Во сколько месяцев сидят девочки: Когда начинает сидеть ребенок | Reima

Содержание

Афганистан: девочкам велено в школу не ходить, а в Кабуле восстановлено министерство добродетели и порока

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

С 18 сентября мальчикам разрешили вернуться в средние школы. Девочки пока сидят дома. Одна из главных проблем заключается в том, что учить девочек теперь могут только женщины, а квалифицированных учительниц просто не хватит

В Афганистане вернувшиеся к власти талибы разрешили мальчикам и учителям-мужчинам вернуться в школы, тогда как девочки пока что от занятий отстранены.

Официальный представитель новой власти Забихулла Муджахид отметил, что планы на возвращение девочек в классы у правительства есть, но в настоящий момент ведется работа по “отработке процедуры”, включая разделение учителей.

Тем не менее есть опасения, что ситуация в Афганистане возвращается к 90-м годам прошлого века, когда по всей стране существовал запрет на женское образование.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Пока что девочки могут посещать начальные школы, как, например, эту в Герате. Снимок сделан 14 сентября 2021 г. Но сумеют ли они продолжить образование в средней школе, пока не ясно

В официальном заявлении о возобновлении учебы в школах с 18 сентября говорится, что все учителя и ученики мужского пола должны вернуться в свои образовательные учреждения.

В средних школах Афганистана учатся дети от 13 до 18 лет, и большая часть из них и раньше была разделена на мужские и женские.

Некоторые ученицы средних школ сказали Би-би-си, что особых надежд на получение образования у них больше нет, и будущее представляется им довольно мрачным.

“Каждое утро я просыпаюсь и спрашиваю себя: а для чего мне вообще жить? Должна ли я теперь сидеть дома и ждать, пока кто-то не постучит в дверь, чтобы на мне жениться? Это что, единственная цель жизни для женщины?” – сказала одна из них, собиравшаяся, до возвращения талибов, стать юристом.

А ее отец отметил, что его собственная мать была полностью безграмотной, и муж ее постоянно оскорблял, называя идиоткой: “Я не хочу, чтобы моя дочь оказалась в таком же положении, как и моя мать”, – заключил он.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Во время первого пребывания талибов у власти, девочки могли учиться только до восьми лет, причем единственно доступным им предметом было изучение Корана

Другая 16-летняя школьница боится, что школы для девочек так и не откроются, потому что талибы не хотят, чтобы женщины становились образованными.

Ранее на этой неделе талибы объявили, что женщинам разрешат учиться в университетах, но не вместе с мужчинами, и при соблюдении нового дресс-кода.

Однако дело в том, что у большинства университетов просто нет средств на то, чтобы организовать отдельные аудитории для женщин. Кроме того, если средние школы для девочек станут практически недоступными, у них просто не хватит знаний для получения высшего образования.

За 20 лет, прошедших после свержения талибов и до их возвращения во власть, число девочек в средних школах Афганистана выросло от нуля до двух с половиной миллионов, а грамотность среди женщин удвоилась и достигла 30%.

Правда, этот прогресс был достигнут, главным образом, за счет жительниц городов.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Новая вывеска на воротах бывшего министерства по делам женщин, которое теперь стало министерством распространения добродетели и предотвращения порока

Вернувшиеся к власти талибы поспешили заявить, что женщины в Афганистане будут пользоваться уважением, но “в рамках исламского закона”.

Пока что новая власть закрыла министерство по делам женщин, заменив его на министерство по распространению добродетели и искоренению порока. 20 лет назад оно занималось насаждением строгих исламских правил и наложением жестких ограничений на женщин.

По словам корреспондента Би-би-си Лиз Дусет, хотя лидеры талибов и признают, что за 20 лет мир изменился и они изменились тоже, несоответствие между обещаниями и проводимой политикой становится все более очевидным.

Во сколько месяцев можно сажать девочек: советы и рекомендации

Рождение ребёнка – это всегда радостное событие в семье, хотя и хлопотное. Родителям необходимо заранее подготовиться к появлению будущего малыша. Желательно ознакомиться с полезной информацией по уходу за новорождённым, освоить технику массажа, а также разобраться, во сколько месяцев можно сажать девочек.

Каждый маленький человечек – это уже уникальный индивидуум, не только с физической стороны вопроса, но и психологической точки зрения. Родителям очень важно знать особенности развития малыша, чтобы помочь ему легче и лучше адаптироваться к окружающему миру, а не пытаться слишком рано его усаживать. С каждым днём новорождённые дети становятся более активными и проворными. Малыши начинают проявлять попытки изменения позы. Они начинают ползать, переворачиваться с бока на бок, сидеть, ходить.

Но порой мамы пресекают ранние попытки ребёнка усаживаться, поскольку многие ортопеды не рекомендуют сажать детей раньше полугодичного возраста. Особенно актуально это в отношении девочек: поскольку они – будущие мамы, для них чрезвычайно важно не допустить деформирование костей малого таза и позвоночника.

В чём опасность

Конечно, попытки начинать присаживать ребёнка в возрасте до четырёх месяцев могут принести лишь негативные последствия – это уже доказанный факт. Неокрепший позвоночник, не имеющий поддержки в виде мышечного корсета, получает в такой позе перегрузку, которая способна вызвать следующие последствия:

  • сколиоз,
  • остеохондроз,
  • лордоз.

В то же время вертикальная поза, принимаемая девочками в очень раннем возрасте, опасна и потому, что может вызвать искривление костей, а также изменение формы маточной полости. Кроме того, став взрослой, девушка станет страдать от болевых ощущений при месячных. Не избежать ей и осложнений при беременности.

Между мальчиками и девочками хоть и существуют небольшие отличия, но их нужно всё-таки учитывать. Костные ткани женского организма в сравнении с мужским более хрупки. Именно по этой причине начинать присаживать девочек следует намного позже по времени.

Так всё-таки, когда можно сажать девочку? Уверенно можно присаживать ребёнка с полугодичного возраста – и то с учётом индивидуальных физических особенностей. В данный период многие дети уже показывают свою самостоятельность и стремление к активности, они пытаются сидеть. Родители, которые замечают, что их ребёнок уже без труда поднимается на ручках, легко приподнимает своё тело, когда лежит вниз животом, и пытаются ему помочь, совершают ошибку.

Используя для того, чтобы начинать присаживать, искусственную опору, облегчающую для ребёнка сохранение необходимого положения, мамы и папы не учитывают, что подкладывание девочке под спину валиков или подушек, то есть вертикальная нагрузка на ещё неокрепший позвоночник – это довольно вредно. Чтобы ребёнок смог лучше сидеть, достаточно всего лишь проводить специальную гимнастику, способствующую укреплению тела.

Методики

Сегодня имеются разные методики и упражнения для этой цели, позволяющие эффективно укрепить хрупкий детский позвоночник и сформировать правильную осанку. Число проводимых занятий регулируется родителями. Постоянные физические упражнения дают возможность девочке быстрее начать сидеть, а также впоследствии самостоятельно ходить и садиться. Но в этом вопросе не стоит сильно усердствовать, дети должны воспринимать занятия, как игру.

Уже с полутора месяцев допускается начинать выполнять подтягивания ребёнка. Приступая к упражнению, требуется обязательно размять суставы, а также хрупкие пальчики девочки. Затем предложите ей поймать ваши руки, после чего медленно подтягивайте малышку к себе, с каждым разом увеличивая угол подъёма. Спустя некоторое время малютка самостоятельно начнёт выполнять эти упражнения.

Помогут справиться с поставленной задачей также другие упражнения:

  • позвольте девочке зажать ваши пальцы, не мешая ей подтягиваться на них, словно на турнике,
  • после полугода жизни присаживайте малышку на свои колени, непременно слегка её поддерживая,
  • подвешивайте игрушки над кроваткой так, чтобы она пыталась к ним дотянуться.

Перевороты дадут возможность научить ребёнка самостоятельно поворачиваться. Эти манипуляции можно проводить с рождения, не задумываясь, в каком возрасте они разрешены. Стоит только положить девочку на животик. В дальнейшем малышка начнёт сама приподнимать головку, затем и вовсе будет самостоятельно переворачиваться. Такие занятия помогут сформировать двигательные привычки. Упражнения способствуют развитию суставов конечностей, а также начинают укреплять шейные мышцы. Все эти действия помогут крохе впоследствии самостоятельно сесть.

Теперь понятно, когда можно сажать девочку. К 6 месяцам малютка ещё неуверенно сидит, постоянно заваливаясь вбок. Хотя встречаются и такие юные принцессы, которые сразу прекрасно сидят, уверенно наклоняя тело и дотягиваясь к игрушкам.

Спустя месяц-другой у девочки появляется уверенность в освоении этого навыка. Она способна уже держать равновесие и сидеть без опоры. Даже начинает садиться из любого положения без поддержки. Малышке уже не составляет труда принимать позу с бока, со спины или живота. У неё получается сидеть продолжительное время и при этом не уставать.

Главное для родителей в этот период – начинать следить за тем, как малышка сидит и садится. Нужно, чтобы её головка была слегка наклонена вперед, верхняя часть позвоночника и шея – разогнуты, а вот тазобедренные суставы и поясница – согнуты, слегка наклонены вперёд. Детские ножки должны быть разведены, одновременно развёрнуты наружу, а ручонки – располагаться, как опора, перед корпусом. Почему это так важно? Именно такое положение её тела поможет правильным образом сформировать естественные изгибы позвоночных тканей, мышц и связок.

Индивидуальная особенность

Врачи рекомендуют родителям не торопить события и не присаживать малышку, если девочка не спешит сидеть. Её не стоит заставлять или учить – всё должно происходить естественным путем. Ребёнок сам почувствует уверенность и тогда станет готовым форсировать события. Кроха сможет самостоятельно сидеть.

Когда родителей всё же беспокоит вопрос долгого отсутствия позывов принять такое положение – стоит обратиться к своему педиатру, проконсультироваться у него и получить рекомендации, как помочь малышке и с какого возраста, стоит ли её присаживать, если она сама не садится. Скорее всего, это будут физические упражнения, массаж, водные процедуры. Все эти манипуляции поспособствуют развитию навыков сидения.

Заключение

Указать на способность девочки сидеть помогут следующие признаки: самостоятельное переворачивание на живот, ребёнок хорошо удерживает голову в вертикальном положении, малышка способна стоять и опираться руками, она делает первые попытки сесть самостоятельно. Заметив подобные попытки, можно начинать постепенно помогать ребёнку, направляя его и не допуская слишком раннего усаживания.

«Сколько сидит, он мечтает, что выйдет и сразу начнет снова». «Фонтанка» поговорила с «охотником за педофилами» – Общество – Новости Санкт-Петербурга

Фото: APTOPIX/ТАССПоделиться

История кузбасского педофила «дяди Вити», который заманил сладостями двух школьниц, изнасиловал и задушил, спровоцировала новую волну обсуждений проблемы рецидива подобных преступлений. «Эксперты» — от депутатов Госдумы до диванных — вытащили из пыльных шкафов «знамена» о смертной казни и «методички», как не стать жертвой педофила. Можно ли искоренить педофилию и нужна ли смертная казнь для таких преступников — все свои самые глупые вопросы «Фонтанка» задала полковнику Родину.

Поскольку о петербургском «охотнике на педофилов» я знала из редких публикаций, то попросила об интервью официально ГУ МВД. Получив добро, набрала переданный пресс-службой номер.

— Здравствуйте. Это «Фонтанка». Мне согласовали с вами интервью.

— Здравствуйте. В ближайшее время не могу. Много работы.

— Понимаю. Но мне немного срочно надо, — начинаю по-журналистски продавливать.

— Ей тоже надо!

Как выяснилось позже, в этот момент Родин с коллегами вычисляли мужчину, который долгое время развращал пятилетнюю девочку. Договорились на неопределенное «позже». Через сутки я получила сообщение: «Приезжайте. Поговорим».

Здание, где расположен «детский» отдел уголовного розыска (по раскрытию преступлений в отношении несовершеннолетних, в первую очередь против половой неприкосновенности), расположен, мягко говоря, не в центре города. Сейчас подразделение занимает полностью один из этажей. Когда-то оперативники отделения сидели в одном кабинете. Их было всего пятеро. А работы много. Иногда «урабатывались» до физической тошноты.

Перед интервью мне провели небольшую экскурсию. Родин ключом открывает металлическую дверь в кабинет-пенал. Одна из стен полностью завешана портретами мужчин, с единичными вкраплениями женских лиц, на которых указано прозвище пойманного педофила и срок, к которому его приговорили. В среднем «по больнице» до 10 лет. Есть и большие сроки: на одном листке я увидела цифру 22.

— Это те, кого мы лично поймали за последние пять лет, но без последнего года. У нас лежит папка за 2020-й, но пока, как видите, некуда вешать уже, — говорит Алексей.

После такой визуальной встряски в начале разговора решаюсь на провокационный вопрос.

— В Петербурге в конце 2010-х было много громких историй с маньяками-педофилами — Почтальон, Лифтер, Водопроводчик, Сумочник.

— Всех, кого вы перечислили, мы с коллегами и задерживали. Могу еще человек 15 сразу же назвать в продолжение только тех, кто был в то время. Это 10 % из того, что происходило…

— О них много писали СМИ. Сейчас о маньяках-педофилах в Петербурге не говорят и не пишут. Их нет или просто про них никому не известно?

— Есть. Только в прошлом году мы задержали 69 педофилов. Маньяк, как правило, это серия. Но сейчас мы можем говорить, что наших знаний, технических возможностей и желания работать хватает на то, чтобы поймать этих педофилов на первом эпизоде. То есть большинство из них несостоявшиеся маньяки. Если бы это было 10–15 лет назад, то серии были бы по 20–30 эпизодов. Потому что техническое обеспечение и законодательная база делали нас похожими на Илью Муромца в первые 33 года жизни. Сейчас появились уличные камеры (хотелось бы больше), различные технические службы и прочее — это нам существенно помогает намного быстрее найти преступника. Серии все равно у нас есть, к сожалению. Но они небольшие, и благодаря нашему труду в том числе.

— Своего первого «серийщика» помните?

— Да. Сергей Прасолов. Он изнасиловал минимум 9 девочек. Представлялся сотрудником милиции, сажал в машину. Начал совершать преступления в 2003 году, а поймали мы его в 2004-м. Получил 19 лет и скоро должен выйти.

— Отслеживаете судьбу своих задержанных?

— Дело в том, что их настолько много, что это невозможно. Все крупняки сидят. У нас есть проблема, которая, как мы считаем, привела в том числе к трагедии в Кузбассе. Совершает преступник свое непотребное преступление. У него срок от 12 до 20 лет, либо за убийство ребенка, либо за серию изнасилований или действий сексуального характера. Педофил выходит из колонии. В отношении него в полиции заводится наблюдательное дело. Но что это на самом деле? Оперативник может вызвать этого педофила. Сказать, мы за тобой смотрим. Говори, где ты живешь, — там-то, где- работаешь, — там-то, какой актуальный телефон. Сфотографируют его. И больше оперативник не может сделать ничего, ну только перепроверить правдивость информации, которую дал ему этот человек. Преступник выходит на крыльцо отдела полиции, видит рядом детскую площадку и может прямо сейчас совершить там изнасилование и убийство ребенка. Вопрос — за что наказывают оперативников? Он же не может ходить за ним за руку. У него таких, допустим, 10–15, да даже если и один, он же не живет с ним вместе, в одной постели не спит. Фсиновский надзор — это вообще непонятно что. Как они могут следить за этим человеком?

Могу сказать, что процентное соотношение педофилов, которые выходят из тюрьмы и вновь совершают преступление, оно стремится к 100 процентам. Дали ему 20 лет, выйдет и через 20 лет будет совершать преступления. Это аксиома и не требует доказательств. Да, он может выйти и не совершать преступлений, но не исправится. Он будет латентным. В какой-то момент у него произойдет щелчок в голове, и он вновь начнет совершать. Бывают единичные случаи, когда педофил вышел, но он не исправился, а просто по какой-то причине не совершает нападений на детей: в моменте нет рядом ребенка либо он хочет немного пожить. Но сущность не меняется.

Вышел негодяй в Кузбассе, два года отгулял. Он все два года мечтал совершить эти преступления. Почему так говорю? Мы это слышали сотни раз от людей, которых лично задерживали. Вот яркий пример. Сергей Капустин, 19 лет отсидел за серию изнасилований малолетних. Выходит. И почти сразу в Московском районе в отношении мальчика совершены насильственные действия сексуального характера. Ловим его. Выясняется, что была и еще одна жертва — шестилетний ребенок. Спрашиваем, вот ты отсидел 19 лет, не хочешь просто пожить? Его ответ запомнился на всю жизнь: «Да я 19 лет мечтал (слово изменено на более литературное из-за ограничений, накладываемых на СМИ Роскомнадзором. — Прим. ред.) каждый день о том, что я выйду и сразу же начну насиловать. Мы все <педофилы> сидим, чтобы выйти и вновь совершать преступления. Я выжил ради этого». И такое мы слышали не раз.

— Звучит крайне безнадежно…

— Есть вопрос, который очень нас с коллегами тревожит. Почему судьи дают таким преступникам ниже низшего либо по нижней планочке. Судья — это высококвалифицированный юрист. Он может посчитать, что доказательная база недостаточная либо еще что-то, но есть случаи, когда и сперма, и кровь на руках, ну почему не дать максимальный срок? Закон это предусматривает. И вот этого мы с товарищами понять не можем. Мы все должны ложиться спать с мыслью о том, что педофилы, которым когда-то назначили наказание, выйдут и ровно на следующий день захотят совершить преступление. Пример? Вороненко в первый раз получил пять лет за изнасилование двух маленьких девочек, 8 и 9 лет. Закон предусматривал дать ему много больше. Он вышел и сразу же убил четырех девочек. Если бы судья дала ему не 5, а 15, то эти четыре малышки были бы живы. Может быть, он бы умер в колонии, убили бы его. Но, даже если бы вышел через 15 лет и снова стал совершать преступления, то конкретно эти девчонки были бы живы. И это вопрос точно не про деньги, это не про симпатичность, тогда это про что? Про некомпетентность? Не верю в некомпетентность судей.

— Плохие доказательства?

— Минутку. Тогда как юрист хочу сказать, если недостаточно доказательств, тогда давайте отпускать человека. Какие-то полумеры. Как та институтка, которая забеременела, но надеется, что рассосется. Очень тяжело, когда смотришь на эти сроки.

Есть такая не очень корректная аналогия, сразу прошу прощения, вот квартирный вор: украл-сел-вышел —опять украл. Но это профессия криминальная. У педофила такая же цепочка рецидива, тут что, болезнь?

— Это болезнь. Её нельзя победить. Повторю, победить педофилию нельзя, невозможно. А что тогда делать?

— Вот да, если бы вы были царь, то что бы изменили?

— Только большие санкции. Я за то, чтобы убрать эту вилку от 12 до 20 за то, что изнасиловал маленького ребенка. Хоть мы в Уголовном кодексе пропишем 200 лет, хоть расстрел, педофилы все равно будут совершать эти преступления. Наша задача на возможно более долгий срок исключить их из нашего общества. 20, 30 лет, пожизненное…

— …смертная казнь? Вы за?

— Нет. Дело в том, что с теми пыжиками (осужденными на пожизненное. — Прим. ред.), а у меня их четыре, мы общались, не считая одного, и вытащили еще преступления.

То есть это не про страх ошибки или жалость? Это чисто профессиональный расчет?

— 15 лет назад мы поймали такого Тена за убийство. Если бы его тогда же расстреляли, то второе и третье его убийства остались нераскрытыми. А так, благодаря тому, что у него ПЖ, две девочки условно отомщены. Как минимум, их родители знают, что преступник пойман. И мать не пьет вечером чай, думая, что этот негодяй где-то гуляет на свободе, а знает, что он в тюрьме. Поэтому на профессиональном уровне — против расстрела. Мы 15 лет знали, что он Грущенко убил, но в конечном итоге теперь и родители точно знают. Это дорогого стоит.

— Педофилия и сексуальные преступления — есть ли для вас разница между развратными действиями, когда мужчина, например, школьнице шлет фото обнаженного полового органа, и изнасилованием?

— Нет. Категорично нет. Назовем это контактной и бесконтактной педофилией. Из нашей практики такие вот бесконтактники все равно рано или поздно выходят на улицу. Если мы их поймали по 135-й (развратные действия по УК РФ. — Прим. ред.), то просто сбили утку на взлете. Какая-то девочка осталась не изнасилована. Но если ему дать небольшой срок, то он выйдет и будет либо продолжать вот эту вот историю интернетовскую, либо выйдет на улицу. Сейчас законодатель подколотил эти сроки, они достаточно высокие. Хотелось бы отметить, что с 2009 года у нас кардинально изменилась санкционная политика по педофилии, слава богу. Мы только за, чтобы и тех и других однозначно осуждать на большие сроки. Поймите, что если ты прислал фотографию порнографического содержания ребенку, не достигшему 12-летнего возраста, то законодатель это трактует как насильственные действия сексуального характера. А в чем насилие? В том, что ребенок еще не осознает, что он делает, не ведает, что творит. И его развращают с такого раннего возраста. Это уже неправильное половое воспитание. Кем эта девочка или этот мальчик дальше станет? Не исключено, что и педофилом.

Дети-жертвы — что с ними становится потом?

— 80 % тех, кого мы задерживаем, рассказывают, что в детстве у них был тот или иной опыт насильственный. Сексуальное насилие — это когда на глазах 5–6-летнего ребенка мама вступает в половую связь с сожителями либо папа его развращал. Он всю жизнь молчал, а потом у него поехала крыша. Очень часто рассказывают, что к папе приходил знакомый, с ним ребенка оставляли один на один… а потом «у меня — хоп и выстрелило это». Таких людей надо наблюдать. Но у нас нет обязательного психологического контроля, надзора, когда специалист может вывести ребенка на нормальную жизнь. А ведь у нас есть педофилы, которые могут развратить по 100 детей.

— Как им это удается? Неужели никто из детей не пожаловался?

— Это ужасная история. Город Светогорск, тренер по дзюдо. Это было единственное место, куда можно было в городе отвести ребенка. Там водили детей все. Он 20 лет развращал мальчиков 12–14 лет. И никто никому не говорил.

Почему?

— Стеснялись. Разговаривали с уже взрослыми людьми, 20–30 лет. «Ну что, было?» Он краснеет. «Парни, да я забыл об этом. У меня жена и двое детей. Я не могу об этом рассказать. Да, было. Но я на протокол не буду говорить». — «А почему ты молчал, ты же туда сам водишь детей?» Сидит молчит. А детский дом в Кировском районе Петербурга, у нас 12 фигурантов. Это продолжалось лет 15, никто никому не говорил.

А можно говорить об образе жертвы или кто чаще всего становится жертвой педофилов?

— Жертва педофила — это ребенок от 8 до 12 лет, идущий в школу либо в какое другое заведение без взрослого. Это начало пубертатного периода — самый цимес для педофилов. Если взять 100 тысяч потерпевших, то 80 тысяч — это будет 10 лет. Потом 9–11, потом 8–12. После 12 ребенок может закричать, побежать. Дети до 8 лет, огромное количество детей, это чисто инцест. Либо пьяный друг пришел в гости к родителям. Знакомый, родственник.

Из-за пандемии много стало инцестов, особенно когда посадили всех на карантин. Люди сидят дома. У него кругозор от ларька до бакалеи. Владимир Семенович правильно все сказал. И с женой давно не было интима. А тут дочка подрастает, а если это еще и падчерица… Имя таким случаям — легион. На этой неделе вот задержали такого.

Социальный статус играет роль?

— Вообще нет. Никак. Если ребенок из весьма состоятельной семьи, то он не попадает, потому что его везет водитель или няня провожает, то есть взрослый в моменте рядом. А так социального статуса нет.

Мы говорили 25 минут, и последние пять минут у Родина постоянно вибрировал телефон. Он смотрел на него и все сильнее хмурился. А потом быстро свернул интервью, так как спешил на задержание. Пока готовился материал (одна ночь), «детский» отдел задержал мужчину, подозреваемого в том, что он последние 15 лет развращал маленьких мальчиков.

Беседовала Татьяна Востроилова, «Фонтанка.ру»

Фото: APTOPIX/ТАСС

Со скольки месяцев можно сажать ребенка (девочек и мальчиков)


Каждый родитель с большим нетерпением ждет, когда ребенок научится сидеть самостоятельно. В таком положении малыш по-новому будет смотреть на мир, игры с мячом и кубиками станут для него интересней. Процесс кормления младенца станет намного удобней, а прогулки в коляске превратятся в увлекательное путешествие, ведь сидящему дитя будет видно все, мимо чего вы проезжаете.

Когда можно сажать дитя? Во сколько месяцев он должен освоить данный навык, и как правильно, не навредив, помочь ему? В каком возрасте нужно сажать девочку?

Когда дети начинают садиться сами?

Развитие малышей проходит разными темпами, одни дети пытаются сидеть самостоятельно уже в 4 месяца, а другие ленятся и никак не хотят садиться до 7-8 месяцев. Считается, что к 6 месяцам средний ребенок уже вполне готов к освоению данного навыка, мышцы и скелет грудничка достаточно крепки и сильны, чтобы ему самому можно было сесть.

Но основным фактором, конечно, является не то, сколько месяцев исполнилось ребенку, а то, насколько он готов физически к тому, чтобы сидеть. Пока мышцы достаточно не укрепятся, присаживать дитя категорически нельзя.

Малыш может слегка отставать от соседских детей, не расстраивайтесь, если ваша подруга уже посадила свою девочку, а вам все не удается добиться движений от своего мальчика. Педиатры считают, что у развития данного навыка есть двухмесячный период «погрешности». То есть одни дети начинают сидеть рано, другие по ряду причин затягивают с этим, но врачи терпеливо ждут, предоставляя слегка отстающим деткам еще время. Если же малыши не садятся с поддержкой в возрасте 8 месяцев — их направляют к неврологу, чтобы выяснить почему возникла такая задержка.

Развитие мальчика не отличается от темпов освоения навыков девочками, хоть в народе и считается, что отставание сильного пола закономерно. Дети развиваются в основном так, как заложено в них природой, но есть ряд факторов, который может повлиять на то, со скольки месяцев малыша можно будет сажать:

  • недоношенные дети развиваются медленней, чем их в срок родившиеся сверстники;
  • мышцам близнецов и двойняшек также требуется больше времени, чтобы окрепнуть;
  • детям, имеющим лишний вес, сложно активно двигаться и тренировать мышцы, поэтому вы будете сажать полных мальчика или девочку позднее;
  • скорость освоения навыков зависит от того, сколько времени вы занимаетесь с младенцем; если вы не тренируете мышцы своего мальчика с помощью гимнастики, то вам придется долго ожидать момента, когда можно будет его сажать.

https://youtu.be/Bsk1WUy-KFs

Всему свое время

Почему девочек нельзя сажать до 6 месяцев и когда можно позволить малышке увидеть мир под другим углом? Желание родителей показать своей принцессе весь мир вполне понятно и оправданно. Им просто трудно осознать все то, через что придется пройти маленькому человеку, ведь они уже давным-давно прошли свой путь взросления и забыли, как это было.

Однако дети устроены таким чудным образом, что молодые мамы и папы оглянуться не успеют, как их карапуз будет убегать от них не то что по всей квартире, а по всему двору, просто необходимо дать ему возможность самому дойти до этого. Ведь проблема того, почему девочек нельзя сажать до 6 месяцев, скорее волнует не саму малышку, а ее родителей.

В тот момент, когда она будет к этому готова и физически, и психологически, она сама поднимется, не спрашивая ни разрешения, ни советов. Маме с папой важно подготовить ее к этому, но не торопить. Теоретически с полугода сажать детей уже можно, но так как все имеют собственные темпы развития, у одних малышей это может произойти в пять месяцев, другие сядут в семь.



Этапы освоения навыка

  1. Сначала младенец будет сидеть только с вашей поддержкой, слегка покачиваясь и постоянно заваливаясь на бочок. Не нужно обкладывать дитя подушками, чтобы зафиксировать его положение, поскольку в таком случае мышцы его спины и живота не будут тренироваться и укрепляться. Облегчая малышу процесс «сидения» вы только вредите ему, задерживая развитие двигательных навыков. Вам нужно будет ежедневно присаживать дитя на недлительное время в течение месяца, пока мышцы его не окрепнут. Если вы боитесь, что падая на бок, грудничок повредится — обезопасьте окружающее ребенка пространство, например, застелите пол в комнате толстым одеялом и позвольте ему там оттачивать необходимый навык.
  2. Когда мышцы малыша достаточно окрепнут (в среднем это занимает 1 месяц), он сможет сидеть без поддержки самостоятельно. Вы теперь можете помочь ребенку сесть и оставить его на некоторое время поиграть на одеяле с игрушками, приглядывая за ним.
  3. Завершающим этапом развития навыка станет момент, когда ребенок научится садиться из положения лежа и легко будет возвращаться в исходное положение. В среднем все эти три «ступени» занимают 2 месяца.

Важно понимать, что нельзя сажать ребенка, пока его мышцы не окрепнут. Сесть малыш должен самостоятельно, а ваша задача — подвести дитя к этому с помощью массажа и специальных упражнений, которые натренируют мускулатуру спинки и животика.

Если ребенок пытается сесть раньше срока самостоятельно — не укладывайте его назад, а обезопасьте пространство вокруг него и наблюдайте. Возможно, мышцы малыша уже достаточно окрепли, и то, что он сидит, совершенно не навредит ему. Но даже в этом случае старайтесь отвлекать ребенка, чтобы он находился не более часа в день в таком положении. Педиатры предупреждают, что если младенец сидит дольше этого времени, это может негативно отразиться на его позвоночнике.

Ходунки

Многих родителей волнует вопрос, когда же можно ребенка сажать в ходунки? Многие родители полагают, что это порадует ребенка, поможет ему быстрее научиться передвигаться самостоятельно, позволит ему играть, не отвлекая родителей, и, конечно же, облегчит родительское участие в этом процессе.


Тем более что на сегодняшний день модели ходунков настолько разнообразны и поражают своей яркостью, что просто разбегаются глаза.

Опять же, единого мнения в этом вопросе нет, но многие современные специалисты не видят ничего плохого в ходунках, единственное условие – малыш должен достаточно окрепнуть, научится самостоятельно сидеть и ползать.

Применяя ходунки, не забывайте, что существует ряд противопоказаний к их применению:

  1. Ранние нарушения опорно-двигательного аппарата;
  2. Искривление позвоночника;
  3. Различные признаки рахита;
  4. Пониженный тонус мышц ног;
  5. Психологическая неготовность ребенка, страх.

Для мальчиков, длительное пребывание в ходунках чревато негативным влиянием на развитие половой функции, вследствие сдавливания промежности. Поэтому ограничивайте пребывание ребенка в ходунках и применяйте их не более 40 минут в день, ортопеды в этом плане более категоричны и настаивают на десятиминутном ограничении.

С девочками чуть сложнее, у них больше вероятности развития дисплазии, которую выявить на ранних сроках очень трудно. Посадка девочки в ходунки только усугубит состояние ребенка.

К отрицательным моментам относится и вероятность развития проблем с тазобедренными суставами и нижним отделом позвоночника, что нежелательно для девочки, как для будущей мамы. Поэтому очень важно следить за физической подготовкой ребенка, прежде чем усаживать его в ходунки, он должен уметь сидеть, твердо стоять на ножках, уметь ползать.

Старайтесь держать малышку недолго и применяйте устойчивую обувь, с твердой подошвой. Врачи рекомендуют усаживать девочек не ранее 8 месяцев.

Укрепление мышц

Укрепить мышцы, которые будут задействованы в процессе присаживания, можно с помощью массажа и комплекса упражнений. Выполнять эти процедуры нужно на жесткой поверхности (пеленальном столике или застеленном полу), и проводить их необходимо регулярно, начиная с 3-4 месяцев. Как только мышцы ребенка достаточно укрепятся, и он начнет активно переворачиваться и ползать — это сигнал, что можно пробовать его присаживать.

Упражнения-потягушки

Такие упражнения призваны укрепить мышцы спины, ягодиц и животика, а также подготовят руки малыша к процессу переворотов и ползания. После освоения данных навыков, младенец в течение месяца начнет пробовать садиться.

  • Перед лежащим на животике ребенком можно класть яркие предметы, побуждая его тянуться к ним ручками;
  • можно повесить над кроваткой или в коляску погремушки, к которым малыш будет стремиться потянуться;
  • когда младенец лежит на спинке, вкладывайте ему в ручки свои указательные пальцы и, как только он крепко захватит их, мягко тяните их на себя, побуждая малыша подтягиваться к вам.

Плавание

Занятия в воде укрепляют не только мышечный корсет, необходимый ребенку для того, чтобы сесть самостоятельно, но и всю его мускулатуру. Можно записаться с грудничком в бассейн и тренироваться с инструктором, а если в городе нет специализированных групп для совместных занятий с младенцами, то пусть малыш плавает дома с кругом в ванной.

Заниматься плаванием можно начинать после первого месяца жизни, как только заживет пупочная ранка. Водные процедуры помогут снять тонус новорожденного, укрепят мышцы, необходимые для того, чтобы научиться переворачиваться, ползать, сидеть и ходить.

Массаж

Профилактический массаж спинки и ягодиц также замечательно укрепляет мышцы, которые задействуются, когда дети садятся. Процедуру может проводить платный специалист на дому, после профессионального курса дети начинают осваивать необходимые двигательные навыки значительно быстрей своих сверстников. Такая мера подойдет тем малышам, которые немного отстают от стандартов развития.

Если ваш малыш здоров и развивается нормальными темпами, можно обойтись обычным массажем. О том, как следует его правильно делать, вы можете поинтересоваться у массажиста или педиатра в детской поликлинике, а также прочитать тут.

Как правило, детский массаж начинается с легких поглаживаний, затем постепенно переходит в движения с легким нажимом и завершается мягким успокоительным разглаживанием мышц. Ваши руки должны направляться снизу вверх при «вертикальных» движениях, и от позвоночника к бокам при «горизонтальных».

Такой массаж очень прост, но вы заметите, сколько он принесет вам с малышом положительных эмоций. Тактильный контакт с вашими руками успокоит младенца перед сном, а — самое главное — регулярные сеансы укрепят мышцы вашего дитя. Продолжайте сеансы массажа, когда начнете присаживать малыша.

Фитбол

Весьма полезны для развития мышечной системы младенца занятия на фитболе. Проводить их следует в первую половину дня спустя 1-1,5 после еды. Грудничка нужно раздеть, а мяч накрыть чистой пеленкой. Занимайтесь с малышом ежедневно столько, сколько он сможет выдержать, не капризничая. Наиболее полно тема занятий на мяче раскрыта здесь.

  1. Придерживая малыша, качайте его в разные стороны то на животике, то на спинке.
  2. Положив младенца на животик, и придерживая его одной рукой, другой слегка надавливайте на мяч, чтобы он стал пружинить; повторите упражнение в положении на спинке.
  3. В положении на животе удерживайте малыша за ножки и катайте фитбол назад и вперед.

Подготовка

Посильной помощью в развитии ребенка может стать несложный массаж для укрепления мышц спины и ножек. Проводите его несколько раз в день, начиная с первого месяца жизни. С двух месяцев можно подавать ребенку пальцы рук и немного приподнимать, начиная с небольшого угла, который впоследствии можно увеличивать.

В желании познать мир малыш будет тянуться ко всему новому и необычному для него, самостоятельно выбирать удобные позы и когда настанет время, он с удивительным упорством начнет учиться сидеть, ползать, ходить, говорить.

Это природные, естественные процессы, при которых роль родителей заключается в обеспечении безопасности малыша.

Комментарии (1)

Zubva Olesya 2016-11-25 12:34:09

Как у многих мам у меня были сомнения нужны ли нам ходунки.И когда нам подарили ходунки я поняла что зря сомневалась.Малыш быстро оценил новый транспорт и начал гонять в ходунках по квартире.Младшему сейчас 9 месяцев, ходить умеет с опорой, а ходунки дали ему свободу передвижения. Для ребёнка это — своеобразная зона комфорта, он прямо понял, что он большой человек, что ему дорогу все уступают, да и старшие теперь охотно включают малыша в свои игры: догонялки и прочее подобное. Очень важно, что высота ходунков регулируется, они растут вместе с малышом. Специальным рычажком можно установить один из трёх уровней высоты или сложить ходунки совсем. Ну и конечно деткам по вкусу музыкальная игрушка с забавными зверятами.я от ходунков просто в восторге. сажаю малыша в них ненадолго минут на 15-20 и всё в порядке. отличные ходунки.

Что нельзя делать?

  1. До тех пор, пока младенец самостоятельно не начнет делать попыток сесть, он должен находиться в полулежачем положении при кормлении, поездках в автомобиле и прогулках в коляске. Нельзя усаживать ребенка за детский столик, в велосипед, ходунки или прыгунки в том возрасте, когда грудничок не готов сидеть.
  2. Педиатры также не рекомендуют при ношении ребенка до полугода придерживать его под попу или пользоваться приспособлениями типа «кенгуру», ведь в этом положении увеличивается нагрузка на неокрепший детский позвоночник.
  3. Нельзя сажать дитя на коленки во время игр, чтения или гигиенических процедур, правильно будет уложить его в положение «полулежа».
  4. Нельзя пускать развитие грудничка на самотек. Помните, что от того, сколько вы с ним занимаетесь, напрямую зависит, в каком возрасте он освоит необходимые навыки. Если вы не делаете с ним упражнения, не позволяете ему плавать в круге и активно двигаться, не удивляйтесь, почему он еще не сидит.

Первые шаги: помощь или вред?

В контексте этой проблемы актуальным будет еще один вопрос, касающийся такого приспособления, как ходунки: для девочек можно их использовать или не стоит? Однозначно — нет, если еще малышка не сидит самостоятельно. А дальнейшее их использование – это вопрос развития навыка ходьбы.

Производители этого аксессуара утверждают, что вреда он не причиняет. Ряд педиатров также не видят проблемы в использовании ходунков. Другая половина детских врачей, среди которых и педиатры, и физиотерапевты, и ортопеды, утверждают, что механизм перемещения малышей в ходунках не имеет ничего общего с нормальным хождением. Часто малыши не хотят учиться ходить самостоятельно, ведь для этого нужно научиться правильно ставить ногу, держать равновесие, иногда и падать.

Конечно же, даже те малыши, которые бегают в ходунках до года и дольше, со временем распрощаются с этой штуковиной и пойдут самостоятельно, вопрос в другом: стоит ли оттягивать этот момент ради кратковременной разгрузки родителей?

Последствия раннего присаживания

Если вы, несмотря на неготовность ребенка, начнете его сажать, это негативно отразится на его здоровье, причем это вредно не только для девочки, но и для мальчика:

  1. Не укрепленный мышцами позвоночник испытывает колоссальные нагрузки, когда грудничок начинает садиться с помощью родителей раньше времени. Ортопеды отмечают, что если присаживать малыша в возрасте, когда он физически к этому не готов — появление сколиоза будет неизбежным. Кроме того, в не усиленном мышечным корсетом позвоночнике может произойти смещение позвонков и сдавливание дисков.
  2. Если присаживать ребенка слишком рано, возможно деформирование тазовых костей, а следовательно — и неправильное расположение органов. У девочек такая приобретенная патология обернется в будущем проблемами во время родов.

Вопреки расхожему мнению, если присаживать девочку рано, это не приведет к загибу матки, он появляется вследствие генетической предрасположенности или в результате инфекционных заболеваний.

Советы

Если стремление сесть у мальчика появляется раньше 5 месяцев – нужно смотреть на признаки готовности, помогать их развивать, а не мешать познанию окружающего мира. В обязанность родителей входит помощь в формировании ключевых навыков различными способами.

Некоторые педиатры уверены, что препятствовать ранним устремлениям малыша все равно не удастся, потому нужно помогать ему, предпринимая некоторые меры предосторожности, даже если он пытается сесть в “неподходящем” возрасте. А вот насильно сажать, подкладывая под спинку и с боков подушки, валики, не стоит. Даже если это советуют бабушки и мамы, которые именно так поступали.

Особенности развития недоношенных детей — характеристики поведения и как развиваются по месяцам. Об этом читайте здесь.

Способность ребенка сидеть в 3 месяца

Любой практикующий педиатр скажет, что нет детей, которые самостоятельно сидят в три и даже четыре месяца. Этот возраст знаменателен тем, что малыш учится переворачиваться со спины на живот и обратно. Двигательная активность у детей разная, чаще девочки обгоняют мальчиков в умениях, активно тренируясь управлять туловищем каждый день.

Ребенок садится в 3 месяца только в том случае, если родители всячески поощряют эти попытки:

  • обкладывают подушками;
  • активно используют ходунки;
  • сажают к себе на колени.

Внимание! Природой не предусмотрено самостоятельное сидение грудничков до 7 месячного возраста. Чем позже малыш сядет, тем лучше.

Как подготовить малыша

Можно подготовить мальчика заранее к тому моменту, когда он начнет самостоятельно садиться. Для этого надо проводить с ним гимнастику и массаж:

  1. возьмите малыша за ручки и потихоньку поднимайте, мальчик сам начнет подтягиваться за вашими руками. Со временем увеличивайте угол поднятия, нельзя поднимать ребенка полностью;
  2. держа малыша за талию, выполняйте наклоны и повороты туловища;
  3. массаж спины выполняется путем поглаживания открытой ладошкой от головы к попе и в обратном направлении;
  4. прекрасной тренировкой для спины является ползание, малыши ползают с удовольствием, поощряйте их делать это как можно чаще. Можно сделать ползание малыша частью какой-либо игры, только следите, чтобы пол был чистым и теплым.

С какого возраста использовать ходунки

Пожалуй, мало какие детские приспособления вызывают столько же споров, как ходунки.
Может быть, разве что с прыгунками они могут посостязаться в популярности  обсуждений пользы и вреда на различных форумах для родителей, в сообществах осознанных мам и тому подобных площадках.

Мнения врачей тоже разделяются.
Ну, конечно же, и у нас тоже есть своё мнение на этот счёт.
Мы не врачи, но мы и сами мамы, и давно работаем с другими родителями, так что некоторая подборка мнений у нас сформировалась.

Итак, некоторые врачи и некоторые родители уверены в том, что ходунки – злейшее зло для опорно-двигательного аппарата. Что в них как-то не так нагружаются мышцы и кости, что приводит впоследствии к проблемам со здоровьем. Так ли это?

Поговорим об обычных ходунках и о каталках



Конечно, если вы чуть ли не с рождения пытаетесь посадить малыша в ходунки (а мы уверены, что среди вас таких нет!), то, скорее всего, это не очень здорово для ребенка и скорее вредит, чем приносит хоть какую-то пользу.
Но, друзья, любой вещью нужно пользоваться по назначению.

Частый вопрос: с какого возраста можно использовать ходунки?
Для детских изделий, как правило, указываются возрастные границы, но самое главное не цифры в возрасте вашего малыша, а его навыки.

В инструкции к ходункам часто пишут «с 6 месяцев», предполагая к этому возрасту умение переворачиваться, подтягиваться, сидеть.
Но далеко не все детки, которым стукнуло 6 месяцев, все это умеют делать. А кто-то умеет значительно раньше.

Поэтому для ходунков, в которые малыша сажают внутрь (не каталок) действует такое правило:
Ребенок должен уже уметь уверенно сидеть.
Не пытаться присаживаться, не заваливаться, когда вы его, сидячего, не придерживаете, а на полном серьезе, по-взрослому сидеть.

Ему может быть и 4 месяца, и 8 – в данном случае цифра не принципиальна.

Умение сидеть говорит о том, что у ребенка уже достаточно сформирован костный и мышечный аппарат для нового типа нагрузок типа хождения с поддержкой.
Нет, вы не испортите ему позвоночник, т.к. если малыш уже сидит, то позвоночник и таз готовы к вертикальной нагрузке.
Нет, не поломаете ему ноги, потому что он не опирается на них всей тяжестью своего тела.

Но при этом ноги получают свободу и могут осваивать новые движения. И это происходит безопасно, потому что малыш не падает, поддерживаемый широким бампером и тканевым сидением.

Он не может удариться, не может дотянуться до того, до чего ему пока бы нежелательно дотягиваться.
Он не может уползти или укатиться в неизвестном направлении и скрыться из глаз.

Кроме того что он получает свободу перемещения и новых ощущений, малышу теперь открываются новые горизонты видимости.

Если раньше он только лежал или сидел на месте и осматривал ограниченное пространство, то теперь он катается по всей квартире, из вертикального положения ему открывается куда более широкий обзор.

И это ещё ничего не сказано про то, что все ходунки  – это еще и прекрасная развивающая игрушка. У всех есть музыкальные панельки с игрушками, в которые можно и на ходу играть, и во время «привала».
Панельки съёмные, так что когда малыш нагулялся и устал, но не хочет расставаться с игрушкой, её можно снять и играть отдельно.


Теперь о ходунках-каталках.
Для них такая же история по возрастным ограничениям. Обычно производитель пишет «с 9 месяцев».
А мы вновь скажем о навыках.
Каталку можно давать тому малышу, кто уже может уверенно стоять без поддержки. Хотя бы несколько секунд.

Часто дети, которые уже готовы сделать свои первые шаги, долго не решаются на них.
И это происходит не от того, что у них со здоровьем что-то не так, а потому что им просто страшно. А с поддержкой не страшно.

В общем, хождение с каталкой ничем  не отличается от хождения за ручки. Конечно, это для малыша. А для мамы очень даже отличается!

Все мы знаем, как болит спина от бесконечного хождения в полусогнутом положении. К слову, к каталкам у докторов претензий практически нет. Опять-таки, если вы используете их, когда уже можно.

Ходунки-каталка – это тоже не просто ходилка, помогающая малышу освоить навык хождения. Это развивающие центры, с которыми можно играть и сидя.
Некоторые каталки трансформируются, предлагая ещё больше вариантов для игры..


Ещё часто спрагивают, сколько же времени в день можно проводить малышу в ходунках?
Смотрите за его состоянием: не устал ли он, не начитает ли заваливаться и опираться на бампер.
В среднем, за один раз это может быть 10-15 минут и примерно 1 час в день в сумме.

Это для ходунков, в которые вы сажаете ребенка.
Для ходилок диапазон может быть более широким и зависеть от того, насколько активен и энергичен именно ваш ребенок.
Т.к. его навыки позволяют ему ходить уже столько, сколько ему захочется.

Так что же, какие они, плюсы и минусы ходунков?
Плюсы: это помощь в освоении новых навыков, разнообразие игр и ощущений.
Минусы: страхи и сомнения родителей.

В первую очередь, вы всегда сами решаете, что хорошо и что плохо для вашего ребенка.
Вы прислушиваетесь ко множеству мнений окружающих компетентных и не очень людей и формируете свое – самое важное, самое правильное мнение.
Да-да, потому что в многообразии суждений можно легко потеряться, но все равно никогда не узнать истины.

В любом случае, всегда можно попробовать ходунки и перестать использовать их, если вам что-то кажется идущим не так.

Если вы решились на пробу, выбрать ходунки или ходилку из нашего ассортимента можно здесь.

И, обратите внимание, ходунками могут пользоваться только детки без нарушений опорно-двигательного аппарата! Если у вас есть хоть малейшие сомнения, непременно посоветуйтесь с врачом.

 

Ученые рассказали, как гаджеты влияют на сон детей и подростков

От 50 до 90 процентов подростков не могут выспаться из-за того, что засиживаются с гаджетами. На часах далеко за полночь, а ваш ребенок все еще сидит в телефоне, хотя завтра в школу к первому уроку и контрольную никто не отменял? Как быть? Отобрать смартфон, отключить вай-фай в квартире, махнуть на все рукой и пойти спать? Ни то, ни другое, ни третье, считает кандидат психологических наук, доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ Елена Рассказова, которая изучает влияние гаджетов на сон.

– Почти все подростки пользуются гаджетами перед сном. Это обычная ситуация. Что показали наши исследования? Есть связь между тем, что человек пользуется гаджетами поздно вечером и ночью, и тем, что он плохо спит, – пояснила “РГ” Елена Рассказова. – Но неизвестно, какая именно причинно-следственная связь тут работает. Бывает, что человек по каким-то причинам перевозбужден, не может уснуть и отвлекается с помощью гаджетов.

Очевидно, что яркий экран гаджетов приводит к возбуждению нервной системы. Так что сон будет нарушен, и подросток станет отсыпаться в другое время. “Такой сбой циклов дня и ночи явно не на пользу. Ученые хотят понять, как можно дозировать время с гаджетами перед сном, но исследований на эту тему пока нет”, – уточняет Елена Рассказова.

Проблема еще и в том, что подростки обычно используют гаджеты больше, чем собирались, и засиживаются слишком долго. Тогда это становится опасным с точки зрения нарушения цикла “сон-бодрость”. Причем первичные нарушения сна обязательно проявятся в момент стресса, например, на экзамене.

Между прочим, нарушения сна – один из показателей психического нездоровья человека. Тут не только позднее засыпание, но и ранний подъем, когда человек просыпается в 4, 5, 6 часов утра и не может заснуть.

К слову, по данным зарубежных исследователей, каждый час экранного времени связан с уменьшением сна всего на 3-8 минут в сутки.

Что заменит гаджет перед сном?

Ритуал подготовки ко сну. Это чистка зубов, принятие душа, проветривание, небольшая прогулка, стакан молока, чтение книги, разгадывание кроссворда… Одним словом, то, что не будет вызывать лишнего напряжения и нервов. Сколько должен длиться ритуал? Не больше получаса, лучше минут 20. Главное, чтобы перед сном освободить это время от гаджетов и заняться чем-то рутинным. А если подростки говорят: напряжение вызывает сам факт того, что за полчаса до сна надо отложить гаджет?

– Самый эффективный способ – договариваться. Важно, чтобы какие-то правила в семье были. Тотальные запреты работают плохо. Как правило, подростки делают все наоборот. Как действуют родители? Запретить гаджеты готовы 33 процента родителей, 50 процентов разрешают все и только 17 умеют договариваться, – поясняет Елена Рассказова.

Надо ли отключать смартфон на ночь?

Есть ситуации, когда человек из-за своей профессии не может этого сделать. Но зачем давать другим людям возможность разбудить тебя в любой момент, если это не связано с твоей работой или вопросами жизни и смерти, благополучия близких? У подростков иногда возникает психологическая “зависимость” от гаджетов, когда им кажется, что это действительно необходимо и его нельзя выключить даже на ночь. Вот это уже проблема.

Сколько часов должны спать современные дети?

Есть индивидуальные различия в том, сколько часов сна нужно, чтобы выспаться – и они очень велики, поэтому важно судить по своему ребенку. Но средняя норма для подростков – 9 часов, для детей младшего школьного возраста – 10 часов. И время засыпания более важный фактор, чем время подъема.

маньяк Виктор Мохов вышел на свободу после 17 лет тюрьмы — РТ на русском

Скопинский маньяк Виктор Мохов, отсидев целиком назначенный ему 17-летний срок, 3 марта вышел на свободу. Он был осуждён за похищение и изнасилование Екатерины Мартыновой и Елены Самохиной, которых держал в подземном бункере на протяжении трёх лет и семи месяцев. После освобождения из колонии в Саратовской области 70-летний Мохов вернётся в родной Скопин, где ещё долго будет находиться под наблюдением правоохранительных органов. Кроме того, в отношении него продолжит действовать ряд ограничений. Одна из жертв маньяка рассказала RT о его попытках выйти с ней на связь из колонии.

3 марта Виктор Мохов, отсидевший 17 лет в тюрьме за похищение и изнасилование двух девушек, вышел на свободу. Несмотря на то что Мохов полностью отбыл срок, Пугачёвский районный суд Саратовской области ранее наложил на него ряд серьёзных ограничений.

После освобождения он не сможет посещать массовые мероприятия и покидать дом с 22 до шести часов (за исключением случаев служебной необходимости). Также Мохову запретили без разрешения правоохранительных органов выезжать за пределы Скопинского района. Кроме того, в течение шести лет он будет оставаться под административным надзором и дважды в месяц должен приходить отмечаться в полицию.

Более трёх лет удерживал жертв в бункере

30 сентября 2000 года жительницы Рязани 14-летняя Катя Мартынова и 17-летняя Лена Самохина возвращались с дискотеки домой. Виктор Мохов и его сообщница Елена Бадукина предложили подвезти подруг. Они угостили их спиртными напитками, куда было подмешано снотворное.

Воспользовавшись тем, что пассажирки уснули, преступник отвёз их в расположенный неподалёку город Скопин. Там на дачном участке Мохова был гараж с подземным бункером, который он построил заранее. 

Маньяк и его подельница затащили девушек в бункер, где им на глубине шести метров предстояло провести ужасные три года и семь месяцев.

На протяжении всего времени жертвы подвергались сексуальному насилию, а Елена трижды беременела от маньяка. Она родила двоих детей, которых Мохов отобрал. Роды принимала Катя, руководствуясь учебником по акушерству и гинекологии.

Девушкам удалось спастись благодаря счастливой случайности. Преступник познакомил Катю с девушкой, которой он сдавал комнату, представив её своей племянницей. Во время следующей встречи пленница подбросила квартирантке записку с просьбой о помощи. В ней подруги написали о произошедшем с ними и попросили обратиться в милицию.

Девушки были освобождены 4 мая 2004 года. В Скопинском городском суде 30 августа 2005 года Мохову был вынесен приговор — 17 лет строгого режима за похищение двух или более лиц и изнасилование заведомо несовершеннолетней.

Его сообщницу Елену Бадукину осудили на 5,5 года лишения свободы.

«Сейчас он может заработать на своём освобождении хорошие деньги»

Одна из жертв скопинского маньяка Екатерина Мартынова возмущена таким ажиотажем вокруг своего мучителя и его выхода из тюрьмы.

«Это преступник, он отнял у двух молодых девушек три года и семь месяцев жизни. Дети, которые родились в бункере, ни в чём не виноваты, а у них такой отец и рождение. Почему столько внимания? Для меня это удивительно. И сейчас он может заработать на своём освобождении хорошие деньги. Некоторые даже предлагают посадить нас в одной телестудии. Все хотят какого-то экшена, которого не будет», — заявила она RT.

Также по теме

«Абсолютная темнота меня напрягает»: как живёт бывшая пленница маньяка, просидевшая в бункере почти четыре года

30 сентября 2000 года жительницы Рязани 14-летняя Екатерина Мартынова и 17-летняя Елена Самохина ушли на дискотеку и пропали. По пути…

Действительно, свои планы после выхода преступник уже построил.

В августе 2020 года человек, представившийся Виктором Моховым, вышел на связь с редакцией RT. Он сообщил, что выходит из тюрьмы 3 марта 2021 года, и добавил: «Когда освобожусь, надо принять участие в телешоу». Также представившийся Моховым упомянул, что ему необходимо «много» денег на ремонт дома и приобретение «всего необходимого».

В 2017 году преступник написал письмо Екатерине Мартыновой.

«Написал письмо после того, как прочитал мою книгу, где я рассказываю о пережитом. Никаких проблесков совести, попыток просить прощения. Наехал на меня: мол, всё, что я написала, — неправда, а когда он выйдет, то всем расскажет, как на самом деле всё было. То письмо я порвала и выбросила», — рассказывала она в интервью RT.

По словам девушки, маньяк пытался выйти с ней на связь во второй раз.

«Он написал мне во «ВКонтакте» и представился другим именем, сказал, что он человек, который сидит с Моховым, и если нужно что-то узнать о нём, то он мне может рассказать. Я сразу его заблокировала. Потом выяснилось, что это был именно он, в этом преступник сам признался моему знакомому журналисту», — рассказывает Мартынова.

«Что касается моей защиты. Мне говорили, что я могу как-то повлиять, может быть, продлить ему срок. Но это очень сложно, нужны хорошие юристы и основания. По сути, у меня никаких рычагов нет. Человек отсидел от звонка до звонка, и его выпускают. Нужно ждать следующего преступления, чтобы его посадили в тюрьму. Я не скажу, что боюсь его выхода и того, что он мне будет как-то мстить. Но мне было бы спокойнее, если бы у нас был закон, который, например, предписывает преступнику не приближаться к своей жертве хотя бы на 500 м, как это есть в других странах. Ведь я могу просто выйти из дома и встретиться с ним», — объясняет девушка.

Есть закон о государственной защите, который подошёл бы в данном случае, но он действует только во время самого судопроизводства, объяснила RT правозащитница Алёна Попова.

«А когда человек отсидел и вышел, в России до сих пор нет ничего, что бы защищало жертв насилия в этом случае. В России нет термина «преследование». Единственное, что Мохов будет на особом контроле. У нас нет возможности анонимизировать данные человека, поэтому легко будет Катю вычислить по её цифровым следам, особенно сейчас, когда человек отсидел и у него есть умысел найти другого человека», — подчеркнула Попова.

Сейчас Екатерина готовится к публикации своей второй книги «Исповедь узницы подземелья», которая состоится 4 марта.

«Выпустить книгу в этот день было решением издательства. Но ни я, ни они не знали, что этот день практически совпадает с днём освобождения преступника. Я думаю, что выход моей книги именно в этот день — к лучшему», — говорит собеседница RT.

Все о месячных (для подростков)

Месячные — это выделение крови из матки девочки через ее влагалище. Это признак того, что она приближается к концу полового созревания.

О месячных можно многое узнать. Вот несколько общих вопросов, которые задают подростки.

Когда у большинства девушек начинается менструация?

У большинства девочек первая менструация начинается в возрасте около 12 лет. Но в любое время между 10 и 15 годами это нормально. Организм каждой девушки имеет свой график.

У девочки не бывает определенного возраста, когда у нее начинаются месячные. Но есть некоторые признаки того, что она скоро начнется:

  • В большинстве случаев менструация у девочек начинается примерно через 2 года после того, как у нее начинает развиваться грудь.
  • Другим признаком являются выделения из влагалища (похожие на слизь), которые девушка может увидеть или почувствовать на нижнем белье. Эти выделения обычно начинаются за период от 6 месяцев до года до того, как у девочки начнутся первые месячные.

Что вызывает месячные?

Месячные происходят из-за изменений

гормонов в организме.Гормоны являются химическими посредниками. Яичники выделяют женские гормоны эстроген и прогестерон. Эти гормоны вызывают рост слизистой оболочки матки (или матки). Застроенная подкладка готова к тому, чтобы оплодотворенная яйцеклетка могла прикрепиться и начать развиваться. Если нет оплодотворенной яйцеклетки, слизистая разрушается и кровоточит. Затем тот же процесс повторяется снова.

Обычно требуется около месяца, чтобы футеровка образовалась, а затем разрушилась. Вот почему у большинства девушек и женщин менструация наступает примерно раз в месяц.

Как овуляция связана с месячными?

Овуляция  (произносится: ov-yoo-LAY-shun) — выход яйцеклетки из яичников. Те же самые гормоны, которые вызывают образование слизистой оболочки матки, также вызывают выход яйцеклетки из одного из яичников. Яйцеклетка проходит через тонкую трубку, называемую маточной трубой, в матку.

Если яйцеклетка оплодотворяется сперматозоидом, она прикрепляется к стенке матки, где со временем развивается в ребенка. Если яйцеклетка не оплодотворена, слизистая оболочка матки разрушается и кровоточит, вызывая менструацию.

Регулярно ли идут месячные, когда начинается менструация?

Первые несколько лет после того, как у девочки начались месячные, они могут быть нерегулярными. Это нормально поначалу. Примерно к 2–3 годам после первой менструации менструации у девочки должны быть примерно раз в 4–5 недель.

Может ли девушка забеременеть, как только у нее начнутся месячные?

Да, девочка может забеременеть сразу после начала менструации. Девушка может даже забеременеть прямо перед самой первой менструацией. Это потому, что гормоны девушки уже могут быть активны.Гормоны, возможно, привели к

овуляции и строительству стенки матки. Если девушка занимается сексом, она может забеременеть, даже если у нее никогда не было менструации.

Как долго длятся месячные?

Месячные обычно длятся около 5 дней. Но период может быть короче или длиться дольше.

Как часто бывают месячные?

Месячные обычно происходят примерно раз в 4–5 недель. Но у некоторых девушек менструации бывают немного реже или чаще.

Должен ли я использовать прокладку, тампон или менструальную чашу?

У вас есть много вариантов, что делать с менструальной кровью.Возможно, вам придется немного поэкспериментировать, чтобы найти то, что лучше всего подходит для вас. Некоторые девушки используют только один метод, а другие переключаются между разными методами.

  • Большинство девочек используют прокладки , когда у них начинаются первые месячные. Прокладки изготовлены из хлопка и бывают разных размеров и форм. У них есть липкие полоски, которые прикрепляются к нижнему белью.
  • Многие девушки считают тампоны более удобными, чем прокладки, особенно при занятиях спортом или плавании. Тампон представляет собой ватный тампон, который девушка вводит во влагалище.Большинство тампонов поставляются с аппликатором, который направляет тампон на место. Тампон впитывает кровь. Не оставляйте тампон более чем на 8 часов, потому что это может увеличить риск серьезной инфекции, называемой синдромом токсического шока.
  • Некоторые девушки предпочитают менструальную чашу . Большинство менструальных чаш изготовлены из силикона. Чтобы воспользоваться менструальной чашей, девушка вводит ее во влагалище. Он держит кровь, пока она не опустошает его.

Сколько крови выходит?

Может показаться, что крови много, но девочка обычно теряет всего несколько столовых ложек крови за весь период.Большинству девочек необходимо менять прокладку, тампон или менструальную чашу примерно 3–6 раз в день.

Будут ли у меня месячные до конца жизни?

Когда у женщин наступает менопауза (приблизительно в возрасте 45–55 лет), их менструации навсегда прекращаются. У женщин также не будет менструации во время беременности.

Что такое ПМС?

ПМС (предменструальный синдром) — это эмоциональные и физические симптомы, возникающие у девочки до или во время менструации. Эти симптомы могут включать капризность, грусть, беспокойство, вздутие живота и прыщи.Симптомы исчезают после первых нескольких дней менструации.

Что делать при судорогах?

У многих девочек во время менструации бывают судороги, особенно в первые дни. Если вас беспокоят судороги, вы можете попробовать:

  • теплую грелку на животе
  • прием ибупрофена (Advil, Motrin или магазинной марки) или напроксена (Aleve или магазинной марки)

Следует ли мне следить за появлением каких-либо проблем?

У большинства девушек нет проблем с менструацией. Но позвоните своему врачу, если вам:

  • вам 15 лет и у вас еще не началась менструация
  • менструация длится более 2 лет, но она все еще нерегулярна (примерно каждые 4–5 недель)
  • у вас кровотечение между менструациями
  • имеют сильные спазмы, которые не проходят после приема ибупрофена или напроксена 
  • имеют очень сильное кровотечение (кровотечение, которое проходит через прокладку или тампон быстрее, чем раз в 1 час)
  • имеют менструации, которые длятся более недели
  • у вас сильный ПМС, который мешает вашей повседневной деятельности

Заглядывая вперед

Месячные – это естественная, здоровая часть жизни девочки.Они не должны мешать занятиям спортом, веселью и наслаждению жизнью. Если у вас есть вопросы о месячных, спросите у своего врача, родителей, медицинского работника, школьной медсестры или старшей сестры.

Хорошие девушки сидят так — The Oh Nine

Лаура Тейлор

Недавно мы отмечали Международный женский день на мероприятии с 200 другими женщинами, и энергия, красота и сила в зале были ошеломляющими. Немного поздно для вечеринки, но всегда актуально, это некоторые мысли и размышления о культуре вокруг и ожиданиях, возлагаемых на женщин прямо сейчас.Мы пообещали сбалансировать реальный разговор с красивым, и это именно то, что xxx

На прошлой неделе, поглощая красивые и пронзительные слова Чимаманды Нгози Адичи, я вспомнил стишок для детской площадки, который бездействовал в моей памяти между шоколад Primo и 20c джоди палочки.

 

Хорошие девочки сидят как

этот .
Хорошие мальчики сидят как на этом .
Когда девушка сидит как это .
Она получает это до это как это .

 

Помню, как маленькая кудрявая девочка смеялась со своими такими же маленькими друзьями над «плохой девочкой», которая тупо сидела с раздвинутыми ногами, совершенно явно прося достать « это до это ».

Ведь она умела сидеть, ее научили действовать. Разве она не знает, что нельзя пить, гулять в одиночестве, находиться в комнате с мальчиком?

Такой язык мы можем быстро назвать ограниченным, но важно уметь сочувствовать тем, кому это не кажется несправедливым взвешиванием ответственности.Эти идеалы могут быть так глубоко укоренены в нас, что часто требуется личный опыт, чтобы увидеть их такими, какие они есть.

Я разговаривал с кем-то, кто сказал, что считает возложение ответственности на женщин несправедливым, но в какой-то момент вы просто должны руководствоваться здравым смыслом — подвыпившая девушка — легкая добыча, как и девушка в переулке в одиночестве. И, к сожалению, мы живем не в том мире, где девушка может быть одинокой и подвыпившей, абсолютно не опасаясь быть изнасилованной. Поэтому, продолжали они, вы не можете жаловаться на эти меры предосторожности — подобно тому, как вы должны принять меры предосторожности, чтобы пристегнуться ремнем безопасности.

Поначалу растерялся, пошел и подумал. Если бы моя машина попала в аварию, а я был пристегнут ремнем безопасности, это определенно уменьшило бы мои шансы на травму. А что по другому, если машина, которая в меня врезалась, была полугрузовиком, ехавшим по встречной полосе пьяным вслепую водителем.

Будет ли вина возложена на меня, не пристегнутого пассажира? Я собираюсь рискнуть в темноте и предполагаю, что в новостях не будет написано «Машину девушки раздавил массивный грузовик, потому что Она не была пристегнута ремнем безопасности». Ремень безопасности, как и уклонение от темных переулков, к сожалению, не спасает мою машину от удара 40-тонного грузовика или решительного 100-килограммового нападающего.

В том-то и проблема, что грузовиком управлял человек, действовавший так явно нарушивший закон, который будет и должен нести ответственность за свои действия. Никто не стал бы допрашивать, да, но если бы девушка только что пристегнулась ремнем безопасности в его грузовике, она бы промахнулась, она бы выжила.

Только наблюдая, как дорогая, милая подруга проходит через дело о сексуальном насилии и насилии, я понял, какую тяжелую битву ожидают выжившие, и насколько грязным и невероятно долгим может быть этот процесс.

Когда я услышал, как она стояла на том же месте, что и душераздирающе большое количество девушек до нее, я представил в тот момент, что в ее руках будет вся сила закона. Быть окруженным людьми, предлагающими сделать это как можно проще. И во многих отношениях западному миру невероятно повезло, что он так хорошо обеспечен ресурсами. Но чего я не приму и никогда не приму, так это изнурительной, неумолимой и непригодной для жизни среды, в которую попадают выжившие.

Каждый выбор подвергается сомнению, мы большие дети, спрашивая плохую девочку, почему она сидела, как это не как это .

В прошлом месяце трое мужчин, предположительно изнасиловавших 14-летнюю девочку, вышли на свободу. Не из-за отсутствия доказательств или мотива, а потому, что система была слишком агрессивной и эмоционально расстраивающей ребенка, чтобы терпеть дальше.

В конце прошлого года, вместе с остальным интернет-сообществом, я был одновременно опечален и полон глубокого гнева, когда прочитал показания и допрос женщины, на которую напал Брок Тернер. Юридические обручи, тесты и допросы были почти невероятными, пока я не понял, что это не так.

Выжившие должны наблюдать, как их предполагаемый нападавший рекламирует себя в средствах массовой информации, бессердечно называя выживших «лжецами» или «заговорщиками». Они терпят графические подробности своего дела, выставленные не только в суде, но и на первых страницах газет. Их безжалостно спрашивают, почему они решили выпить той ночью, почему они выбрали эту юбку, почему они вообще гуляли только с девушками – где был их парень?

И я думаю, что на прошлой неделе я ужинал с другом и выпил бокал вина.На мне было воздушное голубое платье, обнажавшее мои бедра. Мы шли домой в темноте, потому что ресторан находился прямо у нашего дома, и мы мечтали провести одну из этих немногих летних ночей до наступления зимы. И, занимаясь своей повседневной жизнью, я так легко превратилась в девушку, которая игнорировала предупреждения и сел неправильно. Девочки по всей стране переживают одинаковые ночи четверга, но их разбирают на части в ходе судебных разбирательств.

Я не уверен, что сейчас модно играть на детских площадках, проникли ли в уста впечатлительных детей просвещенные, вдохновляющие рифмы.

Но я надеюсь и молюсь об этом, потому что много лет назад Брок Тернеры всего мира так же невинно пели эти песни.

Глава 2

Резюме и анализ Глава 2

Резюме

Понибой и Джонни встречаются с Далли (Даллас) и отправляются в кинотеатр Nightly Double. Они пробираются во въезд, хотя вход стоит всего 25 центов, если вы без машины.Им нравится проникать внутрь, потому что Далли ненавидит делать что-либо законным путем. Оказавшись внутри, они садятся на стулья у прилавка, где встречаются с двумя красивыми женщинами-соками. Черри (Шерри) Валанс и Марсия оставили своих парней здесь, у подъезда, потому что мальчик хочет пить, а две девушки нет. Девочки становятся объектом неприятных и грубых комментариев Далли, но он покупает им газировку, чтобы «остудить их». Черри бросает свою газировку Далли в лицо, и ситуация накаляется, пока Джонни не вступается, чтобы защитить ее, что удивительно, учитывая, что Джонни боготворит Далли и считает его своим героем.К счастью, Джонни — любимец бандитов, поэтому Далли просто уходит, не вступая в конфронтацию. Ту-Бит присоединяется к Понибою и Джонни, и они с Марсией находят общий язык.

Черри впечатлена мужеством Джонни, но она чувствует в Джонни что-то еще. Она расспрашивает Понибоя о Джонни. Точная оценка Черри о том, что Джонни «когда-то сильно пострадал», побуждает Понибоя пересказать историю избиения Джонни соц. Около четырех месяцев назад Джонни был в поле, охотился за футбольным мячом, чтобы потренировать несколько ударов, и четыре сока проехали мимо на синем «Мустанге».Они остановились и набросились на него, избив Джонни до полусмерти. Один из соков носил несколько колец, и кольца сильно порезали Джонни. Избиение изменило Джонни не из-за того, что они его напугали. Джонни больше никогда не ходил один, и он поклялся, что убьет следующего человека, который прыгнет на него.

История об избиении Джонни явно расстраивает Черри. Она говорит Понибою, что не все соки такие, как и все гризеры не такие, как Далли. Она говорит ему, что у соков тоже есть свои проблемы, но Понибой не может представить, какие заботы могут быть у соков.Глава завершается строкой: «Теперь я знаю лучше».

Анализ

В этой главе рассказывается о важности перспективы. Сетования на несправедливость жизни проходят через всю эту главу, но теперь их также высказывает соц. Черри Вэлэнс представляет идеальную жизнь для Понибоя. Она симпатичная чирлидерша, но заявляет, что у соков тоже есть проблемы. Ее жизнь кажется идеальной для стороннего наблюдателя, но, по-видимому, это не так.

Выслушав рассказ об избиении Джонни, Черри не чувствует необходимости защищать соков, напавших на Джонни, но чувствует необходимость оговорить тот факт, что трудности возникают не только у гризеров: «У нас есть проблемы, которых вы никогда не видели». даже слышал.Вы хотите что-то узнать? Она посмотрела мне прямо в глаза. «Все плохо». Понибой заявляет, что верит ей, но позже признается читателю, что сомневается в ее мировоззрении. Эта точка зрения является мерой его точки зрения, и читатели могут наблюдать, как она растет и меняется по мере развития романа.

Банда снова определяется как семья: «Когда вы банда, вы заступаетесь за членов. Если вы не заступаетесь за них, держитесь вместе, становитесь братьями, это уже не банда». Эта расширенная семья является очень важным элементом безопасности.Похоже, ни одна из семей, представленных бандой Понибоя, не сплотилась. Будь то смерть (в случае Понибоя), отъезд родителей или ребенка (в случае Далли), развод или жестокое обращение с детьми, гризеры ищут семейную атмосферу, которая поддерживает их. Внутри банды идея держаться вместе, единых 90 220 и всех 90 221, является одним из самых важных правил. Пони искренне считает, что обязанность банды — защищать друг друга. Кодекс чести, защищающий банду Понибоя, соблюдается всеми: «Когда ты банда, ты заступаешься за ее членов.”

Правило банды, согласно которому члены должны держаться вместе, также является движущей силой семьи Понибоя. Мальчики должны держаться вместе, если собираются сделать это самостоятельно, то есть без присмотра взрослых. Понибой продолжает бороться с ожиданиями, которые он возлагает на членов своей семьи.

Пони жаждет безусловной любви и поддержки от Дэрри; он также хочет, чтобы Дэрри верил, что он поступит правильно, а не ругал его за отсутствие здравого смысла. Тот факт, что Сода бросила школу, очень беспокоит Пони.Он чувствует, что Сода не реализует свой потенциал, и его это смущает: «Я так и не оправился от этого. Я едва мог вынести это, когда он ушел из школы».

Черри знает Содапопа, потому что он работает на заправке, и она спрашивает, почему не видела его в школе. Понибой смущается признать, что Сода не учится. Это признание «навело меня на мысль о каком-то бедном тупом хулигане, бродящем по улицам и выбивающем уличные фонари — это совершенно не подходило моему беспечному брату».

Имя Черри Вэлэнс очень веселое.Слово вишневый на сленге может означать как совершенный, так и красный цвет. Черри — сок, и она идеальна в глазах Понибоя. Тот факт, что «вишня» также означает красный цвет, подчеркивает использование автором цвета в качестве темы книги. Теплые цвета ассоциируются у нее с соками, а холодные — с гризерами. Тепло обычно ассоциируется с внутренним, а прохладное — с внешним. Цвета обозначают положение групп в обществе: гризеры считают соков своими, а себя — чужаками.

Хинтон дважды использует белый цвет в этой главе, чтобы описать страх.Первоначально она использует этот цвет, чтобы описать Джонни в подъезде, когда Два-Бит удивляет его, подкрадываясь к нему сзади и выдавая себя за Сока. Хинтон также описывает Черри как «белую как полотно» после того, как услышал версию атаки Джонни от Понибоя. Использование этого цвета в качестве подходящего описания для обеих групп продолжает слияние цветов. Мир не такой уж черно-белый, когда цвета начинают пересекать линии.

Последнее предложение главы подсказывает читателю, что техника повествования ретроспективна.Понибой пересказывает эту историю и, следовательно, может включать предзнаменования, которые не только дразнят читателей, но и позволяют им стать свидетелями роста его персонажа.

Во время Главы 2 персонаж Пони не может понять точку зрения Черри о том, что у соков есть свои проблемы. Но последнее предложение главы «Теперь я знаю лучше» не только предвещает предстоящие события, но и показывает личностный рост Понибоя. Позже он лучше понимает Socs и меняет свою точку зрения.Задним числом, в пересказе этой истории, он может увидеть соков в другом свете: «Я действительно не мог понять, о чем сокам придется попотеть — хорошие оценки, хорошие машины, хорошие девушки, мадрасы и мустанги и Корвейры». Это предложение было написано в прошедшем времени, «действительно не мог видеть», с подразумеваемой корректировкой понимания. Это отмечает изменение точки зрения Понибоя.

В истории Джонни много предзнаменований. Эта история о несправедливости показывает, какое влияние на жизнь Джонни оказало избиение соцслужбами четыре месяца назад.Физические раны зажили, но его ужас все еще очевиден. Эмоциональные шрамы, которые остались у Джонни после этого избиения, — это почти дорожная карта его судьбы. Понибой говорит о Джонни: «Он убьет следующего человека, который прыгнет на него. Никто никогда не собирался бить его так снова». Это заявление предвещает более позднюю атаку соков. В жизни гризера неизбежен еще один бой.

Глоссарий

пушок [сленг] милиционер или полиция.

шахматная кошка [Сленг] Чеширский кот, общеизвестный ухмыляющийся кот из Чешира, Англия, особенно описанный в книге Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в стране чудес» .

травка [Неофициальный] сигару или сигарету.

Почему девочки прогуливают школу, чтобы сидеть на песке?

Бентер Оюги из трущоб Матаре в Найроби, Кения. Она является одним из первых бенефициаров Программы управления менструальным здоровьем Femme International, которая распространяет менструальные наборы и рубиновые чаши.Сейчас Бентер работает с командой Femme в качестве координатора программы.

Что бы вы сделали, если бы хотели пойти в школу, но знали, что у вас закончились прокладки и нет денег на новую упаковку? Вы бы пропустили школу? Или, тем не менее, пойти на занятия, но засунуть в нижнее белье старые газеты, сухую кору дерева или кухонные тряпки, чтобы впитать поток?

Миллионы девушек и женщин по всему миру, которые не могут позволить себе ежемесячные прокладки или тампоны, вынуждены принять это решение.

Нам выпала честь пообщаться с Бентер, женщиной, выросшей в борьбе за доступность приличных продуктов для ухода за менструальным циклом , и услышать ее историю из первых рук.

Мы познакомились в школе «Звезда надежды» в Матхаре-Норт, Найроби, как раз перед тем, как она начала работать. Мы сели в учительской, пока младшие школьники играли на улице.

Она обучает девочек в разных школах по всему Матаре о менструации, женской анатомии и безопасном управлении менструальным здоровьем с помощью многоразовых продуктов. Семинар представляет решение, которое она теперь использует сама: менструальные чаши.

«Меня зовут Бентер Оюги. Я родился здесь, в Матаре.Меня воспитывала моя мама, мать-одиночка, потому что мой отец умер, когда мне было всего четыре месяца».

Это поставило ее семью в затруднительное положение, которое стало еще хуже, когда у нее начались менструации. Прокладки — вещь затратная, если ваш доход минимален. Средний дневной доход неквалифицированных рабочих составляет около 1-1,5 долларов США. Одна упаковка прокладок в среднем стоит 0,8 долларов США. Это делает ежемесячную финансовую борьбу для тысяч женщин только в этом регионе при покупке средств для менструального цикла.

Постоянный страх, что не хватит денег на следующую пачку прокладок, очень напрягал. Она продолжает:

«Раньше о менструации я даже слышать не хотела, это было очень беспокойное время для меня. Каждый месяц у меня возникало столько проблем, например, где я возьму деньги на гигиенические прокладки? Иногда я была вынуждена оставаться дома из-за менструаций, я не могла идти и делать то, что делали мои друзья, поэтому тогда мне было сложно.

Как вы решаете, пойдете ли вы в школу с небезопасными подручными материалами или просто останетесь дома? Оба варианта имеют свои последствия. Страх просочиться через школьную форму и стыд, который возникает из-за пятен от месячных, парализуют их и влияют на их участие в занятиях, если они решат пойти во время месячных. Следовательно, с момента начала менструации успеваемость большинства девочек снижается.

Менструация как социально-экономическое бремя

К сожалению, многие девушки не видят другого выхода, кроме как оставаться дома.Не только для того, чтобы избежать позора от испачканной одежды, но и потому, что отсутствие альтернатив вынуждает многих прибегать к решениям по управлению менструальным циклом, которые не позволяют им выходить из дома.

«Одна женщина рассказала нам историю прямо здесь, в Матаре. Каждый месяц она использовала песок. Она брала песок, клала его в жестяную банку и сидела там целый день».

«Они кладут песок или муку в контейнер и сидят на нем, потому что он хорошо впитывает. Поэтому вы не можете ходить в школу или заниматься своими делами.

Порочный круг бедности, месячных и образования

Если вы не посещаете школу три-четыре дня в месяц, это сказывается на успеваемости девочек, что может даже привести к тому, что они бросят учебу.

Как разорвать порочный круг

Бентер, которая в прошлом боролась с последствиями недоступных по цене товаров для здоровья во время менструального цикла, теперь работает инструктором по менструальному здоровью, обучая девочек устойчивым решениям для безопасного управления менструальным здоровьем.

После нашего интервью она направилась в соседний класс. Он был переполнен девушками, чьи заботы о менструации вот-вот должны были принять новое направление.

Следующие два часа они участвовали в увлекательном семинаре по репродуктивному здоровью, где узнали о женской анатомии, развеяли вредные мифы о менструальном цикле и научили пользоваться Рубиновой чашей.

Менструальная чаша может удерживать девочек в школе во время менструации, облегчать экономическое бремя для них и их семей, придает им уверенность в себе и улучшает школьные оценки.

Рубиновый кубок может разорвать порочный круг бедности. Он предлагает девочкам безопасное и надежное решение для поддержания менструального цикла на долгие годы. Поскольку Ruby Cup можно использовать повторно в течение десяти лет, всего одна чаша может обеспечить девочке безопасную защиту от менструаций на протяжении всей ее академической карьеры.

Действуй, меняй ситуацию

Покупая Ruby Cup, вы поддерживаете наши программы менструального здоровья. В преддверии 28 мая, Дня менструального здоровья, Ruby Cup будет жертвовать две чашки на каждую чашку, которую вы покупаете в Интернете.#Buy1Give2

Самоа: Девочка-подросток – Маргарет Мид: Человеческая природа и сила культуры | Выставки

Возвращение в поле и обратно Манус: Детство Мысль

В В 1925 году Маргарет Мид совершила путешествие на южно-тихоокеанскую территорию Американское Самоа. Она стремилась выяснить, является ли подростковый возраст универсально травматическое и стрессовое время из-за биологических факторов или зависел ли опыт подросткового возраста от культурного воспитание.Проведя около девяти месяцев наблюдения и опроса Мид заключил, что самоанцы, а также проводят психологические тесты. что подростковый возраст не был напряженным периодом для девочек в Самоа, потому что Культурные модели Самоа сильно отличались от тех, что были в Соединенные Штаты. Ее выводы были опубликованы в выпуске «Достижение совершеннолетия». в Самоа (1928 г.), яркий описательный отчет о самоанском подростке жизни, которая стала чрезвычайно популярной.Он был опубликован более более десятка изданий на самых разных языках и сделали Мид известный. Одной из причин популярности книги было что Мид переработала введение и заключение своего первоначального рукопись, добавив две главы, которые касались непосредственно последствий ее выводов о воспитании детей в Соединенных Штатах.

Хотя это был популярный успех и использовался на многочисленных студенческих курсах по антропологии, Совершеннолетие в Самоа получил различные степени критика на протяжении многих лет.Некоторые из ее результатов были названы под сомнение другими антропологами, и она подверглась критике за романтизацию жизни Самоа и преуменьшение фактов, противоречащих к ее главному аргументу. Кроме того, некоторые самоанцы нашли ее изображение оскорбления самоанской подростковой сексуальности.

В дополнение к ее популярному тому о самоанском подростковом возрасте Мид написал более технический отчет о Самоанская культура под названием Социальная организация Мануа (1930 г.).

Заключительные инструкции и наставления

Незадолго до отъезда Мид на Самоа Франц Боас писал ей письмо с окончательными инструкциями по ее исследовательскому проекту. Она должна была изучить «психологическую установку индивидуума». под давлением общей картины культуры» и выяснить, обладали ли самоанские девочки-подростки тот же самый «бунтарский дух», присущий американским подросткам.Он предупредил ее, чтобы она не тратила слишком много времени на изучение самоанского языка. культуры вообще за счет этой конкретной проблемы.

Удав начинает и заканчивает письмо отцовскими напоминаниями. для сохранения ее здоровья. Мид, худой и хрупкий, как молодая женщина, переживала частые приступы плохого самочувствия, включая хроническую боль от неврита в ее руках и тяжелую менструальные спазмы. Во время своего пребывания на Самоа Мид страдала не только от этих недугов, но и от инфицированной стопы, конъюнктивит (затруднивший чтение), тонзиллит, и зубная боль.

Выбор семьи

Некоторые критики полевого исследования Мида на Самоа возражали выбору жилья на острове Тау, где она проводила исследование девочек-подростков. Она решила жить в военно-морском диспансере с американской семьей, а не в самоанском доме. В этом ранее недоступном письме Рут Бенедикт, Мид объясняет свое решение и выражает опасение, что она может «нянчиться» с собой, не живя в самоанском доме.

Комната Мида на Самоа

На Та’у Мид жила в доме военно-морского флота США. главный фармацевт и его семья. Ее комната занимала половину крыльца военно-морского профилактория. Бамбуковая решетка разделена ее кровать от остальной части крыльца. Жизнь в западном стиле дом вместо самоанского дома с открытыми стенами разрешил Мид дополнительное уединение, но в ее комнату также можно было легко попасть из улица.Юные посетители заходили пообщаться вообще часов, танцуя и поя и предоставляя ей информацию для ее исследования.

  • Маргарет Комната Мида на Самоа, ок. 1925–26. Желатиновое серебро Распечатать. Рукопись Подразделение Библиотеки Конгресса (71a)

  • Вид на Самоанский двор, вероятно, из комнаты Маргарет Мид, ок.1925–26. Серебряно-желатиновый отпечаток. Рукопись Подразделение Библиотеки Конгресса (71b)

Полевые заметки

Эта страница взята из одной из шести полевых тетрадей, которые Мид хранила в Самоа. Эта записная книжка содержит материалы о ее пребывании в Фитиуте, деревне на восточной оконечности острова Тау, примерно в восьми милях от ее родной базы в Луме, на западное побережье.Ее примечания здесь относятся в первую очередь к материалу культуры села, включая схему «крыльца построен в конце дома».

Маргарет Мид, «Фитута», в полевой тетради №3 из Самоа. 1925–26. Голографическая рукопись. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (58)

»….такой загадочный, неразборчивый и краткий, как мне нравится»

В этом ранее недоступном письме Мид объясняет, как она подошла к своим самоанским заметкам. Она заявляет, что она бережно хранит общеэтнологические материалы, поэтому что их может использовать любой, кто знаком с Полинезией. Ее неполные заметки по проблеме, поставленной ей Боасом. никому, однако, не пригодился бы, «поэтому я настолько загадочно, неразборчиво и кратко, насколько мне нравится.” Материалы в коллекции Мида библиотеки поддерживают это различие.

Письма и изображения жизни в поле

Мид не вела полевой дневник на Самоа. Пока она писала серия полевых бюллетеней для семьи и друзей, самый интимный взгляд на ее время исходит от ее почти ежедневного письма Рут Бенедикт.В этих письмах рассказывается о ее деятельности. и различные эмоциональные состояния в мельчайших деталях. Эти три фотографии были приложены к письму, которое Мид отправил Бенедикту. от 10 февраля 1926 г. В сопроводительном тексте Мид писал о своей внешности: «Я выгляжу очень чопорно и правильный и неполинезийский». На этих фотографиях Мид одета в свадебное платье, сотканное Макелитой, последней королевой. Мануа.Самоанское имя Мида также было Макелита.

  • Маргарет Мид стоит между две самоанские девушки, ок. 1926 год. Серебряно-желатиновый отпечаток. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (50а)

  • Маргарет Мид сидит между две самоанские девушки, ок.1926 год. Серебряно-желатиновый отпечаток. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (50б)

  • Маргарет Мид сидит на каноэ на Самоа, ок. 1926 год. Серебряно-желатиновый отпечаток. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (50с)

Природа против воспитания

Во время путешествия Маргарет Мид на Самоа в середине 1920-х гг. ученые и ученые были вовлечены в непрекращающийся спор над относительной важностью биологического по сравнению с социально приобретенным детерминанты человеческого поведения, так называемая «природа-воспитание». дебаты.Вопрос обсуждается и сегодня: к чему насколько человеческая личность и поведение являются продуктами биологические факторы и в какой степени они являются продуктами культурных сил?

Полевой бюллетень из Самоа

Во время своих экскурсий Мид обычно писала подробные полевые бюллетени, которые распространялись среди ее семьи и друзья дома. Она написала этот бюллетень ближе к концу своего пребывания в Самоа, за день до отъезда в Офу, один двух других островов в группе Мануа.Дерек Фриман позже утверждал, что Мид не очень продвинулся в работе для учебы в подростковом возрасте, когда она уехала в Офу. Мед, однако сообщает здесь, что ее работа над своей проблемой «практически завершенный.” Сокращенная версия этого бюллетеня была включена в « письмах с полей» Мида (1977).

Совет от Уильяма Морроу

Начиная со своих самоанских материалов, Мид стремилась передать свои выводы широкой публике.Ее издатель, Уильям Морроу посоветовал ей быть осторожнее с публикацией в популярных публикаций, чтобы это не навредило ее научной и научной известность среди сверстников. Таким образом, Морроу предвидел дилемму Мид столкнется, будучи и общественным деятелем, и ученым. и влияние ее популярности на ее профессиональную деятельность. карьера.

Уильям Морроу.Письмо Маргарет Мид, 20 июня 1928 г. Машинопись. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (65)

Мид отвечает Фримену

Один из самых известных критиков Совершеннолетия. в Самоа был новозеландским антропологом Дерек Фриман (1916–2001). В 1964 году Мид и Фримен встретились в Австралии. и обсудили различия в их исследованиях.Они продолжали вести переписку до самой ее смерти. В этом письме Мид отвечает некоторые из критических замечаний Фримена, обращаясь к его опасениям по поводу кажущиеся аномалии в приложениях к книге, и объясняет что она изменила некоторые отличительные черты людей и домохозяйства, чтобы защитить частную жизнь своих подданных.

После: Дерек Фриман и Маргарет Мид

В 1983 году, через пять лет после Маргарет. После смерти Мида издательство Гарвардского университета опубликовало книгу Дерека. Фриман (1916–2001), профессор антропологии Австралийского Национальный университет, оспаривавший точность выводов Мида. в Совершеннолетие на Самоа .Книга, Маргарет Мид и Самоа: создание и разрушение антропологического мифа , получили широкое внимание средств массовой информации. Это стало громким делом исследование в продолжающейся битве за относительную важность «природы против воспитания».

Фриман переписывался с Мидом при ее жизни и расспросил ее о некоторых ее методах и результаты в Самоа. Он утверждал, что Мид ошиблась в своем самоанском языке. работу и что она неправильно понимала культуру, потому что хотела предоставить своему профессору Францу Боасу информацию, чтобы продемонстрировать его взгляд на значение культуры.Среди других критических замечаний Фримен утверждал, что Мид игнорировал насилие в жизни Самоа, не иметь достаточного опыта или уделять достаточное внимание влияния биологии на поведение, не проводил достаточно времени в Самоа, и недостаточно знал самоанский язык. Фримена обвинения не остались без ответа. Другие исследователи утверждали что он слишком подчеркивал насильственные и конкурентные аспекты жизни Самоа, выборочно цитировал Мида и изучал другой часть Самоа в более поздний период времени.Впоследствии Фриман опубликовал другие книги и статьи об исследованиях Мида на Самоа, в первую очередь The Fateful Hoaxing of Margaret Mead (1999). В этом книга Фриман утверждала, что Мид солгали две ее женщины. осведомителей и, таким образом, пришли к ошибочным выводам о самоанских культура и сексуальная свобода девочек. Требования Фримена вновь подверглись сомнению со стороны других исследователей. Даже после Фримена смерть 6 июля 2001 г., ученые продолжают обсуждать вопросы вызванный этим спором.

Совершеннолетие в Самоа

На основе ее исследования 68 девочек в трех деревнях в западной части острова Тау, Мид сообщил, что в подростковом возрасте не был напряженным временем, по сравнению с ожиданием подросткового «шторма и стресса» в западных обществах. Она объясняли эту разницу культурными факторами. Она утверждала что, живя в однородной культуре, самоанский подросток девушки не сталкивались с многочисленными противоречивыми личными решениями и требует.Поскольку у Мида было всего несколько месяцев, чтобы дирижировать своего исследования, она разработала кросс-секционный подход, глядя у девочек разного возраста компенсировать не в состоянии следить за ними с течением времени.

Позже Мид объяснил феноменальный успех книги. сказав, что она написала это «по-английски». Она нацелена на книга у образованной публики и у тех, кто конкретно работал с детьми.По предложению ее издателя Уильяма Утром Мид переработала свою первоначальную рукопись, сосредоточившись на последствия ее выводов для воспитания детей в Америке и образования, а также призвать к созданию образовательной система, которая подготовила бы американскую молодежь к жизни в обществе наполнен богатым выбором.

Несмотря на то, что после публикации книга получила высокую оценку, на протяжении многих лет были различные возражения против него, в том числе критика антиисторического подхода Мид и ее решения применить ее открытия к американской жизни.Несмотря на свои недостатки, Совершеннолетие в Самоа был устойчивым народный успех. Было переиздано более десятка раз на разных языках и в разных изданиях.

  • Маргарет Мид. Совершеннолетие на Самоа: Психологическое исследование первобытной молодежи для западной цивилизации . Переведено на японский Сачико Хатанака и Матори. Ямамото.Tky, Япония: Sju Shob, 1976. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса. (67б)

  • Маргарет Мид. Совершеннолетие на Самоа: Психологическое исследование первобытной молодежи для западной цивилизации . В переводе на иврит Ница Сабо {Хайфа, Израиль}: «Ах», 1978. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса. (67с)

Дополнительные исследования для музея епископа

Когда она собиралась отправиться в поле, Мид спросили директором музея епископа в Гонолулу, чтобы собрать этнологическая информация для них в Самоа.Хотя Боас в своем прощальном письме предостерег Мида от расходов много времени на другие вопросы за счет ее конкретных проблема, она нашла время, чтобы собрать информацию для музея а также провести свое исследование на девочках-подростках. Около к концу своего пребывания в Американском Самоа, по оценкам Мид, дополнительные исследования заняли не более «трех недель — конкретные твердый.В 1930 году Бишоп-музей опубликовал техническое монография о самоанской культуре, Общественная организация Мануа .

Маргарет Мид. Общественная организация Мануа . Гонолулу: Музей Бернис П. Бишоп, 1930 г. (80)

Наверх

Возвращение в поле и обратно Манус: Детство Мысль

13 причин, почему слишком много сидеть вредно для здоровья

ИЗОБРАЖЕНИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНЫ:

  1. Thinkstock
  2. Thinkstock
  3. Thinkstock
  4. Thinkstock
  5. Thinkstock
  6. Thinkstock
  7. Thinkstock
  8. Thinkstock
  9. Thinkstock
  10. Thinkstock
  11. Thinkstock
  12. Thinkstock
  13. Thinkstock

 

ИСТОЧНИКИ:

Университет Миннесоты: «Исследование лондонских транспортников.

BC Medical Journal: «Упражнения и сердце: обзор ранних исследований в память о докторе Р.С. Паффенбаргер».

Harvard Health Publishing: «Слишком много сидячего образа жизни связано с сердечными заболеваниями, диабетом и преждевременной смертью».

Национальных институтов здравоохранения: «Преддиабет и резистентность к инсулину».

Американский журнал эпидемиологии: «Связь измеренного акселерометром и самооценки времени сидячего образа жизни с длиной теломер лейкоцитов у пожилых женщин».

PloS One: «Большая длина теломер лейкоцитов на момент постановки диагноза является фактором риска прогрессирования деменции при идиопатическом паркинсонизме», «Физическая активность минимальной интенсивности (стояние и ходьба) более продолжительной продолжительности улучшает действие инсулина и липидов плазмы в большей степени, чем более короткие периоды активности от умеренной до интенсивной». Упражнения (езда на велосипеде) у сидячих людей, когда расход энергии сопоставим».

Материалы клиники Майо: «Физические упражнения как профилактическое или модифицирующее заболевание лечение деменции и старения мозга.

Ассоциация болезни Альцгеймера: «Факторы риска».

NIH News In Health: «Не сидите просто так!»

Клиника Майо: «Тромбозы глубоких вен (ТГВ): обзор», «Каковы риски слишком долгого сидения?»

Journal of Epidemiology: «Время просмотра телевизора связано с избыточным весом/ожирением среди пожилых людей, независимо от соблюдения рекомендаций по физической активности и здоровью».

Прикладная физиология, питание и обмен веществ: «Регулирование аппетита в ответ на сидение и энергетический дисбаланс.

Обзоры наук о физических упражнениях и спорте: «Слишком много сидит: наука о малоподвижном поведении и здоровье населения».

BMC Public Health: «Связь между малоподвижным поведением и риском беспокойства: систематический обзор».

UCLA Health: «Эргономика для длительного сидения».

Медицина Джона Хопкинса: «Варикозное расширение вен».

Журнал физической активности и здоровья: «Сидячий образ жизни у пожилых людей в США связан с инвалидностью в повседневной жизни независимо от физической активности.

Диабетология: «Надоело сидеть».

Журнал Национального института рака: «Сидячий образ жизни увеличивает риск некоторых видов рака».

Причины рака и контроль: «Связь изменения времени просмотра телевизора с биомаркерами риска рака молочной железы в постменопаузе: Австралийское исследование диабета, ожирения и образа жизни».

Сидячая забастовка | Национальный музей истории женщин

Сидячая забастовка в Нэшвилле, Теннесси

Четыре афроамериканских студента из Сельскохозяйственного и технического государственного университета Северной Каролины сели за обеденный стол в Вулсворте и попросили обслужить их 1 февраля 1960 года.Быть поданным за обеденным столом было нормальным для белых. Однако афроамериканцам не разрешалось обслуживаться или сидеть за обеденными столами на Юге. Почти сразу после того, как они посидели, четверых мужчин попросили уйти. Они отказались и остались на своих местах до закрытия магазина. На следующий день они сделали то же самое. В течение недели к первым четырем мужчинам присоединились более 300 студентов. В течение пяти месяцев эта схема продолжалась, студенты садились и заказывали, только чтобы получить отказ. В конце концов, после того, как магазин привлек внимание всей страны, он решил отказаться от раздельного прилавка.Это событие стало известно как «сидячая забастовка в Гринсборо».

Во многих сидячих забастовках на Юге протестующие были членами Молодежного совета Национальной ассоциации содействия развитию цветного населения (NAACP). Руби Херли стала Национальным секретарем по делам молодежи NAACP в 1943 году. Она была одной из немногих женщин, занимавших руководящую должность в национальной организации по защите гражданских прав. В 1940-х и 50-х годах Херли организовал молодежные советы и отделения колледжей, собрав базу из 25 000 молодых членов.На самом деле именно члены Молодежного совета NAACP запустили сидячую забастовку 1960-х годов, доказав ценность работы Херли.

Когда такие студенты, как Энн Муди, услышали об успешных усилиях в Северной Каролине, они поверили, что смогут изменить правила работы столовых в своем городе. Муди учился в колледже Тугалу в Джексоне, штат Миссисипи. В 1963 году она и несколько других активистов вошли в ресторан Woolsworth и отказались уходить, пока их не обслужат. Всего через несколько минут после того, как Муди и остальные сели, толпа начала атаковать их.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *