Развитие 10 месяцев: развитие, режим дня, норма веса и роста малыша

Содержание

развитие, режим дня, норма веса и роста малыша

Каждый день происходят изменения не только в физическом, но и психологическом развитии ребенка в 10 месяцев. К этому моменту вы уже можете почувствовать особенности личности своего карапуза - тихий или общительный, спокойный или предприимчивый. И вы, несомненно, заметили, что у вашего малыша уже есть несколько любимых книг, мягкие игрушки, песни и игры.

Грудничок 10 месяцев: ключевые этапы развития двигательных навыков

Большинство детей 10 месяцев исследуют окружающий мир разными способами. Ваш малыш в этом возрасте может ползать как вперед, так и назад, на четвереньках или по-пластунски, переходить из положения сидя в положение стоя, приседать, удерживаясь за опору, или снова садиться, путешествовать, держась за мебель или ваши руки. До ходьбы осталось всего несколько месяцев, сейчас кроха тренирует мышцы, учится держать равновесие, укрепляет ножки и спину. Иногда бывает, что ребенок 10 месяцев уже ходит – это тоже допустимо, каждый малыш развивается в собственном темпе.

Что умеет ребенок 10-11 месяцев

В 10-12 месяцев координация вашего ребенка значительно улучшается, и специалисты выделяют целый ряд навыков, что должен уметь кроха к этому возрасту. Но все малыши разные, поэтому не стоит беспокоиться, если ваш кроха еще не умеет делать некоторые действия. Все эти данные усредненные, и допустим разброс в освоении тех или иных навыков в пределах 1-2 месяцев.

Итак, дети в этом возрасте довольно хорошо умеют брать мелкие предметы в руки, удерживать их и кидать, а затем снова поднимать. Они также могут легко находить предметы (особенно, те которые очень любят или сильно их заинтересовали) и быстро добираться до них. Поэтому убедитесь, что различные мелкие предметы (пуговицы, бусины, монеты, батарейки), вне досягаемости детских рук.

Малыш также выясняет, как помещать более мелкие игрушки в более крупные предметы, что делает складывание чашек, матрешек, пирамидок, колечек очень увлекательным занятием. Уровень развития в 10-10,5 месяцев позволяет крохе держать игрушку в одной руке, а другой рукой свободно манипулировать для выполнения другой задачи.

Развитие ребенка на 10-11 месяце жизни: вес и рост

Малыш с самого рождения непрерывно растет и набирает вес. И важно оценить - сколько весит кроха к десятимесячному возрасту. Ориентиром в оценке служат таблицы1, которые содержат возможные границы ростовых и весовых показателей отдельно для мальчика и для девочки.

Вес девочки (в кг) в 10 месяцев

1

Возраст

Низкорослость

Ниже среднего

Средний рост

Выше среднего

Высокорослость

10 месяцев

Менее 68,7

68,7–70,9

71,0–75,6

75,7–77,9

более 77,9

Рост девочки (в см) в 10 месяцев

1

Возраст

Низкорослость

Ниже среднего

Средний рост

Выше среднего

Высокорослость

10 месяцев

менее 66,5

66,5–68,9

69,0–73,9

74,0–76,4

более 76,4

Вес мальчика (в кг) в 10 месяцев

1

Возраст

Низкий

Ниже среднего

Средний

Выше среднего

Высокий

10 месяцев

менее 7,4

7,4–8,1

8,2–10,2

10,3–11,4

более 11,4

Вес девочки (в кг) в 10 месяцев

1

Возраст

Низкий

Ниже среднего

Средний

Выше среднего

Высокий

10 месяцев

менее 6,7

6,7–7,4

7,5–9,6

9,7–10,9

более 10,9

Подчеркнем, что оценивая норму роста и веса малыша важно помнить – это усредненные данные2. Врач-педиатр всегда делает поправку на пол крохи, особенности развития, вес и рост при рождении. Поэтому, всегда нужно проводить оценку с врачом, если ребенок в 10 месяцев имеет вес 7 или, например, 12 кг, нужно оценить прибавки помесячно и рост-вес при рождении.

Психическое развитие и воспитание: режим дня и сон

К 10 месяцам ваш ребенок может спать только один раз в течение дня. Но не стоит беспокоиться, если он все еще спит 2 раза. Если малыш переходит на один дневной сон, лучше планировать его на послеобеденное время. Послеобеденный сон поможет ребенку отдохнуть днем и избежать раздражительности перед сном. Если малыш ночью плачет или плохо укладывается в вечернее время, возможно, пришло время пересмотреть режим ребенка в 10 месяцев. Усредненный день из жизни крохи этого возраста может выглядеть примерно так:

  • 7.00-7.30– пробуждение, гигиенические процедуры, завтрак
  • 8.00 -10.00 прогулка, активные игры, домашние занятия
  • 10.00-10.30 – второй завтрак
  • 10. 30 12.00 – первый сон
  • 12:30 - Обед
  • 14.00-16.00 - Послеобеденный сон
  • 16:30 – полдник
  • 17.00-19.00 – прогулка, игры, занятия
  • 19:30 – ужин
  • 20.00 – купание, спокойные занятия.
  • 21.00 – ночной сон.

Это очень усредненный режим, если ребенок 10 месяцев часто плачет, капризный, плохо засыпает, возможно, режим нужно корректировать под себя.

Прорезывание зубов

Вы можете и дальше расширять вкус своего ребенка, предлагая ему самые разные фрукты, овощи, злаки, кисломолочные продукты и мясо. У малыша к этому времени могут прорезаться 6-8 зубов. Причем, стоматологи отмечают, что у детей на грудном вскармливании к этому возрасту обычно прорезывается 4 нижних резца и 2 верхних

3 резца. Кроме того, на сроки прорезывания будет влиять и тот факт, родился ли малыш в срок или немного поторопился4.

Питание малыша: особенности введения новых продуктов

Теперь, когда появилось несколько зубов, добавьте более густую консистенцию и больше нарезанных на мелкие кусочки мягких продуктов, которые вы будете подавать в качестве перекуса. Позвольте малышу брать кусочки мягких продуктов руками, они могут попрактиковаться в захвате пальцами и тренировать свои навыки координации, беря еду и кладя ее в рот. Кроме того, изучение различных текстур еды стимулирует психическое развитие.

Если вы еще этого не сделали, попробуйте дать ребенку ложку, пусть малыш попробует кушать ею сам. Подберите посуду с большой удобной ручкой. Первые несколько раз ваш ребенок будет баловаться, ронять ложку, играть с едой и наводить беспорядок. Но любой беспорядок можно убрать, а самостоятельное питание - важный навык, которому нужно научиться. Вы можете положить под стул коврик для защиты ваших полов.

Некоторые родители готовят детское питание, варят фрукты, овощи и мясо, а затем измельчают или смешивают их, чтобы ребенок ел. Другие родители предпочитают покупать готовое детское питание. Наша линейка Nestlé® и Gerber® позволит удовлетворить вкусы даже самого взыскательного маленького едока.

Развитие ребенка на десятом месяце

Младенцы в этом возрасте - подражатели, и вы можете заметить, что ваш ребенок копирует практически все, что вы делаете, от расчесывания волос до взятия трубки телефона или съемки видео. Ваш ребенок будет прислушиваться к звучанию ваших слов и внимательно следить за вами, чтобы оценить реакцию на ситуации. Если вы плачете, например, из-за грустного фильма, вы также можете увидеть как изменится выражение лица вашего ребенка. Он тоже может хмуриться или заплакать.

Десятимесячные дети могут понимать и выполнять простые одношаговые команды, такие как «помаши ручкой до свидания» или «похлопай в ладоши». Они также могут придавать значение определенным словам. Когда вы говорите «машина» или «собака», ваш ребенок может указывать на объект. И, конечно, он должен реагировать на звук своего имени.

Советы по развитию малыша на десятом месяце жизни

В 10 месяцев ваш ребенок должен лепетать, произносить слоги, смотреть вам в глаза, реагируя на ваши слова и действия. Он может складывать из них самые простые слова. Даже если ваш ребенок еще не разговаривает, вовлекайте его в настоящий разговор. Например, ответьте на его лепет или слоги словами - «Правда?» или "Это так интересно!" Или продолжите разговор, используя мягкую игрушку или куклу. Вы побудите своего ребенка продолжать говорить и учить новые слова.

Включите мелодии. Подойдет любая музыка, будь то поп, кантри или классические треки. Вашему ребенку понравится подпрыгивать и двигаться в ритме музыки.

Спрячьте игрушки и помогите своему малышу найти их, чтобы практиковать постоянство объектов - идею о том, что вещи продолжают существовать, даже когда ребенок их не видит.

Один из самых важных способов развития в 10 месяцев - это игры. Ваш ребенок учится всему через игру прямо сейчас. Он получает информацию об окружающем мире, тренирует физические навыки и развивается эмоционально! Попробуйте включить в свой распорядок некоторые из следующих игровых действий:

  • Игры в прятки.
  • Складывание разноцветных блоков вместе.
  • Сортеры, пирамидки, кубики.
  • Катание мяча вперед и назад.

А как насчет отлучения от груди?

Приближаясь к первому дню рождения вашего ребенка, вы можете начать задаваться вопросом, стоит ли отлучать малыша от груди. Вы должны знать, что нет никаких медицинских рекомендаций или доказательств, подтверждающих распространенное мнение о том, что младенцы не должны кормиться грудью старше одного года. Так, Всемирная организация здравоохранения рекомендует кормить детей грудью до двухлетнего возраста или по усмотрению матери5.

Литература:

  1. Оценка физического развития детей и подростков. Методические рекомендации. Институт детской эндокринологии ФГБУ «НМИЦ эндокринологии», 2017 год.
  2. Мануева Р. С., физическое развитие детей и подростков. Показатели. Методы оценки. Учебное пособие ФГБОУ ВО ИГМУ Минздрава России, 2018.
  3. Актуальные вопросы экспериментальной, клинической и профилактической стоматологии: сборник научных трудов Волгоградского государственного медицинского университета. — Волгоград: ООО «Бланк», 2008.- 346 с: илл. — (Выпуск № 1, Том № 65)
  4. Pavičin IS, Dumančić J, Badel T, Vodanović M. Timing of emergence of the first primary tooth in preterm and full-term infants. Ann Anat. 2016 Jan;203:19-23. doi: 10.1016/j.aanat.2015.05.004. Epub 2015 Jun 12. PMID: 26123712.
  5. World Health Organization. The World Health Organization's infant feeding recommendation.

Понравилась статья?

Оцени ее на нашем канале в Яндекс Дзен!

  • Занимается патофизиологией, иммунологией, вопросами питания детей и взрослых
  • Закончила курс по ГВ от ВОЗ/ЮНИСЕФ, преподавала в ВолГМУ, кафедра Патофизиологии с курсом иммунологии, аллергологии.»
Другие статьи автора

10 месяц развития ребенка | Календарь для мам: первый год жизни ребенка – СМСмаме

Ребенок в этом возрасте любит общаться, он все время что-то «рассказывает», подражая интонации взрослых, и очень радуется, когда ему отвечают. Чем больше Вы будете с ним общаться, тем быстрее он заговорит по-настоящему.

Выполняйте ежедневные гигиенические процедуры с удовольствием. Умываться, чистить носик и купаться лучше играя. Обратите внимание на то, чтобы у ребенка были подходящие условия для дневного сна: тихая и спокойная обстановка, иначе он не сможет отдохнуть и будет капризничать. 

Медицинское наблюдение в 10 месяцев

Осмотр педиатра в 10 месяцев проходит, как обычно. Врач оценивает интеллектуальное  развитие ребенка, его двигательные и моторные навыки. Измеряют вес и рост, обследуются тазобедренные суставы, яички. Педиатр также  выявляет возможность грыжи. Оценивается знак БЦЖ. Новое в этом возрасте – осмотр стоматолога. Консультации других узких специалистов назначаются только при необходимости. 


Питание ребенка в 10 месяцев

На 10-м месяце ребенок должен получать молочное питание (грудное молоко или смесь)  2-3 раза в день по 200 мл. В остальных случаях ребенок питается «взрослой» пищей: ест суп, мясные и овощные блюда, пюре, соки. Это не означает, что детей можно кормить жареными и острыми блюдами. Давайте малышу отдельные кусочки вареных овощей и фруктов, приучайте его есть ложкой. Для развития жевательного рефлекса полезны сухарики, печенье, вареный картофель. 


Развитие ребенка в 10 месяцев

В 10 месяцев ребенок уверенно сидит, поэтому приучать его к горшку можно более активно. В конце дня нужно приучать ребенка собирать игрушки, делать это можно вместе, так ребенок будет учиться порядку.

Ребенок в этом возрасте охотно помогает маме, если его попросить о помощи. Он с удовольствием выполняет различные поручения – подать какую-нибудь вещь или выбрать книгу. Эти просьбы помогут малышу сориентироваться: что предстоит делать дальше – собираться на прогулку или читать. 

В этом возрасте режим дня остается практически неизменным. Ночной сон составляет около 11 часов. Утренние процедуры состоят из умывания лица, мытья рук, причесывания. Днем некоторые дети в этом возрасте спят 2 раза, другие – один раз. Больше времени ребенок проводит в активном состоянии, и это время нужно посвятить общению с ним, играм, упражнениям и массажу. Не забывайте о важности свежего воздуха и прогулок. Это очень важно для развития ребенка.

Для закаливания чередуйте обливания с влажными обтираниями. Во время обливаний используйте сначала воду с температурой 36 градусов, а в последующие дни температуру постепенно понижайте. Держите шланг с водой на расстоянии 20-30 см от ребенка. Такие процедуры лучше проводить после обеда, дневного сна и гимнастики.

Дети в возрасте 10 месяцев уже неохотно остаются в манеже, постоянно требуют участия во взрослой жизни. Поиграйте с ними на музыкальных инструментах или используйте звуковые и световые игрушки. Особенно полезны для детского развития те игры, которые Вы можете придумать и организовать сами. Например, «Туннель».  Из картонной коробки делается туннель, малыш с удовольствием по нему ползет Вам навстречу и наблюдает, как приближается Ваше лицо.

Или игра «Хоровод». Вы танцуете с куклой, а потом приглашаете малыша присоединиться. Вы можете вместе водить хоровод, топать ногами, хлопать руками. Ребенок может поучить танцевать куклу. Эта простая игра прекрасно развивает координацию движений и доставляет малышу огромное удовольствие. Кроме того, впоследствии малыш сможет танцевать и с другими детьми.

Игра «Учимся бросать». Сначала нужно найти специальную коробку, куда Вы вместе с ребенком будете бросать различные предметы: мячики, погремушки и т.д. Коробку можно передвигать, тогда малыш будет перекладывать предметы в другую руку и бросать игрушки  двумя руками. Эта игра отлично развивает моторику.

Рисование, лепка, перебирание пуговиц или бобов – все эти действия незаменимы для развития мелкой моторики. Будьте внимательны и не оставляйте малышей одних, иначе они обязательно отправят эти предметы в рот. Такие игрушки, как мячик и пирамидка, тоже чрезвычайно полезны, потому что они побуждают к действию.  Во время игры с ребенком незаметно происходит и его воспитание: он старается все делать «как мама», во всем Вам подражать.  Рассказывайте ему сказки, многие он запомнит наизусть. Читайте книжки с большими картинками, малыш с удовольствием будет вместе с Вами их рассматривать. Ребенок любит сам переворачивать страницы – разрешите ему это делать, такие движения также развивают моторику.

Игрушки ребенка также требуют ухода. Время от времени их нужно мыть с мылом и хорошо ополаскивать. Деревянные игрушки, которые сейчас становятся все более популярны, моют так же, как резиновые и силиконовые.

Чтобы игрушки не надоедали, их нужно регулярно убирать, но через некоторое время снова возвращать.

Некоторые родители не могут понять, почему ребенок в этом возрасте ломает игрушки. Это нормальное явление: дети, исследуя мир, пытаются установить причинно-следственные связи: рассматривают телефонную трубку, чтобы узнать, откуда только что был слышен бабушкин голос, стараются заглянуть за телевизор и т.д. Ломая игрушки в этом возрасте, ребенок проявляет не агрессию, а любознательность: ему интересно узнать, что у них внутри.

В 10 месяцев ребенок пробует рисовать, он уже может изобразить какой-то определенный предмет. Он с удовольствием разминает пластилин, отрывает его небольшими кусочками и прилепляет к доске. Для того чтобы ребенок научился лепке, разрешите ему вместе с Вами на кухне месить тесто, лепить вареники или пельмени.

Если Ваш ребенок не ползает, нет причин для паники: некоторые дети сразу становятся на ноги и пропускают этот этап. Все дети очень разные, и каждый из них вырабатывает свой собственный способ передвижения. Не нужно подгонять малыша, он развивается в собственном темпе и собственной манере. Если ребенок ходит вдоль опоры, можно положить около дивана несколько подушечек, чтобы он смог самостоятельно залезать на диван и слезать с него. Можно организовать «полосу препятствий», стобы малыш карабкался, перелезая через подушки, коробки и т.д.

10 месяцев жизни, как должен развиваться ребенок

Рост малыша

Ребенок после полугода растет не так быстро, как до шести месяцев. На десятом месяце он вырастает примерно на 1 – 1,5 см и прибавляет в весе около 300-450 г.

 

Умения крохи на этом месяце

Если раньше малыш стоял только с опорой, то к концу десятого месяца он сможет стоять самостоятельно. Некоторые могут пройтись вдоль дивана или стенки, а также держась за стул и переставляя его. Ребенок пытается ходить, если кто-то из взрослых возьмет за руку. Из такого положения он может сесть. 

Если малыш может удержать что-то одной рукой, то он не берется за предмет двумя. Можно заметить, какой рукой ребенку удобнее что-либо делать. Большинство деток может ползать по-пластунски или на четвереньках. Передвигаясь таким образом, ребенок может добраться до любого места, поэтому нужно убрать все нежелательные вещи, до которых он может доползти.

В это время малыш может научиться слазить с дивана, он подползает к краю, переворачивается, опускает ножки. Ребенок смотрит на маму с папой и пытается копировать их действия. Ему нравится открывать шкафы и шкафчики, доставать оттуда предметы.

У малыша получается осуществлять действия с несколькими предметами одновременно. Например, он может скинуть мячик со стула при помощи палки. Держась за перила своей кроватки, он подпрыгивает, приседает, пытается ходить вдоль перил. У многих деток уже прорезалось 4 зубика: два нижних и два верхних центральных резца.

 

Какие изменения происходят в психическом развитии

Удивительно, но уже на десятом месяце малыш может понимать шутки. Он пытается повторять простые слова, он понимает, о чем говорят родители. Когда упоминается знакомое слово, то ребенок показывает на него пальцами. Все действия ребенка являются его подражанием на действия взрослых: он качает куклу, кормит ее, разговаривает по телефону.

Малыш может Вас обнять, протянуть ручку, помахать при уходе. Он разбрасывает игрушки и бурит замки и пирамидки осознанно. По реакции родителей ребенок понимает, довольны им или нет. Ребенку интересно играть с другими детьми. Ему полезно с ними общаться. Он тянет к ним ручки, может взять за руку, потрогать за вещи, дать свою игрушки или забрать его.

Малыш помнит, где лежат его игрушки. Практически все действия совершаются им осознанно. Если Вам нужен предмет, а кроха не хочет его отдавать, не пытайтесь забрать, просто попросите. Когда он что-то кидает, то уже ловко разжимает пальчики.

 

Как проверить развитие малыша

Ребенок должен понимать простые просьбы и выполнять их. К примеру, дай мне куклу, на шарик и др. Чтобы привлечь внимание взрослого, он не будет кричать и плакать, а попытается сказать, пролепетать. В некоторых случаях пользуется жестами, например, уходя махает рукой. Если он что -то не хочет, может покачать головкой.

Сейчас ребенок может садиться и сидеть сам, ползти, держась за опору встать и немного пройти. Небольшие предметы он берет двумя пальчиками. У ребенка уже есть некоторый запас слов. Он многое понимает. В 10 месяцев ребенок может повторить за мамой около 8 слов.

 

Питание в десять месяцев

Ребенок кушает грудное молоко только утром, перед сном и ночью. Прикорм потихоньку заменяется на общий стол. Сейчас каждый день ребенок должен получать около 600-700 г молочных продуктов, за раз малыш съедает около 200-250 г.

Ребенок в десять месяцев нуждается в большом количестве витаминов и минералов. Готовить пищу нужно на пару или варить, но не давайте пока жареное, пища должна легко усваиваться. Если уже появились зубики, то давайте маленькие кусочки овощей и фруктов, детское печенье, чтобы стимулировать жевание. При приготовлении пюре можно не измельчать продукты на блендере, а просто разминать вилкой. С каждым новым месяцем можно добавлять новые продукты.

 

Режим дня

Режим в этом месяце особо не изменяется, ночной сон составляет около 10 часов, а днем малыш спит два раза по 1,5-2 часа. Одни детки рано ложатся и рано встают, другие поздно ложатся и поздно встают. В зависимости от биоритмов ребенка составьте режим и пытайтесь его придерживаться, тогда ребенок будет хорошо себя чувствовать, не будет переутомляться, будет хорошо гулять и кушать с аппетитом.

 

Как развивать ребенка на десятом месяце

Продолжайте носить ребенка на руках, несмотря на то что он уже хорошо ползает и делает первые шажки. Не нужно весь день носить, уделяйте этому хотя бы один час. Показывайте ему предметы и рассказывайте о них. Малышу нужно чувствовать Вашу любовь, заботу и внимание. Прижимайте его к себе, говорите, что любите, садите к себе на колени, улыбайтесь. Даже если у Вас нет голоса и слуха, пойте песенки. Это поможет стимулировать речевые навыки и способствует психическому здоровью малыша.

Разговаривайте с крохой, делайте вид, что все понимаете, что он Вам говорит, отвечайте ему. Разговаривая с ребенком не сюсюкайтесь, но не употребляйте сложных слов и длинных предложений.

Рассказывайте шутки, кроха уже их понимает. Любая игра для малыша представляется как реальность. Он может расстроиться, если у него забрать игрушку и спрятать ее. Предоставьте ему побольше места для ползания. Так он будет изучать мир, будет добираться до разных вещей, поэтому следите, чтобы все опасные предмет были вне его досягаемости. Говорите малышу, что можно делать, а что нельзя.

Показывайте части тела на себе, на кукле, на ребенке. Если ребенку хочется бросать игрушку, пусть это делает. Дайте ему игрушки и коробку, в которую он сможет их кидать. Можете заняться лепкой и рисованием. Попробуйте рисовать специальными пальчиковыми красками, фломастерами. Не нужно давать сразу много фломастеров или кусков пластилина, он их просто разбросает, дайте по одному и пусть использует по назначению.

Не давайте малышу все игрушки, разделите их на несколько частей. Одну дайте, а другие спрячьте. Через несколько минут замените их. Каждый день читайте крохе книжки, показывайте картинки. Пусть он сам переворачивает странички. Лучше всего пользоваться пока мягкими книжками или картонными с толстыми страничками. Положите книжки в досягаемости ребенка, пусть он сам Вам ее приносит и выбирает, какую почитать.

Развивайте мелкую моторику ребенка. Есть большое количество игрушек для этого, но можно сделать и самим. Для этого насыпьте разные крупы в мешочек и дайте ему потрогать. Можете насыпать макароны, фасоль в миску, закопать туда игрушку и пусть ребенок ее найдет. Только следите, чтобы он не ел крупы. Прицепите прищепки на вещи или предметы, малышу понравится их отцеплять. В этом возрасте деткам нравится рвать бумажки, давайте ему бумагу, а после можете устроить салют из обрывков.

Ежедневно делайте массаж, воздушные процедуры и гимнастику. Упражнения должны быть направлены на развитие ползания и ходьбы. Полезно делать приседания и вставания с поддержкой, ходить с мамой за ручку, ходить на четвереньках. В положении лежа сгибайте и разгибайте ножки.

Каждое занятие должно длиться не более 20 минут. Затем пусть малыш займется чем-нибудь другим или просто отдохнет. Ребенку нужно общение с другими детьми, гуляйте с ним на улице, ходите в гости. Только не нужно приводить в большие компании детей, малыша это может утомить или напугать.

 

Рекомендации от Ermilov.by помогут Вам развивать малыша в десять месяцев. Не бойтесь делать что-нибудь новое и все у Вас получится!

Развитие ребенка в 9-10 месяцев

Развитие ребенка в 9-10 месяцев

Малыш многого достиг в своем физическом развитии. В 9-10

месяцев ребенок уже достаточно много умеет делать: он самостоятельно садится и сидит без поддержки, хорошо ползает, самостоятельно встает, держась за опору и переступает. А некоторые дети в этом возрасте уже делают свои первые шаги.

Спит ребенок два раза в день по 1,5-2 часа. Перерывы между кормлениями  в среднем 4 часа. Сейчас на родителей ложится большая ответственность за обеспечение безопасности своего малыша. Все опасные для ребенка предметы необходимо убрать в недоступное для него место, на розетки следует поставить заглушки, игрушки надо мыть каждый день, так как малыш исследует их с помощью рта.

Также, в этом возрасте, происходит значительный скачок в  психическом развитии ребенка. В общении со взрослыми он использует различные движения, звуки и действия. Он уже сигнализирует взрослому, о том, что хочет, но не может  взять какой-либо предмет, показывая на него пальчиком, привлекая к себе внимание, дергает маму за руку, старается отстраниться, если не хочет, например, одеваться.

Для интеллектуального развития малыша очень важны игрушки, которые его окружают, позаботьтесь, чтобы они были разного размера, цвета, формы . Покажите малышу, как действовать с игрушками: постройте вместе башенку из кубиков, соберите пирамидку, матрешку. Совместные игры с взрослыми очень важны для малыша. Благодаря им у крохи происходит формирование представлений о целом и части, форме, цвете, размере, развитие внимания и памяти. Малыш с удовольствием включается в  такие совместные игры, пытается действовать сообща: подает кубик маме, при одевании протягивает ручку, ножку. Позвольте ребенку проявлять инициативу, не заставляйте его действовать по шаблону.

В этом возрасте малыш  ждет от вас оценки своих действий, он уже способен повторить действие, за которое его похвалили, а также расстроиться или обидеться за порицание. Оценка взрослого очень важна для малыша, уже сейчас закладывается фундамент уверенности в себе, своих силах, осознание успеха. Не скупитесь на похвалу, похвала стимулирует у ребенка желание действовать, быть активным, препятствует развитию комплексов.

Не злоупотребляйте запретами и порицаниями, малыш еще не способен регулировать свое поведение, легче отвлечь его какой-нибудь игрушкой или действием. В этом возрасте дети отвлекаются и переключаются на другую деятельность очень легко.

Развитие речи

К 9-10 месяцам у ребенка уже есть определенный пассивный запас слов. Он понимает речь взрослого и с удовольствием  откликается на просьбы взрослого: дай куклу, покажи, где мама и т.д. Если с ребенком много общаются, он начинает произносить первые слова.  Для дальнейшего речевого развития полезно рассматривать с детьми картинки, иллюстрации в книжках, играть в речевые игры. Учите показывать у мамы и у себя глазки, носик, ротик, части тела. Ставьте перед малышом задачи, выражая их в словесной форме. Научите его стаскивать носочек с ножки, подставлять голову, для того чтобы надеть кофточку, сжимать руку в кулачок, просовывая ее в рукав.

Необходимо всячески развивать у ребенка мелкую моторику рук. Этому способствуют пальчиковые игры, игры с различными развивающими игрушками, которые можно изготовить самостоятельно: мешочки, заполненные разными крупами: горох, греча, фасоль; коврики с пришитыми на них застежками-молниями, пуговицами, шнурками, ленточками -это зависит от вашего воображения; коробки с приклеенными крышечками для закручивания, с отверстиями разной величины –чтобы просовывать в них различные предметы. Обеспечьте вашему малышу выбор таких игрушек , он с удовольствием будет играть с ними , развивая в игре пальчики, что способствует умственному развитию, развитию речи, творческих способностей. Кроме того, с помощью таких игрушек вы всегда сможете отвлечь малыша от чего-то нежелательного для него, переключить с одной деятельности на другую.

Развитие ребенка в 9-10 месяцев

Развитие ребенка в 9-10 месяцев

К 9 - 10 месяцам ребенок уже умеет хорошо ползать, самостоятельно садиться и сидеть, вставать, держась за опору и устойчиво стоять, переступать вдоль барьера, некоторые малыши начинают ходить. В этом возрасте малыш спит примерно 14,5 - 15 часов в сутки: два дневных сна по 2 - 2,5 часа и ночной сон – 10 - 11 часов. Кормление проводят 4 - 5 раз в день, перерывы между кормлениями 4,5 – 3 часа, в зависимости от индивидуальной потребности ребенка.

С обретением ребенком свободы передвижения у родителей прибавилось забот: любознательный малыш все хочет потрогать, обследовать, попробовать на вкус. Уберите все опасные предметы, поставьте заглушки в электрические розетки, следите, чтобы лекарства, моющие средства, уксус находились в недоступном для ребенка месте. Однако часто взрослые, беспокоясь о безопасности малыша, запрещают ему все подряд, запирают шкафы, тумбочки, заклеивают скотчем ящики. Многочисленные запреты сковывают инициативу ребенка, мешает развитию его интереса к окружающему миру. Лучше заполнить доступные для ребенка места в комнате игрушками и такими предметами, которые он может беспрепятственно исследовать.

В этом возрасте (как и ранее, начиная с 6 месяцев) важнейшее значение для психического развития ребенка играет совместная со взрослыми деятельность с предметами. Для общения с окружающими людьми дети уже используют не только мимику, но различные движения, звуки, действия, позы, жесты. Ребенок показывает пальчиком на предмет, который хочет взять в руки, но не может достать; вкладывает в руку взрослого игрушку, с которой хочет играть; изображает, что заводит волчок, побуждая сделать это маму; дергает занятого своими делами взрослого за рукав, чтобы привлечь внимание к себе; отворачивается и отползает, если не хочет одеваться и т.п. Часто малыши, сидя в стуле, бросают игрушки на пол и жестами, требовательными звуками просят взрослого поднять их. Поднятые игрушки малыш бросает снова, и так может продолжаться очень долго. Не следует за это сердиться на ребенка, ведь таким образом он старается вовлечь Вас в совместную игру.

Обязательно выделяйте время для совместных с ребенком игр с предметами: показывайте разнообразные действия с ними, побуждайте малыша действовать вместе с Вами. В 9 - 10 мес. малыш, как и раньше, активно обследует окружающие предметы и игрушки: рассматривает, лижет, кусает, вертит в руках, трогает детали, возит и стучит по поверхности стола. Но теперь он может овладеть и более сложными действиями: открывать и закрывать крышечку коробки, вкладывать маленькую формочки друг в друга, перекладывать предметы из одной емкости в другую.

В процессе овладения разнообразными действиями с предметами происходит интеллектуальное развитие ребенка. Родители должны позаботиться о том, чтобы в окружении малыша находились предметы и игрушки, различные по размеру, цвету и форме, выполненные из разных материалов. Богатая и разнообразная предметная среда стимулирует малыша к различным движениям и действиям, способствует обогащению чувственного опыта ребенка, развитию мышления. Малыш уже пытается подбирать и проталкивать в подходящее отверстие куба предметы разной формы и размера, соединять и разъединять звенья цепи, составленной из пластмассовых деталей с отверстиями, разбирать и собирать матрешку. Такие действия способствуют формированию представлений о целом и части, о форме и размере, стимулируют развитие восприятия, внимания, памяти.

Среди игрушек должны быть деревянные и пластмассовые кубики; резиновые и поролоновые зверюшки и мячики; формочки, которые можно вкладывать друг в друга или заполнять шариками; резиновые и деревянные молоточки; пирамидки, матрешки, детали конструкторов, заводные игрушки; игрушки – музыкальные инструменты: бубен, шарманка, колокольчики, металлофон. Развивающие игрушки можно не только купить в магазине, но и сделать самим из подручных материалов. Например, заполните горохом пластмассовую бутылочку и завинтите крышку – получится интересная погремушка. Сшейте из разных тканей мешочки и куколки, набейте их разными материалами - ватой, фасолью, мелкой крупой. Изготовьте коробочки с отверстиями, в которые можно просовывать разные предметы. Также подойдут мамины сумки с разными застежками, старый телефонный аппарат или радиоприемник, крупные пуговицы, катушки, ленты, веревочки, шнурки, которые можно складывать в коробки для рукоделия с разными отделениями. Следите за тем, чтобы у малыша всегда был выбор игрушек и чтобы ему было интересно. Как только интерес к игрушке угасает, предлагайте ребенку что-то новенькое.

С Вашей помощью малыш может овладеть достаточно сложными действиями, научиться гораздо разнообразнее использовать предметы, чем это удается ему в самостоятельной деятельности. В 9 месяцев ребенок уже хорошо приурочивает свои действия к действиям взрослого: строя вместе с мамой башню, подает кубик, катает поочередно с папой друг другу мячик или машинку. Во время одевания малыш тоже пытается действовать совместно со взрослым: протягивает ручку, ножку, подает колготки, показывает, куда надеть ботиночек.

Ни в коем случае не следует превращать развивающие игры в такую ситуацию, когда, дав образец, взрослый требует от ребенка его воспроизведения, да еще ругает за неправильные действия. Не надо требовать от ребенка точного подражания Вашим действиям, это ему еще не по силам. Игра должна оставаться игрой: интересной, желанной, радостной. Постепенно малыш научается выполнять новые действия самостоятельно. Он станет сосредоточеннее, будет подолгу играть, получая от игры удовольствие.

Обязательно предоставляйте ребенку возможность проявлять инициативу, откликайтесь на инициативные проявления ребенка: подавайте игрушку, выполняйте действия с предметами по его просьбе, подносите к интересующему малыша предмету, назовите его, расскажите о нем.

Примерно к 9 месяцам наступает такой момент, когда малыш начинает ориентироваться на Вашу оценку его действий. Это выражается в том, что он повторяет одобряемое и прекращает порицаемое действие, перестраивает его; радуется поощрениям и огорчается, сердится или обижается при порицании; может сделать что-то "назло", вопреки запрету взрослого. Малыш уже ориентируется на оценку взрослого: нанижет колечко пирамидки на стержень – и смотрит на маму, ждет похвалы. Ваща оценка ребенка и его действий становится особенно важна, поэтому надо очень ответственно поощрениями и порицаниями. В общении со взрослыми малыш переживает успех (или неуспех) своей деятельности, исходя не только из собственного опыта, но и основываясь на оценке старшего. Вот почему так важно вовлекать малыша в совместную игру со взрослым, а не оставлять его подолгу наедине с игрушками. Малыш теряет интерес к предмету по мере исчерпания собственных возможностей, образец же и оценка взрослого зададут ему новые горизонты деятельности, а поощрения усилят чувство уверенности. Ребенок радуется успешно выполненному действию, стремится разделить радость со взрослым. Радуйтесь успехам ребенка вместе с ним, хвалите его.

Оценки взрослых - важнейший инструмент регуляции поведения малыша, однако родители должны правильно им пользоваться, иначе эффект может оказаться прямо противоположным. Очень послушный и "несвоевольный" ребенок часто оказывается скованным и пассивным.

Следует помнить, что младенец - существо очень любознательное. Ведь проделываемое - для него не баловство (как часто кажется взрослым), а серьезное занятие - постижение окружающего мира. Пытаясь удовлетворить свой интерес, он может сломать игрушку, неловким движением пролить суп, уронить чашку.

Применять запрещения и порицания иногда необходимо, но делать это надо осторожно. В этом возрасте дети не способны регулировать свое поведение, руководствуясь словесными требованиями и запретами. Лучше отвлечь малыша и переключить ребенка на более безопасный или интересный предмет. Нужно также иметь в виду, что похвала гораздо информативнее порицания: ругая ребенка, мы говорим ему о том, что делать нельзя, но ничего не сообщаем о том, что и как можно.

Если же Вы все-таки ругаете ребенка, за что-либо, делайте это спокойным доброжелательным тоном, адресуя порицание к действиям ребенка, но не к его личности. Скажите: "Ты плохо сделал", но не говорите "Ты плохой". Попробуйте объяснить малышу смысл запрета или его проступка. Обязательно завершите разговор словами "Ты такой хороший, я так тебя люблю, а ты плохо сделал и огорчил меня". Следите за тем, чтобы в общении с ребенком похвалы и поощрений было больше, чем запретов и порицаний.

В 9 - 10 месяцев малыш уже достаточно хорошо понимает речь, выполняет простые действия по просьбе взрослого, например, "возьми киску, дай ложечку, покажи, где мама, папа, бабушка" и т.п. Малыш и сам использует для общения лепет. Дети, с которыми родители много общаются, показывают и называют предметы, играют в совместные игры, в 9 - 10 мес. начинают произносить первые слова, например, "мя" - мячик, "кх" - кошка и т.п.

Обязательно организовывайте речевые игры с ребенком. Рассматривая изображения животных полезно, называя их, произносить звуки, имитирующие "речь" того или иного зверька. Например: "Это лягушка, она говорит ква-ква. А это мышка, она тоненько пищит пи-пи-пи". Эти звукоподражания способствуют развитию речевого слуха. Со временем ребенок сам начнет подражать и даже отвечать на вопрос "Как пищит мышка?" Эти игры очень полезны для овладения интонационной структурой речи - медведь рычит басом, комарик жужжит, коровка мычит и т.п. Речевые игры важны также и для развития действий по образцу взрослого.

Для познавательного развития очень полезно рассматривание картинок, иллюстраций в книжках. Он уже сам может показать, где на картинке рыбка, зайчик или птичка. Если ребенок ошибся, не поправляйте его сразу, не говорите: "Нет, это не зайчик, это птичка", а скажите "Молодец, ты показал птичку, а я покажу тебе зайчика".

К 10 месяцам ребенок уже имеет представление о своем внешнем облике и узнает себя в зеркале, не путая себя со своим отражением. Дети подолгу играют со своим отражением, совершая разнообразные действия: приближают и отдаляют от зеркала лицо, высовывают язык, делают гримасы, смеются и пр. Следует предоставить ребенку возможность пользоваться зеркалом, повесить его так, чтобы малыш мог видеть себя во весь рост. Учите малыша находить и показывать у себя, у мамы, куклы, мишки различные части лица: лоб, нос, глаза, губы, щеки, уши и пр.

Продолжайте играть с ребенком в игры-потешки:. "Ладушки", прятки, "Сороку-ворону", "Баба сеяла горох" и др. Все эти игры радуют ребенка, углубляют привязанность ко взрослому, способствуют развитию внимания, подражания, речи.


© Все права защищены http://www.portal-slovo.ru

Нормы нервно-психического развития - Официальный сайт ГКУЗ ДРС № 1 МЗ КК

Возраст Анализатор Проявление
10 дней Аз Удерживает в поле зрения движущийся предмет.
  Ас Вздрагивает и мигает при резком звуке.
18-20 дней Аз Удерживает в поле зрения неподвижный предмет.
  Ас Успокаивается при сильном звуке.
1 месяц Аз Сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете, появляется плавное прослеживание движущихся предметов.
  Ас Прислушивается к звуку и голосу взрослого.
  Э Первая улыбка в ответ на разговор.
  До Лёжа на животе, пытается поднять голову.
  Ра Произносит отдельные звуки.
2 месяца Аз Длительное зрительное сосредоточение.
  Ас Ищущие повороты головы при длительном звуке.
  Э Быстро отвечает улыбкой на разговор взрослого.
  До Лёжа на животе, поднимает и некоторое время удерживает голову.
  Ра Повторно произносит отдельные звуки.
3 месяца Аз Зрительное сосредоточение в вертикальном положении, на лице говорящего с ним взрослого.
  Э Комплекс "оживления" в ответ на игрушки.
  До Лежит на животе, удерживая голову, опирается на предплечья. Высоко подняв голову, крепко упирается ногами при поддержке подмышками.
  Др Случайно наталкивается руками на игрушки, низко висящие над грудью.
4 месяца   Аз Узнаёт мать, радуется.
    Ас Находит глазами невидимый источник звука.
    Э Громко смеётся в ответ на общение.
    ДР Рассматривает, захватывает и раскачивает висящую игрушку.
    Ра Гулит.
    Н Придерживает грудь матери или бутылочку.
5 месяцев   Аз Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого взрослого).
    Ас Узнаёт голос матери, различает строгую и ласковую интонацию обращенной речи.
    Э Радуется ребёнку, берёт у него из рук игрушку, гулит.
  Др Чётко берёт игрушку из рук взрослого, удерживает в руке игрушку.
  До Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук. Переворачивается со спины на живот.Ровно, устойчиво стоит при поддержке подмышки.
    Ра Подолгу певуче гулит.
    Н Ест с ложки полугустую и густую пишу.
6 месяцев   Ас По - разному реагирует на своё и чужое имя.
    ДР Уверенно берёт игрушки, находясь в любом положении, подолгу занимается с ними, перекладывает из одной руки в другую.
    До Переворачивается с живота на спину. Передвигается, переставляя руки или немного подползая.
    Ра Произносит отдельные слоги, начало лепета.
    Н Ест с ложки, снимает пищу губами.
7 месяцев   Др Игрушкой стучит, размахивает, перекладывает, бросает её и др.
    До Хорошо ползает (много, быстро, в разных направлениях).
    Рп На вопрос «где?» ищет и находит взглядом предмет, неоднократно называемый, постоянно находящийся в определённом месте.
    Ра Подолгу лепечет, произносит одни и те же слоги.
    Н Пьёт из чашки, которую держит взрослый.
8 месяцев Э Смотрит на действие другого ребёнка и смеётся или лепечет.
Др Игрушками занимается долго и разнообразно действует ими в зависимости от их свойств. Подражает действиям взрослого с игрушками (толкает, стучит, вынимает, и др.).
  До Сам садится, сидит и ложится. Придерживаясь руками за барьер, сам встаёт, стоит и опускается. Переступает боком, держась за барьер.
  Рп На вопрос «где?» находит несколько (2-3) предметов на постоянных местах. По слову взрослого выполняет разученные ранее действия (без показа), например, «ладушки», «дай ручку» и др.
  Ра громко, чётко, повторно произносит различные слоги.
  Н Ест корочку хлеба, которую сам держит в руке. Пьёт из чашки, которую держит взрослый.
9 месяцев Ас Плясовые движения под плясовую музыку.
  Э Догоняет ребенка, ползет ему на встречу. Подражает действиям, движениям другого ребёнка.
  ДР С предметами действует по - разному, в зависимости от их свойств (катает, вынимает, открывает, гремит, нажимает и другое).
До Переходит от одного предмета к другому, слегка придерживаясь за них рукой.
  Рп На вопрос «где?» находит взглядом несколько знакомых предметов в разных местах, независимо от их постоянного месторасположения. Знает своё имя - оборачивается на зов.
  Ра Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которые уже есть в его лепете.
  Н Хорошо пьёт из чашки, слегка придерживая её руками. Формируется навык опрятности (спокойно относится к высаживанию на горшок).
10 месяцев Э Действует рядом с ребенком или играет одной игрушкой с ним.
ДР Самостоятельно или по просьбе взрослого выполняет с игрушками различные действия.
  До Входит на невысокую поверхность или «горку», держась за перила и сходит с неё. Идет вперед с поддержкой за обе руки.
  Рп По просьбе «дай» находит и даёт знакомые предметы. При заигрывании с ним («прятки», «догоню-догоню») выполняет разученные действия и движения.
  Ра Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которых нет в его лепете.
  Н Закрепляются умения, приобретенные в 9 месяцев.
11 месяцев Э Радуется приходу детей. Избирательное отношение к детям.
  ДР Овладевает навыками и разученными действиями, выполняет их по просьбе взрослого.
  До Стоит самостоятельно. Делает первые самостоятельные шаги.
Рп По словесной инструкции выполняет различные действия, не подсказанные предметами /водит куклу/. Появляется первое общение в понимаемой речи, /по просьбе взрослого находит и даёт куклу, которую видит среди игрушек/.
  Ра Произносит первые слова - обозначения «ав-ав», «кис-кис», «дай».
  Н Умение и навыки закрепляются.
12 месяцев Аз Различает предметы по форме - кубик, кирпичик. Узнает на фотографии знакомых.
  Э Протягивает другому ребёнку и отдаёт игрушку, сопровождая её лепетом, смехом. Ищет игрушку, спрятанную другим ребёнком.
  Др Самостоятельно выполняет различные действия с игрушками. Переносит действия, разученные с одним предметом на другой.
До Ходит самостоятельно.
Рп Понимает названия предметов, имена взрослых, отдельные поручения. Понимает «нельзя».
  Ра Произносит 5-10 облегченных слов, легко подражает новым слогам.
  Н Самостоятельно пьёт из чашки.
1год 3 мес. С Играя, различает два разных по величине предмета, например, два куба.
  Др Умеет воспроизводить в игре разученные действия /кормит куклу, собирает пирамиду/.
  До Ходит длительно, меняет положение / присядет, наклонится/.
  Рп Значительно увеличился запас понимаемых слов.
  Ра Пользуется лепетом и облегченным словом / «дай», «мама», «никак», «бах»/.
  Н Самостоятельно ест густую кашу ложкой.
1год 6 мес. С Из предметов разной формы /3-4/ к предлагаемому образцу и слову, подбирает такой же формы, /например, к кубику - кубик/.
  Др Умеет воспроизводить часто наблюдаемые в жизни действия /причесывает, умывает куклу/.
  До Движения более координированные - перешагивает через препятствия приставным шагом, /, например, через папку, лежащую на полу/.
  Рп Находит по слову среди нескольких внешне сходных предметов два одинаковых по значению, но разных по цвету и величине.
  Ра В удивлении, радости или сильной заинтересованности называет предмет.
  Н Самостоятельно ест жидкую пищу ложкой.
1год 9 мес. С Играя, различает три разных по величине предмета (например, 3 куба).
  До Умеет ходить по поверхности шириной 15-20 см на высоте от пола 15-20 см.
  Др Строит «ворота», «скамейку», «домик».
  Ра Пользуется двухсловными предложениями.
  Рп Отвечает на вопросы взрослого при рассматривании сюжетных картинок.
  Н Умеет частично раздеваться с небольшой помощью, взрослого.
2 года С По предлагаемому образцу и просьбе взрослого находит предмет того же цвета.
  До Перешагивает через препятствие чередующимся шагом.
  Др В игре воспроизводит ряд логических связанных действий. Например, куклу, купает, вытирает.
  Ра Пользуется 2-3 словными предложениями при общении с взрослыми, употребляя прилагательные и местоимения.
Рп Понимает короткий рассказ о событиях, знакомых ребёнку из его личного опыта.
Н Умеет частично одевать одежду с небольшой помощью взрослого.
2 года 6 мес. С Подбирает по образцу разнообразные предметы четырёх цветов /красный, синий, жёлтый, зелёный/.
  До Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 20-28 см.
  Др В игре действует взаимосвязано, последовательно (кормит куклу, укладывает спать, гуляет).
  Ра Строит предложение из трех и более слов. Появляются вопросы где? куда?
  Н Самостоятельно одевается, но ещё не умеет застёгивать пуговицы и завязывать шнурки.
3 года С Называет 4 основных цвета.
  До Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 30-35 см.
  Игры В играх исполняет роль. Например: играя с куклой, говорит: мама, доктор.
  Ра Употребляет сложные предложения. Появляются вопросы почему? когда?
  Н Одевается самостоятельно с небольшой помощью взрослого, застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
4 года Мышление, речь. Умеет группировать предметы по классам: мебель, посуда, одежда, животные, птица и др.
  Моторика. Умеет подпрыгивать одновременно на двух ногах, на месте и продвигаясь вперёд. Всегда или иногда сам застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
  Внимание и память Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно.
  Социальные контакты. Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры.
  Психика Без отклонений.
5 лет Мышление Умеет составить по картинке рассказ из нескольких предложений. Правильно отвечает на вопрос, как герой попал в данную ситуацию.
  Моторика Умеет прыгать на месте на одной ноге и подвигаться вперёд. Одевается и раздевается самостоятельно всегда или почти всегда.
  Внимание память Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно.
  Социальные контакты. Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры.
  Психика Без отклонений.

Нормы развития ребёнка 10-11 месяцев


Ребёнок развивается. Как?



Поделитесь с друзьями, возможно,
им с нужна эта информация!

Развитие ребенка в 10 месяцев

Нейро-психомоторное развитие


1. Становление на ноги. Новый заметный прогресс выражается в том, что ребенок стоит на ножках. У одних детей это получается лучше, у других хуже. Ему ребенку удается зацепиться за перекладины манежа или кроватки и подняться, то он стоит на ножках ровно. Это наиболее важное завоевание в моторном развитии ребенка. И эту победу он чувствует сам: у него веселое лицо, он с гордостью смотрит вокруг себя. Едва встав на ноги, он пытается подпрыгивать, поднимать руки вверх. Радость от движения превосходит моторные возможности малыша. Его голени еще слабы и не могут выдержать тяжести тела. Ребенок, поддерживаемый подмышки, а к началу 11-го месяца только за ручки, пытается шагать. Стояние на ножках и пробы передвижения дают ребенку понятие о пространстве.

2. Схватывание. Только в этом возрасте у малыша получается схватывать предметы между большим и указательным пальцами. Благодаря этому он хватает легкие предметы легко и ловко. Ребенку доставляет удовольствие схватить предмет и бросить. Эти движения он проделывает многократно.
Этот маневр становится осознанной игрой малыша.


Память


В этом возрасте начинает развиваться память. Ребенок продолжает узнавать знакомые лица и предметы.

Практический ум


В этом возрасте можно заметить первые проявления практического мышления. Это проявляется в том, что малыш может открывать коробку, может выполнить простые указания ("Дай мне игрушку!"). Он по команде умеет открывать рот, протягивать игрушку.

Речь


Ребенок произносит цепи парных слогов: "ма-ма", "па-па", "та-та" без назначения. Он реагирует, когда его зовут по имени, когда просят дать какой-либо предмет. Малыш имитирует звуки, которые он слышит или издает сам, модулирует свой голос: громко, тихо, пытается шептать. Играет языком, слюной, чтобы производить шум.

Социальный контакт


Ребенок начинает понимать, когда его бранят или хвалят; он выдумывает разные трюки, реагирует согласно своему характеру на малые "приказания" взрослых. К посторонним малыш относится селективно (сдержанно). Он громко смеется или улыбается, выражает удовольствие или неудовольствие, но взрослые могут отвлекать его внимание. Ребенок начинает играть со взрослыми. Он хочет играть в той комнате, где находятся взрослые. Ждет, чтобы с ним разговаривали. Если его оставляют одного, то он реагирует плачем.

Необходимо обратить внимание, если ребенок:
– к концу 10-го месяца не сбрасывает игрушки со стола;
– к концу 10-го месяца не может махать головой в знак отрицания или согласия, не может помахать рукой в знак прощания;
– к концу 10-го месяца не повторяет или не имитирует движения, которые показывают ему взрослые или которые вызывают смех окружающих.

Вышеперечисленное может свидетельствовать о нарушениях темпа развития вашего малыша.

Развитие ребенка в 11 месяцев

Моторное развитие


Этот возраст является переходным периодом от горизонтального положения к вертикальному положению (еще недостаточно устойчивому). Усовершенствование происходит постепенно. Горизонтальное положение ребенок принимает в основном только во время сна. Ребенок поворачивается на один бок, на другой бок и приходит в сидячее положение самостоятельно (чаще всего) или с помощью подтягивания.

Положение сидя. Это положение ребенок принимает вполне самостоятельно и свободно, сохраняя устойчивое равновесие (как на горизонтальной плоскости, так на руках у матери). Ребенок может опираться и поворачиваться во все стороны.

Становление на ноги. В этом возрасте большинство детей встает на ноги еще при поддержке, и лишь небольшая часть детей может вставать самостоятельно. Некоторым детям удается сделать несколько шагов самостоятельно, без поддержки. Держась за мебель, они ходят сравнительно неплохо. Затем переходят на ползание на "карачках" и передвигаются с большой скоростью.

Стоячее положение и ходьба. В основном малыш умеет уже стоять без поддержки. Ходьба усваивается очень медленно: сначала необходимо, чтобы малыш "созрел" для того, чтобы спонтанно подняться на ноги и попытаться передвигаться, опираясь самостоятельно. Лишь только после этого периода, взрослые должны помогать ему, шагать (сначала поддерживая его подмышки, а потом за кончики пальцев). Но самостоятельная ходьба появится у большинства детей только в 12-14 месяцев.
Если одновременно у ребенка отмечается прогресс в речевом развитии, то новоприобретенная способность ходить может исчезнуть. У многих детей может исчезнуть появившаяся речь. Это объясняется тем, что малыш может концентрировать свое внимание на чем-то одном.

Речь


Помимо "та-та", "па-па", "ма-ма" (единственные слова с точным названием) большинство детей способны произносить несколько слогов или слов, состоящие из 2 слогов. Речь начинает становиться средством общения: личные чувства и желания ребенок выражает простыми слогами.
Многие дети начинают говорить позже (в 12-14 месяцев), они выполняют простые указания, но не произносят слова, то есть, обладают пассивной речью.

Социальный контакт


В этом периоде усиливается психическая дифференциация. Дети могут выказывать чувство симпатии или предпочтения, отказа или протеста по отношению к окружающим к лицам, игрушкам, еде. Кроме того, можно заметить чувства гнева, зависти, ревности. Свое неудовольствие ребенок выражает активно (протестом или возмущением) или же пассивно, со страхом.

Обратите внимание и проконсультируйтесь с неврологом и педиатром по вопросам темпа развития вашего малыша, если:
– к концу 11-го месяца он не может сидеть, вытянув ножки;
– к концу 11-го месяца не пытается стоять, держась за опору;
– к концу 11-го месяца не поддерживает чашку при питье и не может самостоятельно есть сухарь.

Тема следующей статьи - Нормы развития ребенка в возрасте 12 месяцев

См. также:
Психомоторное развитие новорожденного ребёнка
Развитие ребёнка в возрасте 2-3 месяцев
Развитие ребёнка в возрасте 4-5 месяцев
Развитие ребёнка в возрасте 6-7 месяцев
Развитие ребёнка в возрасте 8-9 месяцев


Комментарии к статье
Развитие ребёнка в возрасте 10-11 месяцев
14.01.2010, 16:54
алла

интересная статья очень пригодится. моей дочке десять месяцев любит ползать а ходить ленится.


25.02.2010, 20:22
Ольга

А я вот не совсем поняла. Статья в оглавлении говорит о возрасте 10 мес. А в тексте "к концу 10-го месяца". Тогда получается, что речь идет о 9-месячном ребёнке. Как же правильно понимать?...


29.06.2010, 19:26
Диана

Хорошая статья


26.11.2010, 19:32
Наталия

Великолепная статья! Спасибо автору! Часто родители не знают или не понимают, что их ребенок имеет задержку развития. а говорят об этом мало на страницах журналов и интернет-ресурсов, в результате родители упускают драгоценное время для лечения малыша, а потом носятся с различными проблемами: задержка развития речи, невнимательность, неусидчивость и т.д. Но все это формируется именно на первом году жизни, когда в 2 мес малыш не держит голову, в 3 - не лежит на животе и не следит за погремушкой. Но родители думают, да ладно все пройдет! Но... к сожалению не проходит...


21.02.2011, 13:20
Ксения

Спасибо Вам, что Вы такие есть. Читаю и успокаиваюсь. Ведь у нас, оказывается все нормаьно.


24.10.2012, 08:59
валькина-тимкина

Дети не роботы,каждый малыш уникален- что-то начинают делать раньше,что-то позже.Мой мальчик очень рано освоил "пинцетный захват"(месяцев в 8)и пошел в 9мес,а головой "да-нет" не машет.Не бежать же к врачу)


02.06.2013, 07:44
светлана

Не знаю -мой сын ходит самостоятельно с 10 месяцев!а вот на прощанье рукой не машет и головой не машет все это бред(надо обращаться к врачу)все сугубо индивидуально


29.07.2013, 12:04
yushanka

если малыш не может помахать рукой, нужно развивать мелкую моторику. и это не бред.





Ваш 10-месячный ребенок: развитие и вехи

В 10 месяцев обычно наступает поворотный момент для многих младенцев, когда они достигают новых этапов развития, таких как вставание, складывание предметов и кормление. Ваш малыш быстро приближается к своему первому дню рождения, и каждый день приносит много нового и интересного, чему можно научиться - для вас обоих!

Иллюстрация Джошуа Сонга, Verywell

Должен знать

  • Запланировать фотосессию
  • Проверь себя
  • Удачи!

Обязательно запланируйте фотосессию в ближайшее время.Портреты годовалой давности - очень важная веха, и вы будете рады, что нашли время запечатлеть ее. Найдите минутку в этом месяце, чтобы забронировать годовую фотосессию вашего ребенка, и вам будет на одну вещь меньше беспокоиться в следующем месяце. Если вам нужен специальный реквизит для фотосессии, закажите его сейчас, чтобы он был доставлен вовремя.

На этом этапе игры, будучи молодой мамой, вы можете начать чувствовать, что вы выходите из тумана. Ваша одежда может сидеть по-другому, вы можете больше спать и, наконец, почувствуете, что готовы делать больше вещей, не связанных с детским пузырем дома.

Прижиматься дома - это здорово, но если вы чувствуете зуд сделать немного больше для себя в этом месяце, следуйте этому инстинкту. Попробуйте новую тренировку, наймите няню на несколько часов для работы или купите несколько свежих образов, которые можно добавить в свой гардероб. За последние 10 месяцев вы достигли удивительных результатов, поэтому нет ничего плохого в том, чтобы в этом месяце выделить немного времени, чтобы сосредоточиться на себе.

Не забывайте развлекаться со своим малышом! 10 месяцев - невероятно веселый возраст. Ваш ребенок по-прежнему будет раскачивать эту мягкую детскую пухлость, будет полон улыбок и хихиканья и любит прижаться друг к другу.Они могут быть в движении, но еще не полностью, так что это прекрасное время, чтобы погрузиться в эту сладкую сцену, прежде чем ваш малыш взлетит - и никогда не оглядывается!

Ваш растущий ребенок

К 10 месяцам большинство девочек весят в среднем 18,7 фунта, а мальчики - около 20,2 фунта. Большинство девочек имеют длину около 28,1 дюйма, а мальчики - 28,9 дюйма.

Основные этапы развития

Вот некоторые из физических и психических изменений, на которые вы можете обратить внимание в этом месяце:

Кузов

  • Переход от живота к сидячему положению
  • Приседания из положения стоя
  • Подтягивается с пола до положения стоя с использованием мебели
  • Сканирует
  • Встает без посторонней помощи
  • Идет и / или делает шаги
  • баллов или идет на предметы, которые они хотят
  • Хватает закуски и ест
  • лепет и имитирует слова
  • Волны «до свидания»
  • Начинает говорить простые слова вроде «Мама» и «Дада»
  • Приклад "Совки"
  • Перекатывание назад вперед и спереди назад
  • Можно складывать игровые предметы, чашки или миски

Мозг

  • Теперь хорошо вижу цвета
  • Развивает особые предпочтения вкусов и текстур
  • Проявляет любопытство и исследует, как все работает
  • Может выражать тревогу разлуки
  • Показывает новые черты личности
  • Придает словам значение - например, приобретает обувь, когда вы говорите, что собираетесь «до свидания»
  • Понимает простые фразы из одного слова или запросы
  • любит музыку

Когда следует беспокоиться

Если ваш малыш не пытался ползать, не может перевернуться и не отвечает на ваши слова, обязательно поговорите со своим педиатром.

Совет от Verywell

Проконсультируйтесь с врачом, если ваш ребенок не пытался ползать или не может переворачиваться.

День из жизни

В 10 месяцев ваш малыш уже занят маленькой пчелкой. Все они изучают мир вокруг себя, пытаются открыть двери, чтобы узнать, что за ними стоит, и проверяют границы (и да, возможно, ваше терпение). Ваш типичный распорядок дня может выглядеть примерно так:

  • 7 а.м. - звонок-будильник. Откуда у младенцев сразу утром столько энергии?
  • 8 утра —Завтрак окончен, пора исследовать и поиграть.
  • 10 утра — Утренний сон
  • 12:30 вечера — Обед
  • 14:00 —Победенный сон
  • 17:30 —Ужин и время для игр
  • 19:00 —Начало сна

Основы ухода за ребенком

Один из самых важных способов ухода за малышом в 10 месяцев - это игры.Ваш ребенок учится всему через игру прямо сейчас - от того, во что верить об окружающем мире, до физических навыков и того, как любить и доверять!

Если ваш малыш посещает детский сад или находится дома с воспитателем, обязательно спросите, какие интерактивные игры, занятия и игрушки они предлагают вашему ребенку. Если вы дома со своим малышом, попробуйте включить в свой распорядок некоторые из следующих игровых действий:

  • Играет в пика-бу
  • Сложение разноцветных блоков вместе
  • Подыгрывать поводку ребенка, например отвечать на телефонные звонки или принимать от них небольшие подарки
  • Совместное пение интерактивных песен, таких как «Pat-a-Cake»
  • Катание мяча вперед и назад

Говоря об уходе за ребенком, также важно включить в этот разговор вашу заботу.Если вы являетесь родителем, работающим дома, и особенно если ваш ребенок все еще спит два раза в день, он может начать чувствовать, что вы попали в ловушку режима сна вашего ребенка. Хотя для вашего ребенка важна последовательность, знайте, что время от времени можно встряхнуть вещи и не вздремнуть.

Выйдите из дома, назначьте свидание с друзьями, запишите своего ребенка в детский сад в тренажерном зале на час, чтобы вы могли потренироваться, или просто больше гуляйте. Забота о себе и обеспечение того, чтобы ваше психическое, физическое и эмоциональное здоровье было частью вашей повседневной жизни, так же важно, как и обеспечение дневного сна вашему ребенку.

Кормление и питание

К 10 месяцам ваш ребенок уже умеет есть руками! Ваш малыш, скорее всего, придерживается полноценной и сбалансированной диеты, которая включает:

  • Фрукты
  • Овощи
  • Зерна
  • Йогурт
  • Мясо

Хотя ваш ребенок может есть самые разные продукты, особенно по мере того, как у него появляется больше зубов, вам все же следует избегать обычных опасностей, связанных с удушьем. Некоторые из наиболее опасных факторов риска удушья для детей в возрасте до 1 года включают попкорн, изюм, орехи, леденцы, виноград и хот-доги.

Если вы решили дать своему младенцу хот-доги и виноград, обязательно сначала нарежьте их вертикально, чтобы кусочки были длинными, а не круглыми. Круглые предметы с большей вероятностью застрянут в горле ребенка и могут быстро перекрыть им подачу воздуха.

Поскольку ваш ребенок ест больше еды пальцами и становится более смелым в еде, вам также будет полезно убедиться, что вы в курсе сертификата СЛР младенца, чтобы вы знали, что делать в случае, если ваш ребенок это делает. душить.

Скорее всего, к этому моменту вы уже начали пользоваться упаковками для детского питания на вынос. Хотя они невероятно удобны, вы можете попытаться ограничить их использование 10 месяцами. Младенцам очень легко съесть пакетики с едой за короткий промежуток времени, но по возможности лучше дать малышу еще раз переварить и переварить пищу. Всегда предпочтительнее сесть за еду, которую можно есть руками, и это дает им возможность также поработать над координацией рук и глаз.

Если вы еще этого не сделали, 10 месяцев - тоже хороший возраст, чтобы добавлять столовое серебро к каждому приему пищи, чтобы ваш малыш мог привыкнуть к нему.Некоторые младенцы научатся пользоваться столовым серебром более естественно, чем другие, поэтому, если ваш малыш не сразу научится пользоваться этой ложкой, просто продолжайте попытки! Предложите ложку, дайте им время изучить ее и проявите терпение.

Помните, что ваш ребенок будет учиться, наблюдая за вами, поэтому садитесь за еду всей семьей и моделируйте использование столового серебра. По мере того, как ваш малыш учится пользоваться столовым серебром, вы можете приобрести нагрудники с мешочками для сбора капель, коврики для кормления высокого стула и держать наготове тряпку или ручной пылесос - или пушистого друга вашей семьи, если у вас есть один!

Вы также можете предложить своему ребенку поесть чашку для еды, а также для приготовления смеси и грудного молока вместо бутылочки.

А как насчет отлучения от груди?

Приближаясь к первому дню рождения вашего ребенка, вы можете начать задумываться, стоит ли отлучать малыша от груди. Вы должны знать, что нет никаких медицинских рекомендаций или доказательств, подтверждающих распространенное мнение о том, что младенцы не должны кормить грудью старше одного года. Фактически, Всемирная организация здравоохранения рекомендует кормить детей грудью до двухлетнего возраста или по усмотрению матери.

Как долго вы будете кормить ребенка грудью, полностью зависит от вас.Вы можете кормить грудью дольше года или можете прекратить грудное вскармливание, но по-прежнему сцеживать грудное молоко для своего ребенка. Вы также можете решить перейти на детское питание или другую комбинацию любого или всех ваших вариантов. Пока ваш ребенок получает необходимое ему питание, выберите метод и график, которые лучше всего подходят вам, вашему ребенку и вашей семье.

Сон

В 10 месяцев некоторые дети могут начать отказываться от утреннего сна, а вместо этого спят только один длинный послеобеденный сон.Вы обнаружите, что когда младенцы перестанут спать два раза в день, наступит период адаптации, когда ваш малыш может быть немного более уставшим и капризным, чем обычно.

Возможно, вам придется отрегулировать время послеобеденного сна (увеличивая его раньше, когда ребенок привыкает) или уложить ребенка спать раньше, если он просто не может пережить день, не заснув. Большинство младенцев в этом возрасте хорошо спят всю ночь, иногда с нарушениями сна из-за болезней или прорезывания зубов.

Если у вас есть ребенок, который еще не спит всю ночь, есть несколько стратегий, которые вы можете попробовать улучшить качество сна:

  • Попробуйте тренировку сна: Узнайте больше о различных методах и знайте, что тренировка сна не означает запирание ребенка в комнате, чтобы он поплакал перед сном. Эффективная тренировка сна - это постепенный и щадящий процесс, который может быть эффективным.
  • Не прерывайте ежедневный сон: Хороший дневной сон на самом деле способствует лучшему ночному сну.
  • Обратитесь за помощью к члену семьи: Если вы решите попробовать тренировку сна, может быть очень сложно начать ее самостоятельно. Даже небольшое действие, когда кто-то уложит вашего ребенка спать, может достаточно изменить распорядок, чтобы изменить жизнь вашего ребенка.
  • Представьте себе тренера по сну: Сон может быть навыком, которому детей обучают точно так же, как они учатся пользоваться ложкой или разговаривать. Хотя цена тренера по сну может быть высокой, многие семьи считают, что наем тренера по сну может быть эффективным только за одно занятие, так что это вложение стоит своих денег.

Здоровье и безопасность

В этом месяце, вероятно, пора собрать все вещи для новорожденных, которые когда-то были частью вашего распорядка дня, например, шезлонг, детские качели, детское автокресло и люльку. Если вы думаете, что у вас может быть больше детей в будущем, держитесь за эти предметы, чтобы использовать их повторно.

Просто не забудьте проверить срок годности на предметах, если и когда у вас будет еще один ребенок. Если вы не хотите упаковать вещи, вы можете подарить их друзьям и родственникам или местным приютам для женщин.

К 10 месяцам у вашего ребенка будет много проблем с прорезыванием зубов. Первые зубы у ребенка появляются примерно в 6 месяцев и сохранятся в течение почти 3 лет. К 10 месяцам центральные и боковые резцы могут начать выходить на верхние и нижние десны.

Дискомфорт от прорезывания зубов обычно наступает за несколько дней или даже за неделю до того, как зуб действительно прорезывается, поэтому в течение этого времени вы можете поддерживать своего ребенка в удобстве с помощью соответствующей веса дозы НПВП, например, ибупрофена или мотрина, игрушек для прорезывания зубов или даже влажная мочалка, чтобы успокоить десны.Взаимодействие с другими людьми

11-месячный ребенок | Месяц за месяцем

Ваш ребенок прошел такой долгий путь с раннего детства, когда даже удерживать голову неподвижно было подвигом в развитии. К настоящему времени ваш почти ребенок может путешествовать (ходить, держась за мебель) и, возможно, стоять в одиночестве в течение минуты или двух.

Некоторые 11-месячные дети смогут ходить самостоятельно, хотя большинство детей не могут нормально ходить примерно до 13 с половиной месяцев, а многие только значительно позже. Когда другое развитие является нормальным, поздняя ходьба редко вызывает беспокойство.

Независимо от того, где ваш ребенок находится в диапазоне, близком к ходьбе / ходьбе, вытащите игрушки для тяги и толкания, такие как детская коляска, тележка для покупок или центр активности на колесиках, которые ребенок может катать по дому.

Игрушки для верховой езды, которые подталкивают вашего малыша к самостоятельной мобильности, также понравятся вашему маленькому круизеру.

Также в процессе развития ваш ребенок, скорее всего, сможет хлопать в ладоши, махать рукой на прощание, стучать игрушками, поднимать руки, чтобы их подняли, пить из чашки, аккуратно поднимать крошечный предмет кончиками ее большой и указательный пальцы, возможно, произнесите «Дада» или «Мама» и, возможно, одно или несколько других слов со значением (многие не произнесут свое первое слово до 14 месяцев или позже), скопируйте звуки и жесты, которые вы делаете, или даже бросьте мяч обратно к вам.

Продолжайте стимулировать мелкую моторику, когнитивные навыки и языковые навыки ребенка, предлагая блоки и другие складывающиеся игрушки, пазлы и сортировщики форм, куклы, кубики для занятий, музыкальные игрушки, мелки и маркеры и, конечно же, много книг.

Ролевые игрушки также начнут играть свою роль, поскольку ребенок станет более изобретательным и мастерски подражает: представьте куклы, игровой домик, игровую кухню, воображаемую еду и посуду, игрушечный телефон, верстак или набор врача.

Самое главное, когда дело доходит до наблюдения за вехами ребенка, помните, что каждый ребенок индивидуален и каждый в разном возрасте овладевает разными навыками, такими как стоять и ходить.

Дети учатся лучше всего, когда вы позволяете им учиться в их собственном темпе, поэтому дайте своему малышу возможность исследовать, наблюдать и участвовать. Она достигнет этих вех, когда придет время.

Если что-то вам не нравится, или если вы обеспокоены тем, что она достигает вехи намного позже, чем ее сверстники, обратитесь к педиатру за заверениями или советами.

Когда вводить поильник

Если ваш ребенок готов сесть на стульчик для кормления, он также готов пить из своей первой чашки-поильника - или, по крайней мере, готов научиться пить из открытой чашки или чашка-поильник.

Это не только научит ее, что жидкость может поступать из источника, отличного от груди или бутылочки, но также поможет ей отказаться от бутылочки, как только придет время отлучения от груди. Вот как передать чашу новому поколению.

Когда следует вводить поильник?

Если поставить ребенку поильную чашку на раннем этапе - примерно в 6 месяцев - может быть легче отучить ее от бутылочки к первому дню рождения. Некоторые дети естественным образом теряют интерес к кормлению из бутылочки примерно в 9–12 месяцев, что является идеальным временем, чтобы начать отлучать ребенка от бутылочки.

Педиатры и детские стоматологи говорят, что младенцы должны отвыкать от бутылочки к 12 месяцам, но не позднее, чем к 15 месяцам.

Как представить себе стаканчик-поильник?

Примерно в возрасте 6 месяцев попробуйте принести ее детский стульчик к столу во время еды и предложить ей немного грудного молока или смеси из чашки-поильника.

Это укрепляет идею о том, что она должна есть в основном во время еды, а не пастись в течение дня. Малыши, которые целый день пьют из чашки-поилки, могут быть подвержены риску ожирения (поскольку они могут с большей вероятностью переедать) и кариеса (поскольку их зубы купаются в сладкой жидкости).

И как только она увидит, что ее родители пьют из чашки, она с большей вероятностью захочет пить и из одной чашки.

Вам нужно использовать стаканчик-поильник для перехода от бутылки?

Нет - и на самом деле некоторые эксперты рекомендуют полностью отказаться от стакана-поилки и вместо этого сразу перейти к открытому стакану. Это связано с тем, что сиппи больше похожи на бутылки, чем на чашки для больших детей, в том смысле, что жидкость выходит медленнее (и, следовательно, больше времени собирается вокруг зубов).

Кроме того, научиться пить из открытой чашки - важный навык, которым ваш малыш должен будет овладеть - то, что часто возможно в возрасте до 2 лет.

Плюсы и минусы стаканчиков-поильников

Поильники - большие плюс для занятых родителей. Один из самых больших плюсов: они практически водонепроницаемы, а значит, меньше беспорядка и меньше стирки. Кроме того, они портативны, поэтому ваш малыш может носить его с собой в машине, в коляске или в детском саду.

Но у стаканчиков-поильников тоже есть некоторые потенциальные подводные камни.Во-первых, извлечение жидкости из поилки - более медленный процесс, чем питье из открытой чашки или даже чашки с трубочкой, поэтому жидкости, такие как смесь, сцеженное грудное молоко и молоко (для малышей старше 1 года), проводят больше времени, купаясь. зубы с сахаром.

Малыши, которые носят с собой стаканчики для питья весь день, особенно подвержены риску кариеса и кариеса; Более того, у них может не быть особого аппетита к твердым продуктам, если они постоянно потягивают из своего стаканчика.

Как будто этого было недостаточно, некоторые эксперты также считают, что дети, которые пьют из чашки-поильника, не тренируют мышцы рта так, как если бы они пили из соломинки или открытой чашки.

Как выбрать лучшую поильную чашку для вашего малыша?

Правильная чашка сделает первые встречи с напитками проще и менее беспорядочными для всех. Возможно, вам придется поэкспериментировать с несколькими вариантами, пока вы не найдете подходящее, но есть несколько полезных функций, на которые следует обратить внимание при покупке чашки-поильника:

  • Взвешенный снизу. Чашки-поилки с утяжелением на дне более крепкие, чем чашки без утяжелителей, и их не так легко опрокинуть.
  • Водонепроницаемый. Научиться пить из чашки-поильника будет непросто. Выбрав герметичную чашку, вы будете в ясности, когда она сбросит ее со стула - и она это сделает!
  • Не содержит фталатов. BPA запрещен в США с 2012 года, но есть некоторые опасения, что фталаты, обычные химические вещества, которые содержатся в пластмассах, могут выбрасывать гормоны вашего тела.
  • Ручки. Большинству младенцев нравятся чашки с ручками, за которые их крошечные (очаровательные) пальчики легче сжимать.

Конечно, если ваш ребенок берет ваш стакан воды за обедом, нет ничего плохого в том, чтобы позволить ему сделать глоток под присмотром (при условии, что в вашем напитке нет льда). Она быстрее научится пить из разных чашек, если попробует раньше несколько.

Советы по переходу на поильную чашку

Некоторые малыши не откажутся от своих бутылочек без борьбы. Но если проявить терпение, в конце концов они все же вернутся. Эти советы помогут облегчить переход.

  • Залейте знакомым. Вашему ребенку будет легче съесть свою поильную чашку, если она наполнена привычной жидкостью, например грудным молоком или смесью. Или она может возражать против своего старого фаворита из нового странного источника. В этом случае попробуйте воду или коровье молоко (которое можно вводить с 1 года).
  • Приглашаем к участию. Для человека, который всю жизнь сосал грудь из груди или из бутылочки, пить из чашки - совершенно новый опыт. Так что позвольте ей не торопиться с акклиматизацией чашки-поилки (позвольте ей потрогать ее, осмотреть, даже поиграть с ней).Если она потянется за чашкой, позвольте ей схватить ее, пока вы помогаете ей направлять ее. Она сама хочет подержать? Позвольте ей - даже если она не совсем понимает, что ей с этим делать.
  • Двигайтесь медленно. Попытайтесь поднести чашку ко рту ребенка и позволить нескольким каплям стечь. Не забудьте дать ребенку проглотить, прежде чем предлагать ему еще, иначе у него может возникнуть рвотный рефлекс. Поначалу она также может быть слишком удивлена, чтобы проглотить - это означает, что жидкость может вытекать обратно из ее рта.Кажется, она этого не понимает? Поднесите стаканчик ко рту и сделайте вид, что пьете («Мммм! Это вкусно!»).
  • Измените чашку. Чашки-поилки - это максимальное удобство, но за это удобство приходится платить, в том числе за замедленное развитие навыков оральной полости и разрушение зубов, особенно в раннем возрасте. Поэтому переключайтесь с чашки-поильника на обычную чашку, которая, конечно же, потребует более тщательного наблюдения, чтобы избежать разливов.

И снова контролируемые глотки из чашки (без льда!) - это нормально.Чем больше она будет практиковаться в регулярном питье, тем легче ей будет позже переубедить ее.

Что делать, если ваш ребенок отказывается от чашки-поилки?

Если ваш малыш отворачивается, это ее сигнал о том, что с нее достаточно (даже если у нее ничего не было), и ваш сигнал убрать поильник (или любую другую чашку) до следующего приема пищи ... или, если она действительно устойчива, до следующего дня.

Если прошло больше месяца или вашему ребенку исполнилось 2 года, обратитесь к педиатру вашего ребенка.Он или она может помочь вам осуществить переход или направить вас к другому эксперту, который сможет.

Когда нужно отучать ребенка от чашки-поилки?

Нет «лучшего времени» для того, чтобы увести ребенка от чашки-поилки, но пока ваш малыш может сидеть на своем высоком стульчике, он, вероятно, готов начать делать глотки из открытой чашки или чашки с напитком. солома.

Пройдет немного больше времени, прежде чем она сможет освоить чашку для больших детей - а тем временем будет много разливов, - но большинству детей удается переключиться к двум годам.

График отлучения из бутылочки, время и советы

Младенцы редко легко отказываются от своих бутылочек - это одна из причин, по которой так много малышей продолжают использовать их долгое время после рекомендованного 12-месячного возраста.

Но какими бы утешительными и беспорядочными ни были бутылочки, есть веские причины отказаться от этой привычки к 1 году. Дети постарше, которые все еще пьют из бутылочек, могут наполняться жидкостью и пропускать твердую пищу - что может помешать способность усваивать важные питательные вещества.

Если ваш ребенок берет бутылочку с собой в постель, он также может пить из нее лежа, что может увеличить риск инфекций уха.

Тем не менее, убедить вашего малыша избавиться от этой привычки может быть нелегко, особенно потому, что, как и многие другие предметы привязанности, бутылка была источником комфорта в течение многих месяцев. Просто помните, что процесс отлучения - это, в общем, процесс, и что начать его, когда ей будет 1 год, будет намного проще, чем попробовать, когда ей будет ближе 2.

Как только вы подумаете, что ваш ребенок может быть готов, используйте эти стратегии, чтобы облегчить переход.

Когда нужно отлучать ребенка от бутылочки?

Педиатры и детские стоматологи говорят, что младенцы должны отказываться от бутылочки в 12 месяцев, а Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует полностью отказываться от бутылочки не позднее, чем к 15 месяцам.

Как отучить ребенка от бутылочки

Прекращение употребления холодной индейки может сработать для некоторых детей, но для большинства лучше всего постепенный переход.Это означает постепенный отказ от одного сеанса кормления за раз (утренние или полуденные бутылочки легче уронить, чем вечерние), поскольку вы поощряете ребенка пить из чашки-поильника или открытой чашки для тренировок. Затем подождите несколько дней или неделю, прежде чем заменить следующую бутылку.

График отлучения от бутылочки

Если ваш ребенок пьет три бутылочки в день, вы можете попробовать следующий график:

Неделя 1

  • Предложите чашку утром вместо бутылочки
  • Предложите послеобеденную бутылочку
  • Предложение вечерняя бутылка

2 неделя

  • Предложить чашку утром
  • Предложить чашку днем ​​вместо бутылки
  • Предложить вечернюю бутылку

Неделя 3

  • Предложить чашку утром
  • Предложить чашку после обеда
  • Предложить чашку на ужин вместо бутылки

Неделя 4

  • Предложить чашку утром
  • Предложить чашку днем ​​
  • Предложить чашку на ужин

Советы по переходу на чашку с бутылки

Вот как побудить малышку взять чашку - и оставить бутылку.

  • Хорошо рассчитайте время перехода. Вы окажете своему ребенку (и себе) большую услугу, если мудро выберете момент отлучения от груди. Помните, что ее бутылочка может быть для нее большим утешением, поэтому не начинайте процесс, если она больна, устала или голодна, или если в ее распорядке произошли изменения (новая няня, изменение графика дневного ухода за детьми или после переезда). ) вызывает у нее стресс.
  • Не торопитесь. Добавляйте меньше грудного молока или смеси (для детей до 1 года) или коровьего молока (для детей старше 1 года) в бутылочку вашего малыша и дополняйте каждое кормление чашкой.Затем медленно уменьшайте количество жидкости в бутылке, одновременно увеличивая количество молока, которое она пьет из чашки. Вы, , также можете попробовать подавать воду только из бутылочки, одно кормление за раз, что может наскучить вашему ребенку настолько, что он полностью откажется от бутылочки, но не удивляйтесь, если это не поможет. Отлучение от бутылочки может быть медленным делом и может занять месяц или больше.
  • Поднимите стул. Когда ваша малышка сядет на стульчик для кормления, попробуйте предложить ей немного грудного молока или смеси из чашки для питья или тренировочной чашки в обычное «время приема пищи».«Это поможет ей привыкнуть есть за столом - так же, как ее родители! Кстати о ее родителях, сделайте еще глоток из ее чашки. Младенцы любят делать то, что делаете вы, поэтому подавайте пример - «Ням, это вкусно!»
  • Спрячьте бутылку. Вне поля зрения, вне памяти. Если спрятать эту драгоценную бутылочку из виду, ваш ребенок будет меньше хотеть ее. Держите ассортимент соблазнительных чашек (ярко раскрашенных или украшенных любимыми персонажами) под рукой и на виду, и экспериментируйте с различными вариантами потягивания - некоторые дети любят соломинки, а другие предпочитают носики.
  • Будьте особенно нежными. Как только вы начнете отлучать от груди, вам нужно будет заменить успокоение, которое она получила от своей бутылочки, на много дополнительной любви от вас, то есть больше объятий, больше игр и, возможно, дополнительной истории перед сном.

Что делать, если ребенок отказывается от чашки?

Ваш ребенок, вероятно, не воспользуется своей чашкой для питья или тренировочной чашкой без боя, так что наберитесь терпения. Награждайте ее за хорошо выполненную работу большим количеством похвалы («Вы пьете из своей большой чашки!») И не критикуйте ее, когда она цепляется за свою бутылку.

И помните, что процесс отлучения от груди может занять недели или даже месяцы, так что держитесь.

Если вам не удалось добиться каких-либо успехов в переходе на чашку примерно через месяц или если вашему ребенку исполнилось 2 года, позвоните своему врачу, который может помочь вам сделать переход.

10-месячный ребенок: вехи развития | Pampers

Нет ничего лучше, чем наблюдать, как ваш ребенок принимает новые вызовы, от попытки встать, а затем ходить, до попытки сказать свои первые настоящие слова.Вы, несомненно, гордитесь своим малышом. Тем не менее, у вас могут возникнуть вопросы о том, что нас ждет в ближайшие недели, в том числе о том, что могут есть 10-месячные дети, как долго им следует спать и какие этапы развития они обычно достигают. Мы расскажем вам обо всем этом и многом другом, так что читайте дальше!

Вехи развития ребенка

Один из парадоксов развития вашего ребенка в 10 месяцев заключается в том, что, хотя он стремится стать более мобильным и независимым, он также может опасаться слишком далеко от вас и даже плакать, когда вас нет зрения.Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, что ваш 10-месячный ребенок может испытать в этом месяце, в том числе о вехах развития, которых он может достичь примерно в это время.

Рост и физическое развитие: стабильный рост

Не привязывайтесь слишком к своей любимой детской одежде! Ваш 10-месячный ребенок, вероятно, продолжит быстро расти в этом месяце, поскольку к своему первому дню рождения он почти утроит свой вес при рождении. Все дети растут в своем собственном темпе, и единого стандарта роста для ребенка не существует.Вместо этого во время регулярных осмотров вашего ребенка врач будет определять вес, длину и окружность головы вашего ребенка, чтобы убедиться, что он находится на пути к здоровому развитию. Вы можете узнать больше о том, как используются графики роста ребенка здесь.

Движение: вверх, вверх и прочь!

Вы могли заметить, что когда ваш ребенок бодрствует, он двигается без остановки. Если он лежит на животике, он выгибает спину, чтобы осмотреться; если он будет на спине, он схватится за пальцы ног. В других случаях он может переворачиваться или раскачиваться на четвереньках.Все эти движения укрепляют его мускулы, улучшают координацию и учат его тому, что могут делать различные части его тела.

Каждый ребенок индивидуален, но примерно в это время ваш ребенок может пытаться подтянуться, чтобы встать. Видя, что все остальные идут, ему не терпится последовать их примеру! Когда он встанет, он может беспокоиться, что больше не сможет сесть, а это немного сложнее. Если вы чувствуете, что у него проблемы, покажите ему, как вы сгибаете колени, чтобы вернуться на пол, и он, возможно, сможет скопировать вас.

Как только ваш ребенок станет более уверенно стоять, он может сделать несколько неуверенных шагов, держась за мебель. Это известно как «крейсерская». Вскоре он попытается сделать несколько осторожных шагов, ни за что не цепляясь. Это может закончиться тем, что он упадет на пол, но с каждой попыткой он будет становиться более опытным.

После месяцев и месяцев упражнений на животике и всех этих движений, направленных на укрепление его мускулов при подготовке к ходьбе, вы можете быть удивлены тем, как быстро все прогрессирует сейчас.После того, как он сделает эти предварительные первые шаги, может пройти всего несколько дней, прежде чем ваш ребенок начнет уверенно ходить. Какое чудо!

Когнитивное развитие: привет, ты меня слышишь?

Задолго до того, как ваш ребенок сможет сказать настоящие слова, он сможет понять кое-что из того, что вы говорите. Вы даже можете быть удивлены тем, как много младенцев понимают! Например, если вы произнесете название его любимой игрушки, он может посмотреть на нее, показывая вам, что он знает, о чем вы говорите. Если он придумал для чего-то свое собственное слово, вы можете считать это его словом.Например, если он называет своего любимого плюшевого мишку «тата», ответьте ему, сказав слово «тедди», чтобы закрепить нужное слово. Со временем он поправится. Будь то сейчас или в ближайшие месяцы, ваш ребенок скоро сможет говорить простые слова, такие как «нет», «мама» и «дада».

Ваш малыш скоро начнет подражать тому, как вы используете предметы. Если у него есть игрушечный телефон, он может поднести его к уху, как он видел вас. Воспользуйтесь его интересом к подражанию вам, научив его пользоваться предметами.Позвольте ему «расчесать» волосы щеткой для волос или зубы зубной щеткой. Во время еды позвольте ему поиграть с чашкой и ложкой.

Пока ваш ребенок играет с телефоном, насколько активно вы используете технологии в воспитании детей? Если у вас есть минутка, мы будем рады узнать о вашем опыте в нашей короткой викторине.

Как поддержать развитие вашего ребенка

Как всегда, вы можете многое сделать, чтобы помочь вашему ребенку расти и развиваться. Вот несколько идей для начала:

  • Поместите прочные и безопасные предметы в низкий ящик или шкаф, чтобы ваш ребенок мог найти их и поиграть.Самостоятельно находить что-то новое для него увлекательно и поможет повысить его уверенность.

  • Когда ваш ребенок научится подтягиваться к стойке, лестница может начать его интересовать. Добавьте детские ворота для безопасности, но подумайте о том, чтобы позволить ему подняться на самую нижнюю ступеньку под пристальным наблюдением, а вы должны стоять прямо под ним.

  • Обучайте ребенка действиям, которые сопровождаются такими словами, как «до свидания», «да» и «нет». Например, покажите ему, как помахать рукой на прощание, кивнуть «да» и покачать головой «нет».

  • Специалисты рекомендуют не класть малыша в ходунки. Эти устройства опасны и могут снизить его мотивацию к прогулке. Вместо этого подумайте о стационарных ходунках, игровом центре или толкающей машине со штангой, за которую он может держаться.

  • Игрушки, которыми играет ваш 10-месячный ребенок, не должны быть дорогими; Ваш ребенок может быть очарован пустой коробкой, картонной коробкой для яиц или даже тюбиком от туалетной бумаги, который он может сгибать, рвать и сморщивать. Если вы все же хотите выбрать игрушки для своего 10-месячного ребенка, купите такие вещи, как большая кукла или марионетка, игрушечный телефон или «занятой ящик» с функциями, которые пищат, толкаются, перемещаются, открываются и катятся. .Это поможет развить мелкую моторику и зрительно-моторную координацию.

Кормление 10-месячного ребенка

Вашему ребенку необходимо от 750 до 900 калорий каждый день, примерно половина из которых поступает с грудным молоком или смесью, а остальная - с твердой пищей. В дополнение к кормлению ребенка с ложечки или предоставлению ему возможности пользоваться ложкой, вы также можете кормить своего 10-месячного ребенка пальцами, чтобы побудить его есть сам. Попробуйте небольшие кусочки тофу или сыра, гороха, нарезанных кубиками фруктов и хорошо приготовленную пасту.Постарайтесь проявить терпение к его медленному темпу и к тому количеству еды, которое оказывается везде, кроме как во рту, поскольку он все еще учится. Чем больше вы позволите ему попробовать, тем скорее он станет более способным и уверенным.

В какой-то момент примерно в это время вы могли бы познакомить ребенка с чашкой-поильником. Начните с чашки-тренера с крышкой, двумя ручками и мягкой соломкой или носиком. Сначала ваш ребенок будет относиться к нему как к игрушке, и это совершенно нормально. Добавьте немного воды и покажите малышу, как пить из нее, и вскоре он начнет подражать вам.Со временем наполните его грудным молоком или смесью вместо воды. Использование чашки поможет улучшить координацию движений ребенка из рук в рот и подготовить его к отлучению от грудного вскармливания или кормления из бутылочки, когда придет время. Имейте в виду, что может пройти много месяцев, прежде чем ваш ребенок выпьет всю жидкость из чашки. На данный момент это всего лишь случайное введение - всем младенцам нужно с чего-то начинать.

Вот пример ежедневного меню для вашего 10-месячного ребенка, включающего как детское питание, так и грудное молоко или смесь.Это также дает вам представление о том, сколько примерно детского питания нужно давать 10-месячному ребенку.

Пообедать вместе с малышом

Пообедать вместе с ребенком может показаться сложным, но эти советы могут помочь:

  • Позвоните в ресторан заранее, чтобы убедиться, что он подходит для детей и имеет стульчик для кормления. Возьмите детские салфетки на случай, если понадобится почистить стул.

  • Рассмотрите возможность кормления ребенка заранее; вы можете обнаружить, что он спит насквозь.

  • Если ваш ребенок будет есть с вами, возьмите его еду, ложку и нагрудник.

  • Не смущайтесь, если ваш ребенок начнет плакать. Вместо этого проявите гибкость и будьте готовы либо немного успокоить, либо получить чек пораньше.

  • Возьмите мягкие игрушки и детские книжки, чтобы ваш малыш мог играть, не создавая слишком большого шума.

Сколько сна нужно 10-месячному ребенку?

Десятимесячные младенцы обычно спят от 10 до 12 часов каждую ночь и спят два раза в течение дня.Некоторым младенцам все меньше и меньше нужен утренний сон.

Примерно в это время у вашего ребенка может развиться так называемая тревога разлуки - он расстраивается, когда находится далеко от вас или не видит вас. Это может вызвать проблемы ночью, когда ваш ребенок просыпается и обнаруживает, что вас нет рядом. Вот несколько советов, которые можно и нельзя делать, если ваш ребенок просыпается ночью:

  • Убедитесь, что ему комфортно и он не болен.

  • Мягко похлопайте его и тихо скажите, что все в порядке - если вы ему нужны, вы рядом.

  • Если необходимо сменить подгузник, сделайте это быстро, с минимальными усилиями, и уложите его обратно в кроватку в его кроватку.

  • Не включайте свет, не раскачивайте его, не кормите, не выгуливайте и не берите в постель. Эти действия просто вознаградят его за пробуждение и продлят этот этап.

Если приближается переход на летнее время, это также может вызвать нарушение сна. Узнайте, как плавно изменить время сна вашего ребенка.

Один день из жизни вашего малыша

Каждый ребенок индивидуален, но вот вам представление о том, как может выглядеть обычный день с вашим малышом.

Здоровье вашего ребенка: стоматология

Возможно, вы уже видели, как первые зубы вашего ребенка прорезываются - а может быть, еще нет, поскольку время прорезывания зубов сильно варьируется. К 3 годам у большинства детей уже есть все молочные зубы. Независимо от того, сколько у нее сейчас зубов, важно ежедневно заботиться о зубах и деснах ребенка. Вот как это сделать:

  • Дважды в день чистите детские зубы мягкой детской зубной щеткой и небольшим количеством зубной пасты, предназначенной для младенцев.Если зубов еще нет, аккуратно протрите десны мягкой мочалкой или мягкой зубной щеткой. Узнайте больше об уходе за зубами ребенка, в том числе о том, какую зубную пасту выбрать и как долго чистить зубы.

  • Никогда не позволяйте ребенку заснуть с бутылочкой. Это заставляет молоко скапливаться у нее во рту, что приводит к кариесу.

  • Если у вашего ребенка появляются признаки дискомфорта от мягкого прорезывания зубов - например, раздражительность, плач, болезненность или опухание десен - попробуйте уменьшить болезненность, массируя его десны пальцем или давая ему резиновое кольцо для прорезывания зубов.

  • К сожалению, в какой-то момент ваш ребенок может получить травму зуба. Подробнее о том, как лечить проблему молочного зуба, читайте здесь.

Вот еще две темы, о которых стоит знать:

  • Пищевая аллергия. Маленькие дети могут иметь аллергические реакции на такие продукты, как коровье молоко (которое не следует вводить до 12 месяцев), яйца, арахис, сою и пшеницу. Симптомы пищевой аллергии могут быть легкими или тяжелыми и могут включать такие вещи, как сыпь, диарея, затрудненное дыхание или бледность кожи.Лечащий врач вашего ребенка диагностирует любую аллергию и порекомендует дальнейшие действия. Возможно, вам нужно убедиться, что ваш ребенок не ест продукты, на которые у него аллергия. В некоторых случаях аллергия у детей вырастает.

  • Розеола. Если у вашего ребенка температура от 102 до 105 градусов по Фаренгейту, а затем, когда температура уходит, у него появляется сыпь на туловище, это может быть вирусное заболевание, называемое розеолой. Другие симптомы включают насморк, боль в горле, увеличение лимфатических узлов, кашель и раздражительность.Обратитесь к лечащему врачу вашего ребенка за советом по лечению. Розеола заразна во время фазы лихорадки, поэтому, возможно, лучше держать вашего ребенка подальше от других детей, пока присутствует лихорадка. Подробнее про розеолу здесь.

Краткий обзор часто задаваемых вопросов

Как мне уложить ребенка спать всю ночь? Вы можете попытаться постепенно пропускать второй дневной сон, чтобы ребенок достаточно устал ночью. Перед сном не забудьте сменить подгузник, прежде чем класть ее в кроватку, чтобы ей было удобно.Если она просыпается ночью, держите свет приглушенным, произнесите успокаивающее слово и тихо выйдите из комнаты. Со временем она научится успокаиваться и снова засыпает. Любимый предмет, например плюшевый мишка или маленькое одеяло, может помочь ей успокоиться. Иногда вам может потребоваться оставить ребенка, чтобы он сам поплакал и заснул. Ваш ребенок знает, что вы его любите, и в этих случаях вы даете ему возможность научиться успокаивать себя.

Чем я могу кормить своего 10-месячного ребенка? Десятимесячные младенцы обычно едят смесь грудного молока или смеси и твердой пищи.Предложите небольшие кусочки курицы, мягких фруктов или овощей; цельнозерновые крупы, макаронные изделия или хлеб; омлет или йогурт.

Может ли 10-месячный ребенок есть сыр? Да. Нарежьте твердый сыр на мелкие кусочки или предложите немного творога.

Может ли 10-месячный ребенок есть яйца? Да. Десятимесячные младенцы могут есть яичницу-болтунью.

Ваша жизнь как родителя: советы по разделению родительских обязанностей

Говорить о воспитании детей с вашим партнером может быть непросто.Главное - помнить, что не существует «идеальной» семьи и единственного способа воспитания детей, и что роли и обязанности, возможно, придется менять по ходу дела. Выяснение того, как разделить родительские обязанности и домашние дела, будет постоянной дискуссией. Но лучше быть открытым и честным, чтобы избежать нарастания разочарования и негодования. Рассмотрим эти идеи:

  • Разделите обязанности. Составьте список повседневных, еженедельных и ежемесячных домашних дел и найдите способ справедливо распределить их.Возможно, один из родителей сможет вносить больше в середине недели, в то время как другой берет на себя ответственность по выходным.

  • По очереди присматривайте за ребенком. Один или оба из вас могут работать, но вы оба, вероятно, захотите принять участие в воспитании своего ребенка и вложиться в него. Можете ли вы рассказать, кто встает ночью, чтобы успокоить малышку, если она плачет? Сможет ли один из вас взять с собой утреннее кормление, а другой - вечернее? Можете ли вы разделить, кто берет выходные, если ваш ребенок заболел, и кто занимается уходом за ребенком?

  • Оставайтесь гибкими. Все меняется, и потребности вашей семьи развиваются. Регулярно садитесь со своим партнером, чтобы обсудить, что работает, а что нет.

  • Проводите время вместе всей семьей. Регулярно выделяйте время, когда вы можете быть вместе, как семья, в более непринужденной обстановке. Это могут быть совместные игры на полу, совместная семейная трапеза или прогулки по выходным.

  • Обратитесь за помощью в разрешении конфликтов. Конфликты - естественная часть отношений и динамики каждой семьи, но ваш малыш чувствителен к эмоциям людей, которые о нем заботятся.Если вам нужна помощь в разрешении конфликтов, спросите своего врача, есть ли у вас консультанты по взаимоотношениям или другие специалисты, с которыми вы могли бы проконсультироваться.

Развитие ребенка в возрасте 10 месяцев - Руководство по развитию ребенка

Мама Крис и ее сын Себастьян смотрят ленточные подгузники Pampers Active Fit и салфетки New Baby Sensitive, посмотрите, насколько она впечатлена ...

Как будет спать ваш 10-месячный ребенок?

Помните, если ваш ребенок теперь может встать в своей кроватке, он не только будет ужасно взволнован и доволен собой, но и будет лишь вопросом времени, когда ему удастся вытащить себя самостоятельно, так что будьте готовы! Надежно закрывайте верхнюю и нижнюю калитку перед сном и не оставляйте вещи, лежащие в пределах досягаемости в их комнате или поблизости - любопытный 10-месячный ребенок может нанести ущерб этой большой ванне с кремом для подгузников с отсутствующей крышкой, которую вы забыли снова надеть при последней смене подгузников!

Если их детская кроватка оснащена регулируемым по высоте матрасом, дайте себе еще месяц или два, установив его на минимальное значение.Даже если вы можете отложить их бесстрашную тактику побега, остерегайтесь болтающихся занавесок / слепых тросов и других опасностей, связанных с удушьем, и убедитесь, что все окна имеют замки от детей.

В среднем 10-месячному ребенку требуется около 13 ½ и 14½ часов сна в день, вероятно, включая короткий (от 20 до 30 минут) утренний сон и более длительный (от 2 до 3 часов) сон в обеденное время, но не двух младенцев. такие же, и вашему малышу может понадобиться немного больше, а если вам не повезло, то гораздо меньше!

Есть ли у вашего малыша какие-нибудь небольшие привычки перед сном, которые помогут ему заснуть, например, сосание соски, большого пальца или пальцев или перетягивание удобного одеяла? Младенцы находят эти ритмичные движения чудесно успокаивающими, поэтому совсем скоро они прекращаются.У некоторых детей развивается странная привычка трясти головой по той же причине, ритмично ударяясь головой о свою кроватку, но не паникуйте, если это произойдет! Трудно поверить, потому что это может выглядеть так тревожно, но ваш ребенок действительно делает это, чтобы заснуть, поэтому, если он на самом деле не травмирует себя, лучше не пытаться остановить его - обычно они вырастают из этой довольно странной фазы к раз им два!

Ваш 10-месячный ребенок и еда

Конечно, в некоторые дни ваш малыш будет есть больше, чем в другие, но в целом теперь он привыкнет к регулярному ежедневному режиму кормления, и вы будете знать, какие продукты он любит, а какие не любит.Также будут моменты, когда они откажутся от всего, что вы с любовью подготовили для них, и вы просто не сможете выиграть - не принимайте это на свой счет, это вполне нормально! Они будут есть, когда голодны, поэтому позвольте им решать, а не заставляйте их.

Для младенцев этого возраста нет ничего необычного в том, чтобы отказываться от кормления с ложечки, даже если они до сих пор не были привередливы в еде. Разнообразьте их приемы пищи, чтобы им не было скучно, и позволяйте им готовить их собственной ложкой или пальцами, если они хотят лучше контролировать время приема пищи.

Важно отметить, что хотя вашему малышу в этом возрасте может показаться, что овощи не нравятся, и он может даже выплевывать их, вам не следует отказываться от попыток. Хотя важно не заставлять ребенка кормить чем-либо, может потребоваться 5-10 раз предложить овощ, прежде чем ребенок его съест. Настойчивость - ключ к успеху!

Теперь ваш ребенок должен иметь возможность есть большие мягкие кусочки пищи и более широкий выбор закусок, поэтому, если он все еще предпочитает пюре, попросите совета у вашего патронажного врача.

Нет изменений в потребностях вашего 10-месячного ребенка в молоке - около пинты (500 мл) молока (в идеале - грудного) в день, обычно в виде трех кормлений: ранним утром, после обеда и перед сном. Если они теперь легко используют чашку со свободным потоком, пора перейти к использованию открытой чашки (без крышки), чтобы они научились пить, а не сосать.

До тех пор, пока вашему ребенку не исполнится 5 лет, не забывайте, что ему ежедневно нужны витаминные капли, содержащие витамины A, C и D, если он не пьет пинту (500 мл) или более молочной смеси в день.

Физическое развитие вашего 10-месячного ребенка

Практически все 10-месячные дети уже начали прорезывать зубы, и некоторые из них уже скоро пройдут через несколько передних зубов. Это может помочь вашему ребенку жевать что-нибудь твердое, например зубное кольцо или хрустящий хлеб (но оставайтесь рядом, если он задохнется). Совершите веселую поездку к стоматологу вместе - как только появятся первые молочные зубы, пора помочь вашему малышу привыкнуть к нежной чистке и вкусу крошечного мазка зубной пасты,

Механизм


Ваш ребенок может использовать обе руки независимо друг от друга, поэтому он может держать два кубика, по одному в каждой руке, и, возможно, ударить их вместе.Они еще не умеют бросать, но им будет очень весело бросать вещи намеренно, поэтому будьте осторожны, когда вы едете с багги, чтобы не оставить за собой на тротуаре след из игрушек, носков, обуви, прорезывателей, варежек и шапок. !

Если ваш 10-месячный ребенок может встать в положение стоя, он начнет кружить по комнате, шаркая боком и держась за мебель. Однако, если они хотят куда-то поскорее добраться, они все равно вернутся к четверенькам - просто поразительно, как быстро они теперь могут ползать!

Чувства, общение и эмоции

Ваш малыш понимает «да», «нет», «привет» и «пока, пока» и может махать рукой и, вероятно, также качать и кивать головой.Они также могут ответить на простые вопросы, такие как «Где ваша обувь?», И могут указать на них или искать их.

Ваш ребенок начал немного цепляться, если вы выходите из комнаты? У них есть любимая игрушка? Это первые признаки сложной фазы эмоционального развития, называемой «тревожностью разлуки» - все дети обычно проходят эту стадию примерно с 10 месяцев, и часто наиболее интенсивной является в возрасте от 12 до 15 месяцев и уменьшается с 2 лет. Ваш ребенок просто выражает свое недовольство по поводу того, что его оставили, но это не вредно и показывает, что вы хорошо связаны друг с другом.

Какие занятия и игры помогут моему 10-месячному ребенку развиваться?

  • Говорите о том, чего хочет ваш ребенок, когда он указывает на что-то
  • Игра в прятки с игрушками или вашим лицом - это весело, а также помогает вашему ребенку развить хорошую зрительную память [

КРАТКИЙ ОБЗОР: ВАШЕГО РЕБЕНКА 10 МЕСЯЦ

Ключевые этапы развития вашего 10-месячного ребенка:

  • Использует обе руки независимо друг от друга
  • Понимает «да», «нет», «привет» и «пока, пока», машет руками и качает / кивает головой
  • Бросает (но еще не бросает) предметы по желанию
  • Вручает вам предметы

Вероятно, также:

  • Ползать вперед
  • Перемещайтесь по комнате боком, держась за мебель
  • Начинайте немного цепляться, когда выходите из комнаты

Младенцы 8, 9, 10, 11 и 12 месяцев

В этом возрасте у вашего ребенка может развиться способность хватать все, что находится в пределах досягаемости.Она могла бы тоже сказать «мама», хотя для младенцев совершенно нормально проходят месяцы, прежде чем они начинают говорить узнаваемые слова.

Отстаивание независимости.

Все дети развиваются с разной скоростью. В целом, к концу девятого месяца жизни вашего ребенка он, скорее всего, сможет:

  • Принять положение стоя
  • Прогулка (круиз), держась за мебель
  • Большим и указательным пальцами хватайте предметы
  • Волна до свидания
  • Понять слово «нет»

Развитие ее большого мозга.

Ваш ребенок многому научился за последние 8 месяцев. Вот несколько простых способов помочь ей и дальше развивать ее когнитивные навыки:

  • Читайте ее книги, называя и указывая на предметы и людей
  • Играйте в игры на зрительно-моторную координацию, такие как «пирожное» и «прятки».

В 10 месяцев дети обычно больше общаются с людьми и при каждой возможности демонстрируют новые навыки. Помогите своему ребенку адаптироваться к его расширяющемуся миру, читая детские стишки, напевая песни и впервые отправляя его в новые места.

Пусть идут хорошие времена.

Все дети развиваются с разной скоростью. В целом к ​​концу 10-го месяца ваш ребенок, вероятно, сможет:

  • Идите медленно, держась за руки
  • Скажите «мама» и «дада» и поймите, что они означают
  • Стоять, держась за что-то
  • Протест, если вы заберете игрушку
  • Поиграйте в ручные игры и помахайте до свидания

Развивайте ее многообещающее воображение.

Никогда не рано вдохновить ребенка на творчество.Здесь веселые, простые идеи, пробуждающие ее воображение:

  • Купите или сделайте куклы из старых варежек или носков. Заставьте куклу «разговаривать» с малышом и побудите ее ответить.
  • Сделайте альбом для вырезок из знакомых предметов, например игрушек, животных и членов семьи. Помогите ребенку указать на картинки, когда вы их назовете.
  • Спой ей знакомые песни и прочитай детские стишки.

Ваш ребенок развивает свою личность, и это видно.Она вот-вот начнет физические изменения, чтобы стать малышом, так что пора готовиться к следующему скачку роста.

Когда тебе исполняется 1 год, время летит незаметно.

Вы оба продвинулись так далеко за первый год, и ваш ребенок будет продолжать развиваться в своем собственном темпе. Как правило, к концу 12 месяца ваш малыш сможет:

  • Первые сольные шаги
  • Скажите два слова, кроме «мама» и «дада»
  • Говорите «детским трепом»
  • Подражайте своим действиям
  • Напиток из кружки без посторонней помощи

Поддержка развития мозга.

Помогите вашему ребенку развиваться в процессе игры в социальных сетях и во время вашего индивидуального общения с ним.

  • Представьте ее на коротких игровых днях, чтобы попрактиковаться в игре в группах. Интерактивной игры пока не будет много, но она привыкнет к игровой среде.
  • «Прочтите» книжку с картинками вместе. Определите, что вы видите на каждой странице, чтобы помочь ей выучить новые слова и предметы.

Приготовьтесь помахать «до свидания» бутылке.

Если ваш годовалый ребенок все еще употребляет бутылку, эти советы могут помочь ей перейти на поильную чашку:

  • Начать предлагать ей стаканчик-поильник вместо полуденных бутылок
  • Не позволяйте своему ребенку бродить с бутылочкой и ограничивайте место, где она может быть, например, только когда у вас на коленях или за столом
  • Вначале наливайте воду в поильную чашку во время одного приема пищи в день

Это также может быть подходящее время для добавления напитка для малышей, например Go & Grow от Similac ® .Он разработан, чтобы помочь сбалансировать диету малыша и поддержать мозг, глаза и физическое развитие в возрасте от 12 до 36 месяцев.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *