Золотые правила воспитания детей: Золотые правила воспитания

Содержание

Воспитание – легкое дело, или Золотые правила для родителей

Участники наших тренингов попросили нас собрать главное, что должны помнить и знать умные родители. Мы улыбнулись и написали. Если вы не только умны, но еще и с чувством юмора, эти правила должны вам понравиться.

​​​​​​​Вначале – главное:

  • Воспитывать детей несложно, если вы умные, а детей трое и больше. Двух или одного ребенка воспитывать всегда сложнее. Принимайте правильные решения!
  • Детьми должны заниматься сами дети. Система проста: любой младший слушается любого старшего. Каждый старший полностью и всегда отвечает за любого младшего. Всё!
  • Нашим детям детство не нужно, мы учим их взрослеть.
  • Все лучшее – взрослым. Только в этом случае дети имеют интерес взрослеть!
  • Главная задача родителей – быть к детям максимально требовательными. Требуйте от детей всё, что они могут выполнить. Ну и чуть побольше. Верьте в своих детей!
  • Ваши дети – ваши, когда они вас слушаются. Если они слушаются не вас, а друзей, смотрят на телевизор, когда вы с ними говорите и думают, что они без вас прожить могут, а без планшета нет – это не ваши дети. Приучите детей вас слушаться!
  • Воспитание – легкое дело. Не ругайте, не критикуйте, не обвиняйте: учите ребенка совершать правильные поступки, превращайте их в навыки, а потом в хорошие привычки!
  • Относитесь к ребенку, как к взрослому человеку, уважайте ребенка. А вдруг он уже умный?!
  • Приучайте своих детей и сотрудников к труду, пусть они работают как бобики. Ну, и подавайте пример! Вы – Главный Бобик!!! подробности

А теперь в подробностях:

  1. Позитив во всем: в словах, мыслях и интонациях. Позитивом день начинаем, позитивом день завершаем. Радость в семье начинается с тебя!
  2. В здоровом теле – здоровый дух. Сон, обливания, зарядка, правильный вечер, бодрое утро. Больше физической активности!
  3. Если у тебя, мама или папа, несчастное лицо – ты не прав (не права). У нас всегда все хорошо: у нас хорошие дети, а мы – хорошие родители.
  4. “Наши дети умные, сильные и красивые!” – наша обязанность это им напоминать, их задача – это помнить.
  5. Какие бы чудесные ни были наши дети, мы будем всегда требовать с них еще больше. Кому больше дается, с того больше и требуется.
  6. Если мы недовольны детьми, во всем виноваты мы сами. Но детям это говорить не обязательно.
  7. Не наказывайте ребенка за ошибки, не хвалите его за удачи – это не его заслуги. За развитие и успехи вашего ребенка отвечаете вы, а задача вашего ребенка – вас слушаться. Он вас слушается – хвалите. Не слушается – имеете право наказать. В хорошей семье детей только хвалят и не наказывают!
  8. Родитель должен быть в двух состояниях: либо у тебя все хорошо, либо ты отдаешь распоряжения.
  9. Исходи из того, что ребенок не злой и не вредный, – он просто не знает, что делать. Не обижайся, не страдай и не сердись – учи и требуй.
  10. Не бойтесь проявить силу, когда ребенок хочет проверить вас на прочность. Ребенок никогда не сердится на стену, когда он на нее налетает и та его стукает. Будьте стеной!
  11. Негатив и категоричность используем как военный арсенал: только в крайних случаях, когда мирные средства исчерпаны.
  12. Если в ответ на требования ребенок надулся и уходит от контакта, добавь еще одно требование: не дуться и общаться нормально. Не сдавайся!
  13. Страдать без разрешения родителей – нельзя. Или, с разрешения родителей, делай это с веселым лицом!
  14. Не делайте за ребенка слишком много того, что он может делать сам.
  15. Дети не должны помогать родителям – пусть дети все делают сами.
  16. Если не знаешь как действовать – вспомни как ведешь себя в бизнесе. Думая, какое решение принять в отношении к ребенку, смотрите на него как на своего будущего сотрудника – того, который в перспективе займет место руководителя фирмы!
  17. Применяйте правила бизнеса к воспитанию детей и к отношениям в семье, а правила воспитания детей применяйте в бизнесе, воспитывая своих сотрудников.
  18. Мы не вредные, мы заботливые!

Вспомним что ещё, запишем еще. А вы – тоже пишите!


Видео от Яны Счастье: интервью с профессором психологии Н.И. Козловым

Темы беседы: Какой женщиной нужно быть, что успешно выйти замуж? Сколько раз женятся мужчины? Почему нормальных мужчин мало? Чайлдфри. Воспитание детей. Что такое Любовь? Сказка, которой бы лучше не было. Плата за возможность быть рядом с красивой женщиной.

Золотые правила воспитания счастливого ребенка

Ребенка воспитывает тот, кого ребенок слушает. Воспитание – это борьба за «уши». Если ребенка не слышат и не уважают дома – он найдет место, где получит уважение и его услышат. Как воспитывать ребенка так, чтоб и он и вы чувствовали себя легко, свободно и были счастливы? Как помочь ребенку поверить в жизнь, в этот мир и в себя, и вырасти успешной, самодостаточной личностью? Вот самые важные правила:

1. Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомнится в этом. Ребенок должен чувствовать, что он любим.

2. Установите четкий распорядок дня. Знание о предстоящих событиях придаст ребенку спокойствия и уверенности, а также поможет развить в нем дисциплинированность.

3. Исключите из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения. Разговаривайте с ребенком заботливым, ободряющим тоном.

4. Помните, что малыш внимательно наблюдает за Вами. Вы являетесь примером для подражания.

5. Верьте в своего ребенка, чтобы он сам в себя поверил. Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.

6. Играйте с ребенком!

7. Заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые впечатления, о которых он мог бы рассказать. Поощряйте любопытство, любознательность и воображение вашего ребенка. Проявляйте интерес к тому, что нравится делать ребенку (коллекционировать, рисовать и пр.)

8. Давайте ребенку возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.

9. Поймите своего ребенка, загляните в его мысли и чувства. Почаще ставьте себя на его место.

10. Постоянно разговаривайте с ребенком, как с равным. Установите доверительные отношения, чтоб он всегда был открыт с вами.

11. Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте его внимательно, не перебивая. Учитесь слушать и слышать своего ребенка.

12. Предоставляйте ребенку право выбора и возможность ошибаться. Не навязывайте детям свои мнения и решения.

13. Позволяйте вашему ребенку сталкиваться с негативными последствиями его действий (или его бездействий). Только тогда он осознает всю ответственность за свои поступки.

14. Позволяйте ребенку участвовать в семейных делах и разговорах, высказывать свое мнение, давая ему понять, что у него такие же права как у всех.

15. Всегда поощряйте ребенка за самостоятельность.

16. Поддерживайте инициативу ребенка в опробовании какой-либо работы. Поддержите, если у ребенка не все получается – не раздражайтесь, а терпеливо объясните и покажите пример.

17. Выделите посильный участок работы ребенку. Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обязанности по дому.

18. Побуждайте ребенка доводить начатое дело до конца. Это будет организовывать малыша, а иначе он привыкнет перескакивать с одного дела на другое.

19. Не вешайте ярлыки. Оценивайте не личные качества ребенка, а его поступки. Не ребенок «плохой», а он поступил плохо.

Выражайте свое недовольство отдельными поступками и действиями ребенка, но не ребенком в целом. Можно осуждать поступки и действия ребенка, но не его чувства и эмоции, какими бы непозволительными они ни были.

Раз они у него возникли, то на то есть свои основания. ЗАДУМАЙТЕСЬ!!!

20. Прививайте ребенку чувство гордости за свою семью, уважение к ее традициям.

21. Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален.

22. Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите.

23. Каждый день читайте ребенку и обсуждайте прочитанное.

Любите своих детей!!!

Источник: psychologiya.com.ua

Была ли эта информация полезной?

ДаНет

Золотые правила воспитания детей — karpachoff.com

Если бы человечество нашло единую формулу воспитания детей, наше общество было бы совершенно иным. Проблема в том, что родители растят своих детей по наитию — так, как их самих воспитывали в детстве — и переносят ошибки прошлого в свое настоящее. Универсальных правил, гарантирующих нужный результат в воспитании ребенка, не существует. Но есть несколько золотых правил, которые приблизят вас к цели — вырастить здоровую, полноценную личность. Итак, золотые правила воспитания детей в семье. 

Проявление родительской любви

Многие родители уверены, что для правильного воспитания достаточно просто любить своего ребенка. Это так и не так одновременно. Да, родительская любовь — базовое условие для счастливого детства, но задайте себе вопрос — а чувствует ли ребенок вашу любовь? Ведь многие люди не умеют демонстрировать свои чувства — из-за особенностей характера, отсутствия подобного опыта в детстве, боязни проявить слабость и т. д. Зачастую проявления любви сводятся к бытовой заботе: накормить, одеть, обучить, защитить. 

Также читайте: Как отпраздновать день рождения ребенка

Любовь мамы и папы для ребенка — это почва под ногами. Это то, что позволяет ему сформировать картину мироустройства, ведь семья для малыша — его маленький мир. Именно на любви зиждется целый ряд морально-этических категорий: благодарность, взаимопомощь, порядочность, честность, сочувствие, поддержка и пр. И чтобы залить этот фундамент, нужно правильно выражать свою любовь — так, чтобы посылка дошла до адресата.

Есть еще такое понятие, как безусловная любовь. Ребенок должен понимать, что вы его любите не за хорошие поступки, прилежную учебу и помощь по дому. А просто потому, что он ваш ребенок. В противном случае у него сформируется нежелательная взаимосвязь: если я буду получать высокие оценки / помогать маме — меня будут любить, а если балуюсь — я любви недостоин. Это опасная ситуация из-за далеко идущих последствий. В будущем такой человек не сможет принимать искренние чувства от других людей, будет ждать подвоха и буквально «платить» за любовь — своим временем, усилиями, деньгами.

А еще важно дать ребенку понять, что вы осуждаете не его, а его поступки. Малыш разбил ваш любимый бокал — не нужно говорить, что он плохой, непослушный, вредина. Лучше дать оценку его поступку: «Я просила тебя не трогать бокал и не бегать возле стола, но ты не послушал и вот что приключилось». 

В подростковом возрасте значение родительской любви возрастёт, потому что из-за гормональных бурь чувства ребенка многократно обострятся. Ему будет важна не только любовь в прямом понимании, но и принятие родителями его новой, не до конца сформированной личности. Если они не могут этого сделать, подросток приходит к печальному выводу: меня не понимают — значит, меня не любят.

Шкала потребностей

По аналогии с пирамидой Маслоу можно выстроить шкалу потребностей ребенка.

✓ На первом уровне — базовые потребности: еда, учеба, отдых, безопасность. 

✓ На втором — потребность в любви и принадлежности к семье. 

✓ На третьем — потребность в уважении и принятии. 

✓ На самом верхнем уровне — потребность в самореализации.

Как правило, родители делают особый акцент на потребностях нижних уровней. Ребенок ухожен и накормлен — отлично, мы хорошие родители. Некоторые соотносят любовь и заботу с количеством потраченных на ребенка средств. В таком случае нельзя не вспомнить слова Эстер Селсдон:

«Если вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени».

Ребенок — это не банковский депозит. Воспитать достойного человека можно и без огромных денег. 

Родителям стоит немного сместить акценты и уделить больше внимания потребностям высшего уровня. 

Как это сделать:

  1. Привлекайте ребенка к совместным занятиям, когда вся семья делает одно общее дело. Если в силу возраста он еще не может вам помочь, пусть просто находится рядом. 
  2. Считайтесь с мнением ребенка — выбирайте вместе игрушки и одежду, учитывайте его интересы при планировании досуга, спрашивайте его мнение насчет значимых событий.
  3. Научитесь принимать ответ «нет» от ребенка, даже если вам кажется, что его решение неправильное. Конечно же, если это не касается вопросов безопасности. 
  4. Давайте возможность ребенку проявить себя — в творчестве, учебе, в социальной сфере. Не «рубите крылья» своими насмешками и скепсисом. Так вы заложите основу для блестящей карьеры и успешности во взрослой жизни.
  5. Выполняйте свои обещания и не стыдите ребенка за то, что он требует их выполнения. Ваше слово должно иметь вес, а право ребенка рассчитывать на обещанное — нерушимо.
  6. Не запрещайте ребенку заниматься тем, чем он хочет. Возможно, игра на барабанах или паркур покажутся вам глупостями, но это лишь ваше мнение. Позвольте своему чаду реализовывать потенциал так, как он этого хочет.
  7. Приветствуйте естественную сепарацию ребенка от родителей. Не стоит привязывать его к себе с помощью мягкого шантажа и давления на совесть. Ребенок — не ваша собственность, а отдельная личность, имеющая свои права и желания.

Запрещать нельзя разрешать — где поставить запятую?

Запреты лежат в основне правил воспитания ребенка, они безусловно важны. Но крайне трудно жить в семье, где существует куча запретов. Неудивительно, что от таких родителей дети бегут, как только им исполнится 18, а то и раньше. Не перегибайте палку с запретами и непонятными для ребенка правилами. Каждое ваше ограничение должно быть обосновано, и если оно вызывает вопросы — терпеливо объясните свою позицию. Фраза «так мама сказала» должна исчезнуть из обихода.

С другой стороны, вседозволенность никак не согласовывается с понятием воспитания. Даже если вы растили ребенка без особых запретов, самое время изменить подход. Постарайтесь не упустить момент, когда он еще реагирует на ваши просьбы, иначе потом уже не получится обосновать необходимость слушать родителей.

Будьте гибкими в создании правил по отношению к ребенку. К примеру, если видите, что утренняя зарядка приводит его в уныние и «убивает» настроение на целый день — отмените ее или перенесите на вечер.


Важность родительского авторитета

Не стоит пытаться быть ребенку другом — в таком формате трудно выстроить границы и укрепить родительский авторитет. А он вам понадобится в серьезных ситуациях, которые неизбежно будут случаться в процессе взросления ребенка. Ваше мнение должно что-то значить для него, а так ли важно мнение друга? Его можно выслушать, но поступить по-своему. 

Мнение авторитетного родителя всегда более ценно. У него больше жизненного опыта, он может помочь, решить проблему, защитить. К кому лучше обратиться в трудной ситуации — к друзьям, которые послушают и побегут по своим делам, или к родителям, которые «разведут тучи над головой»?

Но ни в коем случае не путайте понятия «авторитетный» и «авторитарный». Авторитет достигается не давлением, вышколом и запретами, а личным примером, мудростью, готовностью выслушать, понять и принять. К таким родителям дети бегут со своими проблемами и прислушиваются к советам. Это должно быть вашей целью. Это важное правило воспитания детей родителями. 

Личный пример — лучший способ воспитания

Если вы курите — ваш ребенок в подростковом возрасте наверняка потянется к сигарете. Если не умеете достойно решать семейные конфликты — не удивляйтесь, что у вашего ребенка будут проблемы с друзьями. Если не занимаетесь спортом, вряд ли воспитаете чемпиона. Если не помните, когда брали в руки книгу — заставить ребенка читать (и наслаждаться чтением) тоже не получится. 

Хотите чего-то добиться от своих детей — начинайте с себя. А они, вдохновившись примером, обязательно последуют за вами. 

*****

Если бы родители в точности соблюдали золотые правила воспитания детей, счастливых семей было бы гораздо больше. Изменить всё и сразу не получится, но вы можете начать с малого и потихоньку менять свой педагогический подход. А после — радоваться результатам. Удачи!

22 ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛА ВОСПИТАНИЯ МАЛЬЧИКОВ

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ в Полтаве!

СКОРО НАЧАЛО НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА в детском развивающем игровом центре “Чарівний Ключик”.

Ваши дошкольники настоящие почемучки? Мы поможем им найти ответы и полюбить процесс обучения.

С мая по сентябрь ОТКРЫТ НАБОР В ГРУППЫ!

Подготовка к школе

1. Группы развития познавательного интереса.

2. Подготовка к школе. Базовый курс.

3. Углубленный курс подготовки к школе.

4. Индивидуальные занятия. Количество мест ограничено!

Записаться и получить информацию можно

по тел. (067)685-00-25

или на сайте “Чарівний ключик”

«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ИГРАЯ» в Полтаве!

СКОРО НАЧАЛО НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА в детском развивающем игровом центре “Чарівний Ключик”.

Английский язык – это тяжелый труд или интересное путешествие, наполненное сказочными приключениями и играми?

Дети точно выберут игры! Вы замечали, с какой легкостью дети дают названия неизвестным предметам, придумывают свои слова? При этом они не волнуются, а весело играют.

“Чарівний Ключик” разработал для детей интересную учебно-игровую программу «Английский язык, играя!». Именно играя, дети учатся общаться на английском языке в пределах более двадцати тем. Основной целью является развитие желания ребенка изучать иностранный язык и формировать его навыки общения.

Подробнее…
«ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ» в Полтаве.

СКОРО НАЧАЛО НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА  в детском развивающем игровом центре “Чарівний Ключик”.

Приглашаем Вас в «Волшебную Песочную страну», авторскую программу развития ребенка с использованием педагогической песочницы.

Эта программа поможет:

  • раскрыть творческий потенциал ребенка
  • активизировать врожденные ресурсы самоисцеления ребенка и поддержания его собственного психологического здоровья
  • развить стремление ребенка к красоте, сформировать внутреннюю культуру и духовность ребенка
  • научить ребенка общаться, управлять своим поведением, понимать свою ответственность в своих действиях и поступках, сформировать собственные ценности и правила, веру в самого себя
  • развить познавательную активность ребенка (внимательность и увлеченность в обучении и деятельности, стремление к познанию)
Подробнее…
ГРУППЫ РАННЕГО РАЗВИТИЯ. УРОКИ С МАМАМИ в Полтаве.

СКОРО НАЧАЛО НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА в детском развивающем игровом центре “Чарівний Ключик”.

Вашему малышу 2 года! Он научился ползать, ходить и теперь быстро бегать? Мы разработали для Вас программу, которая поможет ребенку интересно, весело и быстро развиваться.

С мая по сентябрь ОТКРЫТ НАБОР В ГРУППЫ!

Более подробную информацию можно прочитать в разделе

«Группы раннего развития. Уроки с мамами».

Количество мест ограничено!

Записаться и получить информацию можно

по тел. (067)685-00-25

или на сайте “Чарівний ключик”

Хобби-класс «АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО» в Полтаве.

СКОРО НАЧАЛО НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА в детском развивающем игровом центре “Чарівний Ключик”. 

Хобби-класс “Актерское мастерство” способствует раскрытию природных задатков ребенка, которые помогут не только поверить в себя, побороть страх выступать перед аудиторией, научиться ораторскому искусству, это придает уверенности в себе и учит коммуникации.

С мая по сентябрь ОТКРЫТ НАБОР В ГРУППЫ!

Более подробную информацию можно прочитать в разделе

«Хобби-классы для детей. Актерское мастерство».

Количество мест ограничено!

Записаться и получить информацию можно

по тел. (067)685-00-25

или на сайте “Чарівний ключик”

Хобби-класс «Изобразительное искусство» в Полтаве.

СКОРО НАЧАЛО НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА в детском развивающем игровом центре “Чарівний Ключик”.

Дети умеют раскрасить жизнь в яркие цвета и искренне радоваться им, создавать образы, которые пробуждают их фантазию и интерес к новым знаниям. Также этот интересный процесс дети используют для психологической разгрузки эмоционального состояния. Детский рисунок рассказывает о внутреннем состоянии ребенка внимательном взрослому. Хобби-класс “Изобразительное искусство” развивает чувство прекрасного, учит видеть и воспроизводить красоту, фантазировать и весело общаться.

Подробнее…
Видео-урок № 15: Создание ЖИВИХ рисунков методом интуитивно-метафорического правополушарного рисования

Видео-урок № 15: Создание ЖИВИХ рисунков методом интуитивно-метафорического правополушарного рисования

Сегодня мы будем творить! 5-7 минут и Вы убедитесь, что умеете прекрасно рисовать, даже если раньше никогда не держали кисточку в руках! Этот метод волшебный, т.к. появляются рисунки, в создании которых помогает наша интуиция, творчество. Через этот рисунок наше подсознание дает нам подсказку, на что нам обратить внимание. Интуитивно-метафорическое правополушарное рисование одновременно делает два дела: развивает правое полушарие головного мозга и раскрывает творческие способности, интуицию. И самое главное, им может овладеть каждый!


Имеет большое значение на рисунке все: и местоположение, и с какой стороны на какую мы грунтуем, и что мы рисуем! У нас это вызывает определенные эмоции, чувства. Это такая терапия, которая помогает не только поверить в себя, это помогает легче принимать решения, потому что мы выходим за рамки привычных видений. Живой рисунок методом метафорического интуитивного правополушарного рисования помогает понять себя, найти решение и выход из довольно сложных ситуаций, как детям, так и взрослым. Такая работа вобрала в себя внутреннее ощущение и часто, сам рисунок уже дает подсказку о том, в каком мы состоянии, какое наше реальное отношение к ситуации или отношениям, как это изменить к лучшему. Часто его используют для помощи детям, чтобы они могли управлять своими страхами, тревогами и даже, уже доказано, что это помогает в преодолении тяжелых болезней. Это не просто рисунок, он несет в себе глубокую внутреннюю работу, которая ведет к более гармоничному состоянию. Именно поэтому это арт-терапия, где краски отображают эмоции, а кисти становятся волшебной палочкой, которая лечит душу.

Поэтому я советую пользоваться этим методом всем, и взрослым, и детям и убедиться, что все мы талантливы и все в наших руках!

Если Вам интересно, и Вы хотите попробовать, то Вы можете записаться в группу для взрослых «ЖИВОЙ рисунок методом интуитивно-метафорического правополушарного рисования» или в группу «Родители и дети», или на индивидуальное консультирование в детском развивающем игровом центре «Чарівний Ключик». Все контактные данные Вы найдете на сайте mymagickey.com

Автор и ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик», г.Полтава, mymagickey.com

Программа создана детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» г.Полтава, mymagickey.com и Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве».

Видео-урок № 15: Создание ЖИВИХ рисунков методом интуитивно-метафорического правополушарного рисования .

Видео-урок № 14. Надоели игрушки, которые есть? Хочется чего-то новенького?

Видео-урок № 14:

Надоели игрушки которые есть? Пришло время создавать вместе и учиться воплощать свои мечты, находя интересные возможности..

Часто бывает так, что у ребенка игрушек очень много, но все они ему надоели и не приносят радость. И поэтому он просит снова и снова покупать что-то новое, чтобы испытать новые эмоции. Но получив желаемую куклу или машинку, быстро теряет к ней интерес. И все повторяется. Ребенок скучает, начинает капризничать и требовать новое развлечение. Этот процесс изменится, если внести в него новое значение!

Первое – дети хотят не так игрушку, как внимание и общение.

Второе – им интересно познавать, развиваться, получать новые знания и испытывать их на практике.

Третье – дети любят играть и если они могут знания задействовать при новом развлечение со взрослыми или своими сверстниками, тогда мотивация возрастает.

Четвертое – при такой деятельности, мы общаемся, что-то рассказываем, развиваем связную речь, воображение, логическое мышление, а также мы приучаем ребенка быть изобретательным, то есть думать в направлении «Что бы я хотел сделать? Что я могу сделать, чтобы воплотить свой замысел? Что мне нужно для этого? Какие новые игры можно придумать? ».

Пятое – развитие мелкой моторики рук, а также развиваются тактильные ощущения. Развитие и закрепление навыков.

Шестое – это новая семейная традиция, которую Ваш малыш, когда станет взрослым продолжит.

Седьмое – это игрушка, которую малыш сохранит! Ведь это напоминание, память, подтверждение того, что его любят, что он важнее любых дел. Это напоминание о интересно проведенном времени, это то, что есть только у него и только в одном экземпляре, это игрушка, которая наполнена теплом маминых или папиных, бабушкиных или дедушки рук, добрыми улыбками и удивлением, восторгом и веселой игрой с друзьями. Это волшебная вещь, создавая которую, ребенок научился верить и воплощать мечты!

Творите вместе с детьми, ведь они и есть наше будущее!

Автор и ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівнийй Ключик» г.Полтава, mymagickey.com

Программа создана детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» г.Полтава, mymagickey.com и Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве».

Использование материалов Детского развивающего центра «Чарівний Ключик» и материалов Полтавской ОГТРК «Лтава» на других сайтах разрешается только при наличии гиперссылки на сайт www.mymagickey.com и ltava.poltava.ua, не закрытая для индексации поисковыми системами; в печатных изданиях – только по согласованию с руководством ОГТРК «Лтава» и руководством Детского развивающего центра «Чарівний Ключик».  

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок № 14: Набридли іграшки які є? Прийшов час творити разом та вчитись втілювати свої мрії, знаходячи цікаві можливості..

Видео-урок № 12 Украинская хата – праздничная коробка для подарков

Видео-урок № 12 Украинская хата – праздничная коробка для подарков, в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

Сегодня мы превратимся в волшебников для наших детей. И сделаем мы такую упаковку для подарков, куда Святой Николай, а затем и Дед Мороз смогут положить свой подарочек. Я надеюсь это станет новой традицией в каждой семье.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» г. Полтава, mymagickey.com

Программа создана детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» г.Полтава, mymagickey.com и Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве»

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок № 12 Украинский дом – праздничная коробка для подарков

Видео-урок № 11: Бумагопластика «Св. Николай, Дед Мороз и олени ».

Видео-урок № 11: Бумагопластика «Св. Николай, Дед Мороз и олени », в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

Подарки любят все и дети, и взрослые! Сейчас предновогодняя пора, ожидание чуда и поэтому сегодня мы будем создавать сказку. Мы изготовим такие работы, которые нам не только поднимут настроение в эти праздничные дни, а также украсят елку или дом, и могут стать персонажами Вашей новогодней происшествия.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» г. Полтава, mymagickey.com

Программа создана детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» г.Полтава, mymagickey.com и Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве»

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок № 11: Бумагопластика «Св. Николай, Дед Мороз и олени »

Видео-урок № 10:Кукла-мотанка «Ангел»

Видео-урок № 10:Кукла-мотанка «Ангел», в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

Все мы верим в чудеса и с нетерпением ждем их. Сегодня наша работа поможет создать неповторимое настроение, почувствовать душевный покой и загадать желание. Сегодня мы создадим куклу-мотанку «Ангел». Уверена, эта работа, дарить Вам хорошее настроение каждый раз, когда Вы будете смотреть на нее.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» г. Полтава, mymagickey.com

Программа создана детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» г.Полтава, mymagickey.com и Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве»

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок № 10: Кукла-мотанка «Ангел».

Видео-урок № 9: Бумажная кукла-перчатка «Лисичка»

Видео-урок № 9: Бумажная кукла-перчатка «Лисичка», в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

Покупая вкусную булочку или хлеб, у нас часто остаются бумажные пакеты. Как их превратить в куклу-игрушку, сегодня и пойдет речь. Используя такую основу можно легко создать исправной кукольный театр дома.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» г. Полтава, mymagickey.com

Программа создана детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» г.Полтава, mymagickey.com и Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве»

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок № 9: Бумажная кукла-перчатка «Лисичка».

Видео-урок № 8: Маска из бумаги «Зайчик»

Видео-урок № 8: Маска из бумаги «Зайчик», в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

Скоро близятся новогодние праздники и поэтому мы делаем маскарадную маску. Сделать ее довольно просто. Но надев ее, наши дети сразу перевоплощаются и начинают вести себя, как маленькие, игривые зайчата.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» г. Полтава, mymagickey.com

Программа создана детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» г.Полтава, mymagickey.com и Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве»

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок № 8: Маска из бумаги «Зайчик».

Видео-урок № 7: Бумагопластика «Кукла эмоций и чувств». Знакомство с различными эмоциями, чувствами.

Видео-урок № 7: Бумагопластика «Кукла эмоций и чувств». Знакомство с различными эмоциями, чувствами, в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

Эта работа поможет Вам не только познакомиться с такими понятиями как эмоция, чувство, а еще вы получите совет, как с помощью этой игрушки можно научиться понимать другого человека, видеть его эмоциональное состояние, а также как решать конфликты без лишних слов.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» г. Полтава, mymagickey.com

Программа создана детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» г.Полтава, mymagickey.com и Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве»

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок № 7:Детское развитие. Бумагопластика «Кукла эмоций и чувств». Знакомство с различными эмоциями, чувствами.

Видео-урок № 6 Объемная открытка «Осенний лес»

Видео-урок № 6 Объемная открытка «Осенний лес» в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

Программа создана Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве» и детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» Полтава.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» г. Полтава.

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок № 6 Объемная открытка «Осенний лес»

Видео-урок 5: «Букет из шишек». Осенний подарок

Видео-урок 5: «Букет из шишек». Осенний подарок в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

Программа создана Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве» и детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» Полтава.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» г. Полтава.

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок 5: «Букет из шишек». Осенний подарок

Видео-урок 2: Аппликация «Грушка с сюрпризом»

Видео-урок 2: Аппликация «Грушка с сюрпризом» в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

 

Программа создана Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве» и детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» Полтава.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» Полтава.

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок 2: Аппликация «Грушка с сюрпризом»

Видео-урок 1: Пластилинография “Яблонька”

Видео-урок 1: Пластилинография “Яблонька” в программе “Утро” ОГТРК “Лтава”.

 

Программа создана Полтавской ОГТРК «Лтава», программа «Утро на Лтаве» и детским развивающим игровым центром «Чарівний Ключик» Полтава.

Ведущая: Пилипенко Наталья Васильевна, руководитель и педагог детского развивающего игрового центра «Чарівний Ключик» Полтава.

Посмотреть видео-урок вы можете по ссылке:

Видео-урок 1: Пластинография “Яблонька”

Поделится: 

Данный мастер-класс рассчитан для детей старшего дошкольного возраста и учащихся начальной школы.

 

советы родителям☘️ ( ͡ʘ ͜ʖ ͡ʘ)

На чтение 5 мин.

Быть родителями не так просто, как может показаться на первый взгляд. Всем нам хочется вырастить счастливых, добрых, отзывчивых детей, но воспитание – сложная наука, которая дается многим с трудом. Психологи и педагоги собрали основные правила, которые помогут родителям вырастить достойных детей. 

Примите хаос вокруг себя 

Дети не живут по законам взрослых, и родителям нужно это принять, как бы не было тяжело. В вашем доме никогда не будет порядка, пока в нем живут маленькие проказники. У детей свои правила, и взрослые должны уважать их желания. Вы можете строить грандиозные планы, но с появлением детей следовать четкому графику уже не получится. Можно с этим бороться, выставлять свои условия, кричать и сетовать, что все идет не так, как вы хотели. Но лучше смириться и принять новую жизнь, которая, безусловно, наполнена не только разбросанными игрушками, болезнями, капризами, но и счастливым детским смехом. 

Акцентируйте внимание на хорошем поведении ребенка 

Вместо того, чтобы постоянно делать замечания и видеть только плохое в детях, обратите внимание на положительные стороны. Не забывайте хвалить малышей за хорошие поступки, ведь это намного эффективнее, чем бесконечные упреки. Постоянно подпитывайте то хорошее, что есть в малыше, и совсем скоро вы увидите плоды своего правильного воспитания.  

Читайте также:Как правильно воспитывать ребенка, родившегося под знаком Овна

Дарите детям внимание 

Мальчикам и девочкам очень важно, чтобы родители обращали на них внимание. Часто бывает так, что мама или папа делают вид, что слушают малыша, а сами размышляют о чем-то своем. Не думайте, что дети не замечают этого. Если играете с ребенком, делайте это с удовольствием и не отвлекайтесь на гаджеты или посторонние разговоры. Малыш должен видеть, что вы заинтересованы в общении с ним, а не играете лишь для того, чтобы создать видимость родительского внимания.  

Кроха плохо себя ведет, кричит, устраивает истерики? Возможно, так он привлекает к себе внимание родителей. Прежде, чем ругать и наказывать, разберитесь, что хочет донести до вас малыш. 

Создавайте границы дозволенного 

Если не очертить перед малышом границы, он растеряется в большом мире, где столько неизведанного и пугающего. Объясняйте, что может создавать опасность, как себя нужно вести в социуме, каким должен быть режим дня. Не нужно говорить: «Будет так, потому что я взрослый и лучше знаю». В равноправном диалоге рассказывайте, для чего необходимы границы, и что может случиться, если ребенок их проигнорирует. 

Спокойно реагируйте на детские капризы 

Когда кроха капризничает, это вовсе не означает, что у него скверный характер. Ребенок привлекает к себе внимание тем способом, который знает. Возможно, ему еще тяжело словами выразить то, что его беспокоит. Слезы, истерики, крики – это послание для взрослых, которое они обязаны расшифровать. Детям гораздо проще высказать свои желания или недовольства через какие-то действия или эмоции, чем прямо об этом сказать.  

В споре рождается истина 

Если ребенок отстаивает свою позицию, не нужно перебивать его: «Ты еще маленький, ничего не понимаешь». Учите малыша конструктивному диалогу, не прекращайте дискуссию. Внимательно слушайте детей, но также сами высказывайте свои мысли. Задавайте уточняющие вопросы, разбирайте ситуацию. Не нужно быть диктатором, слово которого – закон. Уважайте ребенка, как личность, у которой есть собственное мнение, которое он имеет право высказать.  

Слушайте детей 

Родители должны уважать сыновей и дочерей, считаться с их мнением, выстраивать теплые, доверительные отношения. Если в детстве вы не даете слова сказать малышу, будьте готовы, что в подростковом (самом сложном) возрасте сын или дочь не придут к вам за помощью и советом. Неумением слушать может привести к серьезным последствиям в отношениях. Родители и дети могут долго кричать друг на друга, вместо того, чтобы спокойно выслушать другую сторону.  

Читайте также: Какие вы родители по основным стилям воспитания

Создавайте дружескую атмосферу в семье 

Сложно расти в доме, где родители постоянно ругаются, а в воздухе витает негативная энергия. Старайтесь дома расслабляться, оставлять за порогом рабочие проблемы и нерешенные вопросы. Устраивайте семейные ужины, играйте в настольные игры всей семьей, придумайте собственные традиции и ритуалы.  

Советы от семейных психологов 

  1. Требуйте от детей только то, что им под силу выполнить. 
  2. Сохраняйте позитив и хорошее настроение. 
  3. Хвалите хорошие поступки малышей, не бойтесь их разбаловать добрыми словами. 
  4. Не делайте всю работу за ребенка. Дайте возможность маленькому члену семьи помочь вам или сделать что-то самостоятельно. 
  5. Воспитывайте, в первую очередь, себя. Ведь дети, как зеркало, отражают то, что видят в родителях.
  6. Любите малыша таким, какой он есть. Не сравнивайте с другими детьми, ведь ваши дети уникальные и особенные. 
  7. Всегда верьте в сына/дочь, подбадривайте, говорите, что у него все обязательно получится. 
  8. Не старайтесь реализовать собственные несбывшиеся желания и мечты через детей.  
  9. Если в воспитании что-то пошло не так, ищите причину не в детях, а в себе. 
  10. Развивайте в детях самостоятельность, не пытайтесь все проблемы решать за них.

Процесс воспитания будет не таким сложным, если в семье царит любовь и взаимоуважение. Не обязательно читать книги по психологии или посещать тренинги по правильному воспитанию. Слушайте свое сердце, любите детей, принимайте их такими, какие они есть, и тогда вы сможете воспитать добрых, чутких, достойных людей. 

ОШ №28 Советы психолога


КАК ОЦЕНИВАТЬ ШКОЛЬНЫЕ УСПЕХИ СВОИХ ДЕТЕЙ?

Как относиться к школьной оценке в семье? Как сделать так, чтобы ваше отношение положительно влияло на вашего ребенка, а не угнетало его еще больше?

ПРАВИЛО I: УСПОКОИТЕСЬ.

Сконцентрируйте свое внимание на дыхании: один, два,…десять.. Почувствуйте спокойствие, равновесие. Запомните про свои бывшие “успехи”. Постойте в башмаках своего родного ребенка. А вот теперь можно начинать разговор, а может… только послушать ребенка, сочувствуя его бедам, а может…помочь разобраться в сложной теореме, а может… Помните, что общаться злым, рассерженным все равно, что включить в автомобиле “газ” и нажать на тормоза.

ПРАВИЛО 2: НЕ СПЕШИТЕ.

Старый, вечный педагогический грех. Мы ожидаем от ребенка всего и сейчас. Мы требуем немедленных успехов, иногда мы полу­чаем их, но при этом не представляем, как навредили. Нам нужно, чтобы ребенок учился сегодня хорошо, мы принуждаем эго – он учится, но стано­вится зубрилкой и ненавидит учение, школу, а может и вас.

ПРАВИЛО 3: БЕЗУСЛОВНАЯ ЛЮБОВЬ.

Вы любите своего ребенка, несмотря на его успехи в школе. Он ощущает вашу любовь, и это помогает ему быть уверенным в себе и преодолеть неудачи. А как же относиться к неудачам? Они нас огорчают и…все.

ПРАВИЛО 4 : НЕ БЕЙТЕ ЛЕЖАЧЕГО.

Двойка, а для кого-то и четверка – достаточное наказание, поэтому нецелесообразно дважды наказывать за одни и те же ошибки, Ребенок ждет от родителей не укоров, а спокойной помощи.

ПРАВИЛО 5:

Чтобы ребенок избавился от недостатков, старайтесь выбрать один – тот, от которого вы хотите избавиться больше всего, и говорите только про него.

ПРАВИЛО 6:

Выбирайте самое главное, посоветуйтесь с ребенком, начните с ликвидации тех школьных трудностей, которые наиболее значимы для него самого. Однако если вас обоих волнует, например, скорость чтения, не требуйте одновременно и выразительности и пересказ.

ПРАЗИЛО 7: ГЛАВН0Е.

Хвалите исполнителя, критикуйте исправление. Ребенок склонен любую оценку воспринимать глобально, считать, что оценивают всю его личность. В ваших силах помочь отделить оценку отличности, от оценки его работы.

ПРАЙЛО 8: САМОЕ ТРУДНОЕ.

Оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его личными вчерашними, а не только с государственными нормамми оценивания и неуспехами соседского Ивана.

ПРАВИЛО 9: НЕ СКУПИТЕСЬ НА ПОХВАЛУ.

Строя отношения с собственным ребенком, не ориентируйтесь только на школьные оценки. Нет такого двоечника, которого не за что похвалить.

ПРАВИЛО 10:

Выделить в море ошибок островок успеха на котором сможет держаться, укореняться детская вера в себя и в успех своих учебных усилий. Оценивать детскую работу нужно достаточно индивидуально, тактично. Именно при такой оценке в ребенке нет ни иллюзии полного успеха, ни ощущения полной неудачи.

ПРАВИЛО 11: РЕАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ.

Ставьте перед ребенком более конкретные и реальные цели, и oн попробует их достичь. Не соблазняйте ребенка целями, которых он не может достичь.

ПРАВИЛО 12: НЕ РВИТЕ ПОСЛЕДНЮЮ НИТЬ.

Довольно часто взрослые требуют, чтобы до занятия любимым делом (хобби) ребенок исправил свою успевае­мость. В ряде случаев такой запрет имеет стимулирующий характер и действительно побуждает ребенка к учебе. Но так бывает чаще тогда, когда дела с учебой еще не сильно запущены и к нему еще есть интерес. Если же его нет, а у ребенка есть «хобби», область живого интереса, то её нужно не запрещать, а любыми способами поддерживать, петому что это та ниточка, за которую можно вытащить ребёнка к активной жизни в учёбе.

Для того, чтобы все правила были эффективными необходимо их объединить: ребенок должен быть не объектом,а соучастником собственной оценки. Его следует научить, самостоятельно оценивать свои достижения. Умение себя оценивать является необходимымкомпонентом умения учиться – главного способа преодоления трудностей в учёбе.

Золотые правила воспитания или Как не совершить главную ошибку | Солнечный КОТ

Главная » Золотые правила воспитания или Как не совершить главную ошибку

Если Вы родились в Советском союзе, Вам знаком лозунг тех времен «Все лучшее — детям!». Под этим лозунгом делались многие полезные вещи, например, открывались кружки и спортивные секции, производились продукты с особым контролем качества, улучшались условия в разных областях и вводились хорошие изменения. Этот принцип тогда казался золотым правилом воспитания.
Как все лозунги, эта фраза плотно вошла в жизнь родителей и детей и стала одним из главных правил, своеобразной заповедью родителя.
Если Вы не родом из советского детства, принцип заботиться о детях более, чем о себе, Вам наверняка знаком тоже. Не все родители ему следуют, но большинство считают его правильным, и свои действия, которые не соответствуют принципу «Все лучшее — детям», считают недостаточной заботой о детях, недостаточно качественным родительством, упущением и проч.
Если Вы сейчас подумали, что статья будет о том, как заботой и родительским самопожертвованием не избаловать детей, Вы ошиблись Тема, на которую я хочу поговорить с родителями, другая.
Итак, мы знаем, что дети — наше будущее, что забота о них наша главная родительская задача. Мы следим за их здововьем и безопасностью, мы стараемся их правильно воспитывать, развивать и обучать, насколько это возможно, мы готовы тратить на это свое время, силы, деньги. Особенно это старание заметно у мам малышей.
Где в этом всем нас может подстерегать подвох?

Вкладывая так много в наших детей, по идее, мы должны личным примером показать им, как нужно будет им поступать, как заботиться о близких, как в будущем относиться к родителям, бабушкам, дедушкам, другим людям, о которых нужно заботиться. Но что дети впитывают из нашей заботы чаще? Очень порадуюсь за Вас, если, отвечая на этот вопрос, Вы подумали «именно это и впитывают»! В большинстве семей, ближе к подростковому возрасту, мы обнаруживаем, что главное, что усвоили дети из нашей заботы — потребительство. Папа оплатит, мама позаботится, бабушка покроет, дед даст даром то, что надо еще заслужить. То есть родители и остальные врослые — это те люди, которые обязаны помогать и будут это делать всегда — таков «закон жизни». Подрастающие дети не очень-то стремятся помогать нам, не всегда нас жалеют и сочувствуют, думают, в основном, о себе, о своих «мне надо» и «я хочу», часто не ощущая между этими понятиями разницы.
Это означает, что мы разбаловали их? Не всегда. Я считаю главной родительской ошибкой преобладание материальной заботы над заботой о душе ребенка.
Дело в том, что заботиться о детях совсем непросто. Я это понимаю и как мама троих детей, и как человек, который с детства видел, с каким трудом зарабатываются деньги на содержание семьи, и как жена своего мужа, работающего на тяжелой работе по 14 и более часов в сутки.
С трудом обеспечивая наших детей всем необходимым, преодолевая сложности воспитания и другие родительские проблемы, мы устаем и морально, и физически. И я прекрасно понимаю родителя, которому не хочется уделять еще один час своему ребенку, слушая его лепет о милых детских глупостях или же следуя его капризам. Мы стараемся, мы пытаемся… Но большинство родителей признают: мы либо мало времени уделяем своим детям, либо это время не является полезным для детской души, это просто время общения, связанное с заботой о них.
До определенного возраста мы верим в потенциал наших детей. Надеемся, что раскроются их таланты, ожидаем их успеха.

Не все родители думают так. Некоторые, наоборот, исходят из предубеждения, что их «оболтус» талантами не блещет и успешным в жизни если и станет, то только чудом.

Часто так бывает, что такие разные ожидания примерно уравниваются, когда ребенок превращается в подростка — вроде и талантлив, но ленив и ни к чему не стремится, увлекается молодежными забавами и не желает думать о будущем. Или же, наоборот, думает о будущем и оно пугает, взрослеть не хочется, есть неуверенность и потеря ориентира.
Мы желаем детям, чтоб они были, как минимум, такими успешными, как мы. Большинство надеется, что наши дети добьются большего, и начинают приучать этому с детства, ограждая детей от тех сложностей, которые так не любили сами, будучи детьми. Тут и начинается наша главная ошибка — без преодоления трудностей личность не формируется.
Помогать детям надо. Ограждать их от многих бед просто необходимо. Но тут очень важно правильно расставить приоритеты. Главное в человеке — его душа, его характер, его ценности и жизненные принципы. Именно от них зависит, чего человек добьется в жизни, как себя проявит в разных ситуациях, каким человеком вырастет. Родителям очень важно дать своим детям не рыбу, а удочку. Если мы действительно желаем счастья в жизни своим детям, мы должны научить их поступать правильно и осознанно, решительно и обдуманно.
Родители — взрослые люди и их ценности и принципы должны быть уже сформированы. Сложно быть учителем, если не владеешь предметом, думаю, Вы с этим согласны. Но каждый ли родитель осознает свои ценности и принципы? В жизненной суете мы часто вообще забываем о них, проявляя только в экстримальной ситуации.
Почему так происходит?
Ответ на этот вопрос вряд-ли можно уместить в одну статью. Это целый пласт, целая наука о жизни общества и его взаимодействии. Принцип помощи на проекте Солнечный КОТ другой: теория только по необходимости+реальная практическая помощь простому человеку стать счастливее. Поэтому этот вопрос мы пока отложим и перейдем к более практическим вещам.

Золотые правила воспитания звучат так:
  • Нужно сформировать главные цели воспитания;
  • Собрать все необходимые для этого инструменты;
  • Устранить препятствия или по возможности нейтрализовать их;
  • Понять, что в каждом человеке огромный потенциал — и в родителе и в ребенке;
  • Составить план действий;
  • Начать реализацию этого плана.

Самые главные принципы воспитания:

  • Родитель = мудрый наставник (то есть Вы можете им стать, если еще не стали)
  • Ребенок — личность, которой необходимо наставничество
  • Личный пример — основа правильного воспитания
  • Основа любого рода общения — взаимное уважение и любовь.
  • Любой человек — кладезь огромных возможностей, которые важно и можно открыть
  • А помогает в этом любовь. Настоящая родительская любовь.
Как показать свою любовь ребенку, чтобы она помогала ему в жизни?

Много, очень много родителей путают понятия, давая определение родительской любви. Что такое родительская любовь для Вас?
Я предлагаю пройти небольшой тест Возможно, Вам будет интересно узнать, что покажет тест в качестве ответа на вопрос о свойствах вашей любви к ребенку (детям). Выбирайте вариант ответа, наиболее подходящий к вашей ситуации и считайте полученные очки:

1. Что Вы любите в своем ребенке больше всего?

а) Он продолжение меня (3)

б) Он самый лучший на свете ребенок (1)

в) Он талантлив/красив/чем-то хорош(2)

г) Он родной мне человек (0)

2. Что Вам больше всего не нравится в ребенке?

а) Он повторяет мои ошибки (2)

б) Он ведет себя хуже, чем я в своем детстве (1)

в) Мне нравится все (3)

г) Он иногда или часто не слушается (0)

3. Если Вы соскучитесь за своим ребенком, основной мыслью будет:

а) Как он там без меня (0)

б) Я очень хочу его увидеть, обнять (2)

в) Он, наверное, совсем от рук отбился, пока меня не было рядом (3)

г) Я больше ни за что с ним не расстанусь! (1)

4. Когда Вы думаете о времени, когда ребенок вырастет…

а) Если бы можно было ему остаться маленьким, было бы здорово (3)

б) Я очень жду, чтоб он вырос поскорее (2)

в) Я буду гордиться им (0)

г) Для меня он всегда будет ребенком (1)

5. Какое у Вас соотношение потраченных времени и сил на материальное обеспечение ребенка всем необходимым и на формирование его личности, характера, правильного взгляда на жизнь?

а) 50%/50% (1)

б) материальное 70%/личность 30% (2)

в) материальное 30%/личность 70% (0)

г) материально обеспечиваю, остальное не знаю, как формировать (3)

6. Получается ли у Вас быть в курсе всех интересов вашего ребенка?

а) Да, прекрасно получается, все о нем знаю (2)

б) Иногда да, иногда нет (1)

в) Я догадываюсь, что именно его интересует, но не разделяю и не понимаю, что он в том находит (3)

г) Я не перестаю удивляться (0)

7. От чего Вам больше всего хочется оградить своего ребенка?

а) От предательства и лжи (2)

б) От насилия и несчастных случаев (1)

в) От страшных болезней, голода, холода (3)

г) От жизненных ошибок, глупости, трусости, малодушия (0)

8. Насколько успешно у Вас получается воспитание личным примером?

а) 90% и более (3)

б) 60-89% (0)

в) 30-59% (1)

г) менее 30% (2)

9. Что Вы делаете для того, чтобы лучше и успешнее воспитывать своего ребенка (больше всего)?

а) Обеспечиваю всем необходимым, включая развивающие занятия, спорт, кружки, репетиторы и т.п. (2)

б) Много с ним общаюсь, стараюсь его понять (1)

в) Занимаюсь саморазвитием, чтобы суметь подать хороший пример (0)

г) Читаю, слушаю, изучаю детскую психологию и советы по воспитанию (3)

Если в сумме у Вас получилось менее 14 очков, скорее всего, ваша любовь к ребенку проявляется органично и комфортно для него. Она может быть хорошей опорой ему в жизни.

Если у Вас более 14 очков, возможно, в своем желании дать ребенку лучшее, Вы больше склонны давать ему рыбку, а не удочку. Это может быть очень приятным и безопасным для ребенка, но когда он подрастет, может обернуться проблемой.

Наши дети растут в очень сложное время. Главная его сложность состоит в том, что мы не всегда знаем, на что ориентироваться, ведь человечество на таком рубеже развития еще не находилось. А когда растеряны родители, дети чувствуют себя совершенно неуверенно и выражают свое подсознательное беспокойство буйным и плохо управляемым поведением. Поэтому так важно в первую очередь позаботиться о себе, тогда и забота о детях будет более успешной, а личный пример сработает лучше всех методик на свете.

Верьте в себя, вкладывайте усилия и время в себя, тогда Ваш внутренний потенциал будет раскрываться и давать успех во всем, что Вы делаете. Золотые правила воспитания именно в этом и заключаются.

 

Забрать эту статью к себе на стену: нажмите кнопочки соцсетей ниже

Если Вы хотите отблагодарить денежкой и(или) поддержать проект Солнечный КОТ, это можно сделать по ссылке: http://solinka.onwiz.ru/buy/373/ 

8 ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ ВОСПИТАНИЯ

Существуют ли какие-нибудь золотые правила воспитания, советы, выходящие за рамки причудливых и модных?

Мы попросили некоторых гуру воспитания за последние три десятилетия рассказать об основных принципах воспитания детей, которые выдержали испытание временем. Вот восемь основных техник, которые вам нужно знать.

1. ЛЕЖАТЬ НА ПОЛ

По словам доктора Стэнли Гринспена, автора книги «Сложный ребенок» (Эддисон Уэсли, 1995) и клинического профессора психиатрии и педиатрии в Медицинском центре Университета Джорджа Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия.C., «время на полу» основано на простой предпосылке: следуйте примеру детей во время игры, и вы сможете заглянуть в их внутренний мир.

«Суть в том, чтобы позволить вашему ребенку выбрать игру», — говорит он. “Не берите верх. Вы хотите, чтобы ваш ребенок увидел, что вы можете быть на его уровне и оставаться заинтересованным.

“Время на полу позволяет боязливому ребенку стать более напористым. Это помогает агрессивному ребенку выражать себя словами, а не кулаками. Дети чувствуют себя более любимыми», — говорит Гринспен.

Распространенная ошибка: наблюдение вместо участия.Время на полу не означает сидеть рядом, пока ваш ребенок готовит кукольное чаепитие. Вы должны попросить быть одним из гостей на вечеринке и позволить своему ребенку направлять то, что вы делаете.

2. ПОЗВОЛЯЙТЕ ДЕТЯМ ПОЛУЧАТЬ ЕСТЕСТВЕННЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ

Позволить ребенку испытать последствия — это один из лучших способов развить ответственность и самодисциплину, — говорит Чарльз Шефер, профессор психологии Университета Фэрли Дикинсон в Тинеке, штат Нью-Джерси, и соавтор книги «Научите своего ребенка вести себя» ( НАЛ-Даттон, 1991).

Ребенок в возрасте 3 лет может понять основные причинно-следственные связи. Просто скажите: «Если вы оставите игрушки на подъездной дорожке, они могут попасть под машину».

Тогда пусть природа идет своим чередом. Не портите урок, заменяя перебежавшие игрушки. Если вы всегда будете препятствовать тому, чтобы дети падали лицом вниз, они никогда не научатся подниматься.

Если естественное последствие было бы слишком опасным (удары тяжелой игрушкой по стеклянной столешнице) или дорогостоящим (остывание незапертым 10-скоростного велосипеда), вместо этого назначьте логические последствия, такие как изъятие игрушки или запрет на езду на велосипеде для неделя.

Распространенная ошибка: Назначение последствий, не связанных с нарушением.

«Если ваш ребенок прыгает на диване во время просмотра телевизора, нет смысла наказывать его, отменяя свидание», — говорит Шефер. «Хотите, чтобы он увидел связь между своим поведением и тем, что получилось — выключите телевизор».

3. ПРЕДОСТАВЬТЕ ПОЗИТИВНОЕ ПОДДЕРЖАНИЕ

Одной из самых эффективных наград для любого ребенка является ваше одобрение.

«Замечайте, как ваши дети ведут себя хорошо — делятся игрушками, вежливы, выполняют работу по дому — и хвалите их, улыбайтесь или обнимайте», — говорит доктор.Бартон Д. Шмитт, педиатр из Денвера и автор книги «Здоровье вашего ребенка» (Bantam, 1991).

Будьте конкретны и сосредоточьтесь на поведении. «Спасибо, что промолчал, пока я разговаривал по телефону» и «Я так горжусь тем, как ты уладил разногласие с братом», несомненно, вызовут повторение.

Распространенная ошибка: использование вознаграждения в качестве взятки для предотвращения недобросовестного поведения. Шмитт говорит, что ребенок, который капризничает, не заслуживает угощения. «С неправомерным поведением лучше бороться, давая тайм-аут или удаляя привилегию.”

4. НАСТРОЙТЕСЬ НА ТЕМПЕРАМЕНТ ВАШЕГО РЕБЕНКА

Различия в темпераменте или стиле поведения являются основной причиной того, что воспитание никогда не может быть универсальным для всех, говорит детский психиатр доктор Стелла Чесс, автор книги «Знай своего ребенка» (основной Книги, 1987).

Темперамент влияет на уровень детской активности, отвлекаемость, реакцию на новые ситуации и эмоциональную напряженность.

Вы можете избежать борьбы за власть и сделать воспитание детей менее утомительным, приняв темперамент ребенка и, по возможности, приспособившись к нему.

Принятие не означает, что детям сходит с рук убийство, а скорее работа с их темпераментом. Вместо того, чтобы говорить своим детям, что им будет душно в одежде с длинными рукавами в 30-градусный мороз, признайте, что у них есть определенные предпочтения в одежде, и постарайтесь позволить им выбрать один из нескольких нарядов, с которыми вы можете жить.

Распространенная ошибка: Попытка изменить мир так, чтобы он подходил вашему ребенку. Если вы берете энергичного ребенка с визитом к родственникам, не настаивайте на том, чтобы они убрали все хрупкие предметы вне досягаемости.Вместо этого заранее научите ребенка правильному поведению и выводите его на улицу, если ему нужно порезвиться.

5. СТАВЬТЕ ОГРАНИЧЕНИЯ – РАНЬШЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО

Бертон Л. Уайт, директор Центра обучения родителей в Ньютоне, штат Массачусетс, и автор книги «Воспитание счастливого, неиспорченного ребенка» отмечает, что избалованность ребенка парадоксальным образом может надолго -срочное несчастье, так как дети никогда не могут вечно добиваться своего.

Чем раньше вы начнете устанавливать лимиты, тем лучше. Даже младенцев можно оторвать от груди, если они прикусят ее во время кормления.И дошкольники, безусловно, могут следовать правилам, если они объясняются простым и подходящим для их возраста способом.

«Главное — дать понять, что родитель управляет домом», — говорит Уайт. «Чтобы жить в мире, ребенок должен понять, что, хотя он действительно особенный, он не более особенный, чем кто-либо другой. Он должен знать, где заканчиваются его законные права и начинаются права других людей».

Будьте последовательны. Если вы говорите, что вырывание игрушки у брата или сестры приведет к тайм-ауту, убедитесь, что это происходит сегодня и каждый день.

Распространенная ошибка: быть слишком строгим. Детям нужны возможности исследовать и учиться на собственном опыте, поэтому не переусердствуйте и не устанавливайте ненужные ограничения.

6. ДАЙТЕ ДЕТЯМ ЗНАТЬ, ЧТО ВЫ ЧУВСТВУЕТЕ, НЕ УНИЧТОЖАЯ ИХ

Когда поведение ребенка вызывает проблемы, легко ответить: «Если ты снова опоздал, ты наказан» или «Если бы твоя голова не Если бы он не был привязан к твоим плечам, держу пари, ты бы и об этом забыл».

«Такие «ваши сообщения» обвиняют детей, заставляя их чувствовать себя неадекватными, нелюбимыми или несправедливо обвиняемыми», — говорит Томас Гордон, основатель Parent Effectiveness Training и психолог из Солана-Бич, Калифорния.

Когда вы используете «я-сообщения», такие как «Дорогой, я не слышу из-за такой громкости телевизора», ваше сообщение не является унижением, говорит Гордон.

“Меньше шансов ранить или спровоцировать бунт. Это побуждает детей думать о влиянии своих действий на других и вести себя более тактично.”

Распространенная ошибка: отправка «ваших сообщений», замаскированных под «я-сообщения». Высказывание «Я чувствую, что ты эгоист» имеет тот же эффект, что и «Ты эгоист».

7. ПОЗВОЛЬТЕ ДЕТЯМ РАСТИ В СВОБОДНОМ ТЕМПЕ

«Родители торопят, чтобы дети вылезли из подгузников, стали учиться и обрели независимость», — говорит британский психолог Пенелопа Лич, автор книги «Дети превыше всего» (Knopf, 1994).«Это глубоко укоренившееся мнение, что дети, которые идут быстрее всех, идут дальше всех».

Толчок настраивает детей на неудачу, говорит Лич. «Что чувствует юная девушка, которую на год раньше влили в команду по софтболу для малышей, когда она оказывается худшим игроком в лиге?»

Учите своих детей только тому, о чем они вас просят. «Ни один ребенок никогда не просил карточки», — говорит она. «Но они будут просить вас читать им и считать их пальцы на ногах. Это весело, и когда ей весело, она учится.”

Распространенная ошибка: Не открывать двери, потому что боишься слишком сильно толкнуть ребенка. Маленькие дети не могут сами пойти в библиотеку, бассейн или парк.

“Роль родителя подобна роли горного проводника, — говорит Лич. — Не тащите своего маленького туриста в гору, брыкаясь и крича. Но укажи путь к вершине».

8. ПРИЗНАВАЙТЕ ЧУВСТВА ВАШЕГО РЕБЕНКА

В словах, предназначенных для успокоения, есть потенциальный вред, например: «Не плачь, это всего лишь царапина», «Как ты можешь говорить о своих чувствах?» рисунок уродлив, он прекрасен» и «Конечно, ты не ненавидишь папу, он не хотел пропустить твой футбольный матч.”

Такие замечания «упрощают боль ребенка и учат его отрицать или стыдиться своих эмоций», — говорит Адель Фабер, соавтор книги «Как говорить, чтобы дети могли учиться — дома и в школе».

Более конструктивный ответ — выслушать чувства, стоящие за высказыванием ребенка, и отразить их: «О, ты разочарован своим рисунком».

Это не только показывает ваше понимание, но и помогает ребенку более четко определить свои чувства и выйти за их пределы.

Распространенная ошибка: Беспристрастный анализ. Если лучший друг предал доверие вашего ребенка, не будьте слишком аналитическими.

Ваш ответ должен отражать эмоциональный накал, говорит Фабер. “Неудивительно, что ты расстроен! Это была сугубо личная информация, которую ты дал Ларри.

“Это показывает, что ты действительно понимаешь.”

Золотое правило воспитания: один размер подходит всем

Ян Хант

“Относись ко всем другим так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.”

Золотое правило с древних времен доказало свое превосходство в качестве морального ориентира. Греческий и еврейский мыслители, Конфуций, Иисус и другие учителя этики учили этому правилу, которое называется «золотой», чтобы указать на его почитаемое место как высшее правило жизни. Что лучше преподавать мы можем использовать в нашем повседневном подходе к воспитанию детей? Разновидностью Золотого правила для родителей может быть «Относитесь к ребенку так, как хотели бы, чтобы относились к вам, если бы вы были в таком же положении.”

Было бы полезно применить это «золотое правило воспитания» к нескольким распространенным методам воспитания. дисциплины, рассмотрев дело мужа и жены в «том же положении», что и детей наказывают разными способами.

1. Физические наказания

Жена случайно пролила кофе на новую куртку мужа. Он бьет ее.

Будет ли жена впредь бережнее относиться к его вещам? Или она может арестовать его за насилия в семье?

2.Тайм-аут

Муж начинает спорить с приехавшим в гости другом. Жена говорит ему: «Нехорошо спорить с твоим другом! У меня этого не будет! Иди посиди в спальне полчаса!”

Муж станет меньше спорить? Исправит ли его неловкость ситуации? Захочет ли он извиниться перед своим другом?

3. Последствия

Жена уехала за рулем, забыла заправить бак, и у нее закончился бензин.Она звонит мужу, чтобы спросить ему взять свою машину, купить бензина и привезти ей. Он отказывается, объясняя это тем, что она должна учиться у “естественные последствия”, чтобы быть более ответственным.

В следующий раз, когда в баке будет мало воды, не забудет ли жена наполнить его? Или она будет слишком озабочена с фантазиями о разводе, чтобы думать о менее важных вещах, таких как обслуживание автомобиля?

4. Подсчет

Жена напоминает мужу, читающему после обеда газету, что его очередь делать тарелки.Он бормочет: «Мм, хм», и продолжает читать. Жена твердо говорит: «Ты должен сделать посуда сейчас! 10-9-8-7…”

Захочет ли муж тогда сотрудничать с женой? Или он решит, что женился на сумасшедший? И будет ли он хоть немного чувствовать себя любимым?

Все эти дисциплинарные методы выглядят нелепо, если смотреть на них с такой точки зрения. Но причина этого в что наше общество в какой-то момент решило, что дети и взрослые реагируют на других по-разному. принципы поведения.Это была очень вредная ошибка. Дело в том, что дети, как и взрослые, чувствуют больше всего любят сотрудничать с теми, кто относится к ним с добротой, уважением, пониманием и достоинством. Единственный “метод”, который имеет смысл в гуманных отношениях – будь то с ребенком или со взрослым, – это безусловная любовь.

В нашем обществе мы задаем неправильный вопрос. Мы спросили: «Какой набор правил работает с детей, а какой набор работает со взрослыми?» Реальность, к счастью, намного проще: все люди ведут себя как ну как лечат.Возраст не имеет значения.

Родители, желающие помочь своим детям вырасти любящими и ответственными взрослыми, не могут сделать ничего лучше, чем Помните золотое правило воспитания: «Относись к своему ребенку так, как хотел бы, чтобы относились к тебе, если бы ты был в той же позиции”. Это просто, понятно и эффективно. И нам не нужно тратить время узнать, сколько лет кому-то, прежде чем обращаться к этому правилу. Один размер подходит всем.
 

Испанский перевод

португальский перевод

Ян Хант, М.наук, предлагает консультирование по всему миру с упором на воспитание детей и разучение. Она является директором проекта «Естественный ребенок» и автором из Естественный ребенок: воспитание от сердца и А Подарок для ребенка .

7 золотых правил более спокойного воспитания — Сара Оквелл-Смит

7 золотых правил спокойного воспитания

Эта статья представляет собой небольшой отрывок из моей последней книги «Как быть спокойным родителем»:

Чем старше я становлюсь, тем меньше меня интересуют правила, но я думаю, что здесь важно установить сцену и немного упростить.В этой книге я буду обсуждать многие вещи, влияющие на наше состояние ума и действия как родителей. Я думаю, что важно принять комплексный подход и спросить, ПОЧЕМУ мы боремся за спокойствие, прежде чем мы даже начнем думать о том, что мы можем сделать, чтобы стать спокойнее. Ответ на вопрос «почему я такой?» далеко не прост и прямолинеен. Тем не менее, я считаю, что наличие нескольких простых рекомендаций для начала облегчит процесс обретения спокойствия, поэтому вот мои семь главных правил:

  • 1. Каждый может быть более спокойным родителем.  Особых черт характера не требуется. Привилегии неизбежно означают, что жизнь для некоторых, к сожалению, бесконечно легче, но мы все можем проделать некоторую работу и внести некоторые изменения, независимо от наших жизненных ситуаций, которые окажут положительное влияние (хотя я согласен с тем, что отсутствие привилегий может и будет ограничивать возможны изменения)
  • 2. Все время от времени теряют.  Никто не может быть спокойным 100 % времени — никто не должен стремиться к этому.Мы должны снизить планку, когда дело доходит до ожиданий того, чего мы можем достичь, и мы не должны сравнивать наше «внутреннее я» (наши самые сокровенные мысли и чувства) с «внешним я» (тщательно созданная иллюзия) других. Ты не одинок. Все родители ведут себя так, как им стыдно. Все должны постараться, чтобы удержаться вместе. Потеря самообладания не означает, что вы недостаточно хороши или вам не хватает силы воли, и это определенно не делает вас худшим родителем, чем кто-либо другой.
  • 3. Не твоя вина, что ты не спокойный родитель.  Прочитайте это еще раз и перестаньте винить себя. Родители несут такое бремя вины и моментально винят себя, когда злятся и раздражаются на своих детей. Но это не ваша вина, мы такие, какие мы есть, благодаря тому, как нас воспитывали в детстве, благодаря ситуациям, в которых мы оказываемся, и отношениям, которые у нас есть с другими. Не думайте: «Что со мной не так?». Вместо этого рассматривайте себя как сочетание того, что с вами произошло, и окружения, в котором вы находитесь, — вы не испорчены.Хорошая новость заключается в том, что вы можете установить некоторый контроль над тем, как вы обрабатываете эти переживания, и над тем, какое влияние они окажут на вас в будущем.
  • 4. У тебя еще будет много сильных чувств.  Вы не стремитесь избавиться от сильных чувств, а просто справляетесь с ними более здоровым способом. Вы по-прежнему будете чувствовать гнев, разочарование, беспокойство и разочарование как в себе, так и в своих детях, и это нормально. Все ощущения в порядке. Короче говоря, ключ к тому, чтобы стать спокойнее, — это позволить и принять эти большие чувства и превратить реактивность в отзывчивость.Оставьте пространство между действиями вашего ребенка, вашими чувствами и вашей реакцией. Чтобы стать спокойнее, нужно осознать, принять себя и простить себя, а не пытаться превратить себя в своего рода эмоционально лишенного робота.
  • 5. Путаница не отменяет всего хорошего, что вы сделали раньше.  Плохой день — это просто плохой день. Это не делает вас плохим человеком или неудачником. Даже если этот день растянется на недели, месяцы или годы. Это не отменяет работу, которую вы ранее проделали, чтобы стать спокойнее, и не отменяет хорошие дни.Это также не оказывает никакого влияния на то, чего вы можете достичь в будущем. Путь к более спокойному воспитанию детей полон взлетов и падений, вы будете облажаться, вы почувствуете, что несколько дней назад сделали миллион шагов назад, но вам просто нужно продолжать идти и принять путь прогресса с ног на голову. Реальная жизнь беспорядочна, как и настоящие перемены.
  • 6. Путь к спокойствию требует времени . Убедитесь, что ваши цели реалистичны, вы не изменитесь за одну ночь или даже за месяц или два.Вы будете работать над собой почти всю оставшуюся жизнь, и это нормально, потому что даже крошечное изменение все равно остается изменением! Хотя это может показаться ужасно банальным, но тысяча крошечных шагов продвинет вас дальше, чем один гигантский прыжок. Обязательство и последовательность являются ключевыми; повторные небольшие изменения лучше, чем разовые попытки огромных изменений.
  • 7. Вы не облажаетесь со своим ребенком, когда «потеряете его».  Возможно, это самое важное правило для действительной и истинной ассимиляции, потому что чувство вины, которое мы несем с собой, когда облажаемся, может иметь разрушительные последствия для наших будущих попыток.Дети устойчивы, наши ошибки родителей на самом деле помогают им расти. Более важно то, как вы исцелите любой разрыв, который произойдет впоследствии. Позже в этой книге я расскажу о цикле «разрыв и восстановление», или, как я предпочитаю называть его, «кричи и исцеляйся». Знание того, как залечить любую боль, причиненную нам во время наших неизбежных «неспокойных» моментов, является частью основы более спокойного воспитания. Так же и учится смягчать любые сопровождающие их чувства неадекватности и вины, вместо этого превращая их во что-то продуктивное.

Вам понравился этот отрывок?
Как быть спокойным родителем  наполовину книга самопомощи, наполовину книга для родителей; предназначен для родителей, которые знают, что им нужно быть спокойнее, чтобы вырастить хорошо приспособленных, счастливых детей, но которые борются со своими собственными эмоциями и уровнем стресса.

«Как быть спокойным родителем» уже в сети.

Вы можете заказать ЗДЕСЬ в Великобритании и ЗДЕСЬ в остальном мире.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Опубликовано Сара Оквелл-Смит

Сара Оквелл-Смит, автор книг о воспитании детей и мать четверых детей. Посмотреть больше сообщений

10 правил хорошего воспитания, правила и границы поведения детей

Познакомьтесь с Миташи Паваром, педагогом и консультантом, который клянется, что воспитание детей не обязательно должно быть огромным испытанием, которым его часто выставляют. Прочтите ее 10 правил воспитания детей

Мы все хотим быть лучшими родителями.Мы хотим иметь самые теплые объятия, самые счастливые улыбки и самые нечеткие моменты связи с нашими детьми, а также следить за тем, чтобы наши дети вели себя хорошо, уверенно и успешно. Это вообще реально?

Не волнуйтесь, дорогие родители. Это не так утопично, как кажется.

Довольно часто родители входят в мою комнату, их разум и тело охвачены стрессом. Они отчаянно ищут ответы на все свои вопросы. Некоторые из них уверены в том, в чем заключается проблема, а некоторые просто не в курсе.Они садятся, чтобы дать мне скачать все, что они сделали до сих пор, чтобы помочь своему ребенку. Со дня зачатия и до настоящего времени, от привычек сна до диеты, отношений со сверстниками и семейной жизни – все принимается во внимание, чтобы понять ситуацию.

Честно говоря, это так нормально! Это так естественно волноваться, когда ваш малыш ведет себя не так, как вы ожидаете. Я знаю, что это утомительно для них, и кто знал, что они будут сидеть перед профессионалом, излагающим каждую проблему.Как родители, у всех нас есть свои стратегии в голове. Мы собираем всевозможные ресурсы, книги для родителей, блоги, видео и советы. Все, что может помочь нам понять, как справляться с родительскими проблемами, с которыми мы сталкиваемся. Мне как консультанту трудно объяснить родителям, что ничего не изменится за одну ночь. Любая модификация поведения потребует времени и большого терпения. Вы можете не увидеть никакой разницы, просто изменив свои привычки на небольшой период времени. Последовательность и общение являются ключевыми.

Вот 10 правил воспитания, которые я рекомендую родителям, чтобы вырастить здоровых и счастливых детей:

1. Избегайте сравнений

Родители часто сравнивают своего ребенка с его братьями и сестрами, другими двоюродными братьями или сверстниками. «Моя старшая никогда не была такой. Она была такой классной. Мне не нужно было бежать за ней ни за чем. Но с моей младшей все кажется невозможным». Намерение, стоящее за этим, надеется положительно зарядить ребенка. Довольно часто происходит обратное.Ребенок может чувствовать себя хуже других и может испытывать горечь по отношению к тем, с кем его сравнивают.

Эти сравнения не ограничиваются академическими кругами, но также происходят в спорте, хобби, характере, манере говорить… список бесконечен.

Типичным примером является сравнение собственной личности и личности ребенка. Это обычная ситуация, когда родители-экстраверты обеспокоены тем, что их ребенок — интроверт. Или родитель-интроверт считает, что не так важно выходить на улицу и общаться столько, сколько хотелось бы их ребенку.

 Возможные решения
  • Избегайте сравнений! Это лучшее, что вы можете сделать, чтобы уважать своего ребенка. Чрезмерное сравнение часто приводит к ревности. Каждый ребенок смотрит на своих родителей и старается сделать все возможное. Они ненавидят разочаровывать своих родителей и стараются максимизировать свои усилия. К сожалению, они теряют надежду на дальнейшие попытки, когда родитель демонстрирует свое крайнее разочарование. Вместо мотивации у них может развиться страх неудачи. Скорее поощряйте их и позволяйте им делать маленькие шаги к успеху.
  • Убедите их, что вы всегда рядом с ними, и они могут вернуться к вам, если почувствуют, что застряли.
  • Не беспокойтесь о том, что произойдет в будущем. Пусть их личности расцветают так, как им предназначено. Попытка сформировать их по-своему может обернуться негативным и разочаровывающим опытом как для вас, так и для вашего ребенка.

2. Сохраняйте спокойствие перед лицом неподобающего поведения

Бывают дни, когда ваш ребенок плохо себя ведет; он может вести себя агрессивно, упрямо или безразлично, оставляя вас в замешательстве или, что еще хуже, в гневе.

Самая мгновенная реакция — отключить ребенка и немедленно положить конец такому поведению. Либо вы прибегаете к крику, либо к полному тайм-ауту — оба сценария могут не гарантировать здоровое изменение в поведении. Это может ухудшить ситуацию.

Обычно родители в таком случае расстраиваются. Они жалуются на то, как резко меняется динамика дома, когда что-то идет не так хорошо дома и в школе. Многие из них смущаются, когда их вызывают на встречу с учителями или руководителями.Это еще больше усугубляет их чувство беспомощности из-за того, что их воспитание подвергается сомнению. Никто не хочет слышать жалобы или указания, как им следует воспитывать своего ребенка.

Возможные решения
  • Сядьте с открытым сознанием, отбросьте все средства защиты и работайте синхронно с учителями и консультантами. Примите изменения, которые они рекомендуют, и поставьте короткие и достижимые цели для вас и вашего ребенка.
  • Возьмите «тайм-аут», когда обнаружите, что злитесь на поведение своего ребенка.Сделайте осознанную паузу. Скажите себе, что ваш ребенок ведет себя неадекватно не для того, чтобы вас побеспокоить, а из-за какой-то неудовлетворенной потребности. Для вас важно выяснить, каковы его потребности, и сосредоточиться на том, чтобы помочь ему удовлетворить их.
  • Помогите ребенку понять его чувства и поведение. Помогите ему осознать изменения в его языке тела, тоне и мыслях. Вам не нужно делать это, когда он ведет себя не лучшим образом; дайте ему время остыть, а затем поговорите о влиянии его поведения на него и на вас.
  • Не спешите сразу же исправлять его поведение. Ваша потребность в быстром исправлении может не помочь в долгосрочной перспективе.

3. Предоставьте ребенку выбор

Как родитель, вы можете ожидать, что ваш ребенок будет следовать всем вашим указаниям и инструкциям. Хотя это удобное место для вас, оно может быть крайне неприятно для вашего ребенка.

Дети чувствуют себя несчастными, когда им не дают никакого выбора и заставляют идти в соответствии с тем, что от них ожидают.Это также может повредить вашей связи с ними.

Ваш ребенок со временем подрастет и будет стремиться к большей самостоятельности. Ваша постоянная потребность контролировать его может привести к тому, что он станет мятежным или упрямым.

Когда я вижу, как некоторые родители борются с тем, что не могут изменить свое отношение к чему-либо, я спрашиваю их об их детстве. Например, однажды у меня был ребенок первого класса, отец которого был тверд в своих решениях и не считался с тем, что должен был выразить его сын. По его мнению, от сына ожидалось, что он будет послушным и ничего не потребует.После нескольких сеансов с родителями отец смог поделиться своими детскими переживаниями. У него был властный отец, который не обращал внимания на его желания. Это осознание того, что его детство глубоко повлияло на него, открыло глаза отцу.

Возможные решения
  • Дети хорошо реагируют на выбор. Не навязывайте им свое решение, дайте им выбор и дайте им почувствовать, что вы тоже уважаете их решения.
  • Будьте открыты для корректировок везде, где это возможно.Но не поддавайтесь всем их иррациональным требованиям. Если есть что-то, против чего вы категорически возражаете, дайте им альтернативы, менее опасные для них (и приемлемые для вас).
  • У них появляется чувство ответственности и они чувствуют себя услышанными, когда вы вовлекаете их в процесс принятия любых решений. Информированный выбор и решения обеспечивают меньше негатива в окружающей среде и большую подготовку к жизни в качестве ответственного взрослого.

4. Синхронизация противоположных стилей воспитания

Каждый родитель придерживается определенного стиля воспитания ребенка.Эти убеждения довольно прочны и их трудно изменить.

Например, один родитель может быть строгим и контролирующим, а другой может быть гибким или снисходительным в своем подходе. Это может не оставить ребенку другого выбора, кроме как продолжать согласовывать свое поведение с подходом родителей. Когда ребенок сталкивается с противоположными стилями, он может в конечном итоге бороться с путаницей в отношении того, что правильно, а что нет, или может начать манипулировать своими родителями, или ребенок может закрыться от строгого родителя или научиться не уважать его.

Это может отрицательно сказаться на отношениях между родителями и детьми и на процессе развития личности ребенка.

Возможные решения
  • Если у вас и вашего партнера противоположные стили воспитания, обсудите проблемы и определите не подлежащие обсуждению вопросы наедине, а затем представьте согласованные правила вашему ребенку.
  • Будет полезно, если вы и ваш партнер обсудите общие проблемы, с которыми вы сталкиваетесь при общении с ребенком. Попробуйте найти общие решения и внедрить их, когда это необходимо.Это устраняет путаницу и дает больше ясности всем участникам.

5. Разделяйте супружеские и родительские отношения

В некоторых семьях ссоры родителей друг с другом на глазах у детей являются большой проблемой. Видеть, как его родители спорят, может быть огромным источником стресса и незащищенности для любого ребенка.

Родители живут с мыслью, что ребенок ничего не понимает, а дома даже малыш может почувствовать беспокойство. Дети постарше начинают вникать в суть вещей и могут даже винить себя за весь этот бардак.

Возможные решения
  • Избегайте выражения конфликта перед ребенком. Если вы в конечном итоге поссоритесь перед ребенком, убедитесь, что он также достигает разрешения, т. е. ребенок также должен быть свидетелем процесса разрешения конфликта, а не только самого конфликта.
  • Попытка изменить отношение вашего ребенка к вашему супругу не достигает цели. Это тревожный опыт для ребенка, когда ему приходится мысленно бороться за выбор между родителями.

6. Дайте ребенку пространство

Родители всегда хотят знать, что думает их ребенок. Необходимость контролировать каждое действие или мысль вашего ребенка может вызывать у вас беспокойство (или, в худшем случае, паранойю) большую часть времени. Например, вы можете почувствовать потребность задать вопросы о том, как прошел день в школе, когда ваш ребенок вернулся.

Это может быть принудительный ритуал, который может даже не дать плодотворного ответа и может заставить вашего ребенка чувствовать себя некомфортно.Более того, она может не сообщать вам всех подробностей, чтобы избежать какого-либо осуждения с вашей стороны.

Возможные решения
  • Дайте ребенку возможность дышать. Позвольте ей получить пространство, необходимое для поглощения всего, что происходит в повседневной жизни.
  • Если вы чувствуете, что ее что-то беспокоит, сообщите ребенку, что вы рядом, и он может подождать некоторое время и вернуться, когда это необходимо.
  • Любопытство узнать все это и решить для них может убить доверие.Дети могут чувствовать угрозу, когда кто-то вторгается в их личное пространство.
  • Пусть ваш ребенок знает, что вы всегда готовы его поддержать. Помогите ей научиться решать проблемы и принимать вызовы, которые встречаются на ее пути.

7. Пусть старший ребенок развлекается

Старший брат или сестра считается ответственным. Родители возлагают обязанности на старших и возлагают на них большие надежды.

Ожидается, что они позаботятся о младшем брате.Однако часто ваш старший ребенок может бояться вас подвести.

Родители считают, что старший должен помогать им растить младших.

У меня есть пары, которые многого ждут от старшего. У моего клиента диагностирована депрессия. Пока она переживает тяжелые времена, ее муж удобно распределил задачи со старшей. Он говорит: «Мой ребенок уже созрел, чтобы понимать депрессию. Он знает, что мама нездорова, и что ему нужно о ней заботиться. Он помогает маме и мне, когда возвращается домой.Моя работа требует разъездов, а пока меня нет, мой старший доступен для мамы дома». Не кажется ли это несправедливым по отношению к ребенку? эмоции, которые иначе он не мог бы сделать. Он учится чему-то столь тяжелому, как депрессия, даже не зная ее основ. Именно тогда я ожидаю, что родитель сделает паузу и задумается. Действительно ли нормально ожидать, что 10-летний ребенок делать все и знать все

Возможные решения
  • Вы должны понимать, что ваш старший заслуживает равного количества веселья и беззаботности.Он не может постоянно нагружаться обязанностями и брать на себя роль родителя. Он должен знать, что вы доступны и для решения его проблем.
  • Распределите обязанности между братьями и сестрами. Не ждите, что старший сделает все сам, а младший пусть наслаждается своим свободным временем. В противном случае такая практика может привести к ревности и соперничеству между братьями и сестрами, которые впоследствии трудно полностью искоренить.
  • Проведите особое время с каждым из них по отдельности. Пусть оба чувствуют себя ценными и любимыми.

8. Поручите своему младшему ребенку равные обязанности по дому

Родителям будет сложно научить своего младшего ребенка брать на себя ответственность. Это могло произойти потому, что все эти годы старший делал все от имени младшего. Им может быть трудно внезапно взять на себя ответственность.

По словам доктора Кэтрин Сэлмон, соавтора книги «Тайная сила средних детей» , «младшие дети, как правило, менее ориентированы на правила, но тем не менее получают много внимания.”

Младшие дети могут почувствовать, что вы не доверяете им обязанности, а старший делает это лучше. Это может снизить их уверенность и расстроить их. Пусть они учатся работать в команде вместе. Если разница в возрасте большая, назначьте им работу в соответствии с их возрастом и степенью зрелости. гордиться.Дайте им возможность оправдать ваши ожидания.

9. Научите ребенка сдерживать свой гнев

Вы можете заметить, что гнев вашего ребенка выходит из-под контроля, и кажется, что для этого нет конкретной причины. Все становится тревожным, когда вы начинаете получать жалобы из школы.

Вам или учителю может быть трудно определить причину этого. Она могла набрасываться на других, кричать или плакать. Большую часть времени нам не удается научить наших детей, как мы должны выражать свой гнев.

Гнев воспринимается как отрицательная эмоция, которую не следует выражать. Каждая эмоция важна, как и гнев. Чему нужно научиться, так это тому, как его приручить.

Возможные решения
  • Сядьте вместе с ребенком и решите проблему. Не прибегайте к тому, чтобы кричать на него и делать ему хуже. Установите для него положительный образец для подражания. Если ваш ребенок видит, что вы теряете хладнокровие и швыряете вещи, он, скорее всего, сделает это сам.
  • Помогите ему научиться выражать гнев и что делать, даже когда он в ярости, вместо того, чтобы просто давать указания, такие как «Не бей», «Не кричи», «Не разговаривай грубо» и т. д.
  • Научите своего ребенка наблюдать за его триггерами гнева или ситуациями, которые сводят его с ума. Помогите ребенку понять изменения в его теле, когда он злится, и использовать их как сигналы, чтобы успокоиться. Научите ребенка упражнениям на расслабление и регулярно практикуйтесь вместе с ним, чтобы убедиться, что усвоение навыков действительно переносится в реальную жизненную ситуацию.
  • Если кажется, что ситуация ухудшается, лучше всего обратиться за профессиональной помощью к сертифицированному консультанту или клиническому психологу.

10. Помогите ребенку отучиться от нежелательного поведения

Хотя большое внимание уделяется обучению новому навыку или поведению, также важно отучиться от нежелательного поведения.

Вы можете непреднамеренно, но непреднамеренно усилить нежелательное поведение вашего ребенка, поддавшись ему или не прекратив его. Например, ваш ребенок знает, что каждый раз, когда он будет отказываться от ужина, вы станете беспокойным и будете постоянно преследовать его, чтобы он доел его.

Ваш ребенок найдет способы добиться от вас одобрения своих требований, если вы будете каждый раз уступать.

Возможные решения
  • Различайте (и помогайте ребенку понять разницу) между поведением и чувствами. Хотя все чувства приемлемы, некоторые виды поведения — нет. Пусть ваш ребенок знает, что у него есть право на самовыражение, но это не значит, что вы поддадитесь его истерике.
  • Всякий раз, когда ваш ребенок закатывает истерику, сохраняйте спокойствие и не поддавайтесь его необоснованным требованиям, хотя важно, чтобы вы продолжали сопереживать его чувствам.Это поможет вашему ребенку забыть о плохом поведении, а также почувствовать поддержку своих чувств.

Самое главное, в первую очередь нужно позаботиться о себе. Вы заслуживаете перерыва, когда устали, вы заслуживаете перерыва, когда вам хочется взорваться. Вы не можете игнорировать свои эмоциональные и умственные потребности, делая жизнь других гладкой. Чем больше вы отрицаете свои чувства, тем больше вы напрашиваетесь на неприятности. Рано или поздно вы устанете. Также всегда хорошо выражать свои потребности.И это касается не только матерей, но и трудолюбивых отцов. Как я уже сказал, воспитание детей — это не дело отца или матери. Это роль, которую человек исследует на разных этапах. Эти этапы могут быть беспроблемным переходом, если вы сначала поработали над собой. Дайте себе возможность исцелиться и прийти в норму с большим количеством позитива. Больше сил вам!

Подготовка к воспитанию детей — 3 золотых правила воспитания, которые нельзя нарушать

Изображение: http://1.bp.blogspot.com/-Rd8g0HIRLnE/USzgKXVWoDI/AAAAAAAAAE2w/y9arVIWQt2I/s1600/mother-and-baby.jpg

Став родителем, вы остаетесь родителем на всю жизнь. Родительская роль — это ответственность, которую вы не можете предсказать. Отношения между родителями и детьми у всех разные, и единого подхода для всех не существует. Важно, чтобы вы нашли подход к воспитанию, который хорошо работает для вас, и всегда были готовы внести коррективы, которые улучшат отношения между вами и вашими детьми.

Воспитание детей — это фантастическое путешествие, но временами оно может быть ошеломляющим. Важно набраться терпения и преодолевать трудности при поддержке партнера, друзей и семьи. Обращение за советом по воспитанию в Nutricia Careline — отличный вариант для тех, кто ищет небольшую дополнительную помощь. Что бы вы ни делали, обязательно наслаждайтесь путешествием и делайте все возможное для своего ребенка.

Продолжайте читать, чтобы узнать что-то полезное, и давайте взглянем на золотые правила воспитания, которые вы никогда не должны нарушать.

Береги себя

Как говорится в старой пословице «из пустого стакана не нальешь». Нам нужно иметь что-то, что мы можем дать другим. Важно, чтобы вы уделяли время заботе о себе и уделяли время тому, чтобы оставаться здоровыми, чтобы вы могли заботиться о своей семье. Будьте осторожны, чтобы не сжечь свечу с обоих концов, питайтесь здоровой пищей и уделяйте время физическим упражнениям.

Чтобы вы могли как можно лучше заботиться о своих детях, позволить себе перезарядиться, удовлетворить свои потребности и найти время для занятий, которые заряжают вас энергией, таких как бег, чаепитие с друзьями, походы в кино и время наедине с вашим ребенком. партнер.Помните, что вы подаете пример и преподаете своим детям ценный урок того, что потребности человека имеют значение, независимо от того, насколько насыщенной становится жизнь.

Будьте последовательны

Одним из ключевых элементов любых отношений является знание границ и соблюдение их. Наши дети нуждаются в дисциплине и границах не меньше, чем в любви. Хитрость заключается в том, чтобы найти правильный баланс контроля и для ваших детей, и этот баланс будет разным для каждой семьи.

Чтобы установить правила поведения для ваших детей, они должны знать границы и последствия их нарушения. Однако вы, вероятно, обнаружите, что дети будут проверять ваши границы, пытаясь увидеть, как далеко они могут их раздвинуть. Если вы будете последовательны и сдержите свое слово, они остановят процесс тестирования, так как результат всегда один и тот же. При таком подходе ваш ребенок будет ожидать предсказуемости, вы устанавливаете правильные ожидания и показываете им, что они могут положиться на вас и ваши обещания, которые составляют основу доверия.

Ведите себя так, как вы хотели бы, чтобы они вели себя

Дети будут делать то, что вы делаете, а не то, что вы говорите. Правда в том, что дети учатся гораздо большему на поведении и действиях своих родителей, чем на словах и инструкциях. Дети учатся действовать и сталкиваться с жизненными ситуациями в первую очередь, наблюдая за своими родителями, и именно поэтому они так часто подражают своим родителям. Однако это не означает, что вы никогда не должны ошибаться. Ошибки являются частью жизни, и ваши дети должны научиться правильно справляться с ними.

Ваша семья единственная в своем роде

Быть родителем — одна из самых трудных и самых полезных работ на планете. Что усложняет, среди прочего, так это знание того, что каждое изменение, которое мы хотим видеть в наших детях, должно начинаться с нас самих. Иногда это может быть утомительно, поэтому не удивляйтесь, если вы чувствуете себя подавленным. Обязательно позаботьтесь о себе, чтобы у вас было достаточно энергии и сил, чтобы стремиться быть замечательным родителем.

5 золотых правил воспитания, о которых нельзя забывать » Delhi Developer

5 золотых правил воспитания, которые нельзя забывать

От поощрения детских занятий занятий до веселых игр и совместного времяпрепровождения всей семьей — есть много вещей, которые родители могут сделать для своего ребенка.Это заставит его/ее чувствовать себя более непринужденно, особенно поощряя его/ее участие в онлайн-классах по интересам и других подобных мероприятиях, а также поощряя свободное время для игр. Такие платформы, как Yellow Class , облегчают вашу работу как родителя, поскольку они заботятся о том, чтобы помочь детям выразить себя, узнать что-то новое и получить удовольствие от участия в различных мероприятиях.

Как родители, мы хотим, чтобы наши дети выросли хорошими и позитивными. Родители несут огромную ответственность за воспитание детей наилучшим образом.Хорошим воспитанием детей можно назвать создание более заботливой и стабильной обстановки в доме, создание позитивного и вдохновляющего образца для подражания, а также активное участие в жизни ребенка. Хорошее воспитание также заключается в том, чтобы предлагать духовную и моральную поддержку детям, ориентируя их на ценности взаимного уважения и открытого общения. Ответственные родители будут прививать ценности, устанавливая приемлемые пределы и более позитивно влияя на поведение своих детей.

Закрепить
Изображение предоставлено Healthline

Вот 5 золотых правил воспитания, о которых вы должны знать:
Проведите время со своими малышами с пользой

Вы можете свободно уделять время своим детям, когда это возможно.Это лучший подарок для них во что бы то ни стало. Вы всегда должны быть рядом со своими детьми. Независимо от того, насколько вы заняты, вы всегда можете уделить больше времени общению с детьми и совместному планированию веселых мероприятий. Создавайте узы единения и взаимопонимания. Поиграйте в игру, повеселитесь и поработайте над чем-нибудь вместе.

Выразите безусловную любовь

Ваше тепло и любовь – залог благополучия ваших детей и их счастья.Чем больше дети будут чувствовать себя желанными и любимыми, тем больше они начнут вас слушать и учиться. Подарите своему ребенку безусловную любовь в виде поцелуев, объятий и слов. Исследования показывают, что детям требуется не менее 12 объятий каждый день.

Избегайте стержня

Избегайте применения любой физической силы независимо ни от чего. Сценарий сильно изменился, и исследования показывают, что шлепки или шлепки негативно влияют на самооценку и развитие вашего малыша.Дети иногда теряют контроль, и родители могут выйти из себя и поднять руки, чтобы наказать их в таких сценариях. Дети могут жить с этими горькими воспоминаниями всю жизнь. В будущем они могут в конечном итоге прибегнуть к насилию всякий раз, когда разозлятся. Поэтому избегайте розги, контролируйте себя и сохраняйте спокойствие.

Всегда выполняйте свои обещания

Дайте своему ребенку обещания, которые сможете сдержать. В результате вы научите своего ребенка ответственности и эффективности.Не говорите ничего, что вы не можете сделать для своего ребенка. Если вы продолжаете говорить то, чего не делаете, дети перестанут воспринимать ваши слова всерьез. Если вы ошиблись, извинитесь за то же самое и не нарушайте свое следующее обещание.

Будьте образцом для подражания для своих детей

Вдохновляйте и дисциплинируйте детей, становясь для них образцом для подражания и оказывая положительное влияние на их подающие надежды умы. Хорошие манеры, ценность времени и денег, вежливость, учтивость, ответственность, спокойный и правдивый взгляд, соблюдение правил, сила логики и разума и другие аспекты должны исходить от вас.Дети будут отражением своих родителей, поэтому вы должны быть для них лучшим образцом для подражания, несмотря ни на что.

Избранное изображение Кредит – Healthline


Отказ от ответственности : Это гостевой пост от Yellow Class

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Это золотые правила, когда речь идет о воспитании детей и социальных сетях.

Достаточно плохо, когда дети смущают вас в супермаркете.Но когда они удивляют вас, транслируя в прямом эфире, как вы лежите в постели, так что весь мир может увидеть вас в социальных сетях, это совершенно новый уровень унижения.

Именно это и произошло с Ким Кардашьян, когда ее восьмилетняя дочь Норт ворвалась к ней в спальню и заявила: «Мама, я жива!» , когда она снимала ее на TikTok. Ее знаменитая мама, лежавшая на кровати в пижаме, кричала: «Нет, стоп, вам нельзя!»

Тем не менее, уже на следующий день девочка снова снимала свою семью для аккаунта TikTok, которым она делится со своей мамой-звездой реалити-шоу, которых уже более 2.1 миллион подписчиков за две недели с момента создания пары.

Очевидно, что возможность опозорить свою маму в социальных сетях — это развлечение для детей, и родители действительно должны держать это в секрете. Но какие границы необходимо установить для использования детьми социальных сетей, чтобы обеспечить их безопасность и защитить их родителей?

«Социальные сети сегодня составляют большую часть нашего онлайн-мира, и очень важно, чтобы родители уделяли время тому, чтобы их дети использовали социальные сети, и устанавливали соответствующие возрасту границы, чтобы дети понимали, что уместно и неуместны в своих собственных действиях, а также в действиях других», — говорит доктор Сангит Бхуллар, основатель Wise Kids (wisekids.org.uk), который способствует позитивному и безопасному использованию Интернета детьми.

Бхуллар говорит, что существует ряд рекомендаций для родителей по использованию социальных сетей, особенно для подростков. Они…

1. Узнайте об их мире социальных сетей

 

Начните с изучения того, какие социальные сети интересуют ваших детей — что они используют, как они их используют и почему, и на самом деле спросите их, что им нравится и неприязнь к разным платформам. «Проработайте то, что они знают и понимают — важно встретиться с ними на их опыте без суждений», — объясняет Бхуллар .

2. Решайте любые потенциальные проблемы с помощью рассказов

Бхуллар предлагает родителям привлекать своих детей к обсуждению историй или сценариев с участием сложных ситуаций, темами которых являются вопросы киберзапугивания, давление со стороны сверстников , обмен обнаженными телами , чрезмерный обмен , образ тела, шантаж, радикализация и т.д. «Привлекайте их к обсуждению и решению проблем», — советует она.

3. Убедитесь, что дети знают, что разрешено. онлайн.

«Обсудите, что уместно и неуместно в использовании социальных сетей», — советует она.

«Помогите им понять свои собственные роли и обязанности, когда они делятся контентом в Интернете — убедитесь, что они понимают, как цифровые данные могут попасть в сеть, как управлять конфиденциальностью в Интернете и как важно быть добрым.”

4. Помогите им научиться распознавать фейковые новости

Развивайте их способность оценивать контент и взаимодействия в Интернете. Найдите примеры фейковых новостей и обсудите, что может указывать на то, что это фейк, и как важно не верить всему, что они читают. «Это особенно важно в эпоху распространения фейковых новостей и киберпреступности», — предупреждает Бхуллар.

5. Благополучие в оффлайне связано с поведением в сети

 

Отношение молодых людей к себе в целом, а не только в отношении их жизни в сети и учетных записей в социальных сетях, напрямую влияет на их поведение как в сети, так и вне ее .Бхуллар советует: «Развивайте их уверенность, благополучие и устойчивость, так как это также повлияет на их действия в сети и вне ее. Важно не использовать страх, а развивать их уверенность в управлении рисками».

6. Обсудите с ними положительные стороны социальных сетей. Поговорите об этом со своими детьми, а также посмотрите на более широкие положительные аспекты социальных сетей и Интернета. «Убедитесь, что вы также изучаете положительное использование Интернета и социальных сетей с ними, например, связываетесь с социальными сетями, используемыми предприятиями, и формируете положительный цифровой след», предлагает Бхуллар.

7. Будьте образцом для подражания

Не бойтесь быть родителем и образцом для подражания, а также устанавливать границы по мере необходимости.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.