Обязанности детей и родителей: Права и обязанности родителей

Содержание

Права и обязанности родителей

Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).

Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.

Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.

Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.

При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.

Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по их взаимному согласию исходя из интересов детей и с учетом мнения детей. Родители (один из них) при наличии разногласий между ними вправе обратиться за разрешением этих разногласий в орган опеки и попечительства или в суд.

Место жительства детей при раздельном проживании родителей устанавливается соглашением родителей.

Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями и иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по воспитанию и содержанию обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних:

Конституцией Российской Федерации установлено, что забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей (ч. 2 ст. 38 Конституции РФ).

В соответствии со ст. 63 Семейного кодекса РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Все эти обязанности закреплены в статьях 64 и 65 Семейного кодекса РФ. Ответственность за воспитание и развитие детей является общей и обязательной для обоих родителей, где бы они не находились. Временная передача родителями своих детей родственникам, посторонним лицам либо в одно из детских учреждений не освобождает родителей от ответственности за воспитание и развитие детей. Обязанности по воспитанию детей родители и лица, их заменяющие, несут до совершеннолетия ребенка. Действующее законодательство Российской Федерации предусматривает различные виды ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей по воспитанию детей:

- административная ответственность:

· ст.5.35 КоАП РФ - неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних; нарушение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних прав и интересов несовершеннолетних, выразившееся в лишении их права на общение с родителями или близкими родственниками, если такое общение не противоречит интересам детей, в намеренном сокрытии места нахождения детей помимо их воли, в неисполнении судебного решения об определении места жительства детей, в том числе судебного решения об определении места жительства детей на период до вступления в законную силу судебного решения об определении их места жительства, в неисполнении судебного решения о порядке осуществления родительских прав или о порядке осуществления родительских прав на период до вступления в законную силу судебного решения либо в ином воспрепятствовании осуществлению родителями прав на воспитание и образование детей и на защиту их прав и интересов.

· ст.5.35.1 КоАП РФ - неуплата родителем без уважительных причин в нарушение решения суда или нотариально удостоверенного соглашения средств на содержание несовершеннолетних детей либо нетрудоспособных детей, достигших восемнадцатилетнего возраста, в течение двух и более месяцев со дня возбуждения исполнительного производства, если такие действия не содержат уголовно наказуемого деяния.

· ст.20.22 КоАП РФ - нахождение в состоянии опьянения несовершеннолетних в возрасте до шестнадцати лет, либо потребление (распитие) ими алкогольной и спиртосодержащей продукции, либо потребление ими наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача, новых потенциально опасных психоактивных веществ или одурманивающих веществ

- Уголовная ответственность:

· Неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно педагогическим работником или другим работником образовательной организации, медицинской организации, организации, оказывающей социальные услуги, либо иной организации, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним (ст.156 УК РФ).

· Неуплата родителем без уважительных причин в нарушение решения суда или нотариально удостоверенного соглашения средств на содержание несовершеннолетних детей, а равно нетрудоспособных детей, достигших восемнадцатилетнего возраста, если это деяние совершено неоднократно (ст.157 УК РФ).

За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей родители могут быть привлечены также к гражданско-правовой ответственности.

В соответствии со ст. 69 Семейного кодекса РФ родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они:

· уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов;

· отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома (отделения) либо из иного лечебного учреждения, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из аналогичных организаций;

· злоупотребляют своими родительскими правами;

· жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность;

· являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией;

· совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга.

Кроме того, возможность взыскать в пользу ребенка компенсацию за причинение ему морального или имущественного вреда прямо не предусмотрена семейным законодательством, но вытекает из положений ст. 151, 1064, 1099 ГК РФ. Родитель, который допустил факты нарушения своих обязанностей, не исполнил свои обязанности по предоставлению ребенку питания и одежды, что повлекло причинение вреда здоровью ребенка, может быть привлечен к гражданско-правовой ответственности в форме компенсации морального вреда и возмещения убытков.

Права и обязанности родителей и детей

Права родителей/детей зафиксированы в законах. В частности, они содержатся в Главе 12 Семейного кодекса.

Какие аспекты рассматриваются СК?

В кодексе рассмотрен самый широкий перечень вопросов. В частности, законами регламентируются эти аспекты:

  • Ответственность за оставление ребенка в опасности.
  • Эмансипация лица, не достигшего 18-ти лет.
  • Возмещение ущерба, нанесенного ребенком, его родителями.
  • Порядок общения с ребенком после развода и многое другое.

Родители наделены СК как правами, так и обязанностями. Дети же наделены преимущественно правами. Ответственность нести они не могут по причине своей недееспособности.

Права и обязанности родителей

Родители – это лица, ответственные за воспитание детей. Это могут быть как биологические, так и приемные родители. Они наделяются целым рядом прав, нужных для полноценного воспитания.

Права

Базовые права:

  • Воспитание.
  • Получение льгот и пособий (касается многодетных семей и родителей, воспитывающих ребенка-инвалида).
  • Выбор образовательного учреждения.
  • Представление интересов.
  • Право видеться с ребенком после развода.

Отец, не уверенный в своем родстве с ребенком, имеет право на проведение анализа ДНК. Он также наделяется этими правами:

  • Установление отцовства.
  • Оспаривание отцовства.

Родители могут давать ребенку ФИО, определять место проживания.

ВАЖНО! Люди могут быть лишены родительских прав. Соответственно, они лишаются прав, изложенных в СК.

Обязанности

Родители наделены рядом обязанностей, которые сохраняются за ними вплоть до совершеннолетия детей. Рассмотрим их подробнее:

  • Запрет на причинение вреда (как психологического, так и физического) здоровью.
  • Обеспечение получения образования.
  • Организация нормальных условий для проживания.
  • Финансовое обеспечение.
  • Выплата алиментов после развода.

За неисполнение родительских обязанностей полагается административная или уголовная ответственность.

Права детей

Права ребенка зафиксированы в главе 11 СК. Их базовых перечень:

  • Воспитание.
  • Общение со своими близкими родственниками (бабушки/дедушки, сестры/братья).
  • Защита от злоупотребления родительскими правами.
  • Получение бесплатных медицинских услуг.
  • Получение бесплатного обязательного образования.

Права ребенка тесно связаны с имущественными правами:

  • Получение финансовой поддержки от родителей.
  • Получение денег от государства.
  • Владение имуществом, полученным на правах наследников.

Приемные дети наделены теми же правами. Они, так же, как и родные дети, имеют право на получение наследства.

К СВЕДЕНИЮ! У детей нет обязанностей и ответственности за их неисполнение по причине недееспособности. Но есть сложившиеся традиции, согласно которым обязанности ребенка включают в себя послушание, уважение к старшим, получение образования. Ответственность за свои действия человек несет с достижения 18-летия. Обязанности совершеннолетних детей оговорены в статье 87 СК. Это содержание нетрудоспособных родителей. Отец или мать имеют право на получение алиментов от своих детей.

Дополнительные особенности

В перечень прав и обязанностей родителей входят эти положения:

  • Порядок вывоза ребенка за границу (актуально при нахождении родителей в разводе).
  • Требования, предъявляемые к детским игрушкам.
  • Борьба с нарушением прав малыша в детском саду.
  • Особенности перевозки детей авиатранспортом, автобусами, поездами.
  • Регистрация новорожденного.
  • Оформление отцовства, когда родители не находятся в браке.

За соблюдение прав ребенка ответственен, в том числе, орган опеки. Его деятельность регламентируется статьей 78 СК.

Ограничение прав родителей

Родительские права могут быть ограничены. Такая мера применяется при ненадлежащем воспитании и содержании ребенка. Если же родители ставят под угрозу здоровье своих детей, их полностью лишают прав. Ограничение актуально тогда, когда есть надежда на коррекцию поведения родителей.

Обычно продолжительность ограничения составляет до 6 месяцев. По завершению этого периода выполняется проверка семьи на предмет изменения образа жизни. Если ничего не поменялось, инициируется лишение прав.

Права и обязанности детей и родителей в Семейном кодексе

Что такое Семейный кодекс?

Семейный кодекс — это нормативный правовой акт, в котором прописан регламент отношений внутри любой семьи в Российской Федерации. У родителей есть права и обязанности, а у детей, в силу недееспособности, только права.

Какие важные моменты зафиксированы в кодексе?

  • Ответственность родителей за своего ребенка.
  • Забота родителей о физическом и психическом здоровье ребенка.
  • Воспитание ребенка родителями.
  • Защита родительских прав.
  • Лишение родительских прав.
  • Права ребенка.
  • Порядок взыскания и выплаты алиментов.
  • Защита семейного права.

Семейное законодательство фиксирует важность сплочения семьи и создания семейных ценностей и подразумевает, что, вступая в брак, люди основываются на взаимной любви и уважении, а еще готовы к взаимопомощи и ответственности. И при этом, конечно, способны самостоятельно принимать решения внутри семьи, не привлекая других людей для решения семейных проблем.

«Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 06.02.2020)

СК РФ Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей 

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.
Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

2. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.
Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

Права детей

Права несовершеннолетних детей зафиксированы в Главе 11 Семейного кодекса РФ:

Ст. 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье.

Ст. 55. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками.

Ст. 56. Право ребенка на защиту:

1. Ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов.
Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом.

Несовершеннолетний, признанный в соответствии с законом полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, имеет право самостоятельно осуществлять свои права и обязанности, в том числе право на защиту.


2. Ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих).

При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд.


3. Должностные лица организаций и иные граждане, которым станет известно об угрозе жизни или здоровью ребенка, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка. При получении таких сведений орган опеки и попечительства обязан принять необходимые меры по защите прав и законных интересов ребенка.


Ст. 57. Право ребенка выражать свое мнение:

Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.


Ст. 58. Право ребенка на имя, отчество и фамилию.

Ст. 59. Изменение имени и фамилии ребенка.

Ст. 60. Имущественные права ребенка:

Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.

Суммы, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий, поступают в распоряжение родителей (лиц, их заменяющих) и расходуются ими на содержание, воспитание и образование ребенка.

Ребенок имеет право собственности на доходы, полученные им, имущество, полученное им в дар или в порядке наследования, а также на любое другое имущество, приобретенное на средства ребенка. 

Права и обязанности родителей

В Семейном кодексе Российской Федерации права и обязанности родителей тесно переплетаются между собой. Например, в ст. 63 говорится о правах и обязанностях по воспитанию и образованию: родители несут ответственность за то, чтобы их дети получили общее образование, но при этом родители имеют право выбрать, каким способом и где их дети будут его получать.

Ст. 61. Равенство прав и обязанностей родителей.

Ст. 62. Права несовершеннолетних родителей:

Несовершеннолетние родители имеют права на совместное проживание с ребенком и участие в его воспитании.


Ст. 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей:

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

Ст. 64. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей:

Родители обязаны вставать на защиту прав своих детей, если, конечно, это не противоречит интересам самих детей.

Ст. 65. Осуществление родительских прав:

Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.


Ст. 66. Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка:

В ст. 66 разъясняется порядок осуществления родительских прав теми родителями, которые проживают отдельно от ребенка. В частности, родитель, с которым остался ребенок, не должен препятствовать общению бывшего (или нынешнего) супруга или супруги с ребенком.

Однако если родители так и не смогли прийти к соглашению (кстати, согласно ст. 66 СК, это можно сделать даже письменно), то спор между ними будет разрешаться с привлечением судебного законодательства, а также органов опеки и попечительства.

Ст. 68. Защита родительских прав:

Родители вправе требовать возврата ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или не на основании судебного решения. В случае возникновения спора родители вправе обратиться в суд за защитой своих прав.


Обязанности родителей по воспитанию и содержанию детей

Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, право на их заботу и совместное с ними проживание. Дети также имеют право на воспитание своими родителями, всестороннее развитие, уважение их человеческого достоинства.

Подавляющее большинство родителей любит своих детей, заботится о них, стараясь хорошо воспитать, привить разнообразные жизненно необходимые навыки и дать наилучшее образование.

При этом, не задумываясь, что они исполняют обязанности родителей в соответствии с требованиями законодательства.

Забота о детях – конституционная обязанность папы и мамы.

Родительские обязанности регламентированы Семейным кодексом Российской Федерации, в котором разъясняется сущность прав и обязанностей родителей в разных жизненных обстоятельствах.

В России органами государственной власти уделяется большое внимание воспитанию молодого поколения, но, несмотря на принимаемые государством меры, вопрос ответственности родителей, осознания ими важности семейных ценностей в воспитании детей остается, по-прежнему, актуальным.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании» родители или иные законные представители учеников обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

Вместе с тем, родитель обязан не только обеспечить получение детьми общего образования, но и соблюдение ими правил внутреннего распорядка школы, правил проживания детей в интернатах, установленных требований к режиму и порядку занятий в учебном заведении.

Законом также определена обязанность родителей по воспитанию ребенка. Поэтому семья рассматривается как социальный институт, с помощью которого происходит не только обучение детей навыкам взаимодействия с другими членами общества, но и соблюдение определенных рамок поведения в социуме, выходить за которые нельзя. Воспитание ребенка – задача непростая, требующая затрат времени, труда, души, но без этого желаемого результата просто не достичь.

Еще одна обязанность, подразумевающая обеспечение не достигших совершеннолетия детей их родителями – содержание детей. Это относится не только к питанию и одежде, но и к игрушкам, лечению, отдыху, образованию в соответствии с возрастными потребностями.

Причем родители обязаны содержать детей до наступления 18-летнего возраста или до того, как их ребенок в силу закона стал эмансипированным (с 16-ти лет).

Большинство семей выполняют свои обязанности по отношению к детям в соответствии с собственными представлениями о воспитании и образовании детей. Поэтому иногда родительские обязанности выполняются ненадлежащим образом. Так, если ребенок не посещает школу, регулярное убегает из дома или совершает противоправные действия, то это серьезно грозит для родителей административно-правовой ответственностью.

Вот конкретный пример. Молодая 30-тилетняя мама В. являлась матерью-одиночкой и растила здорового 10-тилетнего парня. Жизненные обстоятельства сложились таким образом, что у В. не получалось создать крепкую и благополучную семью. В попытках изменить эту ситуацию гражданка В. часто оставляла своего сына одного в квартире. Подобная свобода постепенно привела к тому, что подросток был предоставлен сам себе. Впоследствии это привело к приобщению к «плохой» компании и жалобам на поведение сына В. со стороны жильцов дома, в котором они проживали. Бездействие гражданки В. в плане воспитания, а также в содержании ребенка и предоставлении ему защиты было квалифицировано как административное правонарушение, и на нее наложили административный штраф.

Каковы же правовые последствия ненадлежащего исполнения мамами и папами родительских обязанностей?

Те из родителей, кто ненадлежащим образом исполняет свои обязанности по отношению к детям, не достигшим 18 лет, подпадают под административное наказание в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях. Это поначалу предупреждение или, как в указанном примере, наложение штрафа.

Если же неисполнение родительского долга отягощено жестокостью, то наступает уже более серьезная ответственность. В этом случае предусмотрено уголовное наказание в виде очень крупного штрафа, или отработкой обязательного срока до 440 часов, или до 2-х лет исправительных работ либо 3-х лет принудительных работ.

В отдельных ситуациях закон предусматривает даже лишение родителя свободы на срок до 3-х лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 5-ти лет.

Родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они уклоняются от выполнения своих обязанностей, злоупотребляют родительскими правами, жестоко обращаются с детьми, являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией, а также совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей или иного члена семьи.

         Компетентными органами может быть принято решение об ограничении прав родителей, когда имеет место реальная угроза жизни или воспитанию несовершеннолетнего, исходящая от поведения мамы или папы.

Кто же в нашем государстве обеспечивает защиту прав ребенка и его законных интересов?

Прежде всего, это органы опеки и попечительства, которые следят за тем, как родителями исполняется их долг перед своими детьми, которым нет еще 18 лет. Сотрудники органа опеки имеют полномочия не только назначать опекунов, но и решают вопросы устройства несовершеннолетних в образовательные, медицинские и иные организации. В судебных разбирательствах работники органов опеки и попечительства стоят на страже интересов ребенка и имеют решающее право голоса на заседаниях комиссий по делам несовершеннолетних, отстаивая их интересы.

Правоохранительные органы также контролируют соблюдение прав ребенка и выявляют очаги неблагополучия, где зачастую находятся дети, оставшиеся без родительского внимания.

Безусловно, большую роль в выявлении неблагополучных семей, где дети подвергаются насилию, не накормлены и не обеспечены самым необходимым, где родители пьют или ведут асоциальный образ жизни, играют общественность и образовательные организации.

Вовремя обратить внимание на такую семью, когда ребенок не успел окончательно потерять интерес к нормальной жизни, могут помочь и детские сады, и школы, и небезразличные соседи, и внимательный участковый полиции.

Профилактические меры могут дать положительные результаты только тогда, когда проблема еще не приобрела необратимый характер, тогда можно обойтись без жестких мер к родителям, отклонившимся от главного курса свой жизни – воспитания и обеспечения детей.

Права и обязанности родителей - Lastensuojelu.info

В Финляндии родители имеют равные права и обязанности. Родители имеют право и обязанность заботиться о благополучии своих детей. Задача родителей – ухаживать за ребенком и воспитывать его в безопасной и стимулирующей его развитие среде, а также обеспечить получение ребенком подходящего для него образования. В Финляндии в процессе воспитания нельзя применять физические наказания, и любое примененное к ребенку насилие является преступлением. Ребенка нужно воспитывать так, чтобы он получал понимание, защиту и ласку.

Как правило, родители имеют право принимать решения относительно ухода за ребенком, его воспитания, местожительства и прочих касающихся ребенка вопросов. При принятии решений необходимо учитывать также и мнение ребенка. В период оказания мер амбулаторной поддержки родители имеют право решать все вопросы, связанные с ребенком. Под амбулаторной поддержкой подразумеваются организованные для семьи услуги, с помощью которых оказывается помощь и поддержка ребенка на дому. Принцип закона состоит в том, что в случае вмешательства в дела ребенка необходимо стремиться к конструктивному сотрудничеству с родителями. У родителей всегда есть право принимать решения по вопросам вероисповедания и религиозного воспитания их ребенка.

Родительство ни в коем случае не прекращается в момент изъятия ребенка из семьи и перемещения его на замещающее попечение, однако в этом случае право родителей принимать решения ограничивается. Родители по-прежнему являются опекунами ребенка, но решения по вопросам местонахождения ребенка, а также ухода за ним, его воспитания и заботы о нем принимает социальное ведомство муниципалитета. Сотрудники службы защиты детей стремятся и далее принимать решения в сотрудничестве с родителями. Во время нахождения ребенка на обычном и экстренном замещающем попечении родители имеют право получать сведения о делах ребенка и поддерживать с ним связь. Родители имеют также право знать, что о них записано в документах и чем обосновываются предпринятые меры.

Родители всегда имеют право высказать свое мнение по поводу мер, предпринятых службой защиты детей. Бывают случаи, когда родители несогласны с предпринятыми мерами по защите детей. То, когда по вопросам о защите детей должно быть принято официальное решение и кто может принять такое решение, определяется законом. В законе также говорится, могут ли решения быть обжалованы. Например, решение об установлении замещающей опеки или решение о немедленном отобрание – это решения, которые родители имеют право обжаловать. Обжалование должно быть подано в течение 30 дней с момента получения информации о решении. Должностные лица обязаны уведомлять родителей об их правах. Если родители считают, что с ними поступили несправедливо, они имеют право обратиться к муниципальному уполномоченному по социальным вопросам. В обязанности парламентского уполномоченного по правовым вопросам входит контроль над соблюдением законов должностными лицами. К уполномочееному можно обратиться с жалобой.

Ст. 63 СК РФ. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

2. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.

Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.

См. все связанные документы >>>

1. Как следует из п. 1 комментируемой статьи, родители имеют преимущественное право перед всеми другими лицами на воспитание и развитие ребенка. Будучи по своей правовой природе личным неимущественным правом, оно не может переходить по наследству. Одновременно это и обязанность родителей.

Это одно из важнейших прав и обязанностей родителей, которое предусмотрено и в международных соглашениях. Согласно ст. 18 Конвенции ООН о правах ребенка 1989 г. государства-участники предпринимают все возможные усилия к тому, чтобы обеспечить признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка. Родители или в соответствующих случаях законные опекуны несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Интересы ребенка являются предметом их основной заботы.

Право на воспитание позволяет родителям целеустремленно и систематически воздействовать на психологию ребенка для того, чтобы привить ему необходимые, с их точки зрения, качества. Право и обязанность родителей по воспитанию детей закреплены в Конституции РФ (ст. 38) и конкретизируются в п. 1 комментируемой статьи.

Функции по воспитанию осуществляют не только родители, но в силу своих должностных обязанностей и другие лица. Согласно п. 3 ст. 7 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (ред. от 28.12.2016) такие функции осуществляют педагогические, социальные работники, психологи и другие подобного рода специалисты.

Несовершеннолетние родители также имеют право на совместное проживание со своим ребенком и участие в его воспитании. При этом, в соответствии с п. 1 ст. 68 СК РФ (см. комментарий к нему), родители вправе требовать возврата ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или судебного решения.

Для того чтобы реализовать право на воспитание, необходимо постоянное общение с ребенком, позволяющее родителям непосредственно воздействовать на его сознание. Поскольку мать и отец обладают равными правами и обязанностями по воспитанию своих детей, все вопросы и разногласия, связанные с воспитанием, должны решаться по соглашению родителей. Если же такого соглашения достигнуто не было, то родители вправе обратиться за разрешением этих разногласий в орган опеки и попечительства или в суд. Однако если родители проживают совместно, то такие обращения встречаются крайне редко. Как правило, родители в конечном итоге сами находят решение проблем, даже если первоначально между ними были разногласия по вопросам, связанным с воспитанием детей.

Большие полномочия в реализации процесса воспитания предоставлены законодательству субъектов Федерации. В частности, согласно п. 3 ст. 14.1 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (ред. от 28.12.2016) законами субъектов Российской Федерации в целях предупреждения причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию могут устанавливаться:

меры по недопущению нахождения детей (лиц, не достигших возраста 18 лет) на объектах (на территориях, в помещениях) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, которые предназначены для реализации товаров только сексуального характера, в пивных ресторанах, винных барах, пивных барах, рюмочных, в других местах, которые предназначены для реализации только алкогольной продукции, и в иных местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию;

меры по недопущению нахождения детей (лиц, не достигших возраста 18 лет) в ночное время в общественных местах, в том числе на улицах, стадионах, в парках, скверах, транспортных средствах общего пользования, на объектах (на территориях, в помещениях) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, которые предназначены для обеспечения доступа к сети Интернет, а также для реализации услуг в сфере торговли и общественного питания (организациях или пунктах), для развлечений, досуга, где в установленном законом порядке предусмотрена розничная продажа алкогольной продукции, и в иных общественных местах без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей;

порядок уведомления родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, и (или) органов внутренних дел в случае обнаружения ребенка в местах, указанных в абзацах втором и третьем настоящего пункта, в нарушение установленных требований, а также порядок доставления такого ребенка его родителям (лицам, их заменяющим) или лицам, осуществляющим мероприятия с участием детей, либо в случае отсутствия указанных лиц, невозможности установления их местонахождения или иных препятствующих незамедлительному доставлению ребенка указанным лицам обстоятельств в специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, по месту обнаружения ребенка.

Право (и соответственно обязанность) по воспитанию своих детей у родителей прекращается в следующих случаях:

по достижении детьми совершеннолетия;

вступления несовершеннолетних детей в брак;

эмансипации;

усыновления детей;

лишения родительских прав;

смерти и объявления гражданина умершим.

2. Пункт 2 комментируемой статьи посвящен обязанности родителей обеспечить получение детьми общего образования. Статья 28 Конвенции ООН о правах ребенка предусматривает, что государства-участники признают право ребенка на образование и с целью постепенного осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:

а) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;

б) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;

в) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств;

г) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей;

д) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу.

Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией.

В п. 2 комментируемой статьи закреплено право родителей выбирать образовательную организацию, форму получения детьми образования и форму их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования. По вопросу, касающемуся прав и обязанностей родителей по воспитанию и образованию детей, см. также статью 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Согласно п. 3 указанной статьи родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

6) получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

Закон об образовании в Российской Федерации в ст. 2 определяет общее образование как вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования.

А в п. 3 ст. 66 этого же Закона сказано, что среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Нельзя не обратить внимание на то, что Закон об образовании в Российской Федерации не указывает, какое количество лет должен проучиться ребенок, чтобы говорить о наличии среднего общего образования.

В настоящее время ставится вопрос о всеобщем среднем (полном) образовании. Известно, что сотни тысяч детей не получают даже основного общего образования. Причины этому могут быть самыми разнообразными: от банального нежелания учиться до экономических трудностей в семье. К тому же действующее законодательство не содержит механизма принудительного исполнения этой обязанности. Так что, по сути, эта норма носит декларативный характер.

В письме Минобрнауки России от 15.11.2013 N НТ-1139/08 "Об организации получения образования в семейной форме" разъясняется, что "Федеральным законом предусмотрены различные формы получения образования и обучения с учетом потребностей и возможностей личности. В соответствии с ч. 2 ст. 63 Федерального закона общее образование может быть получено как в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне их. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, образование и обучение предусмотрено в семейной форме и в форме самообразования. В целях получения образования и обучения допускается сочетание различных форм получения образования и обучения (ст. 17 Федерального закона). Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка (ч. 4 ст. 63)".

Разъяснения прокуратуры. Официальный портал Администрации города Омска

Наличие гражданства иностранного государства как основание для увольнения с госслужбы

14 июля 2021 года, 15:11

О Правилах направления экземпляров документов по жалобам

12 июля 2021 года, 12:13

Об ответственности за хищение денежных средств с банковского счета

30 июня 2021 года, 18:34

Об обеспечении защиты персональных данных работника

30 июня 2021 года, 18:24

Об уголовной ответственности за нарушение санитарно-эпидемиологических правил

22 июня 2021 года, 19:04

О противодействии коррупции

18 июня 2021 года, 12:09

О защите инвалидов

18 июня 2021 года, 12:05

Об антитеррористической защищенности объектов отдыха детей и их оздоровления

18 июня 2021 года, 11:59

Об ответственности за незаконное вознаграждение от юридического лица

15 июня 2021 года, 16:50

Ответственность за оставление ребенка в опасности

15 июня 2021 года, 16:44

Административная ответственность за оскорбление

15 июня 2021 года, 16:35

О дополнительных гарантиях для несовершеннолетних работников

15 июня 2021 года, 16:26

Ответственность аптечных организаций за отсутствие на реализации лекарственных препаратов

15 июня 2021 года, 16:19

Виды дисциплинарных взысканий за коррупционные правонарушения

15 июня 2021 года, 16:10

Льготы и меры социальной поддержки для многодетных семей

15 июня 2021 года, 16:03

О праве пенсионеров на неприкосновенный минимум дохода при удержании задолженности

15 июня 2021 года, 15:55

Основания для включения предпринимателя в ежегодный план проверок

15 июня 2021 года, 15:35

Уголовная ответственность за использование чужой банковской карты

15 июня 2021 года, 15:21

Об оказании медпомощи ребенку с жизнеугрожающим или хроническим заболеванием

09 июня 2021 года, 16:28

О социальной защите

09 июня 2021 года, 16:16

Следующий

Пять обязанностей детей перед родителями

Примечание. Мы продолжили нашу воскресную дневную серию о христианской семье в последний День Господня в CRBC с посланием на тему Обязанности детей перед родителями . Вот мои примечания (извините за проблемы с интервалами в тексте [нет пробелов между некоторыми абзацами и т. Д.] - по какой-то причине Blogger не участвует в моих редакционных изменениях):

Обязанности детей перед родителями

Исход 20:12

CRBC 6 мая 2012 г.

Продолжение серии «Христианская семья»:

Каковы библейские обязанности и обязательства детей перед родителями?

Хотя в этих обязанностях есть универсальные элементы, мы говорим, в частности, об обязанностях христиан по отношению к своим родителям. Пять обязанностей детей перед родителями:

1. Дети обязаны уважать и уважать отца и мать.

Это, конечно же, суть пятой заповеди, занимающей первое место во второй таблице закона, регулирующей долг человека перед ближним.

Принцип, заложенный в этой заповеди, выходит за рамки семейных обязанностей. Как указывается в катехизисе, он «требует сохранения чести и выполнения обязанностей, принадлежащих каждому в их разных местах и ​​отношениях, как вышестоящих, низших или равных.Таким образом, он призывает не только детей к родителям, но и от сотрудников к своим начальникам, членов церкви к своим должностным лицам и граждан к своим магистратам.

Дети должны проявить эту честь в уважительном отношении к своим родителям. Они должны уважительно разговаривать со своими родителями. Один из способов получить доказательства - это использовать слова «сэр» и «мама» при обращении к родителям и другим старейшинам. Они должны слушать своих родителей, когда к ним обращаются, поворачиваясь в их сторону с открытой и восприимчивой позой.Они не должны публично говорить плохо о своих родителях или публично не соглашаться с их родителями, хотя они, безусловно, могут обращаться за личной просьбой в тех случаях, когда могла быть несправедливость, несогласие или потребность в дальнейшем понимании.

В Ветхом Завете, возможно, главный пример того, как ребенок бесчестит родителей, - это восстание Авессалома против своего отца Давида. Сравните, однако, плач Давида по поводу смерти его мятежного сына: KJV 2 Samuel 18:32 И сказал царь Куши: здоров ли юноша Авессалом? И Хуши ответил: враги господина моего царя и все, кто восстают против тебя, чтобы причинить тебе вреда, будет как тому молодых людей, - .33 И царь очень растревожился, и пошел в комнату через ворота, и заплакал; и когда он шел, он сказал так: о, сын мой Авессалом, сын мой, сын мой Авессалом! если бы я умер за тебя, о Авессалом, сын мой, сын мой! Ребенок может принести родителям великую радость, а может разбить их сердце. Легенда баскетбольного тренера Джон Вуден рассказал о посещении звездного новобранца. Молодой человек был ужасно груб со своими родителями. В конце концов Вуден не стал предлагать юной звезде стипендию. Его аргументация: «Если бы он не мог уважать своих родителей, то, скорее всего, он бы не уважал меня как тренера. 2. Дети обязаны подчиняться отцу и матери. В домашних кодексах Нового Завета рабочий термин, который используется для описания надлежащего расположения ребенка по отношению к родителям, - это послушание:

Ефесянам 6: 1: «Дети, повинуйтесь ( хупакуо ) своим родителям в Господе для это правильно."


Колоссянам 3:20: «Дети, повинуйтесь родителям вашим во всем, ибо это угодно Господу».


И снова справедливо сказано, что отсроченное послушание - это непослушание.Это проблема современного дисциплинарного метода «счета до трех». Он учит, что послушание может быть отложено. Мы должны с раннего возраста учить своих детей быстро подчиняться. По мере того, как ребенок становится старше, в подростковом возрасте, для ребенка вполне уместно с уважением искать объяснения и аргументацию по любой команде, которую он может не понимать или нуждаться в разъяснении. Но это следует делать только с уважением и в духе: «Да, я сделаю то, о чем вы просите, но я хотел бы получить это разъяснение.

Обратите внимание, однако, что в Послании к Ефесянам 6: 1 Павел говорит, что это послушание должно быть «в Господе». Как жена не призвана подчиняться мужу в незаконных и безбожных действиях, так и ребенок не обязан подчиняться родителям в таких действиях. Много лет назад, когда я работал в летнем лагере для мальчиков, у нас был ребенок, который сквозь слезы сказал нам, что его отец попросит его сесть на велосипед и поехать в место, где можно купить наркотики. Он спрашивал, должен ли он в этом подчиняться своему отцу. Мы сказали ему: «Нет», и рассказали об этом директору нашего лагеря, который поделился этим с руководителями церкви, которые привели этого мальчика в лагерь.

Возможно, наиболее яркая библейская картина законного безоговорочного послушания ребенка родителям содержится в Бытии 22, когда Исаак подчиняется приказам своего отца Авраама и привязан к жертвеннику, готовый быть принесенным в жертву, ожидая послушания Христа воле его Отец на кресте. 3. Дети обязаны прислушиваться к советам отца и матери. Часто говорят, что родители становятся мудрее и мудрее, чем старше вы становитесь. Мудрый ребенок поймет, что ему есть чему поучиться из совета своих родителей.Это место действия всей книги Притчей, которая начинается словами: «Сын мой! Слушай наставления отца твоего и не оставляй закона матери твоей» (1: 8).

Книга Притч обычно подтверждает мудрость поиска советников. В Притчах 11:14 отмечается, что «в множестве советников безопасность».

Мудрый ребенок будет искать совета у своих родителей в своем образовании, финансах профессионального обучения, перспективах брака и т.д. его жены, даже по сравнению с его родителями.Тем не менее, даже после женитьбы он видит в своих родителях ценный ресурс. Конечно, в лучших обстоятельствах родители должны быть духовным источником и примером для детей.

4. Дети обязаны заботиться об отце и матери в старости.

Библия, конечно же, была написана до появления системы социальной защиты. Бремя заботы о стареющих родителях с библейской точки зрения является обязанностью не государства, а детей. Мы должны делать это в той мере, в какой позволят обстоятельства провидения.

Сравните некоторые из учений Павла об уходе за вдовами: KJV 1 Тимофею 5: 3 Почитай вдов, которые действительно вдовы. 4 А если у какой вдовы есть дети или племянники, пусть они научатся прежде проявлять благочестие дома и воздавать должное своим родителям, ибо это хорошо и угодно пред Богом. KJV 1 Тимофею 5: 8 А если кто не заботится о своих, и особенно для тех, кто из своего дома, он отрекся от веры и хуже неверного.

Когда ты становишься родителем, ты понимаешь, как много твои родители сделали для тебя.В естественном процессе времени столы начинают меняться, и вам может быть предоставлена ​​возможность служить им, даже если они служили вам. 5. Там, где были неудачи и нарушения, дети обязаны понимать и прощать отца и мать. Частично личная эмоциональная и духовная зрелость приходит к осознанию того, что ваши родители не были идеальными и, возможно, не сделали все идеально в вашем воспитании, и все же проявили к ним прощение и благодать.

Это, конечно, не для того, чтобы обелить опыт тех, кто пережил настоящее насилие.Иногда полное примирение невозможно.

Но в обычных обстоятельствах дети должны относиться к родителям из благодати, даже если они виноваты. Сравните:

KJV 1 Петра 4: 8 И прежде всего имейте между собою усердие в любви, ибо милосердие покроет множество грехов.

KJV Луки 6:37 Не судите, и вы не будете судимы: не осуждайте, и вы не будете осуждены: прости, и вы будете прощены: один из лучших примеров, которые я видел в этом, находится в книге Тревожно Путешествие Фейт Кук.В книге Кук пишет о своей жизни в качестве миссионера в раздираемом войной Китае, в том числе о многих невзгодах, которые пережила семья, когда ее родители продолжали свое служение в соответствии с философией Хадсона Тейлора, согласно которой потребности семьи должны быть принесены в жертву во имя алтарь миссионерского служения. Вскоре после смерти одного из ее братьев Кук осталась в школе-интернате, а ее родители вернулись в Китай. Она отмечает, что приверженность ее отца миссионерской работе «была всепоглощающей: временами почти одержима характером» (стр.97). Она добавляет, что, чтобы понять решение ее родителей, нужно осознать, «в каком духе оно было принято». Христианское сообщество в целом придавало этому виду жертву огромную ценность, и она считалась почетной и весьма похвальной »(стр. 97). Она размышляет: «Эти мужчины и женщины чувствовали, что приносят в жертву своему Богу своего« Исаака »- свое самое ценное достояние, - как и было на самом деле; но, к сожалению, они не ответили на вопрос, требовал ли Бог таких жертв »(стр. 97-98).

Завершая рассказ о своем детстве, Кук рассказывает, как писала письма на расстоянии и нечасто общалась с родителями в подростковом и студенческом возрасте. Она отмечает, что ее «беспокойное детство, защищенная школьная среда, а теперь и потеря стабильного дома» сделали ее «плохо подготовленной к холодным реалиям взрослого мира» (стр. 112). Однако, несмотря на трудности, Кук также указывает на милостивое обеспечение Господа на протяжении всего этого опыта. Она вышла замуж, стала женой пастора и стала воспитывать собственную семью.В заключении Кук размышляет: «Это действительно было трудное путешествие и для моего брата, и для меня, но, оглядываясь назад на пройденный мною путь, я вижу, что, несмотря на несомненные страдания, через которые мы оба прошли, - во многих отношениях ненужные страдания - Бог поддерживал, защищал и добавлял неожиданные средства для наших нужд на этом пути. Даже сами страдания оказались частью Божьего замысла для моей жизни »(стр. 116).

Я думаю, что Кук здесь моделирует библейское отношение ребенка к родителю.Не побеление и не оправдание всех, а уважение.

Перечень родительских обязанностей

Родительские обязанности
Скачать / Распечатать

Никто никогда не говорил, что детей легко растить. В них нет руководств или инструкций, и, конечно же, нет кнопки «пауза» (я смотрел!). У них действительно есть решающий набор физических и эмоциональных потребностей, которые необходимо удовлетворить. Неспособность родителей удовлетворить эти конкретные потребности может иметь широкомасштабные и долгосрочные негативные последствия.

В следующем плане описаны восемь основных обязанностей, которые родители должны выполнять, чтобы способствовать физическому и / или эмоциональному благополучию своего ребенка:

1. Обеспечьте БЕЗОПАСНУЮ среду.
A. Держите вашего ребенка свободным от физического, сексуального и эмоционального насилия.
B. Храните небезопасные предметы под замком или вне досягаемости вашего ребенка.
C. Познакомьтесь с опекунами вашего ребенка (получите рекомендации или проверку биографических данных).
D. Устраните все потенциальные опасности в доме.
E. Соблюдайте меры предосторожности: используйте датчики дыма и угарного газа, запирайте двери на ночь,
всегда пристегивайте ремни безопасности и т. Д.

2. Обеспечьте своему ребенку ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ.
А. Вода
Б. Много питательных продуктов
C. Убежище
D. Теплая постель с простынями, одеялами и подушкой
E. Медицинская помощь по мере необходимости / Лекарства при заболевании
Ф.Одежда, соответствующая погодным условиям
G. Пространство (место, где он или она может побыть одному)

3. Обеспечьте своему ребенку ПОТРЕБНОСТИ В САМОУПРАВЛЕНИИ.
A. Признайте уникальность своего ребенка и уважайте его или ее индивидуальность.
Б. Поощряйте (не подталкивайте) вашего ребенка к участию в клубе, занятиях или спорте.
C. Отметьте и признайте достижения и просоциальное поведение вашего ребенка.
D. Поощряйте соблюдение правил гигиены (хорошо выглядеть - значит чувствовать себя хорошо, как говорят!).
E. Устанавливайте для своего ребенка реалистичные и соответствующие возрасту ожидания.
F. Используйте плохое поведение вашего ребенка как время для обучения, а не для критики или насмешек.

4. Учите ребенка НРАВСТВЕННЫМ ЦЕННОСТЯМ и ЦЕННОСТИ.
А. Честность
Б. Уважение
С. Ответственность
D. Сострадание
E. Терпение
F. Прощение
G. Щедрость

5. Развивайте ВЗАИМНОЕ УВАЖЕНИЕ с вашим ребенком.
А. Используйте уважительный язык
Б. Уважайте его или ее чувства
C. Уважайте его или ее мнение
D. Уважайте его или ее частную жизнь
E. Уважайте его или ее индивидуальность

6. Обеспечьте ДИСЦИПЛИНУ, которая является эффективной и подходящей.
A. Структурированный
Б. Согласованный
C. Предсказуемый
D. Удовлетворительно

7. Участвуйте в ОБРАЗОВАНИИ вашего ребенка.
A. Регулярно общайтесь с учителями вашего ребенка
Б. Убедитесь, что ваш ребенок выполняет домашнее задание каждый вечер.
C. Помогите своему ребенку с домашним заданием, но не выполняйте домашнее задание.
D. Говорите с ребенком каждый день о школе (что изучается, какие интересные события и т. Д.).
E. Признавайте и признавайте академические достижения вашего ребенка.

8. ЗНАЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА.
А.Проводите время вместе.
Б. Будьте доступными для вашего ребенка.
C. Задавайте вопросы.
D. Общайтесь. Общаться. Общаться.

Теперь, когда мы рассмотрели обязанности родителей, давайте посмотрим, каких обязанностей у родителей нет. Ниже приводится список обязанностей, которые не следует ожидать от родителей.

1. Обеспечение вашего ребенка самой дорогой дизайнерской одеждой или обувью.
2. Встреча за ребенком / Уборка детской комнаты.
3. Отбросьте все, что вы делаете, чтобы куда-нибудь подвезти ребенка.
4. Предоставьте ребенку мобильный телефон, телевизор, компьютер или игровую приставку.
5. Спасать ребенка от неприятностей каждый раз, когда он делает что-то не так.
6. Поддержание неограниченного количества угощений, чипсов, газированных напитков или нездоровой пищи для неограниченного потребления вашим ребенком.
7. Замена игрушек или других предметов, которые ваш ребенок потерял или потерял.
8. Приглашайте кого-либо или всех друзей вашего ребенка в свой дом для общения или других мероприятий.

Крис Тайзен - создатель The Parent Coach Plan , простой и удобной в использовании домашней дисциплинарной программы , которая предоставляет родителям информацию и инструменты, необходимые для установления эффективной дисциплины. Используйте эту программу, чтобы выработать твердый, справедливый, последовательный и структурированный режим дисциплины в вашем доме.

52 Обязанности родителей и детей

Выписка из 52 обязанностей родителей и детей

Мы хотим продолжить думать о христианском доме, который мы изучали в последних трех исследованиях.В первых двух исследованиях мы думали о отношения между мужем и женой, и в нашем последнем исследовании мы думали о воспитании детей. Это очень важная область, и мы должны думать об этом немного больше сегодня.

Давайте теперь посмотрим на одну заповедь, которую Бог дает детям. Вы знаете, что Бог дал Адаму и Еве только одну заповедь? Вы все знаете о Десятке Заповеди, которые Моисей дал израильтянам. Но Бог дал Адаму и Еве только одну заповедь, и они нарушили эту заповедь.В результате они принесли хаос в мир, в их дом, в их взаимоотношения, и первый ребенок, родившийся у них, вырос убийцей, убивая их второй ребенок. Это было трагично. Таким же образом мы обнаруживаем, что Бог дал детям только одну заповедь и не усложнил ее. Он не имеет дал детям 10 заповедей, а всего одну. Мы читаем в Ефесянам 6: 1-3, что это была за заповедь. Он был дан в Ветхом Завете как часть Десяти Заповеди. Пятая заповедь, «Почитай отца твоего и мать твою. Здесь в Ефесянам 6: 2 сказано, что это первая заповедь, которая Бог дал обещание. Было обещано, что : «Может быть, тебе будет хорошо, и ты сможешь долго жить на земле».

Я хочу сначала поговорить с родителями. Я хочу спросить вас, родители, вы хотите, чтобы у ваших детей все хорошо? Вы хотите, чтобы ваши дети жили долго на земля? Или вы хотите, чтобы жизнь ваших детей сократилась? Вы хотите, чтобы у ваших детей было плохо? Речь не идет о том, что ваши дети умный, или здоровый, или способный, или богатый, или великий, или что-то в этом роде.Когда там написано «С ними пойдет хорошо», это означает, что пойдет. хорошо духовно. Даже если они работают служанками в офисе или дворниками в корпорации, это не имеет значения. Если они благочестивы, они будут великими в Божьем глаза. Дело в , а не в их земном положении. Дело в том, что это хорошо с ними духовно.

Что это значит, что они долго проживут на земле? Дожить до 100 лет? Нет, Иисус дожил до 33 лет. Чтобы жить долго, с точки зрения Нового Завета, означает выполнить Божий план для своей жизни, независимо от того, умрут ли они в 20, 60 или 100 лет.Смысл в том, чтобы завершить Божий план для своей жизни до того, как они покинут землю, потому что Бог имеет особый план для ваших детей . Пожалуйста, помните, что родители, и не разрушайте Этот план заключается в том, чтобы вложить в головы своих детей другие ценности. Что они думают, что другие вещи важнее Царства Бога и Его праведность. Прямолинейность, прямолинейность, честность - это гораздо важнее, чем что-либо на этой земле.

Итак, отцам сказано в Ефесянам 6: 4, : «Не раздражайте детей своих." Не продолжайте их раздражать, придираясь и ругая их. день и ночь, но воспитывайте их в дисциплине и наставлениях Господа. Наставляйте их, прежде всего, обучая их священным писаниям. принципов и, во-вторых, дисциплинируя их. Нам нужно наказать наших детей, потому что Библия говорит в Притчах 22:15, : «Глупость привязана к сердцу ребенка, но жезл наказания удалит его далеко от него». Каждый ребенок рождается в мире с глупостью, связанной в его сердце.Неважно, чей это ребенок. Будь то ребенок-атеист или ребенок богобоязненной христианской пары, они оба рождены с одной и той же плотью и с одним и тем же «стариком» , имеющим склонность к греху; глупость связана в их сердцах.

Как может ребенок этого атеиста и ребенок этой богобоязненной пары вырвать эту глупость из своего сердца? Только один выход - жезл дисциплины! Другого пути нет. Родители, которые не пользуются розгой, не собираются воспитывать своих детей благочестиво.Нам нужно используйте жезл дисциплины, потому что мы хотим изгнать эту глупость. Библия очень ясно дает понять, что жезл дисциплины уведет ее далеко. Глупость в сердце, но розга приложена ко дну, и она изгоняет глупость из сердца. Это Божий путь. Вы могли бы как хорошо следовать ему вместо учения современных психологов.

Каков результат всех этих техник, которым обучают современные психологи? Посмотрите, что происходит сегодня в западном мире.Эти дети растут бунтуют против своих родителей, не уважая их. Это результат современной психологии и игнорирования Слова Божьего. Иди и посмотри дома, где люди следовали простому старомодному учению из притч 22:15 и видят разницу. Библия говорит, что вы можете сохранить ребенка в форме ад с помощью розги; не жалейте его, говорит он, даже если он плачет. Для чего нам использовать стержень? - Когда они не соблюдают эту единственную заповедь о соблюдении их родители. Вы знаете, что это самое важное для детей.

Если ваши дети сломали что-то дорогое, возможно, у вас есть дорогая тарелка, ваза или что-то в этом роде, сделанное из Китая, и они случайно уронили он и он сломался, вы собираетесь их за это наказать? Это глупо. Теперь, если они сделают это в бунте и гневе, их, безусловно, нужно наказать, но нет, если они это сделают случайно. Ваша потеря может быть огромной с точки зрения денег, но бесполезно наказывать своих детей за то, что они сделали случайно. Не надо мы с тобой делаем что-то случайно и делаем ошибки? Чему нам нужно научить наших детей? - Одна заповедь, которую Бог дал детям - «Почитай отца и мать." Это означает, прежде всего, уважать их.

Если вы сын или дочь, читая эту статью, позвольте мне сказать вам следующее - Если вы хотите, чтобы у вас все хорошо, и если вы хотите прожить продолжительность дней, которые Бог назначил для вас на земле , почитай своего отца и мать. Даже если вам 75 лет, а ваши родители живы, уважайте их. Почитай их, пока не умрешь. Вам не нужно подчиняться им, если вы покиньте свой дом, чтобы создать свой собственный дом, и вы зарабатываете себе на жизнь.Иисус слушался Иосифа и Марию, пока жил в этом доме. В тот момент, когда он оставив этот дом, после крещения Он почтил Свою мать, но не послушался ее. Однажды его мать пришла и рассказала Ему о нехватке вина на свадьбе в Кана. Он сказал: : «Женщина, какое мне дело до тебя? Не вмешивайся в Моё служение». Иисус не ослушался Священного Писания, но Он почитал Свое мама. Он заботился о ней, когда висел на кресте, прося Иоанна позаботиться о ней, предоставить ей дом.Но он не послушал ее ни разу Он ушел из дома.

Пока вы живете дома под властью родителей, вы должны повиноваться своим родителям. Делайте то, что они говорят, если они вам не говорят не подчиняться слову Божьему в какой-то области. Затем вы должны повиноваться Богу и сказать: «Мы должны повиноваться Богу, а не человеку», как сказал апостол Петр в Деяниях. 5: 29-32. Но во всех остальных областях вы должны им подчиняться. Уважение к ним должно быть истинным на протяжении всей вашей жизни, даже когда вы выходите из дома; уважая их, никогда не говоря о них зла.Вы можете увидеть в своих родителях много слабостей, скрыть их.

Вы знаете, почему был проклят сын Ноя Хам? Когда он увидел наготу своего отца, вместо того, чтобы скрыть ее, он пошел и рассказал об этом другим. Ты говоришь о слабостях вашего отца, которые вы видели дома, или о слабостях вашей матери? На тебя будет проклятие, как было на Хэме. Избавься от этого привычка. Почему вы должны разоблачать слабость отца или матери? Если хотите, молитесь за них, но держите это в секрете, если только вы не ищете совета у кого-нибудь. благочестивый брат, к которому ты идешь и делишься.Если есть проблема, с которой вы столкнулись, тогда все в порядке, потому что этому благочестивому брату, возможно, нужно знать вашу проблему. чтобы помочь вам. Это единственная ситуация, в которой вам следует раскрыть поведение отца или матери, которое может быть неблагочестивым. Но поговорить о них, как о сплетнях, навлечет суд Божий на вашу жизнь, потому что вы их не уважаете. Это так важно.

Для нас, родителей, очень важно научить наших детей послушанию и сломать их упорную волю, когда они молоды, чтобы они научились подчиняться нам. как их родители.Вот как мы готовим их к тому, чтобы однажды в будущем они повиновались Богу. Но если вы не сломите их волю, когда они молоды, они никогда не будут быть в состоянии повиноваться Богу позже в жизни. Это должно быть чудо. В некоторых случаях это действительно происходит, потому что Бог велик. Но это наша ответственность, так как родители, чтобы сделать это в раннем возрасте. Когда мы начнем их наказывать и исправлять? - Как только они смогут понять. Если они могут понять то, что вы говорите, когда им 1 год или 1,5 года, то самое время начать наказывать их, если они не подчиняются.Чем раньше вы начнете тем скорее вы закончите. К тому времени, когда ребенку исполнится 13 лет или около того, больше не будет необходимости использовать удочку на этом ребенке, если вы начали когда ребенку исполнился год, и если вы сделали это в страхе Божьем и от всего сердца.

Но, если вы проявили беспечность, то у вас на руках проблема от ребенка, когда он станет подростком. Он не умеет уважительно говорить. Он не умеет тебе подчиняться. Он не знает, как подчиняться Богу.Это трагедия во многих христианских семьях. Что нам следует сделать? Покайся, скажи: «Господи, будь пощади нас ». Те, чьи дети еще не достигли раннего возраста, но еще не подростки, делают то, что сказано в Священных Писаниях. Воспитывайте их в страхе Божьем . Учите их бояться Бога.

Самое лучшее, что вы можете сделать, как муж и жена, - это объединиться. Не разделяйте наказания своих детей. Будьте едины в следующем отрывке из Священного Писания. Когда муж и жена разделены, это вносит хаос в дом.Это открывает дверь дьяволу, который может войти и уничтожить ваших детей. Будьте едины и пусть дьявол не найдет между вами разрыва, чтобы прорваться и напасть на ваших детей. Подавайте хороший пример. Не говорите своим детям делать то, что вы не можете делать сами. Единство отца и матери и подавать хороший пример очень и очень важно. От такой жизни Бог сможет вести ваших детей в благочестивые пути.

И последнее: родители молятся за ваших детей по имени каждый день, за каждого из них.Всю свою жизнь молитесь за своих детей по имени каждый один день, когда они вырастут благочестиво. Тогда Божье сердце будет удовлетворено, поскольку наши дома станут благочестивым примером и светом посреди тьмы. Мир.

Как лучше всего обеспечить своего ребенка

Планируете ли вы стать родителем впервые или у вас будет полдюжины детей, важно знать, каковы ваши родительские права и обязанности.

Исторически родительские права неразрывно связаны с родительскими обязанностями.Родители изначально имеют родительские права, но вместе с этим правом приходит и глубокое чувство ответственности. Если родитель не выполняет свои родительские обязанности, он рискует потерять родительские права.

В этой статье мы более подробно рассмотрим, что такое родительские права, а также их ожидания в отношении родительских обязанностей.

Что такое родительские права?

С юридической точки зрения родительские права включают несколько вещей, включая физическую и юридическую опеку.

Вот список прав, которыми обладают родители в США.

Физическая опека

Физическая опека означает право родителей на то, чтобы их ребенок проживал с ними. В некоторых случаях, таких как развод, это право может быть разделено между двумя родителями.

Юридическая опека

Юридическая опека немного отличается от физической опеки. Вместо того, чтобы просто физически жить с вашим ребенком, законная опека сосредоточена на повседневных решениях, которые будут принимать родители.

Законная опека дает родителю или родителям право, а также обязанность принимать решения о воспитании своего ребенка.Это включает, помимо прочего, выбор образования, религию и философское воспитание.

Решения о лечении

Еще одно право родителей - принимать медицинские решения в отношении своих детей. Родители имеют право и обязаны делать выбор в отношении здоровья своего ребенка.

Право на заключение договора

Несовершеннолетние обычно юридически не имеют права заключать обязывающий договор, за исключением случаев, когда это касается предметов первой необходимости. Из-за этого родитель имеет право заключить договор на своего ребенка.

Например, ребенку-актеру потребуется согласие родителей, чтобы заключить контракт на работу над телешоу или фильмом. Им также понадобится родительский знак для них.

Право передать имущество ребенку

Родитель имеет право передать имущество ребенку по наследству или в дар. Завещание по-прежнему требуется в большинстве штатов для передачи наследства, но родитель имеет право подарить его им.

Право на посещение ребенка

Родитель имеет право посещать своего ребенка и регулярно контактировать с ним.

Родительские права в Мичигане

В штате Мичиган действует несколько законов, защищающих родительские права.

Один закон, в частности, дает родителям и опекунам право руководить уходом, обучением и образованием своего ребенка.

Закон, обычно называемый Законом 451, объясняет: «Это естественное, основное право родителей и законных опекунов определять и руководить заботой, обучением и образованием своих детей. Государственные школы этого штата обслуживают потребности учеников, сотрудничая с родителями ученика и законными опекунами с целью развития интеллектуальных способностей и профессиональных навыков ученика в безопасной и благоприятной среде.”

Родители в Мичигане также имеют право получать уведомления и не разрешать своим детям посещать уроки полового воспитания в школе.

Каковы родительские обязанности?

Родитель в США должен удовлетворять основные потребности своего ребенка. Это означает, что они предоставляют своему ребенку медицинскую помощь, жилье, образование и еду.

Кроме того, ожидается, что родители будут удовлетворять эмоциональные и физические потребности ребенка. Они несут ответственность за защиту своего ребенка от вреда и жестокого обращения.Родители также несут ответственность за удовлетворение финансовых потребностей своего ребенка, как правило, до тех пор, пока ему не исполнится 18 лет или он не закончит среднюю школу.

В некоторых случаях, если эти потребности не будут удовлетворены, родитель рискует потерять свои родительские права частично или полностью.

Прекращение прав

В каждом штате существуют различные законодательные акты в отношении лишения родительских прав, но большинство из них включает причины, указанные в этом списке:

  • Хроническое или крайнее насилие или пренебрежение
  • Сексуальное насилие
  • Сексуальное или физическое насилие над другими детьми в доме
  • Хроническое злоупотребление наркотиками или алкоголем, которое приводит к потере трудоспособности одного из родителей
  • Неспособность поддерживать контакт с ребенком
  • Отказ от ребенка
  • Некоторые тяжкие преступления могут привести к лишению прав
  • Преступление против ребенка или другие члены семьи
  • Долгосрочное заключение в сочетании с долгосрочным уходом за детьми

Прекращение прав в штате Мичиган

Штат Мичиган имеет свои собственные законодательные акты, касающиеся лишения родительских прав.

В Мичигане существует двухэтапный процесс лишения родительских прав. Во-первых, суд должен определить, есть ли явные доказательства того, что родитель нарушил закон. Затем суд должен определить, отвечает ли расторжение договора наилучшим интересам ребенка.

Закон штата Мичиган о защите детей гласит: «Если суд установит наличие оснований для прекращения родительских прав, суд должен распорядиться о лишении родительских прав и не предпринимать дополнительных усилий для воссоединения ребенка с родителем». если только суд не установит, что лишение родительских прав ребенка явно не отвечает его интересам.

Возможные причины прекращения действия в штате Мичиган изложены в измененном законопроекте PA 238 1975 года.

Родительские права приемных родителей

По сути, усыновляя ребенка, вы получаете все родительские права и обязанности, которыми обладает биологический родитель.

Единственный случай, когда это может отличаться, - это когда родители выбирают открытое усыновление. В этом случае и биологические, и приемные родители могут заключить договор, определяющий права и обязанности.

Однако даже в этом случае приемные родители обладают основными правами и обязанностями. Они также могут расторгнуть соглашение, если оно больше не отвечает интересам усыновленного ребенка.

Родительские права при разводе

Другой важной причиной, по которой родительские права ставятся под сомнение, является развод. Часто родители должны обратиться в суд, чтобы точно определить, как выглядят их родительские права в случае разлучения.

Существует множество факторов, определяющих права опеки в судебном деле.Некоторые из этих факторов включают способность родителей обеспечивать ребенка, историю жестокого обращения, судимость, желает ли родитель добиться полной или частичной опеки и многое другое.

После вынесения судом решения об опеке права родителей могут быть ограничены. Они могут разделить опеку со своим вторым родителем, или их права могут быть прекращены в определенных случаях, таких как злоупотребления.

Если права не были полностью лишены права, решение суда обычно не является пожизненным заключением.Разведенные родители часто возвращаются в суд, чтобы пересмотреть условия своих соглашений. Со временем права опеки могут измениться, и родители могут иметь равную опеку над своим ребенком. Или один из родителей может подать на другого родителя в суд, потому что считает, что у второго родителя должно быть меньше прав опеки.

В некоторых случаях один из родителей может иметь единоличную законную опеку, но другой родитель может иметь право посещения.

Родительские права и развод в Мичигане

В штате Мичиган действует закон о совместной опеке, который предусматривает разделение опеки между двумя родителями, когда это возможно.Согласно закону штата Мичиган, если двое родителей хотят разделить опеку, штат должен предоставить ее, если это не отвечает интересам ребенка.

Совместная опека может быть как юридической, так и физической. В некоторых случаях родители могут разделять только физическую опеку. Это означает, что они оба имеют право проводить время с ребенком физически. Если родители разделяют законную опеку, они оба могут принимать важные решения относительно здоровья, духовного и образовательного воспитания своего ребенка.

«Время воспитания» - это термин, используемый, когда один из родителей имеет основную опеку, но другой родитель все еще может проводить время со своим ребенком.Это может означать, что ребенок проводит выходные или праздничные дни с родителем, не являющимся опекуном.

При предоставлении прав опеки штат Мичиган принимает во внимание список вещей, отвечающих интересам ребенка. Они изложены в Законе об опеке над детьми 1970 г. Закон № 91. Некоторые из факторов, упомянутых в законе, включают:

  • Любовь, привязанность и другие эмоциональные связи, существующие между вовлеченными сторонами и ребенком.
  • Способность и склонность вовлеченных сторон проявлять к ребенку любовь, привязанность и руководство, а также продолжать образование и воспитание ребенка в соответствии с его или ее религией или вероисповеданием, если таковые имеются.
  • Способность и готовность участвующих сторон предоставлять ребенку пищу, одежду, медицинскую помощь или другие лечебные услуги, признанные и разрешенные в соответствии с законами этого штата, вместо медицинской помощи и других материальных потребностей.
  • Психическое и физическое здоровье вовлеченных сторон.
  • Насилие в семье, независимо от того, было ли насилие направлено против ребенка или при его свидетелях.

Родительские права и юридическая консультация

Любой родитель скажет вам, что воспитание детей - непростая задача.Если у вас есть вопросы о ваших родительских правах или обязанностях, часто бывает полезно обратиться за консультацией к юристу. Если вы недавно развелись, думаете об усыновлении или чувствуете, что ваши родительские права каким-то образом ущемлены, юрисконсульт может предложить полезную информацию, которая изменит вашу жизнь.

Как работающие родители разделяют родительские и домашние обязанности

Семейная жизнь меняется, как и роль отца и матери на работе и дома. По мере того, как в U.S. рабочей силы за последние несколько десятилетий доля домохозяйств с двумя родителями, в которых оба родителя работают полный рабочий день, в настоящее время составляет 46% по сравнению с 31% в 1970 году. В то же время доля отца, который работает полный рабочий день, и матери, которая не работает вне дома, значительно снизилась; 26% семей с двумя родителями сегодня соответствуют этому описанию, по сравнению с 46% в 1970 году, согласно новому анализу Pew Research Center по данным Current Population Survey.

С экономической точки зрения, семьи с двумя работающими полный рабочий день родителями живут лучше, чем другие семьи.Средний доход семьи для семей с двумя родителями, работающими полный рабочий день и по крайней мере одним ребенком в возрасте до 18 лет, составляет 102 400 долларов США по сравнению с 84 000 долларов США для семей, где отец работает полный рабочий день, а мать работает неполный рабочий день, и 55 000 долларов США для домашних хозяйств, в которых работает отец. полный рабочий день и мать не работает. Но, как показывает новый опрос Pew Research Center, совмещение работы и семьи создает проблемы для родителей. Фактически, более половины (56%) всех работающих родителей считают, что это балансирование затруднительно.В частности, среди работающих матерей 41% сообщили, что из-за того, что они были родителями, им было труднее продвигаться по карьерной лестнице; примерно половина работающих отцов (20%) говорят то же самое.

Опрос, проведенный 15 сентября - окт. 13, 2015, среди 1807 американских родителей с детьми младше 18 лет, также показывает, что в семьях с двумя родителями родительские и домашние обязанности распределяются более равномерно, когда и мать, и отец работают полный рабочий день, чем когда отец работает полный рабочий день и мать работает неполный рабочий день или не работает.Но даже в семьях, где оба родителя работают полный рабочий день, многие говорят, что большая часть повседневных родительских обязанностей ложится на матери.

Около половины (54%) родителей в домохозяйствах, где и мать, и отец работают полный рабочий день, говорят, что в их семье мать делает больше, когда дело доходит до управления расписанием и занятиями детей; 47% также говорят, что это касается ухода за детьми, когда они больны. Но большинство родителей в этом типе семьи говорят, что мать и отец примерно поровну выполняют обязанности, когда речь идет о домашних делах и обязанностях (59%), дисциплине (61%) и играх или занятиях с детьми (64%).

В домохозяйствах, где отец работает полный рабочий день, а мать работает неполный рабочий день или не работает вообще, распределение труда по уходу за детьми и ведению домашнего хозяйства менее сбалансировано. Эти мамы берут на себя больше ответственности за родительские обязанности и домашние дела, чем те, кто работает полный рабочий день.

Однако важно отметить, что существует значительный гендерный разрыв в том, как матери и отцы описывают распределение труда в своем домохозяйстве. Матери в семьях с двумя родителями, независимо от статуса работы, с большей вероятностью сообщают, что они делают больше по каждому из пунктов, протестированных в ходе обследования, чем отцы, говоря, что их супруг или партнер делает больше.Со своей стороны, отцы обычно чаще, чем матери, говорят, что эти обязанности распределяются примерно поровну. Например, 64% матерей в семьях с двумя родителями говорят, что они делают больше, чем их супруга или партнер, когда дело доходит до управления расписанием и занятиями своих детей. И хотя многие отцы (53%) признают, что мама в их семье делает больше, чем они, папы гораздо чаще, чем мамы, говорят, что эта ответственность делится поровну (41% против 31% мам).

Хотя матери и отцы предлагают несколько разные взгляды на разделение труда в их домашнем хозяйстве, существует общее мнение о том, кто в их семье больше ориентирован на работу или карьеру. Например, в семьях с двумя родителями, где мать и отец работают полный рабочий день, 62% говорят, что оба одинаково сосредоточены на работе, в то время как примерно каждый пятый (22%) говорит, что отец более сосредоточен, а 15% говорят, что мать является. Различия в ответах на этот вопрос между матерями и отцами в этом типе домохозяйств невелики.

В домохозяйствах, где отец работает полный рабочий день, а мать работает неполный рабочий день, большинство 63%, включая 71% отцов и 57% матерей, говорят, что в их семье отец больше сосредоточен на своей работе или карьере, чем на работе. мать; около трети (32%) говорят, что оба одинаково сосредоточены, а 4% говорят, что мать более сосредоточена.

Во всех домохозяйствах с двумя родителями, где оба родителя работают по крайней мере неполный рабочий день, 59% говорят, что отец зарабатывает больше, чем мать, 17% говорят, что мать зарабатывает больше, и 23% говорят, что они зарабатывают примерно столько же.Возможно, неудивительно, что 83% родителей в семьях, где отец работает полный рабочий день, а мать работает неполный рабочий день, говорят, что отец зарабатывает больше, в то время как 3% говорят, что мать, и 14% говорят, что они зарабатывают примерно столько же. Тем не менее, даже в семьях, где оба родителя работают полный рабочий день, половина респондентов считает, что больше всего зарабатывает отец, 22% - мать и 26% говорят, что они зарабатывают примерно одинаковую сумму.

По мнению большинства родителей, добиться баланса между работой и семьей сложно

Для многих работающих родителей баланс между работой и семейными обязанностями может быть проблемой.Среди всех работающих родителей с детьми в возрасте до 18 лет более половины (56%) говорят, что им сложно совмещать обязанности по работе с обязанностями своей семьи, 14% считают, что это очень сложно, а 42% - несколько сложно.

Работающие матери (60%) несколько чаще, чем отцы (52%), говорят, что им трудно совмещать работу и семью, и это особенно касается матерей, которые работают полный рабочий день. Фактически, каждая пятая мама, работающая полный рабочий день, говорит, что уравновесить эти две цифры очень сложно для них , по сравнению с 12% пап, которые работают полный рабочий день, и 11% мам, которые работают неполный рабочий день.

Существует значительный образовательный разрыв в подходах к совмещению работы и семьи: матери и отцы с высшим образованием с большей вероятностью, чем те, кто не имеет высшего образования, скажут, что им трудно сбалансировать обязанности по работе и своей семье. Среди работающих матерей с дипломом о высшем образовании или аспирантуре 70% говорят, что им сложно совмещать работу и семейную жизнь; 52% матерей без высшего образования говорят то же самое. Аналогичным образом, среди работающих отцов 61% выпускников колледжей говорят, что для них это сложно, по сравнению с 47% выпускников, не окончивших колледж.Эти различия сохраняются даже с учетом того факта, что родители с высшим образованием с большей вероятностью будут работать полный рабочий день.

В этих взглядах также есть расовый разрыв. Белые родители чаще, чем небелые, говорят, что им сложно совмещать работу и семью. Примерно шесть из десяти (57%) белых работающих отцов говорят, что это так, по сравнению с 44% небелых отцов. Среди работающих мам 65% белых говорят, что им сложно совмещать обязанности по работе с обязанностями своей семьи; примерно половина (52%) работающих матерей небелого происхождения говорят то же самое.

У работающих родителей отношение к совмещению работы и семейной жизни сильно коррелирует с их родительским опытом. Например, родители, которые говорят, что им трудно найти правильный баланс между работой и семьей, гораздо реже, чем родители, которые не сообщают, что быть родителем всегда приятно (36% против 50%). . И с меньшей, но значительной разницей, работающие родители, которым трудно совмещать работу и семью, также менее склонны, чем те, кто не говорит, что быть родителем всегда полезно (48% vs.57%).

В целом, относительно немного работающих родителей (9%) считают, что воспитание детей постоянно доставляет им стресс. Но значительная часть респондентов считает, что воспитание детей вызывает стресс все или большую часть времени, и это мнение гораздо более распространено среди родителей, которые говорят, что им трудно совмещать работу и семейную жизнь (32% по сравнению с 15% тех, кто считает, что достижение работы - баланс жизни для них не составляет труда). Кроме того, четыре из десяти (39%) тех, кто говорит, что им трудно совмещать свои обязанности на работе и дома, считают, что быть родителем утомительно, по крайней мере, большую часть времени; из тех, кто считает, что для них нетрудно найти баланс, 23% считают, что быть родителем утомительно, по крайней мере, большую часть времени.

Немногие говорят, что работа родителя мешает продвижению по службе

Хотя многим работающим родителям может быть трудно совмещать работу и семейную жизнь, исследование показывает, что родительские обязанности не обязательно мешают продвижению по карьерной лестнице. Когда их спросили, затруднило ли или легче их продвижение по работе или карьерной лестнице, или это не повлияло, большинство (59%) работающих родителей ответили, что это не имело никакого значения. Трое из десяти говорят, что родители затрудняют им продвижение по работе, а каждый десятый говорит, что родителям стало легче.

За этими общими цифрами скрывается непропорциональное влияние, которое, по словам работающих родителей, на их карьеру женщины. Матери в два раза чаще, чем отцы, говорят, что работающие родители затрудняют им продвижение по службе или карьере. Примерно четыре из десяти работающих матерей (41%) говорят об этом, по сравнению с двумя из десяти работающих отцов. И матери, которые работают неполный рабочий день, так же часто, как и те, кто работают полный рабочий день, говорят, что из-за того, что работающая мать усложняет им продвижение по работе.

Для работающих матерей, у которых есть супруг (а) или партнер (а), более сосредоточенный на своей работе, чем они сами, наличие работающего родителя может иметь большее влияние на продвижение по службе. Около половины (48%) работающих матерей, которые говорят, что их супруга или партнер более сосредоточены на своей работе, также говорят, что из-за того, что они являются родителями, им труднее продвигаться по работе. Для сравнения, 30% матерей, которые говорят, что они и их супруги или партнеры одинаково сосредоточены на своей карьере, говорят, что работа родителей затрудняет им продвижение по службе.

Четыре из десяти работающих мам, занятых полный рабочий день

Всегда Почувствуй, что спешишь

Большинство родителей, в том числе по крайней мере восемь из десяти матерей (86%) и отцов (81%), говорят, что они хотя бы иногда чувствуют себя торопливыми. Но для многих матерей, которые работают полный рабочий день, ощущение спешки - почти постоянная реальность. Фактически, четыре из десяти мам, работающих полный рабочий день, говорят, что всегда чувствуют спешку, даже когда делают то, что должны делать; еще 50% говорят, что иногда они чувствуют себя торопливыми, и только 10% никогда не чувствуют спешки.

Для сравнения, примерно три из десяти матерей, которые работают неполный рабочий день или не работают, говорят, что они всегда чувствуют себя торопливыми (29% в каждой группе). Но в то время как 61% мам, которые работают неполный рабочий день, говорят, что иногда чувствуют спешку, меньшее количество неработающих (49%) чувствуют то же самое. В свою очередь, матери, которые не работают вне дома, примерно в два раза чаще, чем те, кто это делают, говорят, что никогда не спешат.

Мамы, работающие полный рабочий день, также чаще, чем матери, которые работают неполный рабочий день или не работают, говорят, что они проводят слишком мало времени со своими детьми и говорят, что им не хватает времени вдали от своих детей, чтобы встречаться с друзьями или заниматься хобби или интересами.А среди тех, кто состоит в браке или сожительстве, матери, которые работают полный рабочий день, чаще, чем другие мамы, говорят, что они проводят слишком мало времени со своими партнерами.

Около четырех из десяти (39%) матерей, которые работают полный рабочий день, говорят, что они проводят слишком мало времени со своими детьми, в то время как 58% считают, что они проводят нужное количество времени, и только 3% говорят, что проводят слишком много времени со своими детьми. Дети. По крайней мере семь из десяти матерей, которые работают неполный рабочий день (77%) или не работают (72%), говорят, что они проводят со своими детьми примерно необходимое количество времени, в то время как 18% и 11%, соответственно, говорят, что проводят слишком много времени. Небольшое время.Около одной из шести (16%) матерей, которые не работают вне дома, говорят, что они проводят слишком много времени со своими детьми; меньше (6%) тех, кто работает неполный рабочий день, говорят то же самое.

Среди тех, кто состоит в браке или сожительстве, 44% матерей, работающих полный рабочий день, говорят, что они проводят слишком мало времени со своими партнерами, по сравнению с 27% матерей, которые работают неполный рабочий день, и 34% матерей, которые не работают. По крайней мере, половина в каждой группе говорят, что проводят нужное количество времени со своими партнерами, в то время как немногие говорят, что проводят слишком много времени.

Отцы, которые работают полный рабочий день, не чаще, чем те, кто работают неполный рабочий день или не работают, говорят, что они всегда чувствуют себя торопливыми (29% и 27% соответственно). Но отцы, которые работают полный рабочий день, несколько чаще, чем другие отцы - и чаще, чем работающие на полную ставку мамы, - говорят, что проводят слишком мало времени со своими детьми. Половина отцов, работающих полный рабочий день, говорят об этом, по сравнению с 41% отцов, которые работают неполный рабочий день или не работают, и 39% отцов, работающих полный рабочий день.

Когда дело доходит до свободного времени, около половины или больше всех родителей - независимо от того, работают ли они полный или неполный рабочий день или не работают - говорят, что его недостаточно.Матери, работающие полный рабочий день, несколько чаще, чем другие матери, говорят об этом; около шести из десяти (59%) говорят, что им не хватает времени вдали от своих детей, чтобы встречаться с друзьями или заниматься хобби и другими интересами, по сравнению с примерно половиной матерей, которые работают неполный рабочий день (48%) или не работают (47%). Среди отцов одинаковая доля тех, кто работает полный рабочий день, и тех, кто работает неполный рабочий день или не работает, говорят, что им не хватает свободного времени вдали от своих детей (по 53%).

Кто больше?

Большинство родителей, состоящих в браке или живущих с партнером, с которым у них есть хотя бы один ребенок, говорят, что в их семье мать делает больше, чем отец, когда дело доходит до определенных задач, связанных с их детьми. В частности, примерно шесть из десяти (59%) говорят, что мать играет большую роль в управлении расписанием и деятельностью своих детей, в то время как только 5% говорят, что отец делает больше, а 36% говорят, что родители разделяют эту ответственность поровну.

Аналогичным образом, когда дело доходит до ухода за больными детьми, 55% состоящих в браке или сожительствующих родителей говорят, что мать делает больше, чем отец; только 4% говорят, что отец делает больше, а 41% говорят, что оба родителя разделяют это в равной степени.

Матери также склонны брать на себя больше домашних дел и обязанностей; 41% состоящих в браке или сожительствующих родителей говорят, что это так в их семьях, по сравнению с 8%, которые утверждают, что отец делает больше. Половина заявили, что они и их партнер примерно поровну разделяют домашние дела и обязанности.

Разделение труда между матерями и отцами больше даже в том, что касается дисциплины, игр или занятий с детьми. Четверть родителей, состоящих в браке или сожительствующих, говорят, что мать играет более дисциплинарную роль в их семьях, в то время как 15% говорят, что это делает отец, а 59% говорят, что оба выполняют эту роль в равной степени.Примерно столько же (27%) говорят, что мать делает больше, когда доходит до игр или занятий с их детьми; 11% говорят, что отец делает больше, а 61% говорят, что оба играют или занимаются с детьми примерно одинаково.

В домохозяйствах, где оба родителя работают полный рабочий день, матери и отцы, как правило, более поровну разделяют некоторые обязанности. Например, примерно шесть из десяти (59%) родителей в этих домохозяйствах говорят, что это так, когда речь идет о домашних делах и обязанностях. Тем не менее, примерно три из десяти (31%) говорят, что мать берет на себя больше этого, в то время как 9% говорят, что это делает отец.И хотя 47% родителей в семьях с двумя родителями, где и мать, и отец работают полный рабочий день, говорят, что они и их партнер играют примерно равную роль, когда дело доходит до ухода за больными детьми, такая же доля говорит, что мать делает это больше чем отец. Только 6% в домохозяйствах этого типа говорят, что отец делает больше.

Родители в семьях, где оба родителя работают полный рабочий день, сообщают, что матери делают больше, чем отцы, когда дело доходит до управления расписанием и деятельностью своих детей.Около 54% ​​говорят, что мать делает больше в этой области, 6% говорят, что делает отец, а 39% говорят, что родители разделяют эту ответственность примерно поровну.

Возможно, неудивительно, что в домохозяйствах, где отец работает полный рабочий день, а мать либо не работает, либо работает неполный рабочий день, обязанности по уходу за ребенком обычно ложатся на мать.

Например, около двух третей родителей в этих домохозяйствах говорят, что мать делает больше, когда дело доходит до управления расписанием и занятиями детей (69%) и ухода за ними, когда они болеют (67%).

Представления о разделении труда различаются по полу

Матери и отцы в семьях с двумя родителями различаются по своему восприятию того, как они разделяют определенные обязанности. Особенно ярко разрыв проявляется, когда речь идет о домашних делах и обязанностях. Половина матерей в семьях с двумя родителями говорят, что они делают больше, чем их партнеры в этой области, по сравнению с 32% отцов, которые говорят, что их жены или партнеры делают больше. Со своей стороны, отцы с большей вероятностью скажут, что они и их партнеры разделяют домашние дела и обязанности примерно поровну: более половины (56%) считают, что это так, а 46% матерей согласны.

Аналогичным образом, хотя примерно шесть из десяти матерей говорят, что они делают больше, чем их партнеры, когда дело доходит до управления расписанием и деятельностью своих детей (64%) и заботы о своих детях, когда они больны (62%), меньше отцов согласны с тем, что в своих домохозяйствах матери делают больше в каждой из этих сфер (53% и 47% соответственно). В этих областях отцы чаще, чем матери, говорят, что они и их партнеры разделяют обязанности примерно поровну.

В разной степени эти гендерные различия в восприятии того, кто делает больше, очевидны в домохозяйствах с двумя родителями, где оба родителя работают полный рабочий день, а также в домохозяйствах, где отец работает полный рабочий день, а мать работает неполный рабочий день или не работает. .Там, где есть различия, матери с большей вероятностью скажут, что они делают больше, чем отцы, чтобы сказать, что их партнер делает больше, в то время как отцы склонны говорить, что обязанности распределяются примерно поровну.

Сделать карьеру и создать семью

В домохозяйствах, где и мать, и отец работают, по крайней мере, неполный рабочий день, около половины (52%) говорят, что оба в равной степени сосредоточены на своей работе или карьере. В случае дисбаланса родители почти в три раза чаще говорят, что отец в семье больше сосредоточен на своей карьере, чем мать на своей (35% vs.13%).

Матери и отцы в этих домохозяйствах обычно сходятся во мнении о том, кто больше сосредоточен на работе. Например, 10% отцов говорят, что их супруга или партнер более сосредоточены на работе, а 34% говорят, что они более сосредоточены. Среди матерей 15% говорят, что они больше сосредоточены на работе, а 35% говорят, что их супруг или партнер.

Среди родителей, работающих полный рабочий день, с супругом или партнером, который также работает полный рабочий день, большинство (62%) сообщают, что мама и папа одинаково сосредоточены на своей карьере. Только 15% родителей в этих домохозяйствах говорят, что мать более сосредоточена на своей работе, а 22% говорят, что отец более сосредоточен на своей работе.

Ситуация сильно отличается в домохозяйствах, где отец работает полный рабочий день, а мать - неполный рабочий день. Большинство родителей (63%) в этих домохозяйствах (71% отцов и 57% матерей) говорят, что отец более сосредоточен на работе, чем мать, в то время как 32% говорят, что они одинаково сосредоточены, и только 4% говорят, что мать более сосредоточен, чем отец.

Среди отцов в семьях с двумя родителями существует значительный расовый разрыв с точки зрения того, насколько они сосредоточены на своей работе по сравнению с их супругом или партнером.Белые отцы (39%) гораздо чаще, чем небелые отцы (19%), говорят, что они более сосредоточены на своей карьере, чем их супруга или партнер. Среди небелых отцов значительное большинство (69%) говорят, что они и их супруга или партнер одинаково сосредоточены на своей работе, по сравнению с половиной белых отцов.

Кто больше зарабатывает в семьях с двумя родителями?

В то время как половина работающих родителей говорят, что они и их супруги или партнеры одинаково сосредоточены на своей карьере, это неверно, когда речь идет о компенсации.Только 26% родителей в домохозяйствах, где оба родителя работают полный рабочий день, говорят, что они и их супруги или партнеры зарабатывают примерно одинаковую сумму денег. Половина утверждают, что отец зарабатывает больше, а 22% говорят, что мать зарабатывает больше.

Эти результаты сопоставимы с правительственными данными, которые показывают, что в 52% супружеских пар, в которых мать и отец работали полный рабочий день, отец зарабатывал больше в 2014 году. В 24% этих семей мать зарабатывала больше, а в остальных 23%. мать и отец зарабатывали примерно одинаковую сумму.Отцы зарабатывали больше в подавляющем большинстве домохозяйств (86%), где отец работал полный рабочий день, а мать - неполный рабочий день.

По данным опроса Pew Research, среди матерей в семьях с двумя родителями те, кто работает полный рабочий день (24%), с большей вероятностью, чем те, кто работает неполный рабочий день (4%), сообщают, что они зарабатывают больше, чем их муж или партнер. Даже в этом случае 44% работающих матерей в семьях с двумя родителями говорят, что их супруга или партнер зарабатывает больше, чем они; 32% говорят, что зарабатывают примерно столько же.Среди мам, работающих неполный рабочий день, 78% говорят, что их муж или партнер зарабатывает больше, чем они.

Точно так же работающие матери с высшим образованием чаще, чем те, кто не закончил колледж, говорят, что они зарабатывают больше, чем их супруга или партнер (23% против 8%). Около половины (51%) работающих мам с высшим образованием говорят, что их супруга или партнер зарабатывает больше, чем они, а 25% говорят, что они зарабатывают примерно столько же.

В домохозяйствах, где родители сообщают, что они в равной степени сосредоточены на своей карьере, половина (50%) говорят, что отец зарабатывает больше, чем мать.Около 18% говорят, что мать зарабатывает больше в этих домохозяйствах, а 30% говорят, что они зарабатывают примерно столько же. В домохозяйствах, где отец больше сосредоточен на своей карьере, чем мать, 84% говорят, что отец зарабатывает больше, 5% говорят, что мать зарабатывает больше, и 10% говорят, что они зарабатывают примерно столько же. В семьях, где мама больше сосредоточена на своей карьере, чем папа на своей, большинство (46%) считают, что мать зарабатывает больше; три из десяти в этих домохозяйствах говорят, что отец зарабатывает больше, а 24% говорят, что они зарабатывают примерно столько же.

Что влечет за собой ответственность за ребенка?

Если у вас есть ответственность за ребенка, вы несете ответственность за его уход и воспитание. Вы почти всегда несете ответственность за содержание ребенка. (финансовая поддержка). Вы также являетесь законным представителем ребенка, и вы управлять своими деньгами и имуществом. Все несовершеннолетние дети в Нидерландах при условии родительской ответственности. Это означает, что они не могут принимать определенные решения. для себя. Обычно эта ответственность возлагается на одного или обоих родители.Но не родитель может также нести ответственность за ребенка.

Уход и воспитание

Если вы отвечаете за уход за ребенком и его воспитание, вы должны предоставить их с едой, одеждой и местом жительства.

Ответственность за техническое обслуживание

Если вы несете ответственность за ребенка, вы несете ответственность за его содержание до достижения им 21 года. По достижении 18-летнего возраста ребенок по закону становится взрослым, но после этого обязанность по содержанию сохраняется в течение трех лет.Это означает, что вы должны платить за воспитание и образование ребенка. Даже если вы являетесь родителем без юридической ответственности, вы все равно обязаны содержать ребенка.

Если вы не являетесь родителем, который в течение некоторого времени разделял ответственность за ребенка с одним из родителей, вы все равно обязаны содержать этого ребенка даже после окончания совместной ответственности. В этом случае ваша ответственность как лица, не являющегося родителем, длится столько же времени, сколько длилась совместная ответственность. Единственная ситуация, когда вы не обязаны содержать ребенка под своей ответственностью, - это если вы находитесь под единоличной опекой (без партнера).

Юридический представитель

Несовершеннолетним детям часто не разрешается выполнять служебные действия самостоятельно. Например, они не могут подписывать официальные документы или обращаться в суд. Если у тебя есть ответственность за ребенка, вы являетесь его законным представителем. Так что вы выполнять эти действия от имени ребенка. Если ребенку меньше 14 лет, вы несете юридическую ответственность за все, что они делают. Например, за любой ущерб, который они причиняют. В случае ребенка в возрасте от 14 до 16 лет, независимо от того, являетесь ли вы ответственность зависит от ситуации.С 16 лет ребенок несет личную ответственность. за свои действия.

15 стратегий, которые помогут вашим детям стать более ответственными.

Мы все хотим воспитывать ответственных детей. И все мы хотим жить в мире, где других воспитали ответственными, в мире, где взрослые не сбрасывают со счетов свои гражданские обязанности. Как сказал мой сын, осматривая замусоренный парк, когда ему было три года, «Разве взрослые не знают, что им нужно убирать свои собственные беспорядки?»

Так как нам воспитать в наших детях ответственность за свой выбор и за свое влияние на мир?

Вы начинаете с того, что воспринимаете ответственность как нечто радостное для вашего ребенка, а не как бремя.Все дети хотят видеть себя способными к ответу - мощный и способный реагировать на то, что нужно сделать. Им это нужно для их самоуважения и для того, чтобы их жизнь имела смысл. Дети не хочу, чтобы меня просто обожали. Им нужно, как и всем нам, чувствовать, что они важны для мира, как будто их жизнь вносит положительный вклад.

Итак, вам действительно не нужно учить детей ответственно относиться к себе в этом мире; вам просто нужно научить их, что у них есть сила вносить позитивный вклад и относиться к ним так, чтобы они этого хотели.

Суть в том, что дети будут нести ответственность в той мере, в какой мы их поддерживаем. Вот 15 ежедневных стратегий, которые помогут вам увеличить коэффициент "способности реагировать" ваших детей.

1. Воспитывайте своего ребенка, ожидая, что мы всегда убираем свои собственные беспорядки.

Начните с помощи своему ребенку, пока он не научится этому. Она выучит это быстрее, если вы будете веселы, добры и не забудете о том, чтобы пролитое молоко.Поощряйте ее помочь, передавая ей губку, когда вы берете одну из них самостоятельно, даже если это проще сделать самому. (И это почти всегда легче сделать это самому.) Пока вы не осуждаете это - чтобы она не защищалась - она ​​захочет помочь убрать и сделать вещи лучше.

Итак, когда ваш малыш проливает молоко, скажите «Ой, молоко пролилось. Ничего страшного. Мы можем его очистить», , когда вы протягиваете ей бумажное полотенце и выбираете один до себя.Когда ваш дошкольник оставляет свои туфли на вашем пути, вручите их ей и попросите убрать их, ласково сказав «Мы всегда убираем свои вещи».

Вам придется делать это в той или иной форме, пока они не покинут ваш дом. Но если ваш подход будет позитивным и беззаботным, ваш ребенок не станет занять оборонительную позицию и ныть, что вам следует заняться уборкой. И когда дети слышат постоянное дружеское ожидание, что «Мы всегда убираем свои собственные беспорядки... Не волнуйтесь, я помогу .... Вот вам бумажные полотенца; Я достану губку ... », с ними стало легче жить, и они стали лучшими гражданами мира.

2. Детям нужна возможность вносить свой вклад в общее благо.

Все дети так или иначе регулярно вносят свой вклад в жизнь остальных из нас. Найдите эти способы и прокомментируйте их, даже если просто замечаете, когда она добр к своему младшему брату или что вам нравится, как она всегда поет.Какое бы поведение вы ни признали, оно будет расти.

По мере того, как ваши дети становятся старше, их вклад может соответственно увеличиваться как внутри, так и за пределами домашнего хозяйства. Детям нужно вырасти на два типа ответственности: забота о себе и содействие благополучию семьи. Исследования показывают, что дети, которые помогают по дому, также с большей вероятностью предложат помощь в других ситуациях, чем дети, которые просто участвуют в самопомощи.

Конечно, нельзя ожидать, что в одночасье они разовьют полезное отношение.Это помогает неуклонно повышать ответственность в соответствии с возрастом. Предложите малышам положить салфетки на стол, трехлетним - разложить по местам. Четырехлетние могут подобрать носки, а пятилетние могут помочь вам ухаживать за собакой. Шестилетние дети готовы убирать со стола, семилетние - поливать растения, восьмилетние - складывать белье. Опять же, обратите внимание что вы приглашаете своего ребенка и наделяете его полномочиями, а не обвиняете и обременяете его.

3. Помните, что ни один ребенок в здравом уме не хочет делать «работу по дому».«

Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок считал помощь семье тяжелой работой, не «заставляйте» его выполнять работу по дому без вас, пока они не станут обычным делом. часть вашей семейной рутины, и ваш ребенок не сопротивляется. Ваша цель заключается не в выполнении этой конкретной работы, а в формировании ребенка которые будут рады внести свой вклад и взять на себя ответственность. Сделайте работу увлекательной. Предоставляйте столько же структуры, поддержки и практической помощи, сколько вы необходимо, в том числе сидеть с ним и помогать ему первые тридцать раз, если это необходимо.Знай, что будет намного сложнее чем делать это самому. Напомните себе, что эти задачи приносят радость, и сообщите об этом, наряду с удовлетворением от хорошо выполненной работы. В конце концов, он будет выполнять эти задачи сам. Этот день наступит намного быстрее, если он им понравится.

4. Всегда позволяйте детям «делать это сам» и «помогать», даже если для вас это больше работы.

И работы для вас всегда будет больше. Но малыши отчаянно хотят овладеть своим физическим миром, и когда мы поддерживаем их в этом, они взять на себя ответственность быть «способным к ответу»."Так что вместо того, чтобы торопиться со своим списком, переосмыслите. помогите ему обнаружить удовлетворение от вклада. Это важнее, чем быстрое или безупречное выполнение работы. Обратите внимание, что вы также связь, которая мотивирует детей продолжать вносить свой вклад.

5. Вместо того, чтобы просто отдавать приказы, попробуйте попросить ребенка думать.

Например, веселому ребенку утром вместо лая «Почисти зубы! Ваш рюкзак упакован? Не забудьте обед!» вы можете спросить «Что вам нужно сделать дальше, чтобы готов для школы?" Цель состоит в том, чтобы утром сосредоточить внимание на своем списке. после утра, пока они не усвоят это и не начнут выполнять свои утренние дела.

6. Обеспечьте распорядок и структуру.

Они имеют решающее значение в жизни детей по многим причинам, не в последнюю очередь из-за того, что они дают им постоянные возможности управлять собой. через серию не особо привлекательных заданий. Во-первых, они осваивают распорядок сна, убирают игрушки и готовятся к утру. Затем они развивают успешные привычки учебы и ухода за собой. Наконец, они осваивают основные жизненные навыки, повторяя домашние дела. например, стирать белье или готовить простые блюда.

7. Научите своего ребенка нести ответственность за свое взаимодействие с другими, используя исправление вместо наказания.

Когда ваша дочь оскорбляет чувства своего младшего брата, не заставляйте ее извиняться. Она не имеет в виду этого, и это ему не поможет. Сначала послушайте ее чувства, чтобы помочь ей справиться с теми запутанными эмоциями, которые заставили ее рычать на него. Затем, когда она почувствует себя лучше, спросите ее, что она может сделать с сделать отношения между ними лучше. Может, она будет готова извиниться.Но, может быть, это будет похоже на потерю лица, и она скорее отремонтирует что-то с ним, читая ему рассказ, или помогая ему с его рутинной работой по сервировке стола, или крепко обнимая его. Это учит детей что их обращение с другими имеет свою цену, и что они всегда несут ответственность за ремонт в случае причинения ущерба. Но поскольку ты не заставляешь, она может ВЫБРАТЬ ремонт, что делает его приятным и повышает вероятность его повторения.

Что делать, если ваш ребенок сопротивляется ремонту? Это происходит из-за негодования или того, что мы могли бы назвать «фишкой на плече»."Ваш ребенок чувствует себя тем, кто была ранена или оскорблена и поэтому не начнет процесс восстановления, потому что чувствует, что ее действия были оправданы - если не тем, что произошло в этом инциденте, чем, конечно, прошлые обиды. Это более крупный проект исцеления, в котором вам нужно принять участие, поэтому начните сегодня укреплять доверие, прислушиваясь к огорчениям вашего ребенка и признавая эти старые чувства. Это показывает вашему ребенку, что вы заботитесь, он не одинок, и они могут почувствовать эти старые эмоции и пройти мимо них.Но в то же время, когда вы поддерживаете своего ребенка, чтобы исцелить его прошлое несчастье, настаивайте на том, чтобы они исправляли текущие взаимодействия.

8. Поддержите своего ребенка, чтобы помочь оплатить поврежденный товар.

Если дети помогают оплачивать утерянные библиотечные книги и сотовые телефоны, разбитые бейсбольным мячом окна или инструменты, которые они оставили ржавчины, шансы на повторное нарушение невелики.

9. Не спешите выручать ребенка из трудной ситуации.

Быть готовым решать проблемы, помогать ему преодолевать свои чувства и страхи и быть уверенным, что он не просто избежит трудностей, но пусть он сам решит проблему, требует ли это извинений или более конкретного возмещения ущерба.

10. Типовая ответственность и подотчетность.

Откровенно говорите об ответственном выборе, который вы делаете:

«Больно таскать этот мусор, пока мы не доберемся до машины, но я не вижу мусорного ведра, и мы никогда не мусорим.”

«Этот знак говорит, что парковка предназначена для людей с ограниченными физическими возможностями, поэтому, конечно, мы не можем занять это место».

Выполняйте свои обещания, данные ребенку, и не оправдывайтесь. Если вы не сдержите обещание забрать блокнот, который ему нужен в школу, или сыграйте с ним в эту игру в субботу, почему он должен нести ответственность за выполнение своих обещаний и соглашений с вами?

11. Никогда не называйте своего ребенка «безответственным»

Никогда не называйте своего ребенка «безответственным», потому что то, как мы видим наших детей, всегда является самоисполняющимся пророчеством.Вместо этого научите его навыкам он должен нести ответственность. Если он всегда что-то теряет, например, научите его останавливаться каждый раз, когда он куда-то уезжает - дом друга, школу, тренировка по футболу - и отсчитай все, что ему нужно забрать домой.

12. Научите ребенка составлять письменное расписание.

Это может показаться излишним, но в нашей напряженной жизни 21 века всем детям необходимо овладеть этим навыком к старшей школе, иначе они просто не получат всего. сделано.Начните с выходных в средней школе или раньше, если у них плотный график. Просто возьмите лист бумаги, перечислите часы дня слева, и спросите своего ребенка, что ему нужно сделать в эти выходные. Включите бейсбол, игру на фортепиано, вечеринку по случаю дня рождения и все такое. этапы научного проекта - купите материалы, постройте вулкан, напишите и распечатайте описание. Обязательно заблокируйте время простоя - пойти с папой за мороженым, расслабиться и послушать музыку.Большинство детей обнаруживают, что это снижает уровень стресса, поскольку они знают, когда все будет сделано. Самое главное, это учит их управлять своим временем и нести ответственность за свои обязательства.

14. Всем детям необходим опыт оплачиваемой работы.

Всем детям нужен опыт оплачиваемой работы, который учит их реальной ответственности в реальном мире. Начните с оплаты своему восьмилетнему ребенку выполнять задачи, которых вы обычно не ожидаете от него (мыть машину, прополку сада), а затем поощрять его к случайным подработкам по соседству (выгуливайте соседскую собаку или предлагайте услуги уборки снега зимой), переходите к работе помощницы / няни матери, когда это соответствует возрасту, и, наконец, найти работу после школы или на лето.Немногие настройки учат ответственности так же много, как мир оплачиваемой работы вне офиса. семья.

14. Создайте семью, в которой никто не обвиняется.

Мы все автоматически хотим обвинить кого-то, когда что-то идет не так. Как будто устранение вины может предотвратить повторение проблемы или избавить мы ответственности. На самом деле обвинение заставляет всех защищаться, больше склонных прикрывать свою спину и атаковать, чем исправляться. Это причина №1, по которой дети лгут своим родителям.Что еще хуже, когда мы обвиняем их, дети находят множество причин, по которым на самом деле это не их вина - по крайней мере, в их собственном сознании - поэтому они с меньшей вероятностью возьмут на себя ответственность и проблема с большей вероятностью повторится.

Вина - противоположность безусловной любви. Так зачем мы это делаем? Чтобы помочь нам меньше чувствовать себя неконтролируемыми, и потому что мы не можем вынести подозрения, что у нас также была некоторая роль, пусть небольшая, в создании ситуации. В следующий раз, когда вы автоматически начнете обвинять кого-то, остановитесь.Вместо этого примите на себя любую ответственность, которую вы можете - это хорошая практика - преувеличивать свою ответственность, не ругая себя. (Вы моделируете, помните?) Тогда просто примите ситуацию. Вы всегда можете найти лучшие решения из состояния принятия, чем из состояния обвинения.

15. Научите своих детей тому, что, как сказала Элеонора Рузвельт, они не только имеют право быть личностями, но и обязаны быть им.

Исследования показывают, что люди, которые берут на себя ответственность в любой конкретной ситуации, - это люди, которые считают себя желающими отличаться от других и выделяться.Такого ребенка вы хотите вырастить.

***

Чтобы ознакомиться со списком обязанностей, соответствующих возрасту, не пропустите эту статью:

Обязанности и обязанности, соответствующие возрасту

***

Рекомендуемые ресурсы:

Мирные родители, счастливые дети

Мирный родитель,


Рабочая тетрадь "Счастливые дети"

Мирные родители, счастливые братья и сестры

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *