Что такое половое воспитание: Что такое половое воспитание и почему оно нужно в любом возрасте — Wonderzine

Содержание

Что такое половое воспитание и почему оно нужно в любом возрасте — Wonderzine

Как говорить «об этом» с детьми разного возраста

Информация на уроках полового воспитания для детей разного возраста должна подаваться соответственно возрасту и в той форме, которая будет понятна и доступна ребёнку. Например, уже начиная с двухлетнего возраста, с ребёнком можно и нужно говорить об идеях согласия и отказа, а со школьниками стоит обсуждать более «взрослые» вопросы, например сексуальную ориентацию.

Преподавать половое воспитание в начальной школе принято, например, в Нидерландах: голландским детям рассказывают о том, что такое влюблённость, и учат осознавать границы собственного тела. Вопреки предрассудкам, детям в начальной школе не рассказывают о тонкостях интимных отношений: программы полового воспитания в начальной школе намного чаще включают в себя разговоры о чувствах, а также базовые объяснения половых различий между мальчиками и девочками и ответ на вопрос, откуда берутся дети. Кроме того, детям рассказывают о «правиле нижнего белья»: им объясняют, что все те части тела, которые прикрывает нижнее бельё, интимные и никто посторонний не может их видеть и трогать.

Такой подход поддерживает Совет Европы, запустивший кампанию «One in Five» против сексуального насилия над детьми. В рамках этой кампании детям предлагают сообщать корректные названия половых органов и учат их не стесняться говорить о них с родителями или врачами. Кроме того, детей учат отличать «хорошие» секреты (приятные и лёгкие) от «плохих» (внушающих страх или беспокойство) — вторыми обязательно надо делиться с родителями. Насильники часто создают вокруг своих жертв атмосферу секретности и стыда, и до тех пор, пока ребёнок молчит, родители могут и не догадываться о том, что он подвергся насилию.

Авторы таких программ опираются на данные многочисленных исследований, подтверждающие, что дети, не обладающие базовыми знаниями, чаще страдают от педофилов, чем их более подкованные сверстники. Похожие меры готовятся и в Малайзии, где в 2014 году разразился скандал, связанный с педофилом, изнасиловавшим десятки детей по всей Юго-Восточной Азии. Профессиональные объединения педиатров Малайзии высказались за введение подобных мер: несмотря на то что в малайзийском обществе на разговоры о сексе всё ещё наложено табу, врачи выступают за половое просвещение для детей — для их же безопасности.

По мере взросления дети начинают изучать и другие темы. В Нидерландах с маленькими детьми не говорят о сексе напрямую, но их постепенно подводят к этой теме: к семи годам школьники должны знать названия мужских и женских половых органов, а в возрасте одиннадцати лет — быть знакомыми с такими темами, как сексуальные домогательства и эрекция.

В канадской провинции Онтарио второклассники на уроках изучают вопросы согласия и половой неприкосновенности, третьеклассники знакомятся с концептами гендерной идентичности и сексуальной ориентации, а семиклассники узнают об опасностях секстинга и ЗППП. В Великобритании половое образование обязательно для детей 11 лет и старше. Некоторые элементы программы являются обязательными для изучения, в остальных случаях родители имеют право забрать ребёнка с уроков.

Специалисты считают, что в возрасте 9–11 лет школьники должны получать информацию о половом созревании и о том, как меняется их тело, а также узнать больше о давлении со стороны сверстников и как ему противостоять. В возрасте тринадцати лет и старше школьникам нужна информация об образе тела, беременности, воздержании, контрацепции, ВИЧ и других инфекциях, передающихся половым путём, а также разговор о том, как строить отношения.

Половое воспитание для подростков включает в себя рассказ о половом созревании, сексуальной ориентации и важности контрацепции и визитов к врачу. Уроки полового воспитания могут быть разделены между несколькими предметами, например биологией и обществознанием.

В последние годы мы чаще слышим о необходимости откровенно говорить с подростками о сексе — в первую очередь потому, что современным подросткам доступно намного больше порнографии, чем предыдущим поколениям, и они часто воспринимают порнофильмы как учебное пособие. Некоторые специалисты говорят, что половое воспитание лучше всего работает, когда с детьми обсуждают важные для них вопросы в комфортной обстановке, а не просто рассказывают о строении половых органов. Они считают, что лучших результатов помогают добиться доверительная атмосфера и честный разговор об этических и психологических аспектах отношений — уважении личных границ, согласии, удовольствии, сексуальной ориентации и представлениях о собственном теле.

По мере того, как табу на разговоры о сексе снимается, школьники начинают задавать больше вопросов. Правильные уроки могут помочь подросткам справиться с комплексами по поводу собственной внешности и своего тела, а иногда и с травлей со стороны одноклассников. Кроме того, некоторые современные специалисты говорят о том, что классы полового воспитания не надо разделять по полу: о женском здоровье и менструациях должны знать не только девочки, но и мальчики. По их мнению, такой подход формирует более простое и здоровое отношение к женскому здоровью.

Сексуальное воспитание – Tarkvanem


Сексуальное воспитание – это также близкие отношения с ребенком, создание среды, где ребенок будет чувствовать себя в безопасности. Важно предоставить ребенку информацию о его правах, а также убедить, что его тело принадлежит ему, и только он может решать, кто и как может к нему прикасаться.

Сексуальное воспитание является частью взросления, а сексуальность является неотъемлемой частью каждого из нас с момента рождения и до самой смерти. Она вмещает в себя намного большее, чем половой акт.

Сексуальность каждого человека разнолика. Разницу между людьми замечают и дети, которые могут спросить, почему у ребенка две мамы или какая-то пара состоит из мужчин, а какая-то – из женщин. Отвечая на те или иные вопросы, важно оставаться беспристрастным и открытым, потому что люди действительно разные.

Чувства, самоопределение, телесные ощущения, отношения и общение с другими людьми, телесный контакт – сексуальность многогранна. Поэтому неудивительно, что у родителей возникает много вопросов о том, как объяснять ребенку такую обширную и сложную, а порой неудобную тему.

Родитель может поддержать развитие положительного представления о себе – в будущем это поможет предотвратить рискованное поведение, так как способствует поддержанию уверенности в себе и желанию относиться к себе хорошо.

Мы можем рассматривать сексуальное образование как пирамиду, которую следует построить на прочном фундаменте. Прежде всего, мы создаем фундамент посредством поддержания самоидентификации и создания шкалы ценностей, затем говорим о том, что касается тела, наслаждения и развития, и лишь в самом конце о последствиях и потомстве. Прочный фундамент поможет подростку применить новые знания в своем поведении.

Честные и откровенные разговоры о сексе не приведут к тому, что ребенок начнет заниматься сексом раньше, скорее наоборот. Откровенные беседы с родителем помогут ребенку вырасти человеком, который уважает и бережет себя, находится в мире с самим собой. Если ребенок не получит сексуальное воспитание дома, то информация, получаемая из публичного пространства и СМИ, может оказаться однобокой и вводящей в заблуждение. Во время разговоров на тему сексуальности не бойтесь смеяться – юмор помогает расслабиться. Однако важно не высмеивать эти темы и не шутить над ребенком.

Зачем дошкольникам половое воспитание? – Feministeerium

Фото: Студия Bermix/ Unsplash

Рита Холм, специалист по половому воспитанию, пишет о значимости полового воспитания, о том, что в него входит, и какова его роль в защите детей и подростков, а также людей с нарушениями интеллектуального развития. 

Я начала учиться на специалиста по половому воспитанию в 2018 году. До начала учебы я знала, что ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) в своих материалах по половому воспитанию отмечает Эстонию как крайне положительный пример — сразу после восстановления независимости республики специалисты провели реформу полового воспитания с учетом успехов других стран. Тогда я не могла себе даже представить, что в обществе столько противников полового просвещения, как это можно наблюдать по дискуссиям в СМИ. Мне хотелось бы представить обзор того, какие цели преследует половое воспитание для детей и людей с нарушениями интеллектуального развития, в надежде, что он поможет лучше понять суть и цели моей работы. 

Что такое половое просвещение и половое воспитание?

Всестороннее половое воспитание основано на стандартах ВОЗ Европейского региона по половому воспитанию, разработанных специалистами по работе с детьми и подростками из разных стран. По результатам множества исследований, дети, получившие всестороннее половое воспитание в школе, не начинают половую жизнь раньше; наоборот, ее начало отодвигается на более поздний возраст, и снижается вероятность рискованного полового поведения, которое приводит к заражению венерическими заболеваниями или нежеланной беременности. 

Половое воспитание — это обучение в объективном ключе в соответствии с возрастом и уровнем развития учащегося, которое способствует нормальному развитию ребенка. Одним из прав ребенка является получение полового воспитания. Сексуальность присуща человеку от рождения и до смерти. 

Целями полового образования является нижеследующее.

  • Сексуальное здоровье
  • Достаточно полная информация о сексуальности
  • Внедрение понимания сексуальности как положительного явления, и того, что о ней можно принимать самостоятельные решения
  • Ребенок знает о своем праве на получение достоверной информации
  • Общее благополучие и безопасность ребенка

Как учить детей?

В половом воспитании всегда учитывается возраст ребенка — разговор идет именно о том, что уместно для конкретного возраста. На детские вопросы нужно обязательно давать честные ответы, и даже если ребенок не задает вопросов, взрослый должен поговорить с ним на темы, соответствующие возрасту, например, рассказать в общих чертах, откуда появляются дети, и научить названиям частей тела. Если ребенок спрашивает, откуда берутся дети, и его устраивает ответ, что ребенок растет у мамы в животе, более подробно в данный момент рассказывать и не надо. По мере того, как ребенок становится старше, постоянно добавляется новая информация. 

Половое воспитание — это обучение в объективном ключе в соответствии с возрастом и уровнем развития учащегося. Фото: Flickr CC

Вопросами сексуальности ребенка должно заниматься учебное заведение в сотрудничестве с семьей. Конечно, семья играет важную роль, но, к сожалению, не все родители способны или желают говорить на эти темы дома. Причиной может быть, например, недостаток полового образования у самих родителей. Я прекрасно помню то несуществующее половое воспитание, что мы получили в школе, когда в класс ворвалась завуч и погрозила пальцем: «Девочки, смотрите, не гуляйте с пэтэушниками. Они только о том и думают, как затащить вас в кусты». Но что произойдет в этих кустах, она не рассказала. 

Важно, чтобы родители были способны правильно ответить на вопросы, если у ребенка они возникнут. Но многие важные вопросы самим детям просто не придут в голову: например, как спросить о своей безопасности и своих правах. Необходимо планомерное обучение педагогического персонала, чтобы учителя и воспитатели смогли разъяснить вопросы сексуальности детям и их родителям. В Эстонии обучением персонала детских садов сейчас занимается Институт развития здоровья. В больших городах половое воспитание школьников организовано хорошо, но вот школам в маленьких городах и сельской местности следует уделять больше внимания. Когда я была на практике в одной школе в Раквере, было заметно, насколько нужны мои уроки. Учительница второго класса специально попросила меня прийти и к ним. Тот факт, что учитель начальных классов считает, что ученикам нужны уроки полового воспитания — похвальная предусмотрительность. 

Что бывает, когда половое воспитание и дома, и в школе оставляет желать лучшего?

Если детям не дают информации ни дома, ни в школе, они начинают искать ответы в интернете и порнографии. Но порнография создает искаженное представление о сексе. Дети проводят очень много времени в разнообразных соцсетях, где порно легко найти. Если в ходе полового воспитания детям рассказывали в том числе и о порнографии, они в курсе, что в реальной жизни все это происходит иначе, и порнография постановочна, у неё мало общего с настоящей жизнью. Несмотря на то, что для детей и подростков проводятся лекции по половому воспитанию, факт остается фактом — наибольшую часть знаний они получают в сети. Поэтому крайне необходимо, чтобы там были доступны материалы по половому воспитанию, составленные специалистами и рассказывающие о сексе в реалистичном ключе. 

В ходе полового воспитания несовершеннолетних важно также говорить об их сексуальных правах, в том числе о праве получать удовольствие от своего тела и праве выражать свои сексуальные желания. 

Половое воспитание детей детсадовского возраста скорее следует называть воспитанием чувств и безопасности. Фото: Flickr CC

Одна из важнейших задач полового воспитания — предотвращение преступлений на половой почве

Половое насилие наносит травму не только сексуальности человека, но и всей его личности. В таком случае речь идет не о сексе, а о применении силы. 

Под определение полового насилия над ребенком попадают все действия, нарушающие сексуальную неприкосновенность ребенка. Поскольку многие термины, имеющие отношение к половому насилию, часто применяются бессистемно, привожу некоторые из них. 

  • Сексуальная эксплуатация ребенка — это использование ребенка старшим‐более сильным человеком в качестве полового объекта для удовлетворения своих желаний. Ребенок в такой ситуации не способен самостоятельно принять решение и дать согласие, поскольку является более слабой стороной и не способен дать согласие. 
  • Инцестом является действие полового характера в отношении ребенка или подростка из собственной семьи. При этом не все эти люди обязательно будут педофилами, но могут ими быть. 
  • Педофилом является человек, проявляющий постоянный сексуальный интерес к детям. 

Половое насилие оставляет след на всю жизнь. К сожалению, лишь небольшая часть жертв полового насилия обращается за помощью. Как ко мне после этого будут относиться? Хватит ли мне сил пройти расследование и судебный процесс? Поверят ли мне? Если насилие произошло в детстве или ранней юности, у преступления зачастую уже вышел срок давности. 

Но жертва никогда не виновата. Как может быть виноват маленький беспомощный ребенок, к которому применили силу? Которого угрозами заставляют молчать? Иногда утверждается, что ребенок врет. Но как ребенок вообще может выдумать что-то, похожее на половое насилие? 

Все жертвы полового насилия нуждаются в помощи

К счастью, в наши дни жертвам полового насилия доступна помощь. Для этого существуют центры кризисной помощи жертвам полового насилия, детские дома, специалисты по помощи жертвам преступлений, телефоны доверия. Крайне необходима организация бесплатной терапии и для тех жертв полового насилия, с которыми оно произошло много лет назад. 

В Эстонии есть группа поддержки для взрослых, пострадавших от полового насилия в детстве. Она начала работу прошлой осенью и успешно работает уже год. Мы создали эту группу в сотрудничестве с Ohvriabi, службой помощи жертвам преступлений. Этой осенью мы откроем вторую, в Тарту, и планируем открыть группу поддержки для русскоязычных жителей Эстонии. С группой поддержки можно связаться напрямую по электронной почте [email protected], или обратившись в службу Ohvriabi. Забыть насилие невозможно, но можно улучшить качество жизни и, что самое главное, избавиться от чувства вины.

Нужно ли начинать половое воспитание детей уже в детском саду?

Начинать в детском саду нужно обязательно. Половое воспитание детей детсадовского возраста скорее следует называть воспитанием чувств и безопасности. В ходе занятий детям даются нейтральные научно обоснованные знания и навыки, соответствующие возрасту и уровню развития. Также формируется положительное отношение к таким ценностям, как положительное отношение к себе и другим, осознание ценности своего тела, признание различий и т. д. Эта информация укрепляет уверенность ребенка в себе и способствует безопасному и позитивному развитию сексуальности. Это не обучение сексу, как постоянно утверждают противники полового воспитания. 

Одна из причин, почему половое воспитание нужно начинать именно в детском саду, — это предотвращение сексуальных преступлений. К сожалению, они очень часто совершаются именно в отношении детей детсадовского возраста которых, можно назвать «легкой добычей»: их сопротивление легко сломить, они не понимают происходящего и знают, что именно взрослый должен их защитить.

Детей нужно научить правилу трех шагов, чтобы они умели его применить, если кто-то чужой к ним прикасается или делает что-то неприемлемое: 1) скажи «нет»; 2) уходи немедленно и 3) расскажи взрослому, с которым безопасно.

Детей нужно научить правилу трех шагов, чтобы они умели его применить, если кто-то чужой к ним прикасается или делает что-то неприемлемое: 1) скажи «нет»; 2) уходи немедленно и 3) расскажи взрослому, с которым безопасно. Фото: Flickr CC

Если насильник — член семьи?

А если насильником оказался кто-то в семье? У маленького человека в голове возникает полный хаос, если насильник — это его собственный отец, дедушка или даже мать. Если тот человек, который должен тебя защищать, быть первым, к кому можно обратиться за помощью, как раз и делает тебе больно. Как правило, взрослый насильник попеременно и демонстрирует любовь, и травмирует. К кому ребенок в таком случае должен пойти за помощью? Если он знает, что говорить о таких вещах можно, то осмелится обратиться к воспитателю в детском саду, например. 

Также важно, чтобы ребенок знал правильные названия половых органов и был уверен, что они равноценны всем остальным частям тела. Если мы запрещаем ребенку называть эти части тела своими именами, как он сможет рассказать взрослому, что кто-то трогал его за неположенные места? 

Не менее важно внести изменения в устаревший закон о психиатрической помощи, чтобы дети и подростки до 18 лет смогли самостоятельно обратиться к психиатру без письменного согласия одного из родителей. Иначе как пережившие насилие несовершеннолетние должен получить помощь, если насильник и есть один из родителей? 

Сексуальность людей с нарушениями интеллектуального развития

В контексте полового насилия обязательно нужно говорить и о людях с нарушениями интеллектуального развития. Прошлым летом я читала лекции по половому воспитанию в попечительских учреждениях в Тарту и Вильянди. Когда речь зашла о половом насилии, в ходе беседы выяснилось, что многие из них пережили его в детстве. Эти люди также являются «легкой добычей», поскольку не получили полового воспитания и не знают, что правильно, а что нет. Крайне важно повышать уровень знаний и навыков людей с нарушениями интеллектуального развития о собственной сексуальности и сексуальности других людей, а также научить их правилу трех шагов: скажи «нет», уходи немедленно и расскажи кому-то из знакомых взрослых. Так о случаях насилия станет известно персоналу, и можно будет что-то предпринять. 

Распространено устаревшее представление о людях с интеллектуальной инвалидностью — если им не рассказывать о сексе, они и не будут им заниматься, а если им рассказать о сексе, они на нем «зациклятся». Люди с инвалидностью безусловно имеют право на реализацию своей сексуальности , это одно из прав человека. Сексуальность — естественная часть жизни и людей с инвалидностью, поскольку у них есть те же нужды и чувства, что и у людей без инвалидности или особых потребностей. 

В этой группе, как и во всех прочих, нужно учитывать, что половое воспитание должно соответствовать возрасту и уровню развития. Для повышения сознательности и качества жизни нужно обучать правильному использованию презерватива, принципам и навыкам самоудовлетворения, а также использованию вспомогательных средств с этой целью. В спектр полового воспитания людей с нарушениями интеллектуального развития должны входить беседы не только о сексе, но и о менструации, эякуляции, личной гигиене, а также о дружбе, близости и семейных отношениях. Объяснять следует простым языком, который легче понять. Новые и более сложные концепции, например, как установить свои границы и уважать чужие границы, нужно повторять и разъяснять столько, сколько понадобится. В итоге это пойдет на пользу всем. Люди будут более сознательными, спокойными, счастливыми и удовлетворенными, а персоналу будет проще с ними работать. 

У каждого человека, в том числе у человека с нарушениями интеллектуального развития, есть право и способность принимать личные решения, но иногда им требуется поддержка и совет — кому-то больше, кому-то меньше. Тренинги в попечительских учреждениях прошли с огромным успехом: клиентов тема заинтересовала, а персонал получил новые знания. Во время тренингов я использовала финские материалы, которые к настоящему моменту переведены на эстонский язык. Иллюстративные материалы значительно упрощают усвоение информации для людей с нарушениями интеллектуального развития. 

В заключение я могу только с сожалением отметить, как много на сегодняшний день противников полового воспитания. Но искренне хочу надеяться, что эта ситуация изменится — в Эстонии сексуальным воспитанием занимаются лучшие специалисты из Института развития здоровья, Тартуского университета и Эстонского союза сексуального здоровья.

Напоследок не могу не упомянуть факт, который меня очень радует: благодаря участию одной бесстрашной молодой женщины в передаче «Pealtnägija» («Очевидец») за один вечер в нашей группе поддержки появилось семеро желающих в нее вступить. 

1

10 главных вопросов про сексуальное воспитание детей

То, что нас это смущает и пугает, говорит не об испорченности детей, а о стереотипах, которые сидят в нас. Не передавайте свои установки следующему поколению, оценивайте ситуацию объективно, честно отвечайте детям на их вопросы. И конечно, аккуратно учите их соблюдать общественные приличия, например, так: «Я понимаю, что тебе приятно себя трогать, но при людях так делать не принято, ведь это интимный процесс».

Когда начинать половое воспитание детей?

Чем раньше вы начнете поднимать неудобные темы, тем органичнее ребенок будет развиваться в этом направлении. Уже в 2 года можно проговаривать, что к нему никто не имеет прикасаться в интимных местах без его позволения — даже взрослые и даже родственники. Учите малыша говорить «стоп» и объясняйте необходимость носить нижнее белье.

В каком возрасте уже поздно начинать половое воспитание?

Лучше поздно, чем никогда. Даже если ребенку стукнуло 18 лет, и он уже во всем разобрался без вашей помощи, есть смысл снять табу с темы секса и начать называть вещи своими именами. Это покажет ему, что в его семье рушатся стереотипы.

Кто должен проводить беседы с ребенком на эти темы?

В идеале дети получают информацию от родителей, преимущественно одного с ними пола. Если это невозможно, функцию «наставника» берет на себя близкий взрослый, которому ребенок доверяет. И уж точно, дети не должны сексуально просвещаться только через интернет или сверстников.

Как правильно говорить с ребенком о сексе?

Уверенно, серьезно, позитивно и расслабленно — так же, как вы говорите о природных явлениях, поведении при пожаре, рисках курения и алкоголя или мировых достопримечательностях. Помните, что это естественная тема, в которую, так или иначе, погружается любой ребенок. Ваша ответственность — сделать это погружение безопасным для психики и здоровья (читайте также: «Не уходи от ответа: как обсуждать с детьми любовь и секс»).

Нужно ли половое воспитание в школах? Опрос

https://www.znak.com/2021-10-12/nuzhno_li_polovoe_vospitanie_v_shkolah_opros

2021.10.12

В обществе периодически возникает дискуссия о том, нужны ли уроки полового воспитания в школах. На этой неделе учитель биологии Ольга Щеголева рассказала, что была вынуждена уволиться из школы при консерватории имени Римского-Корсакова, потому что родителей возмутил ее блог о секс-просвещении.

Мы провели опрос в Екатеринбурге, чтобы узнать, что думают люди об уроках полового воспитания в школах. Чуть больше половины опрошенных выступили за такие занятия, остальные — категорически против и считают, что о сексе с детьми могут разговаривать только родители. Всего в опросе участвовали 25 человек.


Все противники полового просвещения в нашем опросе — мужчины в возрасте от 35 до 60 лет. «Это дурдом! Зачем детей учить этому?», «Не надо детей развращать!» — возмущались респонденты.

Один из них предложил при обучении детей делать акцент на религии, а не на половой жизни. «Девушка должна чтить себя, свою честь и достоинство и оберегать для своего мужа, наверное, а не начинать свою половую жизнь», — уверен он.

«В Советском Союзе не было уроков полового воспитания. Там много было преждевременных беременностей несовершеннолетних или еще чего-то в этом роде? Может быть, нравственное воспитание должно быть на родителях все-таки?» — рассудил другой мужчина.

При этом более молодые, как и более пожилые мужчины, обычно выступали за такие уроки. Сторонниками полового воспитания в школах оказались все опрошенные женщины разных возрастов. Их основной аргумент: это может уберечь подростков от ошибок и нежелательных беременностей в старших классах. «Очень много теперь выпусков „Беременна в 16“, потому что никто не рассказывает детям, как правильно предохраняться и как вообще появляются дети. Почему-то этого стесняются», — отметила одна из опрошенных.

Хочешь, чтобы в стране были независимые СМИ? Поддержи Znak.com

Всестороннее сексуальное просвещение защищает детей и способствует построению более прочного инклюзивного общества – Комментарии по правам человека –

Сексуальность — неотъемлемая часть человеческой жизни. Дети и молодые люди имеют право на получение надежной, научно обоснованной и всесторонней информации о ней. Тем не менее сексуальное просвещение в школах остается деликатным вопросом. С момента его введения в европейские школьные программы в 1970-х годах родители, религиозные лидеры и политики спорили — зачастую в дебатах с крайне поляризованными мнениями — о том, что, в каких объемах и в каком возрасте нужно преподавать в школе.

За последние десятилетия многие государства-члены Совета Европы добились в этой области значительного прогресса, предоставляя такое образование и улучшая его качество для того, чтобы не просто сообщать о биологическхи и репродуктивных особенностей людей, но и просвещать детей в вопросах их прав, гендерного равенства, сексуальной ориентации, гендерной идентичности и здоровых отношениях полов (такой подход часто называют всесторонним сексуальным просвещением).

Всплеск сопротивления сексуальному просвещению

Несмотря на неопровержимость доказательств того, что всестороннее сексуальное просвещение приносит пользу как детям, так и обществу в целом, сегодня мы становимся свидетелями всплеска сопротивления введению в школах обязательного сексуального  образования. Сопротивление это нередко является проявлением более широкой оппозиции к осуществлению своих прав конкретными группами, в частности, женщинами, лесбиянками, геями, бисексуалами, трансгендерами и интерсексуалами (ЛГБТИ) и, в некоторой степени, детьми из-за того, что сексуальное просвещение якобы угрожает традиционным и религиозным ценностям.

В 2019-м году группа граждан внесла в польский парламент законопроект, озаглавленный «Остановим педофилию». Документ предусматривает введение суровых наказаний (в том числе возможность лишения свободы) для лиц, принимающих участие в образовательном процессе или просто находящихся в школьных помещениях и «пропагандирующих либо одобряющих отношения сексуального характера или половые акты между несовершеннолетними». Я выразила серьезное опасение тем, что этот законопроект может быть использован для фактической криминализации сексуального просвещения в школах. Совсем недавно, баллотируясь на второй срок, президент Польши выступил с  предвыборным обещанием запретить включение вопросов ЛГБТИ в программу сексуального просвещения в школах. В прошлом году в Бирмингеме (Соединенное Королевство) религиозные общины и родители организовывали акции протеста перед теми школами, где ученикам сообщалась информация об однополых отношениях и о трансгендерной тематике. Совсем недавно, в июне 2020-го года, румынский парламент принял законопроект, делающий необязательным для обучения в рамках школьных программ всестороннее сексуальное просвещение, что является еще одним примером сопротивления полной реализации прав детей на сексуальное образование. Это произошло после принятия в начале 2020-го года закона о введении в школах обязательного сексуального образования, который был охарактеризован религиозными организациями как «покушение на невинность детей».

Как отметила группа экспертов по борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием (GREVIO), наблюдющая за осуществлением Конвенции Совета Европы «О предупреждении и борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием (Стамбульская конвенция), инициатива правительства Италии 2015 года о подготовке «национальных руководящих принципов обучения аффективности, сексуальности и репродуктивному здоровью в школах» была остановлена из-за растущего сопротивления сексуальному просвещению детей и стигматизации, часто транслируемых с помощью кампаний по дезинформации относительно содержания такого образования и лиц, продвигающих его. В испанском автономном сообществе Мурсия родители могут требовать, чтобы их дети не посещали некоторые уроки, проводимые привлекаемыми извне учителями в случае несоответствия если предмет или позиция преподавателя не соответствуют их взглядам на те или иные вопросы. Это может негативно сказаться на доступе детей к образованию в области сексуальности и построению взаимоотношений между людьми, поскольку данный предмет, как и другие связанные с правами человека дисциплины обычной учебной программы, нередко преподается людьми, привлекаемыми со стороны.

Противодействие мифам о всестороннем сексуальном просвещении

По всей Европе растет количество кампаний, распространяющих искаженные или вводящие в заблуждение сведения о программах сексуального образования. Они толкуются как сексуализация детей в раннем возрасте, «пропаганда гомосексуализма», распространение «гендерной идеологии» и лишение родителей права учить собственных детей в соответствии со своими ценностями и убеждениями. Дезинформация о фактическом содержании программ обучения распространяется для того, чтобы напугать родителей.

Пришло время расставить все точки над i. ЮНЕСКО формулирует цели сексуального  образования как «обучение и изучение когнитивных, эмоциональных, физических и социальных аспектов сексуальности. Сексуальное просвещение направлено на то, чтобы вооружить детей и подростков знаниями, навыками, убеждениями и ценностями, которые позволят им в полной мере пользоваться своим здоровьем, благополучием и человеческим достоинством; развивать уважительные социальные и сексуальные отношения; понимать, как их выбор влияет на их собственное благополучие и благополучие других людей; уметь защищать свои права на протяжении всей жизни».

Вопреки утверждениям оппонентов, исследования на национальном и международном уровне продемонстрировали многие достоинства всестороннего сексуального просвещения, включая: отсрочку начала половой жизни, снижение рисков, более широкое использование контрацепции, улучшение сексуального и репродуктивного здоровья.

Сексуальное просвещение в стенах школ сегодня как никогда необходимо, потому что в большинстве случаев дети могут получить и получают сведения через интернет и социальные сети. Хотя и эти источники информации могут быть полезными и уместными, они все же могут дать искаженное представление о сексуальности и не содержать ее эмоциональных аспектов и вопросов, связанных с правами человека. Через веб-сайты или социальные сети дети могут также получить недостоверную с научной точки зрения информацию, например, в вопросах контрацепции.

Следует подчеркнуть, что сексуальное просвещение в школах является дополнением, а не заменой того, что родители могут дать в семье. Однако эта задача не может быть полностью оставлена семьям. В какой иной сфере мы пошли бы на просвещение детей только в интернете или только в семье?

Всестороннее сексуальное просвещение является мощным орудием в борьбе с насилием, плохим обращением и дискриминацией, и в то же время средством воспитания уважения разнообразия.

Преимущества сексуального просвещения, если оно носит всесторонний характер, выходят далеко за пределы информирования о репродуктивных и связанных с половой жизнью рисках для здоровья.

Сексуальность просвещение необходимо для предотвращения и борьбы с сексуальным насилием в отношении детей, с половым насилием и сексуальной эксплуатацией. Конвенция Совета Европы «О защите детей от сексуальных посягательств, эксплуатации и сексуального насилия (Конвенция Лансароте) требует, чтобы государства «обеспечивали получение детьми в период начального и среднего образования информации о рисках сексуальной эксплуатации и сексуальных надругательств, а также о средствах самозащиты, адаптированных к их развивающимся способностям». Комитет Конвенции Лансароте, занимающийся мониторингом осуществления Конвенции, подчеркивал, например, что школьная среда более всего подходит для информирования о широко распространенной проблеме сексуального насилия в отношении детей в семье или в «доверительном круге».

Важность сексуального просвещения для предотвращения того, чтобы дети становились жертвами интернет-преступников, особо подчеркивалась для периода пандемии COVID-19. Как особо указал Комитет Конвенции Лансароте, в этот период дети наиболее уязвимы для онлайн-груминга, сексуальных домогательств, кибер-запугивания или иных форм сексуальной эксплуатации, которым информационные и коммуникационные технологии только способствуют. Комитет настоятельно призвал государства активизировать информирование о рисках и правах детей в интернете и об услугах консультационных и вспомогательных служб. С удовлетворением отмечаю в этом смысле, что в некоторых странах, например в Эстонии, сексуальное просвещение продолжало осуществляться в этот период в виде онлайн-обучения.

Сексуальное просвещение играет решающую роль в предотвращении гендерного насилия в отношении женщин и их дискриминации. В соответствии с положениями Стамбульской конвенции, оно призвано способствовать формированию на ранних этапах обучения четкого осознания необходимости равенства между женщинами и мужчинами; пропаганде неординарности гендерных ролей и взаимного уважения; достижению согласия на половые отношения; ненасильственному разрешению конфликтов в межличностных контактах; неприкосновенности личности.

Это также идеальное время для повышения осведомленности о сексуальном и репродуктивном здоровье и правах женщин, в том числе о доступе к современным средствам контрацепции и безопасным абортам. Проведенные в европейском регионе исследования под эгидой Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) показывают, что уровень беременности и родов среди девочек-подростков, как правило, значительно выше в таких странах, как Болгария и Грузия, где отсутствуют обязательные комплексные программы сексуального образования. Ранняя беременность не только потенциально вредна для здоровья девочек-подростков, но и приводит к серьезным ограничениям их образовательных возможностей.

Существующие программы сексуального образования нередко имеют тенденцию к полному исключению из рассмотрения проблем ЛГБТИ лиц или даже их стигматизации. Молодые люди из числа ЛГБТИ часто сталкиваются с издевательствами в школе и подвергаются более высокому риску нанесения себе вреда или самоубийства из-за неодобрения обществом своей сексуальной ориентации. Как всем другим детям, им следует обеспечивать адаптированное к их особенностям всестороннее сексуальное образовние. Оно должно включать в себя информацию, которая для них важна, достоверна с научной точки зрения и соответствует их возрасту. Это означает помощь детям в понимании сексуальной ориентации и гендерной идентичности и развенчание распространенных мифов и стереотипов в отношении ЛГБТИ.

Предоставляя фактическую, не стигматизирующую информацию о сексуальной ориентации и гендерной идентичности как об одном из аспектов развития человека, всестороннее сексуальное просвещение в состоянии спасти жизни людей. Оно может способствовать борьбе с гомофобией и трансфобией в школе и вне ее стен, созданию более безопасной и инклюзивной школьной среды для всех без исключения.

Дети и молодые люди обладают правом на всестороннее сексуальное просвещение

Международные организации по защите прав человека установили, что дети и молодежь должны иметь право на всестороннее, достоверное, научно обоснованное и учитывающее различные культуры сексуальное просвещение, исходя из существующих международных стандартов. К таковым относятся Конвенции ООН «О правах ребенка» и «О ликвидации всех форм насилия в отношении женщин», Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах и — на европейском уровне — Европейская социальная хартия, конвенция Лансароте и Стамбульская конвенция.

Право на всестороннее сексуальное просвещение вытекает из ряда  таких гарантируемых прав человека, как право на жизнь без насилия и дискриминации, право на наивысший достижимый уровень психического и физического здоровья, право на получение и распространение информации, а также и право на качественное и инклюзивное образование, включающее в себя информацию в области прав человека. В вышедшем в 2010-м году докладе о сексуальном просвещении Специальный уполномоченный ООН по вопросам права на образование подчеркнул, что оно «должно считаться правом как таковое, и быть ясно увязано с другими правами, вытекающими из принципа взаимозависимости и неделимости прав человека. Необходимость сексуального просвещения также признана в Повестке в области устойчивого развития Организации Объединенных Наций на  период до 2030-го года и требуется для достижения некоторых из целей этой Повестки.

Ключевые меры по улучшению условий предоставления всестороннего сексуального просвещения

Всестороннее сексуальное просвещение является частью качественного образования. Поэтому оно должно предусматриваться законом, быть обязательным и с первых лет обучения учитываться всей системой образования. Вызывает беспокойство факт, что, согласно опросу 2018-го года, сексуальное просвещение было обязательным лишь в 11-ти из 22-х стран-членов Совета Европы, в которых проводился данный опрос.

Противники сексуального просвещения часто защищают право родителей отказаться от имени своих детей от его обязательности. Однако международные стандарты в области прав человека в отношении права на свободу религии или убеждений не дают родителям права забирать детей с уроков сексуального просвещения, на которых соответствующая информация подается объективно и беспристрастно — как это подчеркивается и в выпущенном моим офисом в 2017 году Тематическом документе о сексуальных и репродуктивных правах, здоровье и правах женщин. Поэтому мне было приятно узнать, что в январе 2020-го года власти Уэльса исключили возможность для родителей запрещать своим детям посещать занятия в рамках учебной программы по инклюзивным сексуальности и отношениям.

Учебные планы и методы обучения должны быть адаптированы к различным этапам развития детей и учитывать их развивающиеся способности. Международное техническое руководство ЮНЕСКО по сексуальному просвещению от 2018-го года охватывает различные возрастные группы от 5-ти до 8-ми и от 15-ти до 18-ти и больше лет. Как подчеркивается в Техническом руководстве ЮНЕСКО, важно, чтобы дети узнали о сексуальности и безопасном сексуальном поведении до того, как станут сексуально активными, чтобы быть адекватно подготовленными к здоровым и основанным на согласии отношениям. ЮНЕСКО также рекомендует использовать подходы, основанные на участии в обучении, позволяющие детям развить критическое мышление.

Информация, предоставляемая детям в рамках полового образования, должна быть актуальной и основываться на научных стандартах и правах человека. Сексуальное просвещение не должно включать в себя оценочные суждения или закреплять предрассудки и стереотипы. Европейский комитет по социальным правам подчеркнул, что «просвещение школьников в области сексуального и репродуктивного здоровья не должно содержать какой бы то ни было дискриминации», и что его не следует использовать «в качестве инструмента укрепления унизительных стереотипов и тех предрассудков, которые способствуют социальному исключению исторически маргинализованных и иных групп населения, сталкивающихся с дискриминацией и иными формами социального неблагополучия, что отрицательно влияет на их человеческое достоинство». Программы сексуального просвещения следует также регулярно оценивать и пересматривать в целях обеспечения достоверности и соответствия существующим нуждам.

Крайне важно давать семьям достоверную информацию о том, что на самом деле представляет собой сексуальное просвещение и чего в нем нет, объясняя его преимущества для всех, а не только для детей. Ясно, что для успешной реализации сексуального просвещения и достижения согласия на него, должны учитываться культурные и религиозные корни общества в целом и родителей в частности. Поэтому следует поощрять взаимодействие школ с такими заинтересованными сторонами, в том числе – религиозными лидерами, и учитывать их взгляды до той степени, пока они не противоречат самим целям сексуального просвещения, высшим интересам ребенка или стандартам в области прав человека.

Важно знать мнение самих молодых людей и активно вовлекать их в обеспечение того, чтобы содержание обучения соответствовало их нуждам и было к ним адаптировано. Значимую роль может сыграть ведение обучения силами сверстников. Например, в конце 2019-го года министерство просвещения Украины приняло решение осуществлять сексуальное просвещение и вести профилактику ВИЧ в школах силами сверстников из международной молодежной организации.

Всестороннее половое просвещение должно также предоставляться не посещающим школу детям и молодым людям. Это особо актуально для детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья, многие из которых не имеют, к сожалению, доступа к общему образованию. Их сексуальность, как правило, игнорируется или даже воспринимается как вредная, и потому они часто лишены какого-либо доступа к адекватной информации о сексуальности и об отношениях полов. И это несмотря на их повышенную уязвимость по отношению к сексуальному насилию и сексуальной эксплуатации. Полезным инструментом обучения не посещающих школу детей может быть сексуальное просвещение онлайн при условии, что они имеют доступ к безопасным и инклюзивным цифровым пространствам.

И наконец, для преподавания всестороннего сексуального просвещения учителям крайне важно получать адекватную специальную подготовку и поддержку, даже если часть обучения проводится внешними субъектами. Интеграция обучения сексуальному просвещению в обычные программы подготовки учителей — как это было сделано в Эстонии и Финляндии — является эффективным способом обеспечения надлежащей подготовки всех учителей. Обеспечение просвещения в области сексуальности в школах должно также тщательно контролироваться и оцениваться.

В связи с ростом проблем и сопротивления сексуальному просвещению особо необходимым становится сильная политическая воля и лидерство, напоминающее обществу, что доступ ко всестороннему сексуальному просвещению является правом человека и служит всеобщему благу. Сексуальное просвещение — это знание своих прав и уважение прав других людей, защита своего здоровья и позитивное отношение к сексуальности и отношениям полов. Оно также способствует приобретению таких ценных жизненных навыков, как уверенность в себе, способность критического мышления и способность принимать обоснованные решения. Очевидно, что ничего плохого в этом нет.

Дуня Миятович

Полезная информация

В ЮНЕСКО напоминают о плюсах полового воспитания детей

По данным ООН, каждый год в мире около 16 миллионов девушек в возрасте от 15 до 19 лет рожают детей. При этом осложнения во время беременности и родов являются основной причиной смерти в этой возрастной группе, не говоря уже о том, что матери-подростки лишаются возможности получить образование, найти хорошо оплачиваемую работу и достойно жить.

Кроме того, сообщают в ЮНЕСКО, лишь треть молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет в мире имеет представление о способах передачи ВИЧ и о профилактике этого заболевания.

Сексуальное образование поможет решить эти и многие другие проблемы, считают специалисты. Даже маленькие дети должны знать базовые факты о своем теле и уметь распознавать случаи домогательств и насилия.

В ЮНЕСКО отмечают, что во многих странах дети растут с ошибочными представлениями о сексуальном и репродуктивном здоровье, что сопряжено со многими проблемами. Например, половина девочек в Иране считают менструацию болезнью. 51 процент девочек в Афганистане и 82 процента девочек в Малави не имеют ни малейшего представления о менструации до ее наступления.

Подчеркиваем, что Россия не связывает себя обязательствами по внедрению в школах или за их пределами так называемого «всеобъемлющего сексуального просвещения» молодых людей

При этом во многих странах попытки ввести обязательное сексуальное образование встречают активное сопротивление населения. В Уганде общественная реакция вынудила министерство образования отменить национальную учебную программу по половому просвещению. В Англии принятое в 2018 году решение о введении уроков по половому воспитанию и культуре взаимоотношений вызвало волну возмущения, онлайн-петицию против этой идеи подписали 100 тысяч человек.

В России считают, что ответственность за сексуальное воспитание детей лежит на родителях и опекунах и вводить в школах курс полового просвещения необязательно.

«Подчеркиваем, что Россия не связывает себя обязательствами по внедрению в школах или за их пределами так называемого «всеобъемлющего сексуального просвещения» молодых людей», –  заявил руководитель Федеральной службы государственной статистики РФ Георгий Оксенойт на сессии Комиссии по народонаселению в штаб-квартире ООН.

В ЮНЕСКО подчеркивают, что половое просвещение способствует не только профилактике нежелательной ранней беременности и заболеваний, передающихся половым путем, оно также помогает прививать детям и подросткам принципы терпимости, взаимного уважения и ненасилия в отношениях.

Что такое половое воспитание? | Sex Ed Определение и QA

Половое воспитание помогает людям получить информацию, навыки и мотивацию для принятия здоровых решений в отношении секса и сексуальности. Planned Parenthood — это крупнейший в стране центр полового просвещения, который ежегодно посещают 1,2 миллиона человек.

Факты о комплексном половом воспитании

Сексуальное образование — это высококачественное преподавание и изучение широкого спектра тем, связанных с сексом и сексуальностью, изучение ценностей и убеждений по этим темам и приобретение навыков, необходимых для управления отношениями и управления собственным сексуальным здоровьем.Половое воспитание может проводиться в школах, в общественных местах или в Интернете. Planned Parenthood считает, что родители играют решающую и центральную роль в обеспечении полового воспитания. Ресурсы для родителей можно найти здесь.

Комплексное сексуальное образование относится к программам K-12, которые охватывают широкий круг тем, связанных с:

  • Развитие человека (включая репродукцию, половое созревание, сексуальную ориентацию и гендерную идентичность)

  • Отношения (включая семью, дружбу, романтические отношения и знакомства)

  • Личные навыки (включая общение, ведение переговоров и принятие решений)

  • Сексуальное поведение (включая воздержание и половую жизнь на протяжении всей жизни)

  • Сексуальное здоровье (включая венерические заболевания, контрацепцию и беременность)

  • Общество и культура (включая гендерные роли, разнообразие и сексуальность в СМИ)

Существует несколько важных ресурсов, помогающих внедрить всестороннее половое просвещение, в том числе:

  • Руководство по всестороннему сексуальному просвещению Совета по сексуальной информации и просвещению США (SIECUS) было разработано национальной целевой группой экспертов в области развития подростков, здравоохранения и образования.Они обеспечивают структуру ключевых концепций, тем и сообщений, которые в идеале должны быть включены во все программы полового просвещения.

  • Инициатива «Будущее полового воспитания» (FoSE) направлена ​​на создание общенационального диалога о будущем полового воспитания и содействие институционализации всестороннего полового воспитания в государственных школах. Они разработали первые в истории Национальные стандарты полового просвещения, Национальные стандарты подготовки учителей и множество дополнительных наборов инструментов и материалов для повышения эффективности внедрения всестороннего полового просвещения и профессионального развития.

Какую роль играет планирование семьи в половом воспитании?

Образовательные работники Planned Parenthood ежегодно охватывают 1,5 миллиона человек, и 64% из них составляют молодежь среднего и старшего школьного возраста.

Образовательные отделы

Planned Parenthood предлагают широкий выбор вариантов программ, в том числе:

  • Научно-обоснованные образовательные программы для молодежи, взрослых и приоритетных групп населения

  • Программы взаимного обучения

  • Промоутерские программы и другие программы санитарного просвещения, инициируемые сообществом и учитывающие культурные особенности.

  • Программы обучения родителей/семей

  • Программы, ориентированные на ЛГБТК, для молодежи ЛГБТК и их родителей/опекунов.

  • Подготовка специалистов, в том числе педагогов и школьного персонала, сотрудников общественных организаций и религиозных лидеров.

  • Информационно-просветительские и односессионные семинары

Ресурсы по половому воспитанию

Лучший ресурс по половому воспитанию — это местный отдел планирования семьи!

Есть также много других ресурсов, доступных для информирования и управления программами и политиками полового воспитания:

Advocates for Youth
Advocates for Youth сотрудничает с молодежными лидерами, союзниками взрослых и организациями, работающими с молодежью, чтобы отстаивать политику и продвигать программы, которые признают права молодых людей на честную информацию о сексуальном здоровье и доступные, конфиденциальные и недорогие услуги сексуального здоровья.

Answer
Answer обеспечивает высококачественную подготовку учителей и других специалистов по работе с молодежью.

Bedsider
Bedsider — это онлайн-сеть поддержки контроля над рождаемостью для женщин в возрасте от 18 до 29 лет, управляемая Национальной кампанией по предотвращению подростковой и незапланированной беременности.

ETR Associates
ETR предлагает научно обоснованные продукты и программы в области здравоохранения и образования для медицинских работников, преподавателей и потребителей на всей территории Соединенных Штатов.

Институт Гуттмахера
Институт Гуттмахера является ведущей исследовательской и политической организацией, занимающейся продвижением сексуального и репродуктивного здоровья и прав в Соединенных Штатах и ​​во всем мире посредством высококачественных исследований, основанной на фактических данных защиты интересов и стратегических коммуникаций.

Будущее сексуального образования
Инициатива «Будущее сексуального образования» (FoSE) была запущена как партнерство между «Защитниками молодежи», «Ответом» и Советом США по сексуальной информации и образованию (SIECUS) для создания национального диалога о будущем секса. образование и способствовать всестороннему сексуальному просвещению в государственных школах.

Образовательная сеть для геев, лесбиянок и гетеросексуалов
GLSEN работает над тем, чтобы каждого учащегося в каждой школе ценили и относились к нему с уважением, независимо от его сексуальной ориентации, гендерной идентичности или гендерного самовыражения.

Грузия Кампания за силу и потенциал подростков
GCAPP работает над улучшением общего состояния здоровья и благополучия молодых людей в Грузии, чтобы обеспечить более мощное будущее для всех нас.

Национальная кампания по предотвращению подростковой и незапланированной беременности
Миссия Национальной кампании заключается в улучшении жизни и будущих перспектив детей и семей путем предотвращения подростковой и незапланированной беременности.

Управление по охране здоровья подростков. Программа предотвращения подростковой беременности
Программа OAH TPP — это национальная программа, основанная на фактических данных, которая финансирует различные организации, работающие над предотвращением подростковой беременности в Соединенных Штатах.

SIECUS
SIECUS: Sex Ed for Social Change выступает за права всех людей на точную информацию, всестороннее половое просвещение и полный спектр услуг в области сексуального и репродуктивного здоровья.

Была ли эта страница полезной?

Помогите нам стать лучше — чем эта информация может быть более полезной?

Как вам помогла эта информация?

Ты лучший! Спасибо за ваш отзыв.

Спасибо за ваш отзыв.

целей полового воспитания подростков

Половое воспитание предназначено для того, чтобы помочь молодым людям получить информацию, навыки и мотивацию для принятия здоровых решений в отношении секса и сексуальности на протяжении всей жизни.

Эффективно ли половое воспитание?

Исследования в области полового воспитания были сосредоточены на том, помогают ли программы молодым людям изменить определенные модели поведения, связанные с предотвращением беременности и заболеваний, передающихся половым путем, таких как:

  • Откладывание секса, пока они не станут старше

  • Использование презервативов и средств контрацепции во время полового акта

  • Уменьшение частоты секса

  • Уменьшение числа сексуальных партнеров

Сотни исследований показали, что половое воспитание может оказать положительное влияние на это поведение, особенно когда программы полового воспитания включают все следующие семнадцать ключевых характеристик, разработанных Дугласом Кирби из Национальной кампании по предотвращению подростковой и незапланированной беременности:

Процесс разработки учебного плана:

  • При разработке учебной программы участвовало несколько человек с разным опытом в области теории, исследований, секса и просвещения по вопросам ЗППП/ВИЧ.

  • Оценка соответствующих потребностей и активов целевой группы.

  • Использовали подход логической модели для разработки учебной программы, в которой были указаны цели в отношении здоровья, модели поведения, влияющие на эти цели в отношении здоровья, факторы риска и защиты, влияющие на эти модели поведения, а также действия, направленные на устранение этих факторов риска и защиты.

  • Разработанные мероприятия, соответствующие общественным ценностям и имеющимся ресурсам (например, время персонала, навыки персонала, помещения и расходные материалы).)

  • Программа прошла пилотные испытания.

Цели и задачи учебной программы:

  • Сосредоточены на четких целях в области здравоохранения — профилактике ЗППП, ВИЧ и/или беременности.

  • Сосредоточен на конкретных формах поведения, ведущих к достижению этих целей в отношении здоровья (например, воздержание от секса или использование презервативов или других противозачаточных средств), дает четкие сообщения об этих формах поведения и рассматривает ситуации, которые могут привести к ним, и способы их предотвращения.

  • Рассмотрены множественные факторы сексуального психосоциального риска и защитные факторы, влияющие на рискованное сексуальное поведение (например, знания, предполагаемые риски, ценности, отношения, предполагаемые нормы и самоэффективность).

Мероприятия и методики обучения:

  • Создана безопасная социальная среда для участия молодежи.

  • Включено несколько мероприятий по изменению каждого из целевых факторов риска и защитных факторов.

  • Применялись педагогически обоснованные методы обучения, которые активно вовлекали участников, помогали участникам персонализировать информацию и были разработаны для изменения каждой группы факторов риска и защитных факторов.

  • Трудовая деятельность, методы обучения и поведенческие сообщения, соответствующие культуре молодежи, возрасту развития и сексуальному опыту.

  • Темы в логической последовательности.

Внедрение учебной программы:

  • Заручился хотя бы минимальной поддержкой со стороны соответствующих органов, таких как министерства здравоохранения, школьные округа или общественные организации.

  • Отобраны педагоги с желаемыми характеристиками (по возможности), обучены и обеспечены мониторинг, надзор и поддержка.

  • При необходимости проводились мероприятия по привлечению и удержанию молодежи и преодолению барьеров на пути ее участия (т.ж., разрекламировал программу, предложил еду или получил согласие).

  • Реализованы практически все действия с разумной точностью.

Кроме того, есть много других результатов, которые люди хотят для себя и своих детей, таких как способность формировать и поддерживать здоровые, содержательные отношения, способность ценить собственное тело и способность участвовать в сексуальной активности, которая является взаимно согласованным и удовлетворительным.

Что такое вмешательства, основанные на фактических данных? Вмешательства, основанные на доказательствах

, — это программы, эффективность которых была доказана на основе как минимум одного тщательного исследования.С 2009 года Министерство здравоохранения и социальных служб США спонсирует независимый систематический обзор литературы по профилактике подростковой беременности для выявления программ, доказывающих эффективность в снижении подростковой беременности, инфекций, передающихся половым путем, и связанного с этим рискованного сексуального поведения. В настоящее время в список доказательств включены 44 программы.

Была ли эта страница полезной?

Помогите нам стать лучше — чем эта информация может быть более полезной?

Как вам помогла эта информация?

Ты лучший! Спасибо за ваш отзыв.

Спасибо за ваш отзыв.

Состояние полового воспитания в США

Существует широкая общественная поддержка полового воспитания, но многие молодые люди до сих пор не получают необходимого им полового воспитания.

Кто поддерживает половое воспитание?

Половое воспитание широко поддерживается подавляющим большинством людей в Соединенных Штатах. В последнем опросе Planned Parenthood о половом воспитании 93 процента родителей поддержали преподавание полового воспитания в средней школе, а 96 процентов родителей поддержали преподавание полового воспитания в старшей школе.Подавляющее большинство родителей поддерживают половое воспитание в средней и старшей школе, которое охватывает широкий круг тем, включая венерические заболевания, половое созревание, здоровые отношения, контрацепцию и сексуальную ориентацию. Другие общенациональные, государственные и местные опросы по половому воспитанию показали столь же высокий уровень поддержки.

Половое воспитание поддерживается многочисленными престижными медицинскими и медицинскими организациями, включая Американскую медицинскую ассоциацию, Американскую академию педиатрии и Общество здоровья и медицины подростков.Более 150 организаций являются членами Национальной коалиции в поддержку всестороннего сексуального образования.

Федеральная политика и политика штата в отношении полового воспитания

Программы полового воспитания сильно различаются в США. В настоящее время 24 штата и округ Колумбия требуют полового просвещения, а 34 штата – просвещения по вопросам ВИЧ. Хотя почти в каждом штате есть рекомендации о том, как и когда следует преподавать половое воспитание, решения часто остаются за отдельными школьными округами.

Planned Parenthood играет важную роль в отстаивании федерального финансирования научно обоснованных программ, таких как Программа предотвращения подростковой беременности (TPP).

Какое половое воспитание получают подростки в США?

Разрыв между сексуальным воспитанием, которое должны получать учащиеся, и тем, что они получают на самом деле, огромен. Согласно профилям школьного здоровья CDC за 2014 год, менее половины средних школ и только пятая часть средних школ преподают все 16 тем, рекомендованных CDC в качестве основных компонентов полового воспитания.Эти темы варьируются от базовой информации о том, как передаются ВИЧ и другие ЗППП и как предотвратить заражение, до критических навыков общения и принятия решений.

На самом деле, сегодня меньше молодых людей сообщают о получении какого-либо формального сексуального образования. Недавнее исследование, опубликованное Институтом Гуттмахера, показало, что сейчас меньше подростков, чем в прошлом, получают важную и своевременную информацию по целому ряду тем полового воспитания. В целом в 2011–2013 гг. 43% девочек-подростков и 57% мальчиков-подростков не получали информацию о противозачаточных средствах до того, как в первый раз вступили в половую связь.Несмотря на этот спад в формальном образовании, доля подростков, которые обсуждали те же темы полового воспитания со своими родителями, не увеличилась.

Была ли эта страница полезной?

Помогите нам стать лучше — чем эта информация может быть более полезной?

Как вам помогла эта информация?

Ты лучший! Спасибо за ваш отзыв.

Спасибо за ваш отзыв.

ресурсов для родителей | Планируемое отцовство

Многие родители считают, что разговоры со своими детьми о сексуальности и репродукции могут быть утомительными. Есть много инструментов, которые помогут вам, независимо от того, начали ли вы уже говорить со своими детьми о сексуальности и хотите получить помощь, отвечая на конкретные вопросы, или если вы не знаете, как начать обсуждение. Мы надеемся, что чтение о разговоре с детьми о сексе и сексуальности будет полезным.

Есть также много других ресурсов, которые могут помочь:

веб-сайтов

Ответить

Адвокаты молодежи

Родители, семья и друзья лесбиянок и геев

Совет США по сексуальной информации и образованию

Поговорите со своими детьми

Нет места лучше дома… для сексуального воспитания

Толерантность.org

Информационные бюллетени и мероприятия

Контрольный список для родителей в поддержку полового воспитания детей

Разговоры о согласии и здоровых отношениях в любом возрасте

Здоровые отношения Бинго

Ток-шоу: использование телевизора для разговоров с детьми о сексе

Давай поговорим: советы по разговору с подростком о сексуальности

Давай поговорим: советы по разговору с родителями о сексе и отношениях

Родители и подростки говорят о сексуальности: национальный опрос

Родители и подростки говорят о сексуальности: своими словами

Только факты: сексуальное поведение подростков и общение между родителями и детьми

Раскраски и игры Sex Ed

Книги о разговорах с детьми о сексуальности

Секс во имя добра: изменение того, как мы говорим с подростками о сексуальности, ценностях и здоровье Аль Вернаккио

Как говорить с подростками о любви, отношениях и сексе Эми Г.Мирон и Чарльз Д. Мирон

Разбираемся в «этом»: руководство по сексу для подростков (и их родителей тоже!)  Элисон Маклин

Секс и чувствительность: руководство для думающих родителей по разговорам о сексе со смыслом Дебора М. Роффман

Секс, подростки и все, что между ними  от Shafia Zaloom 

Сексуальность: ваши сыновья и дочери с ограниченными интеллектуальными возможностями Карин Мельберг Швир и Дэвид Хингсбургер

Оставайтесь на связи со своим подростком: как заставить его говорить с вами и как услышать, что он на самом деле говорит , Майкл Риера

Сначала поговорите со мной: все, что вам нужно знать, чтобы стать фаворитом ваших детей в сексе , Дебора Роффман

Обучение детей с синдромом Дауна своим телам, границам и сексуальности Терри Коувенховен

Настоящая правда о подростках и сексе: от знакомства до друзей с выгодой — о чем думают, делают и говорят подростки и как помочь им сделать разумный выбор , Сабрина Вейл

Почему они так себя ведут?: Путеводитель по выживанию подросткового мозга для вас и вашего подростка , Дэвид Уолш

 

Книги для детей

О сексуальности написаны книги для детей разного возраста.Чтение книг о сексуальности со своими детьми — отличный способ растопить лед и начать постоянную дискуссию. Детям будет полезно иметь такие книги в вашем доме, чтобы смотреть на них, когда у них возникают вопросы о сексуальности.

Это не аист!: Книга о девочках, мальчиках, детях, телах, семьях и друзьях Роби Харрис (для детей от 4 лет)

Это совершенно нормально: изменение тела, взросление, секс и сексуальное здоровье Роби Харрис (для детей от 10 лет)

Это так удивительно!: Книга о яйцеклетках, сперме, рождении, детях и семьях Роби Харрис (для детей от 7 лет)

В чем большой секрет?: Разговоры о сексе с девочками и мальчиками Лори Красни Браун и Марк Браун (для детей 4–8 лет)

«Что происходит с моим телом?» Книга для мальчиков: руководство по взрослению для родителей и сыновей , авторы Линда Мадарас и Мартин Андерсон (для детей от 8 до 15 лет)

«Что происходит с моим телом?» Книга для девочек: руководство по взрослению для родителей и дочерей , авторы Линда Мадарас и Марсия Херман-Гидденс (для детей от 8 до 15 лет)

Давайте поговорим о сексе Роби Харрис

У кого что? Все о телах девочек и мальчиков Роби Харрис (для детей от 4 до 8 лет)

Что там? Все о том, как вы родились Роби Харрис (для детей от 2 до 5 лет)

Дополнительные ресурсы

Не стесняйтесь обращаться за дополнительной поддержкой.Поговорите с друзьями и членами семьи об их опыте общения с детьми о сексуальности. Спросите их, что сработало, а что не сработало для них.

Вы также можете призвать свою ассоциацию родителей и учителей (РТА), церковь или храм пригласить преподавателей по планированию семьи для обсуждения этой важной темы с родителями.

Комплексное сексуальное образование | Фонд ООН в области народонаселения

Демонстрация мужских и женских презервативов. © Ollivier Girard

Всестороннее половое просвещение — это подход, основанный на соблюдении прав человека и учитывающий гендерные аспекты, как в школе, так и за ее пределами. Наиболее эффективно всестороннее половое просвещение проводится в течение нескольких лет путем включения соответствующей возрасту информации, учитывающей развивающиеся способности молодых людей.

Комплексное половое просвещение включает научно точную информацию о развитии человека, анатомии и репродуктивном здоровье, а также информацию о контрацепции, родах и инфекциях, передающихся половым путем (ИППП), включая ВИЧ.

Но это также выходит за рамки информации, помогая молодым людям исследовать и взращивать положительные ценности, касающиеся их сексуального и репродуктивного здоровья и прав.Это образование включает в себя обсуждение семейной жизни, отношений, культуры и гендерных ролей, а также затрагивает права человека, гендерное равенство, телесную автономию и угрозы, такие как дискриминация, сексуальные домогательства и насилие.

Всестороннее сексуальное образование должно признавать уникальные потребности учащихся, особенно уязвимых групп молодежи, таких как молодежь ЛГБТК+, молодежь с ограниченными возможностями, молодые люди в гуманитарных условиях, молодые люди, употребляющие наркотики, молодые люди, живущие с ВИЧ, и молодые трансгендерные люди – и должны быть адаптированы для отражения их реалий.

В совокупности эти программы помогают молодым людям развивать чувство собственного достоинства и жизненные навыки, которые способствуют критическому мышлению, ясному общению, ответственному принятию решений и уважительному и чуткому поведению.

Согласно Международному техническому руководству по сексуальному просвещению, всестороннее сексуальное образование должно быть:

  • Научно точный
  • Инкрементный
  • Соответствующий возрасту и уровню развития
  • Учебная программа 
  • Комплексный 
  • На основе правозащитного подхода
  • На основе гендерного равенства
  • Культурно значимый и соответствующий контексту 
  • Трансформирующий
  • Способен помочь развить жизненные навыки, необходимые для поддержки здорового образа жизни
     

8 Ключевые концепции комплексного сексуального образования в соответствии с Международным техническим руководством по сексуальному просвещению

Это обучение может иметь другие названия, такие как «жизненные навыки», «всестороннее сексуальное образование», «семейная жизнь», «здоровый образ жизни», «половое воспитание» или «ВИЧ».Эти имена могут подразумевать различия в акцентах. Например, обучение жизненным навыкам может включать уход за больными членами семьи, преодоление потери или другие подобные проблемы.

Всестороннее сексуальное образование, как бы оно ни называлось, дает возможность всем молодым людям знать, требовать и защищать свои права. Важность полового просвещения признается многочисленными международными соглашениями, в том числе Повесткой дня в области устойчивого развития на период до 2030 года и Политической декларацией по ВИЧ и СПИДу.

Всестороннее сексуальное образование | АКОГ

Номер 678 (подтвержден в 2020 г.)

Комитет по охране здоровья подростков

Это мнение Комитета было разработано Комитетом по охране здоровья подростков Американского колледжа акушеров и гинекологов в сотрудничестве с членом комитета Джоанной Х. Стейси, доктором медицины.

Этот документ отражает новые клинические и научные достижения на дату выпуска и может быть изменен.Информация не должна толковаться как диктующая эксклюзивный курс лечения или процедуры, которой необходимо следовать.


ВЫДЕРЖКА: Существующие программы полового просвещения сильно различаются по точности содержания, направленности и эффективности. Данные показали, что не все программы одинаково эффективны для всех возрастов, рас и национальностей, социально-экономических групп и географических регионов. Исследования показали, что комплексные программы полового просвещения снижают уровень сексуальной активности, рискованного сексуального поведения (например, количество партнеров и незащищенный половой акт), инфекций, передающихся половым путем, и подростковой беременности.Одним из ключевых компонентов эффективной программы является поощрение усилий, ориентированных на сообщества. Помимо консультирования и предоставления услуг отдельным пациентам-подросткам, акушеры-гинекологи могут служить родителям и сообществам, поддерживая и помогая сексуальному просвещению. Благодаря своим знаниям, опыту и осведомленности об уникальных проблемах общества акушеры-гинекологи могут быть важным ресурсом для программ полового просвещения.


Рекомендации и выводы

Американский колледж акушеров и гинекологов (Колледж) дает следующие рекомендации и выводы: преимущества отсрочки полового акта, а также предоставление информации о нормальном репродуктивном развитии, контрацепции (включая методы обратимой контрацепции длительного действия) для предотвращения нежелательной беременности, а также барьерной защиты для предотвращения инфекций, передающихся половым путем (ИППП).

  • Всестороннее сексуальное образование должно начинаться в раннем детстве и продолжаться на протяжении всей жизни человека.

  • Программы должны быть направлены не только на репродуктивное развитие (включая аномалии развития, такие как первичная недостаточность яичников и мюллеровы аномалии), профилактику ИППП и нежелательную беременность, но также обучать формам сексуального самовыражения, здоровым сексуальным и несексуальным отношениям , гендерная идентичность и сексуальная ориентация и опрос, общение, признание и предотвращение сексуального насилия, согласие и принятие решений.

  • Акушеры-гинекологи могут служить родителям и сообществам, поддерживая и помогая сексуальному просвещению, разрабатывая основанные на фактических данных учебные программы, ориентированные на четкие цели в области здравоохранения (например, профилактику беременности и ИППП, включая вирус иммунодефицита человека [ВИЧ]), и предоставление медицинских услуг, направленных на оптимизацию сексуального и репродуктивного здоровья и развития.

  • У акушеров-гинекологов есть уникальная возможность действовать «в двух поколениях», спрашивая своих пациентов о репродуктивном развитии их подростков и половом воспитании, статусе вакцинации против вируса папилломы человека и потребностях в противозачаточных средствах.

  • Всестороннее половое просвещение должно быть точным с медицинской точки зрения, основанным на фактических данных и соответствовать возрасту, и должно включать в себя преимущества отсрочки полового акта, а также предоставлять информацию о нормальном репродуктивном развитии, контрацепции (включая обратимые методы контрацепции длительного действия) для предотвращения нежелательной беременности, а также барьерной защиты для предотвращения ИППП Вставка 1. Всестороннее половое просвещение должно начинаться в раннем детстве и продолжаться на протяжении всей жизни человека.Программы должны быть направлены не только на репродуктивное развитие (включая аномалии развития, такие как первичная недостаточность яичников и мюллеровы аномалии), профилактику ИППП и нежелательную беременность, но также обучать формам сексуального самовыражения, здоровым сексуальным и несексуальным отношениям, гендерной идентичности и сексуальная ориентация и допрос, общение, распознавание и предотвращение сексуального насилия, согласие и принятие решений. Они также должны включать правовые последствия сексуального поведения в конкретных штатах и ​​растущие риски обмена информацией в Интернете 1.Кроме того, программы должны охватывать различные формы сексуального самовыражения, включая вагинальный половой акт, оральный секс, анальный секс, взаимную мастурбацию, а также обмен текстовыми сообщениями и виртуальный секс. и просвещение в области репродуктивного здоровья 3.

    Что представляет собой всестороннее половое просвещение

    Ниже перечислены компоненты всестороннего полового просвещения:

    • Всестороннее половое просвещение должно быть точным с медицинской точки зрения, основанным на фактических данных и соответствовать возрасту и должно включать преимущества отсрочки полового акта, а также предоставления информации о нормальном репродуктивном развитии, контрацепции (включая обратимые методы контрацепции длительного действия) для предотвращения нежелательной беременности, а также барьерной защиты для предотвращения инфекций, передающихся половым путем.

      • Акцент на ценностях прав человека всех людей, включая гендерное равенство, гендерную идентичность и сексуальное разнообразие, а также различия в сексуальном развитии.

      • Поощряйте рассмотрение вопроса об имплантах и ​​внутриматочных спиралях для всех подходящих кандидатов.

      • Включите информацию о согласии и принятии решений, насилии со стороны интимного партнера и здоровых отношениях.

      • Подходы к обучению, основанные на участии и учитывающие культурные особенности, соответствующие возрасту учащегося, а также идентификация с отдельными подгруппами, включая подростков с ограниченными умственными и физическими возможностями, представителей сексуальных меньшинств и различия в половом развитии.

      • Осведомлен о последствиях сексуальной активности в подростковом возрасте, в том числе в Интернете и социальных сетях, и включает их.

      • Обсуждение преимуществ и недостатков онлайн-информации (например, грубая дезинформация о сексуальности в киберпространстве).


    Текущее качество сексуального образования

    Текущие программы сексуального образования сильно различаются по точности содержания, направленности и эффективности.Оценки биологических результатов программ полового просвещения, таких как показатели беременности и ИППП, дороги и сложны, и они могут быть ненадежными, часто полагаясь на самооценку поведения для измерения эффективности. В период с 1996 по 2010 год в сексуальном просвещении особое внимание уделялось воздержанию до брака из-за запрета федерального и государственного финансирования на исчерпывающую информацию о контрацепции. Несколько штатов откликнулись на призывы родителей и сообществ провести обучение не только по вопросам воздержания, но и по вопросам контрацепции, ИППП (включая вирус иммунодефицита человека [ВИЧ]) и правильному использованию презервативов 4.

    Определения термина «медицинская точность» в штатах сильно различаются, и в большинстве штатов школьные округа требуют, чтобы родители разрешали участие родителей в программах полового воспитания. 5. Во многих штатах существуют требования в отношении тем, которые должны быть включены в программы полового воспитания. Хотя большая часть федерального финансирования направляется на комплексные программы полового просвещения, финансирование гранта на образование в области воздержания по Разделу V доступно штатам, которые решили проводить мероприятия, отвечающие только требованиям воздержания, которые можно найти на сайте www.ssa.gov/OP_Home/ssact/title05/0510.htm и www.siecus.org/index.cfm?fuseaction=Page.ViewPage&PageID=1158. Актуальную информацию о политике на уровне штата можно найти в Государственном центре Института Гуттмахера www.guttmacher.org/state-policy/explore/sex-and-hiv-education.


    Роль акушера-гинеколога

    Помимо консультирования и предоставления услуг пациентам-подросткам, акушеры-гинекологи могут служить родителям и обществу, поддерживая и помогая сексуальному просвещению путем разработки научно обоснованных учебных программ, ориентированных на четкие цели в области здравоохранения ( например, профилактика беременности и ИППП, включая ВИЧ) и предоставление медицинских услуг, направленных на оптимизацию сексуального и репродуктивного здоровья и развития, включая, например, обучение и введение вакцины против вируса папилломы человека 6.Благодаря своим знаниям, опыту и осведомленности об уникальных проблемах общества акушеры-гинекологи могут быть важным ресурсом для программ полового просвещения 7. Кроме того, акушеры-гинекологи могут поощрять пациентов к позитивному поведению для достижения своих целей в отношении здоровья и препятствовать нездоровым отношения и поведение, которые подвергают пациентов высокому риску беременности и ИППП. Клиницисты также могут оценивать уровень участия подростков в рискованном поведении, в том числе в Интернете, и информировать пациентов и опекунов о рисках, связанных с социальными сетями и Интернетом; и оказывать поддержку родителям и опекунам подростков, поощряя их к активному участию в половом воспитании своих детей.У акушеров-гинекологов есть уникальная возможность действовать «в двух поколениях», спрашивая своих пациентов о репродуктивном развитии их подростков и половом воспитании, статусе вакцинации против вируса папилломы человека и потребностях в противозачаточных средствах. Хотя акушеры-гинекологи хорошо подходят для проведения полового просвещения, некоторые из них могут столкнуться с препятствиями; были предложены местные законы, запрещающие специалистам по планированию семьи предоставлять информацию о сексуальном здоровье подросткам за пределами медицинского учреждения (кабинет врача или общественная поликлиника) 8.

    Когда ответственный взрослый общается с подростками на сексуальные темы, это свидетельствует о более позднем начале половой жизни и более частом использовании противозачаточных средств и презервативов 9. Хотя многие родители говорят со своими подростками о рисках и ответственности за сексуальную активность, от трети до половины женщины в возрасте 15–19 лет сообщают, что никогда не говорили с родителями о контрацепции, ИППП или о том, «как сказать нет сексу» 9. Общественные и школьные программы также являются важным аспектом полового просвещения.


    Эффективные программы

    Данные показывают, что не все программы одинаково эффективны для всех возрастов, рас и национальностей, социально-экономических групп и географических регионов; нет универсальной программы для всех. Однако одним из ключевых компонентов эффективной программы является поощрение усилий, ориентированных на сообщества. Инновационные многокомпонентные общественные инициативы, использующие основанные на фактических данных меры по предотвращению подростковой беременности и услуги по охране репродуктивного здоровья (включая включение умеренно или высокоэффективных методов контрацепции, таких как обратимые контрацептивы длительного действия), резко снизили показатели беременности среди афроамериканцев и латиноамериканцев. лица в возрасте 15-19 лет 10.Хотя содержание формального сексуального образования различается в разных школах, исследования показали, что комплексные программы полового просвещения снижают уровень сексуальной активности, рискованного сексуального поведения (например, количество партнеров и незащищенный половой акт), ИППП и подростковую беременность 11. Однако, несмотря на опасения, Поднятое некоторыми участниками санитарного просвещения, исследование четырех избранных образовательных программ, посвященных только воздержанию, не показало увеличения риска подростковой беременности, ИППП или уровня сексуальной активности среди подростков по сравнению со студентами из контрольной группы 12.


    Охват особых групп населения

    Подростки с физическими и когнитивными нарушениями часто считаются асексуалами и, таким образом, исключаются из сексуального просвещения 13. Однако у них есть опасения в отношении сексуальности, аналогичные опасениям их сверстников без инвалидности. Их знания в области анатомии и развития, сексуальности, контрацепции и ИППП (включая ВИЧ) должны быть такими же, как и у их сверстников, и они должны быть включены в программы по сексуальности в своих школах и сообществах.

    Комплексное половое просвещение не должно маргинализировать лесбиянок, геев, бисексуалов, сомневающихся и трансгендеров, а также лиц с отклонениями в половом развитии (например, с первичной недостаточностью яичников, аномалиями Мюллера). Учебные программы, которые подчеркивают расширение прав и возможностей и гендерное равенство, как правило, побуждают учащихся подвергать сомнению преобладающие нормы посредством критического мышления и побуждают подростков принимать более эгалитарные отношения и отношения, что приводит к лучшим результатам в сексуальной сфере и здоровье 14.


    Онлайн-общение и использование киберпространства в качестве источника информации

    Подростки могут использовать различные источники информации, чтобы заполнить пробелы в половом просвещении, которое они получают в школах, общественных программах и у родителей; таким образом, медийная грамотность становится все более важным фактором сексуального здоровья детей. Три четверти подростков пользуются социальными сетями, более 80% имеют мобильные телефоны, а Интернет доступен почти всем подросткам в школе и дома 15.Комплексные программы сексуальности должны учитывать преимущества и недостатки социальных сетей. Подростки должны осознавать свой «цифровой след», а также физическую и юридическую опасность своего поведения в сети 1.

    Среди подростков растет интерес к доступу к онлайн-информации о сексуальном здоровье, которая написана на понятном им языке, т.е. интерактивный формат и представлен в развлекательной форме 16 17. Возможности получения образования могут быть ограничены Интернетом, поскольку популярные поисковые системы часто включают неприемлемые сайты или порнографию в качестве первого доступного выбора, а некоторые авторитетные сайты полового просвещения блокируют свой контент. сайтами социальных сетей как «оскорбительные.Наконец, подростки вряд ли будут искать организацию и следить за ней через сайт социальной сети, а будут обращать внимание на RSS-канал (агрегация информации, включая записи в блогах, заголовки новостей, аудио и видео) или текстовые сообщения 18. Для дополнительную информацию см. в Заключении Комитета № 653, Проблемы, связанные с социальными сетями и проблемами со здоровьем у подростков и молодых людей 1.


    Для получения дополнительной информации

    Американский колледж акушеров и гинекологов определил дополнительные ресурсы по темам, связанным с этим документ, который может быть полезен акушерам-гинекологам, другим поставщикам медицинских услуг и пациентам.Вы можете просмотреть эти ресурсы по адресу www.acog.org/More-Info/ComprehensiveSexualityEducation.

    Эти ресурсы предназначены только для информации и не претендуют на полноту. Ссылка на эти ресурсы не означает одобрения Американским колледжем акушеров и гинекологов организации, веб-сайта организации или содержания ресурса. Ресурсы могут быть изменены без предварительного уведомления.

    Авторские права принадлежат Американскому колледжу акушеров и гинекологов, ноябрь 2016 г.Все права защищены. Никакая часть этой публикации не может быть воспроизведена, сохранена в поисковой системе, размещена в Интернете или передана в любой форме и любыми средствами, электронными, механическими, путем фотокопирования, записи или иными, без предварительного письменного разрешения издателя.

    Запросы на получение разрешения на изготовление фотокопий следует направлять в Центр защиты авторских прав, 222 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, (978) 750-8400.

    ISSN 1074-861X

    Американский колледж акушеров и гинекологов 409 12th Street, SW, PO Box 96920, Washington, DC 20090-6920

    Всестороннее сексуальное образование.Мнение комитета № 678. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2016;128:e227–30.

    Почему половое воспитание в Соединенных Штатах нуждается в обновлении и как это сделать

    Лучший способ помочь подросткам принимать ответственные решения в отношении своей сексуальной активности и здоровья — дать им всестороннее половое воспитание. Я изучаю половое воспитание и сам занимаюсь секс-просветительством. Хотя большинство моих учеников уже ведут активную половую жизнь, большинство из них никогда не посещали должных курсов полового воспитания.Их информация о сексе обычно исходит от сверстников, социальных сетей и сексуально откровенного контента в Интернете. Студенты, которых я преподаю, часто выражают обеспокоенность по поводу отсутствия у них базовых знаний, и подобные недостатки в образовании в области сексуального здоровья в США были хорошо задокументированы в научных исследованиях.

    В этом году в США забеременеют почти 750 000 подростков; и половина из 20 миллионов новых случаев заболеваний, передающихся половым путем, будет диагностирована у молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет.США занимают первое место среди развитых стран по показателям подростковой беременности, абортов, инфекций и заболеваний, передающихся половым путем. Только в 38 из 50 штатов Америки действуют законы о половом воспитании, и 30 из этих учебных программ пропагандируют идеал воздержания до брака. Только восемь включают все компоненты комплексного полового воспитания.

    Половое воспитание в США

    В Соединенных Штатах действуют три основные программы полового воспитания: только воздержание, воздержание плюс и комплексная программа.Программы «Только воздержание» и «Только воздержание до брака» иногда называют программами предотвращения сексуального риска, и они учат воздержанию как единственному морально правильному пути для подростков. В этих программах не содержится информации об использовании противозачаточных средств или презервативов для предотвращения заболеваний, тем более нежелательной беременности. Обучение «Воздержание-Плюс» включает информацию о контрацепции и презервативах, но пропагандирует воздержание до брака. «Всестороннее половое воспитание» учит молодежь тому, что сексуальность — это нормальная и здоровая часть человеческой жизни.В этой учебной программе воздержание обсуждается как наиболее эффективный способ для подростков избежать нежелательной беременности, заболеваний и инфекций, передающихся половым путем, а также дает учащимся возможность принимать собственные решения с осознанной точки зрения. Не вызывая чувства стыда, всеобъемлющая учебная программа охватывает широкий спектр тем, свободных от стыда, таких как человеческое развитие, отношения, навыки межличностного общения, сексуальное самовыражение, сексуальное здоровье, а также то, как общество и культура влияют на понимание сексуальности.

    Исследование, спонсируемое Министерством здравоохранения и социальных служб США, показало, что учебные программы, основанные только на воздержании, не привели к положительным результатам для сексуального здоровья американских подростков. С 1996 года на образование, основанное только на воздержании, было выделено более 1 миллиарда долларов из государственных и федеральных средств, несмотря на доказательства, свидетельствующие о неэффективности этого подхода. Половое воспитание, которое получают американские студенты, часто не основано на фактах и ​​не имеет нейтрального отношения к ценностям. Миллионы детей участвовали в программах воздержания, финансируемых из федерального бюджета; но после обзора наиболее часто используемых учебных программ отчет Ваксмана за 2004 г. обнаружил, что 11 из 13 учебных программ были неточными, содержали недоказанные утверждения, субъективные выводы или откровенную ложь относительно репродуктивного здоровья, гендерных признаков и начала жизни.Более четырех из каждых десяти средних школ не включают в половое воспитание информацию о правильном использовании презервативов.

    Всестороннее половое просвещение, с другой стороны, помогает молодым людям отсрочить половой акт, увеличить использование презервативов и противозачаточных средств и сократить число партнеров. Когда подростки решают стать сексуально активными, эта учебная программа снижает вероятность и частоту незащищенного секса. Кроме того, учащиеся, изучающие вариант комплексного полового воспитания, который включает вопросы геев, лесбиянок и трансгендеров, сообщают о более безопасной школьной среде с меньшим количеством издевательств и домогательств.Несмотря на все только что перечисленные преимущества, только 38 % средних школ США и 14 % средних школ изучают все 19 тем сексуального здоровья, которые Центры по контролю за заболеваниями считают важными. Эти темы включают в себя то, как создавать и поддерживать здоровые и уважительные отношения, информацию о том, как распространяются инфекции, передающиеся половым путем, и советы о том, как партнеры могут общаться, чтобы предотвратить беременность или инфекции.

    Финансирование полового воспитания

    Билл Клинтон и Джордж Буш.В период с середины 1990-х до начала 2000-х администрация Буша щедро финансировала учебные программы, посвященные только воздержанию. Администрация президента Барака Обамы была первой, кто перешел от программ воздержания только до брака к более всестороннему образованию в рамках Инициативы администрации по предотвращению подростковой беременности. Однако администрация президента Дональда Трампа отменила эту программу и выделила 75 миллионов долларов на учебную программу, посвященную только воздержанию.

    В последние годы наблюдается тревожный спад формального обучения половому воспитанию, особенно для молодых женщин и молодых людей в сельской местности.Родители и опекуны не заполняют пробелы дома, как многие думают. В свете этого опрос 2014 года показал, что 94% родителей поддерживают половое воспитание в средней школе, а 96% родителей поддерживают половое воспитание в старшей школе. Однако, поскольку обучение в школе часто отсутствует или недостаточно, общественные партнеры и некоммерческие организации, такие как Planned Parenthood и Advocates for Youth, сами предлагают всестороннее половое воспитание. Инициативы Planned Parenthood по сексуальному воспитанию подростков под руководством сверстников распространяют знания и ноу-хау, которые могут распространяться сверстниками в школах, особенно в таких штатах, как Юта, которые отказываются распространять эту иногда жизненно важную информацию.В этих программах молодых людей поощряют информировать друг друга и свое сообщество о безопасных и здоровых отношениях во всех формах.

    Пути вперед

    Соединенные Штаты были последней развитой страной, разработавшей национальные стандарты полового воспитания, но преподавание часто предоставляется малофинансируемым некоммерческим группам. Обязательное, финансируемое из федерального бюджета всестороннее половое воспитание должно охватывать людей с различной сексуальной ориентацией, гендерной идентичностью, социально-экономическим положением, уровнями ранее существовавшей медицинской грамотности, а также этническим и культурным происхождением.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *