояния объема гиппокампа человека.Данные представляют собой крупномасштабную нормативную базу данных, облегчающую определение с поправкой на возраст того, где объем отдельного гиппокампа и височной доли находится в пределах нормального распределения.

    Ключевые слова

    Атрофия

    Старение мозга

    МРТ

    Нормативные значения

    Половые различия

    Рекомендуемые статьиЦитирование статей (0)

    © 2019 Опубликовано Elsevier Inc.

    Рекомендованные статьи

    Ссылки на статьи

    Низкочастотные вариации TP53 сильно влияют на окружность головы и внутричерепной объем Бристоль, Bristol, BS8 2BN, UK

    Simon Haworth, Josine L.Мин, Дэвид М. Эванс, Том Р. Гонт, Джон П. Кемп, Кейт Нортстоун, Лавиния Патерностер, Хашем А. Шихаб, Со-Юн Шин, Джордж Дэйви Смит, Николас Тимпсон и Беата Сент-Пуркейн

  • Язык и генетика Департамент, Институт психолингвистики Макса Планка, 6525 XD, Неймеген, Нидерланды

    Чин Ян Шапланд, Саймон Э. Фишер и Беата Сент-Пурсейн

  • Отдел генетики человека MRC, Институт генетики и молекулярной медицины MRC, Эдинбургский университет, Эдинбург, Eh5 2XU, UK

    Кэролайн Хейворд, Эндрю Джексон, Луиза Кил, Дженнифер Хаффманн, Дэвид Р.Фитцпатрик, Кэтлин А. Уильямсон, Джеймс Ф. Уилсон и Вероник Витарт

  • Wellcome Sanger Institute, Wellcome Genome Campus, Hinxton, CB10 1SA, UK

    Брэм П. Принс, Иоанна Тачмазиду, Клаудия Уолтер, Валентина Йотчкова, Валентина Йотчкова Турки, Карл А. Андерсон, Сендуран Бала, Джеффри С. Барретт, Инес Баррозу, Керен Карсс, Лу Чен, Питер Клэпэм, Гай Коутс, Тони Кокс, Люси Крукс, Аллан Дейли, Петр Данечек, Аарон Дэй-Уильямс, Томас Даун, Ричард Дурбин, Сара Эдкинс, Питер Эллис, Пол Фличек, Джеймс Флойд, Кристофер С.Франклин, Маттиас Гейхс, Одри Э. Хендрикс, Джи Хуанг, Тим Хаббард, Мэтью Э. Херлз, Дэвид К. Джексон, Крис Джойс, Томас Кин, Карен Кеннеди, Маргриет ван Когеленберг, Аня Колб-Кокочински, Корделия Лэнгфорд, Маргарида Лопес, Гаэль Маренн, Джон Маслен, Шейн Маккарти, Ясин Мемари, Джеймс Моррис, Дон Маддиман, Аарно Палоти, Каллиопа Панутсопулу, Фелисити Пейн, Олли Пиетилайнен, Майкл А. Куэйл, Карола Ренстрём, Грэм Р.С. Ричи, Стефан Шиффелс, Ева Серра, Со- Юн Шин, Кэрол Сми, Николь Соранзо, Лоррейн Саутам, Джим Сталкер, Партибан Виджаярангаканнан, Элеонора Уилер, Ким Вонг и Элефтерия Зеггини Нидерланды

    Джанин Ф.Феликс, Каролина Медина-Гомез, Фернандо Риваденейра и Винсент В. В. Джаддоу

  • Департамент эпидемиологии, Erasmus MC, Медицинский центр Университета Роттердама, 3000 CA, Роттердам, Нидерланды

    Джанин Ф. Феликс, Каролина Медина-Гомез, & Vincent WV Jaddoe

  • Отделение педиатрии, Erasmus MC, Медицинский центр Университета Роттердама, 3000 CA, Роттердам, Нидерланды

    Джанин Ф. Феликс и Винсент В.V. Jaddoe

  • Кафедра внутренних болезней, Erasmus MC, Университетский медицинский центр Роттердама, 3000 CA, Роттердам, Нидерланды

    Carolina Medina-Gomez & Fernando Rivadenira

  • Школа медицины и общественного здравоохранения, медицинский факультет and Health, The University of Newcastle, Newcastle, NSW, 2308, Australia

    Carol Wang & Craig E. Pennell

  • Отделение акушерства и гинекологии, Университет Западной Австралии, Crawley, WA, 6009, Australia

    Кэрол Ван и Крейг Э.Pennell

  • COPSAC, Копенгаген Перспективные исследования по астмой в детстве, Герлевском и госпитале Gentofte, Университет Копенгаген, 2820, Копенгаген, Дания

    Tarunveer S. Ahluwalia, Lærke Sass, Klaus Bønnelykke & Hans Bisgaard

  • Isglobal 08003, Барселона, Испания

    Martine Vrijheid, Mònica Guxens, Jordi Sunyer & Dietmar Fernandez-Orth

  • Pompeu Fabra Университет, Барселона, 08003, Испания

    Martine Vrijheid, Mònica Guxens, Jordi Sunyer, Jing Tian & Dietmar Fernandez- Orth

  • Испанский консорциум исследований в области эпидемиологии и общественного здравоохранения, Instituto de Salud Carlos III, Мадрид, 28029, Испания

    Martine Vrijheid, Mònica Guxens, Jordi Sunyer и Dietmar Fernandez-Orth

    Детское и подростковое отделение 9003 9003 Психиатрия/Психология, Медицинский центр Университета Эразма-Софийская детская больница, П.O. Box 2060, Роттердам, 3000 CB, Нидерланды

    Mònica Guxens

    Mònica Guxens

  • Imim Instityuto Posital Del Mar de Investigaciones Médicas, Барселона, 08003, Испания

    Jordi Sunyer

  • MRC WeatherAl Институт молекулярной медицины, Университет of Oxford, Oxford, OX3 9DS, UK

    Valentina Iotchkova

  • Center for Population Genomics, Boston VA Healthcare System, 150 S. Huntington Ave, Jamaica Plain, MA, 02130, USA

    Jennifer Huffmann 90 020

    4

    4

    4 для глобальных исследований в области здравоохранения, Ашерский институт наук о здоровье населения и информатики, Эдинбургский университет, Эдинбург, EH8 9AG, Великобритания

    Paul R.HJ Timmers, Andrew Morris & James F. Wilson

  • Donders Institute for Brain, Cognition & Behavior, Radboud University, 6525 EN, Nijmegen, The Netherlands

    Simon E. Fisher & Beate St Pourcain

  • Факультет народонаселения Медицинские науки, UCL Great Ormond Street Institute of Child Health, London, WC1N 1EH, UK

    Tim J. Cole

  • Факультет питания и диетологии, Школа медицинских наук и образования, Университет Харокопио, 17671, Афины, Греция

    George Dedoussis

  • Отделение патологии, Медицинский город короля Абдулазиза, P.O. Box 22490, Riyadh, 11426, Саудовская Аравия

    Saeed Al Turki

  • Отделение психиатрии, Trinity Center for Health Sciences, St James Hospital, James Street, Dublin, 8, Ireland

    Richard Anney & Louise Gallagher

  • Центр исследования генетики и геномной медицины и врожденных дефектов, Институт детского здоровья UCL, Лондон, WC1N 1EH, Великобритания

    Дину Энтони, Фил Билз, Ханна М. Митчисон, Питер Скамблер, Мириам Шмидтс и Ричард Х.Скотт

  • Кафедра медицинских наук и генетики, Университет Лестера, Лестер, LE1 7RH, Великобритания

    Мария Солер Артигас, Мартин Д. Тобин и Луиза В. Уэйн

  • Отдел пороков развития, Департамент психологии Королевский университет, Кингстон, Онтарио, N6C 0A7, Канада

    Мухаммед Аюб

  • Лаборатории метаболических исследований Кембриджского университета и Кембриджский биомедицинский исследовательский центр NIHR, Институт метаболических наук Wellcome Trust-MRC, больница Адденбрука, Кембридж, CB2 0QQ, Великобритания

    Инес Баррозу, Елена Бочукова, Ребекка Баундс, Кришна Чаттерджи, И.Садаф Фаруки, Джулия Кио, Стивен О’Рахилли, Виктория Паркер, Дэвид Б. Сэвидж, Надя Шонмакерс и Роберт К. Семпл

  • Департамент сердечно-сосудистой медицины и Центр генетики человека Wellcome Trust, Рузвельт Драйв, Оксфорд, OX3 7BN, Великобритания

    Джейми Бентам, Шумо Бхаттачарья и Кэтрин Косгроув

  • Европейская лаборатория молекулярной биологии, Европейский институт биоинформатики, Wellcome Trust Genome Campus, Hinxton, Cambridge, CB10 1SD, UK

    Ewan Dunham, .S. Ritchie

  • Отделение психиатрии, Эдинбургский университет, Королевская Эдинбургская больница, Эдинбург, Eh20 5HF, Великобритания

    Дуглас Блэквуд, Эндрю М. Макинтош и Эндрю Г. МакКечани

  • 2 9, Академическая медицинская генетическая лаборатория Box 238, Lv 6 Addenbrooke’s Treatment Center, Addenbrooke’s Hospital, Cambridge, CB2 0QQ, UK

    Martin Bobrow, Detelina Grozeva, F. Lucy Raymond, Nicola Roberts, Olivera Spasic-Boskovic и Crispian Wilson

  • Отделение детской психиатрии Институт психиатрии, психологии и неврологии, Королевский колледж Лондона, 16 De Crespigny Park, Лондон, SE5 8AF, Великобритания

    Патрик Ф.Bolton & Sarah Curran

  • NIHR BRC for Mental Health, Институт психиатрии, психологии и неврологии и SLaM NHS Trust, King’s College London, 16 De Crespigny Park, London, SE5 8AF, UK

    Патрик Ф. Болтон и Джером Брин

  • MRC Центр социальной, генетической и возрастной психиатрии, Институт психиатрии, психологии и неврологии, Королевский колледж Лондона, Дания Хилл, Лондон, SE5 8AF, Великобритания

    Патрик Ф. Болтон, Джером Брин, Дэвид А.Collier & Peter McGuffin

  • Региональная генетическая служба Северо-Восточной Темзы, Больница Грейт-Ормонд-Стрит NHS Foundation Trust, Лондон, WC1N 3JH, Великобритания

    Chris Boustred

  • Нервно-мышечный центр Дубовица, UCL и Институт детского здоровья на Грейт-Ормонд Больница, Лондон, WC1N 1EH, Великобритания

    Маттиа Калиссано, Себахаттин Сирак, А. Реган Фоули, Франческо Мунтони, Элизабет Стивенс и Тамика Уайт

  • Лидская генетическая лаборатория, Университетская больница Сент-Джеймс, Беккет-стрит, Лидс, LS9 7TF, Великобритания

    Рут Чарльтон и Рэйчел Л.Robinson

  • Кафедра гематологии, Кембриджский университет, Лонг Роуд, Кембридж, CB2 0PT, UK

    Лу Чен и Николь Соранзо

  • Кафедра эпидемиологии, биостатистики и гигиены труда, Университет Макгилла, Монреаль, QC 1a2, Canada

    Antonio Ciampi, Celia Mt Greatwood, J. Brent Richards, Jianping Sun & Changjiang XU

  • Институт Für Humangenetik, Uniklinik Köln, Kerpener Strasse 34, 50931, Köln, Германия

    Sebahattin Cirak

  • Департамент исследований близнецов и генетической эпидемиологии, Королевский колледж Лондона, кампус Святого Томаса, Lambeth Palace Road, London, SE1 7EH, UK

    , Джон Р.Б. Перри, Лидия Куэй, Дж. Брент Ричардс, Керрин С. Смолл, Тимоти Д. Спектор, Габриэла Сурдулеску, Ана М. Вальдес, Кирстен Уорд, Скотт Г. Уилсон и Фэн Чжан

  • Медицинская генетика, Институт материнского здоровья и детское здоровье IRCCS «Burlo Garofolo», 34100, Триест, Италия

    Massimiliano Cocca

  • Департамент медицинских, хирургических и медицинских наук, Университет Триеста, 34100, Триест, Италия

    Massimiliano Cocca

    9003 Лаборатории, Эли Лилли и Ко.Ltd., Erl Wood Manor, Sunninghill Road, Windlesham, GU20 6PH, UK

    David A. Collier

  • MRC Центр нейропсихиатрической генетики и геномики, Институт психологической медицины и клинических нейронаук, Медицинский факультет, Университет Кардиффа, Кардифф , CF24 4HQ, Великобритания

    Ник Крэддок, Питер Холманс, Майкл К. О’Донован, Майкл Дж. Оуэн, Джеймс Т.Р. Bank, Sheffield, S10 2TH, UK

    Lucy Crooks

  • University of Sussex, Brighton, BN1 9RH, UK

    Sarah Curran

  • Sussex Partnership NHS Foundation Trust, Swand UK

    Sarah Curran

  • UCL Genetics Institute, University College London (UCL), Darwin Building, Gower Street, London, WC1E 6BT, UK

    David Curtis

    9 0007
  • Бристольские генетические эпидемиологические лаборатории, Школа социальной и общественной медицины, Бристольский университет, Oakfield House, Oakfield Grove, Clifton, Bristol, BS8 2BN, UK

    Ian N.M. Day

  • Вычислительная биология и геномика, Biogen Idec, 14 Cambridge Center, Cambridge, MA, 02142, USA

    Aaron Day-Williams

  • Институт сердечно-сосудистых и медицинских наук, Университет Глазго, Медицинская школа Вольфсона Building, University Avenue, Glasgow, G12 8QQ, UK

    Anna Dominiczak

  • Кафедра медицинской и молекулярной генетики, Отделение генетики и молекулярной медицины, Медицинская школа Королевского колледжа Лондона, Госпиталь Гая, Лондон, SE1 9RT, UK

    Thomas Down, Tim Hubbard & Alexandros Onoufriadis

  • BGI-Shenzhen, 518083, Shenzhen, China

    Yuanping Du, Xiaosen Guo, Xueqin Guo, Liren Huang, Yingrui Li, Jieqin Liang, H H , Yu Wang & Pingbo Zhang

  • University College London (UCL) Department of Genetics, Evolution & Environment (GEE), Gower Street, London, WC1E 6BT, UK

    Ros Эмари Эконг и Сью Пови

  • Университет Квинсленда Институт Диамантина, Институт трансляционных исследований, Брисбен, Квинсленд, 4102, Австралия

    Дэвид М.Эванс, Джон П. Кемп, Питер М. Висшер и Цзян Ян

  • Центр генома, Научный центр Джона Вейна, Королева Мария, Лондонский университет, Чартерхаус-сквер, Лондон, EC1M 6BQ, Великобритания

    Джеймс Флойд

  • Сердечно-сосудистая генетика, BHF Laboratories, Rayne Building, Институт сердечно-сосудистых наук, Университетский колледж Лондона, Лондон, WC1E 6JJ, UK

    Marta Futema и Steve E. Humphries

  • Медицинская школа Дэвида Геффена Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, Лос-Анджелес, Калифорния,

    , США

    Даниэль Гешвинд

  • Институт Леди Дэвис, Еврейская больница общего профиля, Монреаль, Квебек, h4T 1E2, Канада

    Селия М.T. Greenwood, Rui Li, J. Brent Richards, Jianping Sun, ChangJiang Xu и Hou-Feng Zheng

  • Департамент генетики человека, Университет Макгилла, Монреаль, QC, h4A 1B1, Канада

    Celia MT Greenwood, Rui Li , J. Brent Richards & Hou-Feng Zheng

  • Департамент онкологии, Университет Макгилла, Монреаль, QC, h3W 1S6, Канада

    Celia MT Greenwood

  • HeLEX — Центр здравоохранения, права и новых технологий Департамент здоровья населения, Оксфордский университет, кампус Old Road, Oxford, OX3 7LF, UK

    Heather Griffin & Jane Kaye

  • Факультет биологии Копенгагенского университета, Ole Maaløes Vej 5, 2200, Копенгаген, Дания

    Xiaosen Guo & Jun Wang

  • Лаборатория молекулярной психиатрии, отделение психиатрии, Университетский колледж Лондона (UCL), Gower Street, London, WC1E 6BT, UK

    Hugh Gurling, Andrew McQuillin и Sally I.Sharp

  • Департамент математических и статистических наук, Университет Колорадо, Денвер, СО, 80204, США

    Одри Э. Хендрикс

  • Адаптивные биотехнологии Корпорация, Сиэтл, ва, 98102, США

    Bryan Howie

  • Центр исследований генетики человека, Лондонский университет Святого Георгия, Лондон, SW17 0RE, Великобритания

    Ялда Джамшиди

  • Отделение аналитической и трансляционной генетики, Массачусетская больница общего профиля, Бостон, Массачусетс, 02114, США

    Konrad J.Karczewski, Monkol Lek и Daniel G. MacArthur

  • Программа медицинской и популяционной генетики, Broad Institute of Harvard and MIT, Cambridge, MA, 02142, USA

    Konrad J. Karczewski и Daniel G. MacArthur

  • Институт исследования рака, здание Энджел, 407 St John Street, London, EC1V 4AD, UK

    Karen Kennedy

  • Genetic Alliance UK, 4D Leroy House, 436 Essex Road, London, N1 3QP, UK

    Alastair Kent

  • 4

    3
  • SW Thames Regional Genetics Lab, St George’s University, Cranmer Terrace, London, SW17 0RE, UK

    Farrah Kawaja и Rohan Taylor

  • Школы математики и социальной и общественной медицины, Бристольский университет, Oakfield House, Oakfield Grove , Clifton, Bristol, BS8 2BN, UK

    Daniel Lawson

  • Отделение поведенческих и мозговых наук, Институт детского здоровья UCL, Лондон, WC1N 1EH, UK

    Ir ene Lee & David Skuse

  • Медицинский факультет, Еврейская больница общего профиля, Университет Макгилла, Монреаль, QC, h4A 1B1, Канада

    Rui Li, J.Brent Richards & Hou-Feng Zheng

  • BGI-Europe, London, EC2M 4YE, UK

    Ryan Liu

  • National Institute for Health and Welfare (THL), FI-00271, Jonnq03 Lönnqo 900övis 900övis, Финляндия 90 , Тиина Паунио, Олли Пиетилайнен и Яана Сувисаари

  • Институт сердечно-сосудистых наук, Университетский колледж Лондона, Гауэр-стрит, Лондон, WC1E 6BT, Великобритания

    Луис Р. Лопес и Петрос Сиррис

  • 90 Центр сердечно-сосудистых заболеваний Университета Лиссабон, медицинский факультет Лиссабонского университета, Авенида Профессор Эгас Мониш, 1649-028, Лиссабон, Португалия

    Луис Р.Lopes

  • Wellcome Trust Center for Human Genetics, Roosevelt Drive, Oxford, OX3 7BN, UK

    Margarida Lopes, Jonathan Marchini & Lorraine Southam

  • Illumina Cambridge Ltd, Chesterford Research Park, Cambridge 1, CB1 0

    Margarida Lopes

  • Национальный институт медицинских исследований (NIHR) Центр биомедицинских исследований Фонда Гая и Сент-Томаса, Лондон, SE1 9RT, Великобритания

    Massimo Mangino

  • Департамент статистики, Оксфордский университет, 1 South Parks Road, Oxford, OX1 3TG, UK

    Jonathan Marchini

  • Факультет генетики, Гарвардская медицинская школа, Бостон, Массачусетс, 02115, USA

    Iain Mathiesonburg

  • Эдинский университет Патрика, The Wild Centre, , Эдинбург, Eh20 5HF, UK

    Эндрю Г.McKechanie

  • Факультет медицинских наук Туринского университета, 10124, Турин, Италия

    Никола Мигоне

  • Институт медицинской информатики, Фарр Институт исследований медицинской информатики, Университетский колледж Лондона (UCL), 222 Euston Road, Лондон, NW1 2da, Великобритания

    Alireza Moadyeri

  • Департамент математики, Университет Девебец Анреал, Монрель, КК, H4C 3P8, Канада

    Karim Oualkacha

  • Институт молекулярной медицины Финляндии (Фим), Университет of Helsinki, FI-00014, Хельсинки, Финляндия

    Aarno Palotie & Olli Pietilainen

  • Программа по медицинской и популяционной генетике и платформе генетического анализа, Институт Броуда Массачусетского технологического института и Гарварда, Кембридж, Массачусетс, 02132, США

    Аарно Palotie

  • Институт неврологии, Генри Велком Здание нейроэкологии, Ньюкаслский университет, Фрамлингтон-плейс, Небраска Вкасл-апон-Тайн, NE2 4HH, Великобритания

    Джереми Р.Parr

  • Кафедра психиатрии Хельсинкского университета, FI-00014, Хельсинки, Финляндия

    Тиина Паунио

  • Региональная генетическая служба Северо-Западной Темзы, Центр Кеннеди-Галтон, Больница Нортвик Парк, Уотфорд Роуд, Харроу-Роуд, 3UJ, UK

    Stewart J. Payne

  • Отдел эпидемиологии MRC, Школа клинической медицины Кембриджского университета, Box 285, Институт метаболических наук, Кембриджский биомедицинский кампус, Кембридж, CB2 0QQ, UK

    John R.B. Perry

  • Университетский колледж Лондона (UCL) Генетический институт (UGI), Gower Street, London, WC1E 6BT, UK

    Vincent Plagnol

  • Служба заболеваний соединительной ткани, Шеффилдская диагностическая генетическая служба, Шеффилдский детский фонд NHS Trust, Western Bank, Sheffield, S10 2TH, UK

    Rebecca C. Pollitt

  • Центр геномной и экспериментальной медицины, Институт генетики и экспериментальной медицины, Эдинбургский университет, Western General Hospital, Crewe Road, Edinburgh, Eh5 2XU , Великобритания

    Дэвид Дж.Портеус

  • Молекулярная генетика, Viapath в больнице Гая, Лондон, SE1 9RT, Великобритания

    Шерил К. Ридаут

  • ALSPAC и Школа социальной и общественной медицины Бристольского университета, Окфилд Хаус, Окфилд Гроув, Клифтон, Bristol, BS8 2BN, UK

    Susan Ring

  • Отдел генетики человека, Radboudumc and Radboud Institute for Molecular Life Sciences (RIMLS), Geert Grooteplein 25, 6525 HP, Nijmegen, The Netherlands

    Miriam Schmidts

    клинической генетики, Больница Грейт-Ормонд-Стрит, Лондон, WC1N 3JH, Великобритания

    Ричард Х.Скотт

  • Клиническая генетика, Фонд ГСЗ Гая и Св. Томаса, Лондон, SE1 9RT, Великобритания

    Адам Шоу

  • Больница и Медицинская школа Найнуэллс, здание Маккензи, Кирсти Семпл Уэй, Данди, DD2 4RB, Великобритания

    Blair H. Smith

  • Институт медицинских наук, Абердинский университет, Абердин, AB25 2ZD, Великобритания

    David St Clair

  • Национальный институт медицинских исследований (NIHR) Лестерское респираторное биомедицинское отделение , Лестер, LE3 9QP, Великобритания

    Мартин Д.Tobin

  • Служба морской медицинской генетики, 5850/5980 University Avenue, PO Box 9700, Halifax, NS, B3K 6R8, Canada

    Anthony M. Vandersteen

  • Институт мозга Квинсленда, Квинслендский университет, Квинсленд, Квинсленд 4072, Австралия

    Peter M. Visscher & Jian Yang

  • Центр передового опыта в области исследований наследственных заболеваний Princess Al Jawhara Albrahim, Университет короля Абдулазиза, PO Box 80200, Jeddah, 21589, Саудовская Аравия

    Jun Wang

  • Macau University of Science and Technology, Avenida Wai long, Taipa, Macau, 999078, China

    Jun Wang

  • 2 9 of Pharmaceutical Biotechnology, University of Hong Kong, 21 Sassoon Road, Hong Kong, Pokfulam, Hong Kong

    Jun Wang

  • The Center for Translational Omics—GOSgene, UCL Institute of Child Health, London, WC1N 1EH, UK

    Хайвел Дж.Уильямс

  • Школа медицины и фармакологии Университета Западной Австралии, Перт, Вашингтон, 6009, Австралия

    Скотт Г. Уилсон

  • Отделение эндокринологии и диабета, Больница сэра Чарльза Гэрднера, Недлендс, Вашингтон, 6009, Австралия

    Скотт Г. Уилсон

  • BSP, VV, EZ, GD, VWVJ, CEP, KB, HB и Д.М. разработал и руководил исследованием. S.H., C.Y.S., C.H., B.P.P., J.F.F., C.M-G., C.W., T.S.A., M.Б, Д.Ф.-О., Л.С., И.Т., К.В., А.Дж., Л.К., Дж.Х. и Дж.Л.М. проанализированы генетические данные. Методологическую поддержку оказали В.И., Ф.Р. и Т.Д.К. Г.Д.С. и С.Э.Ф. внесли свои идеи на начальном этапе проекта. Б.С.П, С.Х. и С.Ю.С. написал рукопись. Все авторы прочитали и прокомментировали рукопись.

    Большая миндалина, но отсутствие изменений в объеме гиппокампа у 10-летних детей, подверженных материнской депрессивной симптоматике с момента рождения .У детей, подвергшихся насилию/жестокому обращению или воспитанию в приютах, изменений в объеме гиппокампа не наблюдается. Однако у детей, воспитанных в детских домах, миндалевидное тело увеличено, что позволяет предположить, что миндалина может быть особенно чувствительна к серьезно нарушенному (то есть прерывистому, пренебрежительному) уходу в младенчестве. Депрессивная симптоматика у матери была связана со снижением общей чувствительности к младенцу и с повышенным уровнем замкнутого, отчужденного поведения. Чтобы определить, имеет ли плохая материнская забота, связанная с материнской депрессивной симптоматикой, аналогичную связь с объемами гиппокампа и миндалевидного тела у детей, как в случае ухода за младенцем с серьезными нарушениями (воспитание в детском доме), мы также измерили объемы гиппокампа и миндалины. как уровни гормона стресса (глюкокортикоида) у детей, подвергавшихся (

    n = 17) или не подвергавшихся ( n = 21) материнской депрессивной симптоматике с рождения.Результаты не выявили групповых различий в объемах гиппокампа, но большие объемы левой и правой миндалины и повышенный уровень глюкокортикоидов у детей матерей с депрессивной симптоматикой с рождения. Кроме того, наблюдалась значительная положительная корреляция между средними показателями депрессии у матерей и объемом миндалины у их детей. Результаты этого исследования позволяют предположить, что объем миндалевидного тела у детей может представлять собой ранний маркер биологической чувствительности к качеству материнской помощи.

    У всех видов млекопитающих детеныши сильно зависят от своих матерей не только в плане питания, но и в отношении физических и эмоциональных взаимодействий (1). У грызунов одним из самых сильных стрессоров для детенышей является длительное разлучение с самкой. Отделение от матери активирует гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую (ГГН) ось детенышей, о чем свидетельствует повышенный уровень циркулирующего адренокортикотропного гормона и глюкокортикоидов (2). Когда они достигают зрелости, крысята, подвергшиеся разлучению с матерью, проявляют повышенное тревожное поведение, нарушение когнитивных способностей и нарушение регуляции оси HPA (3).Аналогичные результаты были зарегистрированы у потомства крыс-матерей, которые естественным образом проявляют низкий уровень материнской заботы (4).

    Разлучение с матерью и плохой материнский уход в период новорожденности животных связаны со структурными изменениями в областях мозга, связанных с когнитивными функциями и регуляцией настроения, включая гиппокамп и миндалевидное тело. Плохая или отсутствующая материнская забота у грызунов связана со снижением объема и функции гиппокампа в подростковом (5) и взрослом возрасте (6, 7), и было показано, что эти отсроченные эффекты связаны со снижением скорости синаптического развития в гиппокампе. (8).В отличие от гиппокампа, который проявляет длительные эффекты, миндалевидное тело демонстрирует быстрые изменения в ответ на разлуку с матерью или плохой материнский уход. Например, плохой уход за грызунами приводит к ускорению развития миндалины (9, 10), увеличению количества нейронов, содержащих кортикотропин-высвобождающий гормон (11), и сенсибилизации миндалины в подростковом возрасте (12). Кроме того, исследования на приматах, кроме человека, показывают, что отделение матери изменяет развитие миндалевидного тела и что этот эффект становится более разрушительным, когда отделение матери происходит в более раннем возрасте (13).

    В исследованиях на людях взрослые, сообщившие о потере родителей или низком качестве материнского ухода в раннем детстве, имеют более высокие базальные уровни глюкокортикоидов (14, 15), повышенную реакцию глюкокортикоидов на лабораторный стрессор (16) и уменьшенный объем гиппокампа [хотя только наблюдается у женщин и во взаимодействии с пренатальными невзгодами (17)]. Подверженность жестокому обращению и жестокому обращению в детстве связана с уменьшением объема гиппокампа у взрослых (8, 18–21), но не у детей (22–24).На данный момент нет доказательств связи между объемом миндалины и жестоким обращением у детей или взрослых, сообщивших о жестоком обращении в детстве (18, 24). Воспитание в приюте, которое может быть лучшей человеческой моделью раннего разлучения с матерью, чем жестокое обращение/жестокое обращение, не связано с изменениями объема гиппокампа у детей (25, 26), но сообщалось об увеличенных объемах миндалевидного тела у детей, воспитанных в детских домах (25, 26). ). Дифференциальные связи воспитания в приюте и жестокого обращения в детстве с объемами миндалевидного тела у детей предполагают, что пренебрежительный уход может иметь большее влияние, чем жестокое обращение, на объемы миндалевидного тела.На данный момент неясно, связаны ли менее серьезные нарушения в материнском уходе, например те, которые наблюдаются у матерей, страдающих депрессивной симптоматикой, с объемами гиппокампа и миндалевидного тела, как сообщалось о серьезных нарушениях в уходе за младенцем (например, воспитание в детском доме).

    У людей у ​​матерей с депрессивной симптоматикой были зарегистрированы хорошо задокументированные нарушения поведения при уходе. Депрессивная симптоматика у матери (МДС) связана с общей недостаточной чувствительностью к потребностям младенцев и с повышенным уровнем замкнутого, отчужденного поведения (27–29).Материнская депрессия часто мешает чуткому и поддерживающему уходу за младенцами и маленькими детьми, и появляется все больше свидетельств того, что потомство матерей с депрессивной симптоматикой, особенно те, которые страдали клинической депрессией в первые годы жизни своего ребенка, проявляют повышенную активность оси HPA в детстве. и подростковый возраст (30–33). Учитывая повышенную чувствительность системы стресса у детей депрессивных матерей, а также тот факт, что материнская депрессия, как было показано, связана с общим отсутствием чувствительности к потребностям младенцев (27–29), мы использовали наличие МДС с рождения в качестве человеческая модель для изучения связи между плохой материнской заботой и объемами гиппокампа и миндалевидного тела у детей.

    В настоящем исследовании мы оценили объемы гиппокампа и миндалины у 10-летних детей, подвергшихся воздействию МДС с рождения. Эта уникальная популяция детей позволила нам оценить, имеет ли плохая материнская забота, связанная с МДС, аналогичную связь с объемами гиппокампа и миндалевидного тела у детей, как в случае серьезно нарушенного ухода за младенцем, вызванного воспитанием в детском доме. Дети ( n = 38), участвовавшие в этом исследовании, были отобраны из продолжающегося лонгитюдного исследования развития младенцев в сообществе ( n = 572) (34) на основании того, подвергались они или не подвергались МДС с рождения.У всех детей МДС оценивали в возрасте 5, 17, 30, 42, 60, 84 и 156 месяцев с использованием Шкалы депрессии Центра эпидемиологических исследований (CES-D) (35). Совместные траектории развития были оценены на общей выборке детей в возрасте от 5 до 84 месяцев, чтобы специально выделить из лонгитюдной выборки детей, постоянно подвергавшихся воздействию МДС с рождения ( n = 17; 7 мальчиков и 10 девочек) и не подвергавшихся подвержены МДС с рождения ( n = 21; 10 мальчиков и 11 девочек). Все дети родились в 1996 г., и им было 10 лет (120 мес) на момент проведения данного визуализирующего исследования.Оценка матери по шкале CES-D, когда ребенку было 156 месяцев (13 лет), была получена для подтверждения непрерывного воздействия на детей низких и высоких уровней МДС на протяжении всего развития. Корреляция между MDS и доходом была отрицательной (Spearman r = -0,29, P <0,001). Учитывая, что низкий доход, как было показано, модулирует материнскую заботу в связи с МДС (24), дети были дополнительно отобраны на основе дохода и были равномерно распределены между двумя группами МДС ( P > 0.05). Итоговая выборка детей двух групп не различалась по массе тела, росту, индексу массы тела, объему талии, окружности плеча и доходу (все P > 0,05).

    Дети были просканированы в Монреальском неврологическом институте (MNI), и объемы миндалевидного тела и гиппокампа были проанализированы вручную с использованием хорошо проверенного протокола (36), с учетом индивидуальных различий в размерах головы и мозга путем регистрации объемов в стандартном стереотаксическом пространстве. Чтобы определить, различаются ли дети, подвергшиеся МДС с рождения, в отношении уровней глюкокортикоидов, мы измерили уровни глюкокортикоидов в слюне у всех детей по прибытии на сеанс сканирования, непосредственно перед входом в сканер и сразу после сканирования.Было показано, что воздействие среды сканирования приводит к значительному увеличению уровня глюкокортикоидов у взрослых (37) и подростков (38), поэтому уровни глюкокортикоидов в ответ на среду сканирования позволили нам изучить потенциальные групповые различия в реакции на стресс.

    Результаты

    Предварительный анализ показателей депрессии у матерей в возрасте 5, 17, 30, 42, 60, 84 и 156 месяцев подтвердил постоянное воздействие МДС на детей с рождения. Был выполнен двусторонний повторный анализ ANOVA с группой МДС и полом в качестве межсубъектных факторов и временем (5, 17, 30, 42, 60, 84, 156 мес) в качестве внутрисубъектного фактора.Результаты выявили значительный основной эффект группы [ F (1,34) = 66,64; P < 0,0001] без влияния пола или времени (основные эффекты или взаимодействия; P > 0,05). Как показано на рис. 1, матери детей из группы, подвергшейся воздействию, имели высокие показатели МДС в возрасте от 5 месяцев до 13 лет, что подтверждает постоянное воздействие на этих детей материнского МДС на протяжении всего развития.

    Рис. 1.

    Баллы матерей по шкале CES-D в возрасте ребенка 5, 17, 30, 42, 60 (5 лет), 84 (7 лет) и 156 мес. (13 лет).Матери детей, подвергшихся воздействию МДС, имели значительно более высокий уровень МДС во все моменты времени по сравнению с матерями детей, не подвергшихся воздействию МДС (* P < 0,001). Серая зона представляет время сканирования в 120 месяцев (10 лет). Столбики погрешностей представляют SEM.

    Двусторонний ANOVA с повторными измерениями был выполнен для объемов миндалевидного тела и гиппокампа с использованием группы MDS и пола в качестве факторов между субъектами и полушария (объем левого и правого) в качестве внутрисубъектного фактора. Анализы объемов мозга были скорректированы для множественных сравнений с использованием поправки Бонферрони (0.05/2 = 0,025). Один выброс был обнаружен при описательном анализе объемов миндалины и гиппокампа (тот же человек), и данные этого человека были удалены из анализа. Как показано на рис. 2 ( слева ), мы не обнаружили групповых различий в объемах гиппокампа ( P с выше 0,05). Кроме того, ни половые, ни полушарные эффекты (основные эффекты или взаимодействия) не были значимыми ( P > 0,05). Однако мы обнаружили значительный основной эффект группы на объемы миндалевидного тела [ F (1,34) = 11.78; P <0,002], выявляя большие объемы левой и правой миндалины у детей, подвергшихся воздействию МДС с рождения, по сравнению с детьми, не подвергавшимися МДС с рождения (рис. 2, , справа ). Группы не отличались по полу или полушарию ( P > 0,05), и не было обнаружено никакого эффекта взаимодействия. Учитывая основное влияние МДС на объемы миндалины у детей, мы проверили, связаны ли средние показатели материнской депрессии, оцениваемые в течение 7 лет, с объемом миндалины у детей.Результаты выявили достоверную положительную связь между средней оценкой депрессии матери в течение первых 7 лет жизни ребенка и средним объемом миндалевидного тела ее собственного ребенка ( r = 0,59; P < 0,0001) (рис. 3).

    Рис. 2.

    Объемы левого и правого гиппокампа ( Левый ) и миндалевидного тела ( Правый ) (куб. сантиметры) у детей, подверженных МДС с рождения, и детей, не подвергавшихся МДС с рождения. Столбики погрешностей представляют SEM. ** Р < 0.01 для объема левой и правой миндалины.

    Рис. 3.

    Корреляция между средним 7-летним баллом депрессии у матери и средними (левым и правым) объемами миндалины ( r = 0,59; P < 0,0001) у ее собственного ребенка. Объем миндалевидного тела в кубических сантиметрах.

    Наконец, двухфакторный ANOVA с повторными измерениями был выполнен для уровней глюкокортикоидов в слюне с использованием группы МДС и пола в качестве межсубъектных факторов, времени (прибытие в сравнении с предварительным сканированием в сравнении с постсканирующим) в качестве внутрисубъектного фактора и времени отбора проб в качестве ковариата.Мы обнаружили значительный основной эффект группы МДС на общий уровень глюкокортикоидов [ F (1,30) = 4,86; P = 0,035], без влияния времени или пола (основные эффекты или эффекты взаимодействия; P > 0,05). Как показано на рис. 4, у детей, подвергшихся воздействию МДС с рождения, наблюдались повышенные уровни глюкокортикоидов в слюне в условиях тестирования по сравнению с детьми, не подвергавшимися воздействию МДС с рождения.

    Рис. 4.

    Уровень кортизола в слюне у детей, подвергавшихся МДС с рождения, и у детей, не подвергавшихся МДС с рождения, на момент поступления на сеанс сканирования, а также до и после сканирования.*достоверно при P < 0,05. Столбики погрешностей представляют SEM.

    Обсуждение

    Наши данные показывают, что у детей, участвовавших в исследовании в сообществе, подвергшихся воздействию МДС с рождения, объемы миндалины были значительно больше, чем у детей, не подвергшихся воздействию МДС, тогда как две группы не различались по объему гиппокампа. Наши результаты поразительно похожи на результаты двух независимых исследований, в которых сообщалось об увеличении объема миндалины и отсутствии различий в гиппокампе у детей, ранее воспитанных в детских домах (25, 26).Эти результаты также согласуются с данными о животных, показывающими, что плохой уход у грызунов связан с ускорением развития миндалины у потомства (9, 10), и с другими данными, показывающими, что материнская депривация у грызунов (8) и приматов (39) не связана с изменения объемов гиппокампа в младенчестве. Расширяя эти предыдущие результаты, наши результаты также показывают линейную зависимость между средним показателем материнской депрессии у матерей и объемами миндалины у их 10-летнего потомства.

    Отсутствие различий в объемах гиппокампа у детей в зависимости от МДС согласуется с недавними результатами, показывающими отсутствие уменьшенных объемов гиппокампа у детей, подвергшихся жестокому/жестокому обращению (22–24), и детей, воспитанных в детских домах (25, 26). ). Настоящее исследование расширяет этот вывод, показывая, что вариации нормального детского опыта, о чем свидетельствует воздействие МДС, не связаны с изменениями объемов гиппокампа при измерении в детстве. Согласно недавним исследованиям (21, 40, 41), если воздействие невзгод в раннем возрасте оказывает влияние на гиппокамп, этот эффект может не проявляться до подросткового или взрослого возраста, что отражает наличие инкубационного периода для воздействия невзгод в раннем возрасте на гиппокамп. объем у человека.Сканирование этой популяции детей после полового созревания или во взрослом возрасте должно предоставить важные данные для дальнейшей проверки этой гипотезы.

    Наиболее важным результатом этого исследования является то, что плохой материнский уход, обычно связанный с наличием МДС, приводит к таким же эффектам на объемы миндалины, как и в случае отсутствия матери, что отражено в данных о детях-сиротах (9, 10). ). Эти результаты согласуются с данными о животных, показывающими аналогичные эффекты материнской депривации и плохой материнской заботы на миндалевидное тело (9–13, 42), и предполагают, что миндалина может быть особенно чувствительна к изменениям количества и качества материнской заботы во время беременности. младенчество.

    Миндалевидное тело вовлечено в изучение эмоциональной значимости стимулов (43), механизм, который поддерживается тесными взаимодействиями между глюкокортикоидами и кортикотропин-рилизинг-фактором (CRF) в миндалевидном теле (44). Сообщалось об изменениях глюкокортикоидов и CRF при тревожных и депрессивных расстройствах (45, 46), а глюкокортикоидная регуляция CRF, по-видимому, важна для реагирования на воздействие окружающей среды и для поддержания поведенческих реакций на потенциальные угрозы (44).Способность определять относительную безопасность или опасность ситуаций адаптивна в любом возрасте. Однако в раннем возрасте, когда об окружающей среде известно меньше, потребность узнать о безопасности или опасности новой среды может быть выше (47). У человека миндалевидное тело развивается в течение периода от первого года жизни до позднего детства (47, 48), а недавнее лонгитюдное исследование на приматах показало, что наиболее высокая скорость развития миндалины приходится на ранний постнатальный период (49).Основываясь на этих выводах, недавно было высказано предположение, что такая высокая скорость изменений может повышать уязвимость миндалевидного тела к влиянию окружающей среды в раннем возрасте. Учитывая, что материнская забота является важным регулятором реакции на стресс окружающей среды в раннем возрасте, это открытие предполагает, что миндалевидное тело может проявлять повышенную чувствительность к качеству материнской заботы во время развития.

    Повышенная чувствительность миндалевидного тела в ответ на различную степень материнской заботы недавно наблюдалась в исследовании на грызунах Endelmann и Auger (50).Эти авторы изучили последствия имитации материнского ухода за метилированием промотора рецептора эстрогена-α и экспрессией мРНК в миндалевидном теле самок, основываясь на предыдущих наблюдениях, что новорожденные мальчики, как правило, получают больше материнского ухода, чем девочки (51). Авторы обнаружили, что обеспечение самок соматосенсорной стимуляцией, имитирующей повышенный материнский уход, приводит к типичным для мужчин моделям уровней мРНК рецептора эстрогена-α и метилирования в развивающейся миндалевидном теле. Поскольку миндалевидное тело играет важную роль в социально-эмоциональном поведении, эти данные свидетельствуют о том, что количественные различия во взаимодействиях матери и ребенка могут программировать длительные изменения в экспрессии генов, которые влияют на социальные или эмоциональные процессы, происходящие в миндалевидном теле.

    Качество материнского ухода также оказывает важное влияние на реакцию на стресс и поведение развивающихся грызунов. Сильное материнское поведение, включающее вылизывание потомства и уход за ним, производит «неофильное» животное, которое лучше исследует новую среду, менее эмоционально реактивно и вызывает меньшую реакцию глюкокортикоидов на стресс в новых ситуациях. Напротив, плохая материнская забота приводит к «неофобному» фенотипу, который менее склонен к исследованию новой ситуации и проявляет большую реакцию глюкокортикоидов в новых ситуациях (52).В настоящем исследовании мы обнаружили, что у детей матерей с депрессивной симптоматикой с рождения наблюдается более выраженный глюкокортикоидный ответ на новую среду, и этот вывод согласуется с исследованиями на животных, измеряющими стрессовые реакции у крысят в зависимости от качества материнского ухода.

    Длительное воздействие МДС может быть ключевым фактором, объясняющим влияние МДС на объем миндалевидного тела у детей, протестированных в настоящем исследовании. Результаты, полученные с детьми-сиротами, ранее находившимися в специализированных учреждениях, показывают, что у детей, поздно усыновленных семьями с высоким доходом, миндалевидное тело увеличено, но у детей, усыновленных семьями с высоким доходом в раннем возрасте, объем миндалины не увеличен (25).Отсутствие восстановления в миндалевидном теле в случаях длительного воздействия некачественной помощи может быть способом, с помощью которого организм, однажды помещенный в неблагоприятную среду, гарантирует, что он подготовлен к будущим невзгодам, тем самым увеличивая вероятность выживания. Будущие исследования по оценке объема миндалины у детей, подвергшихся воздействию МДС в разном возрасте (и, следовательно, в течение разной продолжительности), должны предоставить очень ценные данные по этому важному вопросу.

    Большие объемы миндалевидного тела у детей матерей с депрессивной симптоматикой с рождения также могут быть результатом генетики.Увеличенные объемы миндалины были зарегистрированы у пациентов с депрессией (53, 54), и интригующая значимая связь, которую мы наблюдали между долгосрочными показателями депрессии у матерей и объемами миндалины у их детей, может быть результатом генетической передачи увеличенных объемов миндалины от матери. ребенку. Если это так, то увеличенные объемы миндалевидного тела у детей могут отражать склонность к депрессии, причем это состояние передается до или после рождения от матери к ребенку. Ясно, что исследования, оценивающие объемы миндалины и гиппокампа у братьев и сестер/близнецов, подверженных материнской депрессии, могут позволить прояснить генетические и экологические эффекты материнской депрессии на объемы миндалины и гиппокампа у детей.

    Наконец, важно отметить, что эндокринные и структурные изменения, наблюдаемые у детей матерей с депрессивной симптоматикой с рождения, могут быть связаны с комбинацией отцовских и материнских факторов. В отличие от большинства грызунов, человеческие дети получают пользу от заботы обоих родителей, и может случиться так, что наблюдаемые связи между МДС и объемами миндалины у детей модулируются различиями в отцовской заботе, связанной с наличием МДС. Недавно было показано, что у детей с низкой вовлеченностью отца в младенчестве поведенческая, вегетативная и адренокортикальная реактивность становятся факторами риска симптомов психического здоровья в возрасте 9 лет (55).Что еще более важно, самые тяжелые симптомы были обнаружены у детей с высокой вегетативной реактивностью, у которых в младенчестве наблюдалось слабое участие отца и у матерей с симптомами депрессии (55). Взятые вместе, эти результаты показывают, что низкий уровень заботы со стороны отца в младенчестве также может быть важным предрасполагающим фактором для появления вариаций в объеме миндалевидного тела в среднем детстве, вклад, который может усугубить последствия плохого ухода, связанного с материнской депрессией.

    Как обсуждалось предыдущими авторами (47, 56), будет чрезвычайно сложно проверить влияние различий в количестве и качестве материнской и отцовской заботы на развитие мозга у детей, поскольку практически невозможно манипулировать окружающей средой человека. таким образом, чтобы мы могли проверить прогностическую ценность наших моделей. Однако тот факт, что мозг может сильно реагировать на условия окружающей среды во время раннего развития, согласуется с программами исследований, направленными на оценку влияния ранних вмешательств на модель развития мозга в детстве.Для детей, столкнувшихся с невзгодами в раннем возрасте, помощь семейной ячейке, такая как визиты на дом дородовой и младенческой медсестры (57), вмешательства с видео-обратной связью для повышения материнской чувствительности и безопасности привязанности к ребенку (58), или обеспечение обогащения окружающей среды, такое как обогащенная среда в детском саду/школе (59) и социальная поддержка со стороны членов сообщества (60) могут вызвать гетеротипическую реорганизацию синаптического развития, программирование нейротрофических факторов или изменения в экспрессии генов, которые могут привести к устойчивости в более позднем возрасте.Если это так, то может случиться так, что любое вмешательство, проведенное в ранние годы, может оказать огромное влияние на предотвращение пагубного воздействия плохой или отсутствующей родительской заботы на развивающийся мозг.

    Материалы и методы

    Отбор участников.

    У всех детей, участвовавших в Квебекском лонгитюдном исследовании детского развития ( n = 572), мы оценили совместные траектории развития в возрасте от 5 до 84 месяцев, используя цензурированную процедуру нормальной плотности для МДС, чтобы специально выбрать детей, которые постоянно или никогда не подвержены МДС с рождения (см. SI Text для метода, используемого для оценки траекторий развития).Результаты анализа траекторий развития показали, что 86 участников лонгитюдного исследования подходили для участия в исследовании в возрасте 10 лет на основе траекторий развития воздействия высоких (21% выборки) и низких (79% выборок) ) МДС с рождения при сопоставлении по доходу. Из 86 участников, имевших право на участие в исследовании, 48 отказались от участия или не соответствовали критериям для прохождения сканирования, в результате чего в общей сложности было 38 участников, из которых 17 относились к группе с высоким уровнем МДС (7 мальчиков и 10 девочек) и 21 — в группе низкого МДС (10 мальчиков и 11 девочек).Дети были свободны от лекарств. Исследование визуализации мозга было одобрено Комитетом по этике исследований больницы Сент-Жюстин, Института психического здоровья Дугласа и больницы Луи Х. Лафонтена в Монреале. Все родители подписали форму согласия, и все дети подписали форму согласия.

    МРТ Волюметрические анализы.

    Дети прошли сканирование в MNI с использованием МРТ-сканера Siemens Vision (Siemens) мощностью 1,5 Тл с параметрами сканирования, полученными в ходе МРТ-исследования развития мозга Национального института психического здоровья (NIMH) (61).Сканирование Т1-взвешенных изображений с высоким разрешением (изотропное 1 мм) было получено с использованием протокола получения 3D-испорченного градиентного эха с возбуждением сагиттального объема, чтобы гарантировать высокую контрастность и достаточное разрешение для структурного анализа. Все изображения были перенесены на компьютер MacIntosh (Apple Inc.). Необработанные изображения были скорректированы на неоднородность (62), зарегистрированы в пространстве MNI (63) и нормализованы по интенсивности сигнала для гармонизации контраста серого и белого вещества у субъектов. Что касается выполненных анализов изображений головного мозга, результаты были автоматически скорректированы с учетом общего объема мозга и головы, поскольку все изображения были зарегистрированы в стандартном стереотаксическом пространстве на основе педиатрического протокола NIMH (61) до выполнения любого из анализов.На этом шаге автоматически корректируются любые межиндивидуальные различия в размерах головы и мозга, чтобы на последующие сравнения не влияли различия в размерах головы/мозга, существующие между людьми. Для сегментации миндалевидного тела и гиппокампа структура была нарисована вручную с использованием хорошо проверенного (36) протокола сегментации, разработанного одним из соавторов (J.C.P.) статьи. Другой соавтор (VC) сегментировал все объемы, и этот человек был слеп в отношении групповой переменной участника (см. SI Text для процедуры ручной сегментации для анализа объемов гиппокампа и миндалевидного тела).

    Оценка уровня глюкокортикоидов.

    Мы измерили уровень глюкокортикоидов в слюне по прибытии в среду сканирования, непосредственно перед входом в сканер и сразу после сканирования. Для взятия проб слюны участников попросили заполнить небольшой пластиковый флакон 10 мм чистой слюны (то есть пассивной слюной). Образцы слюны хранили при температуре -20 °C до момента определения концентрации глюкокортикоидов. Анализы были выполнены в Институте психического здоровья Дугласа в Монреале с использованием набора для иммуноферментного анализа (ИФА) от Salimetrics LLC.

    Процедура.

    Все дети были обследованы в MNI в утренние выходные дни, чтобы избежать конфликтов со школьной программой и контролировать циркадный ритм глюкокортикоидов. Чтобы дети не двигались во время процедуры МРТ, им были представлены различные детские фильмы, и они должны были выбрать фильм, который они хотели бы посмотреть на томографе. Им сказали, что если фильм им понравится, они смогут оставить его себе после сканирования. Затем фильм был показан детям внутри сканера с помощью наушников и проектора.Детям также сказали, что после завершения сканирования они получат по почте изображение своего мозга. Все дети получили цветную копию своего мозга после процедуры.

    Благодарности

    Мы благодарим анонимных рецензентов, предоставивших очень ценные комментарии к этой рукописи. Это исследование было поддержано грантами Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров, Канадского института исследований в области здравоохранения (Грант MOP-44072) и Фонда исследований в Санте-дю-Квебек.С.Дж.Л. поддерживается председателем старшего исследователя Канадского института исследований в области здравоохранения, Института гендера и здоровья. J.R.S. был поддержан премией Fonds de Recherche en Santé du Québec для ученых-исследователей.

    Сноски

    • Вклад авторов: S.J.L., S.P., R.E.T., P.D.Z., J.C.P. и J.R.S. проектное исследование; С.Дж.Л. и Дж.Р.С. проведенное исследование; ТУЗ. предоставил новые реагенты/аналитические инструменты; S.J.L., S.P., A.C.E., V.C., J.C.P. и J.R.S. проанализированные данные; и С.J.L., S.P., R.E.T., P.D.Z., VC, J.C.P. и J.R.S. написал бумагу.

    • Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

    • ↵*У этой статьи для прямого представления был заранее подготовленный редактор.

    • Эта статья содержит вспомогательную информацию в Интернете по адресу www.pnas.org/lookup/suppl/doi:10.1073/pnas.1105371108/-/DCSupplemental.

    Бесплатно доступны в Интернете через опцию открытого доступа PNAS.

    ВОЗ EMRO | Справочные данные об окружности головы для египетских детей и подростков | Том 14, выпуск 1

    PDF-версия

    М.E. Zaki, 1 N.E. Хассан 1 и С.А. Эль-Масри 1

    البيانات المرجعية لمحيط الرأس، في الأطفال والمراهقين اليمص يـمرالمراهقين ريمراهقين في الأطفال

    ميرة المرسي ​​حسن، سحر عبد الرؤوف المصري

    الخلاصة: استخدمت البيانات المستمدة من دراسة مستعرضة شملت 26 8 27 من الأطفال الأصحاء في القاهرة, بمصر, لعمل مخططات منحنى نمو محيط الرأس واستنباط قيم مرجعية للنسبة بين محيط الرأس وطول الجسم في كلا الجنسين. وجمعت العينة من خلال مشروع منحنى النمو المعياري المصري الوطني للأطفال والمراهقين الذي أأري عام 2002.وتم الحصول على القيم الخاصة بالأتراب (ذوي العمر الواحد) في كل شهر من الشهور الأربعة والعشرين الأولى من العمر, ثم للأتراب في كل سنة من العمر حتى سن 18 عاما. وقورنت هذه القيم مع تلك الخاصة بمجتمعات أخرى. وتعد معايير النمو التي تم استنباطها مناسبة للاستخدام في برامج رصد النمو في جميع أنحاء مصر.

    РЕЗЮМЕ : Данные перекрестного исследования 27 826 здоровых детей в Каире, Египет, были использованы для построения стандартных диаграмм роста окружности головы и контрольных значений отношения окружности головы к длине тела/росту для каждого пола.Выборка была собрана в ходе проекта «Египетская кривая роста» для детей и подростков в 2002 г. Значения были получены для каждой месячной когорты для детей в возрасте от 1 до 24 месяцев, а затем для каждой годовой когорты до 18 лет. Значения сравнивались с показателями других популяций. Созданные стандарты роста подходят для программ мониторинга роста по всему Египту.

    Периметр черепа – Справочные биометрические данные для детей и подростков из Египта

    Résumé : Les Données Collectionses Dans Le Cadre D’Une Étude Transversale Menée au Caire, En Égypte, ET Portant SUR 27 826 Enfants En Bonne Santé Ont Été Utilisées Lay Condureire Les Courbes de Cruissance Normalisées du Périmètre Crânien et les Valeurs de Référence du perimètre crânien par rapport à la longueur/taille pour les deux sexes.L’échantillon de mesures a été collecté en 2002 dans le cadre du projet Египетский проект кривой роста для детей и подростков (projet pour l’établissement de courbes de croissance pour les Enfants et Teens égyptiens). Les valeurs ont été déterminées par cohorte mensuelle pour les enfants âgés de 1 à 24 mois, puis par cohorte annuelle jusqu’à l’age de 18 ans. Ces valeurs ontété сравнивает популяции других сел. Les normes de croissance ainsi construites sont pertinentes pour les Programs de Monitoring de la croissance dans toute l’Egypte.

    1 Департамент биоантропологии, Национальный исследовательский центр, Каир, Египет (переписка с С.А. Эль-Масри: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра ).
    Получено: 23.09.05; принято: 12.08.05
    EMHJ, 2008, 14(1): 69-81


    Введение

    Окружность головы является одним из наиболее значимых показателей при физикальном обследовании детей, особенно при оценке развития и ранней диагностики неврологических нарушений [1,2].Отмечается быстрое увеличение окружности головы и выраженные гистологические изменения головного мозга в раннем детском возрасте [3,4]. Поэтому важно раннее распознавание отклонений от нормального роста.

    Справочные данные для большого возрастного диапазона позволяют наблюдать за детьми и распознавать догоняющий рост окружности головы, который может происходить примерно до 5 лет, когда черепные швы смыкаются [5-7]. Окружность головы детей школьного возраста может оказаться полезным антропометрическим инструментом для определения раннего пищевого анамнеза [8,9].Любое значительное уменьшение окружности головы, обнаруженное у недоедающих детей, может иметь серьезные последствия для их будущей работоспособности и достижений [10].

    В Египте не существует стандартных значений окружности головы детей и подростков, которые можно было бы использовать в качестве одной из стандартных таблиц для оценки развития. Наша цель состояла в том, чтобы построить стандартную окружность головы и относительные эталоны окружности головы для каждого пола египетских детей и подростков в возрасте от 1 месяца до 18 лет и сравнить наши данные с данными других групп населения.

    Методы

    Данные были получены из измерений окружности головы, проведенных у египетских детей и подростков в ходе исследования 2002 года в районе Большого Каира с целью установления кривой роста египтян [11].

    Образец

    Это было поперечное исследование, включавшее 27 826 здоровых добровольцев (14 048 мальчиков и 13 778 девочек), сгруппированных по возрасту ежемесячно в течение первых 24 месяцев жизни, затем ежегодно до 18 лет для каждого пола отдельно.

    В идеале национальные кривые роста должны основываться на выборке, представляющей все районы Египта. Подавляющее большинство египтян живут в долине реки Нил, и предположительно существует географический градиент в генетической конституции египтян. Однако население Каира составляет около одной пятой населения Египта, и большинство каирских поселенцев прибыли из всех частей Египта. По этой причине район Большого Каира представляет большую часть египетского населения в одном месте.

    Чтобы построить кривую роста, которую можно сравнивать с нормой, необходимо получить данные от субъектов с оптимальными возможностями роста. Таким образом, выборка была ограничена детьми из более высоких социально-экономических групп, которые, как предполагалось, обеспечивают оптимальные антропометрические данные из-за низкой вероятности того, что они будут страдать от недоедания или переполненности дома.

    Образец был собран в рамках проекта «Национальная стандартная кривая роста Египта» 2002 г. [11] у детей, живущих в Большом Каире: младенцев и детей дошкольного возраста, посещающих 2 центра охраны материнства и детства и 72 частных детских сада; дети старшего возраста и подростки посещают 13 платных начальных, подготовительных и средних общеобразовательных школ и 4 частных спортивных клуба.В исследование были включены все младенцы и дети в возрасте от 1 месяца до 18 лет, участвовавшие в проекте (т.е. отбор проводился в основном по возрасту). Критерии включения включали нормальное здоровье детей, у которых были нормальные роды после нормально протекавшей беременности и с нормальной массой тела при рождении. Критерии исключения включали серьезные генетические или органические заболевания, которые, как известно, влияют на нормальные модели роста.

    Сбор данных

    Соисследователями проекта были профессиональные врачи, хорошо обученные антропометрии.Они проводили обучение и участвовали в сборе данных. Каждая команда получила 20 часов занятий в классе в течение 10 дней, за которыми последовали практические занятия по 4 часа в день в течение 2 недель. Точность измерений команды оценивалась во время обучения и во время полевых исследований их соответствующими руководителями. Контроль качества осуществлялся на командах, последовательно выводившихся с поля для повторной оценки. Различия между наблюдателями и между наблюдателями периодически проверялись во время полевых работ.

    Для каждого ребенка в выборке было выполнено следующее:

    1. Анкета для родителей, включающая личные данные, социально-экономические данные и историю болезни ребенка с особым акцентом на хронические заболевания или длительное системное лечение.
    2. Полное клиническое обследование для исключения органических или генетических нарушений, которые могут препятствовать нормальному росту.
    3. Измерение максимальной окружности головы с помощью нерастяжимой ленты и измерение длины тела с помощью инфантометра (дети до 3 лет) или роста с помощью ростомера (дети от 3 лет).Рост измеряли с точностью до 0,1 см в соответствии с рекомендациями Международной биологической программы [12] и регистрировали как среднее значение трех последовательных измерений.
    4. Значения относительной окружности головы были рассчитаны как: [{окружность головы (см)/рост или длина (см)} × 100].
    Статистический анализ

    Средние значения и стандартное отклонение (SD) окружности головы и относительной окружности головы были рассчитаны для каждой возрастной группы и для каждого пола отдельно.Для оценки половых различий использовали независимый t-критерий. Окружности головы в 3-м, 5-м, 10-м, 25-м, 50-м, 75-м, 90-м, 95-м и 97-м процентилях определяли для каждого пола и графически сглаживали с помощью полиномиального уравнения подгонки. Программное обеспечение SPSS/PC версии 8 использовалось для статистического анализа.

    Результаты
    Египетские ценности

    Средние значения и SD значений окружности головы в возрасте от 1 месяца до 18 лет представлены в таблице 1 для каждого пола отдельно.Средние значения были значительно выше для мальчиков, чем для девочек в каждом возрасте (P <0,001). Они показали прогрессивное увеличение значений окружности головы во всех возрастных интервалах для обоих полов. Наибольший прирост был в первые 2 года жизни с большим SD для обоих полов: 6 см в первые 6 мес, 2 см во вторую половину первого года и 2 см на второй год жизни. Прирост начал замедляться (1,5 см на третьем году жизни и около 0,5 см на каждом году жизни) до 16 лет у мальчиков и 15 лет у девочек при средней окружности головы 55 см у мальчиков и 54 см. для девочек.

    Средний рост мальчиков в первые 10 лет жизни был несколько выше, чем у девочек; различия были достоверны только в возрасте 4, 5 и 7 лет. В возрасте 11 и 12 лет девочки были значительно выше мальчиков (P <0,05). Затем мальчики стали намного выше девочек (P < 0,001) до 18 лет, где рост мальчиков был 173 см, а девочек 159 см.

    Средние значения и стандартное отклонение значений относительной окружности головы показаны в таблице 2 для возраста от 1 месяца до 18 лет для каждого пола отдельно.В младенчестве существенная разница была отмечена в течение первого месяца жизни, причем мальчики имели более высокие значения. Эта разница исчезала вплоть до возраста 11 месяцев. Однако на втором году жизни мальчики имели достоверно более высокие значения, чем девочки (Р < 0,05), и эта тенденция сохранялась до 12-летнего возраста (Р < 0,05). В возрасте от 13 до 18 лет у девочек значения были достоверно выше, чем у мальчиков (р = 0,05). Сглаженные средние величины относительных окружностей головы показали прогрессивное снижение во всех возрастных интервалах для обоих полов, вплоть до возраста 16 лет для мальчиков и 13 лет для девочек, когда значения относительных окружностей головы стали фиксироваться (32 см для мальчиков и 34 см для девочек). для девочек).

    Сглаженные процентили окружности головы для египетских мальчиков и девочек в возрасте от 1 до 24 месяцев и от 3 до 18 лет представлены на рисунках 1, 2, 3 и 4.

    Международные сравнения

    Сглаженные средние значения окружности головы из настоящих данных для возрастного диапазона от 1 до 24 месяцев жизни сравнивали с данными Wikland et al. на младенцев в Швеции [13], Roche et al.на населении Соединенных Штатов Америки (США) [14] и Attallah на младенцах в Саудовской Аравии [15] (Рисунки 5 и 6). Сравнивая текущие данные со шведскими и американскими младенцами, египетские мальчики и девочки зафиксировали более низкие значения. Однако по сравнению с саудовскими младенцами египетские мальчики имели более высокие значения в течение первых 2 лет жизни. У египетских девочек были зарегистрированы более высокие значения в течение первых 6 месяцев жизни, затем аналогичные значения до возраста 17 месяцев, после чего они имели более низкие значения в возрасте 18 и 24 месяцев.

    Данные в возрасте от 3 до 18 лет также сравнивались с данными о населении Америки [14] и данными о населении Саудовской Аравии [15] (рисунки 7 и 8). По сравнению с американскими детьми у египетских мальчиков и девочек зарегистрированы более низкие значения окружности головы (от 1 до 2 см у мальчиков и около 1 см у девочек). По сравнению с саудовскими детьми египетские мальчики и девочки имели более высокие значения, за исключением возраста 6, 10 и 18 лет для мальчиков и 16 лет для девочек, когда они становились равными.Однако в возрасте 17 и 18 лет египетские девушки имели более низкие значения, чем саудовские или американские девушки.

    Обсуждение

    Наблюдение за ростом детей с использованием кривых роста является широко распространенным и полезным инструментом в общей педиатрической практике [16]. Эталонные данные об окружности головы необходимы специалистам в области здравоохранения, потому что это измерение важно для оценки роста и скрининга аномального размера головы, который связан с размером мозга и неврологическим статусом младенцев и детей младшего возраста [17,18].В младенчестве измерение и интерпретация окружности головы играют важную роль в скрининге состояний, при которых размер головы ненормальный, например гидроцефалия и микроцефалия. Это измерение менее важно в детстве и подростковом возрасте, но оно связано с продолжительным наблюдением за детьми, окружность головы которых в младенчестве была необычной. После младенчества справочные данные могут помочь в оценке нормальности зарегистрированных измерений [14].

    Поскольку стандарты окружности головы показывают различия между расами и поколениями, многие исследователи получили нормальные значения для своих собственных популяций и рекомендуют периодическую переоценку этих стандартов [1,7,13,15,18].Существующие данные об окружности головы египетских детей и подростков (в возрасте от 1 месяца до 18 лет) были собраны в поперечном исследовании, которое представляет собой практический план исследования, признанный статистиками широко приемлемым, поскольку он имеет высокое качество и количество [19]. –21]. Кроме того, измерение окружности головы было зарегистрировано хорошо обученными и опытными специалистами с использованием стандартного и надежного оборудования. При разработке этих обновленных эталонных значений были учтены некоторые особенности.Эталонные значения даны не только для значений измерений, но также для значений, интерполированных по возрасту, и сглаженных значений. Поскольку дети редко измеряются точно в одном и том же возрасте в любом исследовании роста, эта возрастная интерполяция и сглаживание были сочтены необходимыми. Это исследование обеспечивает первый эталонный стандарт окружности головы для египетских детей в возрасте от 1 месяца до 18 лет в выборке, которая, вероятно, представляет все районы Египта.

    Вывод о том, что окружность головы у мальчиков значительно больше, чем у девочек, согласуется с более ранними сообщениями [22,23] и с общей теорией сообщения Y-хромосомы [24].

    Возможны межнациональные и межрасовые различия в окружности головы детей [25]. Это можно было бы наблюдать, сравнивая египетские данные с данными о шведских младенцах [13], белых детях США [14] и саудовских детях [15]. В целом, сравнивая текущие данные со шведами и американцами, египетские мальчики и девочки зафиксировали более низкие значения. Однако по сравнению с саудовцами у египтянок значения были выше, за исключением девочек на втором году жизни и после 16 лет.Эти различия можно объяснить различными популяционными характеристиками, генетическими и пищевыми, по сравнению со стандартами, используемыми в других популяциях. Цузаки и др. подозревали, что относительный размер головы станет одинаковым в разных популяциях, если питание и здоровье каждой популяции будут оптимальными [25].

    В младенчестве между мальчиками и девочками не было существенной разницы в относительных значениях окружности головы. Со второго года жизни мальчики имели достоверно более высокие значения, чем девочки, и эта тенденция сохранялась до 12-летнего возраста (за исключением 10-летнего возраста).Девочки стали иметь значительно более высокие значения, чем мальчики, с 14 лет. Это можно объяснить более ранним всплеском полового созревания у девочек, поскольку мальчики несколько выше девочек в первые 10 лет жизни, тогда как девочки значительно выше мальчиков в возрасте 11 и 12 лет. Тогда мальчики становятся намного выше девочек.

    Настоящие данные позволят интерпретировать значения окружности головы для взрослых, используя значения 16-летних мальчиков и 15-летних девочек в качестве справочных данных, а также для детей старше 36 месяцев, что может привести к распознаванию межсемейная группировка необычных ценностей.

    Каталожные номера
    1. Karabiber H et al. Измерение окружности головы городских детей в возрасте от 6 до 12 лет в Малатье, Турция. Мозг и развитие, 2001, 23(8):801–4.
    2. Санна Э. и др. Необходимость специальных стандартов размеров головы городских сардинских мальчиков. Anthropologischer Anzeiger, 2003, 61 (2): 245–51.
    3. Рабинович Т. Дифференциальное созревание коры головного мозга человека. В: Фолкнер Ф. Таннер Дж. М., ред. Рост человека, 2-е изд.Нью-Йорк, Пленум Пресс, 1986, 2:385–410.
    4. Луо З.К. и др. Рост в раннем возрасте и его связь с половым созреванием. Эпидемиология, 2003, 14(1):65–73.
    5. Рош АФ. Возможен догоняющий рост головного мозга у человека. Acta medica auxologica, 1980, 12:165–79.
    6. Laron Z, Galatzer A. Влияние гормона роста на окружность головы и IQ при изолированном дефиците гормона роста. Раннее развитие человека, 1981, 5:211–4.
    7. Аль-Мазру И. и др. Стандартизированная национальная диаграмма роста саудовских детей в возрасте от 0 до 5 лет.Журнал тропической педиатрии, 2000 г., 46:212–8.
    8. Spurr GB, Reina JC, Barac-Nieto M. Предельное недоедание у колумбийских мальчиков школьного возраста: антропометрия и созревание. Американский журнал клинического питания, 1983, 37(1):119–32.
    9. Анзо М. и др. Кривые роста окружности головы в поперечном сечении для японцев от рождения до 18 лет: данные опроса 1990 и 1992–1994 гг. Анналы биологии человека, 2002, 29(4):373–88.
    10. Ойедеджи Г.А. и соавт. Окружность головы сельских нигерийских детей — влияние недоедания на рост мозга.Центральноафриканский медицинский журнал, 1997, 43(9):264–8.
    11. Галли I и др. Кривые роста в Египте в 2002 г. для младенцев, детей и подростков. В: Материалы 1-го Национального конгресса египетских кривых роста, Каирский университет, 11 декабря 2003 г. Каир, Департамент биоантропологии, Национальный исследовательский центр, 2002 г.
    12. Таннер Дж.М. Рост и телосложение: антропометрия. В: Вайнер Дж. С., Лурье Дж. А., ред. Биология человека: руководство по полевым методам. Филадельфия, компания FA Davis, 1969: 2–42.
    13. Wikland KA et al. Продольные эталонные значения роста, веса и окружности головы для населения Швеции от рождения до 18 лет. Acta paediatrica, 2002, 91(7):739–54.
    14. Рош А.Ф. и соавт. Справочные данные об окружности головы: от рождения до 18 лет. Педиатрия, 1987, 79:706–12.
    15. Атталла NL. Модели роста саудовских мальчиков и девочек от рождения до зрелости в регионе Асир: до начала двадцатого века. Саудовский медицинский журнал, 1994, 15:414–23.
    16. 16. Remontet L et al. Кривые роста от рождения до 6 лет: прирост веса, роста и окружности черепа в зависимости от пола. Архив педиатрии, 1999, 6(5):520–9.
    17. Росс Г., Липпер Э.Г., Олд ПАМ. Достижение роста недоношенных детей с очень низкой массой тела при рождении в школьном возрасте. Журнал педиатрии, 1990, 117:307–9.
    18. Wellens R et al. Окружность головы мексиканских американских младенцев и детей младшего возраста по данным Обследования состояния здоровья и питания латиноамериканцев (HHANES 1982–1984): сравнение с белыми и черными по NHANES II (1976–1980).Американский журнал биологии человека, 1995, 7:255–63.
    19. Фомон Ж. Пищевые расстройства у детей: профилактика, скрининг и наблюдение. Вашингтон, округ Колумбия, Министерство здравоохранения, образования и социального обеспечения США (публикация DHEW № HAS 77-5104).
    20. Национальный центр статистики здравоохранения. Графики роста. Администрация ресурсов здравоохранения. Роквилл, штат Мэриленд, Министерство здравоохранения, образования и социального обеспечения США, Служба общественного здравоохранения, 1976 г. (HRA 76-1120.25.3).
    21. Салливан К.Компьютерный пакет программного обеспечения Anthro. Атланта, Джорджия, Отдел питания, Центры по контролю за заболеваниями, 1990 г.
    22. Брандт И. Динамика роста окружности головы до и после родов. В: Робертс Д.Ф., Томсон А.М., ред. Биология роста плода человека. Лондон, Тейлор и Фрэнсис, 1976: 109–36.
    23. Карлберг П. и др. Физический рост от рождения до 16 лет и продольные результаты исследования в течение того же возрастного периода. В: Карлберг П., Тарангер Дж., ред. Соматическое развитие детей в шведском городском сообществе.Гетеборг, Швеция. Гетеборгский университет, 1976: 7–76.
    24. Унстед К., Тейлор, округ Колумбия. Сообщение Y-хромосомы: точка зрения. В: Ounsted C, Taylor DC, ред. Гендерные различия: их онтология и значение. Эдинбург, Черчилль Ливингстон, 1972: 241–62.
    25. Цузаки С. и др. Кривая роста окружности головы японских детей в возрасте от 0 до 4 лет: сравнение с детьми европеоидной расы и корреляция с ростом. Анналы биологии человека, 1990, 17 (4): 297–303.

    10 аюрведических принципов и советов по увеличению объема волос — Vedix

    Вы постоянно мечтаете о густых и объемных волосах? Если вы согласно киваете, не смотрите дальше.Пришло время вернуться к древним секретам Аюрведы.

    Соблюдая комплексные аюрведические средства и сбалансированную диету, богатую витаминами и минералами, вы сможете эффективно справиться с выпадением волос [1]. Читайте дальше, чтобы узнать, как естественным образом добиться густых, здоровых и объемных волос.

    Говорит наш аюрведический доктор

    «Многие факторы, такие как стрессовый образ жизни, гормональный дисбаланс, генетика, неправильное питание, загрязнение окружающей среды, плохой уход за волосами, использование неправильных средств для волос, чрезмерная укладка и т. д.может повлиять на здоровье ваших волос и привести к уменьшению их объема».

    -Доктор. Зил Ганди, главный аюрведический врач, Vedix

    Особенности:

    Что такое объем волос?

    Объемные волосы выглядят гуще, плотнее и полнее, что свидетельствует об интенсивном росте волос и минимальном их выпадении. Если у вас тонкие тонкие волосы, которым не хватает силы, то вашим волосам не хватает объема.

    «Многие факторы[2], такие как стрессовый образ жизни, гормональный дисбаланс, генетика, неправильное питание, загрязнение окружающей среды, плохой уход за волосами, использование неправильных средств для волос, чрезмерная укладка и т. д.может повлиять на здоровье ваших волос и привести к уменьшению их объема», — говорит доктор Зил Ганди, главный аюрведический врач в Vedix.

    Количество волосяных фолликулов на коже головы остается неизменным на протяжении всей жизни. Хотя количество фолликулов увеличить невозможно, некоторые из них переходят в спящую фазу, что приводит к истончению волос и потере объема.

    Почему у ваших волос нет объема?

    Согласно Аюрведе, выпадение или выпадение волос, приводящее к уменьшению объема волос, является результатом нарушений дош в коже головы.

    Как упоминал д-р Зил, различные факторы, такие как недостаток питания, гормональный дисбаланс, плохой образ жизни и т. д., могут привести к определенным дисбалансам дош в организме, что приводит к следующим симптомам:

    • Испорченная Капха приводит к густым, тяжелым и жирным волосам, которые утяжеляют пряди волос и делают их плоскими без особого объема.
    • Испорченная Питта вызывает чрезмерное нагревание волосяных фолликулов, что отрицательно сказывается на ваших волосах.Это приводит к преждевременному облысению, поседению и истончению. Это также увеличивает жирность волос, из-за чего они выглядят менее объемными.
    • Испорченная Вата делает ваши волосы ломкими, вьющимися и сухими. Кроме того, это приводит к истончению волос, что приводит к их выпадению и секущимся кончикам.

    Во всех вышеперечисленных случаях выпадение волос является конечным результатом. Вам нужно определить свои несбалансированные доши и приступить к конкретным аюрведическим средствам, балансирующим доши, чтобы остановить выпадение волос и увеличить их объем.

    Как увеличить объем волос с помощью аюрведы?

    1. Массаж кожи головы для увеличения объема волос

    Массаж головы улучшает кровообращение и способствует росту волос. Клиническое исследование [3], проведенное в Японии, оценило влияние массажа головы на рост волос на девяти добровольцах.

    В течение 24 недель добровольцам делали массаж головы. После завершения запланированного исследования было замечено, что у них была лучшая толщина и рост волос.

    Как делать массаж головы:
    • Налейте в миску немного теплого масла для волос.Вы также можете поместить миску с маслом в теплую воду.
    • Сделать равные перегородки для волос. Пальцами нанесите масло на кожу головы и волосы. Всегда помните, что нужно двигаться от корней к кончикам.
    • Слегка надавите и массируйте кожу головы в течение 15 минут. Подушечками пальцев помассируйте голову.
    • Массаж головы омолаживает волосяные фолликулы за счет улучшения кровообращения. Это способствует росту волос и увеличивает их объем.
    • Оставьте волосы минимум на два часа перед мытьем травяным шампунем.Вы также можете оставить волосы маслом на ночь.

    2. Эфирные масла для объема волос

    Если вы задаетесь вопросом, как увеличить объем волос в домашних условиях, то вы можете попробовать следующие эфирные масла для объема густых волос.

    А. Розмари

    Масло розмарина эффективно предотвращает выпадение волос и, таким образом, очень полезно для увеличения объема волос. Противовоспалительный агент в масле, известный как карнозол, помогает сбалансировать ваши гормоны, что увеличивает рост волос.

    Б. Лаванда

    Линалилацетат и линалоол, содержащиеся в лаванде, обладают стимулирующими и углубляющими фолликулы свойствами. Это эфирное масло также помогает утолщать тепловой слой в корнях волос, что еще больше укрепляет корни и стимулирует фолликулы.

    К. Можжевельник

    Благодаря вяжущим свойствам масло можжевельника обеспечивает надежную защиту от выпадения волос. Это эфирное масло помогает укрепить корни волос и ускорить их рост.Он также помогает предотвратить акне на коже головы благодаря своим антисептическим и антимикробным свойствам, которые блокируют бактерии, вызывающие акне.

    Никогда не наносите эфирное масло непосредственно на кожу головы. Вместо этого вам нужно добавить 5-10 капель любого из вышеупомянутых эфирных масел в чашку масла-носителя, а затем использовать его. Касторовое масло является одним из наиболее рекомендуемых масел-носителей для увеличения объема волос.

    D. Касторовое масло

    Исторически сложилось так, что касторовое масло играло важную роль в борьбе с выпадением волос, но мало кто знает о множестве преимуществ по уходу за волосами, которые оно предлагает.Касторовое масло, богатое витамином Е, минералами и белками, творит чудеса с вашими волосами. Он содержит омега-6 и рицинолевую кислоту, которые ускоряют кровообращение в коже головы, тем самым способствуя росту волос.

    Примечание: Обратитесь к врачу, если выпадение волос не проходит даже после применения указанных выше домашних средств.

    3. Маска для волос Amalaki: усилитель объема

    Амалаки помогает отводить избыточное тепло от головы, защищает блеск и цвет волос и предотвращает их чрезмерное выпадение.Эта маска для волос поможет вам добиться большого объема волос при регулярном использовании.

    Ингредиенты:

    • 1/3 стакана порошка амалаки
    • 3 унции йогурта или воды (для кондиционирования волос)

    Как подать заявку

    • В небольшой миске смешайте оба ингредиента до получения однородной пасты. Нанесите эту маску для волос с помощью небольшой кисти или вручную.
    • Начните с макушки и разделите волосы на пряди, чтобы нанести пасту на кожу головы.
    • Затем нанесите смесь на длину волос, чтобы полностью покрыть голову.
    • Наденьте на волосы шапочку для душа, чтобы они не пересыхали, и оставьте на 30 минут.
    • Промойте волосы и кожу головы теплой водой.

    ‘’Амла — это трава тридоша хара, которая может помочь вам сбалансировать все три доши на коже головы. Аюрведа считает, что амалаки может обеспечить длительный иммунитет кожи головы против загрязняющих веществ, жары и других раздражителей», — говорит доктор Зил.

    Совет Vedix: Помимо наружного применения, вы также можете принимать 2-3 ложки сока амлы внутрь один или два раза в неделю. Это повышает детоксикацию в организме, что, в свою очередь, контролирует выпадение волос.

    4. Травы для объема волос

    А. Брингарадж

    Брингарадж — лекарственное растение, которое успокаивает кожу головы и питает волосяные фолликулы. Это также способствует росту новых волос и помогает увеличить объем волос. Вы можете купить масло брингараджа в ближайшем магазине или приготовить его дома.

    Чтобы приготовить масло брингараджа в домашних условиях, нагрейте кокосовое масло с порошком брингараджа и храните его в стеклянной посуде для дальнейшего использования.

    Можно наносить прямо на кожу головы. Дайте корням волос впитать масло, оставив на 30 минут, и очистите их с помощью травяного шампуня.

    Б. Пажитник

    Пажитник или мети — это источник энергии, который Аюрведа определила в ранние века, и до сих пор продолжает использовать его преимущества для красоты и здоровья. Семена мети являются богатым источником витамина С, витамина К, витамина А и фолиевой кислоты.Он также содержит минералы, такие как железо, кальций и калий.

    Благодаря высокому содержанию никотиновой кислоты и белка семена мети обеспечивают надежную защиту от перхоти и выпадения волос, а также лечат проблемы с кожей головы, истончение волос, облысение и сухость.

    Вы можете использовать пасту пажитника, приготовленную из семян, замоченных на ночь, в качестве еженедельной маски для волос, чтобы увеличить объем волос.

    К. Амла

    Амла — это традиционное средство, которое является неотъемлемой частью режима ухода за волосами в Индии.Масло с добавлением амлы улучшает кровообращение в коже головы. Он также улучшает здоровье кожи головы, растворяя грязь и жир из фолликулов, а также удаляя перхоть.

    Кладезь витамина С, амла защищает и сводит к минимуму действие свободных радикалов, которые могут повредить ваши волосы. Он также восстанавливает оптимальный уровень pH кожи головы, регулируя выработку кожного сала.

    Нагрейте 2-3 стакана кокосового масла и добавьте в него две ложки порошка амлы. Продолжайте нагревать масло, пока оно не станет коричневым.Отложите его в сторону, чтобы он остыл, и нанесите теплое масло на кожу головы.

    Д. Трифала

    Triphalachurna содержит активные соединения, которые восстанавливают выпадение волос и увеличивают их объем. Один из его компонентов, харитаки, обладает противогрибковыми и антибактериальными свойствами, которые предотвращают различные виды грибковой активности и инфекции на коже головы.

    Порошкообразная форма трифалы известна как средство против перхоти. Есть несколько способов применения этого удивительного растения. Вы можете либо включить его в свой рацион, либо применять смесь кокосового масла с порошком трифалы [4].

    Помните, что ваша диета играет важную роль в поддержании здоровья ваших волос. Если вы наблюдаете меньший объем волос, это может быть связано с основными заболеваниями, такими как плохое пищеварение и заболевание печени. Трифала помогает обоим, очищая пищеварительную систему.

    Э. Брахми

    Эта замечательная аюрведическая трава широко известна тем, что очищает разум и снижает уровень стресса. Также известно, что трава предотвращает выпадение волос, заживляя сухую кожу головы. Он также лечит широкий спектр проблем с волосами, таких как секущиеся кончики, зуд и перхоть.

    Вы можете дважды или трижды в неделю массировать кожу головы маслом брахми, чтобы стимулировать рост здоровых волос.

    Примечание:

    Когда вы используете любую аюрведическую траву, вы должны убедиться, что она помогает успокоить определенные доши, которые усугубляются в вашем теле. Травы, которые вы используете, должны сбалансировать ваши аюрведические доши.

    5. Сбалансированное питание для объема волос

    Кератин — это строительный материал для ваших волос. Таким образом, белок является основным питательным веществом, необходимым для роста волос.

    Несколько других вторичных питательных веществ, таких как антиоксиданты, биотин, фолиевая кислота, витамин С, витамин Е, витамин А, витамин D, селен, ниацин, железо, цинк и другие жирные кислоты, необходимы для здорового роста волос.

    Прием добавок с этими питательными веществами является альтернативой для увеличения объема волос, но включение их в свой рацион является наиболее рекомендуемым способом.

    Вот список продуктов, которые вы можете включить в свой ежедневный рацион:

    • Рыба, птица и яйца являются богатыми источниками белка.
    • Зеленые листовые овощи, такие как рапини, зелень горчицы, мангольд, капуста и шпинат, помогают восстановить уровень железа.
    • Листья карри, преобладающие в индийской кухне, являются кладезем витамина Е, витамина С, витамина В, витамина А, магния, кальция и железа.
    • Цитрусовые, такие как амла, являются богатыми источниками минералов, антиоксидантов и витамина С.
    • Орехи, такие как семена льна, грецкие орехи и миндаль, содержат жирные кислоты.
    • Цельнозерновые продукты
    • содержат комплекс витаминов группы В, цинк, железо и биотин.
    • Морковь — кладезь витамина А.
    • Йогурт является богатым источником цинка.

    Примечание:

    Помните, что все, что вы едите, влияет на ваше тело и его различные функции. Всегда старайтесь придерживаться здоровой диеты, потому что ваши пищевые привычки отражаются на здоровье ваших волос.

    6. Лак для волос

    Для тех, кто ищет густые и объемные волосы, вы также можете потратиться на хороший спрей для волос.Всегда лучше предпочесть травяные лаки для волос, чем химические лаки для волос.

    Перед покупкой всегда внимательно читайте инструкцию, потому что неправильное нанесение может сделать ваши волосы слипшимися. Это еще больше навредит вашим волосам.

    Кроме того, есть еще одно эмпирическое правило: разделите волосы на пробор, а затем нанесите спрей с расстояния 10 дюймов. Всегда распыляйте на корни и аккуратно расчесывайте волосы, чтобы получить идеальные, упругие волосы.

    Примечание:

    Большинство лаков для волос могут содержать много вредных химических веществ, которые в конечном итоге могут повредить ваши волосы при чрезмерном использовании.Ограничьте его использование важными событиями.

    7. Шампуни для увеличения объема волос

    Ниже приведен список натуральных и травяных шампуней, которые можно быстро приготовить на кухне из легкодоступных ингредиентов.

    А. Рита

    Reetha веками использовался в средствах по уходу за волосами. Это сапонин, который сохраняет ваши волосы здоровыми и объемными. Вы можете приготовить свой собственный шампунь с reetha:

    • Возьмите несколько стручков шикакай и риту.
    • Вскипятите пол-литра воды в миске и добавьте мыльные орехи.
    • Отложите смесь на ночь.
    • Процедите воду и используйте остаток в качестве травяного шампуня.
    Б. Шикакай

    Shikakai — это натуральное очищающее средство, которое эффективно удаляет излишки жира с кожи головы. Если у вас сухие и вьющиеся волосы, приготовьте шампунь, смешав шикакай, гибискус, амлу и риту.

    С. Алоэ Вера

    Извлеките гель алоэ вера, очистив листья, и нанесите их непосредственно на кожу головы. Дайте ему высохнуть в течение нескольких минут и промойте волосы.Алоэ вера успокаивает и охлаждает волосы. Это помогает справиться с сыпью на коже головы, зудом и покраснением.

    Д. Гибискус

    Сделайте пасту из гибискуса [5], измельчив цветы. Вы можете использовать его как натуральный шампунь для здоровых и сильных волос.

    Помимо вышеупомянутых травяных шампуней, вы можете выбрать аюрведические очищающие средства для волос со специальными травами, которые уравновешивают ваши повышенные доши, чтобы увеличить объем ваших волос.

    8. Стрижка для объемных волос

    Существует широкий выбор стрижек для тонких и тусклых волос, которые помогут вам щеголять пышными, упругими волосами.Стратегические прически, такие как прямая стрижка до плеч, косой боб, косой боб с легкими слоями и густая челка — это лишь некоторые из многих стильных стрижек, которые придают вашим волосам объемный вид.

    9. Высушите волосы феном для мгновенного объема

    Волосам любой толщины и длины сушка феном может быстро добавить объем и блеск. Но прежде чем начать, защитите волосы от теплового повреждения. Также помните, что регулярная сушка феном может повредить ваши волосы.

    10. Наращивание волос (краткосрочное)

    Чаще всего, когда женщины задумываются о наращивании волос, они думают об увеличении длины волос.Но если вы боретесь с тонкими, тонкими волосами и не хотите увеличивать длину волос, а только объем, то вы можете поискать индивидуальное наращивание волос, которое может временно добавить объем волосам.

    Примечание:

    Сушка феном и наращивание волос не предназначены для регулярного использования, так как они могут привести к долговременному повреждению ваших волос. Ограничьте их использование.

    Простые и эффективные советы по увеличению объема волос

    1. Избегайте беспокойства и стресса.Оба условия могут привести к выпадению волос и повлиять на их объем.

    2. Вы можете практиковать Ширшасану и Пранаяму, чтобы увеличить объем волос и предотвратить их выпадение.

    3. Сократите курение, потребление алкоголя и других зависимостей, чтобы увидеть видимые изменения в здоровье ваших волос.

    4. Не забывайте спать не менее 6-8 часов каждую ночь.

    5. Поддерживайте водный баланс.

    6. Старайтесь ограничить использование средств для волос на химической основе, а также средств для завивки, выпрямления и окрашивания, которые негативно влияют на ваши волосы в долгосрочной перспективе.

    7. Всегда носите шарф, чтобы избежать воздействия пыли и прямых солнечных лучей, которые крадут натуральные масла в ваших волосах, делая их тусклыми и ломкими.

    8. Не забывайте регулярно подстригать волосы, чтобы избежать секущихся кончиков.

    9. Не тяните за волосы и не туго завязывайте их, так как это может привести к их выпадению.

    10. Избегайте частого и сильного расчесывания волос.

    11. Всегда используйте расческу с широкими зубьями для расчесывания волос.

    12. Никогда не расчесывайте и не связывайте мокрые волосы, так как это приводит к секущимся кончикам и ломкости волос.

    Последнее слово

    Помните, что наряду с этими аюрведическими процедурами и средствами для увеличения объема волос, ваши пищевые привычки и диета играют важную роль в определении количества и качества ваших волос.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *