6 месяцев развитие: Развитие малыша в 6 месяцев фото, видео – что должен уметь ребенок в 6 месяцев

Содержание

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев

Теги: Развитие по месяцам

Шесть месяцев после рождения – определенное время в развитии младенца. В полугодовалом возрасте ребенок становится активным и подвижным. В 6 месяцев он учится сидеть, его поведение с каждым днем становится более осознанным. Часто в этот период изменяются вкусовые предпочтения ребенка, вводится первый прикорм. Развивающую деятельность в данный период жизни младенца можно разделить на такие фазы: рост, вес, изменение пропорций тела; развитие мозговых функций; социальная адаптация.

Вес, рост, питание

Анатомическое развитие ребенка в шесть месяцев заключается в изменении роста, веса, окружности головы, грудной клетки. Увеличение массы тела в этот период немного приостанавливается – в течение месяца малыш способен набрать не более 600-650 г, а общий вес в норме должен составлять 8-8,8 кг. В росте прибавляется 2,5-3 см. Нормой измерения окружности грудной клетки считают показатели 42-43 см, а головы – 43-44 см.

Если рост и вес ребенка в 6 месяцев не соответствуют исходным цифрам, возможны нарушения в организме и присутствие скрытых болезнетворных процессов хронического типа. В полугодовалом возрасте у малыша появляются зубы, хотя данный процесс может начаться раньше или позже. Когда развитие протекает в более активной фазе, и зубки уже прорезались, все равно ввод в рацион крохи твердой пищи не рекомендуется. Меню должно быть легким и в определенных порциях. Это может быть пюре из фруктов, молочные смеси, кашки. В качестве дополнения к меню разрешаются фруктовые соки в соответствии с возрастом крохи.

Физическое развитие

К полугоду ребенок начинает активничать, появляются новые физические навыки. Если никаких патологий не обнаружено, в этот период дети должны уметь переворачиваться с одного бока на другой, ложиться на живот, держать головку, опираться на предплечье.

Чтоб малыш быстрее научился самостоятельно сидеть и вставать, родители часто обкладывают кроватку подушками или большими игрушками. Однако такие действия нежелательны, так как могут привести к раннему сколиозу. Родители могут помочь малышу научиться опираться на ручки и ножки – достаточно подавать ребенку руки, чтобы он смог подтянуться и принять правильное положение самостоятельно.

Активность и различие предметов

Физическая адаптация в этом возрасте подразумевает как можно больше движений, которые дети проделывают осознанно. Они берут в ручки понравившуюся игрушку с наиболее ярким цветом. Если развитие познавательной и физической деятельности протекает без отклонений, в этом возрасте дети начинают рассматривать предметы, радуются, когда игрушки издают звук.

Навыки передвигаться – главное умение ребенка в 6 месяцев. Он начинает активно ползать, осознавая, что это у него получается. Лежа на спине, он резво начнет размахивать ручками, пытаясь перевернуться на живот. Стимуляцией к движениям может стать яркого окраса игрушка, которую нужно располагать немного дальше от ребенка. При этом расстояние к ней должно быть таким, чтобы у малыша была возможность к ней дотянуться.

Чтобы увеличить активность движений младенца, следует регулярно выполнять массажные действия, направленные на физическое развитие малыша. В отличие от общеукрепляющего комплекса, который предполагает ежедневное проведение сеанса массажа, такая разминка стимулирует работу мышечной системы и направлена она на укрепление определенных участков тела. Основные физические навыки ребенка в 6 месяцев приведены в таблице:

Навыки

Достижения

Сенсорно моторные

Сидит самостоятельно или с поддержкой, пробует ползать, крутится. Оборачивается, выгибается в разные стороны, играет с едой ложкой, руками, пытается держать в руках бутылочку (чашку), вкусовые рецепторы малыша совершенствуются, он определяет любимые и нелюбимые блюда.

Интеллектуальные

Сравнивает пару предметов, его настроение быстро меняется, появляются разные эмоции, и ребенок их прекрасно демонстрирует, заинтересованно наблюдает за движущимися предметами, проговаривает новые звуки, складывает их в слоги.

Социальные

Малыш больше смеется, хохочет, когда ему что-то понравилось, эмоционально реагирует на положительные и отрицательные моменты, проявляет беспокойство в присутствии незнакомых людей, оборачивается на свое имя, внимательно слушает музыку, может подпевать (гулит, лепечет), перестает плакать

Умственное развитие

Взрослые замечают, что по истечению полугода малыш поумнел, приобрел возможность мыслить. Психическое развитие в этот период стремительно набирает обороты. Он начинает издавать звуки, говорить слогами.

Ребенок в 6 месяцев должен прочно удерживать в руке погремушки и стучать ими. В этот период родители начинают понимать по интонации, в каком расположении духа находится их чадо. Увидев одного из родителей, кроха начинает улыбаться, активно тянуться к нему, громко лепетать.

Разговор с ребенком активного характера положительно сказывается на формировании детской ЦНС. При здоровом развитии, в 6 месяцев малыш понимает, где родители, а где посторонние люди. Если ранее ребенок мог идти на руки к любым людям, то теперь он может расплакаться даже при виде чужого человека. Беспокоиться по такому поводу родителям не стоит, так как детский организм в этом возрасте начинает выдавать реакцию самозащиты.

Чтобы не подвергать ребенка в возрасте полугода психическим травмам, не рекомендуется находиться долго в местах скопления незнакомых людей. Необходимо дождаться периода, когда маленький сможет правильно реагировать на обстановку, что его окружает.

Зрение и слух

В 6 месяцев активно начинают развиваться слуховые и зрительные качества. Ребенок слышит и реагирует по-своему на какие-либо звуковые сигналы. Он с осторожностью прислушивается к любому шороху и способен реагировать на самые незначительные звуки.

Если развитие протекает без осложнений, малыш старается имитировать звуки, услышанные ранее, например, это могут быть звуки игрушек. В возрасте 6 месяцев детей наиболее интересуют игрушки, издающие разные звуки и фразы. Малыш понимает, что нужно предпринять, чтобы звуки повторились. Если ребенок не воспринимает звуки и шорохи, родителям стоит за консультацией обратиться к педиатру.

Развитию подвергается и зрительная функция в данном возрасте. Дети активно водят глазами при движении родителей, реагируют на яркие предметы. Все чаще они рассматривают рисунки и узоры на своей кроватке, изучают игрушки. Для улучшения моторики игрушки можно положить перед малышом, чтобы впоследствии он смог до них дотянуться или доползти. В этот период дети в состоянии различить цветную игрушку от более неприметной, способны выбрать тот предмет, который наиболее приглянулся по цвету и форме.

В возрасте 6 месяцев им строго запрещено показывать по телевизору или планшету мультфильмы. Это обусловлено процессом формирования зрительного и слухового нервов. В этом возрасте экраны опасны для детских глаз.

Занятия, игры

В шестимесячном возрасте малыш должен реагировать на свое имя. Благоприятно развивается мышление и психика, если родителями проводятся занятия с ребенком в 6 месяцев на моторику и речь. Очень важно вести разговор с крохой, читать ему стихи и сказки, называя предметы и явления с использованием интонации.

Для игр необходимо ребенку выделить пространство, где бы он смог перекатывать мячики и дотягиваться до понравившейся игрушки. В этот период активным в развитии становится тактильная чувствительность. Дети на ощупь перебирают предметы, игрушки. Чтобы обезопасить малыша, игрушки должны приобретаться без мелких деталей и острых концов. Игрушки для детей должны соответствовать возрастной категории.

В обязательном порядке у детей в возрасте 6 месяцев распорядок дня должен включать такие ежедневные мероприятия, как:

  • массаж;
  • прогулки;
  • развивающие игры;
  • полноценный сон;
  • купание.

Отдых должен осуществляться в определенные часы, без нарушения режима.

Для психофизического развития вашего ребенка в первые полгода жизни необходима благоприятная окружающая среда. Если малыш чувствует от родителей внимание, любовь и заботу, то таким детям предоставляются благоприятные условия для здорового и своевременного развития. В таком окружении обязательно вырастут здоровые и умственно полноценные дети.

← Что должен уметь ребенок в 5 месяцевЧто должен уметь ребенок в 7 месяцев →

Другие материалы рубрики

Ребенок в 6 месяцев: развитие

Тема сегодняшней статьи – ребенок в 6 месяцев, его развитие и что он должен уметь в этом возрасте. Не следует думать, что шестимесячный малыш – полный несмышленыш и неумеха, и в силу возраста ничего еще не умеет и не понимает. Ничего подобного! Полугодовалый малыш, если он нормально развивается, в этом возрасте усваивает уже многие навыки и умения и, между прочим, многое уже понимает.

Поговорим об этом подробнее.

Физиология ребенка в 6 месяцев

Конечно же, главное в развитии ребенка – это как он растет и набирает вес. Имеются определенные нормы этих важнейших показателей. По мнению отечественных педиатров, к шести месяцам нормально развивающийся малыш должен вырасти до 64-68 сантиметров, а его вес должен быть 6,8-8,5 кг. Мнение врачей других стран немногим отличается от мнения российских медиков. Так что приведенные цифры вполне можно брать за истину и исходить из них.

Конечно же, рост и вес отдельных ребятишек может не дотягивать до нормы или, наоборот, ее превышать. Родители должны внимательно за этим следить и принимать необходимые меры. Если малыш к 6 месяцам не добирает в росте или весе, его необходимо прикармливать кашами, которые, как правило, хорошо помогают набирать вес. Если же вес ребенка существенно превышает стандартные нормы, то здесь также поможет прикорм – но не кашами, а, большей частью, овощными и фруктовыми пюре.

Что еще в плане физиологического развития должен уметь 6-месячный кроха?

  1. Он без посторонней помощи переворачивается со спины на живот и с живота на спину. Освоив это умение, малыш начинает активно совершенствовать навыки, стараясь перевернуться то на живот, то в обратном направлении. При этом, перевернувшись на живот, он не хочет лежать неподвижно, а поднимает голову, опирается на руки, старается приподняться и даже – встать на колени.
  2. Малыш цепляется за всяческие подходящие выступы и опоры: бортики кроватки или коляски, края дивана и пр., стараясь подтянуться и сесть. Кстати: в этом возрасте большинство детей уже достаточно уверенно умеют сидеть. Правда, спинные мышцы у них пока слабенькие, поэтому родителям не следует забывать поддерживать малышей.
  3. Перевернувшись на живот, малыш уже вполне способен, опираясь на одну ручку, другой тянуться к заинтересовавшим его предметам, брать их, рассматривать, пробовать на вкус – в общем, всячески изучать.
  4. В этом возрасте ребенок обычно делает очень важное для себя открытие: оказывается, у него целых две руки! И обоими можно пользоваться одинаково! Поэтому кроха берет игрушки или другие предметы попеременно в обе руки, перекладывает их из одной руки в другую – то есть, активно привыкает к этому важнейшему открытию.
  5. 6-месячный возраст замечателен еще и тем, что многие ребятишки, достигнув его, делают первые попытки самостоятельно перемещаться в пространстве. Кто-то пытается ползать на четвереньках нормальным образом, другие – задом наперед, третьи – на попе, четвертые – вообще не ползают, а сразу же стараются встать на ноги. Все это – нормально: у каждого ребенка своя собственная природная программа развития. Другое дело – если малыш к этому возрасту вообще не шевелится или он слишком малоподвижен. Тут уж необходимо бить тревогу и идти к врачу за консультацией.
  6. Ходить в этом возрасте малыши еще не могут – мышцы у них пока еще развиты недостаточно. Но делать первые попытки (вставать на ноги, подпрыгивать и т. д.) кроха уже способен, и очень охотно это делает. Особенно – с родительской помощью. Кстати, о родительской помощи. Она будет очень уместна, и поможет 6-месячному малышу быстрее окрепнуть, а, следовательно, быстрее и увереннее освоить навыки ходьбы. Массажировать ноги и спинку малышу, брать его под мышки и водить по комнате – все это очень важно.
  7. К полугодовалому возрасту у детей обычно уже развита мелкая моторика. Они уверенно берут в руки различные предметы, держат их, бросают на пол, поднимают, трясут, пытаются с ними играть.

Правильно ли развивается малыш в 6 месяцев – об этом дополнительно рассказывается в видео.

Сон

Здоровый полугодовалый малыш спит в сутки 14-15 часов. При этом ночной сон составляет примерно 10 часов, а оставшееся время – это дневной сон.

Теоретически ночью 6-месячного ребенка можно уже не кормить, но на практике он обычно просыпается для «перекуса» 2-3 раза за ночь.

В этом возрасте малыша уже можно пытаться приучать к режиму дня: укладывать спать в одинаковое время, кормить тоже по часам. В дальнейшем, когда малыш привыкнет к распорядку, так будет проще – и ему самому, и родителям.

Развитие в психоэмоциональной сфере

Что должен в идеале уметь 6-летний кроха в этом плане?

  1. Он уже хорошо видит окружающий его мир и предметы в нем, проявляет к ним интерес, рассматривает их, изучает. Здесь очень важно говорить малышу названия всех этих предметов, а также животных, чтобы у малыша сформировался так называемый пассивный словарный запас.
  2. Ребенок уже прекрасно знает свое имя и отзывается на него.
  3. Он способен запомнить названия игрушек и других предметов, которые видит ежедневно.
  4. Ему уже доступна для понимания речь мамы, папы и других взрослых. Малыш начинает повторять звуки и лепетать.
  5. Ребенок уже умеет выражать свои эмоции: улыбаться, смеяться, радоваться, злиться.
  6. В этом возрасте он прекрасно отличает мамин голос от других голосов – даже если мамы нет рядом.
  7. У него уже прекрасно развит слух, и он прислушивается ко всем звукам.
  8. Шестимесячный малыш способен отличить близких ему людей от чужих и соответственно отреагировать на их приближение: испугаться, заплакать.
  9. В этом же возрасте у детей начинают проявляться первые признаки логического мышления. Карапуз уже вполне способен открыть и закрыть крышечку какой-нибудь коробочки, спрятать туда игрушку, нажать кнопку музыкальной шкатулки, чтобы заиграла музыка и выполнить множество других вполне логичных действий.
  10. Манипулирование маминым поведением – тоже яркий признак логического мышления. Малыш отчетливо осознает, что если он захнычет, то мама обязательно появится.

Как узнать, что ребенок отстает в развитии

Есть несколько вполне отчетливых признаков, по которым можно это определить:

  • малыш не делает попыток сидеть. Даже – с помощью взрослых;
  • когда ребенка пытаются поставить на ножки, он не отталкивается ими и не пытается делать шаги;
  • он не берет в руки игрушки и, тем более, не перекладывает их из руки в руку;
  • малыш не реагирует на звуки, источников которых не видит;
  • кроха не узнает близких людей, не реагирует на их появление или уход, не улыбается, не произносит никаких звуков, никак не реагирует, если его берут на руки (или кричит и сопротивляется).

Все эти признаки – очень опасные, и поэтому родители немедля должны обращаться за советом к специалистам – педиатрам, детским психологам и психиатрам.

Как помочь 6-месячному ребенку развиваться

Первое и самое главное: такая помощь непременно должна быть. Природная программа развития – это, конечно, замечательно, но и родительское участие играет не меньшую роль.
В первую очередь, родители должны всячески с ребенком общаться. Без постоянного общения ни о каком нормальном детском развитии говорить не приходится.

Хорошо также помогают всяческие игры с малышом. Они укрепляют его физически и в интеллектуальном плане. Таких игр может быть бесконечное множество, и любая мама подберет их для своего малыша без особых проблем. Главное – чтобы все они приносили малышу пользу в плане физического, умственного и эмоционального развития.

Подробнее о развивающих играх с 6-месячным ребенком расскажет это видео.

 

0 – 6 месяцев – Жили-Были

9

2019-10-16

Название написала, но мне оно не нравится Звучит, как бездушная и обязательная инструкция по применению игрушек к ребенку На самом деле, мне совсем не хочется, чтобы вы восприняли эту статью таким образом. Ведь малышу до года прежде всего нужны не игрушки, и не какие-то специальные методики развития, а мамина безоговорочная любовь, чувство безопасности и уверенности в окружающем его мире. Только при наличии этих факторов ребенок развивается полноценно. Если с малышом много общаются, носят его на руках, «включают его в свою жизнь», он в любом случае будет развиваться лучше, чем малыш, одиноко лежащий в кроватке, пусть даже увешанной развивающими игрушками.

11

2019-08-21

Каждый из нас знает, что движение – это жизнь. Но на первом году жизни ребенка движение важно, как никогда. Никакие карточки и погремушки не развивают грудного малыша так, как простые физические упражнения, массаж или ползание. Конечно, вы знаете, что я всегда за комплексное развитие и нисколько не хочу умалить важности общения и прочих игр с грудничком (статья про них совсем скоро!), но все-таки еще и еще раз хочу подчеркнуть, что физическое развитие на данном этапе является основным направлением развития. Ведь ребенок не просто учится ползать, вставать или ходить. Освоение двигательных навыков напрямую влияет на развитие мозга и на здоровье организма малыша.

12

2014-12-08

До сих пор мои статьи были посвящены в основном моторному и интеллектуальному развитию ребенка. Но есть еще одна очень важная сфера развития малыша, о которой нельзя забывать, если вы хотите вырастить всесторонне развитую личность. Это музыкальное воспитание малыша. И речь здесь вовсе не идет о том, как вырастить из ребенка юного музыканта и как развить ему музыкальный слух. Вовсе нет! Музыка необходима любому малышу для развития эмоциональной и эстетической сфер, она помогает привить ему чувство прекрасного.

Из этой статьи вы узнаете, когда и как начинать знакомить малыша с музыкой и какие конкретно композиции включать малышу для прослушивания.

19

2014-11-20

Ни для кого не секрет, что развивать мелкую моторику малыша чрезвычайно важно. Учеными уже давно установлено, что в головном мозге нервные центры, отвечающие за движения пальцев и рук, находятся в непосредственной близости с зонами мозга, отвечающими за развитие речи. Поэтому стимулируя движения пальцев и рук малыша, мы здорово способствуем развитию речи. Вот почему пальчиковые игры так ценятся педагогами и широко используются при занятиях с детьми.

6

2014-11-01

Ни для кого не секрет, что для гармоничного развития ребенка, с ним необходимо много разговаривать (подробнее про общение с ребенком). Но что именно говорить малышу? Ребенку сейчас любопытно все, что происходит вокруг него, все, что вы с ним делаете. Об этом и нужно говорить! И ваш рассказ будет для малыша гораздо интересней и понятней, если вы будете сопровождать его разнообразными стишками и потешками. Малыш в возрасте до 1 года понимает еще не все слова, поэтому для него очень важна ритмичность и эмоциональность вашей речи, все это есть во всевозможных приговорках, стишках, песенках, прибаутках, которые складывались целыми поколениями мам, бабушек и нянь.

8

2014-10-27

Интерес ребенка к чтению прививается не в школе, и даже не в дошкольном возрасте. Он прививается уже сейчас, когда ваш малыш еще совсем мал и даже не научился самостоятельно ходить! В своей статье «Когда начинать читать ребенку? Что и как читать?» я уже писала о том, как важно тщательно подбирать литературу, чтобы она была максимально интересна и полезна вашему чаду, а также о том, какие иллюстрации должны быть в книжках. В этой же статье я хочу предложить вам подборку книг, которая, по моему мнению, в полной мере отвечает потребностям ребенка в возрасте от 0 до 1 года. Все эти книги я тщательно отбирала для нашей библиотеки.

2

2014-10-23

В сегодняшней статье я хочу поговорить о развитии речи малыша. Думаю, эта тема волнует многих мам. Ведь окружающие довольно часто задают нам вопросы типа «А ваш что-нибудь уже говорит?», «Ну «мама» то уже сказал?». Степень развития речи является своеобразным мерилом общего уровня развития ребенка.

Как правило, ребенок начинает говорить первые слова примерно в возрасте 1 года. Поэтому, на первый взгляд может показаться, что до этого времени, задумываться о том, как научить ребенка говорить, слишком рано. Однако формирование речи начинается задолго до появления первых слов. И лепет, и агуканье, и даже плач малыша – это уже первые этапы формирования речи. Поэтому очень важно не упустить драгоценного времени и заниматься развитием речи малыша уже с самого рождения. Как же это делать?

0

2014-10-15

В этой статье речь пойдет о чтении с ребенком до 1 года. Многие родители думают, что рано начинать читать книги ребенку не имеет смысла, т.к. малыш все равно еще ничего не понимает. Однако это не так. Чем раньше вы начнете читать книги своему ребенку, тем лучше, а почему – я расскажу в этой статье. Также из статьи вы узнаете, какие книги лучше всего подходят для чтения до года, и какие картинки наиболее интересны и полезны для малыша.

9 способов облегчить тревогу разлуки с ребенком

Тревога разлуки может возникнуть на любом этапе развития ребенка. Может быть, ваш 9-месячный ребенок внезапно плачет, когда вы уходите на работу, или ваш 2-летний ребенок рыдает во время отъезда в детский сад.

Тревога разлуки эмоционально истощает работающих родителей и их детей, но хорошая новость заключается в том, что она не будет длиться вечно. Чтобы помочь вам в эти эмоциональные времена, вот девять вещей, которые помогут облегчить тревогу разлуки с ребенком.

Используйте рутины, чтобы помочь установить ожидания

Дети чувствуют себя в большей безопасности, когда знают, чего ожидать. Соблюдение утренней рутины помогает им в переходе от дома к уходу за ребенком.

Это помогает им помнить, что будет дальше, что вы уезжаете в течение дня. Старайтесь не пропускать ни одной части рутины, чтобы ваш ребенок не чувствовал спешки и стресса.

Образец утренней рутины

Вот распорядок, которому вы могли бы следовать, чтобы начать день с ребенком.

  • Обниматься в постели или на диване.
  • Позавтракать, почистить зубы и одеться.
  • Собирайся в школу и садись в машину или коляску.
  • Сделайте поездку в школу счастливой, возможно, вместе распевая песни.
  • Приведите ребенка в школу и попрощайтесь с ним.

Следуйте ритуалу прощания

В некоторых детских садах есть замечательная традиция «до свидания». Верхняя половина двери класса открывается отдельно, так что родитель может наклониться и поцеловать на прощание.Дети постарше начинают день на свежем воздухе, поэтому часть оборудования игровой площадки получила название «Башня пока-пока». Дети взбираются и машут через забор, пока родители уезжают.

Когда у ребенка возникают проблемы с разделением, учитель или родитель скажут: «Хочешь подойти к окошку для прощания?» Остаток ритуала прощания часто останавливает слезы.

Если у вашего воспитателя нет ритуалов прощания, предложите их. Или создайте ритуал или специальные слова прощания только для вас и вашего ребенка.Конечно, для установления ритуала требуется время, но через несколько недель ваш ребенок будет знать, чего ожидать.

Установите положительный тон для разделения

Удивительно, как чувствительны дети реагируют на наше настроение. Даже маленький младенец может сказать, когда родитель расстроен, и часто начинает суетиться. Дети постарше могут капризничать или становиться навязчивыми, если их родители кажутся недовольными.

Когда вы позволяете своему беспокойству или несчастью проявляться на вашем лице, ваш ребенок думает, что есть что-то неправильное в том, чтобы оставить его.Стоит ли удивляться, что они решат, что без вас они не будут в безопасности и любимы?

Поэтому независимо от того, как вы себя чувствуете во время высадки, улыбайтесь. Говорите позитивно о том, как весело будет вашему малышу. Заставьте вашего ребенка поверить, что у него будет отличный день, потому что он будет.

Сделать чистый прорыв

Важно не задерживаться, когда вашему ребенку трудно расстаться. Если вы продлите прощание из-за того, сколько они плачут, завтра будет хуже.

Крепко обнимите, поцелуйте и улыбнитесь, когда ваш ребенок расстроен, но затем отстранитесь. Быть сильным. Можно бездельничать в коридоре, скрываясь от глаз, пока не услышишь, как стихают их крики. Вы будете ждать меньше минуты.

Убедитесь, что вы не забыли то, что заставит вас вернуться. Если у вас есть, попросите о помощи.

Попросите другого родителя принести чашку-непроливайку или взять ключи, которые вы оставили в классе. Таким образом, вам не придется снова прощаться.

Отвлеки своего ребенка

В момент разлуки вы можете отвлечь младенца от расстройства. Укажите на любимую игрушку или попросите учителя отнести их к окну, чтобы увидеть птиц или деревья. Тогда попрощайтесь и уходите.

С ребенком старшего возраста задайте вопрос о занятиях в течение дня. Напомните им историю, которую они хотели рассказать своему учителю или одному из своих друзей. Укажите, что их любимый трехколесный велосипед бесплатный. Иногда вы можете предотвратить приступ плача, вовремя отвлекшись.

Решите, стоит ли улизнуть

Одно из решений, которое вам придется принять, — улизнуть ли, когда ваш ребенок не обращает внимания. Это предмет споров. Кто-то не видит в этом проблемы, а кто-то хочет, чтобы ребенок знал, что он всегда с ним прощается. Возможно, они не хотят, чтобы их ребенок беспокоился о том, что они исчезли.

Конечно, есть преимущество уйти, пока ваш ребенок спит или играет с игрушкой, — это уменьшает вероятность приступа плача.Но некоторые никогда не могут заставить себя сделать это. Отчаянные времена могут потребовать отчаянных мер. А иногда просто нельзя опаздывать на работу. Так что это вариант, если вы чувствуете себя хорошо, делая это.

Используйте привлекательный предмет или специальное угощение

Объекты несут силу. Спланируйте заранее, спросив ребенка, не хочет ли он принести особый камень или картинку, чтобы показать учителю. Это может быть вашей уловкой отвлечения внимания в момент прощания.

Вы также можете подарить своему ребенку что-нибудь из дома, чтобы носить с собой в течение учебного дня.Некоторые идеи: любимый плюшевый мишка, семейное фото или что-то, что вы носите. Может быть, поэтому в школах есть программа “покажи и расскажи” (или “покажи и поделись”), чтобы дать детям что-то, за что можно схватиться, а не руку родителей.

Если ваш ребенок переживает особенно тяжелые времена, подумайте о том, чтобы запланировать прогулку после школы. Будь то вечер пиццы или прогулка после ужина, чтобы увидеть пожарную часть, это дает им что-то, чего они с нетерпением ждут во время передачи в детский сад.

Выявление и предотвращение триггеров тревоги

Обратите внимание на дни, когда у вашего ребенка проблемы с разделением.Посмотрите на недавние события, чтобы увидеть, есть ли что-то общее, что вызывает слезы. Убедитесь, что вы не находитесь под давлением и не спешите выполнять шаги утреннего ритуала.

Понедельники тяжелые для многих домохозяйств. Вы можете уделить немного времени и любви в первый день ухода за ребенком после выходных или отпуска.

Некоторые дети упираются в эмоциональную стену после восьми часов ухода за детьми. Если вы можете забрать их в 17:15 вместо 17:45, это может изменить мир.Прощаясь, скажите ребенку, что вы заберете его пораньше. Им может быть легче попрощаться.

Заручитесь помощью опекуна вашего ребенка

Переход на уход за детьми похож на футбольный пас. Вы можете настроить все идеально только для того, чтобы опекун вашего ребенка возился с приемом. Убедитесь, что вы работаете вместе.

Если ваш ребенок борется с тревогой разлуки, спросите у опекуна вашего ребенка, что может помочь. План, с которым вы согласны, будет намного легче реализовать, чем то, что вы придумаете сами.

6 Months — United Way 211 Child Development

Ваш ребенок в 6 месяцев

Положительные советы для родителей

Ниже перечислены некоторые вещи, которые вы, как родитель, можете сделать, чтобы помочь своему ребенку в это время:
  • Поговорите с Ваш ребенок. Она найдет ваш голос успокаивающим.
  • Отвечайте, когда ваш ребенок издает звуки, повторяя звуки и добавляя слова. Это поможет ему научиться использовать язык.
  • Прочтите ребенку. Это поможет ей развить и понять язык и звуки.
  • Пойте своему ребенку и играйте музыку. Это поможет вашему ребенку развить любовь к музыке и поможет развитию его мозга.
  • Хвалите своего малыша и уделяйте ему много внимания с любовью.
  • Обнимайте и держите ребенка на руках. Это поможет ему почувствовать заботу и безопасность.
  • Играйте с малышом, когда он бодр и расслаблен. Внимательно следите за своим ребенком на предмет признаков усталости или беспокойства, чтобы он мог отдохнуть от игры.
  • Отвлекайте ребенка игрушками и перемещайте его в безопасные места, когда он начинает двигаться и трогать вещи, к которым он не должен прикасаться.
  • Заботьтесь о себе физически, умственно и эмоционально. Воспитание может быть тяжелой работой! Легче наслаждаться своим новым ребенком и быть позитивным, любящим родителем, когда вы сами чувствуете себя хорошо.

Безопасность детей прежде всего

Когда ребенок становится частью вашей семьи, пора убедиться, что ваш дом является безопасным местом. Осмотрите свой дом на наличие вещей, которые могут быть опасны для вашего ребенка. Ваша задача как родителя — создать безопасный дом для своего ребенка.Также важно, чтобы вы предприняли необходимые шаги, чтобы убедиться, что вы умственно и эмоционально готовы к новому ребенку. Вот несколько советов, как обезопасить ребенка:

  • Не трясите ребенка― Никогда ! У младенцев очень слабые мышцы шеи, которые еще не в состоянии поддерживать голову. Если вы встряхнете своего ребенка, вы можете повредить его мозг или даже стать причиной его смерти.
  • Всегда укладывайте ребенка спать на спину, чтобы предотвратить синдром внезапной детской смерти (известный как СВДС).Подробнее о новых рекомендациях по безопасному сну младенцев читайте здесь (http://www.cdc.gov/sids/Parents-Caregivers.htm).
  • Защитите своего ребенка и семью от пассивного курения. Не позволяйте никому курить в вашем доме.
  • Поместите ребенка в автокресло, обращенное назад, на заднее сиденье, пока он едет в машине. Это рекомендовано Национальной администрацией безопасности дорожного движения.
  • Чтобы ребенок не поперхнулся, нарезайте ему еду на маленькие кусочки. Кроме того, не позволяйте ей играть с маленькими игрушками и другими вещами, которые ей будет легко проглотить.
  • Не позволяйте ребенку играть с чем-либо, что может закрыть ему лицо.
  • Никогда не носите горячие жидкости или продукты рядом с ребенком или держа его на руках.
  • Вакцины (прививки) важны для защиты здоровья и безопасности вашего ребенка. Поскольку дети могут заболеть серьезными заболеваниями, важно, чтобы ваш ребенок получал правильные прививки в нужное время. Поговорите с врачом вашего ребенка, чтобы убедиться, что ваш ребенок в курсе всех прививок.

Healthy Bodies

  • Грудное молоко удовлетворяет все потребности вашего ребенка примерно в течение первых 6 месяцев жизни.В возрасте от 6 до 12 месяцев ваш ребенок узнает о новых вкусах и текстурах здоровой твердой пищи, но грудное молоко по-прежнему должно оставаться важным источником питания.
  • Кормите ребенка медленно и терпеливо, поощряйте его пробовать новые вкусы, но без силы, и внимательно следите за тем, голоден ли он еще.
  • Грудное вскармливание — это естественный способ кормить ребенка, но это может быть сложно. Если вам нужна помощь, вы можете позвонить в Национальную горячую линию по вопросам грудного вскармливания по телефону 800-994-9662 или получить помощь в режиме онлайн по адресу http://www.womenshealth.gov/breastfeeding. Вы также можете позвонить в местную программу WIC, чтобы узнать, имеете ли вы право на поддержку грудного вскармливания со стороны медицинских работников, а также равных консультантов. Или зайдите на http://gotwww.net/ilca, чтобы найти консультанта по грудному вскармливанию, сертифицированного Международным советом в вашем районе.
  • Держите ребенка активным. Возможно, она пока не может бегать и играть, как «большие дети», но она может многое сделать, чтобы ее маленькие ручки и ножки двигались в течение дня. Когда вы опускаетесь на пол, чтобы двигаться, ваш ребенок становится сильным, учится и исследует.
  • Старайтесь не держать ребенка в качелях, колясках, шезлонгах и тарелках слишком долго.
  • Ограничьте экранное время до минимума. Для детей младше 2 лет Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы младенцы не смотрели какие-либо экранные средства массовой информации.

Вехи развития

В первый год дети учатся фокусировать свое зрение, протягивать руку, исследовать и узнавать о том, что их окружает.Когнитивное или мозговое развитие означает процесс обучения памяти, языка, мышления и рассуждений. Изучение языка — это больше, чем произношение звуков («лепет») или произнесение «ма-ма» и «да-да». Слушание, понимание и знание имен людей и предметов — все это часть развития речи. На этом этапе дети также развивают узы любви и доверия со своими родителями и другими людьми в рамках социального и эмоционального развития. То, как родители обнимают, держат и играют со своим ребенком, заложит основу того, как они будут взаимодействовать с ним и другими людьми.

Если у вас есть вопросы или опасения по поводу развития вашего ребенка, наберите 1-800-505-7000, чтобы поговорить с координатором по уходу на информационной линии по развитию ребенка.

ИСТОЧНИК: Центры по контролю и профилактике заболеваний

Социальные и эмоциональные

  • Знает знакомые лица и начинает понимать, если кто-то незнакомец
  • Любит играть с другими, особенно с родителями
  • Отвечает и часто кажется счастливым
  • Любит смотреть на себя в зеркало

Язык и общение

  • Реагирует на звуки, издавая звуки любит произносить звуки по очереди с родителем
  • Реагирует на свое имя
  • Издает звуки, чтобы показать радость и неудовольствие
  • Начинает произносить согласные звуки (бормочет с «м», «б»)

Когнитивный

  • Оглядывается вокруг рядом с вещами
  • Приносит вещи в рот
  • Проявляет любопытство к вещам и пытается получить вещи, которые находятся вне досягаемости
  • Начинает перекладывать предметы из одной руки в другую

Движение и физическое развитие

  • Переворачивается в обоих направлениях (спереди на спину, со спины наперед)
  • Начинает сидеть без поддержки
  • Стоя, поддерживает вес на ногах и могут подпрыгивать
  • Камни взад-вперед, иногда ползая назад перед тем, как двигаться вперед

Развивающая игра и дети в возрасте 0–6 месяцев

Как уже говорилось ранее, дети учатся в процессе игры естественным образом, если им предоставить надлежащую свободу, границы, любовь и инструменты. .Однако есть некоторые вещи, которые вы можете сделать, чтобы превратить игру из пассивного наблюдателя в интерактивный обмен. Вместо того, чтобы просто смотреть, как взрослые или дети старшего возраста строят кубики, дайте младенцам и малышам попробовать это сделать самим, даже если у них ничего не получится. Вместо того, чтобы наблюдать, как дети играют с красочной лентой и говорят «о-о-о» или «а-а» (что тоже допустимо), попробуйте рассказать о том, что делает ваш ребенок, чтобы помочь ему начать развивать свои вербальные навыки. Вы могли бы сказать: «Посмотрите, как Билли крутит длинную красную ленту..длинная, красная ленточка». Вы также никогда не будете слишком стары, чтобы играть вместе со своим ребенком. По мере того, как маленькие дети становятся старше, позволяйте им вести вас в любой форме игры, какой бы фантастической или нелогичной она ни была (при условии, что это безопасно) на самом деле повысит их уверенность в себе и подчинение авторитетам. Во время всех этих действий не забывайте следовать примеру вашего ребенка, чтобы определить, не становится ли он усталым, чрезмерно возбужденным или разочарованным. У маленьких детей продолжительность концентрации внимания меньше, чем у взрослых. Убедитесь, что сменить деятельность или сделать перерыв по мере необходимости.

В следующем и последнем разделе этой статьи мы обсудим некоторые конкретные игровые действия, которые вы можете проводить со своими детьми. Эти мероприятия предназначены для улучшения определенных типов навыков развития и организованы по возрастным группам. Чтобы освежить в памяти типичные вехи развития (например, когда дети обычно переворачиваются, говорят, ходят и т. д.), см. статью о сенсомоторном развитии. Хотя во всех этих документах обсуждаются различные типы развития в отдельных областях: физическом, когнитивном, эмоциональном и социальном, важно помнить, что младенцы и малыши часто развиваются в нескольких областях одновременно.В результате многие игровые и развивающие занятия могут улучшить развитие в нескольких или во всех областях.

Развивающие игровые занятия

0–6 месяцев

Как уже говорилось ранее, когда дети играют, они развиваются физически, когнитивно, эмоционально и социально. По мере того, как дети растут, они приобретают ранее освоенные навыки, а затем начинают получать удовольствие от новых и более сложных игровых занятий. Следующие абзацы — лишь небольшой пример из сотен занятий и идей, которые вы можете использовать, чтобы играть со своим малышом.Главное, о чем взрослые должны помнить, пытаясь заниматься любым из этих видов деятельности, — просто расслабьтесь, получайте удовольствие и получайте удовольствие, наблюдая за телом и разумом вашего ребенка в действии.

С самого рождения вы можете помочь своему ребенку развиваться физически, давая ему или ей занятия, которые помогают укрепить верхнюю часть тела и шею. Двое взрослых могут осторожно укачивать ребенка в гамаке из одеяла. Или вы можете помочь своему ребенку делать «приседания», помогая ему или ей сидеть вверх и вниз, пока он убаюкивает одеяло, уютно накинутое между вашими руками.Чтобы начать развивать зрительно-моторную координацию и решать когнитивные задачи, вы можете создавать игры, в которых различные объекты появляются и исчезают из поля зрения вашего ребенка. Эти типы игр также поощряют визуальное отслеживание и хватание. С трех месяцев вы можете поощрять движения ног, позволяя ребенку пинать оловянную тарелку для пирога или другую шумную, но безопасную цель. Когда он/она услышит шум, создаваемый движением, он/она захочет повторить его.

Чтобы помочь младенцам в развитии речи и других когнитивных навыков, вы можете поговорить с ним.Попробуйте комментировать текущие и прошлые события (представьте, что вы спортивный комментатор, описывающий игру). Этот тип комментария к бегу также поможет развить навыки памяти ребенка. Чтобы улучшить эмоциональные и социальные навыки вашего ребенка, делайте разные гримасы (высовывайте язык, улыбайтесь и т. д.) и другие глупые жесты и/или имитируйте движения лица, которые делает ваш ребенок. Старинная детская игра «прятки» также способствует социальному развитию и постоянству объекта. См. раздел «Развитие младенцев» для получения дополнительной информации.

 

Развитие мозга у детей в возрасте 2-6 месяцев

В течение первых двух месяцев жизни вашего ребенка удивительные вещи происходили в частях мозга, связанных с осязанием, плачем, приемом пищи, слухом и зрением.

В течение следующих четырех месяцев (2-6 месяцев) вы заметите, что части мозга, связанные со слухом, осязанием и зрением, все еще очень активны. Действительно, части мозга, которые играют роль в языке и движении, теперь стали очень активными.

Части мозга, которые были очень активны до этого периода (плач и кормление), теперь находятся на более «нормальном» уровне активности. Другими словами, они не так чрезмерно активны, как раньше.

Они просто справляются со своей работой и будут продолжать делать это всю жизнь. В этот период ваш ребенок совершает скачок шаблонов, плавных переходов и событий.

Сенсорный

Часть мозга, отвечающая за осязание, остается активной, но не так, как раньше.Младенец по-прежнему получает комфорт и положительные эмоции от любовного физического контакта, но теперь малыши сами начнут прикасаться к вещам.

С того момента, как ваш ребенок начинает использовать свои руки и ноги (даже до того, как он сознательно схватит их или «случайно» столкнется с чем-либо), он узнает, что вещи ощущаются по-разному, когда они касаются их, и когда к ним прикасаются. Они также учатся чувствовать разницу между прикосновением к своему лицу и лицу другого человека.

Когда вы прикасаетесь к своему лицу, мозг регистрирует два типа физического контакта: прикосновение руки к чему-либо и прикосновение к самому лицу.Можно сказать, что область мозга, которая регистрирует «прикосновение», отвечает за изучение границ тела.

Что такое мое тело и где оно заканчивается? Это главный процесс открытия. Прикосновение к предметам и вещам в окружающей среде в значительной степени способствует познанию мира. И это то, чем ваш ребенок сейчас очень занят.

Механизм

Часть мозга, отвечающая за движение, в это время также очень активна. Вы заметите, что ваш ребенок двигается больше с каждой неделей и может делать больше со своим телом каждую неделю.Но будьте осторожны, здесь кроется ловушка! Проще говоря, чтобы быть физически способным что-то делать, нужны две вещи: костно-мышечная система и мозг.

Мышцы и кости должны быть в состоянии выполнить физический навык; они должны быть достаточно сильными. Мозг должен иметь возможность регистрировать движения и направлять мышцы. Если, например, мозг еще не научился регистрировать «баланс», ваш ребенок не сможет делать что-то, что требует баланса, например, сидеть.Мозг является «центром управления». Та часть, которая регистрирует движение, очень активна и тоже развивается в определенное время.

Именно это и происходит во время прыжков, о которых вы можете прочитать в «Чудесных неделях». Он сообщает вам, когда и что из умственного развития вашего ребенка.

В «Неделях чудес» вы также можете прочитать, что ваш ребенок начнет делать после прыжка. Есть список навыков, которыми способен управлять мозг, «центр управления».Мышцы и кости, конечно же, тоже должны уметь это делать… и они не развиваются в определенное время. Мышцы одного ребенка сильнее на более ранней стадии, чем у другого ребенка. У одного ребенка кости тяжелее, чем у другого, и поэтому его тело тяжелее поднимать.

Теперь вы понимаете, почему в «Неделях чудес» всегда указан самый ранний возможный возраст, в котором ваш ребенок способен что-то делать. Мы описываем возрасты, когда мозг может с чем-то справиться. Сможет ли ваш ребенок сделать это сразу или нет, зависит от его тела (его предпочтений).

Язык

Если вы посмотрите сказку «Русалочка», то сразу заметите, как важен для нас язык. Можно сказать, что язык необходим для того, чтобы чувствовать себя комфортно внутри себя. В конце концов, это самый простой способ общения, а учитывая, что люди — социальные животные, общение необходимо. В этот период вы услышите первые слышимые лепетания и слабые звуки.

Прицел

Теперь ваш ребенок занят изучением мира.Видение вещей играет большую роль в этом. Поэтому неудивительно, что эта часть мозга до сих пор чрезмерно активна. Ваш ребенок предпочитает смотреть на вещи, которые визуализируют то, что он теперь может воспринимать после того, как совершил прошлый скачок. Сразу после скачка шаблонов (через восемь недель после родов) дети больше всего любят смотреть на шаблоны.

Это не только клетчатая подушка на диване, но и такие вещи, как ветки деревьев, контрастирующие с залитым солнцем небом. Через один прыжок после этого (с плавными переходами) ваш ребенок предпочтет смотреть на плавные визуальные переходы, такие как мобильный телефон или свет, который становится все ярче, когда вы используете диммер.

Когда вы как родитель узнаете, какие новые вещи ваш ребенок теперь может впервые воспринимать своим мозгом, вы можете показать ему эти вещи в вашем доме и в окружающей среде. Для этого вам не нужны дорогие игрушки, только знание того, что интересует вашего малыша в каждом прыжке.

Итак, теперь вы понимаете, как важно для вас это знать. Мозг буквально кричит об этом входе, потому что эта часть мозга очень активна в это время.

Слух

Причина, по которой эта часть мозга до сих пор так активна, на самом деле почти такая же, как и у зрения.Вы также познаете мир, слушая звуки. Слышание звуков влияет на мозг, причем не только у младенцев, но и у взрослых. Успокаивающая музыка успокаивает, оптимистичная музыка заряжает энергией. Музыка влияет на ваше настроение.

Ходят теории о том, что вы можете влиять на развитие мозга ребенка с помощью музыки, в частности классической музыки. Это никогда не было доказано, но и не опровергнуто. Другими словами, это все еще считается правдой, но не может быть научно обосновано.Не больше, чем противоположная теория: гипотеза о том, что музыка с сильным ритмом может оказывать негативное влияние на мозг.

Все согласны с тем, что ритмичная хаус-музыка не делает ребенка счастливее, и это еще мягко сказано. Поэтому не включайте такую ​​музыку, если ваш ребенок счастлив. Вам не нужно становиться фанатом Моцарта за одну ночь, просто попробуйте разные жанры музыки и посмотрите, как отреагирует ваш ребенок.

Благодаря развитию мозга ваш ребенок теперь способен даже указывать, что ему нравится и что ему не нравится, если вы будете обращать внимание на сигналы, которые он вам подает.

Источник: От нуля до трех, карта мозга.


В «Неделях чудес» вы можете прочитать все, что вам нужно знать о том, что интересует вашего ребенка, когда речь идет о восприятии вещей посредством зрения, слуха и осязания.


Другие статьи о развитии мозга ребенка:

 

Ваш 6-месячный ребенок – руководство по развитию малыша

Попрощайтесь с теми днями, когда вы оставляли своего ребенка в одном месте и знали, что он там и останется.Ваш малыш очень скоро начнет двигаться, если не уже, и пришло время подумать о защите ребенка!

Как дела у малыша?

Не переживайте, вашему малышу придется кое-чему научиться, прежде чем он встанет и убежит!

Во-первых, вы можете заметить, что теперь ваш ребенок предпочитает лежать на животе и намеренно переворачивается на живот, чтобы играть. Ребенок, вероятно, может опираться на прямые руки и тянуться, чтобы играть с игрушками. Следующий шаг — использовать руки для поворота — движения по кругу.Затем ваш ребенок начнет толкаться назад, а затем вперед, выполняя так называемое «ползание коммандос».

Однако не все младенцы умеют ползать на четвереньках, некоторые сразу начинают ползать на четвереньках, а некоторые могут делать это уже в этом возрасте — хотя обычно они предупреждают вас, покачиваясь взад-вперед, прежде чем взлететь.

Шестимесячный ребенок, вероятно, может сидеть без поддержки, но если он упадет на бок, вероятно, не сможет спастись.

Сон

В эти дни ваш ребенок, скорее всего, по-прежнему будет спать 3 раза в день, но большую часть времени будет спать ночью.Для шестимесячного ребенка нормально просыпаться пару раз за ночь для кормления.

Если у вашего ребенка долгий сон, он может бороться с этим последним дневным сном, и вы можете задаться вопросом, когда он будет готов спать всего два раза. Обычно это происходит в возрасте около 9 месяцев, но может быть и в любое время между 6 и 12 месяцами. Младенцы, которые долго спят, бросят третий сон раньше, чем те, кто вздремнет кошачьей.

Ключ в том, чтобы следовать примеру своего ребенка. Если они пропустили последний дневной сон, но затем стали раздражительными вечером, вам, возможно, придется убедиться, что они хотя бы немного вздремнули ближе к вечеру, даже если это 20 минут в коляске, пока вы выходите на улицу. прогулка или 10-минутный сон после кормления.С другой стороны, если третий сон вашего ребенка заставляет его спать позже ночью, вы можете отказаться от него раньше.

Если ваш ребенок двигается, вам может быть трудно удерживать его на одном месте, когда он засыпает. Это должно успокоиться, как только новизна этого новообретенного навыка исчезнет.

Корм ​​

Ваш малыш, возможно, привык к более регулярному питанию молоком – вероятно, только 3-4 часа и, возможно, 4-6 часов в ночное время.Если вы кормите грудью и у ребенка уже есть несколько молочных зубов, вскоре вы можете получить болезненный укус, если вы еще этого не сделали. Возможно, вы захотите пресечь это в зародыше (извините за каламбур). Один из способов — немедленно отнять ребенка и сказать: «Нет, маме больно кусаться».

Если вы еще не начали кормить ребенка твердой пищей, сейчас самое время. Текущая рекомендация* состоит в том, чтобы дети начинали давать твердую пищу примерно в шестимесячном возрасте, когда они к этому готовы в своем развитии. Больше не считается необходимым вводить продукты в определенном порядке или откладывать возможные продукты, вызывающие аллергию**.Если у вашего ребенка уже есть аллергия – например. экзема — вы можете поговорить со своим лечащим врачом о твердой пище.

Мы составили полное руководство по началу прикорма.

Как дела?

Теперь, когда ваш ребенок начинает становиться немного более самостоятельным, и вы привыкаете ко всему этому воспитанию, пришло время сесть и поздравить себя с тем, что пережили первые шесть месяцев.

Это тяжелая работа, чтобы приспособиться к жизни с новорожденным, и эти первые шесть месяцев наполнены изменениями в развитии, изменениями образа жизни и, конечно же, сменой подгузников! Надеюсь, теперь, когда все немного улеглось, вы можете начать процветать как родитель, а не просто выживать! Для этого вы должны заботиться о себе, иногда идти медленно и иногда делать перерыв.Вот пять простых медитаций, которые вы можете делать, даже когда вы заняты, чтобы помочь вам перезагрузиться и перезарядиться даже с маленьким ребенком.

2 вещи, которые нужно сделать, когда вашему ребенку исполнится 6 месяцев

*Руководство по кормлению младенцев NHMRC 2012
** Австралазийское общество клинической иммунологии и аллергии (ASCIA) Советы по кормлению младенцев и рекомендации по профилактике аллергии у младенцев 2016

Обратите внимание: все дети разные, это общие рекомендации, которые не заменяют профессиональной медицинской консультации.Если у вас есть какие-либо опасения, не стесняйтесь обращаться к своему врачу.

Уход за 6-месячным ребенком

Прошло уже полгода с тех пор, как вы родили ребенка – время может пролететь так быстро. Несмотря на то, что из лучших побуждений вы хотите максимально использовать каждый день, вы, вероятно, иногда чувствуете себя слишком занятым, чтобы сделать паузу и просто быть в моменте. Постарайтесь найти время, чтобы просто насладиться своим малышом и погрузиться в него. Именно в эти тихие, неторопливые времена вы будете давать своему ребенку одну из самых ценных забот, которые он когда-либо получал.
Это прекрасный возраст, чтобы посадить ребенка в коляску и выйти с ним на улицу. Возьмите их на прогулку и поговорите с ними о том, что вы можете увидеть. Старайтесь не ограничивать их знакомство с миром и позитивно относитесь к тому, что вы делаете. Вы самый ранний и самый важный учитель вашего ребенка, и от вас они узнают, что мир, как правило, хорошее и безопасное место.

Кормление и сон

В шесть месяцев большинство детей готовы к прикорму.Некоторые младенцы готовы заранее и уже жуют твердую пищу. Но к 6 месяцам запасы железа, которые были отложены еще в матке, израсходованы, и их необходимо восполнять. В грудном молоке мало железа, поэтому одним из первых прикормов, предлагаемых младенцам, являются обогащенные железом рисовые хлопья. Многим детям не нравится вкус, поэтому попробуйте смешать с ним протертые фрукты, такие как несладкие яблоки или груши. Витамин С помогает усвоению железа, и многим детям нравится вкус и консистенция фруктового пюре.Молоко по-прежнему должно быть номером 1 в диетическом меню вашего ребенка, поэтому сначала предлагайте ему молочное питание, а затем твердую пищу.

Вашему ребенку по-прежнему необходимо 3 дневных сна по 1-3 часа и до 10 часов ночного сна. Это может показаться слишком много, особенно если ваш малыш не слишком любит спать. Попробуйте решить их, используя те же стратегии и приемы днем, что и ночью. Когда родители последовательны и сохраняют спокойствие, это может иметь большое значение для формирования здоровых привычек сна у их детей.

Поведение

Ваш ребенок будет думать, что он такой умный в этом месяце, когда он научится дуть в малину. Некоторые даже хватают своих родителей за лицо и сосут нос или щеку. Это очень оральная фаза, когда ваш ребенок узнает много нового о мире через рот. Постарайтесь не быть слишком фанатичными, когда дело доходит до чистоты, и не позволяйте ребенку брать все подряд в рот. Теперь, когда ваш ребенок ест твердую пищу, он будет подвергаться воздействию всевозможных веществ, которые не всегда стерильны или всегда настолько чисты, насколько могли бы быть.

Читайте ребенку каждый день, если вы еще этого не делали. Наблюдайте за ними, пока вы показываете им яркие картинки и указываете им на знакомые сцены. Не будьте слишком критичны к себе, когда дело доходит до беседы с малышом — они этого не сделают.

Когда вы смеетесь вместе с ними, они будут смеяться в ответ. Вы узнаете, в какие маленькие игры им нравится играть, и увидите, как они предвкушают следующий шаг в игровой последовательности. Но толерантность вашего ребенка к играм и взаимодействию все еще будет недолгой, и он скажет вам, когда ему надоело.Отрыв взгляда, отведение взгляда, раздражительность и слезы — все это признаки того, что пора остановиться и сменить обстановку. Знать, когда остановиться, так же важно, как начать игру. Старайтесь быть чувствительными к сигналам или сигналам вашего ребенка. Ваша реакция на них станет для вашего ребенка первым уроком того, как он может развивать собственное сочувствие, когда дело доходит до отношений с другими людьми.

Вехи развития

Теперь ваш ребенок сможет некоторое время удерживать свой вес на ногах, хотя вам придется крепко держать его за руки, пока он это делает.Обучение равновесию требует много времени и практики; следите за сосредоточенностью на лице вашего ребенка, когда он пытается сделать это правильно. В этом месяце многие дети начинают сидеть самостоятельно, но только на короткое время. Они будут иметь тенденцию опрокидываться вперед или в сторону, поэтому вам придется внимательно следить за ними. Если ваш ребенок не проявляет никакого интереса к сидению, не заставляйте его. Некоторые дети не могут самостоятельно сидеть до тех пор, пока не научатся ползать, примерно в возрасте 8-9 месяцев.
Зубы могут появиться в этом месяце, поэтому осмотрите десны вашего ребенка и посмотрите, не заметите ли вы в них каких-либо изменений.Первыми прорезываются зубы, как правило, нижние центральные (средние) резцы. Как только у вашего ребенка прорежется один или два зуба, ежедневно чистите их влажной губкой.

Ваш ребенок быстро понимает, что эти выступы на конце его руки на самом деле находятся под его контролем. Их мелкая моторика клешневого захвата еще не развилась, поэтому вы увидите, как они «сгребают» предметы в ладони. Ваш ребенок будет использовать обе руки одинаково в этом возрасте, и только в дошкольном возрасте доминирование его индивидуальной руки станет очевидным.

Рост

К настоящему времени ваш ребенок удвоит свой вес при рождении, если он не был недоношенным или у него не было проблем с набором веса. Голова вашего ребенка все еще будет большой по отношению к остальной части его тела, но он будет выглядеть более пропорциональным, чем после рождения. Если вы заметили, что голова вашего ребенка приплюснута сзади, обязательно сообщите об этом медсестре, занимающейся дошкольным воспитанием. Изменение положения вашего ребенка в кроватке, обеспечение того, чтобы он каждый день проводил время на животе, и предотвращение того, чтобы он лежал в одном и том же положении в течение длительного времени, может иметь большое значение.

Поддержание здоровья

В этом месяце вашему ребенку предстоит сделать 3-ю партию прививок, поэтому запишитесь на прием или узнайте, когда в вашем районе будет бесплатная клиника вакцинации. Постарайтесь провести относительно спокойный день без происшествий после вакцинации вашего ребенка. Хотя побочные эффекты встречаются редко, некоторые дети все же могут быть немного неуравновешенными и раздражительными после этого. Смотрите наши информацию об иммунизации и график для получения дополнительной информации.

Многие дети впервые простужаются примерно в 6 месяцев, к большому разочарованию родителей.Это может быть страшно, когда ваш ребенок заболевает в первый раз, и обращение за утешением к медицинскому работнику является обычным делом. Всегда доверяйте своей интуиции, когда дело доходит до проверки вашего ребенка. Даже если они могут казаться хорошими, если вы просто чувствуете, что что-то не так, одно это может быть причиной для их оценки. Изменения в питании, повышенная температура, сыпь, рвота, диарея, изменение поведения могут быть признаками того, что что-то не так.

Игра и взаимодействие

Запишитесь в игровую группу или на урок физкультуры, если хотите.Группа детского массажа или просто группа толкания коляски — все это может быть отличным способом поддерживать ваш человеческий контакт. Не попадайтесь в ловушку, когда на счету каждая секунда, когда дело доходит до игры с ребенком. Им будет полезно провести какое-то тихое, спокойное время в одиночестве, когда они также могут просто расслабиться. Если они счастливы и их не нужно кормить или укладывать, дайте им возможность просто посмотреть на свои игрушки и развлечься. Это важный навык на всю жизнь, который начинается в раннем возрасте.

См. нашу страницу деятельности для идей.

А ты?

Если вы чувствуете себя немного непринужденно, попробуйте прочитать, даже если это что-то легкое. Прослушивание радио, подписка на журнал, подписка на электронные информационные бюллетени могут помочь в поддержании связи с внешним миром. Вы можете обнаружить, что в данный момент вы так сильно сосредоточены на своем ребенке, что все остальное просто отходит на второй план. Это хорошо и полезно для здоровья, но не забывайте и о своих потребностях, когда речь идет о поддержании собственных мозговых путей.

Ваши эмоции

Вы можете поймать себя на размышлениях о том, когда будет подходящее время, чтобы завести еще одного ребенка. Даже если вы вряд ли будете строить какие-либо твердые планы, вы можете подумать о последних 6 месяцах и подумать, не входит ли в ваши планы еще одно детище. Не существует идеальной разницы в возрасте между детьми в семье — слишком много индивидуальных переменных, влияющих на это решение.

Ваш сон необходим

Если ваш ребенок, наконец, спит дольше ночью, воспользуйтесь преимуществами этого самостоятельно.Если вы все еще пытаетесь держать глаза открытыми после 8 часов вечера, подайте сигналы своему телу, что вам нужно спать. Некоторые родители испытывают сильную усталость на этом этапе и списывают это на требования воспитания. Но если вы все еще чувствуете себя истощенным, даже если вы достаточно спите каждый день, посоветуйтесь со своим семейным врачом. Нередки нарушения функции щитовидной железы или гормональный дисбаланс, и одним из симптомов является крайняя усталость.

Ваши отношения

Иногда один из партнеров может чувствовать себя обделенным, если он не является основным опекуном.Обязательно включите их в уход за ребенком. Легко быть настолько поглощенным заботой о ребенке, что мы можем не заметить тот вклад, который могут внести и другие. Иногда делайте шаг назад и старайтесь, чтобы вас не всегда воспринимали как «опытного» родителя. Младенцы только выигрывают от любовной заботы и взаимодействия со стороны большого количества людей. Хотя они развивают первичные, близкие отношения с основными воспитателями, в поговорке о том, что «нужна деревня, чтобы вырастить ребенка», есть большая доля правды.

Вехи развития: шесть месяцев

Родительство — это первое.Это включает в себя многие вещи, которые ваш ребенок делает впервые, например, лепечет, подносит руки ко рту и тянется к игрушкам.

Эти новшества называются вехами развития. Вехи развития дают вам и вашему педиатру важную информацию о росте и обучении вашего ребенка.

 

Ищите эти вехи у своего шестимесячного ребенка*

Все дети разные, но вот некоторые вещи, которые большинство детей делают в возрасте шести месяцев.

Педиатры Vecino проверяют эти и другие вехи развития на шестимесячном экзамене Well Child.

Любит смотреть на себя в зеркало

Любит играть с другими, особенно с родителями и опекунами

Реагирует на звуки, издавая звуки

Начинает передавать вещи из одной руки в другую

Переворачивается в обоих направлениях (вперед-назад, задом-наперед)

Запланируйте профилактические осмотры для ваших детей в этом возрасте:

  • новорожденный (до 5 дней)*
  • 2 недели*
  • 2 месяца*
  • 4 месяца*
  • 6 месяцев*
  • 9 месяцев*
  • 12 месяцев*
  • 15 месяцев*
  • 18 месяцев*
  • 2 года (24 месяца*)
  • 2-1/2 года (30 месяцев)*
  • 3 года*
  • 4 года
  • 5 лет
  • Дети старшего возраста: один раз в год.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.